大班教案9篇（精）
作為一位杰出的老師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的大班教案9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大班教案 篇1
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、了解體驗(yàn)繞口令的特點(diǎn)，感知繞口令的節(jié)奏和韻律。
2、借助圖譜，樂(lè)意口齒清楚地朗誦繞口令。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
ppt、繞口令錄像、圖譜。
【活動(dòng)過(guò)程】
�。ㄒ唬┯^看繞口令視頻導(dǎo)入。
提問(wèn)：這兩位叔叔他們要表演什么節(jié)目呢？請(qǐng)你們仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)叔叔們是怎樣表演的，說(shuō)一說(shuō)你們看完后的感覺(jué)，好嗎？
�。ǘ┙涣饔懻摚f(shuō)說(shuō)繞口令的特點(diǎn)。
提問(wèn)：你們聽(tīng)聽(tīng)看剛才這位叔叔說(shuō)的話中，都說(shuō)了些什么？說(shuō)話有什么特點(diǎn)？（再次播放）很快
師：這是繞口令，什么叫繞口令？（說(shuō)得快，有的字、有的詞很像）
小結(jié)：繞口令里有很多字或詞的發(fā)音很相近或很相似，而且內(nèi)容繞口，說(shuō)的時(shí)候就要把它說(shuō)得又準(zhǔn)確又清楚且要快，這才叫做說(shuō)好一段繞口令。
請(qǐng)幼兒來(lái)說(shuō)說(shuō)自己會(huì)的繞口令
�。ㄈ┙柚鷪D譜，嘗試?yán)收b繞口令。
1、借助圖譜、逐句分析。
師：今天我們也來(lái)學(xué)學(xué)繞口令，但是今天我們的形式是用符號(hào)、圖片加文字的形式。
師：這是什么意思？（箭頭）你在哪里有見(jiàn)過(guò)這樣的'箭頭？
總結(jié)：用箭頭來(lái)表示，朝上的箭頭表示上樓，朝下的箭頭表示下樓。
師：這是什么？（高樓圖片）
師：接下來(lái)看看說(shuō)了些什么？（一個(gè)人，許多人）
師：許多人在干嘛？（許多人上樓，許多人下樓）
師：從哪里看出來(lái)的？（出示圖片暈）
利用一幅幅的圖片，邊看圖邊說(shuō)、利用整個(gè)有箭頭的圖譜，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)看。
2、幼兒分組練習(xí)，說(shuō)說(shuō)繞口令里的難點(diǎn)
師：你們已經(jīng)把整首的繞口令全部都學(xué)下來(lái)了，現(xiàn)在給你們一點(diǎn)時(shí)間自己看一看，念一念，找一找有什么地方特別難念或繞口的，我們大家一起來(lái)念。
�。ńo幼兒足夠時(shí)間練習(xí)）
提問(wèn)：你們覺(jué)得哪一句有點(diǎn)難念？（解決繞口令的難點(diǎn)）
�。ㄋ模┯螒颍惺芾@口令的樂(lè)趣。
1、看圖片完整念
2、兩兩合作練習(xí)念
3、邀請(qǐng)個(gè)別小組念
4、出示節(jié)奏卡按照節(jié)奏念
5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起念
�。ㄎ澹┯螒颍豪@口令達(dá)人秀。
師：老師表演繞口令，闡述繞口令念的快速的秘訣及節(jié)奏的重要性，請(qǐng)幼兒自己練習(xí)，然后挑戰(zhàn)老師，爭(zhēng)做“繞口令達(dá)人”。
小結(jié)：要念好繞口令真不是件容易的事，但是只要我們堅(jiān)持反復(fù)練習(xí)就一定可以說(shuō)得好。下一次，我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)更多有趣的繞口令吧。
繞口令《上樓下樓》
有一幢高樓，
很多人上樓，
很多人下樓。
樓上的人下樓，
樓下的人上樓。
有的上樓不下樓，
有的下樓不上樓，
有的下樓又上樓，
有的上樓又下樓，
上上下下，又上又下，
簡(jiǎn)直忙昏了頭！
大班教案 篇2
