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中班健康小青蛙捉蟲子教案

時(shí)間:2023-12-13 08:58:48 教案 投訴 投稿
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中班健康小青蛙捉蟲子教案

  作為一位杰出的教職工,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編整理的中班健康小青蛙捉蟲子教案,歡迎閱讀與收藏。

中班健康小青蛙捉蟲子教案

中班健康小青蛙捉蟲子教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒身體平衡能力及跳的能力。

  2、初步了解青蛙的生長(zhǎng)過程。

  3、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

  4、鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲,體驗(yàn)游戲帶來的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、硬紙板做的荷葉人手一份

  2、磁帶(輕松的音樂)、錄音機(jī)

  3、報(bào)紙卷成的小蟲若干

  4、籃子兩個(gè)、平衡板兩塊,墊子兩塊。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  學(xué)習(xí)跳的本領(lǐng),發(fā)展身體的.平衡能力。

  活動(dòng)過程:

  1、學(xué)習(xí)跳的本領(lǐng)(熱身運(yùn)動(dòng))

  (1)放打雷下雨的音樂,幼兒人手一塊荷葉,聽音樂自由地跳、跑。“打雷、小雨了,小蝌蚪快點(diǎn)用荷葉躲躲雨吧!

  (2)探探腦袋“咦,雨停了,小蝌蚪放下荷葉伸伸懶腰,自由地在荷葉旁邊游來游去!

  (3)小蝌蚪游累了,坐在荷葉上休息一下吧。伸伸手,咦,小蝌蚪的前腳長(zhǎng)出來了;跺跺腳,后腿也長(zhǎng)出來了;扭扭屁股,尾巴也長(zhǎng)出來了;小蝌蚪變成什么了?(小青蛙)

  (4)小蝌蚪變成了小青蛙可開心了,兩手叉腰在荷葉上跳來跳去!罢(qǐng)小青蛙跟著青蛙媽媽學(xué)習(xí)跳的本領(lǐng)吧!”

  2、捉害蟲(活動(dòng)高潮)

  (1)情景講述及游戲規(guī)則

  有一天農(nóng)民伯伯告訴我,在河對(duì)面有塊莊稼地,那里有很多害蟲,他聽說小青蛙是個(gè)捉蟲能手,所以想請(qǐng)你們來幫助他們捉害蟲好嗎?可是到達(dá)莊稼地必須跳過小溝,走過小橋,再爬過草地才能到達(dá),小青蛙一次捉一條小蟲,然后從近路跑回來,把小蟲放在籃子里再繼續(xù)捉蟲子。

  老師邊示范邊講解,提醒幼兒過小橋時(shí)要特別小心,注意安全,兩手伸直,眼看前方,千萬別掉到河里去了。

  (2)小青蛙捉害蟲,幼兒分成兩組進(jìn)行,看看哪組捉的蟲子最多。

  幼兒活動(dòng),老師巡回指導(dǎo)。

  3、 吃蟲子(熱身運(yùn)動(dòng))

  (1)圍坐在荷葉上數(shù)蟲子。

  (2)表揚(yáng)活動(dòng)中本領(lǐng)最大的小青蛙,鼓勵(lì)能力較差的幼兒。

  (3)“小青蛙捉蟲子時(shí)可辛苦了,肚子都餓了,現(xiàn)在我們一起來吃蟲子吧。先把它剝開皮(手腳做放松動(dòng)作),聞一聞,好香啊。左邊吃吃,右邊吃吃,舔舔嘴巴,摸摸肚子還沒吃飽就再吃一條吧!

  (4)小青蛙收拾東西回家了。

  “我們把剩下的蟲子拿回家再吃吧。”

  教學(xué)反思:

  游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)。但是對(duì)于小班來說,既要讓他們記住活動(dòng)內(nèi)容又要保證安全還要活動(dòng)的井井有條是有一定的困難。所以在設(shè)計(jì)本次活動(dòng)時(shí)我始終都以語言來提示幼兒注意安全。

中班健康小青蛙捉蟲子教案2

  音樂活動(dòng):

  小青蛙捉害蟲

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、感受歡快的音樂形象,模仿青蛙跳,捉蟲的動(dòng)作。

  2、喜歡聽音樂做游戲。

  3、懂得青蛙是保護(hù)莊稼的益蟲。

  4、讓幼兒知道歌曲的名稱,熟悉歌曲的旋律及歌詞內(nèi)容。

  5、能唱準(zhǔn)曲調(diào),吐字清晰,并能大膽的在集體面前演唱。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、農(nóng)田背景一幅,紙制害蟲若干,青蛙胸飾人手一份,音樂磁帶、錄音機(jī)。

  2、活動(dòng)前讓幼兒認(rèn)識(shí)青蛙和了解青蛙的生活習(xí)性。

  活動(dòng)過程:

  (一)開始部分

  1、律動(dòng):教師份青蛙媽媽,幼兒扮青蛙寶寶,寶寶和媽媽一起隨著音樂做律動(dòng)愉快地進(jìn)教室。

  2、發(fā)聲練習(xí):1 23 45 6 55 4 3 2 1- :

  我是一只小青蛙呱呱呱呱呱

  (二)基本部分

  1、復(fù)習(xí)歌曲《青蛙捉害蟲》

  2、提問:1)寶寶先想一想,捉害蟲的時(shí)候,為什么動(dòng)作要輕,不能發(fā)出聲音?

  2)寶寶做給媽媽看一看,你是怎樣捉害蟲的.?

