托班安全教案
作為一位杰出的教職工,編寫(xiě)教案是必不可少的,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化?靵(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!以下是小編為大家整理的托班安全教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
托班安全教案1
活動(dòng)目標(biāo):
1.讓幼兒了解正確進(jìn)餐的方法,初步學(xué)習(xí)吃魚(yú)的正確方法。
2.理解詞:“細(xì)嚼慢咽”。
重點(diǎn)難點(diǎn):
1.讓幼兒了解正確進(jìn)餐的方法,初步學(xué)習(xí)吃魚(yú)的正確方法。
2.理解詞:“細(xì)嚼慢咽”。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
教學(xué)掛圖《吃東西的時(shí)候》
活動(dòng)過(guò)程:
一、講故事,讓幼兒根據(jù)已有生活經(jīng)驗(yàn)想象小動(dòng)物們發(fā)生事故的原因。
1.講故事開(kāi)頭
熊貓媽媽的醫(yī)院今天可忙了,剛送走了一位病人,又來(lái)了一歌貓媽媽帶著小貓來(lái)了。見(jiàn)小貓難受的'樣子,熊貓醫(yī)生關(guān)心地問(wèn):“小貓,你哪兒不舒服?”小貓指指喉嚨說(shuō)不出話來(lái),熊貓醫(yī)生拿起手電筒和壓舌板對(duì)小貓說(shuō):“張開(kāi)嘴,讓我瞧瞧!
熊貓醫(yī)生用壓舌板壓住小貓的舌頭,打開(kāi)手電筒一照,看見(jiàn)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的魚(yú)刺卡在了喉嚨中間。熊貓醫(yī)生正要用鑷子取出魚(yú)刺,聽(tīng)見(jiàn)了小狗汪汪地叫著跑了過(guò)來(lái),它不停地咳嗽,說(shuō)是被骨頭嗆著了。熊貓醫(yī)生趕緊幫助它們?nèi)〕隽丝ㄔ诤韲道锏聂~(yú)刺和小骨頭。熊貓醫(yī)生奇怪地問(wèn):“小貓、小狗,你們?cè)趺磿?huì)被魚(yú)刺卡住,被骨頭嗆著呢?”
(1)小貓為什么會(huì)被魚(yú)刺卡住?
(2)誰(shuí)來(lái)熊貓醫(yī)院看病?
(3)小狗為什么會(huì)被小骨頭嗆著呢?
2.講故事的后半部分。
貓媽媽說(shuō):“今天小羊過(guò)生日,它為好朋友們準(zhǔn)備了許多它們喜歡吃的東西,朋友們非常高興,就一邊吃一邊唱呀,說(shuō)呀,玩呀,結(jié)果被魚(yú)刺卡住了,被小骨頭嗆著了!毙茇堘t(yī)生對(duì)小貓、小狗說(shuō):“吃東西的時(shí)候要特別小心,不能邊吃邊玩。吃到嘴里的東西要細(xì)嚼慢咽,不要著急,記住了吧?”小貓、小狗記住了熊貓醫(yī)生的話,又高高興興地參加小羊的生日祝賀會(huì)了。
二、了解安全進(jìn)餐的方法,初步學(xué)習(xí)吃魚(yú)吃蛋黃等的正確方法。
1.請(qǐng)幼兒看圖:熊貓醫(yī)生提醒小貓、小狗在吃東西時(shí)要注意什么?為什么?我們小朋友應(yīng)該怎樣做?怎樣吃煮雞蛋的蛋黃?
三、飯后要出去走走,不要急著睡覺(jué)和劇烈運(yùn)動(dòng)。
托班安全教案2
活動(dòng)目標(biāo)
學(xué)會(huì)如何安全乘坐自行車。
知道不安全乘坐自行車的后果。
活動(dòng)準(zhǔn)備
掛畫(huà)《蓓蓓受傷了》。
視頻《安全乘坐自行車》。
活動(dòng)過(guò)程
1、我們每天來(lái)幼兒園上學(xué),家人都會(huì)騎自行車來(lái)送我們對(duì)不?
2、老師今天來(lái)帶幾幅掛畫(huà),上面寫(xiě)著《蓓蓓受傷了》的故事。
3、那你們想知道蓓蓓為什么受傷不?我們來(lái)一起看畫(huà)面,老師來(lái)講給你們聽(tīng)好不?
4、圖上講的是一個(gè)小朋友叫蓓蓓,早上來(lái)上幼兒園,蓓蓓的奶奶每天都騎著自行車來(lái)接送她?捎幸惶燧磔碚(qǐng)病假了,聽(tīng)說(shuō)蓓蓓受傷了才沒(méi)有來(lái)的,蓓蓓因?yàn)槭裁磿?huì)受傷那?我們來(lái)一起往下看。
5、蓓蓓哪受傷了。枯磔頌槭裁磿(huì)受傷。空(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)。
6、蓓蓓的腳為什么會(huì)被輪子卡住了?那說(shuō)說(shuō)腳受傷了,會(huì)給自己帶來(lái)怎樣的不方便?
