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美術(shù)教案

時間:2023-10-12 09:43:50 教案 投訴 投稿

美術(shù)教案通用[6篇]

  作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編精心整理的美術(shù)教案6篇,歡迎大家分享。

美術(shù)教案通用[6篇]

美術(shù)教案 篇1

  活動目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)選用園形體的廢舊材料,制作自己喜愛的動物頭飾,體現(xiàn)材料使用的多元化,并滲透循環(huán)再造的環(huán)保意識教育。

  2、通過用園的形體構(gòu)成各款可愛的動物頭飾,提高對造型美的感覺力、想象力和動物操作能力,從成功的喜悅中培養(yǎng)自信。

  教學(xué)重點(diǎn):

  選用園的形體材料構(gòu)成動物頭飾。

  教學(xué)難點(diǎn):

  掌握毛線類材料的粘貼固定方法。

  活動準(zhǔn)備

  1、發(fā)動幼兒收集園形的廢舊材料。(紙杯、碟、碗,廁紙筒,甜筒紙卷,塑料園鈕扣,毛絨球,各種不同質(zhì)料、不同顏色、不同大小的園形物品)。

  2、制作頭飾用的長條紙和松緊帶,剪刀,各種粘合材料(漿糊、乳膠、透明膠紙),顏色筆,抹布等。

  3、投影機(jī)和有關(guān)資料。

  4、設(shè)置環(huán)境:擺設(shè)畫有小動物形象的拱門,地面放置8~10個藤圈,3~4塊荷葉形板,吊掛2~3個皮球,布置成小動物幼兒園。

  活動過程

  1、游戲進(jìn)入活動場地

  教師扮八哥老師,幼兒扮小動物,聽樂曲做律動進(jìn)入拱門后,引導(dǎo)幼兒觀察環(huán)境,鼓勵幼兒使用場地上材料,進(jìn)行簡單游戲,從中感知園形、環(huán)狀、球等物體的共同特點(diǎn)。

  2、進(jìn)園的聯(lián)想。

  引導(dǎo)幼兒講出活動中所接觸到的園紙板、藤圈、皮球的外形及共同特征,歸納為都是園的形體。并指出自己扮演的動物中哪部分是園的。

  3、引出課題。

  制作一個自己喜歡的、可愛動物頭飾參加動物聯(lián)歡會。

  4、組織幼兒設(shè)計方案

  觀察桌上園的形體材料特點(diǎn),讓個別幼兒講出自己的制作方案,互相啟發(fā)。

  5、觀看投影。

  從投影中找出由園構(gòu)成的動物形象,豐富信息。

  6、解決教學(xué)難點(diǎn)。

  幫助幼兒歸納說出許多小動物臉上有胡須,選細(xì)線粘貼固定,再示范使用透明膠紙粘貼等方法。

  7、幼兒制作頭飾。

  觀察幼兒選材、結(jié)構(gòu)、裝飾情況,重點(diǎn)指導(dǎo)粘貼動物胡子的'程序;幫助幼兒給頭飾釘上松緊帶。提議完成制作的幼兒,戴上頭飾,按音樂做律動。

  活動評價

  1、組織幼兒互相觀賞彼此的頭飾,請2~3名幼兒說說誰的頭飾最可愛,為什么?

  2、指導(dǎo)幼兒欣嘗1~2件作品,分析如何選用園的形體構(gòu)成有趣而可愛的動物形象,如何搭配色彩更調(diào)和,怎樣把毛線類材料粘得更穩(wěn),從而感覺園形體的造型美。

  3、幫助幼兒認(rèn)識動腦動手,能變廢為寶,滲透環(huán)保意識教育。

  4、戴上頭飾一起去參加聯(lián)歡會,結(jié)束活動。

美術(shù)教案 篇2

  活動目標(biāo)

  1.學(xué)習(xí)線描畫基本技能直線分區(qū),并能用喜歡的各種點(diǎn)、線裝飾漂亮的落葉。

  2.在線與點(diǎn)的游戲中,喜歡畫線描畫。

  活動準(zhǔn)備

  1.課件-圖片:1-59劃線

  2.拾取各種落葉,記號筆、黑色碳素筆。

  教學(xué)具圖片

  活動過程

  1.欣賞落葉:楓樹葉;銀杏葉。

  2.請幼兒觀察落葉葉面。

  并請幼兒說一說自己發(fā)現(xiàn)了什么?