  (讓幼兒用形體表現(xiàn))

  3、教師示范"青蛙捉害蟲"動(dòng)作要領(lǐng)。

  1)青蛙跳:兩腳分開,兩腿屈膝,手心向前,五指張開,輕輕跳。

  2)捉蟲動(dòng)作:蹲下來,兩臂在體前伸直,手觸地,腿分開,眼睛盯住蟲子,輕輕跳過去捉害蟲。

  4、幼兒在教師指導(dǎo)下,練習(xí)兩遍青蛙跳和捉害蟲動(dòng)作。

  5、游戲:"小青蛙捉害蟲"

  1)教師講解游戲規(guī)則。

  2)幼兒在教師指導(dǎo)下做游戲兩遍。

  音樂開始,幼兒唱歌"小青蛙捉害蟲",唱完后,做模仿動(dòng)作青蛙跳,來到農(nóng)田,蹲下來,做捉蟲準(zhǔn)備。當(dāng)教師說"輕輕跳過去捉害蟲"小朋友模仿青蛙捉害蟲的姿態(tài),靠近"害蟲"跳躍,捉住"害蟲",假裝吞食。

  (三)結(jié)束部分

  教師小結(jié),做律動(dòng)"小青蛙"離開教室。

  教學(xué)反思:

  這是一個(gè)體育游戲活動(dòng),活動(dòng)的目的是使幼兒學(xué)習(xí)、掌握青蛙跳的姿勢(shì),發(fā)展幼兒的跳躍能力,并在游戲中體驗(yàn)快樂。小班幼兒對(duì)模仿動(dòng)物比較感興趣,幼兒一般模仿的都是小白兔、大老虎等,模仿小青蛙對(duì)幼兒來說比較新穎,可以充分的調(diào)動(dòng)幼兒的興趣,在選材方面比較適合小班幼兒年齡發(fā)展特點(diǎn)。活動(dòng)前我準(zhǔn)備了大荷葉和“害蟲”。在準(zhǔn)備部分,我扮演青蛙媽 媽來找我的蝌蚪寶寶,帶領(lǐng)寶寶做手部、腰部和腿部的運(yùn)動(dòng),寶寶從蝌蚪變成了青蛙。

中班健康小青蛙捉蟲子教案3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、讓幼兒懂得青蛙是保護(hù)莊稼的有益動(dòng)物,知道要保護(hù)青蛙

  2、活動(dòng)中幼兒探索拼板的多種玩法,能正確地雙腳并攏跳

  3、鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

  4、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已學(xué)會(huì)歌表演《我是一只小青蛙》

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:小青蛙頭飾(與幼兒人數(shù)相等)、用廢舊紙板制作的小蟲為幼兒人數(shù)的兩倍、小水桶一個(gè)、幼兒人手一塊塑料拼板(約25-30厘米)

  活動(dòng)過程

  一、開始部分

  1.幼兒和教師戴青蛙頭飾,在音樂聲中走到活動(dòng)場(chǎng)地,繞場(chǎng)地交替做走、跑、跳的游戲。

  2.幼兒手拿塑料拼板,跟著音樂模仿教師做準(zhǔn)備活動(dòng)操。

  二、基本部分

  1.自由探索階段幼兒自由玩塑料拼板,想出和別人不同的玩法(可與幾個(gè)同伴合作玩)。

  2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)階段

  (1)組織全體幼兒排成半圓形跟著教師練習(xí)立定跳遠(yuǎn);

  (2)教師以兒歌的形式示范講解動(dòng)作要領(lǐng):雙腳并攏,雙膝彎彎,兩臂擺動(dòng),用力一跳,輕輕落地;

  (3)請(qǐng)1-2位幼兒示范;

  (4)全體幼兒分散練習(xí),要求任選一空曠地方,邊念兒歌邊練習(xí),并根據(jù)不同水平自由選擇,可以跳過一塊,也可與同伴合作,跳過兩塊塑料板

  (5)幼兒站成四隊(duì),魚貫練習(xí),教師檢查幼兒跳的情況并小結(jié)。

  3.復(fù)習(xí)鞏固階段:游戲"小青蛙捉害蟲"

  (1)請(qǐng)全體幼兒用塑料板排成長(zhǎng)方形的稻田,師將害蟲撒在稻田里:

  (2)"小青蛙們都學(xué)會(huì)了本領(lǐng),真棒!剛接到一個(gè)通知,田里又發(fā)現(xiàn)了許多害蟲,如果我們不快點(diǎn)消滅它們,農(nóng)民伯伯種的糧食就會(huì)被它們吃掉,就不能豐收了。今天媽媽看哪個(gè)孩子最勇敢,學(xué)得最快,吃掉的害蟲最多。"

  (3)大家一起朗誦: "呱呱呱,呱呱呱,我是勇敢的小青蛙,學(xué)好本領(lǐng)捉害蟲,消滅害蟲保莊稼。幼兒邊說兒歌邊在稻田上雙腳前進(jìn)跳躍,捉害蟲;

  (4)游戲反復(fù)2~3遍。

  三、結(jié)束部分

  1.請(qǐng)幼兒把捉到的害蟲放到小水桶里;

  2."今天,每只小青蛙都很能干,提了那么多的`害蟲,我們一起來跳個(gè)舞吧!"邊唱邊跳《我是一只小青蛙》出場(chǎng)地。

  四、延伸活動(dòng)啟發(fā)幼兒互相討論:青蛙是保護(hù)莊稼的大功臣,在日常生活中你有沒有發(fā)現(xiàn)殺害或吃青蛙的現(xiàn)象?碰到這種現(xiàn)象,你會(huì)怎么做呢?

  活動(dòng)反思:

  基本過程我主要設(shè)計(jì)了小青蛙練本領(lǐng),我先帶領(lǐng)幼兒去荷葉上玩,先示范青蛙怎樣跳,然后再進(jìn)行動(dòng)作講解,邊講解的時(shí)候幼兒邊做動(dòng)作,然后幼兒自由練習(xí)。運(yùn)動(dòng)后請(qǐng)幼兒坐到荷葉上面休息,休息時(shí)告訴青蛙寶寶最大的本領(lǐng)是捉害蟲,請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)捉害蟲的方法,幼兒學(xué)的非常認(rèn)真,積極性很高,幼兒存在個(gè)體差異性,在幼兒練的過程中有些幼兒姿勢(shì)做的不到位,我對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo);顒(dòng)中孩子們始終處于興趣盎然的情趣中,使氣氛達(dá)到了高潮。整個(gè)活動(dòng)比較符合孩子們的身心特點(diǎn),發(fā)展了孩子的協(xié)調(diào)能力,齊心合力消滅害蟲的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

中班健康小青蛙捉蟲子教案4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、懂得青蛙是保護(hù)莊稼的有益動(dòng)物,知道保護(hù)青蛙。

  2、探索拼板的多種玩法,能正確地雙腳并攏跳。

  3、能大膽地想出各種玩法,遵守紀(jì)律并能遵守游戲規(guī)則。

  4、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解,體驗(yàn)成功的快樂。

  5、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言,且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:已學(xué)會(huì)歌表演《我是一只小青蛙》

