學(xué)生寫(xiě)給老師的一封信(集合15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)信，肯定對(duì)各類(lèi)書(shū)信都很熟悉吧，書(shū)信是具有明確而特定的用途和接受對(duì)象的一種交際工具。還是對(duì)書(shū)信一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的學(xué)生寫(xiě)給老師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生寫(xiě)給老師的一封信1
親愛(ài)的徐老師：
您好！
曾經(jīng)，我以為三年的時(shí)間很長(zhǎng)，覺(jué)得三年一定很難熬，現(xiàn)在，我才知道，三年很短，轉(zhuǎn)眼即逝，如白駒過(guò)隙，匆匆而過(guò)。
當(dāng)將來(lái)不再是將來(lái)而是現(xiàn)在時(shí)，我們才猛然發(fā)現(xiàn)您已經(jīng)教了我們?nèi)炅�，而我們似乎從未�?duì)您說(shuō)一聲謝謝，轉(zhuǎn)眼我們就要畢業(yè)了，時(shí)間已經(jīng)不多了，我怕我來(lái)不及，來(lái)不及對(duì)您傾訴，所以我趕緊，趕緊拿起紙和筆，在教師節(jié)即將到來(lái)之際向您致上我最真摯的感謝與祝福。
如果說(shuō)我們是紅花，您就是那綠葉，為我們提供營(yíng)養(yǎng)，用知識(shí)滋潤(rùn)著我們；
如果說(shuō)我們是蜜蜂，您就是那花朵，慷慨無(wú)私的將您畢生的知識(shí)傳遞給我們；
如果說(shuō)我們是小樹(shù)，您就是太陽(yáng)，賦予我們生命的能量；
如果說(shuō)我們是小河，您就是那寬闊的大海，無(wú)私、寬容的包容了我們。
一個(gè)老師，如果發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)自己的學(xué)生，那他就不僅只是執(zhí)著于教書(shū)，更會(huì)專(zhuān)注于育人，他會(huì)俯正身子，與學(xué)生平等交流；他會(huì)充滿愛(ài)心，關(guān)懷每一個(gè)差生；他會(huì)不懼困難，與學(xué)生共擔(dān)風(fēng)雨……老師，這一切都是您真實(shí)的寫(xiě)照。
我覺(jué)得我很幸運(yùn)，遇見(jiàn)了您，在您的教導(dǎo)下，在一次次的磨煉中，強(qiáng)化自己，明年的中考，我不能承諾我會(huì)考多少高分，但我會(huì)盡最大的能力去拼搏，以最好的狀態(tài)去面對(duì)中考，爭(zhēng)取取得理想的成績(jī)來(lái)回報(bào)您的汗水與知識(shí)。
曾經(jīng)，是您用和藹可親的`面容去面對(duì)每個(gè)學(xué)生，去教導(dǎo)我們。
曾經(jīng)，是您把我們從懸崖邊緣將我們拉回來(lái)，告訴我們要刻苦，包容我們所犯下的一切。
曾經(jīng)，也是您苦口婆心的教育我們，花兒雖然很美麗，但那朵花是有毒的，青春很燦爛，但不能過(guò)早閃耀。
現(xiàn)在，仍是您陪我們渡過(guò)一生中最重要、最辛苦的日子，望著您掛滿汗珠的臉。我哽咽，我再也抑制不住心中的感動(dòng)，我想用我最響亮、最真摯的聲音對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
落葉飛揚(yáng)的樂(lè)章，是樹(shù)木對(duì)大地滋養(yǎng)的感恩，筆尖在紙章上跳躍的音符，是我對(duì)您發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝。
親愛(ài)的徐老師，我們就要告別您了，您的教育和恩情將會(huì)變作我們奮進(jìn)向上報(bào)效社會(huì)的動(dòng)力，最后我希望您能少抽一些煙，煙對(duì)身體的危害挺大的，少抽點(diǎn)吧！
謝謝您的教育。
祝：身體健康、笑口常開(kāi)、永遠(yuǎn)快樂(lè)！
您的學(xué)生
學(xué)生寫(xiě)給老師的一封信2
親愛(ài)的邵老師：
老師，您如一個(gè)辛勤的園丁，我們是您培養(yǎng)的花兒，我們?cè)谀暮亲o(hù)下，變得美麗，更加?jì)善G動(dòng)人。
