寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信21篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用書(shū)信吧，書(shū)信是向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話(huà)、聯(lián)系事宜的一種應(yīng)用文書(shū)。相信寫(xiě)信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信，歡迎大家分享。
寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信 1
敬愛(ài)的老師：
您好!近來(lái)工作很忙吧?身體可好?自從上了六年級(jí)，功課負(fù)擔(dān)重了許多，但卻無(wú)法壓抑我對(duì)您的思念，是您喚起了我對(duì)學(xué)習(xí)的孜孜追求。
老師，您有一顆愛(ài)生如子的心，您用平等的眼光看待每一名學(xué)生，無(wú)微不至地關(guān)懷、愛(ài)護(hù)我們。紅花最清楚綠葉的無(wú)私，鳥(niǎo)兒最知道天空的廣闊，作為您的學(xué)生，最能體會(huì)您的良苦用心。那些聰明伶俐、活潑可愛(ài)的學(xué)生確實(shí)招人喜歡，但那些內(nèi)心卑微、自控能力差的學(xué)生可謂是班上的“后腿”，他們得到的多數(shù)是怒斥和批評(píng)。一個(gè)班級(jí)，都是由“好”學(xué)生和“壞”學(xué)生組成的，好學(xué)生常常受到老師的青睞和信任;“壞”學(xué)生常常得到的是老師的不理解和討厭�？赡煌瑢�(duì)于那些差生，從不用尖酸刻薄的話(huà)語(yǔ)批評(píng)他們，打擊他們的'積極性，傷害他們的自尊心，而是對(duì)他們悉心教誨，經(jīng)常給予鼓勵(lì);上課時(shí)，您用坦誠(chéng)和藹的目光注視他們，細(xì)心傾聽(tīng)他們的心聲;對(duì)于上課不敢問(wèn)問(wèn)題的膽小害羞的學(xué)生，您會(huì)特別點(diǎn)名提問(wèn)，其實(shí)，您不是存心和他們過(guò)不去，而是在鍛煉他們的膽量，挖掘他們的閃光點(diǎn)，讓他們不斷進(jìn)步�？傊瑢�(duì)于每一個(gè)學(xué)生，您都用滿(mǎn)腔熱情喚醒他們，讓他們跟著您在知識(shí)的海洋里盡情遨游。
老師，謝謝您!人非草木，孰能無(wú)情?只要您全心全意對(duì)我們好，做到用心愛(ài)學(xué)生，學(xué)生自然會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答您。俗話(huà)說(shuō)的好：“投之以桃，報(bào)之以李!”您對(duì)我們的教誨將使我們終身受益。
祝身體健康!青春永駐!
愛(ài)你的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信 2
陳老師：
您好！
好久沒(méi)有與您聯(lián)系了，您最近身體好嗎？工作順利吧！陳老師，雖然您只給我當(dāng)了一年的班主任，但是，在所有教過(guò)我的老師中，我最尊敬的就是您了。雖然我已經(jīng)畢業(yè)了，但您的音容笑貌還時(shí)刻在我的眼前浮現(xiàn)。陳老師，我真的好想您。陳老師，我最喜歡聽(tīng)您的講課，因?yàn)槟谥v課時(shí)，不論多么枯燥的課文都能被您講活，被您講的栩栩如生。
在您的教育下，在一年的時(shí)間里，我的語(yǔ)文成績(jī)直線(xiàn)上升，作文水平提升很快，使我在文化課弱項(xiàng)的語(yǔ)文在您的諄諄教誨下成了強(qiáng)項(xiàng)，特別是在升入初中考試中取得了優(yōu)秀的成績(jī)，這些與您的辛勤勞動(dòng)是分不開(kāi)的！陳老師，我最喜歡你那特殊的教育方法了，直到現(xiàn)在，我還清楚地記得您給我們上課時(shí)的情景。課上遇到好玩的事兒您就和我們一起放聲地笑，讀《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，您傷心地幾乎要掉眼淚。在我們得了第一而狂妄自大時(shí)您批評(píng)我們的場(chǎng)面、在課上您和“肥肥”斗嘴引得我們哈哈笑的場(chǎng)面一直深深印在我的腦海中，陳老師，我真的好想再一次聽(tīng)您生動(dòng)活潑的語(yǔ)文課�。￡惱蠋�，您為了您的學(xué)生可以說(shuō)是嘔心瀝血，把全部的心思都集中在了我們班同學(xué)身上。
