《水仙花圓舞曲》大班教案

　　活動目標：

　　1、看水仙花、感受樂曲的優(yōu)美旋律及三段體結構。

　　2、啟發(fā)幼兒根據(jù)3/4拍音樂的強弱規(guī)律創(chuàng)編節(jié)奏型、學習用打擊樂器按指揮的手勢，迅速正確地進行即興演奏。

　　3、積極參與設計演奏方案的活動。

　　活動準備：

　　1、幼兒有跟隨3/4拍音樂拍手、走步的基礎。

　　2、大鼓、鈴鼓、碰鈴、圓舞板等樂器。

　　3、水仙花若干盆。

　　活動過程：

　　1、介紹曲名、感受音樂結構。

　�。�1）出示水仙花、介紹曲名“水仙花圓舞曲”。簡述“小朋友去看水仙花，以及圍著水仙花聞香、跳舞，然后回家”的情境。

　�。�2）幼兒傾聽音樂，感受音樂是幾拍子的，并跟隨音樂拍手，熟悉旋律。

　�。�3）樂曲的審美地方是一樣的，分辨aba段音樂結構。

　　2、分段聽音樂。

　　（1）聽A段音樂，根據(jù)“看水仙花”過程，體會小朋友去看花，以及看完花回家的情境，并用3/4拍舞步表達音樂的優(yōu)美情緒。

　�。�2）聽B段音樂，根據(jù)“小朋友聞花香、跳舞”的情境，用舞蹈動作表達感受。

　　3、完整欣賞音樂：

　　根據(jù)音樂結構，用即興舞蹈的方式表現(xiàn)對音樂的理解。

　　4、創(chuàng)編節(jié)奏型：

　　（1）按3/4拍規(guī)律創(chuàng)編節(jié)奏型。

　　（2）根據(jù)幼兒的創(chuàng)編，集體隨音樂拍節(jié)奏。

　�。�3）看指揮合作拍節(jié)奏。

　　5、樂器演奏：

　�。�1）集體討論配器方案，為強拍音樂配置對應的樂器，如鈴鼓，弱拍配置碰鈴、圓舞板等。

　�。�2）幼兒將創(chuàng)編的節(jié)奏型，看指揮用打擊樂器即興演奏。

　　（3）拍出強弱規(guī)律，表現(xiàn)樂曲的優(yōu)美情緒。

　　活動延伸：

　　在音樂活動中，選用一些3/4拍的其他音樂來讓幼兒設計節(jié)奏型，并輪流有幼兒擔任小指揮。

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