7、原來(lái)蓓蓓沒(méi)有雙腳踩踏板,還在車上亂動(dòng)才把腳不小心伸進(jìn)輪子里的,腳受傷了就不能下地玩了對(duì)不?那你們知道不安全乘坐自行車的后果吧!
8、觀看視頻,那我們現(xiàn)在就來(lái)學(xué)學(xué)如何安全乘坐自行車吧!
9、看完視頻了,看看有誰(shuí)記住如何安全乘坐自行車了,來(lái)說(shuō)說(shuō)乘坐自行車都要注意什么?
10、這節(jié)課我們學(xué)會(huì)了安全乘坐自行車,以后按照我們所學(xué)的乘坐自行車就不會(huì)有危險(xiǎn)了。
活動(dòng)結(jié)束
相關(guān)內(nèi)容
我會(huì)騎自行車作文
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!备嬖V我們時(shí)間很寶貴,暑假中同學(xué)們不很浪費(fèi)時(shí)間,有的學(xué)興趣班,有的去鍛煉、、、,我也不例外。
我家里有一輛自行車,外形粉紅加白色,顏色非常亮的',騎上去,威風(fēng)極了!可我卻不會(huì)騎自行車,每次看到別人在馬路上像箭一樣騎著自行車,羨慕極了 。
有一天,媽媽笑容滿面對(duì)我說(shuō):“今天教你騎自行車。|”想象著我騎上自行車,風(fēng)度翩翩的樣子,我聽(tīng)了高興極了。媽媽把車推出外面,我迫不及待地坐上去,只聽(tīng)“。 钡囊宦。我連自行車一同摔下來(lái),摔的四腳朝天,逗得媽媽哈哈大笑。剛開(kāi)始,媽媽在后面穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝浦,我坐上去,雙腳轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,手緊握住把柄,身怕松了,我越騎越快,越騎越興奮,媽媽在后面告訴我,如果自行車倒一個(gè)方向,就往另一個(gè)方向,我越騎越快,十分火急,媽媽追不上我,放開(kāi)了,我還自由自在地騎著,有時(shí)候站起身來(lái)騎,風(fēng)吹到臉上,爽快極了 ,我騎到終點(diǎn),還不會(huì)轉(zhuǎn)彎,“砰!”得一聲撞到墻上,就這樣,媽媽一次又一次教我轉(zhuǎn)彎,也摔了不少次,終于會(huì)轉(zhuǎn)彎了。
“只要功夫生,鐵棒磨成針!比兆右惶焯爝^(guò)去,我技術(shù)也越來(lái)越順了,也有好多把戲,有單手騎,一只手騎著另一只手吃東西,還轉(zhuǎn)彎、、、、。
我明白了做什么事,只要堅(jiān)持不懈,一定會(huì)成功。
托班安全教案3
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、.幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯。
2、幫忙幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
小兔、小狗胸飾若干,照相機(jī);編排情境表演。
三、活動(dòng)過(guò)程:
1、導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)興趣。
教師扮演兔媽媽:今日天氣真好,小兔,媽媽帶你們出去玩。看,那是誰(shuí)?(小狗)他們?cè)诟墒裁?(玩滑滑梯?、觀看情境表演,向幼兒介紹滑梯及其玩法。
(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的'?為什么要這樣玩?
(2)人多的時(shí)候應(yīng)當(dāng)怎樣玩滑梯?小結(jié):玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì),一個(gè)跟著一個(gè),不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩(wěn)后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來(lái)。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動(dòng)作,就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。
3、幼兒練習(xí)玩滑梯,教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。
(1)兔媽媽:剛才我們看了小狗滑滑梯,你們會(huì)不會(huì)象它們那樣玩?