一、活動(dòng)內(nèi)容
大班主題活動(dòng)：走進(jìn)敬老院
二、設(shè)計(jì)思路
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過(guò)創(chuàng)設(shè)并有效地利用環(huán)境促進(jìn)幼兒的發(fā)展�！薄俺浞掷蒙鐓^(qū)的教育資源，引導(dǎo)幼兒適當(dāng)參與社會(huì)生活�！本啪胖仃�(yáng)，秋高氣爽，正是幼兒戶外活動(dòng)的大好時(shí)機(jī)，我們帶領(lǐng)大班幼兒，步行到離我園較近的敬老院，看望那里的爺爺奶奶，和老人們一起活動(dòng)，既活躍心身又受到教育，還能提高繪畫(huà)能力，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。設(shè)計(jì)這一主題活動(dòng)正是為了體現(xiàn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的。
三、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)走一走、看一看，使幼兒感受秋天的涼爽和大自然的美麗，產(chǎn)生愉悅的情緒和繪畫(huà)的。
2、指導(dǎo)幼兒現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)，鼓勵(lì)幼兒大膽想象繪畫(huà)，培養(yǎng)創(chuàng)造思維能力。
3、培養(yǎng)幼兒尊敬老人，尊敬長(zhǎng)輩，禮貌待人的品質(zhì)。
4、在活動(dòng)中提高口語(yǔ)交際能力。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備糖果、彩筆、畫(huà)紙、錄音機(jī)、幼兒操磁帶。
五、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┱勗拰�(dǎo)入，揭示活動(dòng)內(nèi)容及要求：
親愛(ài)的小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?對(duì)！現(xiàn)在是秋天，今天是重陽(yáng)節(jié)，是爺爺奶奶的節(jié)日，讓我們帶著秋天的祝福，一起走進(jìn)敬老院，去看看那里的爺爺奶奶，獻(xiàn)上我們小小的禮物和真誠(chéng)的祝福吧！我們將走出幼兒園，沿著寬闊的公路，迎著涼爽的秋風(fēng)，排著整齊的隊(duì)伍，唱著歡樂(lè)的歌，走進(jìn)敬老院。今天的活動(dòng)對(duì)每個(gè)小朋友都是一次考驗(yàn)，希聽(tīng)從老師的指揮，相信你們個(gè)個(gè)都是最棒的！
�。ǘ┡抨�(duì)走進(jìn)敬老院：
孩子們?cè)谌焕蠋煹膸ьI(lǐng)下，排著一字形隊(duì)伍，唱著歡樂(lè)的歌，沿著公路走進(jìn)敬老院。
（三）向爺爺奶奶問(wèn)好：
請(qǐng)一名幼兒將一包糖果獻(xiàn)給爺爺奶奶，所有的孩子齊聲說(shuō)：“祝爺爺奶奶節(jié)日快樂(lè)，身體健康！”
（四）表演節(jié)目：
1、播放幼兒操樂(lè)曲，師幼一起做幼兒操。
2、幼兒歌曲獨(dú)唱。兩名幼兒分別唱了一首歌。
�。ㄎ澹┚偷刈鳟�(huà)、獻(xiàn)畫(huà)：
1、師：孩子們！你們看，爺爺奶奶的院子里有很多的樹(shù)木花草，有高大的樓房，寬敞的臺(tái)階，好漂亮呀！你們都是小畫(huà)家，想把這美麗的景色畫(huà)下來(lái)嗎？
2、將幼兒分成六個(gè)小組，圍著臺(tái)階，準(zhǔn)備畫(huà)畫(huà)。
3、分發(fā)彩筆和畫(huà)紙，講述繪畫(huà)要求。
4、幼兒作畫(huà)。老師們巡視指導(dǎo)，鼓勵(lì)孩子們展開(kāi)想象作畫(huà)。
5、獻(xiàn)畫(huà)。
師：大家畫(huà)得真好。有的畫(huà)了樹(shù)木花草和房子，有的畫(huà)了一個(gè)大蛋糕，還有的畫(huà)了紅紅的太陽(yáng)。爺爺奶奶好想看看你們的畫(huà)，現(xiàn)在咱們把美麗的畫(huà)獻(xiàn)給敬愛(ài)的爺爺奶奶吧！別忘了祝爺爺奶奶節(jié)日快樂(lè)，還要雙手遞給他們喲！
