植樹節(jié)活動教案
作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要準備好一份教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質量。教案應該怎么寫呢？下面是小編整理的植樹節(jié)活動教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
植樹節(jié)活動教案1
活動名稱：
實踐活動“我們植樹去”
活動目標：
1、知道3月12日是植樹節(jié)，有愛護樹木的意識。
2、能參與幼兒園的綠化行動，爭做幼兒園小主人。
策劃者：
xx
活動對象：
中班級部
活動準備：
1、小組準備小樹苗一棵、水桶、小鏟；
2、查看
幼兒園需要補種的`樹苗
3、植樹流程一張
活動過程：
1、提出活動要求：
要求：找到需要補種小樹苗的地方，小組合作種植
2、幼兒按照植樹流程小組合作植樹
植樹流程：挖土——埋樹根——培土——踩實——澆水
重點指導：勞動前先分工，不爭搶
3、參觀我們種植的小樹苗，體驗成功的喜悅。
植樹節(jié)活動教案2
設計意圖：
春天到了，萬物復蘇，萬木吐春，正是植樹的時節(jié)，大班植樹節(jié)活動方案。三月十二日是植樹節(jié)，樹木是人類的好朋友，它們有一個非常龐大的家族。家族成員種類煩多，用途不一，但它們都有個共同的特征就是它們都承擔著綠化環(huán)境、凈化空氣的作用。幼兒對樹木缺乏全面的了解，他們有關樹木的經(jīng)驗很零碎。因此我們大班年級組決定在三月十二日植樹節(jié)這一天帶領孩子們開展一次植樹活動。讓他們親自去植樹，通過植樹感受粗淺的'種植知識，同時通過植樹前后的談話，讓幼兒了解樹木的種類，用途以及保護樹木的方法。
活動目標：
1、了解樹木的種類，用途以及保護樹木的方法。
2、能愉快的參與植樹活動，學習粗淺的種植知識。
3、在勞動過程中能與同伴相互合作。
4、感受大自然、周圍環(huán)境的美好。
活動準備：
1、小樹苗若干棵，澆水工具（盆、桶、杯子）
2、事先選擇好場地，挖好坑
活動過程：
一、植樹前的談話
1、今天是幾月幾日？（三月十二日）
2、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎？（植樹節(jié)）
3、你認識哪些樹木？（引導幼兒說各種樹木的名稱）
4、你知道樹木有什么作用嗎？
�。ㄏ茸層變夯ハ嘤懻�，再請個別幼兒說，教師最后作小結，告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結水果；還可以美化環(huán)境，凈化空氣）
5、你植過樹嗎？你知道如何植樹？
�。ㄒ龑в變河懻撝矘涞牟襟E和注意事項）
二、帶領幼兒來到植樹地點植樹，提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，并進行安全教育，規(guī)劃方案《大班植樹節(jié)活動方案》。
三、植樹后的談話（帶領幼兒回到活動室后組織）
1、小樹栽下去了，我們應該怎樣保護它們？
�。ㄒ龑в變合嗷ビ懻摵蟮贸鼋Y論：要澆水，不搖晃......）
2、欣賞音樂《愛護小樹苗》
四、待小樹苗成活發(fā)芽后可帶領幼兒去 觀察記錄小樹苗的變化。
植樹節(jié)活動教案3
一、活動目的：
1. 感受大自然的魅力，培養(yǎng)幼兒對大自然的熱愛之情；
2. 增強幼兒的環(huán)保意識，培養(yǎng)幼兒節(jié)約資源、愛護環(huán)境的好習慣；
3. 提高幼兒動手能力和合作意識，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感。
二、活動準備：
1. 物質準備：植樹工具、植樹場所、植樹材料、彩筆、剪刀、手套、帽子等；
2. 經(jīng)驗準備：幼兒有參與植樹活動的經(jīng)驗。
三、活動過程：
1. 導入活動：教師播放《種太陽》的音樂，引導幼兒回憶《種太陽》歌詞中“種一顆種子，開一朵鮮花，結一把果實，種一顆種子，開一朵鮮花，結一把果實”的內容，激發(fā)幼兒的興趣。
