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安全教育活動教案

時間:2024-07-04 11:22:54 教案 投訴 投稿

安全教育活動教案

  作為一名教學工作者,可能需要進行教案編寫工作,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【幷淼陌踩逃顒咏贪,希望能夠幫助到大家。

安全教育活動教案

安全教育活動教案1

  活動目標:

  1、讓幼兒學習乘坐自行車的正確方法。

  2、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。

  3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  4、加強幼兒的安全意識。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動準備:

  1、教學掛圖“南南的腳受傷了”,幼兒操作材料“南南的腳受傷了”

  2、自行車兩輛,分別裝有前、后坐椅。

  活動過程:

  1、看操作材料,引導幼兒討論南南的腳受傷的原因。

 。1)小朋友,你們每天是坐什么車來上幼兒園的`?

  (2)有一位小朋友叫南南,他也是坐媽媽的自行車上幼兒園的,可是有一天他卻沒有到幼兒園,是怎么回事呢?。

  (3)幼兒看操作材料(一)、(二)。

  提問:南南的腳怎么了?為什么會受傷?南南的腳為什么會被輪子卡。磕_受傷會給我們帶來哪些不方便?

  小結(jié):南南是因為坐在自行車上時手沒有抓住扶把,兩腳沒有放在踏杠上,兩腳亂動才被卡在輪子里受傷的;腳受傷就不能走路,不能上幼兒園,更不能玩游戲了。

  2、讓幼兒分別乘坐自行車,學習如何安全地坐自行車,學會自我保護的方法。

  教師分別推出幼兒可以前坐和后坐的自行車,請幼兒坐到車上進行講解或討論:“小朋友在車上腳應該怎樣放?手應該放在哪兒?身體應該怎樣?能不能坐在車上睡覺?”

  小結(jié):當我們坐自行車時,應該把腳放在踏板上,兩手抓住扶把,身體不來回轉(zhuǎn)動或搖晃,不在車上睡覺或站在車上,這樣坐車才不會有危險,我們就可以很快到我們想去的地方去玩了。

  活動反思:

  《幼兒教育綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動,滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學習保護自己。

安全教育活動教案2

  教學目標:

  通過引導學生小組間的討論、合作表演,同時得到一種親身體驗的過程,來使學生知道一點居家的安全常識,如防火、防盜、放觸電、防中毒等基本常識,增強避險的能力。

  教學重點:

  學生討論、表演、體驗一些情境的過程。

  教學難點:

  這是社會課的第一節(jié)活動課,學生雖然很喜歡表演,但容易拋開表演的實質(zhì),只顧好玩而瞎演,另外又有可能過于拘謹或照本宣科。

  教學過程:

  一、活動課準備:

  1、匪警、火警和急救中心代表性的圖標(課本大。。

  2、電話、紙盒做的電視機和門、臉盆、幾把椅子、泡沫或臘做的黃瓜、一些仿真枝葉做黃瓜藤等表演用的道具。。

  3、將學生分成若干個小組,小組對桌圍坐,騰出一些表演的空間。

  二、活動過程:

  (一)導入部分:

  1、教師在黑板上用不同顏色的筆寫上(110黃、119紅、120蘭)三個數(shù)字 ,問學生知道是什么單位的電話號碼嗎?

  (學生回答:匪警、火警、急救。)

  2、根據(jù)學生回答教師糾正和解釋"匪警"的意思。

  [出示三個圖標]貼于黑板上,由學生判斷每個圖標代表什么,然后再指名讓學生將其貼于相應的電掛號碼前面。

  3、問:這三個電話號碼我們什么時候用呀?

 。▽W生回答:遇到危險,著火了打119,有需搶救的病人打120,有壞人偷東西、殺人打110。)

  4、問:什么情況打,怎么打,怎么說?如何處理一些簡單問題?你們想試

  一試嗎?

  (二)、活動步驟及要求:

  1、每一個情境對應一個討論題,情境一對討論一,情境二對討論二,情境三對討論三,情境四對討論四。小組同學先根據(jù)情境內(nèi)容和討論題討論,商量怎樣演。怎樣提問,怎樣回答。

  2、各小組表演的情景可以在原情境基礎(chǔ)上加臺詞和動作,充分利用道具,注意不要背對觀眾,下面同學認真看,仔細聽,思考表演的組提出的問題。

  3、教師參加第一組的演出,"情境一"里除爸爸、媽媽、小明之外還要加一個消防隊的工作人員。教師演媽媽,把與消防隊要說的話留給同學們。向同學們提問題:小明媽媽應怎樣與消防隊取得聯(lián)系?

  4、其他組參考第一組表演并提問,教師給與相應的補充。

  要說明的是:情境四學生很容易將敲門人認準是小偷或殺人犯,所以限制了他們的`思路,總是離不開報警這個辦法,因此教師要跟同學講清楚:壞人臉上不寫字,不能馬上斷定是壞人,要用腦子判斷。

  5、表演完后,各組討論5、6兩個問題。

  處理方法:1)撥打匪警、火警、急救電話要注意講清出事地點,及簡單情況,并注意不能隨便撥打這些電話。2)有人觸電時,應立即關(guān)掉開關(guān),切斷電源。還可用干燥的木棒、竹竿挑開觸電者身上的電線或帶電金屬,千萬不要用手去拉觸電的人,以免自己觸電。

  6、如有時間將每個情境,按學生已討論的結(jié)果繼續(xù)演下去。

  7、最后評出"最佳表演組"和解決問題的"智多星"。教師給與相應的獎勵。

  8、歌謠結(jié)束本課: 獨自在家要注意,

  防火防盜防煤氣,

  遇事別慌想注意,

  有火情撥119,

  遇匪徒打110,

  危重病人120,

  還有鄰居能幫你,

  膽大心細沒問題。

  三、板書:

  居家安全:110-- (圖標)匪警

  119-- (圖標) 火警

  120-- (圖標) 急救中心

安全教育活動教案3

  拔蘿卜

  游戲目標

  1.發(fā)展跑,跳,投擲等技能,提高身體動作的協(xié)調(diào)性,增強上下肢力量。

  2.體驗合作游戲的快樂,激發(fā)對體育活動的興趣。

  3.培養(yǎng)活動的積極性和主動性,公平競爭的良好品質(zhì)。

  游戲準備

  體能環(huán)12個,絨布球30個,小紙箱2個,音樂

  游戲過程

  準備部分

  教師在音樂的伴奏下帶領(lǐng)幼兒在活動場地上做熱身活動,重點活動下肢。

  游戲部分

  1.布置游戲場地,創(chuàng)設(shè)游戲情境。

  設(shè)置一條起跑線和投擲線,在起點線前擺放6個體能環(huán)呈一條直線,距最后一個體能環(huán)3米處散放絨布球做“蘿卜地”,距“蘿卜地”2米處為投擲線,距其2米處擺放紙箱為“家”。以同樣的方式設(shè)置另一條路徑。

  2.介紹游戲規(guī)則和玩法,分組進行游戲。

  幼兒分成兩組,兩路縱隊站在起點線后等待。游戲開始,每組第一名“小兔子”先用單腳跳的`形式跳過體能環(huán),再沿直線跑到“蘿卜地”拔一個“蘿卜”,將“蘿卜”放置在雙腿內(nèi)側(cè)膝蓋夾好,以雙腳

  并攏跳的方式來到投擲線,將“蘿卜”投進“家”里。最后從場地兩側(cè)直線跑回與第二名幼兒擊掌,第二名幼兒出發(fā),游戲繼續(xù)。哪組“小兔子”最先完成“拔蘿卜”的任務(wù)為勝。

  3.教師進行評價總結(jié),使幼兒獲得成就感。

  結(jié)束部分

  讓幼兒找到自己最放松的姿勢坐在地上,在教師帶領(lǐng)下做放松活動,如:拍打腿部肌肉,活動腳踝等。稍事休息后,教師帶領(lǐng)或指導幼兒將材料規(guī)放好,收納過程中教師要注意幼兒的安全。

  注意事項

  1.夾球向前跳時,注意夾緊球。中途絨布球掉落,需撿起,重新開始游戲。

  2.提醒幼兒遵守紀律,不要互相推擠,注意安全。

安全教育活動教案4

  一、活動目的

  今年3月28日是第xx個“全國中小學生安全教育日”。為深入貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于中小學幼兒園安全工作20xx年第1號預警通知》精神,根據(jù)上級通知要求,結(jié)合我校學校安全工作實際,決定在學校開展20xx年“中小學生安全教育日”活動,開展“中小學生安全教育日”活動,目的是進一步強化學校安全管理,通過開展各種宣傳教育活動和應急演練,增強廣大小學生的安全防范意識,掌握避險技能,提高應對突發(fā)事件能力,遏制和減少各類校園安全事故的發(fā)生。

  二、活動時間

  3月28日

  三、活動主題

  今年“中小學生安全教育日”活動主題是“加強疏散演練,確保學生平安”。

  四、活動目的

  開展“中小學生安全教育日”活動,目的是進一步強化學校安全管理,通過開展各種宣傳教育活動和應急演練,增強廣大中小學生的安全防范意識,掌握避險技能,提高應對突發(fā)事件能力,遏制和減少各類校園安全事故的發(fā)生。

  五、活動內(nèi)容

  1、各學校要充分利用各種宣傳陣地、設(shè)備和安全教育資料,大張旗鼓地向師生進行安全宣傳教育,真正使安全教育進校園、進課堂、進師生頭腦。要緊緊圍繞“安全教育日”活動主題,教育學生有序上下樓、文明把路行。要結(jié)合當?shù)貙嶋H和以往事故發(fā)生特點,有針對性地開展安全教育和緊急疏散演練活動。要進一步普及防震減災知識,堅決避免僥幸心理。要堅持利用升旗、課間操、上下學等時間開展演練。寄宿制學校還要開展針對宿舍區(qū)的.突發(fā)演練,并確保演練時學生安全。

  2、活動日當天要組織開展好“六個一”活動:

 。1)懸掛一幅安全教育主題宣傳標語;

 。2)開展一次以安全教育為主題的國旗下講話;

 。3)出一期安全教育宣傳欄;

 。4)組織一次緊急疏散應急演練;

 。5)舉辦一次安全教育主題班會,讓每名學生列舉一條身邊的安全隱患;

  (6)發(fā)送《致學生家長一封信》,倡議家長配合學校共同做好中小學生的安全教育工作。

  3、學校將在開展全國中小學生安全教育日活動的同時,對學校的安全工作進行一次全面的檢查、自查,特別是對可能產(chǎn)生的安全隱患進行重點排查,發(fā)現(xiàn)問題立即解決。

  六、活動要求

  1、學校各學區(qū)、班級要精心組織,周密部署,及時檢查。

  2、各班不僅要抓好安全教育日的教育活動,而且還要切實抓好對學生的日常安全教育,要建立健全各項安全制度,落實各項安全措施,建設(shè)平安、健康、文明、和諧校園。

安全教育活動教案5

  一年一度的新春佳節(jié)馬上就要到了,在此先預祝您:新年快樂!合家幸福!工作順利!萬事如意!本學期在我們的共同努力下即將結(jié)束。

  一學期來,在豐富多彩的幼兒園生活中,孩子們的生活、學習能力有了很大的提高,孩子們點點滴滴的進步都離不開您的大力支持與幫助,在此,我園全體老師衷心地向您說一聲“謝謝1

  本學期我園于1月15日(星期六)開始放假,下學期2月17日(正月十五)開學報名。

  為貫徹市教育局有關(guān)安全會議精神,加強幼兒安全防范措施,保障幼兒的'身心健康,確保幼兒的安全,讓幼兒度過一個安全、健康、快樂的新春佳節(jié),我園特提出以下幾點建議,懇請家長密切配合:

  1、寒假期間,請您安排好孩子的生活作息時間,堅持早睡早起,保證孩子有規(guī)律的飲食與生活,養(yǎng)成良好的生活習慣。

  2、請您時刻注意孩子的安全,不要讓孩子到危險的地方去,不玩危險物品。同時注意交通安全;遠離火、電、開水,不要讓孩子燃放煙花爆竹,保護好孩子的安全,孩子外出時需跟隨大人,避免走失。

  3、注意培養(yǎng)孩子良好的飲食習慣,保證飯菜質(zhì)量和營養(yǎng)平衡,切忌暴飲暴食和偏食,要少吃或不吃零食,多吃蔬菜水果,養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的好習慣。

  4、寒假期間的走親訪友正是您對孩子進行禮貌教育的良好時機,希望孩子能禮貌待人,成為有禮貌的好孩子。同進將孩子在假期中的精彩瞬間記錄下來(用文字、圖畫或照片形式),回來后要與其他小朋友分享。

  5、放假了,孩子看電視的時間難免會過長,請您把孩子看電視的時間控制在2小時以內(nèi),提醒孩子與電視機保持距離1.5米以上,注意保護眼睛。

  6、假期中請您堅持讓孩子做一些力所能及的事情,如:自己掃地、洗襪子等。

  7、放假期間注意做好孩子傳染病的預防工作,特別是流感、流腦、水痘的預防,防止傳染。提醒孩子多喝水。

  最后祝您和家人度過一個愉快、祥和的新春佳節(jié)!

安全教育活動教案6

  為了孩子的健康和安全,家長和老師應該及早教給他們一些必要的安全常識以及處理突發(fā)事件的方法,注意培養(yǎng)孩子的自我保護能力及良好的應急心態(tài)。一年級安全教育班會活動課教案,一起來看看。

  紅綠燈下“小交警”

  四年級“交通安全平安行動”主題隊活動方案設(shè)計

  一、活動目的:隨著經(jīng)濟繁榮的發(fā)展,交通事業(yè)迅猛發(fā)達,車輛川流不息地在馬路上行駛。為了家庭的幸福,生命的安全,使爸爸媽媽放心工作,我們每個小學生要熟記最基本的交通標志,做到愉快上學,平安回家。

  二、活動形式:主題中隊會

  三、活動過程:

 。ㄒ唬╆爼绦

  1.中隊長宣布:實驗小學四·×中隊“紅綠燈下‘小交警’”主題隊會現(xiàn)在開始。

  2.各小隊整隊,報告人數(shù)。

  3.全體隊員起立,出隊旗,敬隊禮。

  4.合唱隊歌(全體隊員請坐)

  (二)隊會過程:

  主持人(女):同學們據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計,我們國家因事故每3分鐘就有1人受傷,每10分鐘就有1人喪生,讓我們永遠記住這血的教訓,嚴格遵守交通規(guī)則。

  主持人(男):請聽快板《安全第一最重要》

  第一小隊出場

  同學們,上學校,交通安全要記牢,

  街上來往車輛多,走路要走人行道,

  過馬路走斑馬線,先看左再右瞧,

  紅燈停,綠燈行,聽從指揮不亂跑,

  交通規(guī)則要遵守,安全第一最重要。最、重、要!

  主持人(男女)非常感謝第一小隊的同學為我們的精彩表演。

  同學們:交通法律你們又知道多少呢?下面讓我們一起參加交通知識知多少競賽,同時也考考自己。

  主持人(女)競賽分必答和搶答兩部分,答對一題10分,比一比,哪個小隊得分最高。

  首先進行的是必答題的比賽,每道題10分。

  1.什么燈亮時,準許車輛、行人通行?

  答:綠燈。

  2.什么燈亮時,不準什么通行?

  答:紅燈亮時,車輛、行人禁止通行。

  3.行人須在什么道內(nèi)行走,在沒有人行道路時,行人該怎樣行走?

  答:行人須走人行道,沒有人行道要靠右邊行走。

  4.行人橫過車行道時,須走什么道?

  答:人行橫道。

  5.行人通過沒有交通信號控制的人行橫道,須注意什么,不準怎樣?

  答:須注意車輛,不準追逐猛跑。

  6.行人不穿越、倚坐人行道、車行道上的什么?

  答:交通護欄桿。

  7.乘坐公共交通工具時,不準攜帶什么?

  答:易燃易爆等危險物品。

  8.車輛、行人必須在道路上怎樣走?

  答:各行其道。

  9.交通標分幾大類?

  答:分三類。(警告標志、禁令標志、指示標志)

  主持人:現(xiàn)在我們來看看各個小隊的得分。(公布分數(shù))

  接下來我們請第三小隊為大家表演小組唱

  《我們是交通安全宣傳隊員》

  下面進行交通知識搶答,希望各小隊隊員聽清楚,每題10分。答對加10分,答錯扣10分。

  1.汽車下車后,應怎樣走才安全?

  答:下車后應迅速走上人行道,不能在車行道上行走及隨意穿越馬路。

  2.乘車應如何禮讓?

  答:主動給老人、殘疾人、小孩、孕婦讓座。

  3.行人可以在高架橋上行走嗎?

  答:不可以。

  4.可以在馬路上學自行車嗎?

  答:不可以。

  5.雨天騎車可以打傘嗎?

  答:不可以。

  6.乘坐二輪摩托車必須戴什么?

  答:戴頭盔。

  7.不準向行駛中的車輛拋什么?

  答:物體、雜物。

  8.交通信號燈有幾種顏色?

  答:紅、黃、綠三種顏色。

  9.交通安全宣傳隊隊員的口號是什么?

  答:交通安全,從我做起,共創(chuàng)文明少年先鋒隊。

  10.這是什么標志?

  答:警告標志。

  11.這是什么標志?

  答:禁令標志。禁止通行。

  12.這是什么標志?

  答:紅綠燈標志。

  13.小學生戴什么顏色的帽子比較安全?