（六）沙地即興作畫(huà)：
1、師：孩子們，剛才你們把畫(huà)獻(xiàn)給了爺爺奶奶，他們夸你了吧？你們做得真好！老師想獎(jiǎng)勵(lì)你們一次沙地作畫(huà)的機(jī)會(huì)，你們的腳下有一層細(xì)細(xì)的沙，可以用小石子在沙上作畫(huà)，大家喜歡嗎？可以想畫(huà)什么就畫(huà)什么，但要注意不要把沙子弄到眼睛里去了，注意安全衛(wèi)生喲！
2、幼兒在沙地上用小石子作畫(huà)，老師也參與其中，傾聽(tīng)他們說(shuō)說(shuō)為什么這樣畫(huà)，及時(shí)。
�。ㄆ撸┖嫌暗绖e：
1、幼兒集合，與爺爺奶奶合影留戀。
2、與爺爺奶奶道別后排隊(duì)走回幼兒園。
（八）活動(dòng)延伸：
師：小朋友們，在今天的活動(dòng)中大家表現(xiàn)真棒！回家后別忘了向你的爺爺奶奶祝賀節(jié)日快樂(lè)，請(qǐng)你們代老師向爺爺奶奶表示節(jié)日的祝賀！
案例評(píng)析：
本案例以“慰問(wèn)敬老院的爺爺奶奶”為主線，將社會(huì)、藝術(shù)、語(yǔ)言等領(lǐng)域的內(nèi)容相結(jié)合，在活動(dòng)中充分尊重幼兒興趣和需要，讓幼兒在愉快的情緒中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，培養(yǎng)良好的情趣和品質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。
首先，將慰問(wèn)活動(dòng)貫穿始終，使幼兒經(jīng)歷尊敬老人關(guān)愛(ài)他人的體驗(yàn)。其次，在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒繪畫(huà)創(chuàng)造力和口語(yǔ)表達(dá)能力。孩子們置身于敬老院優(yōu)美的環(huán)境中，興高采烈地繪畫(huà)起來(lái)，畫(huà)出了許多平時(shí)在幼兒園里想不到畫(huà)不出的圖畫(huà)。孩子們把畫(huà)送給爺爺奶奶后，與尤未盡，看著腳下的鋪著一層軟綿綿的.細(xì)沙的操場(chǎng)躍躍欲試，老師及時(shí)獎(jiǎng)給孩子們“沙地作畫(huà)”，并提醒他們大膽想象作畫(huà)。這是孩子們展現(xiàn)繪畫(huà)創(chuàng)造力的又一環(huán)節(jié)，他們盡情地畫(huà)，不時(shí)地抹去又添上新的圖案，稚嫩的小臉上洋溢著燦爛的笑容。老師們湊過(guò)去問(wèn)他們畫(huà)的是什么，他們講得津津樂(lè)道，在不經(jīng)意中提高了口語(yǔ)表達(dá)能力。再次，尊重和鼓勵(lì)幼兒的愿望和要求。在繪畫(huà)的兩個(gè)環(huán)節(jié)中充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。為幼兒自由思考、表達(dá)意見(jiàn)的機(jī)會(huì)，讓幼兒和老師、同伴有相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中老師隨時(shí)留意幼兒的反應(yīng)，并及時(shí)調(diào)整了活動(dòng)計(jì)劃�？偟膩�(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)的綜合性較強(qiáng)，在活動(dòng)過(guò)程中，不僅使幼兒的美術(shù)、語(yǔ)言、社會(huì)等諸多方面能力得到訓(xùn)練，同時(shí)自信心、主動(dòng)性都得到了有效的培養(yǎng)，有效地促進(jìn)了幼兒綜合素質(zhì)的提高。
大班教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在動(dòng)動(dòng)，說(shuō)說(shuō)，做做中，體驗(yàn)上一年級(jí)的喜悅，及對(duì)即將離開(kāi)好朋友的留戀。
2、在操作中，幼兒嘗試自己列算式，并樂(lè)意與朋友交換電話號(hào)碼。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1，每人一個(gè)信封，裝有一張紙，上面寫(xiě)有需要小朋友破譯的電話密碼（算式）
