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小班綜合教案：找朋友
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢？下面是小編幫大家整理的小班綜合教案：找朋友，希望能夠幫助到大家。
小班綜合教案：找朋友1
活動(dòng)目標(biāo)：
感知生活中物體間的聯(lián)系，嘗試進(jìn)行匹配，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
相關(guān)的PPT、對(duì)應(yīng)的圖片掛飾許多。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話--引入主題。
1、了解"朋友"的'意義。
"孩子們，你們有好朋友嗎?什么是好朋友呀?"(經(jīng)常在一起的，做游戲，玩區(qū)角，就是好朋友。)"有好朋友開(kāi)心嗎?"(很開(kāi)心)
2、(播放PPT1)"有一位朋友不開(kāi)心，怎么拉?"(小碗哭了，哭就說(shuō)明心里很難過(guò)，很傷心。)
3、"我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)小碗，你為什么不高興?"(小碗說(shuō)："剛才我聽(tīng)見(jiàn)你們有朋友，我沒(méi)有朋友一起玩。")
4、"我們來(lái)幫助小碗找好朋友。"
二、看看講講--對(duì)應(yīng)匹配。
1、(播放PPT2)，出示勺子、衣服、書(shū)、手套。
師：這些是什么?
找找小碗的朋友應(yīng)該是誰(shuí)?為什么?(吃飯時(shí)候用到的，經(jīng)常在一起的，是好朋友。)小結(jié)：原來(lái)小碗的好朋友是勺子。
2、(播放PPT3)，師：又來(lái)了許多朋友，看看是誰(shuí)?(觀察桌子、枕頭、鎖、茶壺，椅子、被子、鑰匙、杯子。)連線找找，對(duì)應(yīng)匹配師：說(shuō)說(shuō)誰(shuí)和誰(shuí)是好朋友，為什么?
小結(jié)：原來(lái)，桌子和椅子，枕頭和被子，鎖和鑰匙，茶壺和杯子是好朋友。
3、(播放PPT3)，找茬,糾錯(cuò)。
"看看它們的好朋友找對(duì)了嗎?"為什么?
三、音樂(lè)游戲："找朋友"--復(fù)習(xí)鞏固。
1、師："小朋友，你們想做找朋友的游戲嗎?"
2、老師出示兩個(gè)籃筐(里面有許多對(duì)應(yīng)的圖片掛飾)，"請(qǐng)自選一個(gè)，今天你做的是誰(shuí)?"(如：我是茶壺)要求;兩個(gè)籃筐的幼兒分開(kāi)站。
3、"請(qǐng)你去找你的好朋友。"--做音樂(lè)游戲"找朋友"。
要求：黃絲帶的幼兒邊唱歌邊跑跳步去找對(duì)應(yīng)的好朋友，紫絲帶的不動(dòng)。
4、找到好朋友后，"你的好朋友是誰(shuí)?"(如：我的好朋友是杯子。)
5、"和你的好朋友抱抱，親親。"
6、重復(fù)游戲1-2次。
小班綜合教案：找朋友2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、識(shí)別紅、黃、藍(lán)、綠、黑等幾種顏色。
2、能將顏色標(biāo)記與周?chē)奈锲废嗥ヅ洹?/p>
活動(dòng)重點(diǎn)：
識(shí)別幾種顏色。
活動(dòng)難點(diǎn)：
將顏色標(biāo)記與周?chē)奈锲废嗥ヅ洹?/p>
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、有顏色的娃娃若干，若小干的顏色娃娃不干膠。
2、顏色統(tǒng)計(jì)表。
活動(dòng)過(guò)程：
1、觀察紅、黃、藍(lán)、綠、黑等顏色娃娃。
（1）在黑板上依次出示顏色娃娃，提問(wèn)："它們是誰(shuí)？"
�。�2）講故事引出"顏色娃娃找朋友"的游戲。
2、實(shí)踐活動(dòng)：將顏色標(biāo)記與實(shí)物相匹配。
�。�1）教師提供與幼兒人數(shù)相等的各種顏色標(biāo)記。
�。�2）幼兒選擇自己喜歡的`顏色標(biāo)記。
�。�3）在活動(dòng)室尋找與顏色標(biāo)記相匹配的物品，并將標(biāo)記貼在物品上。
3、師幼共同統(tǒng)計(jì)找到顏色娃娃的朋友。
（1）出示顏色統(tǒng)計(jì)表。
�。�2）藍(lán)色朋友：請(qǐng)拿藍(lán)色標(biāo)記的孩子說(shuō)一說(shuō)找到的藍(lán)色物品。教師用簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式記錄在表中。
（3）同樣的方法依次記錄綠、黃、紅、黑。
4、發(fā)散思維，小結(jié)。
教師幼兒共同小結(jié)：顏色娃娃的朋友真多，有了這些朋友，我們可以讓我們周?chē)脑S多東西變的更漂亮。
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