畢業(yè)給班主任的一封信（通用25篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到書信，大家肯定都不陌生吧，書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的應(yīng)用文體。為了讓您在寫信時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的畢業(yè)給班主任的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。
畢業(yè)給班主任的一封信 篇1
親愛的老師：
您好！
在升入初中的這一刻，我想給您寫封信。六年的光陰，稍縱即逝，我們在您的陪同下，在母校的懷抱里生活了六年，馬上就要離開母校，離開您，去迎接新團體的召喚了，百感交織在一起，所有的不舍與悲傷伴隨著眼淚一點點流了出來。
老師，您還記得那些剛升一年級的孩子嗎？你還記得和那些孩子一起玩嗎？我常常聽到您感嘆說：“當初的一群孩子現(xiàn)在已經(jīng)長這么高了�！崩蠋熌绬�，當我每次聽到您這樣說的時候，心里都會有一種莫名的心酸，我怕有一天我會離開您，離開同學(xué)們，離開母校。這一天終于來臨了。
老師，您還記得給我們上課嗎？您不同于其他老師的教學(xué)方法，您總是把我們當做朋友，我們總把您當做知己，我們相處的很融洽，六年以來您都沒有打過我們，我們犯了錯誤您都是耐心教導(dǎo)然后講個笑話和我們一起開懷大笑，我們都會把不愉快的事情忘在腦后。
老師，您還記得我們的一次考試嗎？那次考試我們考了全校第一名，我看到了您的臉上滿是欣慰，說我們都是好學(xué)生，說我們都努力學(xué)習(xí)了，可是老師您知不知道，我想說這里面您的.功勞占大半部分，我們能有好的成績，好的成果，好的成就，一點一滴哪里能離得開您的教導(dǎo)？
老師，我們要升入初中了，我所有的不舍都用眼淚詮釋了，您不能再陪伴著我們走下去了，想到這里，我的眼睛里又閃現(xiàn)出淚花。
可是我明白，我長大了，不能依賴老師了，再哭都是無濟于事的，我想對老師說：“請您把您的希望寄托在我身上，相信我吧，老師，我一定不會令您失望，我一定會用最好的成績來回報您的！”
畢業(yè)給班主任的一封信 篇2
王老師:
您好!
初夏的風(fēng)輕輕地吹來，初夏的陽光慵懶地射下。在這鳥語花香，生機勃勃的時節(jié)，我的心情卻不愉悅。是呀，時間的飛鳥飛得那么快，那么快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)六年了，這初夏，也意味著我們即將離別! 難忘您的笑啊!
那天，我剛進小學(xué)，在媽媽懷里哭著鬧著回答哦啊溫暖的幼兒園中。抬頭，卻看見您嘴邊蕩漾著的低眉淺笑，像一波悠悠的春水，澆灌著我幼小的心靈花朵。臨近期末考，我們被冗繁的學(xué)習(xí)壓重了雙肩，穿不過氣，您常常會讓我們唱《感恩的心》，緩解沉重的氣氛。每當一起清唱時，我就能感受到師生間真摯的感情，同學(xué)間的團結(jié)友愛。這時您臉上綻放著笑，這次，是幸福的笑。
六年來，我們一路攜手走來，也許有些磕磕碰碰，此時卻已云淡風(fēng)輕。您的笑，是疲憊的小舟最好的避風(fēng)港灣! 難忘您的眼神啊!每當我們的學(xué)習(xí)有了一點點進步;每當我們在比賽中小有成就;每當我們 更加懂事、更加聽話時，您的眼神總是充滿了慈愛，激勵著我們繼續(xù)努力。每當我們犯了嚴重的錯誤時;每當我們闖下了不可彌補的禍時;每當我們在學(xué)習(xí)上不認真時，您那嚴厲的眼神透過薄薄的鏡片，刀子似的射在同學(xué)們身上，大家便羞愧地低下了頭。您那清澈的眸子雖小，卻包容著五十個同學(xué)的一舉一動! 難忘您的背影啊!每天，您都在班級與辦公室兩點奔波。上課時，您總是那么嚴肅認真，把您那淵博的知識傳授給我們。教育我們要愛看書，愛學(xué)習(xí)，做個有用的人才!您總是一刻不停地忙碌著，沒有閑暇的時間分給自己，因為您的心上牽掛著五十個同學(xué)。夕陽下，我仿佛又看到您在忙碌的背影。夜深人靜時，您一定又在微弱的燈光下備課，批改作業(yè)，滿天一閃一閃寶石般的星星與你為伍，銀白的皓月爬上您的書桌旁，陪你作伴。月光下，您的背影鍍上一層潔白，您的.形象圣潔高大，這個浩瀚無邊的世界顯得那么渺小。時間過得真快，無論我們怎樣祈求時間老人停下它的腳步，六年終究要過去，只是沒想到，來得這么快，我們就要分別了! 王老師，您是一盞明燈，引領(lǐng)我們在黑暗中前進;您是一股涓涓細流，涌進我們的心田;您是一束陽光，照在我們富有朝氣的面龐上�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”這是您一生的寫照! 生命就像一列長長的列車，我們是車上的乘客，終究要在這一站分離。我會一直把您的笑珍藏在心底，把您的目光收藏。
師恩難忘，我沒有什么華麗詞語來形容您，我用我最真摯的心再次對您說:“王老師，謝謝您!”
祝:身體健康，桃李滿天下!
畢業(yè)給班主任的一封信 篇3
敬愛的班主任老師：
您好！
您做了我們班六年的班主任。在這六年見，您在我們的身上花了很多的精力，想把我們培養(yǎng)成好學(xué)生，我也知道您的一番苦心。六年了，我們曾經(jīng)一起歡笑過、悲傷過、并肩作戰(zhàn)過，雖然中間偶爾會出現(xiàn)一些“小插曲”，但是我相信它不會影響您對我們的愛的，對嗎？
記得那一次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)商量著為您過生日，您并不知道。那段時間，我們都投入到了準備的活動中。在您生日的那天，正好是“六一”兒童節(jié)，我們早早地來到學(xué)校，為了就是給您一個驚喜。有的同學(xué)擔心您知道后會說我們自作主張，但是我說為了表達我們對您的愛，就算被罵也無所謂。當您走進教室后，驚訝的發(fā)現(xiàn)教室里變了，您誤認為我們?yōu)榱私o自己過節(jié)日才把教室裝飾得漂亮的'。當我們唱著生日歌把禮物送到您的手里是，您驚訝地看著我們，你不知道我們的那時高興透了。
我還記得，那一次您又犯病了，趴在講臺上，看著您痛苦的表情和蒼白的臉，我的心擰得緊緊的，您為了我們的學(xué)習(xí)，帶著病來給我們上課，淚水不由自主地在眼眶里打轉(zhuǎn)，有一種說不出的酸楚。
現(xiàn)在，我們即將小學(xué)畢業(yè)，離開您，去初中上學(xué)了。我是那么的戀戀不舍，舍不得您。但是您放心，我永遠不會忘記您是我的老師，我回永遠把您記在心中的。
此致
敬禮！
XXX
XXXX.X.X
畢業(yè)給班主任的一封信 篇4
喬老師：
你好！
今天下午第三節(jié)課你找我談了短短的幾分鐘，但是我思考了很久，聽了你的話，我~說實話，心里挺不是滋味的，甚至心里萌生了愧疚之意，我知道你今天給我說這番話，也是為了我好，首先謝謝你今天的話，我知道你是為了我的未來的就業(yè)著想，所以我要謝謝您。
我一直想去接觸計算機，不管是就業(yè)還是興趣愛好，我站在我自己的角度想了好久，這個決定不是一天決定了，我已經(jīng)想了很久很久了，曾經(jīng)也掙扎過，我不舍得這個學(xué)校，不舍得同學(xué)、老師，可以這么說我舍不得在浦口中專校的那么多回憶。
不是我再推脫責任，但是我還是想說，當初來這個學(xué)校報名這個專業(yè)并不是我的自愿，在初中畢業(yè)我就一直要報計算機專業(yè)，但是爸媽說機電好，也就報了，但是說實話，在這么久的努力下，我一直想培養(yǎng)對這個專業(yè)的專注，但是沒辦法，我沒有辦法去投入進去，在實訓(xùn)課上我深深的感到不管聽的多認真，還是什么，我永遠會感到困難，我覺得，一個對專業(yè)沒有熱情的人，在就業(yè)上，在未來的工作上都不會有什么出色的表現(xiàn)，我也同時認為這是對的。所以我想學(xué)習(xí)自己喜歡的東西。
我跟爸媽都商量了好久好久，也很艱難的做出了這個決定，我喜歡的'計算機，今天我做這個決定，只是不想等到機電畢業(yè)了，才后悔。我也相信，自己做的這個決定在將來不會留下遺憾，也不會后悔，以后不管是什么樣子，最起碼我自己選擇過自己的路，也許機電的路比信息路好點，也許未來會是一片黑暗，但是我選擇了這個，就不會埋怨這埋怨那。