2，每桌一和籃子，里面有若干張白紙（數(shù)量多于幼兒人數(shù)）
3，鉛筆《快上一年級(jí)》錄音帶
活動(dòng)過(guò)程：
一：律動(dòng)《快上一年級(jí)》
幼兒背著書(shū)包跟著音樂(lè)一起動(dòng)起來(lái)
二：討論
·你到哪所小學(xué)上一年級(jí)？
1，T：正如歌里唱的，小朋友馬上要離開(kāi)幼兒園上小學(xué)了-，你們準(zhǔn)備到哪所小學(xué)上一年級(jí)呢？
2，幼兒交流
·有哪些通訊方式
1，T：有的小朋友要到陽(yáng)光學(xué)校上一年級(jí)，有的要到育秀學(xué)校上一年級(jí)，還有的小朋友在華亭學(xué)校上一年級(jí)，也有的小朋友就在海灣小學(xué)上一年級(jí)，你們?nèi)サ牡胤蕉疾灰粯樱媸歉鞅紪|西，你們離開(kāi)幼兒園以后，會(huì)不會(huì)想我呢？
2，T：那你們想我了，有什么辦法聯(lián)系到我呢？
3，幼兒討論交流各種通訊方式：寫(xiě)信，打電話，發(fā)短信，上網(wǎng)聊天
三：破譯電話號(hào)碼
1，原來(lái)有這么多的辦法聯(lián)系到我，我現(xiàn)在就把我的電話號(hào)碼告訴你們。我的電話號(hào)碼在你們的信封里，這個(gè)號(hào)碼可不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能讓你們得到的，那可是一組密碼，需要你們破譯出來(lái)，這樣就能得到我的電話號(hào)碼了，
2，幼兒操作
3，T：你們破譯出來(lái)的號(hào)碼是多少？
4，公布答案
5，T：現(xiàn)在你們有了我的電話號(hào)碼，想不想得到好朋友的電話號(hào)碼呢？（想）
6，T：我們把自己家的.電話號(hào)碼用密碼的形式記錄下來(lái)，記住，不能直接寫(xiě)出自己家的電話號(hào)碼，這樣太簡(jiǎn)單了，記錄好以后去和你的好朋友交換密碼，并要把你好朋友的密碼破譯出來(lái)，這樣你就得到一個(gè)好朋友的電話號(hào)碼了。
7，幼兒操作
8，[鼓勵(lì)幼兒大膽的跟小朋友交換密碼]
大班教案 篇4
設(shè)計(jì)意圖
通過(guò)師生探索瓶子的玩法，充分發(fā)揮幼兒的動(dòng)作靈活性和協(xié)調(diào)性，其中保齡球和接瓶子等親子活動(dòng)的開(kāi)展，不僅能進(jìn)一步增強(qiáng)親子之間的感情，還能鍛煉親子之間配合的默契，使親子關(guān)系更加的融洽和諧。
活動(dòng)目標(biāo)
1、利用塑料瓶子，引導(dǎo)幼兒一物多玩，培養(yǎng)幼兒的活動(dòng)興趣，發(fā)展曲線跑、跳躍、投擲等基本動(dòng)作，提高幼兒的動(dòng)作靈活性。
2、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
3、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè)，樂(lè)意與同伴一起游戲。
4、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
瓶子若干，水桶4只，紙球8個(gè)
活動(dòng)過(guò)程
1：準(zhǔn)備活動(dòng)，做《shake you body》韻律操，舒展身體
2：玩法一：?jiǎn)坞p腳跳躍
道具擺放：跑道上豎向放置4個(gè)瓶子，間距為0。5m左右，中間放置兩個(gè)輪胎，后邊為兩個(gè)瓶子，間距為0。5m左右，最后為半圓形山洞。
規(guī)則：幼兒分為四組，先雙腳跳躍前4個(gè)瓶子，越過(guò)輪胎，再單腳跳躍后兩個(gè)瓶子，拍一下山洞按原路返回起點(diǎn)，看哪組跑的'最快。
玩法二：S跑
道具擺放：把6個(gè)瓶子間距1m左右豎向擺成直線，終點(diǎn)為半圓形山洞。
規(guī)則：幼兒分為四組，采用S跑的形式越過(guò)瓶子，鉆過(guò)山洞按原路返回起點(diǎn)，下一名幼兒繼續(xù)，采用各組比賽形式，來(lái)鍛煉幼兒的合作意識(shí)。
玩法三：親子游戲——投瓶接力跑