  答:黃色。

  14.過馬路必須走什么?

  答:人行橫道。

  15.行人應該走什么?

 。ㄋ模┲鞒秩耍含F(xiàn)在宣布比賽結(jié)果

  第一名:第×小隊

  第二名:第×小隊

  主持人:接下來由第五小隊為我們表演順口溜:

  《交通安全記心中》

  經(jīng)濟繁榮車輛多,交通安全記心中,

  騎車走路靠右邊,橫穿公路莫慌忙,

  行人須走人行道,機動車道勿來往,

  越過街道勿隨意,斑馬線上走安詳,

  行經(jīng)十字馬路口,綠燈為你導方向,

  列隊過街應迅速,不與車輛把路搶,

  候車有序分先后,先下后上互謙讓;ァ⒅t、讓!

  主持人:同學們,我們的'生活是美好的,也是復雜多變的,我們要想生活更加幸福,就得學會保護自己。接下來請欣賞我們學校少年交警隊隊員的交警指揮手勢操表演。

 。ㄒ魳罚┣叭樽哧犘,后兩遍做動作,第六遍音樂,隊伍靠攏呼號:交通安全,人人有責,嚴格自律,爭做標兵。ㄈ椋

  主持人:讓我們以熱烈的掌聲感謝學校少年交警隊隊員的精彩表演,我們要自覺遵守交通規(guī)則,爭做交通安全小標兵。

  主持人:請輔導員總結(jié)講話。

  輔導員:同學們,我們今天舉行的“紅、綠燈下小交警”主題中隊活動,大家增長了不少交通安全知識。我們不但要自己嚴格遵守交通法規(guī),還要向我們身邊的人宣傳,人人爭做紅、綠燈下的小主人。

  主持人:呼號(全體起立,舉起右手)

  輔導員:為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

  隊員:時刻準備著!

  中隊長:退隊旗(敬隊禮)

  中隊長:實驗小學四·×中隊“紅綠燈下小交警”主題隊會到此結(jié)束。

安全教育活動教案7

  活動目標:

  1、觀察窖井和裝飾燈的外形,主動發(fā)現(xiàn)可能會存在的危險。

  2、樂意參加情景劇表演,知道要遠離窖井和裝飾燈。

  3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  5、加強幼兒的安全意識。

  活動準備:

  圓形的蛋糕盒、方形的紙盒若干、教學掛圖、幼兒用書

  活動過程:

  一、出示教學掛圖,提出問題,導入活動。

  1、師:清小朋友們看一看,圖上畫得時什么地方?小區(qū)里人們在干什么?

  2、請小朋友仔細看一看,在這幅圖上,你能找到哪幾個地方需要注意安全嗎?

  二、組織幼兒討論井蓋和裝飾燈可能存在的危險。

  1、為什么在窖井的`安全蓋和裝飾燈這些地方要特別注意呢?

  2、井蓋的安全蓋下面是什么呢?你認為他有什么危險?

  3、裝飾燈是電燈嗎?你認為它有什么危險?

  三、閱讀幼兒用書,了解如何避免井蓋和裝飾燈帶來的傷害事件。

  1、清小朋友們打開書,看看猜的對不對。

  2、怎樣才可以避免井蓋和裝飾燈的危險呢?

  四、組織幼兒分組表演。

  1、今天我們一起排一場表演,內(nèi)容就是"遠離井蓋和裝飾燈"。老師給大家準備了圓形的蛋糕盒、方形的紙盒,它們可以做什么場景?(用盒子代替井蓋和裝飾燈)

  2、我們每一組小朋友在一起表演,想一想,在井蓋和裝飾燈旁邊我們會玩什么游戲,會發(fā)生什么故事?等一會請每一組的小朋友上來表演。

  3、請幼兒分組進行表演。

安全教育活動教案8

  活動目標:

  1、幼兒認識高床、矮床、并記住自己的床鋪。

  2、懂得爬高床時、手要扶好床柱、腳踩小梯一步一步往上爬。

  3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  4、愿意大膽嘗試、并與同伴分享自己的心得。

  5、加強幼兒的安全意識。

  活動準備:

  上下床的床鋪。

  活動過程:

  1、帶領(lǐng)幼兒進入睡室、認識高床、矮床。我們的每一張床由上床和下床組成、上面的床叫上鋪、下面的床叫下鋪、或者上床、下床。

  2、幼兒找自己的'床鋪、說一說是上床還是下床。

  3、師示范爬上鋪、并強調(diào)要注意些什么?

  爬床時、手握緊床柱、腳踩小梯子一步一步往上爬、不能踩著下鋪的床邊。下床時一步一步往下。

  4、睡上鋪的小朋友示范爬床、師糾正不正確的爬法。

  5、睡覺時、孩子們不能打架、嬉鬧。否則會摔下來。

  6、全體幼兒練習爬上床、下床。

  7、活動結(jié)束、師小結(jié)。

  活動反思:

  通過直觀的現(xiàn)象、小朋友們還是發(fā)現(xiàn)了較多的不安全的行為、再進行對比、孩子的印象更深、安全的意識也更濃、老師和幼兒一起總結(jié)的多種安全行為、可以總結(jié)成兒歌、教幼兒朗誦、加深對安全的認識、一些不容易理解的、可以照成相片、讓幼兒學習正確的行為、從而養(yǎng)成良好的習慣。如上下床、上廁所、排隊等。

安全教育活動教案9

  不去危險地方玩耍

  【活動目標】

  1、知道哪些地方存在危險,不能去玩耍。

  2、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

  3、增強安全意識,克制自己的好奇心,不去危險的地方玩耍。

  【活動準備】

  1、教學掛圖和幼兒用書。

  2、一張對開大白紙(固定在黑板上)和一盒水彩筆。

  【活動過程】

  1、活動導入:談話活動。

  (1)師:假期的時候,小朋友可以到很多地方玩。但是,生活中有很多地方十分危險,是小朋友不能去玩耍的。你知道哪些地方存在危險,不能去玩耍嗎?

