給家長(zhǎng)的一封信【推薦】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)書信都不陌生吧，書信是人們?nèi)粘Ｉ钪薪涣魉枷�、表達(dá)意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。相信很多朋友都對(duì)寫信感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的給家長(zhǎng)的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給家長(zhǎng)的一封信1
親愛的爸爸媽媽：
十幾年來(lái)，你們含辛茹苦地養(yǎng)育了我和弟弟，視我們?yōu)檎粕厦髦椋刮覀儽M享家庭的親情和溫暖，比起那些沒(méi)有家庭和溫暖的.孩子，我更覺(jué)得自己是個(gè)幸運(yùn)兒。
是你們給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷與呵護(hù)，那生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都深深銘記在心里，是你們編織了我豐富多彩的生活，你們是我最親的人——當(dāng)我們生病的時(shí)候，你們無(wú)微不至的呵護(hù)我們，帶我們?nèi)タ床�，給我們喂藥，幫我們保暖。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，你們的“意恐遲遲歸”，一定會(huì)換來(lái)我的“抱得三春暉”。
祝：健康快樂(lè)
給家長(zhǎng)的一封信2
親愛的家長(zhǎng)：
你們好！我們?cè)诮逃薪?jīng)常會(huì)批評(píng)孩子，教育孩子當(dāng)然也需要批評(píng)，但我認(rèn)為一定不能老批評(píng)，老批評(píng)就變成情感虐待了，就會(huì)給孩子帶來(lái)心理創(chuàng)傷，孩子大了容易抑郁。如果父母老批評(píng)孩子，最后批評(píng)會(huì)變成孩子內(nèi)心中的一個(gè)小人，即便父母不批評(píng)，孩子也會(huì)自己批評(píng)自己，老對(duì)自己不滿意，不接受自己，變得特別自卑。所以我覺(jué)得批評(píng)要特別講究。 我理解的批評(píng)，第一，要對(duì)事不對(duì)人。我每次批評(píng)孩子都要告訴他，是這個(gè)事讓媽媽不高興，但是媽媽永遠(yuǎn)愛你這個(gè)人。第二，小孩不是天生就知道很多規(guī)矩。事實(shí)上孩子要不是犯錯(cuò)誤，就不知道那個(gè)規(guī)矩，你告訴他這是規(guī)矩以后他就不會(huì)做這個(gè)事情了。
我們的教育中有一種傾向，總是希望孩子去展示，希望孩子討好別人，展示給別人看，然后讓別人覺(jué)得這個(gè)孩子很好。這是一個(gè)普遍現(xiàn)象，滲透到我們生活的很多層面。有這樣一個(gè)例子：一次學(xué)�；顒�(dòng)的時(shí)候，我看見一個(gè)媽媽抱著孩子在舞臺(tái)旁邊哭，問(wèn)及原因，她大聲說(shuō)：“我不明白我的孩子為什么不參加活動(dòng)。”甚至有媽媽對(duì)孩子說(shuō)，如果你不參加這個(gè)活動(dòng)，那我就把你送到別的'學(xué)校。這些現(xiàn)象都是不接納孩子的表現(xiàn)。
一位家長(zhǎng)告訴我，她的孩子在5歲之前都沒(méi)有跟爸爸一起生活過(guò)，5歲后，一家人終于團(tuán)聚，但兒子經(jīng)常把爸爸激怒。一天，爸爸大罵兒子，但兒子平靜而放松地坐在沙發(fā)上，沒(méi)有一點(diǎn)憤怒，安靜地看著爸爸。相比之下，爸爸站在那里，簡(jiǎn)直暴跳如雷。這個(gè)孩子在生命的前五年中沒(méi)有跟爸爸一起生活，因此和爸爸沒(méi)有連接。當(dāng)他們生活在一起時(shí)，對(duì)爸爸和孩子而言，都面臨著接納陌生人的過(guò)程，但他們顯示出完全不同的態(tài)度，爸爸無(wú)法控制兒子時(shí)便憤怒，但孩子平靜地接納著進(jìn)入他生活的人。
弗洛姆說(shuō)，“我希望我所愛的，能夠按自我的意愿，依其自我的方式生長(zhǎng)和發(fā)展，而不是服務(wù)于我的目的�！边@句話的含義是，我所愛的人應(yīng)該按照他自己的意愿去行事，而不是為我行事。生命應(yīng)該按照其原有的狀態(tài)生存，才符合整體物種的進(jìn)化。孩子的生命屬于他自己，我們不能讓孩子來(lái)替代我們的生命，我們永遠(yuǎn)都不知道孩子的未來(lái)，但是，我們完全可以讓孩子按照他原本的生命狀態(tài)來(lái)發(fā)揮。
xxx
日期：20xx年x月x日
給家長(zhǎng)的一封信3
尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)：
孩子是家庭的希望、祖國(guó)的未來(lái)，孩子們的健康成長(zhǎng)一直是家庭、社會(huì)、國(guó)家共同關(guān)心的焦點(diǎn)。
少年兒童天性好動(dòng)，自我保護(hù)意識(shí)較差，由于社會(huì)治安、交通意外、健康風(fēng)險(xiǎn)的客觀存在，學(xué)生的安全問(wèn)題已受到社會(huì)的高度關(guān)注。少年兒童發(fā)生意外事故的機(jī)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于成年人，每年發(fā)生意外的人群中，少年兒童占比較高；孩子一旦患病住院，不僅影響學(xué)習(xí)，高額的醫(yī)療費(fèi)用也將給家庭帶來(lái)沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)學(xué)生、家長(zhǎng)安全知識(shí)教育，有效利用社會(huì)及保險(xiǎn)公司的力量規(guī)避學(xué)生安全風(fēng)險(xiǎn)，是每個(gè)家長(zhǎng)、各級(jí)教育機(jī)構(gòu)乃至全社會(huì)都亟需考慮的問(wèn)題。