道具擺放：起點(diǎn)瓶子若干，1。5m處水桶四只
規(guī)則：幼兒拿瓶站在起點(diǎn)投擲，家長(zhǎng)站在1。5m線外用水桶接到瓶子后，立即放下水桶跑至終點(diǎn)再返回起點(diǎn)，先達(dá)到起點(diǎn)的家長(zhǎng)獲勝。
玩法四：親子游戲——打保齡球
道具擺放：2。5m處按前三中二后一的形式擺放瓶子共6個(gè)，分四組擺放
規(guī)則：先幼兒用紙球投擲瓶子，距離可以隨機(jī)定，看打倒幾個(gè)，然后幼兒扶正瓶子，家長(zhǎng)繼續(xù)，看看有誰(shuí)最棒可以把所有的瓶子都打倒，獲勝的得到小粘貼獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)結(jié)束
謝謝家長(zhǎng)的參與，讓幼兒和自己的家長(zhǎng)說(shuō)再見(jiàn)，整理好物品帶隊(duì)回教室。
活動(dòng)反思
在活動(dòng)中，要加強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，使幼兒理解其重要性，在以后的活動(dòng)中，多開(kāi)動(dòng)腦筋，使幼兒真正的能做到在玩中學(xué)。
大班教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能用數(shù)字、長(zhǎng)度等方式表示自己的長(zhǎng)大的過(guò)程，知道自己的長(zhǎng)大與家人、老師、許多人的幫助是分不開(kāi)的。
2、通過(guò)比較、測(cè)量的方法，知道數(shù)字與自己變化的關(guān)系。
3、會(huì)用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)家人、老師等人的感謝。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小班、中班、大班的成長(zhǎng)足跡，尺子、電子秤、記錄表、筆，從小班到大班的典型照片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀察照片，了解自己的變化。
1、出示一幼兒的照片，請(qǐng)幼兒按從小到大成長(zhǎng)順序排序，并貼在幼兒用書(shū)上。提問(wèn)：
�。�1）這是小朋友從小班到大班的照片，你能按照從小到大的順序給照片排隊(duì)嗎？
�。�2）請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你為什么這樣排？
2、教師小結(jié)幼兒成長(zhǎng)變化的地方（比如身高、手、力氣、體重等）
二、幼兒用測(cè)量的方法發(fā)現(xiàn)自己的變化。
1、教師引導(dǎo)幼兒翻閱成長(zhǎng)足跡，發(fā)現(xiàn)其中的變化。提問(wèn)：看一看成長(zhǎng)足跡，里面有沒(méi)有藏著我們長(zhǎng)大的秘密？
2、幼兒之間交流自己的發(fā)現(xiàn)，并在集體中表達(dá)。
3、記錄下自己的發(fā)現(xiàn)，并根據(jù)自己的記錄來(lái)測(cè)量現(xiàn)在的變化。教師：把你在成長(zhǎng)足跡中的'發(fā)現(xiàn)，按照從小班到中班到大班上學(xué)期的順序記錄下來(lái)，再來(lái)測(cè)量現(xiàn)在的你，如果你一個(gè)人不好測(cè)量，可請(qǐng)朋友幫助。
4、幼兒測(cè)量，教師從測(cè)量方法上做指導(dǎo)。
三、集體交流。
1、教師請(qǐng)幼兒在集體中交流自己記錄的內(nèi)容。
2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)測(cè)量變化與自己的成長(zhǎng)的關(guān)系。提問(wèn)：請(qǐng)看看這一些數(shù)字，它們有什么變化，又能說(shuō)明什么？
四、學(xué)習(xí)用自己的方式感謝幫助自己成長(zhǎng)的人。
1、提問(wèn)：在我們長(zhǎng)大的過(guò)程，哪些人幫助了你，你可用哪些方法表達(dá)自己的感謝？
2、引導(dǎo)幼兒走出教室去感謝其他人，自然結(jié)束教學(xué)活動(dòng)。