  (2)幼兒自由發(fā)言并討論,教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點。

  (3)教師小結(jié)幼兒所講的內(nèi)容。

  師:剛才小朋友們說出了很多不適合玩耍的地方,還有哪些地方不能去玩耍呢?讓我們一起來看一看。

  2、活動展開:觀看教學掛圖。

  (1)教師出示教學掛圖,引導幼兒理解第一幅圖的內(nèi)容,即建筑工地危險,不能去玩耍。

 、賻煟盒〉姑谷ツ睦锪?發(fā)生了什么事?為什么不能到建筑工地玩兒呢?

 、谟變河^察描述并回答問題。

 、劢處熜〗Y(jié):建筑工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建筑材料,不小心會被撞傷、砸傷。各種運輸車輛出入工地,不小心也會被撞傷。建筑工地經(jīng)常有高空吊物,滾落的材料會砸傷人。新建的建筑物未安裝樓梯、門、窗等,如果進入其中可能會發(fā)生從高處跌落的危險。因此,建筑工地非常危險,不能去玩耍。

  (2)教師引導幼兒理解第二幅圖的內(nèi)容,即停車場危險,不能去玩耍。

  ①師:小倒霉又到哪里玩了?發(fā)生了什么事?停車場有什么危險?為什么不能去那里玩兒?

 、谟變河^察描述,討論后回答。

 、劢處熜〗Y(jié):停車場里隨時都有汽車駛進駛出,小朋友去那里玩兒很容易被車撞傷,而且停車場里汽車很多,駛進駛出時都會排放廢氣,里面含有鉛,會引起小朋友鉛中毒,影響身體健康和智力發(fā)展,因此不可以去玩耍。

  (3)教師引導幼兒理解第三幅圖的內(nèi)容,即倉庫危險,不能去玩耍。

 、賻煟盒〉姑沟侥睦锿鎯毫,發(fā)生了什么危險?倉庫里有什么危險?為什么不能去那里玩兒?

 、谟變河^察描述,討論后回答。

 、劢處熜〗Y(jié):倉庫里會堆放很多的貨物、箱子。如果堆放得不牢固,或者堆放得比較高,容易滑落,小朋友可能會被砸傷。還有些倉庫可能堆放了危險物品,比如有毒的化工材料,會釋放出毒氣,導致人過敏或生病。因此,不能去倉庫玩耍。

  (4)教師引導幼兒理解第四幅圖的內(nèi)容,即廢棄的場所危險,不能去玩耍。

 、賻煟盒〉姑棺詈蟮侥睦锿鎯毫?發(fā)生了什么?這里有什么危險?為什么不能去玩兒?

 、谟變河^察描述并回答問題。

 、劢處熜〗Y(jié):廢棄的礦洞里,有很多滑落堆積的小石塊,會掉落砸傷人,還有可能會有很深的積水,很危險。被廢棄不用的廠房、煤窯也有很多危險,比如建筑物不牢固會發(fā)生坍塌,人會被掩埋在里面,非常危險。所以,被廢棄的場所千萬不可以去玩耍。

  (5)請幼兒整體閱讀幼兒用書第22~23頁內(nèi)容,引導幼兒克制好奇心,不去危險地方玩耍。

  教師小結(jié)補充:除了以上的地方存在危險、不能去玩耍以外,還有很多地點很危險,不能去玩兒,比如山洞、地洞、神秘地道等。去那里可能會被卡住,還可能遇到蛇等危險動物,或者有很深的積水。小朋友不能因為好奇盲目進入,不然會發(fā)生危險。

  3、活動總結(jié):綜合前面幼兒討論的注意事項和幼兒用書的注意事項。

  (1)師:剛才我們了解了書上所講的'一些存在危險不能去玩耍的地方,他們是建筑工地、停車場、倉庫和廢棄的場所。我們再來看看一開始大家討論的,把沒有的內(nèi)容補充上去吧。

  (2)引導幼兒對照一開始討論的內(nèi)容,將缺少的內(nèi)容補充到黑板上的白紙上,形成的安全規(guī)則圖可用于區(qū)角張貼。

  4、活動延伸:表演小倒霉的故事。教師引導幼兒根據(jù)幼兒用書內(nèi)容進行創(chuàng)編,并分組講述和表演。

安全教育活動教案10

  活動目標:

  1.在學校外,同學們時常會去郊游、實踐活動、游戲等,活動的空間更廣闊,接觸的事物更加復雜多樣,存在的危險因素也隨之增加了。因此,這課告訴孩子們該怎樣在校外注意安全,讓孩子們能有所防范。

  2.通過活動,初步知道交通安全知識,能夠遵守交通規(guī)則,增強安全意識,樹立交通安全文明形象。

  3.通過安全教育,提高我們小學生的自我保護能力。

  課前準備:

  1.制作多媒體課件、頭飾(紅綠燈、行人、汽車、電瓶車、自行車、摩托車、卡車等)。

  2.學生收集有關(guān)交通安全方面的知識。

  活動過程:

  一、導入。

  上節(jié)課,我們知道了在校內(nèi)應該怎樣注意安全,我們除了在校內(nèi)活動,還有很長時間是在校外活動,那么在校外活動時,我們又該怎樣注意安全呢?

  二、以事論事,讓孩子明白道理。

  1、郊游、實踐活動時應該注意的事情有哪些?

  ①需要帶什么東西?

 、趹摯┦裁礃拥姆b?

  ③聽從老師指揮,注意安全。

 、芏嗪人。

 、萦斡、滑冰時注意安全。

 、奕ビ螛穲鲆屑议L或老師帶領(lǐng)。

  2.去公園玩要注意安全。

  3.在商場不能亂跑,乘電梯時注意安全。

  4.不到建筑工地、危房、斷墻等有危險的`地方玩。做游戲時,要遠離鐵路、公路、建筑工地等危險的地方,不做危險游戲。

  5.過馬路要注意安全。

 、傩∑繁硌:模擬行人過馬路。

  (老師當紅綠燈,一組學生當行人;然后場地進行劃分,每組在組長帶領(lǐng)下進行模擬表演。)

 、诜纸巧M十字路口過馬路:老師當紅綠燈,其余帶上頭飾當行人、汽車、電瓶車、自行車、摩托車、卡車等。

  6.遇到危險該怎么辦?

