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中班數(shù)學教案：水果列車
作為一名人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編為大家整理的中班數(shù)學教案：水果列車，歡迎閱讀與收藏。
中班數(shù)學教案：水果列車1
一、活動目標：
1、理解序數(shù)含義，會用序數(shù)詞表示5以內(nèi)物體排列的次序。
2、學習從不同方向確認物體的排列次序。
3、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達能力。
4、能認真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進行操作活動。
二、活動準備：
動物排隊課件，水果、火車圖片若干，果園、火車站背景圖各一幅。
三、活動過程：
�。ㄒ唬╅_始部分：
孩子們，今天有一些動物朋友來到了這里，看看都有誰？
（二）基本部分：
1、出示動物排隊課件，學習5以內(nèi)的序數(shù)。
a、請幼兒觀察排隊順序，數(shù)一數(shù)共有幾個小動物。
b、出示箭頭，說一說從箭頭方向數(shù)過去，XX小動物排在第幾或者排在第幾的是哪種小動物。
c、變換箭頭方向，說說動物們的`排列次序。
2、出示果園背景圖，幫助動物把水果裝上火車"小動物們排著整齊的隊伍向我們走來，原來他們在果園里摘了許多的水果，要請小朋友們幫忙運上火車呢！"要求：按任務卡的要求把水果裝入車廂。
3、出示火車站背景圖，請完成任務的小火車開上軌道請幼兒欣賞水果列車，說說XX水果在第幾節(jié)車廂，第幾節(jié)車廂裝的是什么水果
�。ㄈ┙Y(jié)束部分組織幼兒 "開火車"離開。
活動反思：
以《指南》理念為指導，讓幼兒“能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學的重要和有趣”以及中班幼兒的生理心理特點，讓幼兒在體育游戲中輕松地感知五以內(nèi)物體的排序，體驗序數(shù)在生活中的作用，體現(xiàn)生活中學和游戲中學數(shù)學的理念。
中班數(shù)學教案：水果列車2
設計意圖：
在日常生活中，我們組織幼兒排隊或游戲時都要求幼兒知道自己的位置，可我發(fā)現(xiàn)小朋友對序數(shù)的概念比較模糊，往往不能清楚地知道自己所處的位置。根據(jù)這個發(fā)現(xiàn)，我們以《幼兒園教育指導綱要》的先進理念為指導，讓孩子“能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學的重要和有趣”以及中班幼兒的年齡特點，讓幼兒通過動手、動口、動腦從而輕松地掌握序數(shù)的概念。特設計了這次數(shù)學活動。
活動目標：
1、能愉快地參加數(shù)學操作游戲，體驗數(shù)學活動的'樂趣。
2、認識5以內(nèi)的序數(shù)，學習序數(shù)詞“第幾”。通過學習5以內(nèi)的序數(shù)，感知從不同方向辨別次序。
活動重點、難點
重點：學習5以內(nèi)的序數(shù)。
難點：感知從不同方向辨別序數(shù)。
活動準備：
1、PPT《5以內(nèi)序數(shù)課件》
2、紙和山楂
活動過程：
一、創(chuàng)設給小動物送水果任務情景，激發(fā)幼兒活動興趣。
師：在森林里有幾座房子呀？我們一起來數(shù)一數(shù)吧！
二、利用課件認識小動物的家，學習5以內(nèi)的序數(shù)。
（1）引導幼兒從黃色箭頭位置開始數(shù)，小動物分別住在第幾家，讓幼兒了解序數(shù)的含義就是表示物體排列次序的數(shù)。
�。�2）引導幼兒從相反的方向開始數(shù)，小動物分別住在第幾家，學習從不同方向確認物體的排列次序。
三、通過游戲水果跳跳，鞏固5以內(nèi)的序數(shù)
四、游戲：給小動物送水果，進一步鞏固5以內(nèi)的序數(shù)
活動結(jié)束：
師：我們開著小火車去給小動物們送水果吧！
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