大班社會活動教案《畢業(yè)典禮》

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編幫大家整理的大班社會活動教案《畢業(yè)典禮》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大班社會活動教案《畢業(yè)典禮》1

　　活動目標(biāo)：

　　1. 知道自己長大了，有即將成為小學(xué)生的自豪感。

　　2. 大膽的在集體面前進(jìn)行展示、表演。

　　3. 感受離別的心情，產(chǎn)生對幼兒園、老師和同伴的留戀之情。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1. 幼兒已學(xué)會《畢業(yè)詩》、《畢業(yè)歌》和《再見吧，老師》，并在老師

　　的幫助下排練節(jié)目，每人都能參加匯報表演。

　　2. 在同齡班級中競選小主持人并彩排。

　　3. 制作家長活動邀請函請家長參加，并發(fā)放活動通知，提出活動的要求

　　，同時召集家長發(fā)表代言。

　　4. 幼兒不同時期的照片（入園、小班、中班、大班）

　　5. 教師準(zhǔn)備幼兒畢業(yè)證書，布置活動會場。

　　活動過程：

　　1. 初進(jìn)幼兒園——序幕

　　◆觀看照片（或錄像），感受自己的成長。

　　主持人：三年前，一群可愛的孩子們來到了xx幼兒園。（放照片或錄像，反映三年前幼兒

　　剛?cè)雸@的樣子）

　　◆ 主持人小結(jié)：在幼兒園生活了三年，現(xiàn)在的'小朋友們是什么樣的呢？

　　2. 現(xiàn)在我們——匯報演出。

　　◆小主持人輪流主持節(jié)目。

　　◆各班幼兒分別展示、表演節(jié)目、進(jìn)行匯報演出。

　　3. 放心去飛——畢業(yè)典禮。

　　◆主持人：現(xiàn)在小朋友們都長大了，學(xué)會了許多本領(lǐng)，馬上你們就要從幼兒園畢業(yè)了，老師真

　　為你們高興。

　　◆幼兒集體朗誦《畢業(yè)詩》，演唱《畢業(yè)歌》。

　　◆幼兒園園長致畢業(yè)詞。

　　◆畢業(yè)班教師共同朗誦詩歌，表達(dá)希望和情感。

　　◆畢業(yè)生有序上場，園長和教師頒發(fā)畢業(yè)證書，并拍攝集體畢業(yè)照。

　　◆幼兒共同演唱《再見吧，老師》，并對老師說說想說的話。

大班社會活動教案《畢業(yè)典禮》2

　　活動目標(biāo)：

　　1.了解畢業(yè)典禮的意義，學(xué)習(xí)運(yùn)用簡單的符號、標(biāo)志及繪畫等形式制訂班級畢業(yè)典禮計劃。

　　2.能清楚、完整地與同伴分享自己的想法與愿望。

　　3.體驗畢業(yè)離園時依依惜別的情感和對幼兒園老師的感激之情。

　　活動重點：

　　了解畢業(yè)典禮的意義，學(xué)習(xí)運(yùn)用簡單的符號、標(biāo)志及繪畫等形式制訂班級畢業(yè)典禮計劃。

　　活動難點：

　　能清楚、完整地與同伴分享自己的想法與愿望。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.經(jīng)驗準(zhǔn)備：觀看以往畢業(yè)典禮的錄像資料，了解畢業(yè)典禮的基本流程。

　　2.物質(zhì)準(zhǔn)備：往年幼兒園畢業(yè)典禮的錄像資料、PPT課件、畢業(yè)典

　　禮流程的圖片若干、白紙、彩筆、背景音樂、黑板。

　　活動過程：

　　1.出示博士服圖片，引出活動主題，激起幼兒興趣。

　　提問：你們知道這是什么樣的衣服嗎？在什么時候可以穿呢？

　　2.組織幼兒回顧畢業(yè)典禮的精彩瞬間，了解畢業(yè)典禮的意義，激發(fā)幼兒籌備畢業(yè)典禮的愿望。

　　提問：這是在干什么?為什么要舉行畢業(yè)典禮?你喜歡哪個環(huán)節(jié)?為什么?

　　小結(jié)：原來畢業(yè)典禮上有這么多豐富多樣的活動。

　　3.引導(dǎo)幼兒集體討論畢業(yè)典禮的內(nèi)容和形式，按興趣分工設(shè)計畢業(yè)典禮計劃。

　　(1)提問：你想在畢業(yè)典禮上設(shè)計哪些活動?

