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幼兒園中班語(yǔ)言教案《長(zhǎng)大了做什么》
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的幼兒園中班語(yǔ)言教案《長(zhǎng)大了做什么》，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.理解并有重點(diǎn)地講述圖片主要內(nèi)容和自己的美好愿望，用詞較為準(zhǔn)確。
2.積極地表達(dá)自己的想法，并認(rèn)真傾聽(tīng)同伴的發(fā)言。
3.對(duì)自己的未來(lái)有美好愿望。
4.鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
5.鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.圖片三張(根據(jù)教學(xué)材料繪制)。
2.練習(xí)冊(cè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1.教師提問(wèn)，引出話題，激發(fā)幼兒講述的興趣。
教師：小朋友們?cè)介L(zhǎng)越大了，你長(zhǎng)大想做什么呢?鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己的美好愿望。
2.引導(dǎo)幼兒觀察、理解并講述圖片的內(nèi)容。
教師：有一個(gè)小朋友，他也有自己的愿望，我們一起來(lái)看一看圖上是怎么說(shuō)的。
(1)集體觀察圖一，講述畫(huà)面內(nèi)容。
教師：請(qǐng)你仔細(xì)看一看、說(shuō)一說(shuō)畫(huà)面上有什么?
樂(lè)樂(lè)喜歡干什么?他長(zhǎng)大想做什么?為什么樂(lè)樂(lè)想做音樂(lè)家?音樂(lè)家可以做些什么呢?
(鼓勵(lì)幼兒積極表達(dá)自己對(duì)提片的理解和自己的想法，用詞準(zhǔn)確，同時(shí)注意認(rèn)真傾聽(tīng)同伴的發(fā)言。教師在幼兒講述的基礎(chǔ)上，朗誦詩(shī)歌作為總結(jié)。)
(2)遷移圖一的講述經(jīng)驗(yàn)，幼兒兩兩合作，自主觀察、講述圖二、圖三。
教師：還有兩個(gè)小朋友，他們喜歡做什么?長(zhǎng)大想做什么?請(qǐng)你和旁邊的朋友一同來(lái)看一看、說(shuō)一說(shuō)。(教師在指導(dǎo)過(guò)程中注意引導(dǎo)幼兒圍繞教師提文為線索，遷移圖一的講述經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行理解、講述。)
(3)集體交流講述經(jīng)驗(yàn)
每一組自己選出1~2名講得較好的幼兒，在集體面前講述自己的愿望。教師注意引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)講述中用得比較好的詞匯、語(yǔ)句等。
活動(dòng)反思：
幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展，特別是口語(yǔ)發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒的語(yǔ)言能力是在交流和運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的，應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，鼓勵(lì)和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)并能得到積極回應(yīng)。幼兒的語(yǔ)言學(xué)習(xí)應(yīng)在生活情境和閱讀活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對(duì)文字的興趣。
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