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大班民間體育游戲教案《編花籃》
作為一名人民教師,編寫教案是必不可少的,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編收集整理的大班民間體育游戲教案《編花籃》,希望對大家有所幫助。
大班民間體育游戲教案《編花籃》1
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)三人合作用腳編花籃,練習(xí)單腳跳,發(fā)展平衡、協(xié)調(diào)能力。
2、嘗試探索用不同的方法進(jìn)行編花籃。
3、體驗(yàn)合作成功帶來的愉悅。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
游戲示意圖、音樂磁帶、布置花卉展。
三、活動(dòng)過程:
1、熱身:參加花卉展。
師:秋天到了,花博園里的花都開了,叔叔阿姨要辦一個(gè)花卉展,邀請你們?nèi)⒓,你們愿意嗎?(聽音樂做熱身?/p>
走(踏步)——騎車——跳過小水洼(單腳跳)
2、學(xué)習(xí)新游戲:編花籃。
。1)師:花卉展還沒開始呢!我剛接到工作人員的電話說他們?nèi)绷撕芏嗟幕ɑ@要進(jìn)行花籃表演,想請小朋友幫忙想想辦法,你們有什么好辦法呢?(做一個(gè)花籃)怎么做?
(2)出示示意圖,幼兒探索玩法。
師:老師想了個(gè)好辦法,用我們的身體來編一個(gè)花籃,瞧!這個(gè)花籃是怎么編的?幾個(gè)小朋友一起編?
教師小結(jié):原來這個(gè)花籃是由三個(gè)小朋友合作的,用腳勾在一起就變成了一個(gè)花籃。
師:請你去找兩個(gè)好朋友試一試。(幼兒自由嘗試)
師:你們編出花籃了嗎?(請編出來的小朋友展示)你們在編的時(shí)候有沒有遇到什么困難呢?
(3)教師講解游戲。
師:三個(gè)小朋友手拉手圍成一個(gè)圈,第一個(gè)小朋友把腳勾到自己的手上,腳底朝上,第二個(gè)小朋友把腳勾到第一個(gè)小朋友的腳彎里,第三個(gè)小朋友把腳勾到第二個(gè)小朋友的腳彎里,第一個(gè)小朋友再把手上的腳勾住第三個(gè)小朋友。
注意勾的時(shí)候腳底要朝上,老師在每個(gè)小朋友的腳底貼了一個(gè)大蘋果,在勾的時(shí)候要看到你自己腳底的大蘋果才行哦!這樣就編成了一個(gè)花籃了。怎么樣讓我們的花籃動(dòng)起來呢?配上一首好聽的兒歌就更完美了:編編編花籃,編出一個(gè)大花籃。
(4)你學(xué)會了這個(gè)本領(lǐng)了嗎?請你再去試一試。要把好聽的兒歌念出來哦!看看哪一組的花籃編的最牢固。
。5)嘗試多人合作編花籃。師:剛才我們是三個(gè)小朋友合作編花籃,那還可以幾個(gè)人編呢?請你去試一試。
。6)剛才有的組是4個(gè)人編成了一個(gè)花籃,有的是5個(gè)人編成一個(gè)花籃,你覺得我們所有的`小朋友一起能不能編成一個(gè)超大的花籃呢?(幼兒嘗試)
3、游戲創(chuàng)新玩法。
。1)創(chuàng)編游戲新玩法。
師:我們剛才用腳勾在一起的方法編成了花籃,那請你想想除了用這個(gè)方法,我們用腳還能怎么編花籃呢?(幼兒討論)
師:請你說說你想到了什么辦法?請你去找好朋友試一試吧!
。2)誰愿意把你想到的方法向大家介紹一下呢?我們來學(xué)一學(xué)這個(gè)方法。
4、結(jié)束活動(dòng)。
師:請大家原地休息一下。(播放舒緩的音樂)
今天我們用腳編了花籃,那除了腳我們還能用我們身體的其他部位編嗎?(邊聽音樂邊做)
師:小朋友都很棒!想出了這么多的辦法,現(xiàn)在我們?nèi)⒓踊ɑ@表演吧!
大班民間體育游戲教案《編花籃》2
設(shè)計(jì)意圖
教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》健康領(lǐng)域中指出,幼兒園要"開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣,增強(qiáng)體質(zhì),提高對環(huán)境的適應(yīng)能力"、"在體育活動(dòng)中,培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂觀、合作的態(tài)度"。根據(jù)大班年齡特點(diǎn)開展戶外體育活動(dòng)《編花籃》。目的不僅僅是增強(qiáng)幼兒的`體質(zhì),更大的價(jià)值在于通過體育鍛煉,發(fā)展幼兒各方面的能力,促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。
活動(dòng)目標(biāo):
1.通過游戲增強(qiáng)幼兒的腿部力量。
2.讓幼兒在游戲中體驗(yàn)快樂,培養(yǎng)幼兒互相合作、團(tuán)結(jié)友愛的精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
兒歌(編花籃)、場地。
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入活動(dòng)——熱身運(yùn)動(dòng)
幼兒隨著音樂做腳部運(yùn)動(dòng)(墊腳、踏步、跳)。
師:用你們的小腳跟我一起做運(yùn)動(dòng)吧!
二、基本過程
1.談話引出
師:你們喜歡玩游戲嗎?你們用腳玩過游戲沒有?都玩了一些什么游戲?
師:今天老師要和你們一起玩一個(gè)游戲,名字叫《編花籃》。
2.復(fù)習(xí)兒歌(活動(dòng)前已經(jīng)學(xué)習(xí)此兒歌)
幼兒隨著老師念一次兒歌
師:那現(xiàn)在我要請我的好朋友一起來玩這個(gè)游戲了,小朋友們聽好了、看好了。
3.教師示范講解
師:首先,你需要找到兩個(gè)好朋友,你們?nèi)耸掷謬梢粋(gè)圓圈,然后大家一起伸出你們的右腳。我先彎起我的右腳搭在我的手上,然后請我左邊的朋友勾起他的右腳搭在我的腳上,接著請最后一個(gè)朋友勾起他的右腳搭在第二個(gè)朋友的腳上,最后大家松開手,我把腳搭在最后一個(gè)朋友的腳上,這樣,花籃就編好了,現(xiàn)在我們開始轉(zhuǎn)起來了。(師邊念兒歌邊轉(zhuǎn)跳)
4.示范與指導(dǎo)
請幼兒進(jìn)行示范,教師進(jìn)行指導(dǎo)。
5.請幼兒說一說。
你在編花籃當(dāng)中遇到了什么困難,怎樣才能把花籃編的更牢固。(腳一定要搭牢,三個(gè)小朋友都不能放開腳)
6.幼兒嘗試編花籃。
三、游戲:我最棒
1.把全班幼兒分成三人一小組,看哪一組的小朋友堅(jiān)持得最久,哪組小朋友就勝出,為最終勝出的小朋友發(fā)小紅花。
2.游戲反復(fù)進(jìn)行。
四、放松活動(dòng)
師生隨著音樂表演快樂的圓圈舞。
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