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小班教案《不浪費(fèi)糧食》

時(shí)間:2022-10-07 21:19:25 教案 投訴 投稿
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小班教案《不浪費(fèi)糧食》

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,總歸要編寫教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編精心整理的小班教案《不浪費(fèi)糧食》,希望對大家有所幫助。

小班教案《不浪費(fèi)糧食》

小班教案《不浪費(fèi)糧食》1

  活動目標(biāo)

  1、指導(dǎo)糧食都是農(nóng)民伯伯辛勤勞動的成果,不能浪費(fèi)糧食。

  2、養(yǎng)成愛惜糧食、節(jié)儉的好習(xí)慣。

  活動準(zhǔn)備

  1、有關(guān)糧食的圖片、聲像資料等。

  2、米飯、饅頭、餅干等。

  3、幼兒用書。

  活動過程

  1、通過談話,引導(dǎo)本課主題。

  教師出示米飯、饅頭、餅干等,然后想幼兒提問:這些是什么?可以做什么?指導(dǎo)它們從哪里來的嗎?

  教師引導(dǎo)幼兒互相討論,自由交流。幼兒回答后教師予以表揚(yáng)。

  2、教師與幼兒共同閱讀幼兒用書《糧食從哪里來》,讓幼兒了解糧食的生產(chǎn)過程,知道周種糧食的`過程很辛苦,要經(jīng)過犁地、選地、播種。施肥、田間管理、收割等多道工序。

  教師:農(nóng)民生產(chǎn)糧食的過程是怎樣的?(艱苦的。)我們吃飯時(shí),應(yīng)該怎樣做呢?

  幼兒討論后回答。

  教師小結(jié):糧食來之不易,是農(nóng)民伯伯辛苦種出來的,所以用餐時(shí)我們一定要吃完自己的一份飯菜,不浪費(fèi)糧食,能吃多少盛多少。

  3、結(jié)合幼兒的平時(shí)表現(xiàn),教師引導(dǎo)幼兒說說自己應(yīng)該怎樣做。

  4、閱讀幼兒用書《誰做得對》,說說誰做得好。

小班教案《不浪費(fèi)糧食》2

  活動目標(biāo):

  1、知道糧食來之不易。

  2、懂得要愛惜糧食。

  3、了解吃飯對身體健康的影響,能按時(shí)吃飯,不挑食。

  4、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說普通話。

  活動準(zhǔn)備:

  ppt課件:不良費(fèi)糧食。

  活動重難點(diǎn):

  知道糧食是農(nóng)民伯伯辛勤勞動的成果,不能浪費(fèi)糧食。

  活動過程:

  1、通過談話引出本課主題。

  教師播放課件圖2,然后向幼兒提問:這些是什么?(餃子、饅頭、包子、蛋糕)知道他們從哪里來的嗎?(農(nóng)民伯伯種出來的。)教師引導(dǎo)幼兒相互討論,自由交流。幼兒回答后教師給予表揚(yáng)。

  2、教師教師播放課件圖3-5《糧食來之不易》,讓幼兒了解香噴噴的米飯是怎樣來的?并學(xué)習(xí)兒歌《愛惜糧食》。

  3、教師教師播放課件圖6-7圖《糧食來之不易》,讓幼兒了解包谷、小麥的生產(chǎn)過程,知道種糧食很辛苦,要經(jīng)過犁地、選種、播種、施肥、田間管理、收割等多道工序。

  教師:農(nóng)民生產(chǎn)糧食的過程是怎樣的?(艱苦的。)我們吃飯時(shí),應(yīng)該怎樣做呢?

  幼兒討論后回答。

  4、教師教師播放課件圖8-9圖《議一議》,說說誰做得好。

  教師小結(jié):糧食來之不易,是農(nóng)民伯伯辛苦種出來的,所以用餐時(shí)我們一定要吃完自己的一份飯菜,不浪費(fèi)糧食,能吃多少盛多少。

  5、結(jié)合幼兒的平時(shí)表現(xiàn),教師引導(dǎo)幼兒說說自己應(yīng)該怎樣做。

  活動反思:

  進(jìn)餐是孩子們在幼兒園一日生活中不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)。針對我班幼兒目前進(jìn)餐時(shí)"不想吃"、"不會吃"、甚至"吃一半、掉一半"的現(xiàn)象進(jìn)行《不浪費(fèi)糧食》的.社會活動,通過活動使我們的寶寶懂得要珍惜糧食。 在這次活動中我通過幻燈片引導(dǎo)孩子們觀察米飯、饅頭的由來,觀察小麥和包谷的生長過程和農(nóng)民伯伯勞作的場景,不學(xué)習(xí)兒歌《愛惜糧食》,讓寶寶們體會到了糧食是農(nóng)民伯伯辛苦勞動的成果,小朋友在吃飯時(shí)不能掉飯粒、剩飯菜,要愛惜糧食。當(dāng)然這種社會性的情感教育對于小班孩子來說相對不太好理解,為此我們結(jié)合孩子們的日常進(jìn)餐繼續(xù)開展這一教育。

  在平時(shí)進(jìn)餐時(shí),我們耐心地指導(dǎo)孩子們正確的握勺方法,培養(yǎng)他們安靜進(jìn)餐、細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣,并引導(dǎo)寶寶回顧社會活動《不浪費(fèi)糧食》,幫助幼兒了解飯菜的由來,使孩子們逐步懂得尊重勞動者的勞動。通過我們反復(fù)的指導(dǎo),有效的表揚(yáng)與獎勵(lì),使孩子們提高了自身的能力,增強(qiáng)了孩子們對他人的尊重,從而讓孩子們真正感悟到"不浪費(fèi)糧食、從我做起"。

  兒歌《愛惜糧食》

  香噴噴的米飯哪里來?

  白花花的大米做出來。

  白花花的大米哪里來?

  金燦燦的稻谷脫出來。

  金燦燦的稻谷脫出來?

  農(nóng)民伯伯種出來,一粒稻谷一滴汗,愛惜糧食理應(yīng)該。

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