大班教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)
1．知道講究衛(wèi)生有利于健康，了解日常生活中衛(wèi)生小常識(shí)。
2．學(xué)會(huì)傾聽(tīng)故事，理解故事內(nèi)容。
3．感受歌曲活潑歡快的氛圍。
4．培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。
5．培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活，快樂(lè)生活的良好情感。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
理解故事內(nèi)容，增強(qiáng)幼兒講衛(wèi)生的意識(shí)，逐漸形成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．一只可愛(ài)的毛絨玩具豬。
2．《我愛(ài)洗澡》的光碟一張。
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始環(huán)節(jié)：
師生談話引出主題《講衛(wèi)生的孩子》。
1．猜猜它是誰(shuí)？
2．出示小豬并向全班小朋友們作自我介紹（老師生動(dòng)配音）。
二、基本環(huán)節(jié)：
聽(tīng)小故事《小豬奴奴》：老師以小豬的身份講述故事，注
意配音語(yǔ)氣兒化，動(dòng)作可愛(ài)，表情生動(dòng)。
1．原來(lái)的奴奴是什么樣的？朋友們喜歡它嗎？（原來(lái)的奴奴頑皮，不講
衛(wèi)生，很臟，朋友們都不愿意跟它玩。）
2．后來(lái)的奴奴是什么樣的？朋友們對(duì)它怎么樣？
3．討論：誰(shuí)知道怎么做才是一個(gè)講衛(wèi)生的孩子呢？（讓幼兒分別扮演多
種角色了解有關(guān)生活衛(wèi)生小常識(shí)。）
4．老師以小豬奴奴的口氣小結(jié)性地說(shuō)：“小朋友們，希望你們也要做一
個(gè)講衛(wèi)生的孩子，這樣別人才會(huì)喜歡你哦。今天我真是太高興了，因?yàn)槲矣辛?/p>
很多好朋友，現(xiàn)在我們一起來(lái)唱歌跳舞吧！”
三、結(jié)束環(huán)節(jié)：
欣賞歌曲《我愛(ài)洗澡》。
1．讓幼兒感受歌曲的活潑、歡快。
2．在理解歌曲的基礎(chǔ)上嘗試自由創(chuàng)編動(dòng)作，進(jìn)行歌表演。
四、延伸環(huán)節(jié)：
游戲《找朋友》，活動(dòng)自由結(jié)束。
教學(xué)反思
本次活動(dòng)以講述故事的形式以及扮演角色的方式來(lái)讓孩子們了解有關(guān)生活
衛(wèi)生小常識(shí)，通過(guò)對(duì)故事的理解和角色扮演知道怎么做才是一個(gè)講衛(wèi)生的'孩
子�；顒�(dòng)過(guò)程幼兒有靜有動(dòng)，還感受了歌曲的歡快氣氛，動(dòng)作的創(chuàng)編也讓幼兒
有了自由發(fā)揮的想象空間。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程老師起到了引導(dǎo)作用，幼兒能輕松愉
快地完成了本次活動(dòng)。如果故事能加以圖片或動(dòng)畫(huà)課件的形式來(lái)進(jìn)行，就能完
全地吸引幼兒的注意力了。課前準(zhǔn)備工作還需要加強(qiáng)。
大班教案 篇7
設(shè)計(jì)意圖：
通過(guò)組織這次活動(dòng)使孩子們更加意識(shí)到保護(hù)眼睛的重要性，利用一些基本常識(shí)給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓孩子們學(xué)會(huì)保護(hù)視力，愛(ài)護(hù)自己的眼睛。
活動(dòng)要求：
1、讓幼兒懂得保護(hù)眼睛的重要性，知道保護(hù)眼睛的方法。
2、培養(yǎng)幼兒良好的.用眼衛(wèi)生習(xí)慣。
資源準(zhǔn)備：
1、請(qǐng)幼兒向家里人了解眼睛近視或生眼病的原因。
2、保護(hù)眼睛為內(nèi)容的圖片四張，兒歌錄音帶、錄音機(jī)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、猜謎引出課題