 、倜允Х较驎r,該怎么辦?

  ②不慎掉進水溝里,該怎么辦?

 、郾簧摺⒇、狗咬傷該怎么辦?

 、馨l(fā)生骨折時該怎么辦?

 、荼幻鄯洹ⅫS蜂蜇傷后該怎么辦?

  7.遇事冷靜,應付對策。(模擬練習)

  在參加實踐活動時,當有同學從高處摔下該怎么辦?

  三、總結(jié)

  師;不管我們遇到什么事,一定不要驚慌,要動腦想辦法,解決問題。

安全教育活動教案11

  活動目標:

  1、學習交通安全相應知識,提高幼兒自我保護能力。

  2、增強幼兒交通安全意識,初步懂得遵守交通法規(guī)的重要性。

  3、提高家長參與幼兒交通安全活動的積極性。

  活動準備:

  1、環(huán)境的布置成十字路樣,黑板貼上交通安全圖畫。

  2、玩具車、自制紅黃綠燈等。

  活動過程:

  1、教師結(jié)合故事引導幼兒,就其中的'交通安全小故事鼓勵幼兒探索和討論馬路上還有哪些危險隱患?

  2、出示圖片,提出問題,請幼兒思考:馬路上都有哪些安全標志?為什么要有這些安全標志,這些安全標志有什么用?在馬路上你還見過什么安全標志,在什么地方見過的,它們表示什么意思?

  3、老師講解交通安全相應知識:

 、判腥思t綠燈是人形的,行人要過馬路時,就要看這種人形紅綠燈,紅燈亮,行人不能過馬路,綠燈亮,行人才能安全過馬路。

 、栖囕v紅綠燈是圓形和箭頭:當紅燈(箭頭)亮時,車輛要停下,當綠燈(箭頭)亮時,車輛才能往前走。

  4、結(jié)合圖畫告訴幼兒:過馬路時要走斑馬線、不能隨便橫穿馬路、更不能翻越欄桿。

  5、引導幼兒討論是如何來上幼兒園的,請乘車入園的幼兒說說乘車安全等等。如:乘車時不要把身體探到窗外,上下車要排隊,不推擠等等。

  6、游戲:紅綠燈

  幼兒分組玩“紅綠燈”,一部分當汽車司機,一部分當乘客,一部分當行人,交警站在“十字路”中間,手執(zhí)“紅綠燈”指揮交通,爭做安全小衛(wèi)士。

  7、引導幼兒討論:

 、艣]有紅綠燈的十字路口會怎么樣?

  結(jié)論:沒有紅綠燈的十字路口行人和車輛會撞到一起,很危險,會發(fā)生交通事故,所以

  十字路口一定要有紅綠燈。

 、剖致房谟屑t綠燈,你遵守了紅綠燈規(guī)則了嗎?

  結(jié)論:有時候遵守,有時候沒有遵守,現(xiàn)在明白了,什么時候行人和車輛都要聽從紅綠燈的指揮,自覺遵守交通規(guī)則。

  結(jié)束部分:

  念兒歌《紅綠燈》,鞏固幼兒對紅綠燈交通規(guī)則的認識。

  路上汽車轟隆隆,你來我往急匆匆,我可不學小糊涂,閉著眼睛闖紅燈,交警叔叔真威風,教我右側(cè)來通行,紅燈紅燈不要動,綠燈綠燈往前行,黃燈黃燈注意看,叔叔讓停我就停。

安全教育活動教案12

  活動目標:

  1、通過真實案例,知道亂吃東西的危害性。

  2、提高安全意識,養(yǎng)成乖乖吃飯的好習慣。

  3、能夠積極表達自己的想法。

  活動重難點:

  1、重點:知道亂吃東西的危害性,提高安全意識。

  2、難點:吃飯時不打鬧,養(yǎng)成乖乖吃飯的好習慣。

  活動準備:

  案例《卡在喉嚨里的五角星》、小朋友吃飯的圖片、兒歌《進餐》

  活動過程:

  1、故事導入,引發(fā)興趣

  老師今天要給小朋友講一個真實發(fā)生過的故事,這個故事的名字叫做《卡在喉嚨里的五角星》。一天,四歲的東東突然咳嗽不停,有時還感覺喘不過氣來,晚上也睡不好覺,這可把爸爸媽媽擔心壞了,著急的帶著冬冬去醫(yī)院做檢查。經(jīng)過一位很有經(jīng)驗的老醫(yī)生的檢查,終于發(fā)現(xiàn)了問題——這位醫(yī)生從東東的喉嚨里取出了一個大大的鐵制的`五角星。醫(yī)生還說這個五角星卡的地方很危險,幸好爸爸媽媽來的及時,要不然呀,東東就會有生命危險了。經(jīng)過了一段時間的治療,東東終于好了,醫(yī)生還告訴他以后一定不能把一些危險的東西放入口中。

  2、基本部分

  提問:老師的故事講完了,有哪位小朋友還記得這個故事的名字呢?東東的身體感覺怎么樣?東東的爸爸媽媽心情怎么樣?醫(yī)生從他的喉嚨里取出了什么?醫(yī)生最后對東東說了什么,小朋友還知道有哪些東西是特別危險,不能放入口中的呢?

  小結(jié):當老師聽到這個故事時,我的心里也非常著急。東東怎么能把那么大的東西放入口中呢?多危險呀!幸好醫(yī)生的及時治療。你們說危險的東西能放進嘴巴里嗎?希望小朋友一定要記住這個教訓,千萬不能往嘴里亂放東西。

  老師這里還有一副圖片,小朋友們一起來看看吧。提問:圖片中有什么呢?他們在干什么?小朋友這樣做對嗎?為什么?小朋友吃東西時應該怎么做呢?

