大班教案送給小兔灰灰的禮物

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常需要準備教案，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾�的調(diào)整。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的大班教案送給小兔灰灰的禮物，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1.讓幼兒知道送禮物的意義，禮物不在輕重而在于心意。

　　2.培養(yǎng)幼兒的講述能力，使幼兒能根據(jù)故事大膽地表演故事。

　　3.理解故事中角色的情感。

　　4.引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。

　　5.發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。

　　活動準備：

　　1.多媒體課件。

　　2.字卡：生日 衣服 禮物。

　　3.幼兒用書每人一本。

　　4.小兔灰灰和小兔白白頭飾各一個、衣服道具若干。

　　活動過程：

　　1.音樂引入主題

　　師：⑴小朋友們知道剛才的《生日快樂》歌是給誰唱的嗎?誰要過生日了呢?

　�、平裉彀�，森林里的小兔灰灰就要過生日了，它的好朋友小兔白白想要送給它一件禮物，你們想知道它送了什么禮物給小兔灰灰嗎?我們一起來看一下吧!

　　2.觀看故事視頻

　　教師播放視頻，幼兒初步理解故事。

　　提問：故事的名稱是什么?

　　故事講了一件什么事?

　　3.看圖片講述，引導幼兒理解故事內(nèi)容。

　�、� 述第一段

　　師：誰要過生日了?白兔準備送一件什么禮物?買的還是自己做的?灰兔聽了以后心情會怎么樣?(引導幼兒學習字詞“生日、衣服、禮物”)

　�、� 講述第二、三段

　　師：①白兔做過衣服沒有?晚上做衣服時出了什么事情?

　�、侵v述第四、五段

　　師：①這次又發(fā)生了什么事?白兔感覺怎么樣?②第二天白兔對灰兔說了什么?灰兔怎么說的?(幼兒學講白兔和灰兔的對話)

　　⑷講述第六、七段

　　師：①這次剪之前白兔對自己說了什么?帽子做成了沒有?白兔自言自語說了些什么?②第三天白兔碰見灰兔說了什么?灰兔又是怎么說的?引導幼兒模仿對話。

　�、芍v述第八段

　　師：白兔送給灰兔什么禮物?白兔為什么難過?灰兔的表現(xiàn)是什么?白兔為什么又不難過了?(講一講白兔的糟糕心情和灰兔收到禮物的高興心情)

　　小結：因為手絹是白兔親手做的，禮物不在輕重而在于是否用心去準備。

　　4.幼兒看書再次理解故事內(nèi)容，啟發(fā)幼兒討論。

　　⑴白兔為什么要送給灰兔禮物?

　�、瓢淄瞄_始要送給灰兔一件衣服，最后怎么變成一塊手絹了呢?每次剪壞的時候，白兔的心情怎么樣?為什么會難過?

　�、腔彝寐犝f白兔送給她一件衣服，最后收到了一塊手絹，灰兔為什么還是很高興?

　　5.角色扮演(小劇場)

　　請兩位小朋友，一位扮演小兔灰灰，一位扮演小兔白白進行表演，教師旁白。

　　6.延伸活動：請小朋友回家與家長共同作畫，作為禮物送給小兔灰灰。

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