  引導(dǎo)幼兒觀察葉子上的葉脈。

  3. 出示圖片:樹葉,觀察葉脈。

  教師講解葉脈像直線,像葉脈那樣將畫分開區(qū)域的方法叫“直線分區(qū)”。(大概理解意思就好)

  4.請幼兒畫出自己喜歡的落葉。

  根據(jù)幼兒的`差異提出不同的要求,也可讓部分的幼兒將葉子描邊。

  教師指導(dǎo)重點(diǎn):像葉脈那樣直線分區(qū),每個區(qū)域里畫一種紋樣。

  5.欣賞評價:提問:落葉畫為什么漂亮,哪里稍稍改動一下會更好?

美術(shù)教案 篇3

  一、設(shè)計思路:

  小花被是《白天和黑夜》主題中的一個活動,它的內(nèi)容源于幼兒的生活,是小朋友日常生活中經(jīng)常接觸到的東西,因此小朋友很熟悉,有一定的生活經(jīng)驗(yàn)。在活動設(shè)計時,我原來是想用印章印畫的方法來完成作品的,但在之前的一次用棉簽和顏料來畫畫的時候發(fā)現(xiàn)有的小朋友會弄臟衣服,考慮到幼兒人數(shù)多,容易把顏料弄臟衣服,還是改成了畫、折的方法。

  二、活動目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)用圓來裝飾三角形紙,然后折疊成"小花被",在紙偶上添畫簡單的五官。

  2、在畫畫折折中,培養(yǎng)幼兒參與美術(shù)活動的興趣。

  三、活動準(zhǔn)備

  1、課件《小花被》。

  2、已制作好的小花被和娃娃示范畫一套。幼兒每人一張三角形紙,彩色筆若干。

  3、幼兒人手一個能放入"小花被"的紙偶(小孩形狀的紙人,頭部留白,供幼兒畫五官)。

  四、活動過程:

  (一)看一看:睡覺的娃娃

  1、你們見過剛生出來的寶寶嗎?我們一起去看看。教師點(diǎn)擊《睡覺的娃娃》,演示娃娃在小花被里睡覺的動畫。

  2、看課件

  1)寶寶睡在什么樣的小被子里?

  2)睡著的娃娃什么樣的?(兩手放在身體兩邊,兩腿伸直,眼睛、嘴巴是閉著的,臉上甜甜地笑著,睡在小花被里)

 。ǘ⿲W(xué)一學(xué):我做小花被

  1、教師出示示范畫(小花被里放著小紙偶)。

  我們一起來學(xué)做一條漂亮的小花被。

  2、教師點(diǎn)擊《我做小花被》,演示用三角形紙制作"小花被"的.過程。

  3、剛才我們看了做小花被的過程,第一步做什么?第二步干什么?

  最后一步畫什么?(老師演示制作"小花被",用圓形來裝飾小花被,教師在紙偶上添畫五官后將小紙偶放入"小花被"。

 。ㄈ┳鲆蛔觯何业男』ū

  1、請小朋友每人拿一張三角形紙先在紙上畫花紋,再折成小花被,最后拿一個紙偶添畫五官放入小花被里露出頭。

  2、老師巡回指導(dǎo),鼓勵幼兒積極動手,及時完成。

  3、展出部分作品講評,欣賞搖籃曲結(jié)束。

  五、活動自我反思:

  小花被是《白天和黑夜》主題中的一個活動,它的內(nèi)容源于幼兒的生活,是小朋友日常生活中經(jīng)常接觸到的東西,因此小朋友很熟悉,當(dāng)我問:“你的小花被是什么樣的?”有的說:“我的小花被是有小兔子的!庇械恼f:“我的被子是紅的!庇械恼f:“我的被子是花的!毙∨笥讯寄芊e極的回答,因?yàn)橛變阂呀?jīng)有生活經(jīng)驗(yàn),小被子是小朋友日常見到的,自己都有的,因此小朋友有話說,調(diào)動了幼兒參與活動的積極性。

