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中班教案:蜘蛛買鞋

時(shí)間:2024-01-10 09:15:25 教案 投訴 投稿
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中班教案:蜘蛛買鞋

  作為一名老師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的中班教案:蜘蛛買鞋,希望能夠幫助到大家。

中班教案:蜘蛛買鞋

中班教案:蜘蛛買鞋1

  小朋友你有幾只腳?穿幾只鞋?蜘蛛有幾只腳?穿幾鞋?

  教師和幼兒一起看屏幕,念兒歌《蜘蛛買鞋》念過一遍后,請(qǐng)幼兒再次念兒歌。同時(shí)拿出與鞋子等值的硬幣、念到最后一句:總共花了10元錢時(shí),請(qǐng)幼兒算算桌面上總共有多少錢,再作出答案。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)簡單的加減概念。

  2、感受兒歌幽默有趣的語言風(fēng)格。

  3、學(xué)習(xí)改變兒歌的數(shù)字并仿編新的詩句。

  4、聆聽音樂并用仿編的內(nèi)容歌唱和表演

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  各種鞋及圖卡數(shù)張、每人10枚硬幣、每人一個(gè)小盒子。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  學(xué)習(xí)10以內(nèi)簡單加減概念。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  改變兒歌數(shù)字、并仿編新的詩句。

  活動(dòng)過程:

  開始部分:問幼兒:小朋友你有幾只腳?穿幾只鞋?蜘蛛有幾只腳?穿幾鞋?

  基本部分:

  1、教師和幼兒一起看屏幕,念兒歌《蜘蛛買鞋》念過一遍后,請(qǐng)幼兒再次念兒歌。同時(shí)拿出與鞋子等值的硬幣、念到最后一句:總共花了10元錢時(shí),請(qǐng)幼兒算算桌面上總共有多少錢,再作出答案。

  2、請(qǐng)幼兒看屏幕做練習(xí),老師點(diǎn)擊屏幕上改變位置的鞋子與變值的`錢幣,請(qǐng)幼兒拿出相應(yīng)的硬幣。

  3、將幼兒分成幾組,每組分成兩種色,幾個(gè)人扮演賣鞋商,另外幾人扮演顧客。拿錢買鞋,然后請(qǐng)幼兒將買賣后的鞋子種類及價(jià)錢相應(yīng)的畫上。最后選出幾人來根據(jù)自己畫的圖畫進(jìn)行改編兒歌,并唱出來(如幼兒不能順利完成教師給予適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

  結(jié)束部分:

  師幼共同唱編后的兒歌并做動(dòng)作。

  附兒歌:蜘蛛買鞋

  蜘蛛先生要買鞋,

  8只腳穿4雙鞋。

  1雙涼鞋1塊錢,

  1雙雨鞋2塊錢,

  1雙布鞋3塊錢,

  1雙皮鞋4塊錢,

  總共花了10塊錢。

中班教案:蜘蛛買鞋2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)簡單的加減概念。

  2、感受兒歌幽默有趣的語言風(fēng)格。

  3、學(xué)習(xí)改變兒歌的數(shù)字并仿編新的詩句。

  4、聆聽音樂并用仿編的內(nèi)容歌唱和表演。

  5、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

  6、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  7、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  各種鞋及圖卡數(shù)張、每人10枚硬幣、每人一個(gè)小盒子。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  活動(dòng)重點(diǎn):學(xué)習(xí)10以內(nèi)簡單加減概念。

  活動(dòng)難點(diǎn):改變兒歌數(shù)字、并仿編新的詩句。

  活動(dòng)過程:

  一、開始部分:問幼兒:小朋友你有幾只腳?穿幾只鞋?蜘蛛有幾只腳?穿幾鞋?

  二、基本部分:

  1 、 教師和幼兒一起看屏幕,念兒歌《蜘蛛買鞋》念過一遍后,請(qǐng)幼兒再次念兒歌。同時(shí)拿出與鞋子等值的.硬幣、念到最后一句:"總共花了10元錢"時(shí),請(qǐng)幼兒算算桌面上總共有多少錢,再作出答案。

  2 、 請(qǐng)幼兒看屏幕做練習(xí),老師點(diǎn)擊屏幕上改變位置的鞋子與變值的錢幣,請(qǐng)幼兒拿出相應(yīng)的硬幣。

  3 、 將幼兒分成幾組,每組分成兩種色,幾個(gè)人扮演賣鞋商,另外幾人扮演顧客。拿錢買鞋,然后請(qǐng)幼兒將買賣后的鞋子種類及價(jià)錢相應(yīng)的畫上。最后選出幾人來根據(jù)自己畫的圖畫進(jìn)行改編兒歌,并唱出來(如幼兒不能順利完成教師給予適當(dāng)?shù)膸椭?。

  三、結(jié)束部分:

  師幼共同唱編后的兒歌并做動(dòng)作。

  活動(dòng)反思:

  這是一節(jié)科學(xué)領(lǐng)域的活動(dòng)課,活動(dòng)通過幽默有趣的兒歌形式,讓孩子們學(xué)習(xí)加減的概念。為了使這節(jié)課能讓孩子們產(chǎn)生足夠的興趣,在上這節(jié)課之前,我準(zhǔn)備了充分的教具,蜘蛛、涼鞋、雨鞋、布鞋、皮鞋等圖片。另外,還準(zhǔn)備了一元錢的圖卡及一首《蜘蛛買鞋》的兒歌。

  孩子們?cè)谶@節(jié)課上表現(xiàn)的出奇的注意力集中,平時(shí)一些喜歡亂動(dòng)的幾個(gè)孩子都不在搞小動(dòng)作啦,這也許是我的形象有趣的教具吸引了這幫小家伙,孩子們特喜歡上來把貼有磁鐵一元錢圖片運(yùn)用兒歌的方式表示出來,只有個(gè)別的幾個(gè)孩子對(duì)用錢來表示的方法不能很快的掌握,所以,我有針對(duì)這幾個(gè)孩子做了個(gè)別的操作講解,直至孩子們都能掌握。

  由此可見,從這節(jié)《蜘蛛買鞋》的主題課上不難看出,不是孩子注意力不夠集中,而是我們的課還不夠吸引他們的注意力,如果我們每一節(jié)課都花上心思去做好課前準(zhǔn)備,準(zhǔn)備好足夠吸引孩子們的教具,那么讓孩子的注意力集中將不再是一個(gè)難題。

中班教案:蜘蛛買鞋3

  活動(dòng)名稱:蜘蛛買鞋(中班)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)簡單的加減概念。

  2、感受兒歌幽默有趣的語言風(fēng)格。

  3、學(xué)習(xí)改變兒歌的數(shù)字并仿編新的詩句。

  4、聆聽音樂并用仿編的內(nèi)容歌唱和表演

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  各種鞋及圖卡數(shù)張、每人10枚硬幣、每人一個(gè)小盒子。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  學(xué)習(xí)10以內(nèi)簡單加減概念。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  改變兒歌數(shù)字、并仿編新的詩句。

  活動(dòng)過程:

  開始部分:問幼兒:小朋友你有幾只腳?穿幾只鞋?蜘蛛有幾只腳?穿幾鞋?

  基本部分:

  1、教師和幼兒一起看屏幕,念兒歌《蜘蛛買鞋》念過一遍后,請(qǐng)幼兒再次念兒歌。同時(shí)拿出與鞋子等值的硬幣、念到最后一句:"總共花了10元錢"時(shí),請(qǐng)幼兒算算桌面上總共有多少錢,再作出答案。

  2、請(qǐng)幼兒看屏幕做練習(xí),老師點(diǎn)擊屏幕上改變位置的鞋子與變值的錢幣,請(qǐng)幼兒拿出相應(yīng)的硬幣。

  3、將幼兒分成幾組,每組分成兩種色,幾個(gè)人扮演賣鞋商,另外幾人扮演顧客。拿錢買鞋,然后請(qǐng)幼兒將買賣后的鞋子種類及價(jià)錢相應(yīng)的畫上。最后選出幾人來根據(jù)自己畫的圖畫進(jìn)行改編兒歌,并唱出來(如幼兒不能順利完成教師給予適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

  結(jié)束部分:師幼共同唱編后的兒歌并做動(dòng)作。

  活動(dòng)反思:

  這是一節(jié)科學(xué)領(lǐng)域的活動(dòng)課,活動(dòng)通過幽默有趣的.兒歌形式,讓孩子們學(xué)習(xí)加減的概念。為了使這節(jié)課能讓孩子們產(chǎn)生足夠的興趣,在上這節(jié)課之前,我準(zhǔn)備了充分的教具,蜘蛛、涼鞋、雨鞋、布鞋、皮鞋等圖片。另外,還準(zhǔn)備了一元錢的圖卡及一首《蜘蛛買鞋》的兒歌。

  孩子們?cè)谶@節(jié)課上表現(xiàn)的出奇的注意力集中,平時(shí)一些喜歡亂動(dòng)的幾個(gè)孩子都不在搞小動(dòng)作啦,這也許是我的形象有趣的教具吸引了這幫小家伙,孩子們特喜歡上來把貼有磁鐵一元錢圖片運(yùn)用兒歌的方式表示出來,只有個(gè)別的幾個(gè)孩子對(duì)用錢來表示的方法不能很快的掌握,所以,我有針對(duì)這幾個(gè)孩子做了個(gè)別的操作講解,直至孩子們都能掌握。

  由此可見,從這節(jié)《蜘蛛買鞋》的主題課上不難看出,不是孩子注意力不夠集中,而是我們的課還不夠吸引他們的注意力,如果我們每一節(jié)課都花上心思去做好課前準(zhǔn)備,準(zhǔn)備好足夠吸引孩子們的教具,那么讓孩子的注意力集中將不再是一個(gè)難題。

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