在我小學(xué)階段六年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文老師說(shuō)讓寫(xiě)作文，我立馬就迷了，因?yàn)樯蠈W(xué)期的時(shí)候我的寫(xiě)作水平非常差，所以對(duì)于作文我是一塌糊涂。每次一寫(xiě)作文，我?guī)缀醵际浅模瑥膩?lái)都不會(huì)自己寫(xiě)，我對(duì)自己的作文特別沒(méi)有信心，所以每次都是抄襲電腦上的作文。自從有一次，老師說(shuō)“這一次作文自己寫(xiě)，不準(zhǔn)抄襲”。我立馬迷茫了，這下我該怎么辦啊!放學(xué)的時(shí)候老師給我們講了作文，讓我們回家自己寫(xiě)。
回到家里，我左思右想，真想打開(kāi)電腦，可是我又不敢，我猶豫了一會(huì)兒，終于掂起筆，寫(xiě)下了作文的題目，為了這篇作文，我可是費(fèi)了將近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，終于，把這篇作文搞定了。
第二天來(lái)到學(xué)校，我艱難的熬過(guò)了三節(jié)課，終于，老是發(fā)作文了，我急忙打開(kāi)作文本，一看，我驚呆了，啊?竟然是優(yōu)，而且是超大的一個(gè)優(yōu)。這使我感到，其實(shí)寫(xiě)作文并不難，只要用心就一定能寫(xiě)好。
正是當(dāng)初老師在我作文本上畫(huà)的一個(gè)大優(yōu)，才使我重拾自信心。在以后的日子里，只要老師一布置作文，我就把它當(dāng)做一次考驗(yàn)，鍛煉我的寫(xiě)作水平，我的作文一次比一次寫(xiě)得好，這是我找到了寫(xiě)作文的好方法。
從此以后，我便愛(ài)上了寫(xiě)作文，我會(huì)把自己的真情實(shí)感融入到作文中去，使這篇作文成為最好的。
老師您為我做的.一切，您也許已經(jīng)淡忘了，但我永遠(yuǎn)忘不了。因?yàn)槭悄�，已�?jīng)在不知不覺(jué)中為同學(xué)付出了不知多少心血，誰(shuí)也數(shù)不清您為國(guó)家培養(yǎng)出了多少棟梁之才。
老師，謝謝您，是您讓我懂得了怎么做人;感謝您，是您鼓勵(lì)我寫(xiě)下了一篇篇?jiǎng)尤说奈恼?感謝您，是您用一生的心血為我們鋪平了前方的路。我會(huì)用我的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。
XXX
20xx年XX月XX日
學(xué)生寫(xiě)給老師的一封信3
親愛(ài)的老師：
您好啊!
最近工作可順利?您身體健康嗎?緊閉雙眼才能看得見(jiàn)，那些曾經(jīng)溫暖鮮艷的畫(huà)面。
在我生病時(shí)，您問(wèn)我難受不難受，要不要告訴家長(zhǎng)?到了明天，我來(lái)上學(xué)，您有用那甜甜的聲音問(wèn)道：“你好些了嗎?”
當(dāng)我考好時(shí)，您用那嚴(yán)肅點(diǎn)眼神告訴我不要驕傲;當(dāng)我考得不太理想時(shí)，你溫柔的'眼神告訴我不要灰心。
老師您每次都是那么公平的對(duì)待每一位同學(xué)。
花兒感恩雨露的滋潤(rùn)讓它在陽(yáng)光下潛滋暗長(zhǎng);小鳥(niǎo)感恩天空讓他們自由自在的飛翔。我也要感恩您，幫我把知識(shí)點(diǎn)大門(mén)打開(kāi)，讓我在知識(shí)的海洋中翱翔。老師您是一位辛勤的園丁，辛勤的培育祖國(guó)的'花朵。
老師我長(zhǎng)大后，無(wú)論是蒼天大樹(shù)，還是低矮的灌木，我都會(huì)以最鮮活的翠綠報(bào)答您。
祝您工作順利、萬(wàn)事如意、身體健康。
XXX
20xx年XX月XX日
學(xué)生寫(xiě)給老師的一封信4
親愛(ài)的趙老師：
人們常說(shuō)：魚(yú)兒的生活離不開(kāi)水，樹(shù)木的成長(zhǎng)離不開(kāi)陽(yáng)光雨露。當(dāng)然，我們的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)您的諄諄教誨。我的健康成長(zhǎng)，無(wú)不體現(xiàn)著您的辛勤勞動(dòng)。
我清楚的記得，那是四年級(jí)的時(shí)候。我們班的劉雨璠被他的媽媽打了一頓，中午還不讓他吃飯。到校，您得知后，立刻派了幾名同學(xué)去買(mǎi)面包，看到劉雨璠那狼吞虎咽的吃面包的樣子，您終于舒了口氣，臉上露出了欣慰的笑容。您還組織全班同學(xué)給劉雨璠的媽媽寫(xiě)封信。是啊!您真是一位好老師，無(wú)論我們遇到什么難題，您總會(huì)有辦法解決。