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:小青蛙頭飾(與幼兒人數(shù)相等)、用廢舊紙板制作的小蟲為幼兒人數(shù)的兩倍、小水桶一個(gè)、幼兒人手一塊塑料拼板(約25-30厘米)

  活動(dòng)過程:

  一、開始部分

  1、幼兒和教師戴青蛙頭飾,在音樂聲中走到活動(dòng)場(chǎng)地,繞場(chǎng)地交替做走、跑、跳的游戲。

  2、幼兒手拿塑料拼板,跟著音樂模仿教師做準(zhǔn)備活動(dòng)操。

  二、基本部分

  1、自由探索階段幼兒自由玩塑料拼板,想出和別人不同的玩法(可與幾個(gè)同伴合作玩)。

  2、引導(dǎo)學(xué)習(xí)階段

  ①組織全體幼兒排成半圓形跟著教師練習(xí)立定跳遠(yuǎn);

 、诮處熞詢焊璧男问绞痉吨v解動(dòng)作要領(lǐng):雙腳并攏,雙膝彎彎,兩臂擺動(dòng),用力一跳,輕輕落地;

 、壅(qǐng)1~2位幼兒示范;

 、苋w幼兒分散練習(xí),要求任選一空曠地方,邊念兒歌邊練習(xí),并根據(jù)不同水平自由選擇,可以跳過一塊,也可與同伴合作,跳過兩塊塑料板; 5幼兒站成四隊(duì),魚貫練習(xí),教師檢查幼兒跳的情況并小結(jié)。

  3、復(fù)習(xí)鞏固階段:游戲"小青蛙捉害蟲"

 、僬(qǐng)全體幼兒用塑料板排成長(zhǎng)方形的稻田,師將害蟲撒在稻田里:

  ②"小青蛙們都學(xué)會(huì)了本領(lǐng),真棒!剛接到一個(gè)通知,田里又發(fā)現(xiàn)了許多害蟲,如果我們不快點(diǎn)消滅它們,農(nóng)民伯伯種的糧食就會(huì)被它們吃掉,就不能豐收了。今天媽媽看哪個(gè)孩子最勇敢,學(xué)得最快,吃掉的害蟲最多。"

 、鄞蠹乙黄鹄收b: "呱呱呱,呱呱呱,我是勇敢的'小青蛙,學(xué)好本領(lǐng)捉害蟲,消滅害蟲保莊稼。"幼兒邊說兒歌邊在稻田上雙腳前進(jìn)跳躍,捉害蟲;

  ④游戲反復(fù)2~3遍。

  三、結(jié)束部分

  1、請(qǐng)幼兒把捉到的害蟲放到小水桶里;

  2、"今天,每只小青蛙都很能干,提了那么多的害蟲,我們一起來跳個(gè)舞吧!"邊唱邊跳《我是一只小青蛙》出場(chǎng)地。

  四、延伸活動(dòng)

  啟發(fā)幼兒互相討論:青蛙是保護(hù)莊稼的大功臣,在日常生活中你有沒有發(fā)現(xiàn)殺害或吃青蛙的現(xiàn)象?碰到這種現(xiàn)象,你會(huì)怎么做呢?

  教學(xué)反思:

  基本過程我主要設(shè)計(jì)了小青蛙練本領(lǐng),我先帶領(lǐng)幼兒去荷葉上玩,先示范青蛙怎樣跳,然后再進(jìn)行動(dòng)作講解,邊講解的時(shí)候幼兒邊做動(dòng)作,然后幼兒自由練習(xí)。運(yùn)動(dòng)后請(qǐng)幼兒坐到荷葉上面休息,休息時(shí)告訴青蛙寶寶最大的本領(lǐng)是捉害蟲,請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)捉害蟲的方法,幼兒學(xué)的非常認(rèn)真,積極性很高,幼兒存在個(gè)體差異性,在幼兒練的過程中有些幼兒姿勢(shì)做的不到位,我對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo);顒(dòng)中孩子們始終處于興趣盎然的情趣中,使氣氛達(dá)到了高潮。整個(gè)活動(dòng)比較符合孩子們的身心特點(diǎn),發(fā)展了孩子的協(xié)調(diào)能力,齊心合力消滅害蟲的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

中班健康小青蛙捉蟲子教案5

  目的要求

  1、感受歡快的音樂形象,模仿青蛙跳,捉蟲的.動(dòng)作。

  2、喜歡聽音樂做游戲。

  3、懂得青蛙是保護(hù)莊稼的益蟲。

  4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  5、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

  準(zhǔn)備

  農(nóng)田背景一幅,紙制害蟲若干,青蛙胸飾人手一份,音樂磁帶、錄音機(jī)、活動(dòng)前讓幼兒認(rèn)識(shí)青蛙和了解青蛙的生活習(xí)性。

  活動(dòng)過程:

  (一)開始部分:

  1、律動(dòng):教師份青蛙媽媽,幼兒扮青蛙寶寶,寶寶和媽媽一起隨著音樂做律動(dòng)愉快地進(jìn)教室。

  2、發(fā)聲練習(xí):1 2|3 4|5 6 5|5 4 3 2| 1 - 我是 一只小青蛙 呱呱呱呱 呱

  (二)基本部分:

  1、復(fù)習(xí)歌曲《青蛙捉害蟲》

  2、提問:

  (1)寶寶先想一想,捉害蟲的時(shí)候,為什么動(dòng)作要輕,不能發(fā)出聲音?

  (2)寶寶做給媽媽看一看,你是怎樣捉害蟲的?(讓幼兒用形體表現(xiàn))

  (3)教師示范青蛙捉害蟲動(dòng)作要領(lǐng)。

  (4)青蛙跳:兩腳分開,兩腿屈膝,手心向前,五指張開,輕輕跳。

  (5)捉蟲動(dòng)作:蹲下來,兩臂在體前伸直,手觸地,腿分開,眼睛盯住蟲子,輕輕跳過去捉害蟲。

  3、幼兒在教師指導(dǎo)下,練習(xí)兩遍青蛙跳和捉害蟲動(dòng)作。

  4、游戲:小青蛙捉害蟲

  (1) 教師講解游戲規(guī)則。

  (2) 幼兒在教師指導(dǎo)下做游戲兩遍。

  音樂開始,幼兒唱歌小青蛙捉害蟲,唱完后,做模仿動(dòng)作青蛙跳,來到農(nóng)田,蹲下來,做捉蟲準(zhǔn)備。當(dāng)教師說輕輕跳過去捉害蟲小朋友模仿青蛙捉害蟲的姿態(tài),靠近害蟲跳躍,捉住害蟲,假裝吞食。