中國(guó)人壽保險(xiǎn)股份有限公司推出的學(xué)生保險(xiǎn)是一種低交費(fèi)、高保障，專門為學(xué)生、幼兒設(shè)計(jì)的保障性保險(xiǎn)產(chǎn)品，也是遵循自愿投保原則的商業(yè)保險(xiǎn)，一天幾毛錢的投入即可獲得高額的保險(xiǎn)保障，學(xué)生保險(xiǎn)一直都受到廣大學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的認(rèn)可，部分家庭更是通過(guò)學(xué)生保險(xiǎn)有效規(guī)避了家庭經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)。
中國(guó)人壽保險(xiǎn)股份有限公司是中國(guó)最大的保險(xiǎn)公司，公司以悠久的歷史、雄厚的`實(shí)力、專業(yè)領(lǐng)先的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)及世界知名的品牌贏得了社會(huì)最廣泛客戶的信賴，始終占據(jù)國(guó)內(nèi)保險(xiǎn)市場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)者地位，被譽(yù)為中國(guó)保險(xiǎn)業(yè)的“中流砥柱”。中國(guó)人壽青島市分公司經(jīng)營(yíng)學(xué)生保險(xiǎn)有二十多年的歷史，一直以來(lái)以良好的社會(huì)信譽(yù)、豐富的服務(wù)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)水平，為青島市超過(guò)60%的學(xué)生、幼兒提供學(xué)生險(xiǎn)保障，增強(qiáng)了學(xué)生家庭、學(xué)校抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力。
望子成龍是每一位家長(zhǎng)的心愿，關(guān)心孩子安全是社會(huì)共同的責(zé)任。學(xué)生保險(xiǎn)工作在加強(qiáng)學(xué)生安全防范的同時(shí)，更為規(guī)避學(xué)生安全風(fēng)險(xiǎn)創(chuàng)造了平臺(tái)。讓我們一起努力，為您的孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并在您的呵護(hù)下，帶著我們共同的希望飛得更高。
給家長(zhǎng)的一封信4
親愛的爸爸：
您好！
您感冒了，一定要多休息。爸爸，我想對(duì)您說(shuō)，您有時(shí)候管的我太嚴(yán)了，我能了解您對(duì)我望子成龍的心情�？墒�，因?yàn)槲矣凶约旱哪铑^和作法，由于您與我終究不屬于一個(gè)年齡層，你有了你的觀念，是我我的觀念，你與我的想法不一樣。比如有一次我彈鋼琴的情況下，您一件事講話，我不高興不理您，您就要我站立起來(lái)，這一站便是一個(gè)多鐘頭，而不幫我講理，我認(rèn)為您那樣做不對(duì)，由于沒(méi)人沒(méi)辦蠢事的，可是一定要給辦蠢事的那人講理。
否則的話，如何讓別人對(duì)您贊不絕口呢。迄今我想對(duì)您說(shuō)兩三句：“您不必管的.我很嚴(yán)，那般我能對(duì)您喪失自信心；您不必常常嚷我，那般會(huì)傷我的自尊；您不必覺(jué)得您所做的一切事兒全是對(duì)的，那般我可能沒(méi)有挑選的空間。”期待您能了解我對(duì)您說(shuō)的這三句話，由于這三句話全是我的真心話，就是我發(fā)自肺腑的三句話。祝你身心健康，萬(wàn)事大吉。
兒子：江昕澤
給家長(zhǎng)的一封信5
親愛的家長(zhǎng)：
首先祝賀您的孩子正式成為華城美地小學(xué)一年級(jí)一班的學(xué)生，相信您和我一樣既興奮又期待。我是班主任馮老師，20xx年9月到20xx年7月，我就讀于揚(yáng)州大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)。今年8月1日，我正式走上工作崗位，擔(dān)任一年級(jí)班主任，深感責(zé)任重大。雖然是第一次當(dāng)班主任，但我接觸小學(xué)生，進(jìn)小學(xué)課堂卻不是第一次。
大學(xué)期間，作為一名師范生，緊隨學(xué)校課程安排，我先后4次到4所優(yōu)秀小學(xué)參加為期2~3周的教育見習(xí)，最近距離地接觸小學(xué)生，熟悉學(xué)生心理，將學(xué)到的教育理論應(yīng)用到實(shí)踐中。同時(shí)緊跟優(yōu)秀教師腳步，走進(jìn)課堂，學(xué)習(xí)教育教學(xué)技巧。從觀察優(yōu)秀教師管理班級(jí)入手，到自己走進(jìn)教師，駕馭課堂，在觀察和實(shí)踐中，不斷提高自身能力與素質(zhì)。今年2月，我又在一位優(yōu)秀教師的指導(dǎo)下進(jìn)行為期兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)，2個(gè)月的時(shí)間，我每天走進(jìn)班級(jí)，了解學(xué)生；批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生；走進(jìn)課堂，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)新知，感受語(yǔ)文之美。2個(gè)月的時(shí)間，我付出了心血和汗水，也收獲了能力與滿足。2個(gè)月的時(shí)間，讓我和學(xué)生從素不相識(shí)到互相了解；從一開始的質(zhì)疑，到逐漸信任；從一開始的散漫到令行禁止。我嘗到了作為一名老師的喜悅。