喬老師，我感謝你，這一年來給我的這么多的機會，可以說我們倆的關(guān)系還是蠻好的，有時候我并沒有把你當做我的老班，更多的是把你當做了我的好朋友，但是希望你能理解我做出的決定，同時也希望你能相信我，我更想的是得到你的支持。今晚我寫這封信，是想告訴你，我不是怕就業(yè)，只是不想這么早早的就業(yè)，我還想為自己喜歡的專業(yè)去奮斗幾年。這些年，不在乎的是我失去了多少，我在乎的是我得到了什么。自己久久做了的決定，我不想就輕易的放棄他，所以，我想讀滿2年，安心的去那個學(xué)校讀自己喜歡的專業(yè)。
希望得到你的支持和體諒……
XXX
XXXX.X.X
畢業(yè)給班主任的一封信 篇5
尊敬的老師：
您好！
我是xxx。剛剛上完了您的課程，下課了抬頭看到您出去的背影，突然覺得心中有一股不明所以的觸動，可能是因為馬上就要離開這個學(xué)校了，馬上就要離開您了，心里舍不得吧，回顧著之前的點點滴滴，您的溫柔笑容、輕柔鼓勵的話語、輕輕腹膜在頭上的手心都是那么的歷歷在目。我突然想跟您說點什么，于是我提起了筆，看著您的背影寫下了這封信。
老師，首先我要謝謝您，謝謝您為了我們這群學(xué)生不辭辛勞、早出晚歸，只為給我們傳道授業(yè)解惑矣。您是我們班的班主任，身上的擔子肯定是比別的任課老師要重，不僅要關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心我們的生活、身體健康等方面，感謝您對我們的付出和奉獻，關(guān)照著我們的方方面面，讓我們在學(xué)校里也能感受到在家里的溫暖。
學(xué)習(xí)上，您也是我們一門學(xué)科的任課老師，也每天要按時的給我們上好那門學(xué)科的課程。上課的時候，認真的給我們講解新的知識點，我們不懂的時候，你也會耐心的反復(fù)講解，直到我們弄懂了為止，我從來沒在您臉上看到任何不耐煩的痕跡，永遠您都是溫柔笑著看著我們，讓我們在您如沐春風(fēng)的笑容里度過了這些時光。
生活上，您對我們事事關(guān)心，樣樣關(guān)懷。因為我家離學(xué)校比較遠，我是寄宿在學(xué)校里的，我還記得我住學(xué)校宿舍的第一天，因為不太適應(yīng)學(xué)校宿舍的環(huán)境，心情有點低沉，您一眼就看出了我心里的不安，在晚上熄燈之前特意到宿舍看望我，給我捏被角，安撫我說，別怕，老師一直都在，那晚我好像真的一覺睡到天亮，我自己都覺得不可思議。是真的很謝謝老師，那一瞬間，我真的覺得您就是我的'媽媽。
現(xiàn)在我們馬上就要畢業(yè)了，要離開這個學(xué)校，離開您了。我知道您也舍不得我們，在剛才的課上，雖然您沒有說什么，我看見您的眼睛紅了，還偷偷背著我們擦眼淚。老師，我想跟您說：我們即將要離開這個學(xué)校，日后可能就是各奔東西，去向不同的高中，但是我們永遠不會忘記您的，會永遠記得在我初中生涯，有一個對我很好的班主任，之后一有空，我就會回來看望您的。最后也請老師放心，這次的中考，我們一定會好好考，考出理想的成績，不辜負您對我們的期望。祝您身體健康，萬事如意！
此致
敬禮！
學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
畢業(yè)給班主任的一封信 篇6
敬愛的老師：
您好！
老師，您是我的人生道路上的明燈，一直引領(lǐng)著我走向最明亮的大道；老師，您是我學(xué)海上的掌舵人，帶領(lǐng)著我沖刺著重重困難，最終走向真理的大道。
老師，您是偉大的，每當我遇上重重困難的時候，都是老師您的聲音在我的耳畔不斷的激勵著我，振奮著我。老師，感謝您，感謝您對我的照護，感謝您為我點亮了那一盞盞的明燈，老師，您就像黯然的天空上最亮的那一顆星星，我們觀望著您，在您給我們的指引的道路上向前，老師，您的光在我們心中永遠是最亮的。
老師，您不僅是我們?nèi)松缆飞系闹嘎啡�，同樣是我們學(xué)習(xí)中的親人，“一日為師，終身為父�！崩蠋�，您就是我們的親人，在無數(shù)個日子里，都是您陪伴在我們的身邊，監(jiān)督著我的學(xué)業(yè)，讓我們對未來充滿著信心。因為有您的在，所以我們堅信，我們能夠為自己的未來拼出一條大道來。在我們沖刺期間，一直都是老師您在守候著我們，在我們遇到難題疑問的時候，也是您伸出援手，一遍又一遍的告訴我們的.解答過程，老師，多么的感謝您！
有時班上的同學(xué)，不學(xué)無術(shù)，上課總是一副吊兒郎當?shù)哪�，也是老師您，勞心勞力的將他們拉回正道，是您一次又一次的找他們談話，是您一次又一次的告誡著他們，也是您一次又一次的幫助他們，將他們散渙的心拉回，在課后時間里，為他們補課，給他們指明前路，老師您不知道，他們會有多么感激您！在以后的人生里，我們永遠都不會忘記老師您的恩情。
此致
敬禮！
畢業(yè)給班主任的一封信 篇7
你們好，再過幾天你們就要離開生活了六年的母校，邁入初中的大門，離開相處多年的好朋友，到一個陌生的環(huán)境里去。如果幸運，你們的身邊可能還有認識的同學(xué)陪伴，如果不幸就要孤身一人面對未知的風(fēng)風(fēng)雨雨。面對離別，你們的內(nèi)心看不出多少失落，是呀，你們是孩子，還不需要懂得別離的憂傷，但是老師的心里卻已經(jīng)被陰霾籠罩，雖然跟你們相處的時間不長，但是我們曾一起經(jīng)歷的日子，你們的活潑，你們的調(diào)皮都是我點點滴滴的懷想，成長的腳步無法阻擋，只能化成一句祝福：祝所有的畢業(yè)生，身體健康，學(xué)業(yè)有成。
回想第一次與你們見面，我跟在班主任的身后，不是因為膽小，是因為覺得六年級的學(xué)生已經(jīng)有了自己的思想，自己的主見，怕自己鎮(zhèn)不住�？吹侥銈冄笠缰闷婧吞骄康男δ�，我的內(nèi)心一下子就安定了，你們是那么單純，那么可愛。簡單的自己介紹之后，我們算是認識了彼此，請原諒我不大的腦容量，42名學(xué)生我用了一個多月才把你們的姓名和模樣配對成功，剛開始上課頻頻叫錯學(xué)生名字，你們都一笑了之，最后我想叫誰一個眼神你們就能明白。我還偷偷地看了你們開學(xué)第一天的日記，語文老師覺得很好笑就拿給我看。亞鵬寫到：新來的數(shù)學(xué)老師很有趣，就像個孩子。其實，我就是個孩子嘛，頂多比你們大幾歲，但是也是愛玩愛鬧的年紀。
第一次開家長會，我的心情分外忐忑，學(xué)生還沒認全乎那，家長問自己孩子的日常表現(xiàn)我該如何答話。還好，家長們也非常理解，直接上來就告訴我他們是誰的家長，簡單的交談幾句。印象很深的是鑫悅的家長，她說孩子很喜歡新的數(shù)學(xué)老師（哈哈，不錯，那就是我），覺得數(shù)學(xué)也沒有那么難，現(xiàn)在經(jīng)�；丶依p著自己問題那。聽到學(xué)生在家良好的表現(xiàn)，聽著家長對自己孩子進步感到的欣喜，我的內(nèi)心充滿了開心與快樂，原來這就是被認可的感覺，這種感覺真好。
第一次陪學(xué)生上體育課（體育老師有事請假了），我扯著嗓子讓學(xué)生慢跑兩圈之后自由活動，學(xué)生拉著我一起玩。我先去跟男生打乒乓球，爭強好勝的男生變得很紳士，悄悄的交流著：“讓著點老師，多給老師幾條命�！币粋�勁的配合我笨拙的球技，純屬磕雞蛋的打法，竟然一個個玩得也很開心。接著我去陪女生，我們拉成一個大圈玩西瓜變大變小的游戲，排成隊玩老鷹捉小雞，玩衩大步，引得好幾個男生在旁邊求加入。
跟你們相處的日子并不總是陽光燦爛，有時也會烏云密布。你們到底是孩子，自律性不強，世界觀和價值觀還沒有完全形成，動不動就犯點小錯誤，可能就是這些小錯誤使得我們之間的距離慢慢的疏遠，也許批評你們的時間長了，你們的內(nèi)心多多少少對我是有恨的吧。但是孩子們，每一次老師提勁去批評你，都是恨鐵不成鋼的無奈，你們還小不知道對錯，老師的`任務(wù)就是給你們指明正確的道路。你們都因為什么事情挨過批那？上課聽講不認真，作業(yè)沒有按時完成，好像沒有其它的事情了。學(xué)生的主職工作是學(xué)習(xí)，上課不聽講怎么掌握學(xué)科知識那？老師提醒你上課認真聽講，不做小動作，不分心有什么錯嗎？作業(yè)是用來檢測學(xué)習(xí)效果的，好記性還不如賴筆頭那，不練習(xí)怎么熟練，怎么掌握那。是不是老師批評你的時候，傷了你的自尊心，還是老師的批評讓你覺得自己哪哪都不好，自暴自棄了，要是真的是這樣子的話，老師給你道歉。也許老師一直在用自己認為對你好的方式來對待你，沒有考慮你自己的實際需要和你脆弱的心。
孩子，在畢業(yè)的當口，老師默默地祝福著你們，希望你們越來越好。不用緊張，未來還會有很多的考試，也會面臨很多的挑戰(zhàn)，只要相信自己，認真，細心，盡自己最大的努力，那就是成功。
畢業(yè)給班主任的一封信 篇8
親愛的同學(xué)們：