  三、結(jié)束部分

  教師小結(jié),做律動(dòng)小青蛙離開教室。

  活動(dòng)反思:

  基本過程我主要設(shè)計(jì)了小青蛙練本領(lǐng),我先帶領(lǐng)幼兒去荷葉上玩,先示范青蛙怎樣跳,然后再進(jìn)行動(dòng)作講解,邊講解的時(shí)候幼兒邊做動(dòng)作,然后幼兒自由練習(xí)。運(yùn)動(dòng)后請(qǐng)幼兒坐到荷葉上面休息,休息時(shí)告訴幼兒青蛙寶寶最大的本領(lǐng)是捉害蟲,請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)捉害蟲的方法,幼兒學(xué)的非常認(rèn)真,積極性很高。

中班健康小青蛙捉蟲子教案6

  一、設(shè)計(jì)意圖

  《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》在健康領(lǐng)域明確強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)。中班幼兒活潑好動(dòng),各種動(dòng)作的發(fā)展日趨完善,跳躍能力增強(qiáng)了很多,跳躍的遠(yuǎn)度、高度和連續(xù)跳的持久性有了明顯的提高,此時(shí)便也是發(fā)展幼兒跳躍能力的關(guān)鍵時(shí)期。本次活動(dòng)創(chuàng)設(shè)“小青蛙捉害蟲”的情境,以扮演小青蛙的活動(dòng)形式來激發(fā)幼兒的`興趣,吸引幼兒熱情參與活動(dòng),以鍛煉幼兒的跳躍能力。

  怎樣讓中班幼兒有興趣地練習(xí)跳,并使其能夠在增加動(dòng)作難度的基礎(chǔ)上鞏固跳的技能,是當(dāng)前中班跳躍類體育活動(dòng)所需要解決的問題。對(duì)于幼兒來說,青蛙是他們所熟悉的、喜歡的,賦予幼兒“小青蛙”角色來練習(xí)跳的動(dòng)作,不僅有利于訓(xùn)練其各種跳的動(dòng)作,而且有助于激發(fā)其對(duì)體育活動(dòng)的興趣。本次活動(dòng)對(duì)幼兒動(dòng)作訓(xùn)練的內(nèi)容主要是雙腳跳、單腳跳,能鍛煉幼兒的肌肉力量、四肢配合的協(xié)調(diào)性和關(guān)節(jié)的靈活性,具有極大的價(jià)值。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過探索模仿青蛙跳的動(dòng)作,體驗(yàn)單雙腳跳的動(dòng)作要領(lǐng),發(fā)展跳躍能力。

  2、樂于參加體育游戲活動(dòng),并遵守游戲的規(guī)則體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂趣,增強(qiáng)自信心 。

  3、發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

  4、培養(yǎng)機(jī)智、勇敢、靈活及遵守紀(jì)律的優(yōu)良品德和活潑開朗的性格。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、物質(zhì)準(zhǔn)備:綠色卡紙做成的荷葉若干。小青蛙頭飾每人一個(gè)。一段較活潑的音樂。

  2、環(huán)境布置:用綠色卡紙布置一個(gè)池塘,“小池塘”旁邊一塊小空地作為田地。

  3、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒認(rèn)識(shí)青蛙,對(duì)青蛙的外形特征和生活習(xí)慣有大概的了解。

  四、活動(dòng)過程

  (一)小青蛙動(dòng)動(dòng)動(dòng)

  幼兒戴好頭飾進(jìn)場(chǎng)

  師:哇,小蝌蚪都變成小青蛙啦,這是一件多么開心的事情啊,聽媽媽的口令,一起動(dòng)起來慶祝一下吧。(師生一起做熱身運(yùn)動(dòng))

  (二)小青蛙跳跳跳

  1.雙腳跳

  〈1個(gè)別幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn),試學(xué)青蛙媽媽跳

  〈2老師示范雙腳跳,幼兒學(xué)習(xí)

  〈3幼兒跟老師一起練習(xí)往前、往后、往左、往右雙腳跳

  2.單腳跳

  〈1老師示范單腳跳,強(qiáng)調(diào)要領(lǐng)

  〈2幼兒跟老師一起練習(xí)單腳跳

  (三)小青蛙捉害蟲

  1.布置任務(wù)

  農(nóng)民伯伯打來電話,說在他的田里發(fā)現(xiàn)了很多的害蟲,請(qǐng)我們一起去幫忙捉害蟲。

  但是到田里去要經(jīng)過一個(gè)神秘的池塘,聽說池塘里還住著一條大水蛇,大家千萬要小心。

  2.偵察情況

  a.一起去看看池塘到底怎么神秘。

  b.觀察荷葉上的單腳印與雙腳印,討論該怎么通過這個(gè)荷葉路。

  c.按幼兒的想法,老師和一名勇敢的幼兒一起去探險(xiǎn),了解捉害蟲的方法與規(guī)則。

  3.捉害蟲比賽

  .幼兒分成男女兩組,按規(guī)則比賽捉害蟲。

  (四)放松、結(jié)束活動(dòng)

  農(nóng)民伯伯田里的害蟲都被寶寶們捉完了,真棒啊!農(nóng)民打來電話說謝謝大家!

  捉了這么久的害蟲,大家都很累了,放松一下!(做運(yùn)動(dòng))

  天氣也不早了,跟媽媽一起回家吧。

  教學(xué)反思:

  游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)。但是對(duì)于小班來說,既要讓他們記住活動(dòng)內(nèi)容又要保證安全還要活動(dòng)的井井有條是有一定的困難。所以在設(shè)計(jì)本次活動(dòng)時(shí)我始終都以語言來提示幼兒注意安全。

中班健康小青蛙捉蟲子教案7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.協(xié)調(diào)性和靈活性。

  2.鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  青蛙頭飾若干,在架高的竹竿或繩子上懸掛畫在紙上的小蟲子(數(shù)目與幼兒人數(shù)相等,“蟲子”距離幼兒高舉雙手指尖20~25厘米),紅花若干。

  活動(dòng)過程:

  1.復(fù)習(xí)引入

  (1)教師集合幼兒成四路縱隊(duì),然后組織幼兒走成圓形隊(duì),聽口令齊步走,跑步走,再成四路縱隊(duì)。

  (2)引入主題:教師告訴幼兒,小青蛙本領(lǐng)大,最會(huì)捉蟲子,今天老師就要當(dāng)青蛙媽媽,請(qǐng)小朋友當(dāng)小青蛙一起來捉蟲子。

  2.學(xué)習(xí)縱跳觸物的動(dòng)作

  教師示范講解縱跳觸物的動(dòng)作要領(lǐng):腿微屈,體前傾,臂后擺預(yù)備,雙腿用力蹬直,雙臂由后往下向前上方擺起,右手上舉觸摸物體,騰空時(shí)不低頭。

  3.玩《青蛙捉害蟲》的游戲

  全體幼兒玩《青蛙捉害蟲》的.游戲,教師注意懸掛的小蟲子應(yīng)高低不同,適合不同身高的孩子,以便每個(gè)幼兒都能捉到蟲子,蟲子用回形針或線繩懸掛,能反復(fù)使用。最后比比看誰捉的蟲子多。

  4.整理評(píng)價(jià)

  整理成四路縱隊(duì),做放松練習(xí),最后評(píng)價(jià)結(jié)束活動(dòng)。

  活動(dòng)反思:

  新《綱要》指出:培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo),要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng),吸引幼兒主動(dòng)參與。活動(dòng)時(shí),特別注重用幼兒感興趣的方式發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性,促使其獲得成功體驗(yàn)。

中班健康小青蛙捉蟲子教案8

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、感受歡快的音樂形象,模仿青蛙跳,捉蟲的動(dòng)作。

  2、喜歡聽音樂做游戲。

  3、懂得青蛙是保護(hù)莊稼的益蟲。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、農(nóng)田背景一幅,紙制害蟲若干,青蛙胸飾人手一份,音樂磁帶、錄音機(jī)。

  2、活動(dòng)前讓幼兒認(rèn)識(shí)青蛙和了解青蛙的生活習(xí)性。

  活動(dòng)過程:

  (一)開始部分

  1、 律動(dòng):教師份青蛙媽媽,幼兒扮青蛙寶寶,寶寶和媽媽一起隨著音樂做律動(dòng)愉快地進(jìn)教室。

  2、發(fā)聲練習(xí):1 2|3 4|5 6 5|5 4 3 2| 1 - 我是 一只小青蛙 呱呱呱呱 呱

  (二)基本部分

  1、 復(fù)習(xí)歌曲《青蛙捉害蟲》

  2、 提問:

  1)寶寶先想一想,捉害蟲的時(shí)候,為什么動(dòng)作要輕,不能發(fā)出聲音?

  2)寶寶做給媽媽看一看,你是怎樣捉害蟲的?(讓幼兒用形體表現(xiàn))

  3、 教師示范青蛙捉害蟲動(dòng)作要領(lǐng)。

  1) 青蛙跳:兩腳分開,兩腿屈膝,手心向前,五指張開,輕輕跳。

  2) 捉蟲動(dòng)作:蹲下來,兩臂在體前伸直,手觸地,腿分開,眼睛盯住蟲子,輕輕跳過去捉害蟲。

  4、 幼兒在教師指導(dǎo)下,練習(xí)兩遍青蛙跳和捉害蟲動(dòng)作。

  5、 游戲:小青蛙捉害蟲

  1) 教師講解游戲規(guī)則。

  2) 幼兒在教師指導(dǎo)下做游戲兩遍。

  音樂開始,幼兒唱歌小青蛙捉害蟲,唱完后,做模仿動(dòng)作青蛙跳,來到農(nóng)田,蹲下來,做捉蟲準(zhǔn)備。當(dāng)教師說輕輕跳過去捉害蟲小朋友模仿青蛙捉害蟲的.姿態(tài),靠近害蟲跳躍,捉住害蟲,假裝吞食。

  (三)結(jié)束部分教師小結(jié),做律動(dòng)小青蛙離開教室。

  活動(dòng)反思:

  《綱要》中曾指出“兒童是在主動(dòng)獲得經(jīng)驗(yàn)的過程中,形成和發(fā)展具有個(gè)性特點(diǎn)的、語言與非語言的表達(dá)和表現(xiàn)方式!痹谌粘5膶(shí)踐教學(xué)過程中,教師發(fā)現(xiàn)我們班的孩子在學(xué)唱歌曲的時(shí)候,對(duì)于節(jié)奏的把握有時(shí)比較模糊。這讓我想到,其實(shí)音樂教學(xué)活動(dòng)不僅僅局限于歌曲的教唱、律動(dòng)表現(xiàn)、樂器演奏等等內(nèi)容,節(jié)奏在音樂教育中同樣也有著至關(guān)重要的作用。對(duì)于中班幼兒來說,掌握一些簡(jiǎn)單的音樂符號(hào),一方面幫助幼兒解決自身的音樂表現(xiàn)能力,另一方面也為他們更進(jìn)一步的欣賞感受音樂作好基礎(chǔ)。

中班健康小青蛙捉蟲子教案9

  設(shè)計(jì)意圖:

  新《綱要》指出:培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo),要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng),吸引幼兒主動(dòng)參與。因此,我們?cè)谠O(shè)計(jì)“小青蛙捉害蟲”活動(dòng)時(shí),特別注重用幼兒感興趣的方式發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性,促使其獲得成功體驗(yàn)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.練習(xí)立定跳過35~70厘米的障礙,掌握動(dòng)作要領(lǐng)。

  2.不怕困難,愿意跳過不同寬度的障礙物,以增強(qiáng)腿部力量。

  3.積極參與活動(dòng),嘗試結(jié)伴練習(xí)基本動(dòng)作,體驗(yàn)到愉快的情緒。

  4.了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。

  5.喜愛參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.邊長(zhǎng)35厘米的方墊人手一個(gè),小蟲替代玩具若干,青蛙胸飾一個(gè)。

  2.《小青蛙》的音樂磁帶。

  活動(dòng)過程:

  一、開始部分

  1.利用方墊做熱身運(yùn)動(dòng)。

  師:小朋友,你們拿的是什么?它是正方形的,我們給它取個(gè)好聽的名字叫小方墊,來我們一起做個(gè)運(yùn)動(dòng)吧。

  2.探索方墊的多種玩法。

  師:你們知道小方墊可以怎么玩嗎?請(qǐng)你們找個(gè)空地方玩一玩,看誰玩得好,我們跟他學(xué)。交流、分享方墊的不同玩法。

  師:看,某某小朋友會(huì)用墊子玩騎馬游戲了,我們一起跟他學(xué)一學(xué)。

  (以此類推,引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)墊子的玩法。)

  二、基本部分

  1.產(chǎn)生活動(dòng)興趣。

  師:(出示青蛙頭飾)瞧,老師變成誰了?

