實(shí)用的中班音樂(lè)教案四篇
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。來(lái)參考自己需要的教案吧!以下是小編整理的中班音樂(lè)教案4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
中班音樂(lè)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)
1、在游戲中辯聽音樂(lè)情緒的變化,感受并初步理解樂(lè)曲ABA的三段體結(jié)構(gòu)。
2、嘗試用小動(dòng)物形象大膽表現(xiàn)音樂(lè)節(jié)奏及情緒變化,體驗(yàn)音樂(lè)游戲的快樂(lè)。
3、感受音樂(lè)的意境美,學(xué)會(huì)在游戲中調(diào)控自己的情緒和行為。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、課件《綠色的森林》
2、綠色的報(bào)紙,場(chǎng)地布置成綠色的樹林。
活動(dòng)過(guò)程
一、欣賞課件前半部分,感受對(duì)比色,理解音樂(lè)游戲背景。
提問(wèn):
1、故事發(fā)生在什么地方?
2、故事里有誰(shuí)?
3、如果你是小白兔,你會(huì)怎么辦?
二、欣賞課件后半部分,感受音樂(lè)的性質(zhì)。
4、幼兒聽音樂(lè)故事,感受音樂(lè)的`對(duì)比
5、幼兒講述音樂(lè)故事。
6、小兔出來(lái)的音樂(lè)聽起來(lái)感覺怎么樣?
7、大灰狼出來(lái)的音樂(lè)聽起來(lái)感覺怎么樣?
三、欣賞音樂(lè),感受樂(lè)曲ABA段的結(jié)構(gòu),嘗試用小動(dòng)物形象大膽表現(xiàn)音樂(lè)節(jié)奏及情緒變化。
8、用手指隨著音樂(lè)的節(jié)奏在椅背上“行走”。
9、跟著音樂(lè)的節(jié)奏,原地踏步走。
10、創(chuàng)編大灰狼找小兔、生氣、灰溜溜的動(dòng)作。
11、根據(jù)B段音樂(lè),模仿大灰狼的動(dòng)作及表情。
12、幼兒連貫地完整表演。
四、游戲
a)幼兒穿上綠色的“衣服”做游戲,請(qǐng)若干自愿者扮演大灰狼。
b)幼兒隨教師做游戲2—3次。
中班音樂(lè)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1.通過(guò)節(jié)奏游戲的訓(xùn)練,讓幼兒練習(xí)穩(wěn)定的固定拍,是節(jié)奏視奏的準(zhǔn)備練習(xí)。
2.認(rèn)識(shí)新音符Re,復(fù)習(xí)La、Sol、Mi。
3.二聲部節(jié)奏練習(xí),讓幼兒不同節(jié)奏的.敏感性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
Flash ,OK綁,二線譜,筆。
活動(dòng)過(guò)程:
1.節(jié)奏游戲。
(1)播放Flash,與幼兒一起討論受傷的猴子會(huì)發(fā)出怎樣的聲音。
。2)請(qǐng)幼兒給猴子的頭上黏貼OK綁,用猴子受傷的聲音讀出節(jié)奏。
。3)看著圖片中猴子頭上的OK綁,大家一起拍節(jié)奏。
2. 音符練習(xí)。
。1)認(rèn)識(shí)Re。
。2)使用二線譜復(fù)習(xí)La、Sol、Mi。
3. 二聲部節(jié)奏練習(xí)。
。1)將幼兒分成兩組,一組念小猴子(兩個(gè)八分音符+一個(gè)四分音符),另一組念香蕉香蕉(四個(gè)八分音符)
(2)教師初步引導(dǎo)兩組合奏。
中班音樂(lè)教案 篇3
教學(xué)目標(biāo):
1、體驗(yàn)歌曲的內(nèi)容與旋律帶來(lái)的愉快感受,并將這一情緒貫穿于整個(gè)活動(dòng)當(dāng)中。
2、在熟悉旋律的基礎(chǔ)上,學(xué)做抬花轎的動(dòng)作,感受藝術(shù)形象的夸張?zhí)卣鳌?/p>
3、表演時(shí)盡量與同伴保持一致的步伐。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、幼兒已熟練掌握兒歌《小狗抬花轎》。
2、歌曲錄音。
3、幼兒表演用的扇子,紙棍。
教學(xué)過(guò)程:
1、熟悉歌曲旋律,體驗(yàn)歌曲的內(nèi)容和旋律帶來(lái)的`愉快情緒。
、龠吙凑n件邊復(fù)習(xí)兒歌:還記得有一首有趣的兒歌《抬花轎》嗎?我們看著課件說(shuō)給客人老師聽聽吧!
②聽著歌曲旋律念歌詞:我們配上音樂(lè)說(shuō)起來(lái)肯定更加好聽,試試看!