這是在心中醞釀了很久很久的一封信，這是遲遲都不愿落筆的一封信。因為我知道你們終究會離去，因為我不忍你們就離去。你們會長大，長大了就會朝著夢想飛翔�！按饶甘种芯�，游子身上衣”，在即將分別的今天，我的心中滿是牽掛，此時心中有萬語千言，變成了這短短的一封信。
回想過去，一幕又一幕的場景在我眼前閃現(xiàn)，這四年來，我們同快樂同悲傷，我們共呼吸共命運。我依然記得你們課堂上精彩的發(fā)言，活動中出色的表演，比賽時奮力的拼搏，也忘不了你們調(diào)皮的笑臉，搗蛋的怪相，沖動的尖叫與你們相處的點點滴滴，將如同一只只蝴蝶飛臨窗前，帶給我春天般美好回憶。
你們是在成長中活潑可愛的孩子。雖然你們時常犯這樣或那樣的錯誤，但我一直認為這是一個人成長階段很正常的現(xiàn)象，我理解你們。你們就是我的孩子，所以無論你們是什么樣的，我都不會舍棄，也不會放棄。雖然我的付出，有時候沒顯出什么成效，但是我能感覺到你們細微的進步，假以時日，我相信你們一定會有收獲。
這幾年來，你們在逐漸長大，課堂上越來越多的人善于傾聽，勤于思考，敢于表達了；困難面前有勇氣去克服；慢慢地懂得了與人相處要友善，要寬容；與同伴產(chǎn)生矛盾要冷靜地處理。
小學(xué)的六年時光，留下了你成長的足跡。無論快樂呀，悲傷呀，回憶起來都充滿了樂趣。小學(xué)階段經(jīng)歷的那些人那些事，教會我們?nèi)绾巫鋈�，如何做事。希望這些，能讓你們今后不再孤單，充滿力量。
新春之際，我送給大家一件禮物——勇氣、方法、自信。生活中我們時時會遇到各種各樣的困難。還記得童第周的故事嗎？童第周小時候成績很差，可是他“一定要爭氣”最終成為了我國著名的生物學(xué)家。我們現(xiàn)在的成績，現(xiàn)在的基礎(chǔ)跟他當初相比要好得多，如果我們能像他那樣心中有“一定要爭氣”的勇氣，我們一定也能學(xué)好。有了勇氣，我們就會去想解決問題的方法。還記得窮和尚憑一瓶一缽去南海的故事嗎？我們推想了他一路上可能會遇到的困難，又猜想他會如何解決。只要有勇氣，只要想辦法克服，沒有克服不了的困難。當我們想出辦法來解決問題了，就要不時的'鼓勵自己——我能行，為自己樹立必勝的信心。
開學(xué)初，我送給你們每日三省表，希望你們像曾子那樣“每日三省吾身”學(xué)習(xí)做自己的主人。學(xué)會我的生活我做主，我的學(xué)習(xí)我安排。更希望你們在今后堅持這樣做，把自己培養(yǎng)成為一個獨立自主的人。
年級課文背誦比賽，我們?nèi)〉昧说诙�。雖然你們抱怨命運不公，怎么不是第一名，但我相信你們最終明白了：只要有付出就會有收獲，這收獲不僅僅有我們?nèi)〉玫牡诙�，有我們在這一過程中不斷超越了自己，還有我們發(fā)現(xiàn)了自身的不足，發(fā)現(xiàn)了今后努力的方向。是的，生活時時存在競爭，但我們真正的對手是自己，只要超越了自己，我們就會取得成功。
還記得我曾跟你們說，一個人活著就要有夢想嗎？因為，只要你們心中有夢想，無論遇到多大困難，無論你們身處何方，都會想辦法克服，堅定不移地朝著理想前進。這樣你的生活就會充滿希望，富有色彩。
生機勃勃的春天，我們在校園種下了一棵小樹，也種下了我們美好的心愿——留下的是美好，帶走的是希望。再見了，親愛的同學(xué)們，每當看見小樹，我就會想起你們。
祝愿你們帶著對未來美好的憧憬，越飛越高，越飛越遠！
你們的班主任
20xx年x月x日
畢業(yè)給班主任的一封信 篇9
關(guān)于小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生給班主任的一封信
敬愛的班主任：
您好！
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間今年我已是六年級的學(xué)生了�；仡櫸业某砷L之路，無下滲透著你們的汗水和艱辛。自從您擔任我的班主任以來，我和同學(xué)們一樣打心眼里高興、歡喜，心懷敬意。
您是一位良師，您也是一位嚴師。
我是一個裹足不前的學(xué)生，寫作文好像流水賬，文章好像白開水，平淡無味，沒有文采。然而，您卻如慈母扶著我學(xué)步般鼓勵我向前走。在每次批閱我的.作文時，您總是有意識地將所謂的好詞好句圈劃出來，又“毫不留情”地刪除或糾正；您從不放過一個錯別字甚至一個標點符號；您的批語又是多么的和藹可敬，又是那么的給力。哪怕有一點點的進步您也要大加贊賞，使我受到了極大鼓舞。從此以后，我樹立起了“一定要學(xué)寫好作文”的信心。是您給了我前行的勇氣和力量。爺爺高興地對著我說：“良師育良材，嚴師出高徒�！蹦焕橐晃弧敖逃苁帧保质且晃幻逼鋵嵉陌嘀魅�。老師，您總以眷眷愛生之心，潛移默化著我。日復(fù)一日在“教”與“育”字上狠下功夫，您把每篇課文講得仿佛是一道道風(fēng)景、一個個故事，聲色俱全、淋漓盡致，我仿佛身臨其境。使我從中得到知識，快樂成長。是您以“誨人不倦”、言傳身教的態(tài)度和形象影響著我，還經(jīng)常以“少年不努力，老大徒傷悲、莫等閑、只爭朝夕”等之類的古訓(xùn)，要求我抓住時間認真讀書、刻苦學(xué)習(xí)。您的暾暾教導(dǎo)我銘記于心，“一句話，一輩子”。真是功夫不負有心人，我終于得到了提高，得到了“優(yōu)☆”和考試滿分的成績，您的心血沒有白費，您為之竊喜。從中使我感受到您的光榮稱號多么的來之不易——敬意由然而生，一日為師，終身難忘。
尊敬的老師，您正是為了我們的明天而一絲不茍的耕耘著；正是為了我們的將來而又無怨無悔的奉獻著。俗話說得好：精誠所至，金石為開。然而，我只能這樣說：“班主任老師，在您的關(guān)懷啟迪下，我一定會努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，以優(yōu)異的成績向您回報�！�
此致，祝您工作順利、凡事如意！
學(xué)生：xxx
20xx-11-20
畢業(yè)給班主任的一封信 篇10
畢業(yè)班的同學(xué)們，你們好！
幾個月之后，你們將正式告別純真而又難忘的初中生活，迎接中考的檢閱。不知大家是否真正意識到該從小孩子的角色中走出來了，作為一個應(yīng)為自己的未來負責的青少年，你是否已經(jīng)感覺到自己任重而道遠？接下來要走的道路是要付出艱苦努力的。你是否已經(jīng)做好了充分的思想準備？？曾經(jīng)有一位著名的文學(xué)家說過這樣一句耐人尋味的話：“人生的道路雖然漫長，但是緊要處只有幾步。特別是人年輕的時候，沒有一個人的人生道路是沒有岔道的，譬如：學(xué)業(yè)上的岔道口、個人生活上的岔道口，你走錯一步可能影響你的一個時期，甚至是一生！”其實，同學(xué)們現(xiàn)在又何嘗不是處在這緊要的岔道口呢？請每個同學(xué)現(xiàn)在試問自己，你能否把這決定人生的幾步走好？想必有相當一部分同學(xué)對這個問題是茫然無措的，那么作為最了解大家的老師，作為這場即將到來的，沒有硝煙的戰(zhàn)役的“指導(dǎo)員”們，想給大家提幾條發(fā)自肺腑的建議，希望對大家能有所幫助。下面我將大致分成三種情況，各有不同的話要說。
如果你學(xué)業(yè)水平處在中等，目前成績不夠突出，比上不足，比下有余的話，我送給你們這樣一句話：“竭盡所能，盡可能為自己創(chuàng)造接受高中教育的機會�！�
這類同學(xué)人數(shù)較多，大多介于可上可下的狀態(tài)，可能你們心中正充滿著矛盾，是鼓足了勁，不上高中誓不罷休？還是未上戰(zhàn)場先言敗，自甘落后？我想每個人都有打算。目前全國的高考錄取率正一路走高，不少大學(xué)正逐步擴招。幾年后，大學(xué)教育將得到最大限度的普及。也就是說，只要你能考上高中，并繼續(xù)拼搏，就意味著你與大學(xué)的校門已近在咫尺。你們被高中錄取的可能性正在增大，你們還有什么理由不去為這完全可以達到的目標而去拼搏呢？
如果你的學(xué)業(yè)水平比較優(yōu)秀，那我也送你們一句話：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”
孟子的這些至理名言，對大家具有相當?shù)木竞图钭饔�。作為學(xué)習(xí)優(yōu)秀生，你們承載了比別人更多的壓力，有來自父母親朋的，有來自老師同學(xué)的，更多的是來自自身的，你們有相當強的自制力、思維敏捷、意志堅強、積極上進，對自己有較高的要求，成績在級部中也不錯。但要提醒大家的是：山為有山、人為有人。君不見有很多的學(xué)生正利用雙休日，努力完善知識結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，以求能夠精益求精；君不見，許多的學(xué)生早已未雨籌謀，發(fā)奮拼搏，以求在中考大戰(zhàn)中所向披靡，獨占鰲頭？收回視線，再來審視自己差距的存在難道不讓我們心揪嗎？有一句話說得好“你不優(yōu)秀并不可怕，可怕的是優(yōu)秀的人比你更勤奮！”
