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《美麗的顏色》教案11
作為一名教師，編寫教案是必不可少的，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那要怎么寫好教案呢？以下是小編整理的《美麗的顏色》教案11，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教學(xué)目標(biāo)：
1.積累生字新詞。
2.了解居里夫人提取鐳的艱辛過程，感受居里夫人的堅(jiān)守與樂觀精神。
3.了解傳記的主要特點(diǎn)。（重點(diǎn)、難點(diǎn)）
教學(xué)過程：
一、新課導(dǎo)入
1.從“諾貝爾獎(jiǎng)”導(dǎo)入。
2.補(bǔ)充居里夫人的其人其事。
3.明確本課的體裁：傳記。
二、初讀課文
1.學(xué)生默讀課文。
2.學(xué)習(xí)生字新詞。（注音、讀、寫）
3.用一句話概括全文的內(nèi)容。
4.用表格概述課文內(nèi)容。
時(shí)間
地點(diǎn)
人物
事件
5.從表格所填的四個(gè)內(nèi)容，你能發(fā)現(xiàn)什么特別之處？
6.小結(jié)傳記特點(diǎn)之一：真實(shí)。
三、再讀課文
1.學(xué)生朗讀課文，看看文章除了作者自己的敘述之外，還用到什么內(nèi)容。
2.除了作者自己的敘述之外，課文中多處引用了居里夫人自己的話，這是什么寫法？請(qǐng)找出相關(guān)段落，并說說它的作用。
3.朗讀體會(huì)引用的作用。
4.小結(jié)傳記特點(diǎn)之二：引用資料。
四、細(xì)讀課文
1.學(xué)生讀第2、3段。
2.找出概括這兩段話內(nèi)容的句子。
3.批注：科學(xué)研究的艱辛、困難。
4.學(xué)生朗讀第22段。
5.比較第2、3段和第22段在寫法上的區(qū)別。（客觀敘述——想象）
6.小結(jié)傳記特點(diǎn)之三：想象。
五、品讀課文
1.默讀課文，畫出描寫居里夫婦語言和行動(dòng)的語句。
2.小結(jié)傳記特點(diǎn)之四：記錄典型語言和關(guān)鍵行動(dòng)。
3.給以下句子做批注：
①他們到了婁蒙路，穿過院子，比埃爾把鑰匙插入鎖孔，那扇門嘎嘎地響著(它已經(jīng)這樣響過幾千次了)，他們走進(jìn)他們的領(lǐng)域，走進(jìn)他們的夢境。
�、诂旣惖纳眢w前傾，熱切地望著，他此時(shí)的姿勢，就像一小時(shí)前在她睡著了的孩子床頭看著孩子一樣。
4.通過批注，說說你心目中的居里夫人是個(gè)怎樣的人。題目“美麗的顏色”有何深刻的含義？
六、總結(jié)課文屏顯：傳記的主要特點(diǎn)：
1.真實(shí)。凡是文中涉及的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等都必須是準(zhǔn)確的。
2.引用資料。以表現(xiàn)敘述的真實(shí)性。
3.想象。可以發(fā)揮適當(dāng)?shù)南胂�，以填補(bǔ)事實(shí)的空隙。
4.記錄典型語言和關(guān)鍵行動(dòng)。以表現(xiàn)人物的思想感情、性格特點(diǎn)等。
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