2. 教師帶領幼兒到植樹場所，指導幼兒如何使用植樹工具。
3. 教師組織幼兒開展“我種我送”活動，鼓勵幼兒將自己帶來的彩筆、剪刀、手套、帽子等工具送給沒有參與植樹的幼兒，增強幼兒的集體榮譽感。
4. 教師引導幼兒觀察、了解植樹前后的變化，引導幼兒學習如何保護樹木，避免破壞自然環(huán)境。
5. 教師組織幼兒進行植樹勞動，鼓勵幼兒與同伴分享勞動成果。
6. 活動結束：教師引導幼兒回憶今天的'活動，并說出自己對植樹節(jié)的看法和感受。
四、活動延伸：
1. 教師引導幼兒在日常生活中節(jié)約資源、愛護環(huán)境，鼓勵幼兒和同伴一起保護環(huán)境。
2. 教師將今天的活動記錄在博客或班級網(wǎng)站中，方便家長了解幼兒在植樹節(jié)中的表現(xiàn)。
3. 教師鼓勵幼兒回到家向家長宣傳植樹節(jié)的意義，呼吁家長和我們一起保護環(huán)境，為大自然貢獻自己的力量。
通過今天的植樹節(jié)活動，幼兒不僅增強了環(huán)保意識，學習了如何保護樹木，還增強了集體榮譽感。希望在今后的生活中，幼兒能夠發(fā)揚環(huán)保精神，共同為我們的家園——地球做出貢獻。
植樹節(jié)活動教案4
活動主題：
綠一方凈土，多一份溫暖。
澆一棵小樹，放一顆童心。
松一片土地，飛一片夢想!
活動時間：
20xx年3月12日——4月12日
活動場地：
幼兒園大操場周圍綠化帶和小操場周圍綠化帶(具體劃分見“植樹節(jié)各班活動場地劃分表”)
活動班級：
幼兒園保教一部、保教二部各班級
活動準備：
1、各班級教師知道各班綠化場地。
2、各班自備水桶、灑水壺、小鏟、植樹用工具若干。
活動具體安排：
植樹節(jié)當天活動流程：
第一項：“綠色小衛(wèi)士”進場活動(依年級組次序:大班、中班、小班、小小班)
第二項：園領導講解植樹節(jié)的'來歷，宣布活動開始。
第三項：主持人給小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。
第四項：幼兒一起唱響《小樹之歌》、喊出植樹節(jié)活動口號“你來我來大家來，植樹造林、綠化幼兒園”。
活動階段：
(初期、中期、后期)
一、活動初期：(3月12日——3月19日)
活動內容：“我給小樹澆澆水，我給小樹松松土，我給小樹修枝葉”活動。
活動流程：以各班為單位，劃分綠化場地，給幼兒園內的小樹澆水、松土、修枝葉。
二、活動中期：(3月22日——3月31日)
活動內容：“綠化環(huán)境、美化家園”，綠色植物種植活動。
活動流程：以各班級為單位，在各班種植園地，請幼兒撒播種子，進行“綠色種植活動”。
三、活動后期：(4月1日——4月12日)
活動內容：“放一顆童心、飛一片夢想、我與小樹一起成長”，心愿樹祝�；顒�。
活動流程：各班幼兒將自己的夢想寫在心形紙上，在種植園地祈禱祝愿后，懸掛在小樹上，并與小樹合影留念。
植樹節(jié)活動教案5
活動目標：
1.通過觀察、談話、種植、游戲等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關系。
2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。 活動過程：
一、晨間談話
植樹節(jié)的時間以及意義，我們可以做的事情
二、利用午餐后時間
1 、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。
2、夸樹(植樹對人類的益處)凈化空氣、調節(jié)氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。
3、開展“我和小樹同成長”活動
流程：給校園內的樹澆水、松土、修枝，與小樹合影，與小樹比比高，和“樹姐姐”(扮演)做游戲。
四、種樹
激發(fā)幼兒參與種樹的興趣
1、教師要告訴幼兒那些東西我們種植在外面，不要去輕易動它，每天來幼兒園早的`小朋友可以給自己的種植物澆水，比比看誰的種植物長的最高，最好。
2、教師帶領班上的幼兒，一起去種植地，要注意些什么?