還有一點需要提醒你們，面對日趨激烈的學(xué)習(xí)競爭，當某些科目遇到困難時，你們往往不能正確對待，甚至對自己的'能力產(chǎn)生懷疑，對未來可能的失敗感到恐懼。奉勸大家應(yīng)能客觀評價自己的學(xué)習(xí)能力，發(fā)揮長處，彌補短處。近9年的學(xué)習(xí)生活，你們已經(jīng)積累了豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和牢固的基礎(chǔ)知識。你們能取得優(yōu)異的成績足以證明你們的學(xué)習(xí)能力是極強的，但不同的人在不同的科目上，學(xué)習(xí)能力會有所差距。各方面都出色的人是很少的，如果你在某一科上出現(xiàn)了一些問題應(yīng)正視他。這說明你的努力還不夠，你還需要繼續(xù)積累，你一定知道厚積薄發(fā)的道理，只有經(jīng)過長期的心平氣和的努力才，能達到你的理想！
如果你在學(xué)業(yè)上感覺比較困難，學(xué)業(yè)成績不理想的話，我引用長今的名言“沒有什么可以讓我放棄”送給你們。
或許你們已將自己遠遠劃出普高之外；或許你已經(jīng)在心中悄悄確立了將來的職業(yè)；或許你心有余而力不足，學(xué)習(xí)上困難重重；更或許你得過且過，只說不做。這些都或多或少的讓我們作老師的感到遺憾和惋惜，但老師相信你和老師都決不會放棄。大家要力爭上游，考一所正規(guī)、優(yōu)秀的職校�；�?qū)W得一技之長回報社會、回報家庭，或進一步深造爭取考入各類職業(yè)大學(xué)，接受更為優(yōu)秀專業(yè)的教育，提升自身層次，這也未嘗不是一條陽關(guān)大道。只是這樣的學(xué)校門檻也不會太低，所以不要輕言放棄，努力學(xué)習(xí)才是當務(wù)之急。
最后我想代表初三年級的老師真誠的將我們的心聲傳遞給大家：無論你是少不更事的頑童，還是早熟懂事的少年，亦或是內(nèi)向羞澀的女孩，無論你胖瘦美丑，無論你成績優(yōu)劣，在我們的心中，你們早已如同我們自己的孩子一樣，為你們焦慮，為你們擔憂，為你們的進步而欣喜萬分，為你們的懈怠而憂心如焚。曾經(jīng)，你們把那么信任的目光投向我們。今天，明天，我們也將會用自己全部的知識、愛心與責任呵護著你們的成長。有人說饑餓時食物最美、疾病時健康最美、無助時朋友最美，而困惑時老師是最美的，老師的心會對你們每一個孩子敞開著。我們愿意與大家共同奮戰(zhàn)、策馬揚鞭、張帆啟航，直抵那勝利的彼岸！
畢業(yè)給班主任的一封信 篇11
華老師：
您好！再過幾天，我就要離開親愛的母校，離開您和母校的老師跨人中學(xué)的大門。在分別之際，我有多少知心的話兒要對您講��！
我清清楚楚地記得，就在畢業(yè)考試的前幾天，我不幸患了病。眼巴巴地躺在床上，不能去上復(fù)習(xí)課，我心里多焦急��！我的病剛要好轉(zhuǎn)，便迫不及待地趕去上課。您和徐老師一下課就幫我補課，解答難題，使我逐步跟上班級的腳步。
可哪知道，一天中午放學(xué)時，突然下起了傾盆大雨，我沒帶傘，只得淋著雨跑回家。夜里我又發(fā)起了高燒。
第二天，我?guī)Р暝W(xué)校，滿以為您會表揚我?guī)Р猿稚险n，可沒想到，您問長問短以后，卻嚴厲地批評了我的“病剛好，就不愛惜自己的身體，太任性了……�！碑敃r，我不免感到委屈，但事后一想，您的“批評”完全出于對我的'愛護，像母親關(guān)懷自己的兒女一樣。
您不僅在生活上無微不至地關(guān)心我，在學(xué)習(xí)上更是嚴格地要求我。還記得課堂上的那一幕嗎?那時候，您正在給我上十三課《古詩四首》。因為我有一本《小學(xué)生古詩講析》，里面對詩的詞語解釋、譯文、簡析，以及作者表達的情感全有。我心想，老師講的不過如此，于是我就得意忘形地玩起了媽媽給我買的三色圓珠筆。我把圓珠筆拆了又裝，裝了又拆，彈簧不斷地輕輕發(fā)出細小的聲音，但還是被您聽見了。您趁集體朗誦的時候，走到我身邊，敲了我的課桌，我還是第一次上課搞小動作被老師當堂“捉住”，真是窘極了。
下課了，您把我叫到辦公室，嚴肅地說：“你是語文課代表，上課時玩圓珠筆，假如大家都像你這樣，那還要老師來教你們古詩嗎?”您頓了頓，然后緩和地說：“以后可不能這樣了！”這寥寥數(shù)語使我慚愧地低下頭。
華老師呵華老師，我們快要小學(xué)畢業(yè)了，我一定要記住您和母校老師對我的教誨、關(guān)懷與期望，在中學(xué)里更加嚴格要求自己，把自己培養(yǎng)成“四有”新人，為您，為母校爭光。
祝您
健康！
xxx
20xx年xx月xx日
畢業(yè)給班主任的一封信 篇12
我可愛的孩子們：
當你拿到這封信開始讀的時候，你是否知道?這是老師考慮了幾天的時間，才寫給你們的。你們已經(jīng)步入了初三，又大了一歲，無論從生理和心理上都有了很大的變化，希望你們能理解老師的苦心，也許老師把你們管得太嚴了，其實老師是真的希望自己的學(xué)生，能多學(xué)點知識和做人的道理。每當我們放學(xué)家長簽字的時候，看著家長期待的眼神。我都常對自己無數(shù)次的說：要對得起自己的學(xué)生，管的嚴一點，讓他們不辜負家長的期望。在這樣的信念的支持下，我也許把你們管的太嚴了，但這些原因孩子們你們知道嗎?
我們步入初三了，課程的布置比以前快多了，難度也增
加了，這一學(xué)期要講兩個學(xué)期的.課程。同時要擠出明年半學(xué)期的復(fù)習(xí)時間，自然而然的自習(xí)課也就變成主課了，為了讓你們學(xué)會，老師每天平均上四堂課，滔滔不絕的講許多老師都得了咽炎，他們自己忍受著，從沒對學(xué)生講過，總是兢兢業(yè)業(yè)的上課。你們數(shù)學(xué)老師孩子才五歲，每次晚上講課都是把孩子一個人鎖在家里，你們的英語老師，來回都得接孩子上學(xué)、放學(xué)。上有老，下有小。但何曾少過我們的一節(jié)課?這不都是為了我們嗎?孩子你們知道嗎?老師為了保證你們的安全，實行陪餐制;怕你們吃不好、吃不飽，告訴你們
吃好、吃飽;怕你們上火，告訴你們多喝湯;怕你們吃得快得胃病，怕你們吃飯快，嗆著，告訴你們別打鬧。這點點滴滴是什么?是對你們的要求嗎?不!同學(xué)們這是對你們的關(guān)心!你們能理解嗎?
孩子們你們知道嗎?安全是個大問題，我害怕你們在學(xué)
校、班中打鬧引起事故，告訴你們要團結(jié);我害怕你們打水燙著，告訴你們小心;在宿舍害怕你們磕著、碰著、睡不好，告訴你們遵守紀律，按時作息;害怕你們在學(xué)校攀比吃穿影響學(xué)習(xí)，而要求服裝、發(fā)型統(tǒng)一;去餐廳，回宿舍怕你們擁擠、踩踏，告訴你們注意安全、隊列整齊……其實你們的每一點，每一滴都裝在老師的心里。你們可能嫌老師絮叨，告訴你們老師即便下班，在家里，心里裝的還是學(xué)生。誰病了、誰家長送東西、明天批評誰、表揚誰、怎樣針對某個同學(xué)做思想工作。老師看起來平靜如水，工作很輕松，可無論走到哪里內(nèi)心總是心事重重放心不下，放不下誰?放不下你們呀!你們理解嗎?
孩子們你們知道嗎?我們的父母辛辛苦苦的賺錢養(yǎng)家，
供你們上學(xué)，風(fēng)里來，雨里去，每次要錢都是毫不猶豫的給你，當你看著他們愁苦的面容，干裂的手掌，默默的眼神，你猜他期待什么?是讓你們好好學(xué)習(xí)呀!你們做到了嗎?當你上課無聊睡覺的時候，你想過他們嗎?當你和同學(xué)打鬧，浪費時間，結(jié)交狐朋狗友的時候，你想過他們嗎?他們才是
最關(guān)心你的人啊。你得對得起他們呀!同學(xué)們你們能理解嗎?
孩子們你們知道嗎?時間對于每個人來說都是公平的，
三年的時光一晃而過，人們都講春華秋實，明年畢業(yè)你們的收獲是什么呢?同學(xué)抓緊時間吧，無論升學(xué)與否，多學(xué)點知識，為以后步入社會使用，總不會錯吧!
同學(xué)們不要辜負父母期待的的目光、老師諄諄的教誨、
和自己的人生理想，只有努力學(xué)習(xí)，才能無悔于自己，無悔于人生。俗話說：書山有路勤為徑。學(xué)海無涯苦作舟。讓我們揚起努力的風(fēng)帆，遨游在知識的海洋，為了明天奮斗吧!