我還記得，一年前的那次“實(shí)驗(yàn)”，您笑嘻嘻的拿著一個(gè)杯子和一個(gè)筷子走進(jìn)教室，讓我們猜水里面放的是什么。您首先做了示范，把筷子插進(jìn)杯子里，讓筷子涮過(guò)以后放進(jìn)嘴里，臉上露出了甜蜜的笑容，于是，同學(xué)們都說(shuō)放的是糖，您并沒(méi)有公布答案，而是又叫了幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)嘗了嘗，有的同學(xué)說(shuō)是糖水，有的同學(xué)說(shuō)是白酒，可是我們又沒(méi)猜對(duì)。于是，您讓我們每人都嘗了一口，原來(lái)是鹽水啊!咸的我直流口水。當(dāng)然，您也幫我們帶回了寫(xiě)作文的靈感。老師，您真像一名有魔法的精靈，您這兒一點(diǎn)，那兒一揮，我那平平淡淡的作文就充滿的活力。作文中開(kāi)滿了嬌艷的花朵，引來(lái)了許多蜜蜂來(lái)采蜜。作文中有我為您手中的瓶子發(fā)出的疑問(wèn)，有我知道了最后的`真相而得出的道理……您就是想告訴我們：無(wú)論干什么都要認(rèn)真觀察!
老師，這一切您也許已經(jīng)悄悄淡忘了，因?yàn)槟鸀槲覀冏龅锰嗵啵覅s永遠(yuǎn)忘不了。在這十幾年的漫長(zhǎng)歲月里，永遠(yuǎn)也數(shù)不清您為學(xué)生付出了多少心血，數(shù)不清您培養(yǎng)了多少朵祖國(guó)的花朵，只有您眼角的皺紋是您辛勤勞作的見(jiàn)證。此時(shí)，我仿佛看到了您眼旁的一條皺紋是為我而生的。
這學(xué)期我收獲到了豐碩的果實(shí)。是您含辛茹苦的教育了我們，我倍受感激。時(shí)常回憶著我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干。”這就是您的真實(shí)寫(xiě)照。老師，讓我用最誠(chéng)摯的語(yǔ)言，向您表達(dá)一聲感謝吧：老師，謝謝您!
XXX
20xx年XX月XX日
學(xué)生寫(xiě)給老師的一封信5
敬愛(ài)的老師：
您好!
提筆給您寫(xiě)信，心里非常激動(dòng)。幾年來(lái)，您的一舉一動(dòng)、一言一行深深地影響著我們。
您是一個(gè)富有責(zé)任心的老師。記得有一次，我們班上一個(gè)同學(xué)被別的學(xué)生打傷了，您沒(méi)有懲罰那位傷人的學(xué)生，只是批評(píng)、教育了他。我在您身上看到了慈愛(ài)。
還有一次，您布置了一項(xiàng)作業(yè)，要求第二天上交，可到了第二天，仍有好多同學(xué)沒(méi)有按時(shí)上交，您生氣地把不交作業(yè)的同學(xué)“揪”了出來(lái)。啊!我又在您身上看到了嚴(yán)愛(ài)。
老師，我們就像春天的花朵，您就像園丁，為我們澆水、施肥，辛勤培育著我們。老師，您又像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。您更像指路的明燈，照亮了我們前進(jìn)的路程。您的`教誨，就像涓涓溪流，滋潤(rùn)了我們求知的心靈。老師，您上課時(shí)，那生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，總是給課堂上帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)，讓我們愉悅中學(xué)到新知識(shí)。
俗話說(shuō)，一日為師，終身為父。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，您總是耐心地幫助我們，鼓勵(lì)我們;當(dāng)我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)成績(jī)而得意忘形時(shí)，您總會(huì)及時(shí)地讓我們清醒，告誡我們不要驕傲自滿;當(dāng)我們生病時(shí)，您就像父母一樣照顧我們，關(guān)心我們。
我要感謝您對(duì)我的幫助。以前，我膽子很小，上課不敢舉手發(fā)言，是您鼓勵(lì)了我，還說(shuō)：失敗乃成功之母，對(duì)自已要有信心。終于，我找回了自信，上課也積極舉手回答問(wèn)題了。還有，我以前總是寫(xiě)字很慢，是老師您手把手地糾正我的寫(xiě)字姿勢(shì)，還教我怎樣才能寫(xiě)得快又好。自從我掌握了您的方法后，我寫(xiě)字的速度就加快了許多，也寫(xiě)得越來(lái)越漂亮了。
我一定牢記您的教誨，克服自身的缺點(diǎn)，努力成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，我也會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取各方面都得到鍛煉，取得好成績(jī)，更上一層樓!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！庇眠@句話形容您，一點(diǎn)兒也不過(guò)份，您的付出一定會(huì)有回報(bào)的�？次覀兊陌�!