3、師生共同參觀其他年級組的種植地。
植樹節(jié)活動教案6
活動流程：
一、主持人入場（播放歌曲MP3《春天在哪里》）
主持人1：春天在哪里？
主持人2：春天在草叢里。
主持人1：春天在紅花里。
合：春天在青翠的山林里，一（1）班“今天來植樹，明天的綠色”主題班會現(xiàn)在開始。
二、活動開始：
主持人1：大家下午好，一年一度的植樹節(jié)又到了，大家植樹了嗎？現(xiàn)在先由我們的班主任戴老師為大家講講植樹節(jié)的來源，掌聲有請。
主持人2：謝謝戴老師精彩的講解，接下來請大家說說植樹對我們生活的影響，或是你感受到它所帶給我們的好處。請同學們舉手發(fā)言。
１）清新我們的空氣。
２）益眼。
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�。矗┓乐顾亮魇�。
主持人1：看來同學們都清楚植物的重要性，那請大家想一想，說一說，我們平日要怎么樣對待樹木，才能讓樹木更好地為我們健康生活服務。請同學們舉手發(fā)言。
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�。玻⿴椭磉叺娜送Ｖ蛊茐臉淠�。
�。常┒嘀矘浞N花。
主持人2：非常好，接下來有請ＸＸ同學為大家朗誦《我們生活在同一星球》，掌聲有請。
主持人1：是的，鮮花是我們的，小鳥也是我們的，整個地球都是我們的，我們應該象愛護我們的爹娘那樣愛護我們的地球，做好植樹就是送給地球最好的禮物。
主持人2：南泥灣就是植樹造就的一個神化，大家齊動手，荒山變良田。
主持人1：請大家欣賞黎一嫻同學帶來的《南泥灣》和《勇敢的騎士》。
主持人２：黎一嫻同學的彈奏真動聽。每個人都多種一顆樹，那么我們地球就會增加了13億顆樹木，大家想象一下，我們的地球是不是更美呀。
主持人1：接下來是我們的有獎問答，答對了的同學可以上臺領精美的小禮物哦，請大家安靜。（下面的.問題主持人輪流提問）
�。保┲袊闹矘涔�(jié)是每年的什么日期？（新歷3月12日）
�。玻┲矘涔�(jié)是紀念那個偉大人物的節(jié)日？（孫中山）
�。常┻^了植樹節(jié)的這一天，還可以種樹嗎，還要保護樹木嗎，為什么？
�。矗┲参锖粑鼤r吐出什么物質讓我們身體感到舒服？（氧氣）
５）每年最好的植樹季節(jié)是什么季節(jié)？（春天）
�。叮┟恳惶熳詈玫臐菜畷r間是什么時間，為什么？
�。罚┤澜缬卸嗌賯�國家已經(jīng)確立了植樹節(jié)。（50多個）
�。福┠惴N過第一棵樹（或花草）了嗎，接下來你準備在哪種下你的第一顆，或是第二顆
主持人２：大家都很積極發(fā)言，對植樹的熱情也隨著高漲，接下來有請XX同學表演群口相聲《說環(huán)�！�，以表達大家此時此刻的心情。掌聲有請！
主持人１：由于時間的問題，我們的植樹節(jié)班會就到此結束，謝謝大家。
植樹節(jié)活動教案7
一、活動主題：
小樹伴我成長
二、活動目標：
1.讓幼兒知道春天是萬物復蘇的季節(jié)，三月十二日是植樹節(jié)。
2.了解樹木以及綠色植物對人類的作用，知道要愛護花草樹木。