我深知，您把孩子的成長(zhǎng)與未來(lái)托付給我們，也就是把自己的信任與希望寄托給我們。我相信，在華城美地小學(xué)，我也會(huì)用我的青春與汗水，用熱情與責(zé)任心，澆筑出孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)天地和成長(zhǎng)樂(lè)園。我也殷切地盼望著能得到您的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂(lè)、蓬勃地向上發(fā)展，請(qǐng)您配合我們完成以下準(zhǔn)備工作。
二、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備（學(xué)生的文具應(yīng)簡(jiǎn)潔實(shí)用，不帶任何娛樂(lè)性質(zhì)，同時(shí)注意安全性）：
1.包：大小適中，以能裝進(jìn)16開大的課本為宜。盡量不要買拉桿書包。
2.樸素大方裝飾少的鉛筆盒或筆袋1個(gè)，無(wú)玩具功能。
3.筆：2H或HB（根據(jù)孩子寫字力度）木制鉛筆8-10支，在家里削好（不帶小刀和卷筆刀到學(xué)校）。橡皮：白色、長(zhǎng)條形繪圖橡皮。
直尺：長(zhǎng)約20厘米，無(wú)玩具功能（透明，另一邊彎曲。）美術(shù)用品另行通知。
4.拉鏈?zhǔn)轿募?個(gè)，貼上1、2、3號(hào)標(biāo)簽及名字貼。墊板2塊，一大一小，無(wú)圖案，貼名字貼。
三、生活習(xí)慣的準(zhǔn)備：
1.早睡早起，保證每天10個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間，遵守作息常規(guī)。
2.學(xué)會(huì)生活自理：刷牙、洗臉、洗手、洗澡。
3.學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。
4.準(zhǔn)備好一個(gè)小水壺或水杯(玻璃和不銹鋼的除外），學(xué)校有直飲水。
5.堅(jiān)持體育鍛煉。
四、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的準(zhǔn)備：
1.鼓勵(lì)孩子做些力所能及的家務(wù)事，教會(huì)孩子洗自己的襪子、小褲子等。
2.教會(huì)孩子做衛(wèi)生：掃地、拖地、擦桌子，做值日是主動(dòng)為班級(jí)服務(wù)。
3.學(xué)會(huì)做好個(gè)人衛(wèi)生（洗頭、洗澡、剪指甲、備好紙巾）。養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣。
五、學(xué)習(xí)習(xí)慣的準(zhǔn)備：
1.學(xué)會(huì)整理書包，能按照課程表準(zhǔn)備第二天課程的書本和學(xué)具。
2.能安靜地堅(jiān)持閱讀自己喜歡的課外書（每天保證30分鐘），注意讀書姿勢(shì)和用眼衛(wèi)生。
3.養(yǎng)成按時(shí)保質(zhì)保量完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣。
六、其他準(zhǔn)備：
1.協(xié)助孩子準(zhǔn)備一篇自我介紹。(A4大小彩紙，可以貼照片，介紹自己特長(zhǎng)，美化一下）
2.大家一起美化教室（自己的書法或美術(shù)作品，也可帶小盆栽，仿真花，裝飾貼等）
3.教育孩子注意安全，中途不出校門，不打鬧，遇到事情要心平氣和，遇到困難可以尋求老師的幫助。
4.請(qǐng)家長(zhǎng)按學(xué)校的作息時(shí)間按時(shí)接送孩子，有事有病必先請(qǐng)假。
我相信，每位家長(zhǎng)都希望把自己的孩子培養(yǎng)成最優(yōu)秀的人才，并且愿意在培養(yǎng)孩子上花時(shí)間，花精力。我也深信，只要我和您能團(tuán)結(jié)協(xié)作，多多溝通，時(shí)時(shí)交流，建立一致的培養(yǎng)目標(biāo)、教育方法，您的孩子會(huì)如我們所希望般的優(yōu)異。
附：您可以這樣輔導(dǎo)您的孩子
1、教育不要泛泛而談，要具體指導(dǎo)
孩子入學(xué)時(shí)就像一張白紙，許多規(guī)則他們都是生疏的，不明確的，要具體指導(dǎo)。經(jīng)常聽見家長(zhǎng)在孩子上學(xué)前叮囑孩子：“上課要專心聽講�！笨赡嬖V孩子什么叫“專心聽講”了嗎？其實(shí)他們未必明白。要告訴孩子，“專心聽講”就是上課要眼睛緊盯老師，把老師講的每一句話都記在心里，同時(shí)回家以后能夠把老師講的說(shuō)給爸爸媽媽聽；告訴孩子“認(rèn)真做作業(yè)”，就是一筆一劃地寫，既要速度還要質(zhì)量，既要寫得快又要寫得好；什么叫作業(yè)完成了？什么叫做好上學(xué)準(zhǔn)備了？都應(yīng)具體講給孩子聽。所以當(dāng)您的孩子出現(xiàn)學(xué)習(xí)用品丟三落四、作業(yè)慢而拖拉等現(xiàn)象時(shí)，您一定要在發(fā)現(xiàn)的第一時(shí)間做正確而明確的引導(dǎo)，學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞，直接影響孩子的學(xué)習(xí)效果，在小學(xué)階段孩子之間之所以出現(xiàn)差距，多數(shù)都是學(xué)習(xí)習(xí)慣造成的，學(xué)習(xí)態(tài)度端正的孩子成績(jī)一定不會(huì)差的。
2、要注意培養(yǎng)孩子的注意力