(2)兔媽媽:孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時(shí)候,媽媽給你們每個(gè)拍張照,看誰(shuí)滑的好。(及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作,鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。)
托班安全教案4
1、訓(xùn)練爬、跑等動(dòng)作技能。
2、練習(xí)遇到火險(xiǎn)時(shí)的自救方法,提高自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)。
游戲準(zhǔn)備:
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒了解防火的相關(guān)知識(shí),知道如何自救。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備:地墊2組、盛滿水的塑料容器2個(gè)、毛巾與幼兒人數(shù)相等,小錘子2個(gè),鼓1個(gè)。
游戲玩法:
把幼兒分成2組,當(dāng)幼兒聽(tīng)到鼓聲時(shí),每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,拿起一條毛巾,跑到盛滿水的容器面前,把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進(jìn),到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓,下一名幼兒再開(kāi)始游戲。
游戲規(guī)則:
1、每個(gè)組員都要在聽(tīng)到鼓聲后才能出發(fā)。
2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。
延伸活動(dòng):
可在游戲后開(kāi)展真正的防火演習(xí)活動(dòng)
7 幼兒園小班安全教案:防火知多少
活動(dòng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):
讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。
重點(diǎn):防火;難點(diǎn):自救。
活動(dòng)過(guò)程
1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。
2、觀看課件,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害;鸩粌H能燒毀房子,燒傷人,還會(huì)燒毀森林,污染空氣。
3、通過(guò)課件,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識(shí)"防火"標(biāo)志。
①預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。
、谖孟悴荒芸拷菀字鸬奈锲贰
、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。
④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。
、菡J(rèn)識(shí)"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志。
4、簡(jiǎn)要說(shuō)出火的'用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。
5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬(wàn)一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場(chǎng)所著火怎么辦?
6、游戲:"安全防火自救"游戲。通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力;顒(dòng)延伸:認(rèn)識(shí)標(biāo)志,設(shè)計(jì)標(biāo)志。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的"禁止煙火""當(dāng)心火災(zāi)"等標(biāo)志。
托班安全教案5
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)歌曲了解紅燈停、綠燈行的道理;
2、學(xué)會(huì)唱歌曲,了解歌曲內(nèi)容;
活動(dòng)準(zhǔn)備:紅、綠兩色圓形卡紙
課前事先錄好的.歌曲旋律
活動(dòng)過(guò)程:
一、幼兒欣賞歌曲,了解歌曲內(nèi)容
1、今天朱老師給小朋友帶來(lái)了一首好聽(tīng)地歌曲,叫《小小交通警》,請(qǐng)你們聽(tīng)一聽(tīng)歌曲里都講了些什么?
2、幼兒欣賞歌曲一遍,并按節(jié)奏拍拍小手。
3、提問(wèn):①紅燈閃應(yīng)該怎么樣?(快停下)
、诰G燈亮應(yīng)該怎么樣?(請(qǐng)出發(fā))
、凼钦l(shuí)在指揮交通?
④誰(shuí)聽(tīng)叔叔的話?(汽車、人)
二、幼兒熟悉歌曲內(nèi)容
1、幼兒按節(jié)奏念歌詞一遍;
2、幼兒與教師一起跟著旋律念歌詞兩遍;
三、幼兒學(xué)習(xí)歌曲
1、幼兒聽(tīng)旋律跟唱歌曲一遍;
2、教師根據(jù)歌詞內(nèi)容,創(chuàng)編動(dòng)作,幼兒模仿,加深對(duì)歌詞內(nèi)容的印象;
3、幼兒跟音樂(lè)反復(fù)模仿動(dòng)作2~3遍;
四、游戲:小小交通員
教師出示紅、綠燈
1、現(xiàn)有,朱老師要和你們來(lái)玩一個(gè)游戲;
2、交待游戲規(guī)則;
3、幼兒游戲;
游戲規(guī)則:
1、幼兒邊唱歌曲、邊做動(dòng)作,看到紅燈停、綠燈行;