畢業(yè)給班主任的一封信 篇13
親愛的九年級全體同學(xué)：
當大地鋪滿蔥綠，校園彌漫著花香，六月的風(fēng)中飄散著離別的味道時，我們就要帶著所有的眷戀、希望、憧憬，告別那些屬于歡笑、淚水和友情的日日夜夜，離開這個美麗的校園。
三年寒窗苦，莘莘學(xué)子情。青春如火的三年轉(zhuǎn)眼將成為大家刻骨銘心的記憶。激情飛揚的初中生活，我們團結(jié)拼搏，努力進取，從剛進校園的懵懂稚嫩，磨礪成現(xiàn)在的成熟與沉穩(wěn)。因為有xx中學(xué)，風(fēng)華正茂的我們才創(chuàng)造了一個又一個精彩而感動的瞬間。在這里，我們度過了人生中最美麗最值得回憶的三年時光；在這里，我們積累了人生中最寶貴的財富；在這里，我們青春豪邁！三年前，我們是滿懷希望而來！今天我們將昂首闊步地走！
在這即將畢業(yè)離校之際，我向全體九年級學(xué)生提議：第一、要常懷感恩之心、樹自身形象。感恩是一種文明、感恩是一種品德。我們要感謝學(xué)校、感謝老師教誨之恩。第二、我們要主動與尊敬的老師暢談一次，咨詢有關(guān)畢業(yè)以后的事情。積極和同學(xué)交流，關(guān)注每一雙行將離去的眸子，暢談未來的發(fā)展。三年的朝夕相處讓大家彼此了解，當這一刻來臨，大家不需要悲壯的道別，相視而笑間，更明白青春的飛揚與無忌。第三、在校的'最后時間里，我們一定遵守校紀校規(guī)。不打架，不抽煙，不喝酒，愛護教學(xué)設(shè)施和公共財產(chǎn)，為弟弟妹妹們做榜樣。
有成績，沒有進步，也沒有未來。但同時我也想說，無論再嚴格的紀律只能約束你的行為，約束不了你的內(nèi)心，萬事還要靠自覺、自律和自主。希望你們牢記這一點，能成為一名講規(guī)矩、守紀律、會規(guī)劃、善學(xué)習(xí)的優(yōu)秀人才。
如今的你們已經(jīng)不再需要老師時刻在你身邊提醒你、督促你，你們也不必再害怕老師，老師并不可怕，老師只是你人生路途中真誠的朋友，指引你們沿著正確的方向不斷前行。你們不必害怕父母，父母永遠都是最心疼你們的，永遠都是你最真誠的的支持者，他們的生氣和責罵都是對你們最無私的關(guān)愛。你們現(xiàn)在最怕的應(yīng)該是你們自己，怕的是自己不能做一名嚴于律己的中學(xué)生；怕的是自己明明知道做得不好，還裝著無所謂；怕的是自己不能做一個恪守承諾的人；怕的是自己因失去寶貴的時間而追悔莫及；怕的是自己在一次次偷懶之后還不斷地原諒自己。
初中畢業(yè)，是一首離別的歌，更是青年成長的里程碑。和你們一起走過的三年，我感到很高興，很欣賞你們“敢想，敢做，敢拼搏”的精神，從你們身上我看到青年人的優(yōu)秀品質(zhì)。由于工作繁多，對你們的關(guān)照和引導(dǎo)還不夠，我深感歉意，真誠希望在你們以后的人生長河中，我能繼續(xù)為你們保駕護航，指點迷津，助你們更大膽、更快捷駛向成功的彼岸。
你們的班主任
20xx年x月x日
畢業(yè)給班主任的一封信 篇14
尊敬的朱老師：
您好!
光陰似箭，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，在您陪伴的三年學(xué)習(xí)里，您像春雨，犧牲自己在滋潤禾苗。您像陽光，照亮了每一位學(xué)生的心房。您是一個和藹可親(執(zhí)著)的老師，你從不放棄任何一個學(xué)生，包括在每個老師心里都被打上了“有問題”的標簽的同學(xué)。
我原來是一個對人都點冷漠的孩子，讓人難以接近的孩子。直到您接手了我們班，在課堂上永遠默不作聲的聽課的我，很快就被您發(fā)現(xiàn)了。后來經(jīng)過你的鼓勵，我發(fā)言的次數(shù)變多了，也愿意與人交流了。您夸我是個聰明的學(xué)生，您那毫不吝嗇的夸獎，讓我覺得您是一個待學(xué)生都那么好，那么公平，就像對待自己的孩子的人。
您是一個公正的老師，不管是好學(xué)生還是壞學(xué)生，只要犯了錯，都不給面子。記得那是一個星期一的下午，本來就是剛剛放完假期，又上了一上午的課，這讓我疲憊不堪，于是在您的.課上開始魂不守舍，沒有專心聽你講課。沒想到您一下子就發(fā)現(xiàn)了，您那嚴厲的目光降臨在了我的身上，呵斥道：“祝宇琪下課來我辦公室!”下課鈴一響，我?guī)е话驳男穆掏痰淖叩侥霓k公室，在您的面前低著頭，像一頭任人宰割的小羔羊，全無反擊之力。原本我以為您將會嚴厲的批評我，沒想到您反而語重心長地對我說：“祝宇琪啊!上課可不能開小差啊!要是漏聽了重要的，吃虧的可是你啊!”聽了您的話讓我知道了我的舉動是多么的愚蠢。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！敝炖蠋熅褪且粋�處處為學(xué)生著想的老師，把每個學(xué)生都當做自己的孩子一樣對待。在這我想對您說：“謝謝您!”
祝您身體健康，工作順利!
您的學(xué)生XXX
20xx年XX月XX日
畢業(yè)給班主任的一封信 篇15
同學(xué)們：
九年的寒窗苦讀，彈指間一揮而過，其間酸苦辣甚多，當然我們也從中學(xué)習(xí)了許多文化知識和做人的道理，也認識了許多的同窗好友。
明天我們就要上戰(zhàn)場了，希望同學(xué)們在這硝煙的戰(zhàn)場上，在這天時，地利、人和的考場，在你們班主任曾經(jīng)戰(zhàn)斗過的戰(zhàn)場上，耐心地、細心地、認真地考好這人生第一次大考！說真的！面對你們，面對我曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的課室，面對我曾經(jīng)戰(zhàn)斗過的考場，我感觸甚多。
老師我衷心希望你們考好，并考得成功！我仿佛又看到了當年在考場上英勇善戰(zhàn)友們……戰(zhàn)斗吧，同學(xué)們，你們已具備了充足的`糧食；飛翔吧，你們已長好了飛翔的翅膀。在緊張而細心之如，不要忘記還有老師這溫馨的避風(fēng)港，還有肩膀等著你們。辛辛苦苦了九年，我建議同學(xué)們要毫不吝嗇的把分留住，在字里行間不讓任何一分溜走，不給自己創(chuàng)造遺憾歷史的機會，努力吧！
同學(xué)們，我知道你們行的，我等著你們成功的到來。畢業(yè)了，就這樣畢業(yè)了，很舍不得，就像灰太狼舍不得放棄懶羊羊一樣，就像個老母雞想自私的、永遠的把小雞抱在腳下，如果……將來你們遇上了狼；如果將來有話要對我說，請電或Q我，說上一整天，那是我永遠期待的，不過我更期待的是我們九（x）班全體同學(xué)開心地步入更高一級的學(xué)堂繼續(xù)在知識海洋翱翔！
帶著老師的祝愿和希望努力的造就本領(lǐng)、學(xué)習(xí)技術(shù)，為立足社會打下根基；為改變自己的前途和命運而努力奮斗，希望你們將來勇敢而自己豪地說：雖然生在窮山溝，但我不是山里的豆，我會飛出這窮山溝，改變這窮山溝，把我們的家鄉(xiāng)變成人人向往的后花園。
你們的班主任
20xx年x月x日
畢業(yè)給班主任的一封信 篇16
敬愛的老師：
您好！
老師，您是我的人生道路上的明燈，一直引領(lǐng)著我走向最明亮的大道；老師，您是我學(xué)海上的掌舵人，帶領(lǐng)著我沖刺著重重困難，最終走向真理的大道。
老師，您是偉大的，每當我遇上重重困難的時候，都是老師您的聲音在我的耳畔不斷的激勵著我，振奮著我。老師，感謝您，感謝您對我的照護，感謝您為我點亮了那一盞盞的明燈，老師，您就像黯然的天空上最亮的那一顆星星，我們觀望著您，在您給我們的指引的道路上向前，老師，您的光在我們心中永遠是最亮的。
老師，您不僅是我們?nèi)松缆飞系闹嘎啡�，同樣是我們學(xué)習(xí)中的親人，“一日為師，終身為父�！崩蠋�，您就是我們的親人，在無數(shù)個日子里，都是您陪伴在我們的身邊，監(jiān)督著我的學(xué)業(yè)，讓我們對未來充滿著信心。因為有您的在，所以我們堅信，我們能夠為自己的未來拼出一條大道來。在我們沖刺期間，一直都是老師您在守候著我們，在我們遇到難題疑問的時候，也是您伸出援手，一遍又一遍的告訴我們的解答過程，老師，多么的.感謝您！
有時班上的同學(xué)，不學(xué)無術(shù)，上課總是一副吊兒郎當?shù)哪樱彩抢蠋熌�，勞心勞力的將他們拉回正道，是您一次又一次的找他們談話，是您一次又一次的告誡著他們，也是您一次又一次的幫助他們，將他們散渙的心拉回，在課后時間里，為他們補課，給他們指明前路，老師您不知道，他們會有多么感激您！在以后的人生里，我們永遠都不會忘記老師您的恩情。
畢業(yè)給班主任的一封信 篇17
同學(xué)們：
九年的寒窗苦讀，彈指間一揮而過，其間酸苦辣甚多，當然我們也從中學(xué)習(xí)了許多文化知識和做人的道理，也認識了許多的同窗好友……