孩子剛?cè)雽W(xué)家長(zhǎng)陪伴學(xué)習(xí)是必要的。目的是幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、思維習(xí)慣，其次才是關(guān)心孩子做的題是對(duì)還是錯(cuò)。首先孩子學(xué)習(xí)寫作業(yè)前要告訴孩子準(zhǔn)備好筆、橡皮等用具，喝水、上廁所等事情不要等到坐下來(lái)做作業(yè)時(shí)才想起。其次，讓孩子注意力集中，注意寫字看書的各種姿勢(shì)。最后家長(zhǎng)要注意孩子寫作業(yè)的時(shí)候不要打斷孩子思路，不要稍有一點(diǎn)不懂就趕快詳盡的解答，也不要對(duì)孩子的'作業(yè)指指點(diǎn)點(diǎn)，防止注意力分散。有的家長(zhǎng)心疼孩子，關(guān)心孩子的作業(yè)不得法，又削鉛筆、又喂點(diǎn)心，甚至寵壞了習(xí)慣：孩子一邊作業(yè)一邊呼風(fēng)喚雨，一會(huì)要家長(zhǎng)這，一會(huì)要家長(zhǎng)那，稍不如意就發(fā)脾氣，威脅家長(zhǎng)：我不做作業(yè)了……總之，陪伴是為了培養(yǎng)孩子獨(dú)立性和主動(dòng)性，是為了最終的不陪伴，是為了孩子養(yǎng)成獨(dú)立、自信學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
3、關(guān)于拼音學(xué)習(xí)。
教材把拼音作為拼讀認(rèn)字的一個(gè)手段，也就是說(shuō)要讓學(xué)生學(xué)會(huì)拼讀，目的是要會(huì)拼讀認(rèn)字。所以說(shuō)，在平時(shí)認(rèn)生字過(guò)程中讓孩子學(xué)著拼讀，或者在帶拼音的童話故事中讓學(xué)生試著通過(guò)拼讀認(rèn)字并閱讀，從而使學(xué)生達(dá)到會(huì)拼讀的目的。為了鞏固孩子拼音的學(xué)習(xí)，我們每學(xué)完一部分知識(shí)就會(huì)發(fā)一張拼讀紙，班內(nèi)學(xué)生較多，老師不能一一督促，這就需要我們家長(zhǎng)回家監(jiān)督孩子按時(shí)保質(zhì)保量的完成拼讀作業(yè)，孩子如果比較吃力或者有什么困難，家長(zhǎng)要第一時(shí)間了解，能幫孩子糾正的就糾正，不能糾正的就及時(shí)與老師進(jìn)行溝通。不要讓孩子落在起跑線上。
4、關(guān)于生字的學(xué)習(xí)。
在我們學(xué)習(xí)寫字后，就要逐步開始聽寫課后《生字表二》里已學(xué)過(guò)的生字。堅(jiān)持多聽寫，多練習(xí)，這樣學(xué)生就會(huì)積少成多。不會(huì)寫，不要責(zé)罵孩子，給孩子一定的時(shí)間，多些鼓勵(lì)，少些急躁，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)過(guò)程。但這并不等于不管或放任自流，督促和表?yè)P(yáng)同樣重要。
5、學(xué)生給您講故事時(shí)，要傾心去聆聽。
給家長(zhǎng)的一封信6
班小朋友的家長(zhǎng)們：
大家好！
隨著時(shí)間的流逝，孩子們漸漸長(zhǎng)大，懂事了許多，匆匆忙碌中，我們之間面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)少了，每天的交流大多靠短信……時(shí)不時(shí)的，我的心里似乎空落落的，不知各項(xiàng)活動(dòng)會(huì)不會(huì)被各位所認(rèn)可，給孩子的教育方式您是不是理解……然而最近幾天，我的心中充滿著感動(dòng)，充滿著家長(zhǎng)們對(duì)我信任的感激。
首先，要感謝李經(jīng)淏、李浩哲兩位孩子的爸爸。兩個(gè)孩子在盡情嬉鬧中摔倒在地，不小心碰倒了班里的花盆兒。為了讓孩子們能有一顆責(zé)任心，學(xué)會(huì)對(duì)做過(guò)的事情負(fù)責(zé)，我在對(duì)孩子進(jìn)行教育之后，還是要求他們賠償班里的花盆兒，告訴他們時(shí)，兩個(gè)孩子在一絲猶豫之后一致點(diǎn)頭同意，并決定先借父母這筆錢，然后從自己的.零花錢里扣除，或者靠自己撿飲料瓶、做家務(wù)等勞動(dòng)還給家長(zhǎng)。當(dāng)我把要求賠償?shù)那闆r和采取的教育方法告訴您時(shí)，您都欣然同意，愉快地接收了賠償要求。
還要特別要感謝朱林燁小朋友的爸爸，本想著您進(jìn)貨時(shí)，順便帶一個(gè)來(lái)把學(xué)校的損失補(bǔ)上。沒(méi)想到，您特意花了一個(gè)下午的時(shí)間跑了一趟花卉市場(chǎng)，為我們找來(lái)了大小剛剛合適的花盆兒。更沒(méi)想到，您還將工作中使用過(guò)的一二十株花草帶到了學(xué)校，讓我們的教室充滿綠色、生機(jī)盎然……感謝您帶給我們的片片綠色的優(yōu)雅環(huán)境，感謝您帶給我們的健康活力！
當(dāng)然，還有前一段時(shí)間張宇昂的媽媽給孩子順便帶給孩子的削筆器和繪本書，李浩哲的媽媽也給孩子買了訂書機(jī)，對(duì)了，還有餃子節(jié)時(shí)劉譯天的媽媽給孩子們準(zhǔn)備的洗手香皂，都為我們的學(xué)習(xí)生活提供了方便！真為您細(xì)心周到的考慮而感動(dòng)！許靖雯媽媽帶來(lái)的小老虎也讓孩子們幸福了好長(zhǎng)時(shí)間！當(dāng)然，還有孫瑞豪、張錦賽、王森、周文萱、黃奕婷、翟一諾、白慧月等家長(zhǎng)在我?guī)ьI(lǐng)孩子值日時(shí)伸出熱情的雙手，幫忙做好各項(xiàng)值日工作，每次也讓我感動(dòng)很長(zhǎng)時(shí)間！
班級(jí)的工作離不開您的支持，您的理解是我工作最大的動(dòng)力！我也一定盡我所能，為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，喚醒孩子們潛在的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)孩子健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)！