2、教師根據(jù)歌曲內(nèi)容出示紅、綠燈。
托班安全教案6
一、設(shè)計(jì)意圖:
滑滑梯是小孩子們最喜歡玩的項(xiàng)目,在幼兒一日活動(dòng)中,玩滑梯是不可缺少的一部分,但在玩的過(guò)程中總會(huì)有各種不安全的因素存在,根據(jù)幼兒的年齡特征和對(duì)滑滑梯的興趣,通過(guò)社會(huì)活動(dòng)《安安全全滑滑梯》教育托班幼兒,讓他們從小形成安全意識(shí),初步培養(yǎng)和提高自我保護(hù)的能力。
二、教學(xué)目標(biāo):
1.了解滑滑梯的方法。
2.培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:幻燈片
活動(dòng)過(guò)程:
一.導(dǎo)入活動(dòng):
1.出示滑滑梯圖片
小朋友,看一看這是什么?(滑滑梯)你們喜歡玩嗎(喜歡)
2.有個(gè)小朋友對(duì)老師說(shuō),他最喜歡玩滑滑梯了,可是現(xiàn)在不能玩了,我們來(lái)看一下他為什么不能玩了。
二.出示第二張幻燈片,1.提問(wèn):這個(gè)小朋友怎么了?(受傷了)
2.你們猜猜他怎么會(huì)受傷的?(摔倒了)原來(lái)這個(gè)小朋友前兩天去玩滑滑梯摔倒的,我們一起來(lái)看看他們是怎么玩的。(看幻燈片)幼兒自由討論回答(有的從滑滑梯上走上去,有的是躺著滑下來(lái),有的是頭先滑下來(lái))
3.他們這樣滑滑梯對(duì)不對(duì)啊?(不對(duì))為什么呀?(幼兒自由回答)
4.那我們應(yīng)該怎么滑呢?(兩只小手扶好兩側(cè)的扶手,要一個(gè)一個(gè)慢慢的滑),到底是不是這樣滑,我們一起來(lái)看一看(出示幻燈片),看正確的玩滑滑梯,看的.時(shí)候提醒幼兒正確的方法。
5.小結(jié),玩滑滑梯的時(shí)候,手一定要扶好兩側(cè),要一個(gè)一個(gè)小心慢慢的滑下去,如果身后還有其他的小朋友,那我們一定要排好隊(duì),千萬(wàn)不能推不能擠,要等前面的小朋友滑下去了再滑,也不能推前面的小朋友。
三.下面我們來(lái)看一看,圖片上的這些小朋友有沒(méi)有做對(duì),好嗎?(好)
出示幼兒滑滑梯場(chǎng)景圖的幻燈,讓幼兒判斷對(duì)和錯(cuò),獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。
四.結(jié)束:小朋友一定要注意安全,要安全的滑滑梯,這樣小朋友們玩得也開(kāi)心。
現(xiàn)在我們也去外面玩一玩滑滑梯吧,看看我們寶寶班的小朋友有沒(méi)有學(xué)會(huì)正確的玩滑滑梯。
托班安全教案7
活動(dòng)目標(biāo):
1、經(jīng)過(guò)游戲,鞏固幼兒對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí),引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則,明白不亂穿馬路,增強(qiáng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。
2、增強(qiáng)幼兒與同伴合作的游戲的意識(shí),體驗(yàn)游戲的歡樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶《過(guò)馬路要看看燈》
2、紅綠燈指示牌,布置有人行道和橫道線等的馬路背景。
活動(dòng)過(guò)程:
一、聽(tīng)音樂(lè)“手拉手”歌舞入座培養(yǎng)幼兒歡快有表情地進(jìn)行。
二、欣賞歌曲《過(guò)馬路要看看燈》并熟悉歌曲資料。
1、教師彈奏樂(lè)曲一遍,讓幼兒熟悉并感受樂(lè)曲。
2、教師自彈自唱一遍,讓幼兒說(shuō)說(shuō)歌曲的資料,幫忙幼兒熟悉歌詞及歌曲。
3、鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)并動(dòng)態(tài)表現(xiàn)歌曲的資料。
4、幼兒跟著教師唱一遍。
三、組織游戲。
1、出示紅綠燈的'牌子,讓幼兒說(shuō)說(shuō)它們的用處等。
2、教師介紹游戲規(guī)則
3、教師和本事強(qiáng)的幼兒示范游戲
4、在教師的引導(dǎo)下,使幼兒形象性地進(jìn)行游戲,從中讓幼兒明白要遵守交通規(guī)則。
四、鼓勵(lì)幼兒自由結(jié)伴游戲。
托班安全教案8
活動(dòng)目標(biāo):
1、教育孩子放假期間不玩火,噪火。
2、增強(qiáng)孩子的防火安全意識(shí)。
3、知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己,如何逃生。
4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
可能導(dǎo)致火災(zāi)的物品圖片、場(chǎng)景。
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話導(dǎo)入。
1、教師:明天開(kāi)始我們幼兒園就放假了,小朋友們?cè)诩依镄菹,過(guò)些時(shí)間就要過(guò)年了,過(guò)年的時(shí)候大家都很開(kāi)心,會(huì)用各種方式來(lái)慶祝過(guò)年,你們家是怎么慶祝過(guò)年的?
2、教師小結(jié):新年的時(shí)候人們會(huì)放鞭炮、煙花來(lái)慶祝新的一年的.來(lái)臨,還有一些人會(huì)在家里點(diǎn)上香燭。
二、出示圖片,引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)可能導(dǎo)致火災(zāi)的物品,增強(qiáng)孩子的防火安全意識(shí)。
1、煙花竹。
(1)小朋友們你們知道我們?cè)诜疟夼凇⒎艧熁、點(diǎn)蠟燭等的時(shí)候我們要如果不注意、不正確的使用的話會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)呢?