  小結(jié):我們在吃飯時,飯寶寶都要先經(jīng)過喉嚨再到小朋友的肚子里,如果吃飯時打鬧、說話,飯寶寶就會走錯路,嗆到小朋友。嚴重的時候飯會卡在氣管里,會因為喘不上氣而死亡,所以小朋友在吃東西喝水時一定要安靜,不能說笑和打鬧。大家能不能做到呢?

  3、結(jié)束部分

  今天老師還給小朋友帶來了一首好聽的兒歌,是叫大家吃飯時應該怎么做的小朋友一定要認真學哦!

  《乖乖吃飯》是一節(jié)中班健康領(lǐng)域的課,在本次教學活動中,小朋友們的表現(xiàn)都特別棒,不但知道了亂吃東西的危害性,還能夠跟著音樂學習兒歌,積極地參與活動。從整個活動的效果來看,幼兒興趣濃,參與活動的積極性高,較好的實現(xiàn)了本次活動的教學目的。

  在本次活動中也存在著一些不足,比如教學過程中互動環(huán)節(jié)較少,部分幼兒會走神,如果適當添加一些有趣的互動幼兒的參與積極性提高,教學目標就可以更好的實現(xiàn)了,活動也就更加完整。另外,我在語言組織上還有所欠缺,需要勤加練習和改進。

安全教育活動教案13

  導語:保護自己,對一個家庭的和諧,對于國家的發(fā)展,民族的振興都具有十分重要的 意義。我們一定要愛惜自己的身體和生命。要保護同學的生命安全。下面是小編給大家整理的課間活動安全教育教案內(nèi)容,希望能給你帶來幫助!

  活動目的:

  1、通過活動,讓學生理解課間存在的安全隱患及如何避免這些隱患。

  2、幫助全體同學樹立時時注意安全防范的安全意識和安全責任。

  活動過程:

  一、導入:

  保護自己,對一個家庭的和諧,對于國家的發(fā)展,民族的振興都具有十分重要的 意義。我們一定要愛惜自己的身體和生命。要保護同學的生命安全。這節(jié)課我們一起 來認真地學習如何做。

  二、教師舉實例:

  同學們,現(xiàn)在老師就給在家講幾件安全事故:

  1、校園踩踏的'事件。 踩踏的事故是非?膳碌。所以我們一定要避免發(fā)生。

  2、如何預防踩踏的事故發(fā)生。只要同學們能時時把安全放在心中,一定會避免。

  三、 課間活動的安全教育:

  1、不追逐打鬧。

  活動的強度要適當,不要做劇烈的活動,以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中 精神飽滿;顒右⒁獍踩屑擅妥访痛,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

  2、不在樓內(nèi)玩耍。(切記活動場所只有教室內(nèi)和操場上)

  室外空氣新鮮,課間活動應當盡量在室外,但不要遠離教室,以免耽誤下面的課 程。不追逐打鬧。

  3、不在操場玩石子。

  活動的方式要簡便易行,如做操等。

  4、不到國旗下臺子上玩耍。

  國旗是神圣的,不能隨意在下面玩耍,還有一個原因是:在下面玩是很危險的。 因為如果不小心把國旚繩弄松了,旗桿落下會傷到人。而且會很嚴重。

  5、學生小組內(nèi)互相說說自己以后應該怎么做。

  6、小結(jié):學校安排在兩節(jié)課之間休息10分鐘是想讓同學們休息一下,上上廁 所、喝點兒水;也可以適當?shù)亻_展一些有益的活動,換換腦筋,以便下一節(jié)課能精神 飽滿地學習。大課間設(shè)置的目的是讓同學能一天有足夠的活動時間。

  四、樓梯安全教育:

  1、老師:上下樓梯要注意什么?哪些事在樓梯上是不能做的?

 。1)不要因為趕時間而奔跑。

 。2)上下樓靠右行。

  (3)不要在樓梯上停留。

 。4)不要在樓梯上玩耍

 。5)成一人單行上下樓。不要手拉手肩并肩。

 。6)如果有同學摔倒了。一定要停下來或者繞行。以防踩踏的事故發(fā)生。如是 自己摔倒一定要快速爬起來。

 。7)在人多的地方一定要扶好欄桿。整隊下樓時要與同學保持一定距離。

 。8)上下樓時不要將手放在兜里。

  (9)不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

  2、討論:同學間互相說一說在以后應該怎樣去做?

  3、小結(jié):上下樓梯一定要注意自己的安全和同學的安全。

  五、總結(jié):

  課間活動的時間短,全校同學同時活動,人很多,因此,大家都要守秩序。按順 序走出教室是課間活動守秩序的第一個要求。在與同學玩耍時一定要保護好自己和同 學的安全。

安全教育活動教案14

  活動目標

  1.復習側(cè)面鉆、手腳著地爬行等動作,提高動作技能。

  2.培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。

  活動準備

  1.音樂:《拉德茨基進行曲》

  2.錄音機,山洞(小椅子擺成),小墊子(鋪成小路),紙球(地雷區(qū))

  活動過程

  一、導入

  1.幼兒隨音樂作模仿動作(烏龜爬,小兔跳等),根據(jù)時間情況決定做幾遍。

  2.組織幼兒到老師身邊:小朋友,前面發(fā)現(xiàn)了一個雷區(qū),小動物們想請我們幫忙把雷區(qū)排掉,你們干不干?