  師:那你們就是青蛙寶寶了。寶寶們,今天媽媽要教你們跳田埂的本領(lǐng)。瞧,媽媽是怎么跳的?

  2.學(xué)習(xí)基本動(dòng)作。

  (1)教師講解示范立定跳遠(yuǎn)的基本動(dòng)作。

  師:我們把小方墊放在地上當(dāng)田埂,跳的時(shí)候要站在田埂邊上,并并腳,彎彎腿,用力擺臂向前跳。(教師邊念兒歌邊示范雙腳并攏、屈膝、擺臂跳過方墊的動(dòng)作。)

  (2)教師帶領(lǐng)幼兒在圓圈上集體練習(xí),幫助幼兒初步掌握立定跳遠(yuǎn)的基本動(dòng)作。

  師:你們想不想試一試?來,把墊子放在大圓圈的點(diǎn)子上,站在墊子后面邊念動(dòng)作要領(lǐng)邊跳過方墊,然后向后轉(zhuǎn),再跳回去,練習(xí)兩次。

  (3)幼兒自由兩兩結(jié)伴,將墊子拼起來,散點(diǎn)練習(xí)。教師巡視并指導(dǎo)個(gè)別幼兒掌握立定跳遠(yuǎn)的基本動(dòng)作。

  師:請(qǐng)小青蛙找個(gè)朋友,到空一點(diǎn)的地方把田埂變寬一些,看看能不能跳過去。教師重點(diǎn)提醒幼兒要雙腳并攏、屈膝、擺臂跳過墊子.注意要等前一個(gè)幼兒回到自己身后,自己才起跳。

  3.游戲“小青蛙跳田埂”,增加基本動(dòng)作練習(xí)的密度。

  A.請(qǐng)幼兒把墊子放在點(diǎn)子上,自然排成三條一樣的小田埂。

  B.幼兒站在梯形線后,教師示范連續(xù)跳田埂。

  C.幼兒分四隊(duì),連續(xù)跳過4~5個(gè)方墊,到達(dá)前面的.“池塘”。教師與幼兒在“池塘”里游泳后,一起從邊上按梯形線游回家。

  4.游戲“小青蛙捉害蟲”,提高跳躍難度,鼓勵(lì)幼兒選擇不同寬度進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)練習(xí)。

  (1)師:現(xiàn)在媽媽帶寶寶們?nèi)プ胶οx。我們要跳過一個(gè)個(gè)田埂才能捉到害蟲,有的田埂變寬了,你們能跳過去嗎?我請(qǐng)一只青蛙先試一試。

  (2)一幼兒示范,教師強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)。跳過去的幼兒可拿一個(gè)小蟲替代玩具放進(jìn)一邊的筐里,并從邊上游回原地,拍打第二個(gè)寶寶的手,被拍手的寶寶繼續(xù)跳,第一個(gè)寶寶就站在隊(duì)伍的后面。

  (3)幼兒自選跳過不同的田埂去捉害蟲。

  (4)反饋游戲中出現(xiàn)的問題,再次進(jìn)行練習(xí)。

  三、結(jié)束部分

  1.播放《小青蛙》音樂,師幼一起做放松腿部的游戲和舞蹈。

  師:捉了那么多害蟲,真能干!現(xiàn)在我們把方墊變成荷葉,寶寶們站在荷葉上,拍拍腿、拍拍肩-------

  2.結(jié)束活動(dòng)。

  師:太陽出來了,我們頂著荷葉(墊子)回家吧!

  活動(dòng)反思:

  本節(jié)課以游戲化貫穿始終。我們先利用方墊玩開的游戲,激發(fā)幼兒興趣,再引導(dǎo)幼兒進(jìn)行一物多玩,一方面讓幼兒進(jìn)行熱身,另一方面為進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)活動(dòng)作好準(zhǔn)備。然后在此基礎(chǔ)上,通過游戲“小青蛙跳田埂”和“小青蛙捉害蟲”兩個(gè)情節(jié),重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒練習(xí)立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng),最后用墊子當(dāng)荷葉進(jìn)行放松活動(dòng)。這樣的安排不僅能通過游戲達(dá)到教學(xué)目標(biāo),而且能把方墊的一物多玩滲透在活動(dòng)的始終,充分發(fā)揮材料的作用。層層推進(jìn)地完成目標(biāo)1和2,幫助幼兒掌握動(dòng)作要領(lǐng),克服動(dòng)作難點(diǎn)。從教師的示范到幼兒集體練習(xí)跳一個(gè)方墊(便于教師觀察幼兒是否能按動(dòng)作要領(lǐng)練習(xí)),再到幼兒兩兩結(jié)伴,將墊子拼起來散點(diǎn)練習(xí)(分散練習(xí)的方法使幼兒的練習(xí)密度加大,有利于幼兒掌握新動(dòng)作),再到練習(xí)跳多個(gè)方墊(加大運(yùn)動(dòng)量),到最后跳幾個(gè)不同難度的方墊(有的加寬了,有的加高了),充分滿足了不同層次幼兒的發(fā)展需求。在本次活動(dòng)中,我們采用了“分散、集中、再分散、再集中”這種交替循環(huán)的形式組織教學(xué),不僅使教學(xué)氣氛活躍,而且使幼兒的練習(xí)機(jī)會(huì)增加,活動(dòng)密度加大,達(dá)到了很好的教學(xué)效果。

中班健康小青蛙捉蟲子教案10

  目的要求

  1、感受歡快的音樂形象,模仿青蛙跳,捉蟲的動(dòng)作。

  2、喜歡聽音樂做游戲。

  準(zhǔn)備

  農(nóng)田背景一幅,紙制害蟲若干,青蛙胸飾人手一份,音樂磁帶、錄音機(jī)、活動(dòng)前讓幼兒認(rèn)識(shí)青蛙和了解青蛙的生活習(xí)性。

  活動(dòng)過程:

  (一)開始部分:

  1、律動(dòng):教師份青蛙媽媽,幼兒扮青蛙寶寶,寶寶和媽媽一起隨著音樂做律動(dòng)愉快地進(jìn)教室。

  2、發(fā)聲練習(xí):1 2|3 4|5 6 5|5 4 3 2| 1 - 我是 一只小青蛙 呱呱呱呱 呱

  (二)基本部分:

  1、復(fù)習(xí)歌曲《青蛙捉害蟲》

  2、提問:

  (1)寶寶先想一想,捉害蟲的時(shí)候,為什么動(dòng)作要輕,不能發(fā)出聲音?