祝老師身體健康，工作順利!
XXX
20xx年XX月XX日
學(xué)生寫(xiě)給老師的一封信6
敬愛(ài)的何老師：
您好!
何老師，您在這個(gè)暑假里玩得開(kāi)心嗎?有沒(méi)有曬黑?
暑假里我回到了老家，我很開(kāi)心。我的`奶奶在家種菜，爺爺劃一只小木船，外婆做農(nóng)活，外公開(kāi)一輛面包車(chē)。我先去了爺爺奶奶家，那里有一個(gè)美麗的小島，島的四周開(kāi)滿了荷花，清香撲鼻，讓人流連忘返。我在那里待了20天。然后我去了外公外婆家，玩得更加“瘋狂”。我剛到他們家，表哥就偷偷請(qǐng)我吃了很多好吃的(不能告訴大人)。我和表哥還去捉螃蟹、釣龍蝦、摘荷葉、捉田雞、射小鳥(niǎo)------爸爸媽媽要帶我走的時(shí)候，我很舍不得，眼淚大滴大滴地流了下來(lái)。我很傷心。
快開(kāi)學(xué)了，我得趕快寫(xiě)作業(yè)。
敬祝
身體健康!
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生寫(xiě)給老師的一封信7
愛(ài)的張老師：
您好!
我知道您現(xiàn)在為了學(xué)校分配給您的超多事情而忙碌著，每天都是精疲力盡，疲憊不堪，但您并沒(méi)有因?yàn)樗麄兌挥眯膫魇谖覀冃轮R(shí);您每天給我們講課講的口干舌燥，根本沒(méi)有時(shí)間喝一口水;您每天批改全班同學(xué)的作業(yè)，當(dāng)看到其中非常馬虎的作業(yè)時(shí)，您氣的眉毛斜斗眼睛直瞪，上牙拼命抵著下顎。在那一瞬間。您的臉色蒼白，但看得出來(lái)，你一直在克制自己，告訴自己：
"不要發(fā)火，不要發(fā)火，不要去做心中那個(gè)你最討厭的暴力狂了。"
我知道你教育我們，嚴(yán)格要求我們，是為了我們好，是為了我們好的未來(lái)打下基礎(chǔ)。您的`良苦用心，我們心里明白。你每天布置的作業(yè)，也只是為了鞏固我們今天所學(xué)的新知識(shí)，讓我們更優(yōu)秀。老師，您辛苦了!
老師啊，您就像是無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天，而我們只是漂泊的白云;您就像是翱翔的雄鷹，而我們只是無(wú)知的小鳥(niǎo);您就像是蔚藍(lán)的大海，我們是無(wú)憂無(wú)慮的魚(yú)兒;您是高大結(jié)實(shí)的樓房，我們只是幽香的野花;您是蔥蘢繁盛的參天大樹(shù)，而我們只是那樹(shù)下弱不禁風(fēng)的小苗。在您的呵護(hù)下，我們得以開(kāi)心自由的，毫無(wú)畏懼的，一直向前!
老師啊，您走過(guò)的橋比我們走過(guò)的路還要多，您批改作業(yè)的評(píng)語(yǔ)比我們寫(xiě)過(guò)的字還要多。
老師啊，火炬永不及您的明亮，像黑奴耳邊璀璨的珠環(huán)，您是天上明珠降落人間!瞧，您隨著我們進(jìn)退周旋，像鴨群中一頭白鶴蹁躚!
老師啊，您永遠(yuǎn)都是那樣的懂我們。有時(shí)我們不用出聲，您就已經(jīng)知道我們要表達(dá)什么了。
老師啊，您一生當(dāng)中又有多少分鐘是為自己而活?能遇見(jiàn)您，當(dāng)您的學(xué)生，就是我這輩子最榮幸的事情。
老師啊，我知道我寫(xiě)字洋洋灑灑，做事大大咧咧，也不是很細(xì)心，但希望老師您能見(jiàn)證這種現(xiàn)象將不會(huì)在我身上"持之以恒"……老師，我永遠(yuǎn)愛(ài)您!
