《祖國祖國我們愛你》音樂教案優(yōu)秀

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編精心整理的《祖國祖國我們愛你》音樂教案優(yōu)秀，歡迎閱讀與收藏。

　　【教學對象】

　　小學三年級

　　【教材分析】

　　《祖國，祖國我們愛你》是人音版音樂教材第六冊第一課內容，這是一首活潑、歡快的兒童歌曲。歌詞以生動形象的語言和“畫個圖畫比一比”的情景創(chuàng)設，展現了小朋友們的豐富的想象力和用畫筆表達愛祖國的純真心靈。歌曲是單二部曲式，主要采用平穩(wěn)級進的手法，加上間奏的運用，使得旋律在平穩(wěn)中略帶活潑，體現了小朋友們天真可愛的音樂形象。

　　【學情分析】

　　由于三年級的小學生活潑好動，求知欲強，我們應給學生提供更多展示自己的機會，在音樂方面，三年級的學生節(jié)奏、節(jié)拍、音準都是非常不穩(wěn)定的，所以在教授過程中關注到學生的狀態(tài)，開展自主合作，培養(yǎng)集體觀念，建立一定的信心！

　　【教學理念】或【教學設計思路】

　　本課以“愛祖國”為主線，設計了看、聽、說、比、創(chuàng)五個環(huán)節(jié)，注重培養(yǎng)學生感受美、表現音樂、創(chuàng)造音樂的能力，潛移默化中培養(yǎng)學生的愛國情感。

　　【教學目標】

　　1．情感態(tài)度與價值觀：能輕松、有表情地演唱歌曲，用優(yōu)美的歌聲表達對祖國的真摯情感！

　　2．過程與方法：通過看、聽、說、比、創(chuàng)等手段引導學生表現音樂、創(chuàng)造音樂，培養(yǎng)學生自主合作的能力。

　　3．知識與技能：體驗二拍子、解決八分休止符，能為歌曲進行歌詞的創(chuàng)編。

　　【教學重點】

　　能輕松、活潑、有表情地演唱歌曲。

　　【教學難點】

　　能為歌曲進行歌詞的創(chuàng)編。

　　【教學策略】

　　采取聽歌曲、看視頻、說感受、小組賽、編動作等手段相結合的方式來感知音樂。

　　【教學課時】

　　一課時

　　【教學準備】鋼琴、課件

　　【教學過程】

　　一、導入部分（2-3分鐘）

　　1、師生問好。

　　2、聽《祖國祖國我們愛你》音樂伴奏，律動體態(tài)感受二拍子的強弱。

　　3、欣賞《祖國大好河山》

　　【設計意圖】

　　體驗二拍子的強弱特點，欣賞祖國河山，為教唱作鋪墊和新課的熏陶！

　　二、新課部分（25分鐘）

　　1、初聽，聯想畫面，體驗情緒。

　　2、復聽，從感受情緒不同切入，為歌曲分樂段，感受歌曲旋律的跳躍性和連貫性。

　　3、再復聽，教師帶領學生體驗旋律的跳躍性和連貫性。

　　4、再復聽，自主體驗旋律的跳躍性和連貫，區(qū)分前奏，間奏、尾奏。

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