  在活動設(shè)計的時候,我原來是想用印章印畫的方法來完成作品的,但在之前的一次用棉簽來畫畫的時候發(fā)現(xiàn)有的小朋友會弄臟衣服,考慮到幼兒人數(shù)多,容易把顏料弄臟衣服,還是改成了畫、折的方法,因此在形式上顯得有些平常,在體現(xiàn)美術(shù)活動的美感上有不足的地方。如我在示范時由于目標(biāo)制訂上,要求用圓來裝飾,因此就用了圓形組合成花的一種方法,示范好了以后沒有啟發(fā)小朋友用重疊和大小不同等其他組合方法來表現(xiàn),因此小朋友大多畫了圓的花、泡泡等,只有一個小朋友畫了小花下面還畫了莖和葉子。在顏色紙的提供上,我雖然準(zhǔn)備了各種顏色的紙備用,可給小朋友提供的紙每組顏色都是黃色的,如果給各種顏色的就會有選擇的余地。另外活動的第一部分導(dǎo)入時間比較長,但總的來說,小朋友都能積極愉快參加活動,經(jīng)過觀察課件,看老師的示范,聽講解等老師的引導(dǎo),小朋友初步了解了小花被的制作方法,在操作過程中大多能獨(dú)立完成作品,達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo)。

  六、活動點(diǎn)評:

  對于小班的孩子來說,吳老師選擇的內(nèi)容是很好的,是小朋友熟悉的。因?yàn)樾』ū皇切∨笥言谟變簣@里午睡的時候都要蓋的,小花被上有花紋很漂亮的。內(nèi)容與正在開展的主題活動“白天和黑夜”的主題有緊密的聯(lián)系,選材很好。在目標(biāo)的制定上,能根據(jù)班級幼兒的現(xiàn)有水平和能力,活動過程中,老師能把握重點(diǎn),通過這次活動達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo)。如果在形式上新穎一些,利用不同的材料進(jìn)行拓印活動的話,我覺得小朋友的興趣會更高,效果會更好。

  亮點(diǎn):在折紙活動中,根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),利用了課件,增加了動畫效果,引起了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。在幼兒折畫的過程中,使用了“搖籃曲”的音樂,渲染藝術(shù)氛圍。

  不足:老師給小朋友欣賞的花被花紋和顏色單一,幼兒操作時老師沒有提出明確要求。

  建議:給幼兒提供的紙顏色可以多一些,還可以提供一些不同的花紋的范例。目標(biāo)可以不現(xiàn)在圓上,為幼兒創(chuàng)造想像提供空間。

美術(shù)教案 篇4

  教學(xué)目標(biāo):

  1.樂于參與畫元宵等活動,體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)的快樂。

  2.知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一,感受節(jié)日的歡樂氣氛。

  教學(xué)過程:

  一、了解元宵節(jié)。

  1.談話:誰知道今天是什么節(jié)日?

  2.引導(dǎo)幼兒講述:你知道元宵節(jié)有什么活動呢?

  3.教師在幼兒講述的'基礎(chǔ)上,進(jìn)一步介紹元宵節(jié)的來歷和中國人的傳統(tǒng)習(xí)俗。(播放ppt)

  二、了解元宵品種、做法。

  1.談?wù)務(wù)f說:我吃過的各種元宵。

  2.出示范例,初步了解一碗元宵的畫法:以前我們用彩泥和干米粉做過各種元宵,今天我們一起來畫一碗元宵。

  3.看老師講解示范畫元宵。

  (1)先畫一個小碗,碗底靠著紙邊。再從碗底往上畫兩條斜線,最后再畫出碗口。

  (2)在碗口畫上喜歡的元宵。

 。3)裝飾小碗。

  三、幼兒操作,老師觀察指導(dǎo)。

  1.幼兒大膽的畫出碗的形狀。

  2.提醒幼兒要將元宵畫圓整。

  3.鼓勵幼兒裝飾出不同的碗邊。

  四、賞花燈,贈元宵。

  1.老師提出要求:現(xiàn)在每個小朋友手里都有一碗熱騰騰的元宵,你想送個哪個好朋友呢?等一會我們一邊賞花燈一邊吃元宵,好嗎?

