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大班社會教案

時間:2024-09-22 02:42:56 教案 投訴 投稿

關(guān)于大班社會教案模板錦集5篇

  作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,通常會被要求編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那要怎么寫好教案呢?以下是小編精心整理的大班社會教案5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于大班社會教案模板錦集5篇

大班社會教案 篇1

  活動目標(biāo):

  1、知道生活中規(guī)則的存在,知道規(guī)則的重要性。

  2、遵守規(guī)則,體驗(yàn)規(guī)則帶來的好處。

  3、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。

  活動準(zhǔn)備:

  幼兒生活片段錄像、有關(guān)規(guī)則知識題的課件

  活動過程:

  1、設(shè)置問題情境,引出主題

  ——師:請幼兒自己拿小凳子座,目的是看看孩子們的秩序怎么樣?守不守規(guī)則?

  ——提問:讓幼兒說一說老師擔(dān)心什么?

  ——幼兒:擔(dān)心我們摔跤——擔(dān)心踩踏

  ——師:請幼兒說一說擁擠,不守規(guī)則會造成什么樣的后果?

  2、體驗(yàn)式的.情景模擬游戲,讓幼兒在玩中自主學(xué)習(xí)解決問題

 。1)幼兒觀看錄像一“乘電梯”。

  ——這些人在做什么?

  ——這樣乘坐、進(jìn)出電梯正確嗎?

  ——怎樣進(jìn)出、乘坐電梯才是安全的?

  教師小結(jié):上電梯時在電梯門兩側(cè)有序的排好隊(duì),等電梯停穩(wěn),里面的人出來后外面的人再進(jìn)入電梯間。

  (2)幼兒觀看錄像二“照哈哈鏡”,提問:

  ——小朋友從錄像中看到了什么?

  ——這么擁擠的能看清楚鏡子嗎?

  ——怎樣才能不擠?

  教師小結(jié):大家有秩序地排好隊(duì),一個照完笑一個照,這樣每一個小朋友就能又快又好地照哈哈鏡玩了。

  (3)幼兒觀看錄像三“取墊板”,提問:

  ——畫面里都有誰?他們在做什么?

  ——墊板都弄到哪里了?他們這樣做對嗎?

  ——我們應(yīng)該怎樣幫助他們?

  3、小朋友常識按規(guī)則拿去物品,體驗(yàn)遵守規(guī)則的便利。

  ——今天老師給小朋友們帶來了許多彩色紙,請小朋友們自己拿取,想一想,怎樣拿取才能讓每一個小朋友都又快又好地拿到彩色紙。

大班社會教案 篇2

  活動目標(biāo)

  1.使幼兒知道車輛的名稱、簡單的用途。

  2.通過介紹許多有趣的汽車,擴(kuò)大幼兒的知識面,激發(fā)幼兒的求知欲。

  3.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神,發(fā)展幼兒的想像力。

  4.發(fā)展幼兒的觀察比較能力。

  5.探索與實(shí)驗(yàn),激發(fā)幼兒主動探索的積極性。

  活動準(zhǔn)備

  1.幼兒自帶或老師收集各種模型車。

  2.各種汽車的圖片八九張。

  3.用積木、插塑玩具搭建的立交橋、馬路花園等街景。用模型車布置一個汽車城。

  活動過程

  一、帶幼兒進(jìn)汽車城,引起幼兒的'興趣

  師:今天老師帶小朋友到汽車城去玩,汽車城里的汽車都是我們小朋友帶來的,你們想去嗎?(想)那我們出發(fā)吧!(進(jìn)活動室)

  二、擺弄各種車輛,使幼兒知道車輛的名稱及簡單的用途

  1.幼兒自由擺弄各種汽車。

  師:汽車城里這么多汽車,看看哪些汽車你們認(rèn)識,還知道它的名字。

  2.幼兒嘗試講述自己熟悉的汽車的名稱及簡單的用途。

  師:有些汽車連老師都不認(rèn)識,請小朋友把自己帶的汽車介紹一下,別的小朋友帶來的車如果你認(rèn)識也可以介紹。

  幼兒回答:救護(hù)車是專門送病人到醫(yī)院去的;消防車是救火的;灑水車是給馬路澆水的;翻斗車是專門運(yùn)土的……

  三、教師介紹早期汽車的形態(tài)、功能特點(diǎn)

  1.出示老爺車,幼兒觀察。

  師:這是什么汽車?

