小班主題活動按標記分點卡教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時常會需要準備好教案，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編精心整理的小班主題活動按標記分點卡教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、初步學會區(qū)別“是、不是”的標記卡。

　　2、通過操作活動感知5以內(nèi)的數(shù)量。

　　3、按活動的規(guī)則進行游戲，收拾操作材料。

　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動準備：

　　“是”、“不是”的點卡標記、1-5的點卡、蓋錯、實物卡片、

　　活動過程：

　　一、集體活動

　　認識“是”、“不是”的點卡標記。

　　1、出示“不是”的點卡標記，上面有幾個點子，在點子上劃了一道斜線代表“不是幾”。

　　2、出示“是”的點卡標記，數(shù)數(shù)上面有幾個點子，就代表“是幾”。

　　二、介紹新游戲

　　1、介紹玩法：出示點卡，將點卡數(shù)量與“是幾”的標記數(shù)量一樣的卡片放在“是”的標記卡片的后面，其余的不是的卡片就放在“不是”的標記卡片后面。

　　2、提出要求：拿出的點卡要仔細數(shù)一數(shù)再放。

　　玩過以后要將操作材料放回原處后再交換。

　　三、幼兒操作活動

　　1、按標記分點卡(1、2組)

　　2、看圖做點卡(3、4組)

　　3、蓋錯(5、6組)

　　四、講評活動

　　表揚按規(guī)則操作，主動收拾材料的幼兒

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