師請(qǐng)幼兒猜謎語(yǔ)：“上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。”要求幼兒在自己身上找一找是什么東西。
讓幼兒說(shuō)一說(shuō)。
二、眼睛的用處
請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)眼睛有什么用處？能看見(jiàn)什么東西？
讓幼兒討論說(shuō)一說(shuō)。
請(qǐng)幼兒來(lái)回答，大家來(lái)做補(bǔ)充，師給予肯定性評(píng)價(jià)。
請(qǐng)幼兒閉上眼睛，提問(wèn)：假如你的眼睛看不見(jiàn)，你會(huì)怎么樣？想一想。
大家開(kāi)始討論后，選代表來(lái)回答。
小結(jié)；我們每天學(xué)習(xí)、生活、勞動(dòng)都要用眼睛，所以我們一定要保護(hù)好自己的眼睛。
三、怎樣保護(hù)眼睛
1、提問(wèn)為什么有的人戴眼睛或生眼��？
2、出示圖片：圖1、寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)是坐姿要正確。
圖2、看書(shū)以后要向遠(yuǎn)處眺望。
圖3、不用臟手、臟手絹揉眼睛。
圖4、看電視要離開(kāi)一定的距離，時(shí)間不要太長(zhǎng)。
3、指導(dǎo)觀察圖畫(huà)，請(qǐng)幼兒看圖講出內(nèi)容。
4、聯(lián)系自己說(shuō)一說(shuō)平時(shí)有沒(méi)有按圖畫(huà)上這樣做。
小結(jié)：今后小朋友們可一定要保護(hù)好自己的眼睛，還要注意用眼的正確方法。
四、欣賞兒歌《我有一雙明亮的眼睛》
進(jìn)一步掌握保護(hù)眼睛的方法。
大班教案 篇8
設(shè)計(jì)意圖：
云南是全國(guó)少數(shù)民族數(shù)目最多的省份。每個(gè)民族都有著各自不同的風(fēng)俗習(xí)慣和豐富多彩的藝術(shù)生活，歌舞、繪畫(huà)、雕刻等藝術(shù)表現(xiàn)形式多種多樣。"彩云之南"是云南省的美稱，正是這詩(shī)意的別稱，形象的概括了云南大地的美麗、富饒、神奇多彩。希望通過(guò)《我的家鄉(xiāng)民族多》這個(gè)主題活動(dòng)的開(kāi)展，幼兒能夠更加深入的了解云南、了解家鄉(xiāng)，從而激發(fā)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道三月街是白族最盛大的節(jié)日，了解三月街的活動(dòng)，初步了解白族服飾的特點(diǎn)。
2、激發(fā)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒用書(shū)
2、電影《五朵金花》
活動(dòng)過(guò)程：
1、初步了解白族最盛大的節(jié)日--三月街請(qǐng)幼兒觀看《五朵金花》前十分鐘的視頻：
今天老師要帶小朋友去一個(gè)地方過(guò)一個(gè)很盛大的節(jié)日，現(xiàn)在老師要請(qǐng)小朋友們來(lái)看一個(gè)視頻，看完以后老師要請(qǐng)小朋友告訴老師這個(gè)節(jié)日叫什么名字？在這個(gè)節(jié)日里人們干些什么？
看視頻。
請(qǐng)幼兒回答之前提出的問(wèn)題。
教師：這個(gè)三月街是我們白族最盛大的節(jié)日，每年農(nóng)歷三月十五日至二十日在大理城西點(diǎn)蒼山腳下舉行，到這個(gè)時(shí)候就會(huì)有許許多多的人來(lái)到這里。三月街是一個(gè)盛大的物資交流會(huì)，在這個(gè)節(jié)日里，人們會(huì)拿一些東西去買(mǎi)賣(mài)，同時(shí)還會(huì)進(jìn)行一些歌舞表演和賽馬。"千年趕一街，一街趕千年"說(shuō)的就是大理州民族節(jié)三月街。
2、初步了解白族的服飾剛才小朋友們有沒(méi)有注意看剛才視頻里的那些人穿著的衣服？
那是我們白族的服裝，是很多年前的款式了。
現(xiàn)在我請(qǐng)小朋友拿己的書(shū)，看看我們現(xiàn)在的白族服裝。
讓幼兒閱讀幼兒用書(shū)。