  幼兒回答,教師總結(jié):這是老爺車,這種車是你們爺爺奶奶小時候才有的,現(xiàn)在沒有了,它的速度很慢。

  2.出示圖片,向幼兒介紹最早的一種汽車。

  師:老爺車還不是最早的車。你們看,這才是最早的汽車呢!像什么?像船一樣可以在水中行駛的,人們幫它裝上兩個輪子,就可以在陸地上行駛了,它的速度更慢。

  四、向幼兒介紹各種先進(jìn)的、有趣的汽車,擴(kuò)大幼兒知識面

  1.出示汽車圖片九張,讓幼兒嘗試想像這些車的用途與不同之處。

  師:這些汽車比小朋友帶來的汽車更先進(jìn)、更有趣、更有用,你們猜猜這些車有什么用處?跟現(xiàn)在的車有什么不同?(嘗試題)

  幼兒回答,教師小結(jié):①兩頭都能開的車;②可以一分為二的車,需要時就變成兩輛;③可以豎起的車,停車時只用兩個輪子;④可以爬山的車……

  2.幼兒自己設(shè)計(jì)發(fā)明汽車

  師:剛才有趣的汽車是現(xiàn)在的科學(xué)家發(fā)明的,我們小朋友能不能設(shè)計(jì)更好的汽車呢?(請2~3名幼兒回答)請小朋友把自己設(shè)計(jì)的汽車畫出來好嗎?

  五、活動延伸

  幼兒在活動角畫自己發(fā)明設(shè)計(jì)的未來汽車。

  活動反思

  根據(jù)大班孩子的喜歡汽車。愛玩汽車的特點(diǎn),活動在歡快的旋律中開始,讓幼兒做一名快樂的小司機(jī)導(dǎo)入活動,通過的多媒體動畫吸引幼兒,將他們帶入一個生動有趣的故事情境中,從中滲透如何使一件物品變化成一輛汽車的方法。幼兒表達(dá)方式比較貧乏,需要教師的暗示,啟發(fā),鼓勵和引導(dǎo)。

大班社會教案 篇3

  活動目標(biāo):

  1、通過圖片對比,關(guān)注了解災(zāi)后幼兒的學(xué)習(xí)生活

  2、學(xué)會用不同的方式來表達(dá)對災(zāi)區(qū)兒童的關(guān)心,培養(yǎng)語言表達(dá)能力和獨(dú)立思考的'習(xí)慣。

  3、感受社會是個大家庭,每個人之間應(yīng)相互關(guān)心,相互幫助,激發(fā)愛心。

  活動準(zhǔn)備:

  1、PPT、愛心信紙。

  2、音樂《再見》。

  3、調(diào)查表

  活動過程:

  1、聽音樂《再見》

  師:聽到這首曲子,你心情怎么樣?你想起了什么?

 。ㄓ變夯貞,回憶汶川地震時的場景。)

  師:汶川地震是幾月幾號?(5.12)

  師:今天也是5、12離汶川地震正好是一周年。

  2、出示PPT:紀(jì)念汶川地震一周年

  師:前幾天,老師請你們對汶川地震作了一些調(diào)查,調(diào)查表上有三個問題。

  師:我們一起來看一看。

  出示問題一:5.12地震給人們帶來了什么?