(2)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)。
(3)教師小結(jié):煙花竹雖然好玩,但是這些事危險(xiǎn)物品,點(diǎn)燃后會(huì)燃燒,如果亂玩就容易使自己受傷。這些煙花竹還會(huì)給我們的生活帶著不便,會(huì)發(fā)出吵鬧的噪音和污染環(huán)境。如果不小心著火了,會(huì)發(fā)生很多危險(xiǎn)的事情,會(huì)把房子燒著、把很多東西也燒著、引起很多東西也被大火燒壞,也會(huì)燒傷我們?nèi)、冒出?lái)的濃煙也會(huì)使人窒息死亡等。我們?cè)诩依锊灰ネ鏌熁ㄖ,也不要去點(diǎn)香燭,如果你們家里要放煙花和竹,你要站的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不能靠近,以免燒傷了自己。
2、取暖用具。
(1)天氣很冷了,小朋友在家里會(huì)怎么讓自己暖和呢?
(2)幼兒說(shuō)說(shuō)。(用取暖器、暖水袋、烤火、電熱毯)
(3)這些東西都是需要怎么才能讓我們?nèi)∨?(都要插上電源)我們要怎么安全使用這些物品呢?
(4)教師小結(jié):這些物品都是要用到電,電也是一種很危險(xiǎn)的東西,平時(shí)我們不能自插電源,尤其是當(dāng)手里有水的時(shí)候一定不能去觸碰電源插座,容易導(dǎo)電,更不能為了暖和去有火的地方烤火,這樣容易發(fā)生危險(xiǎn),容易發(fā)生火災(zāi)。
三、發(fā)生火災(zāi)時(shí)正確的處理方法。
教師:如果著火了怎么辦呀?在屋里著火了要怎么做呢?我們應(yīng)該怎樣跑出去呢?
教師小結(jié):我們?cè)谖堇镏鹆说脑,我們就要趕緊跑出屋外。先要拿到濕毛巾捂住嘴巴,然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去。應(yīng)該馬上的跑,跑到?jīng)]有火的地方去,然后撥打119火災(zāi)電話,撥打119這樣就會(huì)有很多消防員叔叔過(guò)來(lái)救火。小朋友如果遇到火災(zāi)我們不要驚慌,不能站在原地哭,我們因該自己想辦法逃出去,像我們剛才說(shuō)的方法一樣,捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑出去。
四、結(jié)束部分。
教師總結(jié):在我們生活中有很多地方都容易引起火災(zāi),所以小朋友們更該注意安全,噪火、不玩火、不玩電器插座、不亂玩煙花竹。一些很容易引起著火的物品也要噪,并在家里提醒爸爸媽媽正確防火的方法.
活動(dòng)反思:
活動(dòng)開(kāi)始,讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因。體現(xiàn)《綱要》理念,發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力;顒(dòng)中,通過(guò)看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,使幼兒在大腦中形成表象,并讓幼兒通過(guò)觀察、思維、想象,自主做出判斷,豐富幼兒安全防火知識(shí),從小培養(yǎng)安全意識(shí),為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。最后,采用游戲形式,讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)自救知識(shí)、技能?傊谡麄(gè)教育活動(dòng)中,堅(jiān)持面向全體,尊重、關(guān)注每個(gè)幼兒,給所有幼兒提供開(kāi)放的環(huán)境,同他們一同探索,始終做幼兒的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者,豐富了幼兒防火知識(shí),提高了自我保護(hù)能力。
托班安全教案9
活動(dòng)目標(biāo):
1、理解故事的含義,懂得不能玩大剪刀的原因。
2、初步學(xué)習(xí)沿物體的邊線剪紙。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、圖片
2、故事
3、兒童剪刀人手一把,畫(huà)有裙子或汗衫的作業(yè)紙每人一張。
活動(dòng)過(guò)程:
1、出示圖片。
2、讓幼兒說(shuō)說(shuō)畫(huà)面上的物體和講的事情。
3、幼兒討論:為什么小孩子不能玩大剪刀?
4、幼兒操作:學(xué)媽媽裁衣服。要求幼兒沿著衣服的線條剪,不用剪刀頭對(duì)著別人,注意用剪刀時(shí)的安全。
附:不玩大剪刀
媽媽用大剪刀剪花布,給點(diǎn)點(diǎn)做條背帶褲。
點(diǎn)點(diǎn)學(xué)著媽媽的樣子,用大剪刀剪報(bào)紙!鞍!”點(diǎn)點(diǎn)的`小手被大剪刀咬了一口,流血了。媽媽給點(diǎn)點(diǎn)包扎好傷口,還對(duì)點(diǎn)點(diǎn)說(shuō):“不玩大剪刀,要用媽媽給你的安全小剪刀!