XXX
20xx年XX月XX日
學(xué)生寫(xiě)給老師的一封信8
敬愛(ài)的老師：
時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去了，我們快畢業(yè)了，您這六年對(duì)我們的大恩大德，我無(wú)以回報(bào)，在今天我想借著這個(gè)寫(xiě)作的機(jī)會(huì)，向你說(shuō)一聲"謝謝"您如蠟燭，燃燒自己來(lái)照亮我們前行的路，如果我們是花朵，那您就是那辛勤的園丁，你給了我好多好多好的知識(shí)。您每天早上來(lái)的那么早，是為了什么，為了聊天?不，不是。你是為了讓我們多學(xué)得一些知識(shí)，所以才晚睡早起。讓我最難忘的一件事。這件事，您給我了一個(gè)最的的啟示，終身受用。
記得那是上個(gè)學(xué)期，你為了幫我們改作業(yè)，中午午休的的時(shí)候幫我們改作業(yè)，有好多個(gè)同學(xué)都寫(xiě)的不好，您很生氣叫了好多個(gè)同學(xué)上講臺(tái)上去，當(dāng)然里面也有我。老師您當(dāng)時(shí)就直接在全班同學(xué)面前吵了我們。還懲罰了我們。下課時(shí)，我一直悶悶不樂(lè)，老師您似乎看出了我的憂傷，當(dāng)上課的時(shí)候，我一本正經(jīng)的聽(tīng)著。
放學(xué)的時(shí)候你把我們幾個(gè)又叫到了你的辦公室，你眼神嚴(yán)肅的說(shuō)："你們幾個(gè)知道我為什么批評(píng)你們幾個(gè)嗎?"我們異口同聲的說(shuō)："不知道"老師說(shuō)："其實(shí)還有比你們幾個(gè)寫(xiě)的'更差的，我不罰他們是因?yàn)樗麄儼l(fā)出了他們的極限。而你們學(xué)習(xí)是最好的可是你們沒(méi)發(fā)出自己最大的極限，老師今天不批評(píng)你們，你們永遠(yuǎn)不會(huì)認(rèn)識(shí)你們的錯(cuò)誤。""老師我知道你是為了我們，我以后肯定認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)""嗯"老師滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后叫我們回去了。我回家的路上一邊想著老師的話一邊走回家，終于今天我明白了老師的話，老師的話原來(lái)蘊(yùn)含著那么大的道理。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人;插柳之恩，終身難忘。你的恩情我不會(huì)忘記你在我心里埋下的啟蒙種子。
XXX
20xx年XX月XX日
學(xué)生寫(xiě)給老師的一封信9
愛(ài)的黃老師：
好久不見(jiàn)，您好嗎?我常常想起您。
您是我小學(xué)階段的第一位老師，每當(dāng)我想起您時(shí)，心中總是充滿了感激。
記得一年級(jí)開(kāi)學(xué)那天，我走進(jìn)班里，一切都是那么陌生。我感到孤獨(dú)、無(wú)助，緊緊地拉著爸爸媽媽的手。這時(shí)，您走過(guò)來(lái)，微微蹲下身子，和藹地笑著，輕聲問(wèn)我："你叫什么名字呀?”出于膽小和對(duì)陌生事物一向的恐懼，我拽拽媽媽的衣角，想讓她幫我說(shuō)�？赡鷮�(duì)媽媽和爸爸?jǐn)[擺手，示意他們別出聲，然后看向我，笑瞇瞇地鼓勵(lì)我，"你可以的'。老師很想知道你的名字呢!”我張了張嘴，馬上又閉上了。您還是耐心地說(shuō)："真棒!可以大聲一點(diǎn)嗎?”我小聲嘟囔—下，用害怕又好奇的眼神望著您。您豎起了大拇指，笑著表?yè)P(yáng)我，“有進(jìn)步啦!下次再大聲點(diǎn)就更好了!”