  (2)寶寶做給媽媽看一看,你是怎樣捉害蟲的?(讓幼兒用形體表現(xiàn))

  (3)教師示范青蛙捉害蟲動(dòng)作要領(lǐng)。

  (4)青蛙跳:兩腳分開,兩腿屈膝,手心向前,五指張開,輕輕跳。

  (5)捉蟲動(dòng)作:蹲下來,兩臂在體前伸直,手觸地,腿分開,眼睛盯住蟲子,輕輕跳過去捉害蟲。

  3、幼兒在教師指導(dǎo)下,練習(xí)兩遍青蛙跳和捉害蟲動(dòng)作。

  4、游戲:小青蛙捉害蟲

  (1) 教師講解游戲規(guī)則。

  (2) 幼兒在教師指導(dǎo)下做游戲兩遍。

  音樂開始,幼兒唱歌小青蛙捉害蟲,唱完后,做模仿動(dòng)作青蛙跳,來到農(nóng)田,蹲下來,做捉蟲準(zhǔn)備。當(dāng)教師說輕輕跳過去捉害蟲小朋友模仿青蛙捉害蟲的姿態(tài),靠近害蟲跳躍,捉住害蟲,假裝吞食。

  三、結(jié)束部分教師小結(jié),做律動(dòng)小青蛙離開教室。

  活動(dòng)反思:

  基本過程我主要設(shè)計(jì)了小青蛙練本領(lǐng),我先帶領(lǐng)幼兒去荷葉上玩,先示范青蛙怎樣跳,然后再進(jìn)行動(dòng)作講解,邊講解的時(shí)候幼兒邊做動(dòng)作,然后幼兒自由練習(xí)。運(yùn)動(dòng)后請(qǐng)幼兒坐到荷葉上面休息,休息時(shí)告訴幼兒青蛙寶寶最大的'本領(lǐng)是捉害蟲,請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)捉害蟲的方法,幼兒學(xué)的非常認(rèn)真,積極性很高。

中班健康小青蛙捉蟲子教案11

  活動(dòng)目標(biāo):

  1,練習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn),發(fā)展幼兒彈跳能力。

  2,會(huì)跑、會(huì)靈活的閃躲。(練習(xí)跑,發(fā)展幼兒靈敏性)

  3,使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處。

  4,借助圖譜、動(dòng)作、游戲情景理解記憶歌詞并學(xué)唱歌曲。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:了解青蛙的生活習(xí)性 。

  材料準(zhǔn)備:音樂《小青蛙》,寬度不一的“小河”、青蛙頭飾、害蟲頭飾。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  能協(xié)調(diào)的完成立定跳遠(yuǎn)的`動(dòng)作。

  活動(dòng)過程:

  教師:今天老師要和你們玩一個(gè)好玩的游戲,叫做小青蛙抓害蟲,你們想不想玩?

  幼兒:想玩。

  教師:那你們可要認(rèn)真聽聽游戲規(guī)則哦!我們會(huì)分成兩組,一組是小青蛙,另一組是小害蟲。

  教師:你們看,這里有一條小河,小河有的寬,有的窄,學(xué)好本領(lǐng)才能跳得遠(yuǎn)。所以我要教你們一個(gè)很厲害的本領(lǐng)—立定跳遠(yuǎn)。

  教師正側(cè)面示范一遍:小腳并并攏,雙腿彎彎屈,小手甩一甩,輕輕起跳。

  幼兒練習(xí)立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作。

  幼兒示范。

  幼兒集體練習(xí)立定跳遠(yuǎn)。

  教師:扮演害蟲的寶寶要注意,青蛙來了要會(huì)跑、會(huì)閃躲,不要給青蛙抓到!如果被青蛙抓到了就要和青蛙寶寶跳過小河一起回家。

  教師:老師來示范一下。

  主配班老師配合完成游戲示范。

  幼兒示范。

  教師:游戲規(guī)則都明白了嗎?現(xiàn)在請(qǐng)小朋友來選擇你們想要扮演的角色頭飾吧。

  幼兒自行選擇角色。

  主班老師扮演青蛙媽媽帶領(lǐng)青蛙寶寶,配班老師扮演害蟲媽媽帶領(lǐng)害蟲寶寶在稻田里自由散跑。

  青蛙媽媽(摸摸青蛙寶寶肚子):青蛙寶寶們肚子扁扁的,肯定是餓了,快快用我們剛剛學(xué)會(huì)的本領(lǐng)跳過小河,去捉害蟲吧!

  播放音樂—《小青蛙》。

  游戲中,扮演小蟲的幼兒在稻田里跑來跑去,青蛙過來了,害蟲寶寶邊跑邊躲。被捉到的害蟲寶寶跟著青蛙寶寶跳過小河回家。

  經(jīng)驗(yàn)討論:青蛙寶寶都會(huì)用新本領(lǐng)跳過小河,而且也能把害蟲捉回家。害蟲寶寶在青蛙追殺時(shí)也學(xué)會(huì)了閃躲,很棒。

  角色交換,再次進(jìn)行游戲。

  游戲結(jié)束。

  青蛙媽媽:天黑了,我們把捉到的害蟲寶寶帶回家吃。

  活動(dòng)反思:

  基本過程我主要設(shè)計(jì)了小青蛙練本領(lǐng),我先帶領(lǐng)幼兒去荷葉上玩,先示范青蛙怎樣跳,然后再進(jìn)行動(dòng)作講解,邊講解的時(shí)候幼兒邊做動(dòng)作,然后幼兒自由練習(xí)。運(yùn)動(dòng)后請(qǐng)幼兒坐到荷葉上面休息,休息時(shí)告訴青蛙寶寶最大的本領(lǐng)是捉害蟲,請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)捉害蟲的方法,幼兒學(xué)的非常認(rèn)真,積極性很高,幼兒存在個(gè)體差異性,在幼兒練的過程中有些幼兒姿勢(shì)做的不到位,我對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。活動(dòng)中孩子們始終處于興趣盎然的情趣中,使氣氛達(dá)到了高潮。整個(gè)活動(dòng)比較符合孩子們的身心特點(diǎn),發(fā)展了孩子的協(xié)調(diào)能力,齊心合力消滅害蟲的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