3.培養(yǎng)孩子的動手能力。
4.體驗節(jié)日的快樂氛圍。
5.參與節(jié)日游戲。
三、活動組委會
活動總指導：XXXX
活動總策劃：XXXX
具體負責人：各班級教師
四、活動形式
本次活動具體由各班負責，活動形式根據(jù)不同的具體情況進行，如小班組可開展“我給小樹穿花衣”“我認識的`小樹”等；中班幼兒可開展“我給小樹松松土、澆澆水”、我認識的小樹”等；同時豐富班級自然角的植物種類，可以種豆、種蒜并用幼兒喜愛的方式進行記錄。四月進行戶外種植活動，每班認領土地，自選植物種植，讓幼兒感受自己勞動美化環(huán)境的樂趣。同時各班可邀請有專業(yè)知識的家長來園做活動，激發(fā)家園共同愛護樹木及熱愛大自然的情感。
五、活動時間
2012年3月12日—4月12日
六、活動地點
各班自定
七、活動效果
各班做好活動過程、活動總結,上交保教處。
植樹節(jié)活動教案8
目標：
1、通過鏟沙，拍沙等動作，促進幼兒上肢動作的發(fā)展。
2、培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識。
3、在玩沙中讓幼兒自由結伴，培養(yǎng)幼兒合作游戲的能力。
重點：
目標1
難點：
想出各種辦法堆沙山。
準備：
1、幼兒每人一頂帽子，一雙拖鞋。
2、玩沙工具（鏟子、小桶）
3、每人自制插塑小樹若干。
過程：
�。ㄒ唬┮}
1、師講故事：小鳥住在樹木林里很快活……，后來樹林被人砍光了。
2、提問：樹被砍完了，小鳥能生活在樹林里嗎？3、激發(fā)幼兒再造樹林的愿望。
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1、使用鏟子要小心，顧前又顧后，鏟子別舉太高，以免沙子揚起，落到小朋友身上。
2、沙子若丟入眼睛中，不要用手揉，要請老師幫忙。
3、玩好以后要清理身上沾上的沙子，才能出沙池。
�。ㄈ┯變和嫔�
教師指導
1、鼓勵幼兒自由結伴，用不同的工具玩。
2、想出各種堆沙山的.辦法，如鏟沙，用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得緊緊的，不會塌下來。
3、在造好的山上種樹木，變成樹林。
�。ㄋ模┙Y束部分
1、表揚幼兒的造樹林行為，體驗為小鳥做好事的自豪情感。
2、整理衣著回教室。
植樹節(jié)活動教案9
一、活動名稱：
實踐活動“我們植樹去”
二、活動目標：
1、知道3月12日是植樹節(jié)，有愛護樹木的意識。
2、能參與幼兒園的綠化行動，爭做幼兒園小主人。
三、策劃者：
xx
四、活動對象：
中班級部
五、活動準備：
1、小組準備小樹苗一棵、水桶、小鏟；
2、查看幼兒園需要補種的樹苗
3、植樹流程一張
六、活動過程：
1、提出活動要求：
要求：找到需要補種小樹苗的地方，小組合作種植
2、幼兒按照植樹流程小組合作植樹
植樹流程：挖土——埋樹根——培土——踩實——澆水
重點指導：勞動前先分工，不爭搶
3、參觀我們種植的'小樹苗，體驗成功的喜悅。
植樹節(jié)活動教案10
教學設想