點(diǎn)點(diǎn)用安全小剪刀剪彩色紙,剪了一朵漂亮的窗花。
托班安全教案10
一、設(shè)計(jì)思路:
城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強(qiáng)交通安全教育,讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素,道遵守交通規(guī)則的重要性,懂得如何保護(hù)自己。托班幼兒對(duì)外界事物非常感興趣,尤其是汽車,幼兒非常樂(lè)于玩模仿開(kāi)車的'游戲,對(duì)汽車玩具愛(ài)不釋手。我們就抓住這一點(diǎn),以《汽車開(kāi)來(lái)了》為學(xué)習(xí)活動(dòng)方案,組織幼兒在游戲娛樂(lè)的同時(shí)獲取自我認(rèn)知,身體運(yùn)動(dòng),自然觀察等智能方面的相關(guān)發(fā)展。
二、活動(dòng)名稱:《汽車開(kāi)來(lái)了》
三、活動(dòng)目標(biāo):
1.了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則,形成初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí),提高自我保護(hù)
2培養(yǎng)幼兒參加音樂(lè)活動(dòng)的興趣
3.學(xué)唱歌曲,加深對(duì)交通安全的認(rèn)識(shí)。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
錄音機(jī)、磁帶、交通標(biāo)志、玩具汽車,自制的人行橫道線、紅綠燈。
五、活動(dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn):分清紅、綠燈的作用
六、活動(dòng)過(guò)程:
1.認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志
、俪鍪緢D片(信號(hào)燈):這是什么?看見(jiàn)紅燈怎么做?看見(jiàn)綠燈呢?
、诔鍪緢D片(人行橫道線):這是什么?它有什么作用?
、厶釂(wèn):如何過(guò)馬路?走在什么線上?過(guò)馬路時(shí)要怎么做才安全?汽車看見(jiàn)紅燈應(yīng)該停在什么地方?
2.出示紅綠燈標(biāo)志,引出談話主題:我們?yōu)槭裁匆袷亟煌ㄒ?guī)則?平時(shí)怎樣做才能不會(huì)發(fā)生危?(幼兒自由討論)
3.欣賞歌曲《汽車開(kāi)來(lái)了》,組織幼兒討論歌曲內(nèi)容:歌曲里唱了什么?有哪些交通規(guī)則?(看見(jiàn)紅燈不要跑,看見(jiàn)綠燈慢慢跑)
4.學(xué)唱歌曲,引導(dǎo)幼兒編配動(dòng)作,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
5.幼兒邊唱歌曲,邊表演。
6.組織幼兒玩游戲《紅綠燈》
、俳淮螒蛞(guī)則:老師扮成交警叔叔,出示紅綠燈標(biāo)志,幼兒扮演行人和汽車司機(jī)。
②師幼一起進(jìn)行游戲。
托班安全教案11
活動(dòng)目標(biāo)
發(fā)生緊急狀況能正確地呼叫相應(yīng)的應(yīng)急部門。
能根據(jù)指示分類。
活動(dòng)準(zhǔn)備
警車、消防車、救護(hù)車若干輛、平面車庫(kù)人手一張等。
活動(dòng)過(guò)程
1、打電話
——聽(tīng)聲音判斷撥打應(yīng)急電話。(119、110、120)
——如,幼兒聽(tīng)到“著火了”,撥打119。教師出示消防車。
2、汽車進(jìn)車庫(kù)
——這里有許多車,請(qǐng)這些汽車送到車庫(kù),看仔細(xì)送汽車。
(每個(gè)幼兒有三輛車,把汽車貼到相應(yīng)的車?yán)铩#?/p>
車庫(kù)如下:有兩個(gè)層次,一種是幼兒根據(jù)提示粘貼汽車,另一種是幼兒自己寫(xiě)上號(hào)碼,再貼上相應(yīng)的汽車。
——同伴相互檢驗(yàn)。
3、游戲:汽車進(jìn)車庫(kù)規(guī)則
“警車”到三角形的'停車場(chǎng)、救護(hù)車到圓形停車場(chǎng)、消防車到正方形停車場(chǎng)。
托班安全教案12
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、明白愛(ài)護(hù)小手,不玩尖利的東西。
2、明白手劃破后簡(jiǎn)單的處理和保護(hù)方法。
3、明白哪些東西尖利不能玩
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、手受傷的小熊玩具
2、掛圖
三、活動(dòng)領(lǐng)域:
1、語(yǔ)言領(lǐng)域
2、健康領(lǐng)域
四、活動(dòng)過(guò)程:
1.出示小熊玩具,經(jīng)過(guò)故事導(dǎo)入:
師:“今日小熊在玩的時(shí)候可不細(xì)心了,弄傷了自我的手,它自我很疼,都快哭了!”