問(wèn)幼兒看到了什么？衣服主要是什么顏色的？（白色）教師：白族最崇尚白色，衣物以白色為貴。
現(xiàn)在我們來(lái)看看頭飾請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)一說(shuō)，這個(gè)頭飾是什么形狀的？像什么？
這個(gè)頭飾上都有什么？（教師引導(dǎo)幼兒觀察）教師：這一頂漂亮的頭飾囊括了大理"下關(guān)風(fēng)，上關(guān)花（山茶花，杜鵑花），蒼山雪，洱海月"的優(yōu)美景致。那發(fā)辮下盤(pán)著的.繡花頭巾，猶如盛開(kāi)在山頂?shù)纳讲�、杜鵑花，代表大理四季盛開(kāi)的鮮花；頭巾一側(cè)垂下雪白的纓穗飄飄灑灑，象征著終年吹拂的下關(guān)風(fēng)；而繡花頭帕上梳理出茂密雪白的絨毛，形象地表現(xiàn)了蒼山頂上那冰清玉潔、經(jīng)夏不消的皚皚白雪；美麗的發(fā)辮似一輪彎彎的月兒掛在花海之中，象征洱海上空升起的一輪明月。
活動(dòng)結(jié)束：
今天我們逛了三月街，再讓我們走進(jìn)白族人家，嘗嘗他們的三道茶好嗎？走吧！
大班教案 篇9
活動(dòng)目標(biāo)
1、讓幼兒知道心臟是人體的重要器官，初步了解心臟的位置和功能。
2、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力。
3、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。
4、初步了解健康的小常識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
知道怎樣保護(hù)我們的心臟
活動(dòng)準(zhǔn)備
心臟圖片心臟模型
活動(dòng)過(guò)程
1‘聽(tīng)一聽(tīng)，讓幼兒的耳朵貼在旁邊幼兒的胸口上，互相傾聽(tīng)心跳的聲音。
2出示掛圖和模型，看一看，心臟在人身體的什么位置，說(shuō)一說(shuō)心臟的形狀，并幫助幼兒指出心臟的位置。
3讓幼兒了解心臟有什么功能。心臟日夜不停的跳動(dòng)，將血液送到全身的各個(gè)地方，使身體得到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，保證身體健康。
4發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)后的心臟：帶領(lǐng)幼兒到戶外跑兩分鐘回到教室，讓幼兒相互聽(tīng)聽(tīng)心臟的跳動(dòng)，
5，分組討論，怎樣保護(hù)我們的心臟?并請(qǐng)各組代表發(fā)言。
6結(jié)束活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：鍛煉身體能使心臟健康，但不能長(zhǎng)時(shí)間作劇烈運(yùn)動(dòng)，否則會(huì)使心臟疲勞，發(fā)燒和害怕時(shí)，心臟會(huì)加快，發(fā)燒時(shí)要及時(shí)治療，平時(shí)多呼吸新鮮空氣，睡覺(jué)時(shí)不能趴著睡，以免壓迫心臟。培養(yǎng)幼兒正確的睡眠姿勢(shì)。
活動(dòng)延伸：
提供聽(tīng)診器，讓幼兒相互聽(tīng)聽(tīng)心跳的'聲音。選擇易懂的碟片
讓幼兒觀看。
教學(xué)反思：
優(yōu)點(diǎn)：
1、活動(dòng)思路較詳細(xì)，清晰。
2、在本節(jié)課中，大部分幼兒的掌握情況較好，課堂氣氛很活躍，幼兒的興趣很濃，整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行較流暢。
3、給幼兒提供了分組討論，思考的空間，讓幼兒學(xué)會(huì)通過(guò)思考，從中找到答案
4、從中培養(yǎng)幼兒正確的睡眠姿勢(shì)，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力。
缺點(diǎn)：
在活動(dòng)準(zhǔn)備上，能更加多樣化，能運(yùn)用多媒體更加形象的吸引幼兒。
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