早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了洛城幼兒園孩子們的熱情。為了在孩子們的心里播撒下綠色的希望，讓他們在保護自然中親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，獲得更多親近春天的快樂體驗，幼兒園于3月11日組織中班小朋友進行了一次以“護綠行動 從我做起”為主題的護綠活動。
活動目標
1、從小愛護花木、保護環(huán)境，知道了小樹、花草是我們人類的朋友。
2、自己動手，親身體驗護樹活動。
3、感受大自然、周圍環(huán)境的美好，初步建立保護環(huán)境的責任感。
活動準備
本周區(qū)域中幼兒制作護樹卡、心愿卡，把對小樹的祝福以畫的方式表現(xiàn)出來，并塑封。制作白紙的橫幅。
活動流程
一、植樹前的談話
你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))(把這一天定為植樹節(jié)，一是為了紀念一貫重視和倡導植樹造林的孫中山先生(3月12日是孫中山先生逝世紀念日)。另外，3月12日剛好是驚蟄之后，春分之前，對全國來說，這時候植樹是最適宜的。) 你認識哪些樹木?(引導幼兒說各種樹木的名稱) 你知道樹木有什么作用嗎? (告訴幼兒樹木可以制作家具、門 窗、結水果;還可以美化環(huán)境，凈化空氣) 如果沒有樹會怎樣? 觀看“風沙的危害” 多媒體課件，讓幼兒通過聽講解、觀看“風沙的危害”， 多媒體課件，了解風沙對人類的`危害，師生共同想辦法解決風沙給人們帶來的危害，多種樹。用樹林擋住風沙，減少風沙給人們帶來的危害。
二、植樹節(jié)活動儀式開始
(一)教師組織幼兒給樹系心愿卡，(在區(qū)域活動中制作好)并對小樹說一句祝愿的話，老師拍照。
(二)共同制作橫幅：護綠行動，從我做起。教師請第一組幼兒把討論的保護樹木的辦法用繪畫的形式表現(xiàn)出來。
2、教師請第二組幼兒設計宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫。
全體中班小朋友以繪畫、粘貼、涂色等形式裝扮橫幅。
三、活動總結
興趣是學習的動力，靈活多樣的活動方式是增長知識的手段，動手動腦是探索發(fā)現(xiàn)的途徑。這次活動課，孩子們興趣盎然，積極性極高，不但知道了各種樹木的名稱，而且對其特點和功用也有了大致了解，更是滿足了好奇心和求知欲。就是有的幼兒對觀察到的不能運用比較合適的語言來表達，還有待于在日常生活中多看多說多教多引導。
植樹節(jié)活動教案11
活動目標：
1、激發(fā)幼兒種植植物的情感，培養(yǎng)環(huán)保意識。
2、給予幼兒親近自然的機會，培養(yǎng)幼兒勞動技能。
3、鼓勵幼兒在集體勞動中學習與他人配合、協(xié)作，增強團隊意識。
活動準備：
1、講解關于植物與環(huán)境關系以及春天特征的活動。
2、種植工具。
3、蒜頭。
4、有關植樹節(jié)的CD。
活動內容：
一、了解植樹節(jié)的意義。
教師：小朋友知道3月12日是什么節(jié)日嗎?
教師：你們知道植樹節(jié)的意義是什么嗎?