明天我們就要上戰(zhàn)場了，希望同學(xué)們在這硝煙的戰(zhàn)場上，在這天時，地利、人和的考場，在你們班主任曾經(jīng)戰(zhàn)斗過的戰(zhàn)場上，耐心地、細心地、認真地考好這人生第一次大考！說真的！面對你們，面對我曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的'課室，面對我曾經(jīng)戰(zhàn)斗過的考場，我感觸甚多……（此處省略200）
老師我衷心希望你們考好，并考得成功！我仿佛又看到了當年在考場上英勇善戰(zhàn)友們……戰(zhàn)斗吧，同學(xué)們，你們已具備了充足的糧食；飛翔吧，你們已長好了飛翔的翅膀。在緊張而細心之如，不要忘記還有老師這溫馨的避風(fēng)港，還有肩膀等著你們。辛辛苦苦了九年，我建議同學(xué)們要毫不吝嗇的把分留住，在字里行間不讓任何一分溜走，不給自己創(chuàng)造遺憾歷史的機會，努力吧！
同學(xué)們，我知道你們行的，我等著你們成功的到來。畢業(yè)了，就這樣畢業(yè)了，很舍不得，就像灰太狼舍不得放棄懶羊羊一樣，就像個老母雞想自私的、永遠的把小雞抱在腳下，如果……將來你們遇上了狼；如果……將來有話要對我說，請電或Q我，說上一整天，那是我永遠期待的，不過我更期待的是我們九（9）班全體同學(xué)開心地步入更高一級的學(xué)堂繼續(xù)在知識海洋翱翔！
帶著老師的祝愿和希望努力的造就本領(lǐng)、學(xué)習(xí)技術(shù)，為立足社會打下根基；為改變自己的前途和命運而努力奮斗，希望你們將來勇敢而自己豪地說：雖然生在窮山溝，但我不是“山里的豆”，我會飛出這窮山溝，改變這窮山溝，把我們的家鄉(xiāng)變成人人向往的后花園。
畢業(yè)給班主任的一封信 篇18
尊敬的各位家長：
您們好！
金虎辭舊，姹紫嫣紅豐收景；玉兔迎新，藍圖大展又一春。我們帶著微笑，帶著期待，帶著幸福走過了生機盎然的20xx年，迎來了絢麗多彩的20xx年。時間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又過去了�；厥走^去的一學(xué)期，您的孩子在我們共同的努力下，不知不覺又長大了許多，成熟了許多。
時間記述著我們艱辛的付出，時間記述著我們前進的腳步，時間記述著孩子成長的足跡。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉，您的孩子在各方面都取得了進步，對他們一學(xué)期的整體表現(xiàn)，我們甚感欣慰。但是這一學(xué)期讓我困惑的是：學(xué)生帶手機屢禁不止，甚至發(fā)現(xiàn)一個銷毀一個都控制不住，學(xué)生談戀愛比較普遍，學(xué)生偷偷摸摸看黃色的書刊，個別學(xué)生上課老走神人在曹營心在漢，不按老師的要求去做。
你的孩子下學(xué)期將面臨中招考試，現(xiàn)在離中考僅有150多天，中考是學(xué)生人生第一個轉(zhuǎn)折點，對孩子個人、對您的家庭，都不是一個輕松的關(guān)口。中考是人生的第一次考驗，是人生的第一次選擇。它像一座獨木橋，一個戰(zhàn)場，更像實現(xiàn)父母的希望、改變我們和孩子命運的一道門檻。為了中考的成功，您和您的孩子及我們老師都做出了很大的努力，并且我們還必須做更大的努力。為了孩子能有一個美好的將來，為了你們能有一個幸福的晚年，請對你的孩子，我們的學(xué)生給予更多的關(guān)注，更大的支持，讓你的孩子過一個真正有意義的寒假，同時也為了你的孩子在寒假期間養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣于，鞏固所學(xué)的知識，并為下一學(xué)期的學(xué)習(xí)作好準備。在此向各位家長提出以下幾點要求：
1、利用假期全家人在一起的時間，主動與孩子進行必要的心靈溝通，了解和掌握孩子一學(xué)期以來思想、學(xué)習(xí)、心理等方面的情況，真正走近孩子的心靈，幫助孩子解決思想上和心理上遇到的“難題”，做孩子的良師益友。重視他們的心理健康，使其成為一個人格健
2、外出和家長打招呼，不準三五成群來往串門，禁止夜不歸宿。不經(jīng)家長批準，嚴禁參加外出野游、聚會等活動。
3、提醒您的孩子出行時注意交通安全，自覺遵守交通規(guī)則、法規(guī)：不準駕駛摩托車，不搭乘無牌證和超載車輛；過馬路時應(yīng)走人行橫道，禁止攀爬護欄，以防止交通事故的發(fā)生。
4、每天保證你的孩子4小時的書面作業(yè)時間，并提供一個安靜的環(huán)境，完成寒假作業(yè)。
5、每天保證半小時的英語朗讀，要求孩子把本學(xué)期學(xué)過的英語單詞、課文仔細讀一讀、記一記。
6、不抽煙、不酗酒、不賭博、不燃放煙花爆竹、不看不健康的書籍、錄像，不參加封建迷信活動，不進入營業(yè)性網(wǎng)吧等不適合您的孩子進入的場所，自覺抵制各種不良文化影響。遠離毒品、珍惜生命。充分認識毒品的危害性，不能存有絲毫的好奇心。
7、教育孩子敬老愛幼，鄰里和睦；勤儉節(jié)約，養(yǎng)成不吃零食的好習(xí)慣。我們不提倡給孩子“壓歲錢”，因為“壓歲錢”是父母辛勤勞動所得，而非孩子自己勞動所得。發(fā)揚艱苦樸素的好傳統(tǒng)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，反對鋪張浪費和亂花錢，把壓歲錢節(jié)省起來，用在得當、有意義的地方。走親訪友時注意文明禮儀。
8，寒假時正逢春節(jié)，各種宴席較多，要教育您的`孩子注意食品衛(wèi)生安全，特別注意飲食衛(wèi)生。講究健康飲食，不購買和食用“三無”食品，防止急性腸道傳染病的發(fā)生，若遇病情應(yīng)及時到正規(guī)醫(yī)院就診醫(yī)治。
9、春節(jié)期間不要給你的孩子購買手機，還要監(jiān)護好家長的手機，監(jiān)護孩子每天的行蹤。
10、開展一次感恩活動。指導(dǎo)孩子學(xué)會生活自理，如整理自己的房間、完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，并能持之以恒，讓他（她）懂得體貼父母的辛勞。讓孩子為您做點事，洗洗腳，捶捶背，梳梳頭，盛碗飯……有相機的還可以把這個感動的一瞬間拍下來，作為感恩的經(jīng)典材料。
11、做到“四幫助”：幫助營造適宜的家庭環(huán)境；幫助孩子“學(xué)會做人”；幫助孩子準確定位；幫助孩子調(diào)整心態(tài)。（這方面不用多嘮叨他的學(xué)習(xí)，適度關(guān)心和鼓勵就行。）
12、指導(dǎo)學(xué)生寫一篇有關(guān)寒假生活的作文開學(xué)后上交評比，優(yōu)秀的文章進行投稿。
尊敬的家長，“踏歌不盡心頭語，前路再和千首詩。”做為老師，我們愿意伴隨孩子迎接各種挑戰(zhàn)，也請您積極配合我們的工作。希望我們的學(xué)生能把握好自己的命運，在這人生的重要關(guān)頭能夠奮力一搏，取得優(yōu)異成績，上報學(xué)校老師的教育之恩，下慰父母家庭之殷殷期盼之情！
各位家長，十幾天的寒假生活稍縱即逝，您孩子的假期生活離不開您的指導(dǎo)、約束、教育和督促，多關(guān)注你子女的學(xué)習(xí)、生活，與他們多一點交流、給他們多一份關(guān)愛、對他們多一些理解和寬容，正確引導(dǎo)孩子制訂合理的作息時間，完成好學(xué)校的各項常規(guī)要求。相信在您的正確教育和引導(dǎo)關(guān)懷下，孩子們一定會在濃濃的親情滋潤下渡過一個充實、快樂而有意義的寒假，并能以充沛的精力和飽滿的情緒迎接新學(xué)期的到來。讓我們攜手共進，共同創(chuàng)造美好燦爛的明天，共同創(chuàng)造你孩子美好的前程。
最后祝您：春節(jié)愉快！全家幸福美滿
畢業(yè)給班主任的一封信 篇19
華老師：
您好！再過幾天，我就要離開親愛的母校，離開您和母校的老師跨人中學(xué)的大門。在分別之際，我有多少知心的話兒要對您講��！
我清清楚楚地記得，就在畢業(yè)考試的前幾天，我不幸患了病。眼巴巴地躺在床上，不能去上復(fù)習(xí)課，我心里多焦急�。∥业牟傄棉D(zhuǎn)，便迫不及待地趕去上課。您和徐老師一下課就幫我補課，解答難題，使我逐步跟上班級的腳步。
可哪知道，一天中午放學(xué)時，突然下起了傾盆大雨，我沒帶傘，只得淋著雨跑回家。夜里我又發(fā)起了高燒。
第二天，我?guī)Р暝W(xué)校，滿以為您會表揚我?guī)Р猿稚险n，可沒想到，您問長問短以后，卻嚴厲地批評了我的“病剛好，就不愛惜自己的身體，太任性了……�！碑敃r，我不免感到委屈，但事后一想，您的“批評”完全出于對我的愛護，像母親關(guān)懷自己的兒女一樣。