最后祝您工作順利！更愿孩子們的童年充滿歡聲笑語(yǔ)！
一一班班主任
20xx年4月15日
給家長(zhǎng)的一封信7
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！
孩子慰藉我們的心靈，延續(xù)我們的生命！孩子健康、快樂(lè)、智慧是我們的期望。
為了孩子的成長(zhǎng)，我們需要走進(jìn)孩子的心靈，知曉孩子所需、所想、所求、所為，增加互動(dòng)，細(xì)致關(guān)懷！我們文郡博天的全體老師愿意與您攜手，培育參天大樹。
現(xiàn)將暑期課程與孩子有關(guān)的`一些事項(xiàng)告知您：
一、課程安排：
我校本期初一年級(jí)分班課程截止今天已上滿10次課，預(yù)科課程15次，所有課程于今天已全部結(jié)束。
二、我們本期已完成事項(xiàng)：
1、我校每天都舉行了“免費(fèi)答疑課”，所有參與學(xué)生均有簽到、簽退記錄供查詢。
2、我校已建立各年級(jí)微信群，作業(yè)、課堂表現(xiàn)及測(cè)試成績(jī)均通過(guò)微信發(fā)放，老師均進(jìn)行了檢查，
可供查詢。
3、我校正在舉辦“文郡優(yōu)秀作品征文”、“奧賽”等大賽，豐富大家知識(shí)，引導(dǎo)同學(xué)不斷進(jìn)步。
4、安全是我校工作的第一要?jiǎng)?wù)，學(xué)校無(wú)任何安全事故。
三、建議家長(zhǎng)今后多多注意以下幾點(diǎn)：
1、提醒孩子每次準(zhǔn)時(shí)到校，幫助孩子形成積極的時(shí)間觀念，不要隨意請(qǐng)假；
2、提醒孩子每次穿著整潔、干凈，形成健康的生活觀；
3、提醒孩子及時(shí)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；
4、與學(xué)�；�(dòng)，及時(shí)了解孩子，幫助孩子及時(shí)解決問(wèn)題，樹立信心，每天至少肯定孩子一次；
5、多帶孩子出去走一走，親近大自然，培養(yǎng)好性格；
四、秋季動(dòng)態(tài)
1、我校秋季各年級(jí)將于9月12、13號(hào)開設(shè)初一開設(shè)語(yǔ)數(shù)英集訓(xùn)班、培優(yōu)班、書法班、新概念英語(yǔ)班級(jí)，請(qǐng)抓緊時(shí)間報(bào)名搶座。
2、課程雖已結(jié)束，建議家長(zhǎng)在家督促孩子每天復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)，如有疑問(wèn)可在微信群咨詢老師。
家長(zhǎng)朋友們，孩子是家庭的希望，是我們的太陽(yáng)。文郡博天是一座橋梁，一座溝通師生和家長(zhǎng)的橋梁，一座承載孩子走向未來(lái)和成功的橋梁。為了孩子，我們?cè)敢猓?/p>
感謝您對(duì)文郡學(xué)校的信任和厚愛，順祝闔家歡樂(lè)！
此致
文郡博天學(xué)校
8月17日
給家長(zhǎng)的一封信8
貴家長(zhǎng)：
你好！
今天，我想通過(guò)書信的形式，和你談?wù)労⒆拥恼n外閱讀對(duì)其終生發(fā)展的重要性。語(yǔ)文學(xué)習(xí)始于閱讀，終于閱讀，閱讀能力的提高是語(yǔ)文素養(yǎng)提高的重要標(biāo)志。閱讀可以訓(xùn)練思維，可以積累語(yǔ)匯，可以提高語(yǔ)言表達(dá)能力，可以從中學(xué)到做人的原則道理，可以潛移默化的'是孩子的寫作能力得到訓(xùn)練。
孩子是我們的未來(lái)，是我們的希望。在信息時(shí)代的今天，在電視、電腦、玩具充盈我們孩子生活的今天，我們?cè)鯓硬拍苁呛⒆酉矚g閱讀，從而從浩瀚的書海里汲取知識(shí)，學(xué)習(xí)做人呢？今天我想向你提出幾點(diǎn)希望：
1、要樹立衣柜和書柜同樣重要的意識(shí)，把讀書作為每日生活不可或缺的一件事。
2、要有意識(shí)的給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、要有讀書改變命運(yùn)的思想認(rèn)識(shí)。
4、工作再忙，也要抽出固定的時(shí)間和孩子交流，溝通。
5、要和孩子一起讀書，共同進(jìn)步。
6、要在孩子的學(xué)習(xí)上舍得投資，要盡可能的配合老師購(gòu)買應(yīng)買的課外書。
讓我們共同努力，把我們的孩子培養(yǎng)成為愛讀書、愛學(xué)習(xí)、有良好行為的好孩子！
一年級(jí)一班班主任劉老師
給家長(zhǎng)的一封信9
尊敬的家長(zhǎng)：
你們好！
開學(xué)一個(gè)星期了，很高興看到大部分孩子都能適應(yīng)校園的生活，開始了快樂(lè)的學(xué)習(xí)旅程。如何讓孩子學(xué)得更輕松、更靈活？這是我們下面著手要做的事。語(yǔ)文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，是學(xué)習(xí)其他學(xué)科的基礎(chǔ)。我們不能單靠每學(xué)期一本的語(yǔ)文書去提高孩子的語(yǔ)文能力，也不能把孩子囚禁在一本書上，這樣只會(huì)把孩子教笨。語(yǔ)文的能力需要閱讀去滋養(yǎng)，這是一個(gè)慢慢滲透、發(fā)酵的過(guò)程。在閱讀的過(guò)程中去培養(yǎng)孩子愛讀書的習(xí)慣；培養(yǎng)孩子的語(yǔ)感；提高孩子的識(shí)字能力；熏陶孩子的情操，是我們得目標(biāo)。所以我們要讓孩子海量地閱讀，而且是零壓力的，無(wú)拘無(wú)束的閱讀。