中班健康小青蛙捉蟲子教案12

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、樂于參與游戲,在游戲中增強(qiáng)自信心。

  2、靈活的運(yùn)用單、雙腳交替蹦跳的方法進(jìn)行游戲,并遵守游戲規(guī)則。

  3、樂意參與游戲,體驗(yàn)游戲的樂趣。

  4、懂得遵守游戲規(guī)則,感受參加集體活動(dòng)的樂趣。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  物質(zhì)準(zhǔn)備:荷葉若干,小青蛙頭飾每人一個(gè),一段活潑的音樂,若干小害蟲,一個(gè)小筐子。

  環(huán)境準(zhǔn)備:用荷葉布置一個(gè)小池塘,一塊田地。

  【活動(dòng)過程】

  一、熱身運(yùn)動(dòng)

  師:小朋友們都變成小青蛙了,真開心!跟著青蛙媽媽一起跳跳舞吧。

  二、游戲:小青蛙捉害蟲

  (一)第一次游戲:簡(jiǎn)單的游戲場(chǎng)地

  1、情境導(dǎo)入游戲。

  師:農(nóng)民伯伯打來電話,說他的田地里發(fā)現(xiàn)了許多害蟲,想請(qǐng)小青蛙們幫他去捉害蟲,你們?cè)敢饷?要想去農(nóng)民伯伯的田地里,要經(jīng)過一片荷塘,讓我們一起去看看吧。

  2、觀察游戲場(chǎng)地(荷塘)

  師:荷塘上有什么?(荷葉)荷葉有什么不一樣呢?(兩個(gè)在一起的荷葉,單個(gè)荷葉)

  3、介紹游戲規(guī)則

  師:等會(huì)小青蛙經(jīng)過這片荷塘的時(shí)候,碰見兩個(gè)在一起的荷葉要雙腳跳過去,單個(gè)荷葉的要單腳跳過去,要不荷葉承受不了你的'重量,你就掉進(jìn)荷塘里,不能去幫農(nóng)民伯伯捉害蟲了。知道了么?

  4、請(qǐng)一名幼兒與教師共同示范游戲,讓幼兒了解游戲的方法及規(guī)則。

  5、全體幼兒游戲

  6、小結(jié)游戲情況

  (二)第二次游戲:復(fù)雜的游戲場(chǎng)地

  1、再次觀察游戲場(chǎng)地,強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則

  師:

 、傩∏嗤軅,你們可真能干,把害蟲都捉走了。那邊的農(nóng)民伯伯也打電話來了,他們那也發(fā)現(xiàn)了害蟲,讓我們?nèi)蛶退麄儼伞W屛覀冊(cè)購暮商吝^去吧。

 、趧偛乓魂囷L(fēng)吹過,荷塘里的荷葉改變位置了,你們能過去么?要記住兩個(gè)在一起的荷葉要雙腳跳過去,單個(gè)荷葉的要單腳跳過去,要不就掉進(jìn)荷塘里了。

  2、幼兒游戲

  3、小結(jié)游戲情況

  (三)第三次游戲:競(jìng)賽

  1、介紹游戲規(guī)則

  青蛙寶寶們捉了許多的害蟲,真能干!媽媽想看看是哪個(gè)青蛙隊(duì)是捉害蟲的速度快,請(qǐng)你們分成紅、藍(lán)孩兩隊(duì),媽媽發(fā)出口令后就可以到對(duì)面的田地里去捉害蟲,媽媽說結(jié)束以后,那組捉的蟲多,哪組獲勝。

  2、幼兒游戲

  三、放松身體,結(jié)束活動(dòng)

  師:小青蛙們可真棒,害蟲都捉完了。我們也累了。放松一下,跟著媽媽回家吧。

  教學(xué)反思:

  游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)。但是對(duì)于小班來說,既要讓他們記住活動(dòng)內(nèi)容又要保證安全還要活動(dòng)的井井有條是有一定的困難。所以在設(shè)計(jì)本次活動(dòng)時(shí)我始終都以語言來提示幼兒注意安全。

中班健康小青蛙捉蟲子教案13

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、樂于參與游戲,在游戲中增強(qiáng)自信心。

  2、靈活的運(yùn)用單、雙腳交替蹦跳的方法進(jìn)行游戲,并遵守游戲規(guī)則。

  活動(dòng)經(jīng)驗(yàn):

  練習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)(距離不少于40厘米)

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  小青蛙頭飾若干

  活動(dòng)過程:

  半數(shù)以上幼兒帶頭飾當(dāng)青蛙,站在家中,其余幼兒當(dāng)小蟲,站在"稻田"(畫一個(gè)圈)里。游戲開始,"小蟲"在田里跳來跳去,"小青蛙"在家中邊跳邊說兒歌:"小青蛙,呱呱呱,捉害蟲,本領(lǐng)大"。念完兒歌雙腳立定跳過小溝,去捉害蟲,小蟲被捉完,游戲結(jié)束,互換角色。

  活動(dòng)反思:

  基本過程我主要設(shè)計(jì)了小青蛙練本領(lǐng),我先帶領(lǐng)幼兒去荷葉上玩,先示范青蛙怎樣跳,然后再進(jìn)行動(dòng)作講解,邊講解的時(shí)候幼兒邊做動(dòng)作,然后幼兒自由練習(xí)。運(yùn)動(dòng)后請(qǐng)幼兒坐到荷葉上面休息,休息時(shí)告訴青蛙寶寶最大的本領(lǐng)是捉害蟲,請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)捉害蟲的方法,幼兒學(xué)的非常認(rèn)真,積極性很高,幼兒存在個(gè)體差異性,在幼兒練的過程中有些幼兒姿勢(shì)做的不到位,我對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo);顒(dòng)中孩子們始終處于興趣盎然的情趣中,使氣氛達(dá)到了高潮。整個(gè)活動(dòng)比較符合孩子們的'身心特點(diǎn),發(fā)展了孩子的協(xié)調(diào)能力,齊心合力消滅害蟲的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

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