二、觀看CD。
教師：老師這里有一段關于植樹節(jié)的視頻片段，請小朋友仔細觀察，看完之后回答老師剛才問的問題。
教師請幼兒回答植樹節(jié)的意義。
教師總結：指數(shù)造林，不僅可以綠化和美家園，同時還可以起到擴山林資源、防止水土流失、保護農田、調節(jié)氣候、促進經(jīng)濟發(fā)展等作用，是一項利于當代、造福子孫的`宏偉工程。
三、豐富植物園。
教師：我們的小朋友還小，還不能去植樹，但是我們可以去保護小樹，愛護小樹。周末的時間也可以和父母一起去植樹。
教師：雖然我們不能植樹，但是我們可以去我們的植物園去種植其他的小植物，植樹節(jié)的意義是使我們家更加的關注綠化、環(huán)保問題。我們可以從一點一滴做起，我們可以去種植園蒜。
教師講述種植的要求。
教師帶領小朋友去種植園種植蒜。
四、總結，結束活動。
教師再一次總結植樹節(jié)的意義，同時總結種蒜活動。
五、活動延伸可以在周末的時候。在父母的助下去真正的植樹。
植樹節(jié)活動教案12
班隊會活動時間：
班隊會活動主題：
活動目的。
增強學生“愛我學校，美我校園”的意識，讓學生明確校園環(huán)保的重要性，讓他們自覺行動起來共創(chuàng)綠色校園，為學校的環(huán)境問題出謀獻策，培養(yǎng)主人翁意識。
幫助學生認識樹木與人類生存的關系，培養(yǎng)他們從小學會愛護植物，熱愛自然的情感。
活動準備。
活動過程設計。
教師講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始。
請幾位同學談談對校園環(huán)境的評價植樹節(jié)主題班會。
說說學校在綠化方面做了哪些方面的努力。
‘我與小樹一起成長’的演講，說說你的感想。
宣讀有關人人們征服地球、利用地球、破壞地球的有關資料。
說說森林的好處。為此，我們必須植樹造林，“種下明天的綠色”。
全體學生詩朗誦《希望》。
讀讀收集的有關植樹的諺語主題班會。
動手畫畫自己心中的小樹，給自己的小樹起名字。鼓勵進行植樹活動(回家與家長一起植樹)。
班主任做總結。
植樹節(jié)的教案
教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據(jù)教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。有關植樹節(jié)的班會教案，我們來看看。
通過主題活動使學生意識到地球已被人類自身損害了，喚醒同學們的環(huán)保意識。提高學生投身環(huán)保，防止污染的自覺性，培養(yǎng)學生的社會責任感。
錄音帶、小品、歌舞、廢電池
甲xx：茫茫的宇宙中有一個美麗的星球，它就是我們生活的家園———地球。
乙xx：曾幾何時它是那樣的美麗，綠色的森林、歡歌的鳥兒、奔跑的野獸，讓我們在一條大河的波浪里重溫它的美麗吧！
甲xx：請聽歌曲《一條大河》
甲xx：我們的地球家園曾經(jīng)是那樣的生機勃勃，可現(xiàn)在它卻千瘡百孔。
乙xx：人們砍光了森林；填平了湖泊，終于水災爆發(fā)了，沙塵暴來了，地球變暖了。
甲xx：今天我們在一起只想告訴大家：地球是我們賴以生存的家園，我們要好好善待它。請聽配樂詩朗誦《地球，我的母親》。
甲xx：地球，我們的母親，如今它卻遭受著日益嚴重的危機，同樣有著波浪的大海邊，今天有發(fā)生了什么故事呢？請看短劇《哭泣的`美人魚》。
甲xx：多么悲慘的故事，但愿這樣的悲劇以后再也不要發(fā)生了。
乙xx：在人類文明的號角聲，大地母親的乳汁正在一天天枯竭，她的秀發(fā)——森林被人類剃光了；她的血液——河流被人類污染了。我們仿佛聽到了地球的哭泣。（現(xiàn)代歌舞《地球媽媽在哭泣》）
乙xx：人類一度貪婪地用著、浪費著地球所給予的一切，從不珍惜，像一個被寵壞的孩子，為所欲為。終于有一天發(fā)現(xiàn)，一切已發(fā)生了變化。請看小品《防毒面具》。
甲xx：地球已向我們發(fā)出了警告，我們只有立即行動起來，保護我們的家園。請聽我們同學的聲音。（由班長宣讀收繳廢電池倡議書）
