大班語言課教案《一半先生和一半太太》

　　作為一名教師，時常需要用到教案，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編精心整理的大班語言課教案《一半先生和一半太太》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大班語言課教案《一半先生和一半太太》1

　　【活動目標】

　　1、認真傾聽故事，感受虎頭蛇尾的好笑。

　　2、通過討論，讓一半先生和一半太太明白做事情必須把事情做完整。

　　3、領悟做事有始有終的必要性。

　　4、能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。

　　5、理解故事內容，豐富相關詞匯。

　　【活動準備】

　　故事圖片、幼兒活動材料(31~36)

　　【活動過程】

　　一、談話導入。

　　小朋友們喜歡聽故事嗎?那你們聽過哪些故事呢?今天顧老師也給小朋友們帶來了一個滑稽好笑的故事，故事的題目是《一半先生和一半太太》，想聽嗎?

　　二、講述一半先生。

　　1、對了，這名字好奇怪哦，為什么叫一半先生呢?接下來，我們一起來聽聽到底是怎么回事吧?講述故事前半部分(開頭至凍得格格發(fā)抖)

　　2、唉，顧老師有一個疑問，為什么大家都叫這個人一半先生呢?(做事情經常做一半)

　　3、那事情經常做一半，會怎樣呢?(樹種了一半會曬死，房子蓋一半，遮不了雨，擋不住風……)

　　4、你們喜歡這樣的一半先生嗎?

　　三、講述一半太太。

　　1、最可笑的是，一半先生的老婆也是一個做事情經常做一半的人，下面我們一起來聽聽一半太太是怎樣來做事情的呢?

　　2、講述故事中間部分(“一半先生有一個太太”至“讓我怎么穿呀?”)

　　3、一半先生的太太是個什么樣的人呢?她是怎么樣做事情的呢?(她是一個做事做一半的`人，做飯做一半，做褲子做一半的人。)

　　四、講述一半先生和一半太太。

　　1、兩個做事情做一半的人在一起過日子，會互相喜歡嗎?

　　2、講述故事后半部分。(“一半先生扯開嗓門嚷嚷”至結束)

　　3、一半先生喜歡一半太太嗎?一半太太喜歡一半先生嗎?(沒有人喜歡做事情做一半的人。一半先生、一半太太也不喜歡做事情做一半的人)

　　4、一半先生和一半太太心里都在想一個問題，是什么呢?

　　五、大家來說說。

　　1、通過討論，讓大家想出辦法來幫助一半先生和一半太太改掉做事情做一半的壞毛病。

　　2、各自說說自己想出的辦法。

　　3、小結：小朋友各自說說自己平時有沒有做一半就不做的事情。

　　六、活動延伸。

　　幼兒閱讀幼兒活動材料《一半先生和一半太太》。

大班語言課教案《一半先生和一半太太》2

　　活動目標：

　　1、傾聽故事，對虎頭蛇尾的行為感到好笑、可氣。

　　2、通過討論領悟持之以恒專注有序做事的重要性。

　　3、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。

　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　活動準備：

　　故事一半先生大圖 鵝太太指偶

　　活動過程：

　　一、故事“一半先生”

　　一)一半先生

　　1、有一個人的名字叫一半先生，他為什么會叫這么奇怪的名字呢,我們來聽聽《一半先生》的故事就知道了!

　　2、教師講述故事前半部分(開頭至“凍得格格發(fā)抖”)

　　為什么大家叫這個人一半先生?(做事情經常做一半)

　　事情只做了一半，會怎么樣?

　　你喜歡這樣的一半先生嗎?別人會喜歡他嗎?

　　二)一半太太

　　1、一半先生的老婆會是一個什么樣的人呢?

　　2、講述故事中間部分(“一半先生還有一個做事也做一半的老婆”至“讓我怎么穿呀”)

　　一半先生娶來的'一半太太是個什么樣的人?她是怎樣做事情的?

　　三)一半先生和一半太太

　　1、兩個做事做一半的人在一起過日子，會互相喜歡嗎?

