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《祖國祖國我們愛你》音樂教案優(yōu)秀
作為一位不辭辛勞的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編精心整理的《祖國祖國我們愛你》音樂教案優(yōu)秀,歡迎閱讀與收藏。
【教學對象】
小學三年級
【教材分析】
《祖國,祖國我們愛你》是人音版音樂教材第六冊第一課內容,這是一首活潑、歡快的兒童歌曲。歌詞以生動形象的語言和“畫個圖畫比一比”的情景創(chuàng)設,展現了小朋友們的豐富的想象力和用畫筆表達愛祖國的純真心靈。歌曲是單二部曲式,主要采用平穩(wěn)級進的手法,加上間奏的運用,使得旋律在平穩(wěn)中略帶活潑,體現了小朋友們天真可愛的音樂形象。
【學情分析】
由于三年級的小學生活潑好動,求知欲強,我們應給學生提供更多展示自己的機會,在音樂方面,三年級的學生節(jié)奏、節(jié)拍、音準都是非常不穩(wěn)定的,所以在教授過程中關注到學生的狀態(tài),開展自主合作,培養(yǎng)集體觀念,建立一定的信心!
【教學理念】或【教學設計思路】
本課以“愛祖國”為主線,設計了看、聽、說、比、創(chuàng)五個環(huán)節(jié),注重培養(yǎng)學生感受美、表現音樂、創(chuàng)造音樂的能力,潛移默化中培養(yǎng)學生的愛國情感。
【教學目標】
1.情感態(tài)度與價值觀:能輕松、有表情地演唱歌曲,用優(yōu)美的歌聲表達對祖國的真摯情感!
2.過程與方法:通過看、聽、說、比、創(chuàng)等手段引導學生表現音樂、創(chuàng)造音樂,培養(yǎng)學生自主合作的能力。
3.知識與技能:體驗二拍子、解決八分休止符,能為歌曲進行歌詞的創(chuàng)編。
【教學重點】
能輕松、活潑、有表情地演唱歌曲。
【教學難點】
能為歌曲進行歌詞的創(chuàng)編。
【教學策略】
采取聽歌曲、看視頻、說感受、小組賽、編動作等手段相結合的方式來感知音樂。
【教學課時】
一課時
【教學準備】鋼琴、課件
【教學過程】
一、導入部分(2-3分鐘)
1、師生問好。
2、聽《祖國祖國我們愛你》音樂伴奏,律動體態(tài)感受二拍子的強弱。
3、欣賞《祖國大好河山》
【設計意圖】
體驗二拍子的強弱特點,欣賞祖國河山,為教唱作鋪墊和新課的熏陶!
二、新課部分(25分鐘)
1、初聽,聯想畫面,體驗情緒。
2、復聽,從感受情緒不同切入,為歌曲分樂段,感受歌曲旋律的跳躍性和連貫性。
3、再復聽,教師帶領學生體驗旋律的跳躍性和連貫性。
4、再復聽,自主體驗旋律的跳躍性和連貫,區(qū)分前奏,間奏、尾奏。
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