乙xx：前段時間我們向大家提出了收集廢電池的設想，同學們也紛紛行動起來了，讓我們比一比，看哪個小組收集的廢電池最多。
�。ㄒ孕〗M為單位，收繳廢電池。由老師給數(shù)量最多的小組頒發(fā)環(huán)保衛(wèi)士獎）
甲xx：我們雖然生活在鋼筋水泥的森林里，乙xx：但我們向往綠色的森林，小鳥的歌唱。下面讓我們看看我們的同學為我們的明天設計了怎樣的家園。
�。▊�小組展示自己設計的設計圖，由同學組成的評審團評審，重點考慮生態(tài)、環(huán)保等因素）
甲xx：春天到了，乙xx：又是一個放風箏的季節(jié)。
甲xx：我們放飛希望，愿這希望飛到城市和鄉(xiāng)村，乙xx：根植在每個人的心里。
齊：愿這希望使我們地球人手相扶，心相連，共同締造地球家園美好的未來。
植樹節(jié)活動教案13
◆ 活動目標：
�。�1）知道每年的3月12日是我們國家的植樹節(jié)。
�。�2）具有保護樹木樹立保護環(huán)境的意識。
（3）了解保護樹木的途徑和方法。
（4）讓學生了解節(jié)日的習俗。
�。�5）感受節(jié)日的快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動。
◆ 活動準備
經(jīng)驗準備：幼兒已經(jīng)了解植樹節(jié)的相關活動；學會了用水壺給植物澆水。
材料準備：水、大水桶、班級卡片、水壺。
◆ 活動重難點：
重點：體驗植樹節(jié)的.快樂。
難點：能更好地與伙伴合作，相互幫助。
◆ 活動過程：
1. 介紹植樹節(jié)的來歷
師：小朋友們，今天是3月12號，也就是植樹節(jié)。你們知道為什么會有植樹節(jié)嗎？（為了鼓勵人們植樹造林，保護環(huán)境設立的）
2. 帶領幼兒朗誦有關植樹節(jié)的兒歌
小朋友，快快來，大家一起來植樹。
小樹苗，要長大，需要我們去愛護。
你愛樹，他爰樹，小樹長成通天樹。
3. 認領樹木
帶領幼兒到幼兒園的院子里，將代表本班級的卡片系在樹枝上，要求本班幼兒定期為這棵小樹松土和澆水，讓幼兒能夠親身體驗愛護樹木的快樂。
4. 指導幼兒給小樹澆水
對幼兒的要求：水壺里的水要少裝一點，因為小樹喝多了水，也要生病的；取水時不能擁擠，要按照先后順序；小朋友之間要相互幫助；提水的路線和返回的路線要記清，以免撞到其他小朋友。
◆ 活動延伸
請幼兒在假期和父母一起去郊外認領小樹，這不僅能加深親子之間的感情，更能將保護環(huán)境發(fā)張成一件長久的樂事，讓幼兒體驗到其中的快樂。
拓展：
為了積極面對全球氣候變暖的威脅，聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署2006年11月8日在內羅畢發(fā)起“為地球植樹：10億棵樹運動”。這一運動計劃2007年在全球種植最少10億棵樹。隨著人們的環(huán)保意識不斷增強，并積極投身植樹造林活動，人類生存的環(huán)境將會得到不斷的改善。
植樹節(jié)活動教案14
教案目標：
1、初步掌握制作樹葉書簽、標本和保存樹葉的基本方法。
2、引導幼兒觀察形形色色的樹種，了解樹的名稱、形態(tài)、特點、生長規(guī)律等。
3、進一步增進幼兒對樹的認識，理解人與樹的內在聯(lián)系。
4、通過對樹的認識和探究，激發(fā)幼兒愛樹、護樹的情感，培養(yǎng)其環(huán)保意識。
5、體驗明顯的季節(jié)特征。
6、讓學生了解節(jié)日的習俗。
教案準備：
1、與家長取得聯(lián)系，爭取家長的大力支持；
2、教師準備一些市區(qū)綠化的錄像帶、照片等資料。
教案安排：
1.綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影，了解這些植物的生長特性以及與之相關的一些問題。
2.樹葉探趣：家長和孩子一起到幼兒園、公園、植物園等實地觀察樹葉的形狀、顏色，采集樹葉標本，制作樹葉貼畫、樹葉標簽，……