　　2、講述故事后半部分(“一半先生間一半太太不理自己”至結束)

　　3、一半先生喜歡一半太太嗎?一半太太喜歡一半先生嗎?做事做的一半的人，有人會喜歡嗎?(每人喜歡做事做一半的人，一半先生、一半太太也不喜歡做事做一半的人)

　　一半先生和一半太太都覺得日子沒法過了，他們想出辦法了嗎?為什么想不出辦法?(沒有想出辦法來，因為想了一半，就不再想下去了)

　　二、我們來幫助他們

　　1、一半先生和一半太太沒人喜歡，他們的日子也過不下去了，我們應該怎樣幫助他們呢?

　　2、引導幼兒討論：如何幫助他們。還應該幫助他們明白道理“做事情要持之以恒”，以后他們能自己把事情做完整。

　　三、故事“鵝太太洗澡”

　　1、小朋友剛才一起幫助了一半先生和一半太太改正做事做一半的壞毛病，真棒!有一只大白鵝呀，大家都叫它鵝太太，它也有一個壞毛病，就是呀，做起事來丟三落四的，也要小朋友來幫助它改一改這個毛病好嗎?它到底是怎樣的丟三落四呢,讓肖老師先把“鵝太太洗澡”的故事講給小朋友聽，你們就會明白的。

　　2、教師講述故事“鵝太太洗澡”。

　　3、(出示手偶)鵝太太說呀，真是不好意思，小朋友聽了我的故事都該笑話我了吧，趕快幫我想想辦法改掉這個壞毛病吧!

　　4、引導幼兒討論：應該怎樣改掉丟三落四的壞習慣?(應該把一件事做完，再去干別的)

　　5、那最后我們再一起來幫助鵝太太記住洗澡前應該做好哪些準備吧!

　　四、結束部分

　　今天小朋友幫助了一半先生、一半太太和鵝太太改掉了做事做一半，及丟三落四的壞習慣，真棒!相信小朋友一定能記住這樣的壞習慣真是不好!

大班語言課教案《一半先生和一半太太》3

　　【活動目標】

　　1、認真傾聽故事，感受虎頭蛇尾的好笑。

　　2、通過討論，讓一半先生和一半太太明白做事情必須把事情做完整。

　　3、領悟做事有始有終的必要性。

　　4、能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。

　　5、理解故事內容，豐富相關詞匯。

　　【活動準備】

　　故事圖片、幼兒活動材料(31~36)

　　【活動過程】

　　一、談話導入。

　　小朋友們喜歡聽故事嗎?那你們聽過哪些故事呢?今天顧老師也給小朋友們帶來了一個滑稽好笑的故事，故事的題目是《一半先生和一半太太》，想聽嗎?

　　二、講述一半先生。

　　1、對了，這名字好奇怪哦，為什么叫一半先生呢?接下來，我們一起來聽聽到底是怎么回事吧?講述故事前半部分(開頭至凍得格格發(fā)抖)

　　2、唉，顧老師有一個疑問，為什么大家都叫這個人一半先生呢?(做事情經常做一半)

　　3、那事情經常做一半，會怎樣呢?(樹種了一半會曬死，房子蓋一半，遮不了雨，擋不住風……)

　　4、你們喜歡這樣的一半先生嗎?

　　三、講述一半太太。

　　1、最可笑的是，一半先生的老婆也是一個做事情經常做一半的人，下面我們一起來聽聽一半太太是怎樣來做事情的呢?

　　2、講述故事中間部分(“一半先生有一個太太”至“讓我怎么穿呀?”)

　　3、一半先生的太太是個什么樣的人呢?她是怎么樣做事情的呢?(她是一個做事做一半的人，做飯做一半，做褲子做一半的`人。)

　　四、講述一半先生和一半太太。

　　1、兩個做事情做一半的人在一起過日子，會互相喜歡嗎?

　　2、講述故事后半部分。(“一半先生扯開嗓門嚷嚷”至結束)

　　3、一半先生喜歡一半太太嗎?一半太太喜歡一半先生嗎?(沒有人喜歡做事情做一半的人。一半先生、一半太太也不喜歡做事情做一半的人)

　　4、一半先生和一半太太心里都在想一個問題，是什么呢?

　　五、大家來說說。

　　1、通過討論，讓大家想出辦法來幫助一半先生和一半太太改掉做事情做一半的壞毛病。

　　2、各自說說自己想出的辦法。

　　3、小結：小朋友各自說說自己平時有沒有做一半就不做的事情。

　　六、活動延伸。

　　幼兒閱讀幼兒活動材料《一半先生和一半太太》。

　　在活動中如何正確有效地引導我還要想各位老師多學習!

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