2、教師組織幼兒討論:
師:這個(gè)小熊的手怎樣啦?(出血了)好好的小手怎樣會(huì)出血呢?(被東西劃破了)什么東西會(huì)把手劃破?為什么?(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因?yàn)檫@些東西很尖,很鋒利。)
3、啟發(fā)幼兒回憶:
師:自我的手有沒(méi)有被劃破過(guò),手劃破了疼不疼。
4、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平時(shí)不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)
師:我們周圍有很多東西,有的是很尖的,有的`是很鋒利的,如果我們?nèi)ネ孢@些東西,就會(huì)把手劃破,給自我?guī)?lái)危險(xiǎn)和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西,以免我們的手受傷,影響我們的活動(dòng)和生活。
3.討論怎樣保護(hù)、處理小熊(或自我)受了傷的手。
。1)如果手不細(xì)心被劃破了,能不能用沒(méi)有洗過(guò)的手去捂?zhèn)冢繛槭裁?(不能,因(yàn)闆](méi)有洗過(guò)的手有細(xì)菌,會(huì)使傷口感染、化膿。)
。2)手受傷了怎樣辦?(如果擦傷了皮,要先清洗傷口,然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。)
。3)手包扎后還要注意哪些事項(xiàng)?(不能把傷手浸在水里,不能隨便揭掉包布,要按時(shí)找教師、醫(yī)生換藥等。)
五活動(dòng)結(jié)束:
總結(jié):如果我們的小手已經(jīng)受了傷,就更要好好保護(hù),這樣才能使它快快恢復(fù)健康,為我們服務(wù)。
活動(dòng)反思:
幼兒剛?cè)雸@時(shí)生活自理本事很差,不會(huì)用勺,進(jìn)餐過(guò)程中撒飯,F(xiàn)象嚴(yán)重;洗手時(shí)有的幼兒不挽袖子、不明白搓手;穿脫衣服、整理衣服都要等別人幫忙。在欣賞歌曲《我有一雙小小手》時(shí),孩子們說(shuō):“我的小手會(huì)穿衣!薄拔业男∈謺(huì)洗臉!薄⒆觽冇羞@樣的熱情和愿望,但還做的不是很好。安全領(lǐng)域,引導(dǎo)孩子保護(hù)自我的手。幼兒經(jīng)常在生活中不細(xì)心將自我的手碰傷,然后難受的或害怕的告訴成人自我的手破了,教師從幼兒生活中尋找教育資料,鼓勵(lì)孩子愛(ài)護(hù)自我的小手,保護(hù)自我的小手。
托班安全教案13
幼兒園托班社會(huì)優(yōu)質(zhì)課教案--我愛(ài)我的幼兒園(優(yōu)質(zhì)課)
目標(biāo):
1、參觀幼兒園環(huán)境,了解各設(shè)施作用,知道優(yōu)美的環(huán)境需大家愛(ài)護(hù)。
2、激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園的熱愛(ài)和對(duì)美好未來(lái)的向往之情。
準(zhǔn)備:
1、事先準(zhǔn)備好參觀幼兒園的路線。
2、玩具天線寶寶一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程:
1、談話,引出課題。
教師:你喜歡我們的幼兒園嗎?今天天線寶寶帶大家開(kāi)著火車一起去參觀我們美麗的幼兒園。
2、帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園 。
。1)參觀幼兒園教師辦公室、保健室,向老師問(wèn)好,并請(qǐng)老師介紹自己的工作。讓幼兒給每位老師送一朵紅花,并學(xué)說(shuō)“老師辛苦了!”
。2)帶領(lǐng)幼兒來(lái)到操場(chǎng),觀看大中班小朋友活動(dòng),請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)他們?cè)诟墒裁,并?qǐng)幼兒找一個(gè)小哥哥、小姐姐一起玩。
。3)游戲:小孩小孩真愛(ài)玩,摸摸**就回來(lái)。
。4)帶領(lǐng)幼兒回活動(dòng)室,介紹活動(dòng)室環(huán)境,讓幼兒知道這是我們學(xué)習(xí)和游戲的地方,有許多好玩的'玩具,老師要在這里教我們?cè)S多本領(lǐng),還能結(jié)實(shí)很多新朋友。
3.說(shuō)說(shuō)自己的幼兒園
。1)幼兒園里有什么?你最喜歡幼兒園的什么地方?為什么?