3.樹木護養(yǎng)：老師和家長一起教給孩子一些有關養(yǎng)護植物方面的常識。
4.綠化植物攝影作品展和樹葉貼畫作品展。
教學設計：
明天就是植樹節(jié)了，當我們看到路邊的`參天大樹的時候，是不是也在想，綠色的環(huán)境給我們的人類帶來了無限的生計呢？這是春天帶給我們的希望，這是環(huán)保意識逐漸增強的人類帶給自己的希望。植樹節(jié)愛樹活動開始了，通過本次幼兒園教案，讓孩子們了解更多的環(huán)保意識，從小培養(yǎng)保護環(huán)境，人人有責的意識。
拓展：
近代植樹節(jié)則最早由美國的內布拉斯加州發(fā)起。19世紀以前，內布拉斯加州是一片荒蕪的平原，樹木稀少，黃沙漫天，人民深受其苦。1872年，美國著名農學家朱利葉斯·斯特林·莫爾頓提議在內布拉斯加州規(guī)定植樹節(jié)，動員人民有計劃地植樹造林。當時州農業(yè)局通過決議采納了這一提議，并由州長親自規(guī)定今后每年4月份的第三個星期三為植樹節(jié)。此后的16年間，又先后植樹6億棵，終于使內布拉斯加州10萬公頃的荒野變成了茂密的森林。為了表彰莫爾頓的功績，1885年州議會正式規(guī)定以莫爾頓先生的生日4月22日為每年的植樹節(jié)，并放假一天。后來經(jīng)商議，于1932年發(fā)行了世界上首枚植樹節(jié)郵票，畫面為兩個兒童在植樹。
植樹節(jié)活動教案15
一、活動背景：
早春三月，草長鶯飛。冬日的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來。春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了陳倉中幼孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我園定于3月12日下午組織孩子們與陳倉區(qū)中街社區(qū)共同開展“大小拉小手共筑綠色夢”植樹節(jié)愛樹護樹活動。
二、活動目標：
1、情感目標：在活動中發(fā)揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。
2、能力目標：在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出省級示范幼兒園小成員的自豪與自律，向大家展示幼兒園的風采。
3、知識目標：了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)�！钡认嚓P知識，并走進街道、社區(qū)向行人和居民宣傳。
三、活動準備：
1、幼兒園園旗
2、LED電子屏標語“大小拉小手共筑綠色夢”
3、橫幅“陳倉區(qū)中心幼兒園‘大手拉小手 共筑綠色夢’植樹節(jié)主題活動”
4、“小騎士護綠隊”標牌
5、水源(幼兒園門衛(wèi)室、育才園入口公廁)
6、小水桶、小鏟子20個(由中街社區(qū)準備)
7、愛樹護樹宣傳單(由中街社區(qū)準備)
8、講話發(fā)言稿、“植樹節(jié)的`來歷”小故事(由中街社區(qū)準備)
四、活動時間：
20xx年3月12日(周六)下午14：40-16：00。
五、活動過程：
1、活動由區(qū)中心幼兒園保教主任X主持。
2、幼兒14：10起床穿戴，14：30由教師帶出前往園門口集合。
3、由中街社區(qū)辦公室姚主任為孩子們講解植樹節(jié)的來歷及愛樹護樹活動的意義。
4、將孩子分為人一組，分別手持小水桶、小鏟，由一名x社區(qū)工作人員和一名幼兒園教師共同帶領，有秩序的、較為集中的在育才園內澆水、松土。(過程中社區(qū)工作人員可向孩子講述樹木種類等知識)
5、由中心幼兒園黨員代表、社區(qū)工作人員帶領幼兒在育才園環(huán)形步道內向過往行人及居民發(fā)放愛樹護樹宣傳單。
6、全體人員在園門口集合，由區(qū)中心幼兒園黨支部書記寄秀云對活動進行總結講話。
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