學(xué)前培訓(xùn)的調(diào)查，全班54人，我們回收了49張調(diào)查表。其中，有43個(gè)孩子的`家長(zhǎng)認(rèn)為自己的孩子喜歡讀書。每天閱讀時(shí)間有10—30分鐘的有30人，30分鐘以上的有7人。由此可見，家長(zhǎng)們都非常重視孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，孩子們也樂(lè)于去閱讀。閱讀是我們共同的愿望和需求。所以我們將開一個(gè)班級(jí)存折，遵照少數(shù)服從多數(shù)的原則（調(diào)查表中39人認(rèn)可100元的購(gòu)書基金），讓家委會(huì)的財(cái)務(wù)向大家每人收取100元。再組織熟悉網(wǎng)絡(luò)購(gòu)書的家長(zhǎng)代為采購(gòu)200本書。其中108本作為漂流用書，每位孩子可以帶2本回家看，每周五再帶回學(xué)校交換看。其余的將放在班級(jí)圖書角中讓孩子們?cè)趯W(xué)�？�。這是一個(gè)龐大的工作，我們需要負(fù)責(zé)管賬的財(cái)務(wù)1—2名；負(fù)責(zé)買書的采購(gòu)2—4名；負(fù)責(zé)給書本編寫序號(hào)、貼標(biāo)簽的若干名。如果您有時(shí)間，也樂(lè)于為孩子們服務(wù)的，請(qǐng)您發(fā)短信到18928579908，聯(lián)系王老師。替一（6）班的54名孩子謝謝您了！
給家長(zhǎng)的一封信10
親愛的爸爸媽媽：
您好！
時(shí)間猶如梭子一般，一眨眼的時(shí)間里，女兒又度過(guò)一個(gè)學(xué)期，一個(gè)歲月。我是多么想讓時(shí)光停留在此�。】蓵r(shí)間先生不領(lǐng)情，時(shí)間的沙漏還在一粒粒流失著。
這些年來(lái)，您一直默默無(wú)聞地照顧我。您在我心中像一根永不熄滅的蠟燭，矗立在我心中；像一盞明亮的路燈，照亮我前進(jìn)的路；像一個(gè)辛勤勞動(dòng)的.園丁，培養(yǎng)我這一朵嬌嫩的小花，給我充足的營(yíng)養(yǎng)。
爸爸，你的愛如山一般偉大，你是我堅(jiān)強(qiáng)的脊梁，每當(dāng)我失敗的時(shí)候，你總是對(duì)我笑瞇瞇地說(shuō)：“別灰心，失敗是成功之母”鼓勵(lì)我前進(jìn)。
媽媽，你的愛如海一般寬廣，你總是要我學(xué)會(huì)寬容，多多包涵別人，體諒別人�，F(xiàn)在我學(xué)會(huì)了：別人錯(cuò)了，我會(huì)體諒別人，而別人也會(huì)體諒我。
爸爸媽媽，你們的愛如太陽(yáng)般溫暖；你們的愛如彩虹般絢麗；你們的愛如百花般美麗。
爸爸媽媽，你們辛苦了，我愛你們。
六年級(jí):潘玥君
給家長(zhǎng)的一封信11
尊敬的父母：
你們好！當(dāng)我提起那支具有千斤重的筆時(shí)，將要表達(dá)我對(duì)您們的心里話，這話已經(jīng)在我心里隱藏了十幾年了，我一直想找機(jī)會(huì)對(duì)您們說(shuō)，但因?yàn)槲遗聟s白白的浪費(fèi)了機(jī)會(huì)，所以今天，我那出自已的勇氣和信心寫出我想要對(duì)您們表達(dá)的話。希望，您們?cè)谛爬锬軌蚩吹轿业男撵`對(duì)話；能夠看到我不開心的時(shí)所說(shuō)流的眼淚；能夠看到我對(duì)您們的尊敬和愛；能夠看到……
爸爸，媽媽，當(dāng)我下定決心要寫著封信時(shí)，我已經(jīng)左思右想了很多次，浪費(fèi)了很多紙都不知道怎樣寫才不能受到您們的責(zé)罵。但有些話總不能埋在心里一輩子吧！所以我就什么都不想了。一心寫出我想表達(dá)的話，就行了，這不是很傻吧？爸爸，媽媽，雖然您們不是文化很高，掙錢不是很棒的人，但您們對(duì)于我開說(shuō)是一對(duì)令我感到很自豪的父母，夫妻！
我已經(jīng)17歲了，但今天是地一次再寫出“父母“這個(gè)字的時(shí)候，心理有一股莫名的沖動(dòng)，洶涌的潮水一次次地沖擊著我記憶里的沙灘，帶來(lái)一枚枚或遠(yuǎn)或近的貝殼，撿起來(lái)放在耳邊，想聽聽大海里的打滾的聲音，卻想起父母兩的往事，淚，卻不止的在眼里打滾，我聽到全是您們一遍遍的呼喚－爸爸，媽媽，還記得您們以前經(jīng)常吵架的事嗎？您們以往吵架的情形。卻已經(jīng)深深地刻印在我的腦海里，有時(shí)看到您們?cè)诔常叵肫鹨酝�，眼淚和埋怨會(huì)同時(shí)產(chǎn)生。當(dāng)時(shí)，我真的很憎恨您們，憎恨得不得了，我憎恨您們的吵架，憎恨您們?yōu)榱艘恍┬∈露椒旄驳兀涸骱弈鷤儧](méi)有顧及我們的感受：憎恨您們……
看到您們的吵架，我就會(huì)躲在一邊哭，想：“為什么他們會(huì)吵架？為什么我有這樣的父母？為什么我會(huì)出生在吵架的家庭？為什么？究竟是為什么？我真的想離開這里，離開您們，我真的'不再呆在這個(gè)家庭，真的不想再聽到您們吵架��！真的不想：當(dāng)時(shí)，我的心很亂，整天都在埋怨上天對(duì)我的不公平，埋怨上天的自私，為什么別人的家庭就那么幸福，快樂(lè)：而我們的家庭每天就只有吵架和淚水，總不能過(guò)上一些安定和平靜的生活呢？我真的受夠您們了，以后再也不想過(guò)這種生活。在當(dāng)時(shí)，不太懂事的我，真的有想過(guò)離家出走，以后在也不想見到您們的這種念頭，但那時(shí)又想深一層，如果我真的離家出走了，您們會(huì)很擔(dān)心的，我又沒(méi)有錢，又不知道去哪里才好，在夜晚會(huì)不會(huì)遇到壞人。所以，我才取消了這種念頭，取消了這種不好的想法。
給家長(zhǎng)的一封信12
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！
學(xué)生的安全關(guān)系到每一個(gè)家庭的幸福，社會(huì)的穩(wěn)定。為了加強(qiáng)學(xué)校安全工作的管理，強(qiáng)化校園安全防范意識(shí)，將安全工作抓緊、抓細(xì)、抓實(shí)，學(xué)校希望您們切實(shí)履行好監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，能積極配合做好以下工作：
