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幼兒園中班主題教案《我和我的好朋友》
作為一位無私奉獻的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的幼兒園中班主題教案《我和我的好朋友》，歡迎大家分享。
設(shè)計背景
朋友是什么?4歲的幼兒會告訴你：朋友就是一起分享一塊餅干;朋友就是和我一起玩蹺蹺板……，可是，為什么他不跟我玩?他的玩具為什么不肯借給我?在和朋友交往的過程中，他們還有許許多多的問題還找不到解決的辦法。
本主題將運用直接教導(dǎo)、榜樣范例、觀察學(xué)習(xí)、情景討論等方法，為孩子提供更多的和作機會與交往條件，幫助幼兒學(xué)習(xí)交往技能，認(rèn)識更多的朋友，體驗群體活動的樂趣。
一、二、三、四、五、六、七，我的朋友在那里?在這里，在這里，我的朋在這里!
活動目標(biāo)
1、體驗和朋友一起玩的樂趣。
2、正確認(rèn)識自己與朋友交往中的言行，學(xué)習(xí)一些交往技能。
3、能大膽向大家介紹自己的好朋友。
4、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
重點、難點
重點：能說出自己與好朋友玩的有趣的游戲。
難點：知道怎樣與好朋友交往。
活動準(zhǔn)備
1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：
幼兒：與好朋友結(jié)伴玩過多次游戲。
教師：將幼兒和同伴一起游戲的場景拍攝成錄像片段。
2、環(huán)境準(zhǔn)備：
取得家長的配合，拍下與好朋友的和影照片，布置成和影照片的專欄。
活動過程
1、找找我的好朋友。
(1)、玩游戲：《找朋友》，感受找朋友的愉快。
(2)、和好朋友手拉手坐在一起。
2、說說自己的好朋友。
(1)、交流：你的好朋友是誰?為什么喜歡他們做你的好朋友?
(2)、引導(dǎo)幼兒共同討論與朋友一起玩的樂趣。
3、和好朋友一起玩什么。
(1)、組織幼兒看照片，說說照片中的幼兒與同伴玩的什么游戲，你喜歡那個游戲，為什么?
(2)、介紹自己與好朋友玩過哪些游戲，并現(xiàn)場示范怎么玩。
4、我們一起玩。
(1)、幼兒同好朋友結(jié)伴，分成若干組玩一個相同的游戲。
(2)、好朋友們自選游戲，自由地玩。
活動延伸：
1、引導(dǎo)幼兒在日常生活中主動與家附近的小朋友做朋友。
2、將與好朋友玩的新游戲記下來，與大家交流、分享。
教學(xué)反思
我根據(jù)本班幼兒的年齡特點設(shè)置了這節(jié)活動課，讓幼兒學(xué)會和同伴和睦相處，知道和朋友在一起玩，就是快樂。
1、在備課過程中對活動內(nèi)容、教學(xué)理論、幼兒學(xué)習(xí)方法的認(rèn)知變化，我會隨即應(yīng)變，去調(diào)整。
2、本活動我進行了以下的反思：
�、艑τ變喊l(fā)展的反思，本活動，總體還不錯。我先是通過游戲“找朋友”調(diào)動幼兒的積極性，是每個幼兒都能主動的來參與，并且?guī)熡雅浜系姆浅：�，在情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面得到了全面發(fā)展。
�、茖處煂I(yè)發(fā)展的反思，了解幼兒的經(jīng)驗水平、學(xué)習(xí)特點和個性特征，同時，能把握教育內(nèi)容的核心價值及其發(fā)展線索。以自己最小的支持，促進幼兒最大限度的發(fā)展。
�、菍熡谆拥姆此迹诒敬位顒又�，師幼配合的非常好，我根據(jù)幼兒的需要隨時調(diào)整活動內(nèi)容。
3、活動效果的，我始終圍繞教學(xué)目標(biāo)進行教學(xué)。不足之處就是給幼兒交流、討論的時間有點短。
4、如果從新上這節(jié)課，我會給幼兒足夠的時間，讓幼兒進行交流、討論。
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