  小結(jié):地震給人們帶來了很大的傷害,在沉重的苦難中,我們大家團(tuán)結(jié)起來,一起來幫助災(zāi)區(qū),讓他們感受愛,與他們分享愛。教師邊小結(jié)邊出示PPT。

  出示問題二:震后人們的心情是什么樣?

  幼兒回答,教師小結(jié)。

  出示問題三:全社會的人們給了他們怎樣的幫助?是誰來幫助他們的?

  幼兒回答,教師小結(jié):人們捐款、醫(yī)生來救助病人、消防員叔叔來救他們、工人叔叔來造房子。(邊說邊出示PPT)

  師:在全社會的幫助下現(xiàn)在的汶川是什么樣的呢?

 。ǔ鍪綪PT重建后的圖片)

  小結(jié):汶川現(xiàn)在變得越來越好了,開始正常的生活,小朋友已經(jīng)可以在課堂上上課了,大人么也已經(jīng)可以正常工作。

  師:看到這些場景,你們開心嗎?

  3、制作愛心卡

  師:馬上就是六一兒童節(jié)了,你愿意為災(zāi)區(qū)的小朋友獻(xiàn)上你的愛心卡片嗎?畫完后還要想一句祝福的話對他們說,老師幫你記錄在上面。?

  (幼兒操作繪畫)

  4、寄信

  教師與幼兒一起寄信。

大班社會教案 篇4

  活動目標(biāo):

  1、了解茶事一種飲品,喝茶能給人們帶來健康和快樂。

  2、初步感受中國的茶文化,產(chǎn)生自豪感。

  活動準(zhǔn)備:

  1、幼兒調(diào)查家里的人最愛喝的茶,收集關(guān)于茶的知識(可以用繪畫的形式表現(xiàn)出來)、圖片、各種茶葉,布置茶葉展覽。

  2、沏茶用的茶具1套,收集各種茶具。

  3、幼兒用書:《香香的茶》。

  活動過程:

  1、幼兒交流調(diào)查經(jīng)驗(yàn),了解各種各樣的茶。

  幼兒相互的交流家里的人喜歡喝的茶。

  教師:你知道中國盛產(chǎn)哪些茶?

  幼兒欣賞茶葉展覽。

  教師小結(jié):中國有許多種茶葉,中國人很喜歡喝茶。

  幼兒討論:為什么大家喜歡喝茶?

  教師小結(jié):喝茶不僅能解渴,還有去多作用,如能幫助消化、提神、解毒,夏天喝菊花茶能防止長痱子。

  幼兒了解茶葉的制作過程。

  讓幼兒看制作茶葉的圖片,讓幼兒標(biāo)出制作過程。

  教師總結(jié)茶葉的制作過程。

  2、幼兒品茶,了解中國的茶文化。

  教師:你看過人們是怎樣喝茶的?需要什么?

  教師向幼兒展示各種茶具。

  看幼兒用書《香香的茶》,了解沏茶的.過程。

  幼兒選擇一種茶葉,嘗試自己泡茶。教師幫助幼兒倒水,引導(dǎo)幼兒關(guān)注茶葉在水中的變化。

  幼兒品茶,相互說說茶水的味道和自己喝的感覺。

  參考資料:

  茶葉的起源古代有一位神農(nóng)氏,立誓遍嘗百草,以解除百姓疾病之苦。因此數(shù)次中毒,但都憑借豐富的自救經(jīng)驗(yàn)而死里逃生。有一天,神農(nóng)氏又進(jìn)山采藥,翻山越嶺,不辭辛勞。到了中午,火辣辣的太陽在天上照著,不覺有些口干舌燥起來,便尋找就近的水源,以解口渴之苦。忽然一片樹葉飄到眼前,拾起一看,竟不知何物。神農(nóng)氏本就有遍嘗百草之誓,這次當(dāng)然也不會錯過。但由于之前多次的教訓(xùn),也不由慎重起來,看看葉子,顏色青綠可愛,還有一股清香撲鼻而來。憑著豐富的經(jīng)驗(yàn),神農(nóng)氏知道它應(yīng)該屬于無毒的一種,便伸出舌頭舔了舔,竟是苦澀異常。神農(nóng)氏馬上斷定它是一種止渴提神的藥。就是這種藥,衍生出后來品種繁多的茶葉家族和中華民族博大精深的茶文化。這肯定是神農(nóng)氏始料未及的。