　　(2)根據(jù)幼兒的想法梳理活動內(nèi)容。教師根據(jù)幼兒的回答，將其分為四個板塊：展示本領(lǐng)、感恩的心、友誼最珍貴、畢業(yè)啦。根據(jù)幼兒的回答出示相對應(yīng)的活動圖片。

　　展示本領(lǐng)：例如：舉辦美術(shù)作品展，表演唱歌、舞蹈等節(jié)目，舉辦生活中會做的事情照片展。感恩的心：例如：向老師贈送自制的禮物，選小朋友代表向老師說句感謝的話。友誼最珍貴：例如：相互贈送小禮物，在離別紀(jì)念冊上互留電話號碼，和好朋友擁抱等。畢業(yè)啦：頒發(fā)畢業(yè)證、贈送集體照，園長、家長代表給小朋友送上祝福和期望等。

　　小結(jié)：畢業(yè)典禮可以有很多種形式，我們可以通過豐富的活動，表達(dá)自己對幼兒園、老師以及同伴的感謝和留戀。

　　4.引導(dǎo)幼兒分組合作制訂計劃，鼓勵幼兒大膽交流。

　　(1)為每組準(zhǔn)備一張大表，請幼兒把畢業(yè)典禮計劃記錄在表上，可用標(biāo)志、符號、數(shù)字、圖畫來表示自己的想法。教師為幼兒提供指導(dǎo)和幫助。

　　(2)每組選一個代表介紹本組的計劃，其他幼兒共同討論、完善計劃，

　　在交流中引導(dǎo)幼兒完整表述畢業(yè)典禮的準(zhǔn)備工作。

　　5.鼓勵幼兒根據(jù)計劃合理分工，積極為畢業(yè)典禮做準(zhǔn)備。

　　活動延伸：

　　利用離園環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒大膽將計劃介紹給家長，邀請家長在畢業(yè)典禮日來參加班級活動。

　　課后反思：

　　本次活動中，幼兒能夠積極參與，聯(lián)系實際生活，大膽動腦思考，合作制定畢業(yè)典禮計劃�；顒雍髮Ρ敬位顒舆M(jìn)行梳理，反思如下：

　　一、本次活動的成功之處：

　　在活動開始前，組織大班幼兒觀看了以往畢業(yè)典禮的錄像資料，為之后活動的開展做了很好的鋪墊，讓幼兒對畢業(yè)典禮中各個環(huán)節(jié)的活動有了簡單的了解。在之后的活動環(huán)節(jié)中，通過再次欣賞畢業(yè)典禮活動圖片，調(diào)動幼兒已有經(jīng)驗，鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的想法。

　　活動中，鼓勵幼兒根據(jù)自己對畢業(yè)典禮的了解，表達(dá)自己的想法，說說自己印象最深的環(huán)節(jié)或是想設(shè)計的活動，教師根據(jù)幼兒的回答，將其分為四個板塊：展示本領(lǐng)、感恩的心、友誼最珍貴、畢業(yè)啦。根據(jù)幼兒的回答出示相對應(yīng)的活動圖片。將幼兒的思路進(jìn)行整理，幫助幼兒梳理活動各環(huán)節(jié)流程。在這一環(huán)節(jié)幼兒參與積極性較高，能夠積極表達(dá)自己的想法。

　　在設(shè)計畢業(yè)典禮環(huán)節(jié)，幼兒分小組合作制定計劃，有的負(fù)責(zé)提建議，有的`負(fù)責(zé)繪制計劃表。在這一環(huán)節(jié)，幼兒都能夠相互配合，共同討論，在彼此的相互交流中，共同完善畢業(yè)典禮計劃。

　　在分享環(huán)節(jié)，除了請本組的代表上前介紹畢業(yè)典禮計劃外，還請共同參與計劃的其他小組員也上前來分享和補(bǔ)充，讓幼兒能有更多地機(jī)會表達(dá)自己的想法。

　　二、本次活動的不足以及修改措施

　　幼兒在相互分享各自的畢業(yè)典禮計劃時，思維在剛開始還是有局限性，更多的幼兒想到是只是展示各自的本領(lǐng)，教師還可以根據(jù)幼兒的回答開拓他們的思維。在分享交流畢業(yè)典禮計劃時，幼兒在臺下的想法很多，但是有的不會表征，可以在計劃之前引導(dǎo)幼兒用簡單的圖形或者數(shù)字代替。對于情感上的表達(dá)還有所欠缺，可以再深入的挖掘情感，使幼兒體會畢業(yè)離園時依依惜別的不舍之情。

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