從那時(shí)起，我漸漸開(kāi)始融入校園生活，膽子也大了起來(lái)。后來(lái)，我讀了《假如給我三天光明》，那里面的莎莉文老師與您多么像啊!莎莉老師耐心地、一遍遍地教導(dǎo)海倫·凱勒。要知道，教一個(gè)盲聾人多么不易啊!但莎莉文老師從不放棄，在海倫手上用手指教她拼寫(xiě)詞語(yǔ);讓海倫到大自然感受周?chē)氖澜?把海倫的手放在自己喉嚨上，教她說(shuō)話……在莎利文老師的細(xì)心教導(dǎo)下，海倫很快就掌握了正常人所掌握的知識(shí)，后來(lái)還畢業(yè)于哈佛大學(xué)，把慈愛(ài)的雙手伸向世界。
您不就是那“莎莉文”老師嗎?在與您共處的這段時(shí)間里，我一下子變了個(gè)樣。您給了我許多機(jī)會(huì)，讓我不斷嘗試，鼓勵(lì)我與他人交往;也讓我參加各種比賽，讓我得到鍛煉……
如今的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，但我不曾忘記——是您，讓我一步步向前跑，一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。我在努力學(xué)習(xí)，希望再見(jiàn)面時(shí)，能讓您驕傲。
XXX
20xx年XX月XX日
學(xué)生寫(xiě)給老師的一封信10
我親愛(ài)的學(xué)生們：
從開(kāi)學(xué)至今已有一月，轉(zhuǎn)瞬間的一個(gè)月，卻又是難忘不舍的一個(gè)月。前些天，我在批改你們“難忘的一個(gè)月”這篇小作文時(shí)，忽然被你們的文字感動(dòng)，被里面的樸實(shí)無(wú)華感動(dòng)，被里面的.質(zhì)樸純真感動(dòng)，更被里面的真情實(shí)意感動(dòng)。你們對(duì)周老師的懷念，對(duì)周老師的喜愛(ài)，甚至對(duì)我的認(rèn)可，無(wú)不從你們的字里行間滿溢而出。
學(xué)生寫(xiě)給老師的一封信11
親愛(ài)的張老師：
有人說(shuō)，您是為哺育下一代而辛勤工作的園丁，然而，我卻不那么認(rèn)為；有人說(shuō)，您是犧牲自己卻點(diǎn)亮別人的蠟燭，然而，我也不那么認(rèn)為；還有人說(shuō)，您是一把鋒利的剪刀，為我們這些小樹(shù)修枝剪葉，然而，我卻更不那么認(rèn)為。我認(rèn)為您是比園丁還要辛苦的啄木鳥(niǎo)，為我們啄去身上的害蟲(chóng)；我認(rèn)為您是比蠟燭還有奪目的水晶，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)的滄桑，卻仍舊煥然一新，照亮我們絢麗多彩的人生；我認(rèn)為您是比剪刀還要鋒利的一顆心，從這顆心中，我得知了做人的道理，得知了知識(shí)的奧秘。
記得三年級(jí)剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候，我老是用手捂嘴，這樣很不衛(wèi)生，是您幫助我改掉了這個(gè)壞毛病。記得您第一次聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，我錯(cuò)了兩個(gè)字結(jié)果我卻忘記訂正了，您向我投以嚴(yán)厲的`目光，但我知道，這目光中一定包含了許多您對(duì)我的師生情。打開(kāi)記憶的大門(mén)，繼續(xù)向前走著。我看到您在因我的一小點(diǎn)進(jìn)步而開(kāi)心，因我的一小點(diǎn)退步而失落。于是，我便將鎖它入了我的心中。再往前，我聽(tīng)到了您在說(shuō)“平平安安回家去，高高興興上學(xué)來(lái)”這句話，您個(gè)個(gè)字語(yǔ)中透露出您對(duì)我們的期待，對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。于是，我便將他鎖入了我的大腦中。在往前，我看到了您在課堂上認(rèn)真的講課，在課下認(rèn)真的做課件，于是，我便將它鎖入了我的雙目中。而開(kāi)啟這一把把鎖的鑰匙便是我流淌著的熱血。只要我的血液在流動(dòng)，我便心里想到的是您，眼里看到的是您，就連您的聲音也會(huì)在我的耳邊回蕩。
老師，你常常以“先生不應(yīng)該專(zhuān)教書(shū)，他的責(zé)任是教人做人，學(xué)生不應(yīng)該專(zhuān)讀書(shū)，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道”這個(gè)道理教育我們。您常常以“身正不怕影子斜”這個(gè)道理來(lái)銘記我們�，F(xiàn)在回想起來(lái)，這一個(gè)個(gè)道理了真多！這一個(gè)個(gè)道理可真大！這一個(gè)個(gè)道理對(duì)我來(lái)說(shuō)可真是終身受益��！
