荷塘月色教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那要怎么寫好教案呢？下面是小編整理的荷塘月色教案，歡迎大家分享。

　　活動(dòng)背景：

　　在夏天這個(gè)充滿浪漫的季節(jié)里，花無疑是最具代表的事物。夏天的荷花，婀娜多姿，冰清玉潔，別具特色。荷塘月色是多么令人神往的美好意境。我想給孩子創(chuàng)造這樣一個(gè)充滿浪漫和美妙的境界，荷塘、月色。毛筆作畫對(duì)于小班孩子來說，難度較大，運(yùn)筆、握筆都成難題。忽略這些，只是簡(jiǎn)單地表現(xiàn)荷花、荷葉，讓畫面充實(shí)、優(yōu)美，領(lǐng)略的就是這樣的一個(gè)畫面結(jié)構(gòu)和色彩合成，體驗(yàn)創(chuàng)作的愉悅。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、大膽運(yùn)用毛筆畫荷花、荷葉，表現(xiàn)自己的“荷塘月色”。

　　2、嘗試合作布局畫面，運(yùn)用簡(jiǎn)單的色彩表現(xiàn)豐富的畫面內(nèi)容。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：顏料、毛筆、畫好底色的鉛畫紙、荷花圖片（課件）及實(shí)物若干、作畫過程幻燈，抹布、背景音樂《春江花月夜》，美工服、月亮教具、布置場(chǎng)地。

　　活動(dòng)過程：

　　一、欣賞“荷塘”，引起興趣

　　1、進(jìn)入活動(dòng)室，欣賞場(chǎng)地上布置的荷花池，引起幼兒參與的興趣。

　　2、“夏天到了，花兒都收縮了自己的花瓣，怕被太陽(yáng)曬黑了。荷花池里卻綻放了無數(shù)艷麗的花朵。荷花不怕太陽(yáng)，越開越大，粉粉的，映襯在碧綠的荷葉上更是美麗。瞧，攝影師把這些美景都拍下來了。”（欣賞荷花課件）。

　　二、操作演示

　　1、我們沒有照相機(jī)，可是我們有畫筆，你會(huì)用什么顏色把荷花畫出來呢？（幼兒講述）

　　2、看看我們今天作畫的工具吧：鉛畫紙、毛筆、顏料（展示工具）

　　3、要把美麗的荷花畫下來，小朋友可要看仔細(xì)了（教師示范）

　　重點(diǎn)：毛筆蘸粉色，平按，表現(xiàn)花瓣，一片片花瓣組合，畫出荷花。換細(xì)筆，蘸綠色畫莖；大毛筆蘸綠色畫荷葉，荷葉要畫大些。

　　三、引發(fā)幼兒操作

　　荷花池開了很多的荷花，小朋友來不及畫了，那么就要找好朋友一起，團(tuán)結(jié)合作，一起完成。有的小朋友畫荷花、有的畫荷葉。完成圖畫后，可以請(qǐng)客人老師來欣賞一下作品，看看我們的“荷塘月色”還缺少些什么，再把它畫的更美些。

　　四、幼兒操作

　　1、分組，分工。合作進(jìn)行。

　　2、注意畫面的布局，要充實(shí)些。

　　重點(diǎn)：荷花的下筆要明快，幾筆完成一朵荷花。

　　五、展示作品

　　1、邀請(qǐng)客人老師欣賞作品，并補(bǔ)充完善。

　　2、布置作品在背景簾上，播放背景音樂，互相欣賞�！昂妹赖暮商�，連月亮也陶醉了”（出示月亮教具）

　　活動(dòng)反思：“荷塘月色”一開始，我就給孩子創(chuàng)造了一個(gè)充滿浪漫和美妙的真實(shí)境界：荷塘、月色。在布置的場(chǎng)地上有綠綠的背景窗簾，鋪上大片大片的荷葉，襯托嬌嫩的荷花，一片荷花池儼然就在身邊，帶孩子進(jìn)入的一剎那，傳來的就是一片驚嘆和欣喜。孩子深深陶醉了，她們親密的接觸著美麗的“荷塘”，依依不舍，對(duì)于的活動(dòng)的開展更是津津樂道。孩子是在美好的境界中愉快地表達(dá)自己的荷塘月色之美。按筆、勾畫都是有神無形，但是組合在一起就成了一片荷花池的景色，合作、分享這美好的畫面，是最后的高潮。

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