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蘇教版一年級(jí)下冊(cè)《練習(xí)五》數(shù)學(xué)教案
作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,就不得不需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那要怎么寫(xiě)好教案呢?以下是小編收集整理的蘇教版一年級(jí)下冊(cè)《練習(xí)五》數(shù)學(xué)教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教學(xué)目標(biāo):
1.使學(xué)生通過(guò)數(shù)數(shù)、讀數(shù)、寫(xiě)數(shù)等練習(xí)活動(dòng),加深對(duì)100以內(nèi)數(shù)的含義的認(rèn)識(shí),能說(shuō)出一個(gè)數(shù)的組成,進(jìn)一步掌握讀寫(xiě)方法,熟練口算幾十加幾及相應(yīng)的減法,進(jìn)一步了解求剩余實(shí)際問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系,2.使學(xué)生通過(guò)思考,體驗(yàn)不同表示方式,進(jìn)一步獲得認(rèn)數(shù)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。提高分析簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的思維能力。
3.使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。
教學(xué)重難點(diǎn):
重點(diǎn):
進(jìn)一步理解百以內(nèi)的數(shù)的含義,運(yùn)用學(xué)過(guò)的數(shù)正確進(jìn)行交流、表達(dá)。
難點(diǎn):
進(jìn)一步理解減法含義。
課前準(zhǔn)備:
光盤、計(jì)數(shù)器、卡片
教學(xué)過(guò)程:
一、練習(xí)數(shù)的組成、讀寫(xiě)
1.用小棒數(shù)數(shù)。
(1)出示4捆小棒,說(shuō)明每捆10根。(引導(dǎo)說(shuō)明4個(gè)十是四十)
繼續(xù)往下擺,到四十六時(shí),提問(wèn):為什么是四十六?(4個(gè)十和6個(gè)一)數(shù)到五十,提問(wèn):滿10個(gè)一根可以怎樣?(演示:捆成一捆)
追問(wèn):這里面有幾個(gè)十?是幾十?
(2)學(xué)生十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù),從五十到一百。
2.計(jì)數(shù)器表示數(shù)。
。1)說(shuō)說(shuō)計(jì)數(shù)器從右面起,按次序各是什么數(shù)位。
提問(wèn):個(gè)位上撥1顆珠子表示多少?十位上呢?
六十要撥幾個(gè)珠子?讓學(xué)生撥一撥。
。2)十個(gè)十個(gè)的撥,從六十到一百。
。3)老師說(shuō)數(shù)學(xué)生撥。
二、100以內(nèi)的讀寫(xiě)法
1.第1題。
。1)左圖:看小棒圖先填出有幾個(gè)十和幾個(gè)一,再填出合起來(lái)有多少。
。2)右圖:看圖先填出計(jì)數(shù)器上表示的數(shù)是多少,再填出這個(gè)數(shù)的組成情況。
。3)適時(shí)復(fù)習(xí)數(shù)位順序表。
2.第2題。
提問(wèn):我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了哪幾個(gè)數(shù)位?它們排列的順序是怎樣的?
讓學(xué)生完成第二題填空,指名回答。
提問(wèn):第二題你是怎么樣想的?
3.補(bǔ)充練習(xí):
36里面有()十和()一。
84里面有()十和()一。
6個(gè)十和1個(gè)一合起來(lái)是()。
2個(gè)一和5個(gè)十合起來(lái)是()。
三、計(jì)算練習(xí)
1.第3題。
學(xué)生獨(dú)立完成后集體校對(duì)。
抽幾題讓學(xué)生說(shuō)計(jì)算的思路。
2.口算練習(xí)。
出示口算卡片,指名回答得數(shù)。
70+4= 27-7= 50+20= 20+9=
100-50= 86-80= 8+80= 97-7=
四、解決問(wèn)題
1.第4題出示光盤
(1)引導(dǎo)學(xué)生觀察表格,提問(wèn):表格里畫(huà)了什么事物?告訴我們什么?求什么?
。2)讓學(xué)生獨(dú)立填表。
。3)組織交流:你是用什么方法計(jì)算的?為什么用減法計(jì)算?
2.第5題。
。1)讓學(xué)生看圖,告訴學(xué)生:老貓和小貓一共釣了29條小魚(yú)。
。2)提問(wèn):從圖中你還能知道什么信息?你知道小貓釣了多少條魚(yú)嗎?讓學(xué)生列式解答。
(3)交流:你是怎么計(jì)算的?
五、全課總結(jié)
通過(guò)今天的練習(xí),你有什么新的收獲嗎?
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