  2.在敲鑼打鼓的歡快氣氛中,邊賞花燈邊互贈元宵。

美術(shù)教案 篇5

  【活動目標(biāo)】

  1、喜歡參與繪畫活動,敢用多種色彩來表現(xiàn)毛線團(tuán),養(yǎng)成正確取筆、放筆的好習(xí)慣。

  2、培養(yǎng)觀察力,審美力和動手能力。

  3、學(xué)習(xí)由內(nèi)到外沿順時針方向一圈一圈畫螺旋線,表現(xiàn)一團(tuán)一團(tuán)的毛線團(tuán),并借助兒歌語言和動作,感知用曲線的.軌跡表現(xiàn)毛線團(tuán)。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、范畫一張,毛線。

  2、幼兒用紙筆人手一份。

  【活動過程】

  一、觀察感知毛線團(tuán)。

  1、出示毛線。

  師:你們看看這是什么呀?這樣不好收放,怎么辦呢?你能想出好的辦法來嗎?

  2、探討毛線團(tuán)的樣子。

  師:現(xiàn)在你們看看我這樣把毛線變成毛線團(tuán)好不好?

  請幼兒仔細(xì)觀察,老師手拿毛線繞毛線團(tuán),感知繞毛線的動作,觀察毛線團(tuán)由小變大,由中心向外不斷擴(kuò)散。

  二、繪畫:毛線團(tuán)。

  1、出示范畫,引起興趣。

  師:小朋友們,看,老師畫的毛線團(tuán),漂亮嗎?為什么?

  (因?yàn)樯术r艷,線條均勻。)

  2、書空模仿動作,講解示范繪畫步驟。

  (1)教師借助兒歌幫助幼兒理解、掌握由內(nèi)向外一圈圈畫螺旋線,引導(dǎo)幼兒和教師一起做一圈圈往外繞毛線團(tuán)的動作。

  (2)教師邊念兒歌邊示范畫毛線團(tuán)。

  師:繞線團(tuán)、繞線團(tuán),一圈一圈往外繞,越繞越大,越繞越大,毛線團(tuán)繞好了。

  鼓勵幼兒邊空手練習(xí)邊念兒歌。

  3、布置作業(yè),提出要求。

  請幼兒每人畫至少兩個毛線團(tuán),按老師講解的方法來畫,大膽用鮮艷的顏色來畫,注意畫畫姿勢正確,用完畫筆及時放回到畫筆盒內(nèi)。

  4、幼兒繪畫毛線團(tuán),教師巡回指導(dǎo)。

  引導(dǎo)幼兒動手操作,啟發(fā)幼兒給小貓咪添畫許多彩色的毛線團(tuán)。

  鼓勵幼兒邊繞邊念兒歌,提醒幼兒一圈一圈往外繞。

  注意提醒幼兒用不同的顏色畫毛線團(tuán),畫畫仔細(xì)大膽畫。

  5、展覽幼兒作品,讓幼兒欣賞評價。

  讓幼兒說說喜歡哪幅畫,為什么?表揚(yáng)能夠大膽用色的幼兒。

  【活動探討】

  將幼兒作品全部展出,引導(dǎo)幼兒交流探討,螺旋線的繪畫技巧。

美術(shù)教案 篇6

  教學(xué)目標(biāo)

  1、選擇彩色粉筆幾支,讓幼兒對顏色產(chǎn)生興趣。

  2、感受作畫的樂趣。

  活動準(zhǔn)備

  1、彩色粉筆。2、圖紙一張。3、彩色油畫棒。4、幼兒用書

  活動過程

  通過與幼兒之間的交流,引出話題,讓幼兒產(chǎn)生興趣。

  如:孩子們,你們睜得這是什么地方嗎?是誰把你們送到這里來的?你們是怎樣來到這里的?哦,我聽有的小朋友說是坐車來到這里的,有的小朋友說是爸媽騎車送到這里來的,還有的小朋友說是跟爺爺奶奶一起走到這里的,那你們知道你們經(jīng)過的是一條什么樣的路嗎?(在黑板上畫一條路)