老師，真希望時(shí)間能就此停止，真希望永遠(yuǎn)也不和您分開(kāi)，真希望能在多聽(tīng)?zhēng)拙淠拇蟮览�，真希望在回到三年�?jí)……
xxx
學(xué)生寫(xiě)給老師的一封信12
敬愛(ài)的xx老師：
您近來(lái)好嗎？能夠有您這么好的老師來(lái)?yè)?dān)任我們班的班主任，我感到十分的高興。
還記得半個(gè)月前的軍訓(xùn)嗎？您在那五天的軍訓(xùn)中堅(jiān)持跟班訓(xùn)練，協(xié)助做好軍訓(xùn)的各項(xiàng)工作，從早到晚全程陪伴著我們。您時(shí)時(shí)時(shí)刻刻牽掛著同學(xué)們的訓(xùn)練、身體、生活和安全，及時(shí)為同學(xué)們排憂解難，您那認(rèn)真、負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神深深地感動(dòng)著我們。在全班同學(xué)的共同努力下，我們班取得了xx年軍訓(xùn)文明集體，這都是與您的教導(dǎo)息息相關(guān)的。
閆老師，您還記得嗎？在軍訓(xùn)的第二天，您根據(jù)我的表現(xiàn)想讓我擔(dān)任班長(zhǎng)，可是我對(duì)自己沒(méi)有足夠的信心，只想擔(dān)任文娛委員，您尊重了我的想法，并讓我發(fā)揮特長(zhǎng)，在八月十八日的軍民聯(lián)歡活動(dòng)中為我們班編排節(jié)目，這讓我十分的感動(dòng)。
在我們剛剛踏進(jìn)校園的時(shí)候，是您像對(duì)待自己的'孩子一樣對(duì)我們備加關(guān)愛(ài)，讓我們很快適應(yīng)了中學(xué)生活。當(dāng)我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步時(shí)，您的目光中寫(xiě)滿了欣慰和鼓舞。在我們心情郁悶煩躁時(shí)，又是您把最燦爛的陽(yáng)光撒在我們的心底。您的愛(ài)是初春溫暖的陽(yáng)光，柔和地播撒；您的愛(ài)是盛夏里茂密的綠蔭，無(wú)聲地遮蔽著淺溪里每一處泓水流；您的愛(ài)是秋天里的第一片紅葉；您的愛(ài)是冬天里的一縷梅香，永遠(yuǎn)給我們希望和勇氣，鼓勵(lì)我們做一個(gè)正直的人。
在您的鼓勵(lì)和幫助下，我樹(shù)立了信心擔(dān)任了班長(zhǎng)，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的希望。謝謝您，閆老師。
此致
敬禮！
您的學(xué)生xxx
xx年xx月xx日
學(xué)生寫(xiě)給老師的一封信13
親愛(ài)的田老師：
您好！
老師，我從一年級(jí)開(kāi)始就非常馬虎，每次不考個(gè)八十多分，好像就不行了。直到您讓我做了組長(zhǎng)后，我才漸漸的變得認(rèn)真起來(lái)，才達(dá)到了現(xiàn)在的九十多分。您已經(jīng)教了我快四年了，再教我兩年，恐怕以后就聽(tīng)不到您那如同美食似的課程了。您每次批評(píng)或表?yè)P(yáng)我的時(shí)候，我都在心里默默的說(shuō)：“薛怡潔，加油！努力！”到現(xiàn)在，我還記得您說(shuō)我“差生”的時(shí)候，那對(duì)我來(lái)說(shuō)不是恥辱，而是幫助我前進(jìn)的.動(dòng)力。二年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)我得知我和李紫涵并列全班第一的時(shí)候，我高興的恨不得馬上飛回家，讓爸爸媽媽知道這個(gè)消息！如果未來(lái)我考上了一個(gè)好大學(xué)，或考上一個(gè)不好的大學(xué)，或者沒(méi)考上大學(xué)，我同樣會(huì)跟您說(shuō)一句話：“辛苦了！田老師！”
敬祝健康 快樂(lè)
您的學(xué)生
20xx年11月29日
學(xué)生寫(xiě)給老師的一封信14
親愛(ài)的老師：
您好!
請(qǐng)?jiān)徫颐懊恋亟o您寫(xiě)信，希望沒(méi)有打擾到您!雖然從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)三個(gè)多月了，但我還始終沒(méi)有向您表達(dá)過(guò)我對(duì)您的尊重和敬愛(ài)。我有許多心里話想對(duì)您說(shuō)，今天就借這封信來(lái)對(duì)您好好地說(shuō)一說(shuō)吧!