您不僅在生活上無微不至地關(guān)心我，在學(xué)習(xí)上更是嚴格地要求我。還記得課堂上的那一幕嗎?那時候，您正在給我上十三課《古詩四首》。因為我有一本《小學(xué)生古詩講析》，里面對詩的'詞語解釋、譯文、簡析，以及作者表達的情感全有。我心想，老師講的不過如此，于是我就得意忘形地玩起了媽媽給我買的三色圓珠筆。我把圓珠筆拆了又裝，裝了又拆，彈簧不斷地輕輕發(fā)出細小的聲音，但還是被您聽見了。您趁集體朗誦的時候，走到我身邊，敲了我的課桌，我還是第一次上課搞小動作被老師當堂“捉住”，真是窘極了。
下課了，您把我叫到辦公室，嚴肅地說：“你是語文課代表，上課時玩圓珠筆，假如大家都像你這樣，那還要老師來教你們古詩嗎?”您頓了頓，然后緩和地說：“以后可不能這樣了！”這寥寥數(shù)語使我慚愧地低下頭。
華老師呵華老師，我們快要小學(xué)畢業(yè)了，我一定要記住您和母校老師對我的教誨、關(guān)懷與期望，在中學(xué)里更加嚴格要求自己，把自己培養(yǎng)成“四有”新人，為您，為母校爭光。
畢業(yè)給班主任的一封信 篇20
尊敬的班主任：
您好！
初三的復(fù)習(xí)迎考已進入最后沖刺階段，三年的辛勤耕耘即將獲得豐碩的果實，豐收喜悅正洋溢在您的心頭。在此，我們二中人向您表示衷心的祝賀，并預(yù)祝貴班及貴校初三會考取得優(yōu)異成績。
三年的與學(xué)生朝夕相處，您與學(xué)生建立了深厚的感情。在學(xué)生即將畢業(yè)，升入高一級學(xué)校的時候，如何為自己心愛的學(xué)生填報一個好的志愿，選擇一所滿意的高中學(xué)校，使自己的.學(xué)生有一個更好的成才場所，又將是您關(guān)心的問題。在此，我們負責地對您說，選擇二中吧，它將是您無悔的選擇！
縣二中學(xué)坐落于陽邵縣第二大集鎮(zhèn)五峰鋪鎮(zhèn)，是我縣唯一一所市級重點中學(xué)，省級現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校，國家朝陽行動計劃“校校通”工程學(xué)校，陽邵市“安全文明”學(xué)校。
學(xué)校占地198畝，是本縣校園面積最寬廣的學(xué)校。校內(nèi)綠樹成蔭，環(huán)境幽雅；教學(xué)、運動、生活三區(qū)分開，布局合理。學(xué)校擁有完善的教育教學(xué)設(shè)施。兩座教學(xué)大樓共有43間教室，教室里配有大屏幕彩電、收錄機、投影儀，裝有電風(fēng)扇。新修的科教大樓面積4426平方米，裝備有設(shè)施先進的物理電學(xué)實驗室、化學(xué)通風(fēng)實驗室、生物解剖觀察實驗室等各種實驗室共9間，計算機教室、語音室各2間，教師和學(xué)生閱覽室各2間，中心控制室和多媒體制作室1間，多媒體報告廳1間，天文觀測臺1座。
擁有全縣唯一的400米田徑運動場和標準足球場，另有7個水泥籃球場和排球場。有男女生宿舍共200間，配有洗漱間、衛(wèi)生間及淋浴澡堂，可容納2000多人寄宿。學(xué)生食堂實行IC卡管理，配有可供1000人同時就座的玻璃鋼餐桌凳，可供2000多人就餐。圖書室藏書4萬多冊，閱覽室訂有報刊150多種。有專門的教育資源衛(wèi)星接收設(shè)備，可接收中央電教館的教學(xué)資源，Internet寬帶接入可使廣大師生共享網(wǎng)上豐富的信息資源。校園閉路電視系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)和雙向監(jiān)控系統(tǒng)等現(xiàn)代化的教學(xué)和管理設(shè)施一應(yīng)俱全。今年，學(xué)校還將繼續(xù)投資修建新的教學(xué)大樓、辦公大樓及風(fēng)雨田徑場，安裝校園網(wǎng)。
二中有一支高素質(zhì)的教師隊伍。學(xué)�，F(xiàn)有教職工136人，其中高級教師24人，一級教師66人。有市級優(yōu)秀教師2人，省級優(yōu)秀教師1人，省級“三八紅旗手”1人，全國勞模1人；有省級骨干教師5人，市級骨干教師17人。具有本科以上學(xué)歷的教師占全校教師總數(shù)的85%，中青年教師占教師總?cè)藬?shù)的83%。
二中一向以良好的校風(fēng)享譽縣內(nèi)外。近幾年來學(xué)校狠抓教育教學(xué)管理，制訂了一整套的學(xué)校管理制度，使學(xué)校管理逐步規(guī)范化。學(xué)校實行開放式教學(xué)，封閉式管理。距校4華里以外的學(xué)生必須在校餐宿，對寄宿生實行全程跟蹤管理，早自習(xí)語文、英語教師下堂輔導(dǎo)，晚自習(xí)教師坐堂解疑，晚就寢有班主任和男女生指導(dǎo)員檢查。對班級管理和班主任工作實行量化評估，對教師的備課、教學(xué)、輔導(dǎo)、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)經(jīng)常進行檢查，同時每學(xué)期還征求學(xué)生對教師教學(xué)的意見，以督促教師加強工作責任心，提高業(yè)務(wù)能力。教師潛心教學(xué)，學(xué)生安心學(xué)習(xí)，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量一年一個新臺階。20xx年高考，應(yīng)屆生本科上線92人，占全縣應(yīng)屆生上線人數(shù)的52%，在陽邵市17所重點中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量評估中進入了前8名；會考有7個單科平均分在全縣獲得第一名，人平總分遙遙領(lǐng)先于本縣其他學(xué)校。
學(xué)�，F(xiàn)有教學(xué)班級41個，在校學(xué)生3200多人，今年計劃在全縣范圍內(nèi)招收高一新生15個班，共計900人。為了鼓勵學(xué)生好學(xué)上進，我們每期拿出2萬元專門用于學(xué)生獎勵。對初中畢業(yè)會考成績優(yōu)秀的學(xué)生實行入學(xué)獎，最高獎金為1200元；對考入清華、北大的學(xué)生每生獎勵1萬元，并贈送飛機票，同時還獎勵該生初中畢業(yè)學(xué)校5000元。對家庭困難，成績優(yōu)異，表現(xiàn)良好的學(xué)生實行扶貧幫學(xué)政策，每學(xué)期扶貧幫學(xué)金額為2萬元。
縣委、縣政府在20xx年全縣經(jīng)濟工作會議的報告中明確指出，要“加快縣二中創(chuàng)建省級重點中學(xué)的步伐”。四月，縣人民政府已正式向省教育廳提交了《關(guān)于對陽邵縣二中進行省級重點中學(xué)評估的請示》，決定傾全縣之力，將縣二中辦成省級重點中學(xué)，以填補近百萬人口的大縣沒有省級重點中學(xué)的空白。省級重點中學(xué)的申辦，將使我校的辦學(xué)條件得到更大改善，教育教學(xué)質(zhì)量得到極大提升。
“萬丈高樓從地起�！弊鹁吹陌嘀魅危覀兩钌畹闹�，二中的發(fā)展離不開您的支持，二中的成功也有您的一份功勞，在此，我們對您表示誠摯的謝意。我們希望您能繼續(xù)關(guān)心二中，支持二中，繼續(xù)為二中輸送優(yōu)秀初中畢業(yè)生。我們也歡迎您到二中考察參觀，共商二中發(fā)展提高之大計。
畢業(yè)給班主任的一封信 篇21
親愛的劉老師：
您好！那些種在校園里長不大的記憶，那些留在歲月中忘不掉的純真。歲月如梭，我們就要告別美麗的校園，告別和我們朝夕相處的您。
我還記得四年級剛剛轉(zhuǎn)班的時候，我大哭特哭，不肯轉(zhuǎn)班，小小的心中感到無比奇怪，為什么要離開一班?但到了新班級，一進門就看到了您慈祥的笑容以及同我一起轉(zhuǎn)來的同學(xué)的嬉戲打鬧，我又認為，似乎轉(zhuǎn)到這樣的班級也不錯。于是我交了假期作業(yè)，領(lǐng)了書本。就這樣，我成了您這個班的其中一員。
五年級，我一直在努力提升成績，從原來的八十幾分，變成了現(xiàn)在的九十幾分，同時，我的數(shù)學(xué)和英語成績也跟著有所提升，并且經(jīng)過一年的相處，我和同學(xué)們也打的火熱，五年級我也在各位老師的教導(dǎo)下變得成熟了一些。依然開心快樂。
六年級，語文成績又有所提高，我的心智也更加成熟了，不像以前那樣像個小孩子一樣，感謝老師的指引，我的性格也慢慢溫和了許多，和同學(xué)相處更加融洽了。很可惜，再過二十來天就要畢業(yè)了，我要離開這所親愛的學(xué)校，離開親愛的`老師，離開親愛的同學(xué)們，去高新一中上學(xué)了，那時就很難見到可敬的老師了，也有可能見不到以前嬉戲打鬧的同學(xué)了，面對的是堆積如山的作業(yè)。
祝您：桃李滿天下！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
畢業(yè)給班主任的一封信 篇22
親愛的同學(xué)、可愛的孩子們：
你們好！