  二、展開

  1.教師用簡練的語言交代游戲玩法:

  在進入雷區(qū)前,首先要鉆過山洞,爬過山溝,然后用雙腳夾住紙球(地雷)跳到投擲線前,用雙腳把“雷”投出去,跑回。

  2.幼兒用自己的鉆爬方式游戲一邊。

  師:小朋友可以用自己最快的方式鉆、爬到雷區(qū),用雙腳把雷投出去。

  3.請幾個動作發(fā)展較好的幼兒示范一下,教師發(fā)現(xiàn)和及時糾正出現(xiàn)的問題。

  4.幼兒集體游戲,提醒幼兒:不同身體素質(zhì)的幼兒可選擇距離不同的投擲線將“地雷”擲出,讓不同的.幼兒得到不同程度的發(fā)展。根據(jù)幼兒身體狀況確定玩游戲次數(shù),及時糾正不正確的動作。

  三、結(jié)束

  1.給幼兒提供機會,讓他們充分利用,椅子,墊子,紙球進行創(chuàng)編游戲,教師及時給與指導和鼓勵。

  2.收拾活動器械。

  中班健康活動:蔬菜寶寶我愛你

  活動目標:

  1、喜歡參與健康活動。

  2、了解幾種常見蔬菜的營養(yǎng)價值。

  3、能用自己的語言簡單講述蔬菜的基本特征。

  活動準備:

  1、胡蘿卜、芹菜、大蒜寶寶的手指偶。

  2、西紅柿、茄子、土豆、黃瓜、芹菜、蘿卜、辣椒、青菜、包菜等蔬菜實物或圖片。

  3、課件:《蔬菜寶寶我愛你》。

  活動過程:

  1、謎語導入。

 。1)謎面1:像柿子,沒有蓋,又當水果,又當菜。(謎底:西紅柿)謎面2:頭戴綠帽子,身穿紫袍子,小小芝麻子,裝滿一肚子。(謎底:茄子)

  2、組織幼兒討論蔬菜的不同種類。

 。1)教師:請大家想一想,紅色、綠色、紫色、黃色、白色的蔬菜各有哪些?

 。2)幼兒自由講述。(教師根據(jù)幼兒講述出示相應圖片)

  (3)教師:請小朋友把這些蔬菜寶寶送回家,想想能把哪幾種蔬菜送回一個家?

 。4)利用各種蔬菜圖片,讓幼兒根據(jù)蔬菜顏色、種類等特征進行分類。(如把青菜、菠菜送回一個“家”,因為它們都是綠色;把土豆、蘿卜送回一個“家’,因為它們都是長在土里)

  3、結(jié)合課件,引導幼兒了解蔬菜的營養(yǎng)價值。

  (1)教師:你們喜歡吃哪些蔬菜?為什么?

 。2)幼兒自由講述,表達自己的想法。

  (3)教師:我們聽聽蔬菜寶寶是怎么說的。

  4、教師組織幼兒欣賞手偶表演。

 。1)胡蘿卜寶寶:我長得紅紅的,身體里有豐富的維生素A,小朋友吃了我,眼睛很明亮。

  大蒜寶寶:我的本領(lǐng)可真大,小朋友和我做朋友,我可以幫你殺細菌,保護你身體健康。

  芹菜寶寶:我長得綠綠的,身體里有各種維生素和膳食纖維,小朋友吃了,可以大便順暢。

  活動延伸:

  幼兒自制蔬菜沙拉、涼拌西紅柿或涼拌黃瓜。

安全教育活動教案15

  【活動目的】

  1、讓幼兒掌握一些地震的基本知識。教育幼兒發(fā)生地震時不慌張,到安全的地方躲避。

  2、透過這次四川的地震,讓幼兒明白地震給人民帶來的嚴重災害。

  3、培養(yǎng)幼兒富有同情心等良好品德。

  【活動準備】

  有關(guān)地震知識的電教設(shè)備

  【活動過程】

  一、播放”512″汶川地震的新聞及地震是的錄像片段,引起幼兒的`興趣及注意。

  提問:剛才新聞里說了什么(地震)哪兒發(fā)生了地震(四川省的汶川縣)四川省是哪個國家的領(lǐng)土(我國的領(lǐng)土)地震時,地面怎樣樣呀(劇烈震動)

  二、放地震的片斷圖片,讓幼兒了解地震造成的危害。

  師:下面我們來看看地震會給我們帶來哪些危害

  逐一出示圖片,引導幼兒理解圖片資料

  師小結(jié):地震時,地面劇烈震動,房屋倒塌,地面裂開大縫。公路扭彎斷裂,汽車被砸扁了,房屋倒了后,家里的東西都被壓壞了,有時我們的生命也受到威脅。

  三、放地震構(gòu)成錄像,讓幼兒初步了解地震的構(gòu)成

  師:此刻,看看地震是怎樣構(gòu)成的

  師領(lǐng)讀:地震的構(gòu)成觀看后提問:地震是什么發(fā)生變化構(gòu)成的(地殼)

  師小結(jié)錄像資料

  四、地震避難小常識

  1、出示幻燈片并提問,要求幼兒決定發(fā)生地震時,怎樣做是安全的怎樣做是不安全的(幼兒討論。看幻燈,老師幫忙幼兒理解哪些安全,哪些不安全)

  2、出示幻燈片,幼兒看圖師逐一講解發(fā)生地震時,什么地方是安全的發(fā)生地震時就應怎樣辦(為了自己人身安全請躲在桌子等堅固家具的下面;搖晃時立即關(guān)火,失火時立即滅火;不要慌張地向戶外跑;將門打開,確保出口;戶外的場合,要保護好頭部,避開危險之處;在發(fā)生地震、火災時,不能使用電梯;為了不妨礙避難疏散的人和緊急車輛的通行,要讓出道路的中間部分;避難時要徒步,攜帶物品應在最少限度。)

  五、愛心教育

  師:這次地震給我國四川人民帶來了嚴重的災害,這是一次很強烈的地震,大部分房屋倒塌,還有許多人民無家可歸,有些小朋友沒有教室上課,你感覺怎樣樣(幼兒討論)你們說得真好,我們來看看當時有哪些人幫忙了他們。

  出示幻燈片,提問幫忙幼兒理解圖片資料,透過新,老汶川的比較,使幼兒明白地震并不可怕,只要我們互相幫忙,每個人都獻出自己的愛心,一切都會好起來的!

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