、墼诶蠋煹膸ьI(lǐng)下常識(shí)唱歌曲:我們能把它唱出來(lái)嗎?肯定行。ǖ谝槐椋┪覀儼褍焊枳兂珊寐牭母枨,真棒!再來(lái)試試。ǖ诙椋
2、嘗試表演抬花轎的動(dòng)作
、傥覀円瞾(lái)玩抬花轎的游戲吧!那花轎怎么抬?引導(dǎo)孩子表現(xiàn)花轎上上下下?lián)u晃的情景:雙手叉腰、膝蓋隨音樂(lè)節(jié)奏曲伸。
、谖覀冏兂梢粋(gè)長(zhǎng)花轎來(lái)玩,后面的孩子搭前面一個(gè)孩子的肩膀。在老師的帶領(lǐng)下,邊念兒歌邊表現(xiàn)膝蓋曲伸的動(dòng)作。能不能走起來(lái)?我們來(lái)試試!邊念歌詞邊嘗試按節(jié)奏向前屈膝走。
、郾硌莞枨鷥(nèi)容:
a、示范表演:歌曲里面是誰(shuí)在抬轎子?(小狗)請(qǐng)上四個(gè)孩子。是誰(shuí)坐在轎子里?(一只老虎)請(qǐng)上一個(gè)孩子扮演老虎。我們這里有指棍,可以做轎子。來(lái)看看他們的表演!在歌曲伴奏下表演一遍。
B、請(qǐng)幼兒重點(diǎn)模仿小狗動(dòng)作的變換以及老虎搖扇、下滾等動(dòng)作。
3、游戲:《抬花轎》
、僬(qǐng)幼兒結(jié)伴游戲,先請(qǐng)扮演老虎的孩子,站到“轎子”中間。再請(qǐng)?zhí)мI子的“小狗”:找個(gè)好朋友和你一起抬轎子吧,跟著音樂(lè)邊唱邊表演一遍。根據(jù)幼兒表現(xiàn)做小結(jié)并再次表演。
、谒闹恍」诽е,我們?cè)囋嚢酥恍」诽мI子吧!先請(qǐng)一組幼兒嘗試表現(xiàn),重點(diǎn)指導(dǎo)八只小狗怎么拿棍子以及合拍地走。請(qǐng)幼兒九個(gè)為一組進(jìn)行游戲兩次。
2、結(jié)束:小花轎可以上下?lián)u晃,還可以左右搖晃,像搖籃一樣,坐在里面更加舒服呢!下次我們來(lái)試試好嗎?請(qǐng)幼兒帶上教具離開活動(dòng)室。
中班音樂(lè)教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1、能與同伴合作演奏,學(xué)會(huì)傾聽、評(píng)價(jià)別人的演奏。
2、能感受樂(lè)曲ABA的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),能拍準(zhǔn)樂(lè)曲的節(jié)奏,感受民族樂(lè)曲的特點(diǎn)和歡快的情緒。
3、能根據(jù)樂(lè)曲的節(jié)奏方式設(shè)計(jì)配器方案,并能使用樂(lè)器看圖譜、指揮演奏。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
樂(lè)器鈴鼓、碰鈴、響板、沙錘每位幼兒一件;節(jié)奏圖譜;音樂(lè)磁帶;活動(dòng)前引導(dǎo)幼兒感受音樂(lè)。
活動(dòng)建議:
1、欣賞樂(lè)曲《小看戲》,感受民族樂(lè)曲的`特點(diǎn)和歡快的情緒。
2、幼兒隨音樂(lè)用身體動(dòng)作表示節(jié)奏。
3、看圖譜拍出節(jié)奏型,用身體動(dòng)作表示。
4、幼兒根據(jù)節(jié)奏型選擇配器。
引導(dǎo)幼兒用試一試的方法配器,老師將樂(lè)器標(biāo)記貼在圖譜上。
5、幼兒看圖譜,使用樂(lè)器演奏樂(lè)曲。
6、幼兒選擇自己喜歡的樂(lè)器看指揮演奏。
每位幼兒每件樂(lè)器都演奏一次。引導(dǎo)幼兒注意樂(lè)器演奏聲音的諧調(diào),演奏出優(yōu)美的聲音。
7、請(qǐng)小朋友當(dāng)指揮全體幼兒演奏樂(lè)曲。
討論:“我們?cè)鯓硬拍苎葑嗟暮寐、統(tǒng)一,怎樣看指揮演奏?”
8、表?yè)P(yáng)認(rèn)真演奏的幼兒,使幼兒知道我們都是小演奏家了,增強(qiáng)幼兒的自信心。
【中班音樂(lè)教案】相關(guān)文章:
中班音樂(lè)教案05-26
中班音樂(lè)奧爾夫音樂(lè)教案06-21
中班音樂(lè)教案:買菜11-29
中班音樂(lè)教案春天12-04
中班音樂(lè)活動(dòng)教案12-22
中班音樂(lè)教案:蘋果01-11
買菜教案音樂(lè)中班02-11
中班音樂(lè)活動(dòng)教案02-11
關(guān)于中班音樂(lè)教案02-23
中班音樂(lè)動(dòng)物教案03-11