4.畫(huà)一畫(huà)自己的幼兒園。
。1)通過(guò)撕貼、添畫(huà)等方式表現(xiàn)自己心中的幼兒園?梢宰層變号c家長(zhǎng)共同構(gòu)圖設(shè)想。
(2)展出繪畫(huà)作品。
活動(dòng)反思:
教師帶領(lǐng)幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境,通過(guò)走走看看使孩子們知道幼兒園的布局,從而了解幼兒園,了解幼兒園的設(shè)施,喜歡幼兒園。在設(shè)計(jì)整個(gè)活動(dòng)時(shí),畫(huà)一畫(huà)幼兒園有一定的難度,幼兒不會(huì)用繪畫(huà)的形式畫(huà)出幼兒園,在今后的活動(dòng)中注意孩子的實(shí)際水平。
托班安全教案14
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)真實(shí)的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。
2、引導(dǎo)幼兒樂(lè)于探索、交流與分享,激發(fā)幼兒的想象力。
3、提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)安全事件的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的食物。
2、過(guò)期的食物。
3、腐爛變質(zhì)的食物。
4、假冒、劣質(zhì)的食物。
活動(dòng)過(guò)程:
一、教師講述故事:
一天,媽媽從幼兒園接冬冬回家,冬冬非要媽媽買烤腸吃,媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬馬上吃了。冬冬回到家,看見(jiàn)籃子里盛著許多草莓,抓起來(lái)就吃,媽媽說(shuō):"冬冬,等洗干凈了再吃。""我不怕臟"冬冬吃了很多。夜里,不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。
二、討論:
小朋友,冬冬的肚子為什么會(huì)疼?說(shuō)一說(shuō),你是怎樣做的?
三、觀看圖片,引導(dǎo)幼兒討論:
1、觀察圖片老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的食物。
過(guò)期的.食物。
腐爛變質(zhì)的食物。
假冒、劣質(zhì)的食物。
沒(méi)洗干凈的食物。
2、提問(wèn):這些東西你吃過(guò)嗎?說(shuō)一說(shuō),這些東西為什么不能吃?
3、小結(jié):大街上的燒烤的東西特別不衛(wèi)生,而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干凈。買食物一定要有質(zhì)量安全標(biāo)志,保制期內(nèi)的食物。一些腐爛變質(zhì),老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的假冒、劣質(zhì)的食物不能吃,否則會(huì)食物中毒的。
四、游戲:
判斷對(duì)錯(cuò)
1、上幼兒園時(shí),沒(méi)有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園。
不生病時(shí),不能隨便吃藥,否則也會(huì)對(duì)身體造成傷害。而且爸爸、媽媽的藥更不能吃,有可能造成中毒,后果非常嚴(yán)重。
2、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個(gè)很小的果凍吃。
小朋友聽(tīng)過(guò)有很多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來(lái)而死亡的事情嗎?果凍我們小朋友盡量不吃,即使要吃時(shí),一定要用小勺弄碎了再吃。特別是小的孩子一定不要吃小的果凍。
3、夏天來(lái)了,天氣太熱,我喝了飲料,又吃雪糕。
夏天天氣雖然很熱,但也盡量少吃雪糕,因?yàn)檠└馓珱鋈菀鬃屛笇殞氹y受的。
4、小朋友拿了一個(gè)玻璃球放在嘴里玩。
玻璃球是危險(xiǎn)物品,千萬(wàn)不要放在嘴里玩,容易出危險(xiǎn)。
托班安全教案15
活動(dòng)目標(biāo):
1、感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來(lái)的危害。
2、簡(jiǎn)單了解火災(zāi)撲救的方法,懂得預(yù)防火災(zāi)的根本知識(shí)。
3、初步掌握幾種逃生自救的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。
重點(diǎn)難點(diǎn):
重點(diǎn):知道火的危害,簡(jiǎn)單了解火災(zāi)撲救的方法,懂得預(yù)防火災(zāi)的`根本常識(shí)。
難點(diǎn):遇到火災(zāi)不懼怕、不慌張,初步掌握幾種逃生自救的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
多媒體課件
活動(dòng)過(guò)程:
一、了解火的用途及危害
二、遇到火災(zāi)怎么辦?
1、火災(zāi)撲救的主要方法
(2)知道常見(jiàn)的滅火方法
2、逃生自救的技能及考前須知
(1)正確逃生的方法
(2)看清平安出口標(biāo)志
(3)如果身上著火怎么辦?
(4)如果大火封住了出口
三、如何預(yù)防火災(zāi)
1、預(yù)防火災(zāi),從我做起
2、誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)
教學(xué)反思:
一、平安是幼兒園的頭等大事,平安更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。抓住生活用火的例子對(duì)幼兒進(jìn)行教育,讓幼兒在真實(shí)情感中感受,更加容易接受。
二、活動(dòng)中,就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因。開(kāi)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力,豐富幼兒平安防火知識(shí),從小培養(yǎng)意識(shí)。
三、要提高幼兒的平安質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的,需要家長(zhǎng),社會(huì)的全體支持。以后我我更加積極的爭(zhēng)取到的家長(zhǎng)配合,使家長(zhǎng)真正成為老師的好幫手,幼兒園的好合作伙伴,為孩子們的開(kāi)展和健康成長(zhǎng)起到的作用。
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