一、教育孩子嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息制度，不遲到、不早退、不曠課。春、秋、冬季7：30～8：30為學(xué)生到校時(shí)間，下午4：00放學(xué)；夏季（5月1日—9月30日）7：20～8：20為學(xué)生到校時(shí)間，下午4：30放學(xué)。請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子不要過(guò)早到校，早上不早于7：00。家長(zhǎng)送孩子上學(xué)至校門口止步，一律不得進(jìn)入校園。
二、上課期間家長(zhǎng)不能進(jìn)校園。家長(zhǎng)如要送物品給孩子，請(qǐng)通過(guò)電話與班主任聯(lián)系通知領(lǐng)取。有特殊情況來(lái)校的必須說(shuō)明來(lái)校緣由，必須與該教師取得聯(lián)系后，再由該教師來(lái)校門處迎接。您的理解與配合是對(duì)學(xué)校安保工作的最大支持，是對(duì)您孩子安全的最大關(guān)心。
三、下午放學(xué)。接領(lǐng)孩子的家長(zhǎng)一律準(zhǔn)時(shí)在校門外等候，請(qǐng)嚴(yán)格遵守秩序，不擁堵進(jìn)出通道，保障孩子進(jìn)出校門的通暢和安全，以免不法分子混入人群作案。沒(méi)有特殊情況，家長(zhǎng)必須準(zhǔn)時(shí)來(lái)接孩子；如有特殊情況，請(qǐng)事先與班主任老師取得聯(lián)系。個(gè)別不能按時(shí)來(lái)接的孩子，請(qǐng)家長(zhǎng)教育孩子自行回家時(shí)的注意事項(xiàng)或約定好接的時(shí)間。
四、學(xué)習(xí)期間，學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間不得擅自離校。如確因特殊情況中途離校學(xué)生出校門必須有班主任簽名的請(qǐng)假單，校門口保安做好登記，由家長(zhǎng)接回。
五、教育孩子遵守交通規(guī)則和秩序。12歲以下孩子嚴(yán)禁騎自行車上學(xué)；不允許孩子在公路上玩溜冰鞋、滑板；上下學(xué)不乘坐無(wú)牌無(wú)證超載的車輛；步行的要結(jié)伴同行。
六、注意預(yù)防溺水。春、夏季是溺水傷亡事故多發(fā)季節(jié)，必須要求孩子做到“六不”：不私自下水游泳，不擅自與他人結(jié)伴游泳，不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的.水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
七、教育孩子不與陌生人、不法分子、品行不正之人交往。預(yù)防被拐、被教唆犯罪等事故發(fā)生。
希望各位家長(zhǎng)無(wú)論多忙，對(duì)孩子安全教育不可忘。學(xué)校也將加強(qiáng)保安的防范工作，認(rèn)真督查值班老師的到崗，確保全校師生的安全。
為了營(yíng)建平安、健康、和諧校園，請(qǐng)您與我們共同努力。您對(duì)學(xué)校工作的支持，我們表示衷心感謝！
給家長(zhǎng)的一封信13
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好!
非常感謝您在百忙之中閱讀這封信，讓我們一起來(lái)關(guān)注孩子的'食品安全，確保孩子健康成長(zhǎng)。
當(dāng)前，食品安全已經(jīng)成為家庭、學(xué)校和社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題。特別是學(xué)校周邊小攤點(diǎn)、小賣部銷售假冒偽劣食品、“三無(wú)”食品、過(guò)期食品的現(xiàn)象較為普遍，這些“垃圾食品”包裝新穎、顏色鮮艷、口味奇特、價(jià)格低廉，對(duì)學(xué)生具有很大誘惑，因而十分暢銷，但是這些“垃圾食品“含有違法食品添加劑、重金屬等有害物質(zhì)，容易影響青少年身體和智力發(fā)育，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的重大隱患。國(guó)家相關(guān)部門已經(jīng)采取綜合措施進(jìn)行整治，為更好地保障青少年學(xué)生的身體健康和生命安全，全社會(huì)特別是各位家長(zhǎng)朋友應(yīng)與學(xué)校攜起手共同開展食品安全知識(shí)宣傳，提高學(xué)生食品安全素養(yǎng)和自我保護(hù)意識(shí)與能力，讓孩子們健康飲食、健康成長(zhǎng)。在日常生活中家長(zhǎng)朋友們應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
一、了解孩子飲食特點(diǎn)，介紹各類不安全食品對(duì)孩子健康的影響，引導(dǎo)孩子合理膳食，以正餐為主，少吃或不吃零食。
二、教育孩子購(gòu)買食品時(shí)要做到“一看二聞三觸摸”。教育學(xué)生不購(gòu)買、不食用來(lái)源不明、假冒偽劣、過(guò)期或“三無(wú)”食品。
三、說(shuō)服孩子要么在家就餐，要么在學(xué)�；蛘讲惋媹�(chǎng)所就餐，不要在路邊無(wú)證經(jīng)營(yíng)的小店或流動(dòng)攤點(diǎn)就餐。
四、落實(shí)孩子食品衛(wèi)生知識(shí)教育，注意飲食衛(wèi)生安全，提高個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，防止病從口入。
五、家長(zhǎng)與學(xué)校及時(shí)溝通食品安全信息，了解學(xué)生食品安全狀況，科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生形成良好的飲食行為。
最后，衷心地祝愿您及家人身體健康，幸福美滿!