大班社會教案 篇5

  一、設(shè)計(jì)意圖:

  佤族是一個開放的和快樂的民族,滄源有熱情奔放、被譽(yù)為中國十大魅力民俗節(jié)慶的“摸你黑”狂歡節(jié)。生活在這塊紅土地上的阿佤人民,是一個用木鼓說話、用頭發(fā)跳舞、用心靈歌唱的民族,紅遍大江南北的《阿佤人民唱新歌》、《月亮升起來》兩首民歌就是其代表作之一。因此借助這樣的天然本土資源,我特別設(shè)計(jì)了這樣一個教學(xué)活動,通過了解節(jié)日活動加深對家鄉(xiāng)的.認(rèn)識,培養(yǎng)幼兒“愛我家鄉(xiāng),愛我民族”的情感。

  二、教學(xué)目標(biāo):

  1、讓幼兒通過觀察短片,了解家“摸你黑”節(jié)日習(xí)俗,培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感。

  2、在活動中能正確使用普通話樂于與人交談。培養(yǎng)幼兒良好的看、聽、說習(xí)慣,提高幼兒的漢語表達(dá)能力。

  三、教學(xué)重點(diǎn):

  利用網(wǎng)絡(luò)提供資源、創(chuàng)設(shè)情境,鼓勵幼兒從不同方面、用不同的方式介紹家鄉(xiāng)的節(jié)日。

  四、教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、收集有關(guān)家鄉(xiāng)的文字、圖片資料、實(shí)物等;

  2、教學(xué)課件

  五、教學(xué)過程:

 。ㄒ唬﹦(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入課題。

  1、教師播放配有解說詞的家鄉(xiāng)風(fēng)光片,幼兒欣賞。(大屏幕播放有關(guān)家鄉(xiāng)的圖片)

  2、教師提問:知道這是什么地方嗎?(對,滄源,我們的家鄉(xiāng)。)

  3、滄源主要居住著哪個民族?(佤族——滄源佤族自治縣)

  4、佤族有那些重要的節(jié)日?(新米節(jié)、木鼓節(jié)、摸你黑狂歡節(jié))

 。ǘ┱J(rèn)識“摸你黑”狂歡節(jié)

  1、狂歡節(jié)的由來

  傳說,阿佤人為了得到生命的永恒,一直在尋找著神奇的不死草,他們把找來的藥草磨成粉,拌成藥泥,并在特定的日子里互相把藥泥涂抹在對方身上表示祝福,希望被藥泥涂抹的人百病不侵、健康長壽,這便是摸你黑狂歡節(jié)的由來。

  2、狂歡節(jié)的時間

  5月2日至5月4日是佤族人民要的“摸你黑”狂歡節(jié)

  3、節(jié)日的習(xí)俗

  每年來自國內(nèi)外的廣大游客、云南滄源各族群眾參與了這個規(guī)模盛大的活動。上午主要進(jìn)行了祭拜牛儀式、大型歌舞文藝表演;下午是激情四射的“摸你黑”狂歡活動;晚上是盛大的“篝火晚會”。同時,還可到寨子中觀看拉木鼓儀式、品嘗地道可口的佤王宴、參觀佤族村寨和景點(diǎn)等活動。

  三、小結(jié)師:請小朋友說一說摸你黑節(jié)日都有哪些活動?自己最喜歡在過節(jié)時干什么?

  幼兒盡情發(fā)言。

  四、活動延伸

  播放音樂,拿出涂料,帶領(lǐng)幼兒集體過“摸你黑”狂歡節(jié)。

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