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您對(duì)我們的愛(ài)蘊(yùn)藏在學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。
當(dāng)我們需要關(guān)懷時(shí)，您是一個(gè)慈祥的母親，給我們最溫暖的懷抱，讓我們像生活在一個(gè)溫馨、快樂(lè)的大家庭里。
當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，你是一位嚴(yán)厲的老師，嚴(yán)格要求我們改正錯(cuò)誤，以您規(guī)范的言行引導(dǎo)和教育我們，讓我們懂得了要做誠(chéng)實(shí)守信，有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
當(dāng)我們迷失時(shí)，您是一座明亮的燈塔，照亮我們前行的道路，不停地給予我們正確的引導(dǎo)和教誨。
記得這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，第一節(jié)您給我們上語(yǔ)文課，由于我膽子太小，對(duì)于您提出的每一個(gè)問(wèn)題，我總是不敢舉手回答，每當(dāng)您看見(jiàn)了，總是親切地鼓勵(lì)我說(shuō)：“不用害怕，你要勇敢一點(diǎn)，即使你回答錯(cuò)了，老師也不會(huì)批評(píng)你的.，只要敢于回答就好”。在您一次又一次不斷地鼓勵(lì)下，我終于克服了膽小的毛病，敢于積極舉手回答您提的每一個(gè)問(wèn)題了。
在上書(shū)法課的時(shí)候，您總是教我們書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)，您告訴我們哪些字左窄右寬，哪些字上窄下寬，還對(duì)我們說(shuō)：“字如其人，人如其字。端端正正寫(xiě)字，就是堂堂正正做人”。聽(tīng)了您的話，我對(duì)書(shū)法產(chǎn)生了濃厚的興趣，每天放學(xué)回家后，我都會(huì)認(rèn)真練字，功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在我終于能寫(xiě)出一手好字。這不，我在書(shū)法比賽上獲得了一等獎(jiǎng)呢!我想我的這些進(jìn)步，與老師您的辛勤教導(dǎo)是分不開(kāi)的。親愛(ài)的老師啊!謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們?cè)S多知識(shí)。在此我真誠(chéng)地向您說(shuō)一聲“老師，我愛(ài)您!”
祝您身體健康，萬(wàn)事如意!
XXX
20xx年XX月XX日
學(xué)生寫(xiě)給老師的一封信15
我們班有56朵花，每一朵花都有自己的顏色姿態(tài)。你看這朵花寫(xiě)的字最美觀最整齊，雖然上課精力有時(shí)候不夠集中，可是他的腦子一直在聽(tīng)著老師的講課。
今天我就想考考哪個(gè)孩子最認(rèn)真最仔細(xì)。于是一上課我就說(shuō)：“小朋友們，你們喜歡孫悟空嗎？”“喜歡。”56朵“小花”響亮得答道。“那咱們就比比誰(shuí)有孫悟空的火眼金睛，好嗎？”“好�！庇质且魂噽偠鼗卮鹇�。
于是開(kāi)始學(xué)習(xí)生字了，我認(rèn)真地教授著每個(gè)字寶寶，但是我也沒(méi)有忘記剛才的約定，把其中的一個(gè)“�！惫室鈱�(xiě)錯(cuò)，還有“梳”也寫(xiě)得不完整。結(jié)果小家伙們一個(gè)個(gè)沒(méi)有看出，看來(lái)火眼金睛還是不夠亮啊。我想先放放吧，課間沒(méi)讓他們擦黑板，第三節(jié)課再用。于是一上課，我們班這朵寫(xiě)字最漂亮的“小花”送給了我，真不愧為一三班的寫(xiě)得最好的，信疊得整整齊齊的'，封面上寫(xiě)著語(yǔ)文吳老師(收)。打開(kāi)里面一看，寫(xiě)著這樣幾句話：老師，你說(shuō)的果然沒(méi)錯(cuò)，有兩個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，專(zhuān)門(mén)用紅筆勾畫(huà)了寫(xiě)錯(cuò)字的地方，后面還有帶括號(hào)的備注（注紅點(diǎn)處是錯(cuò)的地方。）加上了自己的署名，每一個(gè)字甚至是每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都是那么完美無(wú)缺。我深深地感動(dòng)了，雖然他上課有時(shí)候會(huì)坐不好，但是他每次寫(xiě)生字還是組詞都能給你意想不到的驚喜。
于是乎我在班里重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了他的仔細(xì)，他的認(rèn)真，還在他的書(shū)本上加上了一個(gè)紅紅的優(yōu)，他開(kāi)心地對(duì)老師道謝，我說(shuō)；“這是你應(yīng)該得到的，別的小朋友也要向你學(xué)習(xí)。”對(duì)了，忘說(shuō)了，這朵花就是我們班的健健同學(xué)。
這封信我一直保留著，以后也會(huì)保留下去。
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