給家長(zhǎng)的一封信14
親愛的舅舅：
您好！
由于最近學(xué)習(xí)比較緊張，我們也好久沒(méi)聯(lián)系了，您在法國(guó)過(guò)得好嗎？上個(gè)周末回老家聽外婆說(shuō)：您很想家！今天，我把家鄉(xiāng)的變化認(rèn)真地說(shuō)給您聽，以解您的“相思之苦”。
說(shuō)真的，現(xiàn)在國(guó)家經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，科技騰飛日新月異，手機(jī)、汽車、電腦……都是家家戶戶的.“家常便飯”。寬闊的公路、雄偉的高樓大廈、美麗的綠化……給人民的生活增添了不少繁華壯觀的景色�；濉⒑当�、自行車……都是少年的必備“武器”。而且人們每天的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。
吃
記得您說(shuō)過(guò)，過(guò)去，饞了，想去商店買點(diǎn)兒吃的，要向外公外婆討點(diǎn)兒零花錢，那叫一個(gè)難；即使有零花錢，到商店也就那幾樣，但一拿到手，不管三七二十一，那叫一個(gè)香，吃得津津有味，很少有人看什么生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等等。而現(xiàn)在，大街上的超市比比皆是，超市里的食品琳瑯滿目，那叫一個(gè)豐富，而且人們開始追求食品的綠色健康了，不僅購(gòu)買食品都會(huì)關(guān)注質(zhì)量了，更在品味舌尖上的中國(guó)。
穿
還記得您說(shuō)過(guò)，過(guò)去人們穿衣，夏天能穿就行；冬天穿暖就行。平日就穿一些舊衣服，不是有句老話：新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)再三年。只有過(guò)年時(shí)才穿新衣服。而現(xiàn)代人每天穿衣服講究時(shí)尚，而且要穿得舒服，穿得漂亮�，F(xiàn)在走在大街上，您會(huì)發(fā)現(xiàn)人們衣服的款式越來(lái)越多，不管男女老少衣服顏色越來(lái)越鮮艷，穿著越來(lái)越大膽，開放。
舅舅，話長(zhǎng)紙短，過(guò)幾天，我和爸媽回家拍幾張家鄉(xiāng)的美照發(fā)給您，讓您盡情看個(gè)夠！
此致
敬禮！
您可愛的粉絲兼外甥女：鄒秦卓婭
11月8日
給家長(zhǎng)的一封信15
親愛的媽媽：
您好!
開學(xué)已經(jīng)三個(gè)星期了，我有好多心里話和您說(shuō)說(shuō)。這學(xué)期的語(yǔ)文第一組的課文可有意思了!
它的主題是“走進(jìn)西部”。西部在邊疆建設(shè)者辛勤汗水的澆灌下，又煥發(fā)出勃勃生機(jī)!
在這次學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多知識(shí)，比如：設(shè)問(wèn)句、借物喻人、首尾呼應(yīng)┅┅當(dāng)我初讀第1課《草原》時(shí)，光注意了老舍描寫風(fēng)景的語(yǔ)句。當(dāng)老師講完后，我明白了這篇文章原來(lái)是借描寫草原風(fēng)光和主人的盛情款待表現(xiàn)了蒙漢人民的深厚情意。第三課《白楊》利用借物人喻人的手法，借白楊表現(xiàn)了建設(shè)者無(wú)私奉獻(xiàn)邊疆的精神。這學(xué)期，學(xué)校送給每班兩盆花——“仙客來(lái)”一盆“刺兒梅”�！跋煽蛠�(lái)”的花瓣像兔耳朵，還像一群粉紅色大蝴蝶。尤其是打開窗戶的時(shí)候，風(fēng)吹動(dòng)“仙客來(lái)”，花兒搖曵著，好像“大蝴蝶”在翩翩起舞。“刺兒梅”的'花很小，還沒(méi)有我的大拇指的指甲蓋大呢!
小小的花兒是紅色，只有兩片花瓣疊在一起，嫩綠的小葉子托著小小的花兒，真美!
“刺兒梅”正如它的名字那樣，綠色的莖上長(zhǎng)著刺兒，刺兒的尖端微微發(fā)紅。它是一種耐旱的植物，幾天不澆水。它仍然能茁壯成長(zhǎng)。我們要學(xué)習(xí)這種小小的花兒它吃苦耐勞的精神。我們還看了電影“尋找狗托邦”這部電影講了一個(gè)關(guān)于伙伴一起團(tuán)結(jié)協(xié)作，過(guò)上了幸福生活的故事。狗狗“馬卡姆”和貓咪“亞歷山大”生活在一起。女主人很討厭?cǎi)R卡姆把它丟在離家很遠(yuǎn)的地方，在那兒，它遇見了一小群狗，成了好伙伴，用小車?yán)仁軅说摹邦^兒”找到了狗托邦過(guò)上了衣食無(wú)憂的生活。我們要像這些小狗一樣團(tuán)結(jié)。眾人拾柴火焰高，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，沒(méi)有什么辦不到的事情。在新學(xué)期，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)都在九十分以上，努力爭(zhēng)取當(dāng)全優(yōu)生。期末成績(jī)九十五分以上。每天預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)。上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。多看書，增長(zhǎng)知識(shí)�；丶铱彀炎鳂I(yè)寫完，剩下時(shí)間做一些有益的活動(dòng)。媽媽，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，取得更大的進(jìn)步!
祝您身體健康!
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