  利用彩色粉筆,加深幼兒對顏色的認(rèn)識。

  如:孩子們,你們有沒有看到這條路的兩旁長滿了綠色的小草,各種顏色的野花,還有綠色的樹。∧銈冊倏匆豢催@條路,它什么顏色都沒有,真是太普通了,現(xiàn)在我們也學(xué)小樹,給大路穿上綠色的衣服好不好?我們也學(xué)花兒,給大路穿上各種顏色的衣服,好了,我們動手吧!(彩色粉筆涂大路)

  展示彩路,引起幼兒興趣。

  如:孩子們,這是不是一條五顏六色的大路啊!你們看,我們分別用不同顏色的粉筆給大路穿上了花衣裳,這條路是不是變得更加漂亮了,你們喜歡漂亮的路嗎?

  張貼圖紙,讓幼兒體驗(yàn)樂趣。

  如:孩子們,你們看到?jīng)]有,圖紙上有一條路,它只有一種顏色,我們!給它涂上喜愛的顏色好不好?現(xiàn)在我手里有幾支油畫棒,我們分別請小朋友來涂上他們喜歡的.顏色。

  展示作品,讓幼兒有審美的意識。

  如:好啦!這條路已經(jīng)涂好啦!我們來看一看,這是小朋友挑選他們最喜歡的顏色,親自涂上去的,他們有的喜歡黃色,于是把這條路涂上了黃色,有的喜歡紅色,還有的綠色等等,你們看這條路是不是變得像彩虹一樣漂亮啦!你們喜歡它嗎?

  展示幼兒作品,激起幼兒對畫的熱愛。

  如:看!這是所有小朋友的作品,這條路有了自己的新衣裳,變得太漂亮了,小朋友們可真棒哦!

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  幼兒園小班美術(shù)教案:涂色《蘋果》

  活動目標(biāo)1、激發(fā)對美術(shù)活動的興趣。

  2、培養(yǎng)正確的繪畫姿勢、用品擺放常規(guī)和大膽動手繪畫的能力。

  3、認(rèn)識三原色中的紅色,并初步學(xué)會按一定方向涂色。

  活動準(zhǔn)備1、涂色―蘋果

  2、圖片―蘋果

  3、每個幼兒一盒油畫棒,涂色紙。

  活動過程

  一、導(dǎo)入變魔術(shù),引起幼兒的興趣。

  教師:小朋友看,變變變,老師拿出實(shí)物蘋果,這是什么?(蘋果)

  告訴幼兒,今天我們來給蘋果穿衣服好嗎?

  二、展開1.感知蘋果的顏色

  出示圖片-蘋果,引導(dǎo)幼兒觀察:

  這些蘋果都是什么顏色的?(紅色的)

  2.學(xué)習(xí)涂色蘋果

  教師講解示范涂色的方法

  出示紅色的油畫棒問:這只油畫棒是什么顏色的?

  今天老師教小朋友用紅色的油畫棒幫蘋果穿上漂亮的衣服。

  重點(diǎn)講解起筆和止筆的位置、按一定方向涂色,

  3.布置涂色任務(wù),提出要求:

  涂色時身體坐正,用品擺放整齊,

  右手拇指食指拿畫筆,左手按住作業(yè)紙,

  眼睛離紙面不能太近,按一定方向仔細(xì)涂色,比比誰是涂色小能手。

  4.幼兒開始繪畫,教師巡回指導(dǎo)。

  及時糾正幼兒的繪畫姿勢,鼓勵幼兒仔細(xì)大膽涂色,不把顏色涂到線外去,幫助幼兒完成作品。

  5.展示幼兒作品,進(jìn)行講評,對涂色均勻完整的作品畫上小五星表示鼓勵。

  三、結(jié)束展出幼兒全部作品,請幼兒觀賞,帶領(lǐng)幼兒夸獎自己樹立信心,激起下次繪畫的欲望。

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