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小班科學(xué)教案:螞蟻的觸角
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。來參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家整理的小班科學(xué)教案:螞蟻的觸角,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動目標(biāo)
1、通過觀察螞蟻,了解螞蟻觸角的作用。
2、培養(yǎng)幼兒的觀察力及思維能力。
活動準(zhǔn)備
1、PPT:螞蟻的特征
2、圖片:螞蟻
活動過程
一、螞蟻圖片引起興趣
1.教師:小朋友,看一看圖片上是誰呀?(螞蟻)
你們知道螞蟻在干什么嗎?
2.啟發(fā)幼兒大膽想像,鼓勵(lì)幼兒發(fā)表自己的想法。
二、課件演示:螞蟻的特征
1、小朋友想知道螞蟻是怎樣長大的嗎?
(讓幼兒互相議議)
2、觀看課件演示,了解螞蟻的生長過程。
卵-蛹-幼蟲-螞蟻
三、探究的問題:螞蟻的觸角有什么作用?
1、幼兒討論
(1)螞蟻的觸角有什么用?
(2)螞蟻沒有觸角可以嗎?
2、教師講解,螞蟻觸角的作用
(1)螞蟻的觸角比盲人的竹竿還靈。
(2)這對觸角有兩種功能:
一種是觸覺作用,通過觸角接觸外界,就能探明前面物體的輪廓、形態(tài)和硬度,以及前進(jìn)道路的地形起伏等情況。
另一種是嗅覺作用,通過聞味進(jìn)行識別。
原來,螞蟻一邊走路,一邊從腹部末端的肛門和腿上的腺體里,不斷分泌出少量的、帶有特殊氣味的化學(xué)物質(zhì),叫做標(biāo)記物質(zhì),沾染在路上,留下痕跡。
遠(yuǎn)離蟻巢的同窩螞蟻,回巢的時(shí)候,就用它的特殊鼻子——觸角,來聞著這條氣味路標(biāo)前進(jìn),這叫做“氣味導(dǎo)航”。
3、幫助幼兒記憶
(1)沒有觸角就找不到家了。
(2)沒有觸角就找不到吃的。
四、游戲:螞蟻找食物。
幼兒戴上觸角的頭飾扮演螞蟻,從家中爬出去找吃的,找到后搬回家中,用觸角告知同伴去搬運(yùn)糧食。
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