- 相關推薦
《動一動真有趣》小班健康公開課教案
作為一名老師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編為大家收集的《動一動真有趣》小班健康公開課教案，希望對大家有所幫助。
活動目標
1.模仿幾種有趣的運動，積極參與活動，體驗運動的快樂。
2.知道運動能使人健康。
3.學會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
4.了解多運動對身體有好處。
活動準備
1.錄音機，《我愛洗澡》、《走路》音樂磁帶。
2.兒歌《動起來》。
活動過程
一、導入活動
播放《我愛洗澡》，教師帶領幼兒隨音樂做動作進入活動室。
二、動起來，引導幼兒模仿動物走、跑、跳等運動姿勢
小朋友，你們還記得我們學過的兒歌《動起來》嗎?我們一起來說一說吧?
引導幼兒回憶，邊說兒歌邊做模仿動作。
剛才兒歌里面都有哪些動物?它是怎樣走(或飛、跳)的?(鼓勵、肯定幼兒有創(chuàng)意的動作)
三、拓展兒歌內容，通過模仿不同動物的運動方式，充分鍛煉身體的不同部位
走一走：引導幼兒創(chuàng)造性模仿更多動物走路的姿勢。
兒歌里說長頸鹿是怎樣走的?(讓幼兒模仿，教師可引導幼兒將手臂舉起做長脖子)哎，大象是怎樣走的?(用語言引導幼兒模仿大象鉤鼻子、喝水、噴水等情節(jié))你還會學哪些小動物走?它們是怎樣走的?(引導幼兒充分的表達，鼓勵幼兒敢于表演，并能做出和別人不一樣的動作)
教師要適時的將幼兒模仿的小動物，以兒歌的形式說出來，并引導幼兒一起學做。(根據幼兒模仿的動物特點，配上恰當的音樂，以提高幼兒運動的樂趣。)
跳一跳：引導幼兒模仿動物不同的跳躍姿勢。
剛才兒歌里說小白兔是怎樣跳的?
還有哪些動物會跳?它們是怎樣跳的?(引導幼兒創(chuàng)造性模仿，根據幼兒不同的跳躍能力，引領幼兒向高處和遠處的跳躍練習)
飛一飛：引導幼兒模仿鳥類、昆蟲等不同動物的飛翔姿勢。
兒歌還說誰會飛?
你知道還有誰會飛?它是怎樣飛的?(引導幼兒模仿小蜜蜂等不同動物的飛翔動作，并為幼兒的表演游戲配上合適的音樂。)
小動物們除了走、飛、跳、還有其他本領呢!你還知道它們有什么本領?
爬一爬：引領幼兒進行全身鍛煉。(引導幼兒學動物)
教師小結：動物們的本領可真大呀!不但會走、跑、跳，還會飛、會爬。小朋友也很棒，我們學得也很像。
四、對幼兒進行健康教育，結束活動
哎呀，老師都出汗了，小朋友們你們出汗了嗎?我們?yōu)槭裁磿龊鼓?
對了，因為我們剛才又走又跳又爬，做了那么多運動!你們玩的高興嗎?
小朋友，常做運動不僅我們玩得很快樂，還會讓我們的身體更健康，不生病，所以小朋友們要經常運動啊!
聽，這是誰走來了?
播放《走路》音樂，教師帶領幼兒表演，結束活動。
【《動一動真有趣》小班健康公開課教案】相關文章：
小班教案 | 小班健康：動一動，真有趣05-16
《動一動真有趣》小班教案10-06
小班健康教案:小手真干凈07-18
小手真干凈小班健康教案02-09
小班健康教案小手真干凈01-29
小班健康教案小手真干凈教案04-14
小班健康公開課教案04-01
有趣的腳印小班健康教案10-07
小班健康教案：《有趣的健康檢查》03-05
大班健康教案：動一動 _大班健康教案07-13