時間過得真的好快，三年，你們和我相伴的日子今天就要結(jié)束了。舍得嗎？舍不得，但我又能怎樣呢？這一天終究是要到的，不會因為我的不舍而改變，也不會因我的留戀而延長。以后的日子里，留給我的是對你們的思念、留給我的是對你們的期盼、留給我的是對你們的無限祝福。孩子呀，多年以后，我老了，或許想不起你們的音容笑貌，記不得你們的舉止投足，聽不見你的侃侃談話。原諒吧，原諒一個老人吧。
同學(xué)們，今天你們在這里和我道別，我沒有美酒，也沒有佳肴，唯一有的只是對你們最真最真的祝福，祝愿你們將來成為人上人，鳳中鳳。
你們眼中，我究竟算怎樣一個老師？我希望當你們多年后回憶起我時，美好多于陰暗，留戀大于反感。因為我的嚴格、呆板、易怒，多少同學(xué)被我毫不留情地訓(xùn)斥過。但是我想告訴你們：無論我多少次對你們叫喊，無論我怎樣表達我的氣惱和傷心，我都不忍真的棄你們而不顧，因為我內(nèi)心深處真的是愛你們的！我著急你的生命安危，所以要求你們有事要向我請假，這不是想體現(xiàn)我自己的權(quán)力有多高，只是為了讓自己知道，你不在我眼前時，身在何方；我害怕你們在這里變壞，所以總是要求你們的穿著打扮盡量得體一些，這不是想限制你們的自由，老師從來沒有那樣的冷酷，只是想訓(xùn)練你們隨大流，不做絕大多數(shù)人眼中的另類而脫離了社會；我著急你們的高考分數(shù)，所以我狠心地逼迫你們背書，做題，不是為了那幾個獎金，而是擔你高考分出來的那一天，你和你的家人無顏面對你的左鄰右舍，顏面掃地；我擔憂你們將來能否順利地、高速地與社會接軌，所以我經(jīng)常用一些具體的例子來展現(xiàn)社會上需要什么樣的人才，不是為了體現(xiàn)老師有多廣的知識面，也不是為別的，只是想讓你們有一個明確的方向，奮斗的目標，盡量多，盡量深的去挖掘自己的潛在能量。因為諸多的原因，所以我對你們的要求多一些，高一些，嚴一些。對于你們將來的成功，我不知道我做的這一切是否有一點點用，是對還是錯。如果是對的，希望你們將來能理解并繼續(xù)走下去，如果是錯的更請你們原諒。無論是對是錯，今天在這里，我想對你們每一位挨批、受訓(xùn)的同學(xué)說聲：“對不起了，親愛的同學(xué)們。”
半個多月來，只要閉上眼睛，往事歷歷在目。忘不了三年前的9月我們相識于隘中。忘不了把你們從各個初中整合到一個班，當我第一次站在你們面前的講臺上，我真的不知道說什么好，我記得我的第一句話是：我是你們的班主任，接下來的三年時光，由我來陪伴你們。你們并不知道我當時的感受，因為父親的去世，碎心的打擊，你們報名時我剛出院沒幾天，醫(yī)生要我盡量多休息。你們的到來，我又怎能不管，一陪就是三年，真不知自己能否堅持下來，能否兌現(xiàn)陪伴你們?nèi)甑某兄Z，當時內(nèi)心的酸楚讓我眼淚留在心間。果然，今年正月開學(xué)，我不得不到省城去就醫(yī)，醫(yī)生要我住院，還是要我多休息，為了兌現(xiàn)對你們的承諾和心中的責任，我只能放棄。我不想放棄每一點與你們在一起的時間，但是今天不放不行，不能以自己的一廂情愿而阻止你們的前途，我更沒有這個能力。與你們在一起的日子將會讓我難以忘懷，難忘操場上你們軍訓(xùn)期間，曬黑的`身影，滿臉的疲憊；難忘拔河比賽時你們吶喊的.聲音；難忘球場上你們拼命的身影和勝利時的喜悅失敗時的沮喪；難忘每天早讀、晚讀時你們朗朗的讀書聲；難忘高三時你們拼搏情形；難忘你們委屈時的淚眼迷離，高興是的手舞足蹈；難忘你們悄悄放在我抽屜里蘋果的清香。謝謝你們，謝謝你們?nèi)陙碇С趾托湃巍?/p>
你們是完美的，但是老師我，有著太多的不完美，好多好多事情令你們不能滿意。這個即將分手離別的時候，我想對大家說：
對不起同學(xué)們，對不起孩子，如果我曾因某事而傷過你的自尊心，希望你知道，我不愿將來有人因同樣的錯誤而責備你；
對不起同學(xué)們，對不起孩子，如果我讓你感到曾被忽視，希望你體諒我不是那樣的心細，不是那樣的精力充沛；
對不起同學(xué)們，對不起孩子，如果我管理的xx班不是你理想當中的集體，請原諒我不夠科學(xué)的管理；
對不起同學(xué)們，對不起孩子，如果我讓你感受到的父愛太少，請原諒我把愛分的不均。
總之，請原諒我的不完美！
我最后的嘮叨：我希望你成為一個——有責任感的人：永遠不忘自己的使命，心中不可只有自己；我希望你成為一個——有毅力的人：咬定青山不放松，你必收獲成功；我希望你成為一個——有愛心的人：讓這世界因你而更加溫馨。
班主任：xx
20xx年x月x日
畢業(yè)給班主任的一封信 篇23
親愛的班主任
您好！
我記得第一次見你的時候，我剛上初中。是您帶領(lǐng)著我們來到4班。從一見到你，我就很敬畏你！您每次都和我們說“我們四班就像一個大家庭，每個都像兄弟姐妹一樣”以前，每次聽到你說這句話，我都覺得很荒唐。可是現(xiàn)在，我非常相信您說的話�，F(xiàn)在我們四班，雖然沒有您說的那么好，已經(jīng)很好了�，F(xiàn)在我覺得那時的我很幼稚。您每次都說早讀時要放開喉嚨讀書，這樣會讓你更有記性。您還說歌星也是早上要練嗓子的，這樣肺活量更高，身體更好。我也聽從您的話，放開聲音朗讀課文。而總是容易記住。您說，我們四班是平民貴族班……
每次，上您的課時，我們班總是很安靜的聽您講課。您說的話都俱有權(quán)威性，讓我們四班每個人都不敢違背。我們英語課的時候總是吊兒郎當，上您的課的`時候總是很安靜，認真。老師，我覺得，沒有人會敢違背您的命令吧！還有，老師您什么都好，就是普通話不標準。我也有時嘲笑您說的普通話，就像今天一樣。有時候，我也很害怕您，就比如看某些人的眼神。以前，我總以為您跟英語老師是兄弟，都分不清楚。
老師，笑一笑十年少，我似乎很少看到您笑，您笑起來應(yīng)該很好看吧！有時候我上您的也會想睡覺，而你總站在我旁邊講課，為的是就不想讓我睡覺。有時候班里的男生睡覺，你快去叫醒他，而我睡覺你卻選擇了給面子，不叫醒我，你在我身邊講課，然后我就會醒來。老師，我很感謝您！……
xxx
日期
畢業(yè)給班主任的一封信 篇24
敬愛的老師：
您好!
幾年來，除了父母之外，我們最熟悉的莫過于您，當我提筆的時候，我發(fā)現(xiàn)千言萬語化作的只是一個淡淡的墨痕，我的頭腦一片空白,我不出任何可以用來修飾您的詞句，也沒有任何詞句可以表達我當時的心情，但我希望用我最美的語言來向您表達我的致意。不是所有的花都能代表愛情，但玫瑰花卻做到了;不是所有的樹都能耐住干渴，但白楊樹卻做到了;不是所有的人都能默默無聞、無私奉獻，但您卻做到了;有人問：世上最累心的職業(yè)是什么，答案是老師，有人問，世上最崇高的職業(yè)又是什么，答案還是老師;老師的確是一種令人覺得“矛盾”的職業(yè)，在這個被金錢、利益熏染得熱烘烘的社會中，您就像一塊堅韌純凈的冰，周圍發(fā)出的冷氣，使人感到這世界尚存著一絲明凈，您在我們心中就像一朵高潔、神圣的'白蓮，是黑夜里璀璨的明珠，在我們心靈的那一片凈土上，總有塊為您留的芳草地。
現(xiàn)在，在我的字典中沒有安逸這個詞，前方的道路雖然很迷茫，但有老師在笑聲中真摯的激勵，加上我們自己的拼搏努力，我相信我們會走向成功的，我們雖然頂著風(fēng)，頂著雨，但風(fēng)雨之中有您的影子，我想，這便夠了，這就是您對我們最大的鼓勵!在最后，我要對您說一聲：老師，您辛苦了!
畢業(yè)給班主任的一封信 篇25
親愛的老師：
您好！
在升入初中的這一刻，我想給您寫封信。六年的光陰，稍縱即逝，我們在您的陪同下，在母校的懷抱里生活了六年，馬上就要離開母校，離開您，去迎接新團體的召喚了，百感交織在一起，所有的不舍與悲傷伴隨著眼淚一點點流了出來。
老師，您還記得那些剛升一年級的孩子嗎？你還記得和那些孩子一起玩嗎？我常常聽到您感嘆說：“當初的.一群孩子現(xiàn)在已經(jīng)長這么高了�！崩蠋熌绬�，當我每次聽到您這樣說的時候，心里都會有一種莫名的心酸，我怕有一天我會離開您，離開同學(xué)們，離開母校。這一天終于來臨了。
老師，您還記得給我們上課嗎？您不同于其他老師的教學(xué)方法，您總是把我們當做朋友，我們總把您當做知己，我們相處的很融洽，六年以來您都沒有打過我們，我們犯了錯誤您都是耐心教導(dǎo)然后講個笑話和我們一起開懷大笑，我們都會把不愉快的事情忘在腦后。
老師，您還記得我們的一次考試嗎？那次考試我們考了全校第一名，我看到了您的臉上滿是欣慰，說我們都是好學(xué)生，說我們都努力學(xué)習(xí)了，可是老師您知不知道，我想說這里面您的功勞占大半部分，我們能有好的成績，好的成果，好的成就，一點一滴哪里能離得開您的教導(dǎo)？
老師，我們要升入初中了，我所有的不舍都用眼淚詮釋了，您不能再陪伴著我們走下去了，想到這里，我的眼睛里又閃現(xiàn)出淚花。
可是我明白，我長大了，不能依賴老師了，再哭都是無濟于事的，我想對老師說：“請您把您的希望寄托在我身上，相信我吧，老師，我一定不會令您失望，我一定會用最好的成績來回報您的！”
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