我清楚的記著有一次，您在講課時(shí)突然中斷了，讓我們先自己看課文，急急忙忙的跑了出去。后來(lái)我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，您這段時(shí)間身體一直不好，那天您跑出去就吐了！而且還吐的`很厲害。我知道后感到非常心疼，我知道您是為了我們這些即將畢業(yè)的學(xué)生，能夠順利的升入中學(xué)而帶病堅(jiān)持工作！您對(duì)自己的身體而不顧，毅然用沙啞的聲音給我們認(rèn)真的講課！您知道我們是多么的心疼和不安��！陳老師，我想您為了我們的學(xué)習(xí)付出的一切，我們一定會(huì)終生難忘的！您的敬業(yè)精神一定會(huì)激勵(lì)我們以后的學(xué)習(xí)！陳老師，現(xiàn)在，我已經(jīng)成為一名光榮的高中學(xué)生了。在開(kāi)學(xué)的第四天，我寫(xiě)這封信給您是想表達(dá)我對(duì)您的謝意，謝謝您陪伴、呵護(hù)著我走過(guò)小學(xué)最后一站，在這里我要衷心向您說(shuō)一聲：尊敬的陳老師！謝謝您！陳老師，我的信就先寫(xiě)到這里了，不過(guò)還有千言萬(wàn)語(yǔ)要說(shuō)，只好以后再寫(xiě)信和您說(shuō)了！您如果有什么話(huà)對(duì)我說(shuō)，請(qǐng)您在回信中寫(xiě)給我。
愛(ài)你的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信 3
各位老師們：
您好！
我是來(lái)自三年級(jí)的鄭老師，今天我要向大家介紹的是您。因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)您，所以我對(duì)您有著一些好奇，我也想當(dāng)一名作家。因?yàn)槲蚁�，作家是一只神奇的魔筆，是您給我畫(huà)一只精彩美妙的筆下的世界，是您讓我懂得了很多很多的道理和做人的道理。
您還記得嗎？有一次我生病了，不能寫(xiě)作文，您幫我看了電影，還買(mǎi)了一本作文書(shū)給我，讓我每天寫(xiě)一篇作文。每一次寫(xiě)作文您都會(huì)幫我記錄，讓我把作文放到電子琴上去。您還記得嗎？還記得，有一次您給我們上數(shù)學(xué)課，我們都不會(huì)做，您就教我們?cè)趺醋觯缓竽徒虝?huì)我們?cè)趺醋�，還教會(huì)我們?cè)趺醋鋈�，您還告訴我們要做一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)的人。那時(shí)我很害怕，因?yàn)槲遗履涛覀儾缓�，就哭著回去了，因�(yàn)槟篮缶蜎](méi)再教我們。
您還記得嗎？有一次我生病了，那時(shí)我的頭昏沉沉的，我感覺(jué)很難受，您看見(jiàn)后背上的書(shū)包，問(wèn)我：“你怎么了，頭暈沉沉的，快要昏昏欲睡了！”我說(shuō)：“頭好暈，好昏！”您聽(tīng)到這句話(huà)后，馬上從口袋里拿出紙巾給我敷在頭上，您一邊給我講一些笑話(huà)逗我開(kāi)心。
您還記得嗎？還記得在我生病的那一天，我的肚子不舒服，您幫我量體溫，吃藥，您就像平時(shí)給我量體溫，我感覺(jué)到好多了，您都不顧自己的身體，還把我抱回家給我煮飯給我吃，您一直用那慈愛(ài)的目光看著我，您還把那一袋袋的紅燒肉放到我的碗里，我看著香噴噴的紅燒肉，我想：我以前吃得那么多那么多那么多那么多那么多那么多那么多的紅燒肉，您就像是我的`媽媽一樣，我想對(duì)您說(shuō)：“我以后會(huì)聽(tīng)話(huà)，再也不吃紅燒肉了�！�
您還記得嗎？還記得我上二年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文考試只得了八十幾分，您就讓我自己寫(xiě)，我寫(xiě)了一篇作文，就是沒(méi)有看，結(jié)果我的作文寫(xiě)的沒(méi)有想象中那么好。
您還記得嗎？還記得我上二年級(jí)的那次語(yǔ)文課嗎？您給我們上課的時(shí)候，那時(shí)我還不會(huì)寫(xiě)作文，我就在那兒玩，您就教我們?cè)趺磳?xiě)，您還讓我們記，我寫(xiě)了我一遍又一遍。
您還記得嗎？有一次我們考試考不好時(shí)，我就給我媽媽打電話(huà)，說(shuō)我的字不認(rèn)真，您就給我媽媽打電話(huà)，您回去后還把試卷給我們做，讓我們把作文里的錯(cuò)題抄掉。還讓我們把字練好，把字寫(xiě)整齊，然后把錯(cuò)誤的地方給改正過(guò)來(lái)，還讓我們做好記號(hào)，我覺(jué)得我媽媽就像一個(gè)“小老師”，我媽媽就像是那“小老師”，我就像那“小老師”，我就像是“小老師”，您就像辛勤的園丁，我就像那“小花”，我就像那“小花”，小朋友就像花兒”，我就像花兒，您就像那“小花兒”，我就像那“小花兒”.
謝謝您！我的好媽媽?zhuān)?/p>
最后祝您身體健康，萬(wàn)事如意，身體健康，工作順利，事業(yè)如意！
我的小學(xué)老師鄭老師
我的班主任黃老師，她有一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，她愛(ài)笑，她很愛(ài)笑，有一次，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩，黃老師讓我們站著，我坐在后面，黃老師看到那個(gè)同學(xué)，笑得很開(kāi)心，我們都很開(kāi)心。
黃老師很愛(ài)笑，她的課也很好，有時(shí)候也很會(huì)跟黃老師一起學(xué)習(xí)，黃老師經(jīng)常跟我們說(shuō)話(huà)，有時(shí)候還會(huì)和她的家人說(shuō)一些話(huà)，黃老師也總是和我們聊天，她總是和我們說(shuō)很多好笑的事情，比如有次在學(xué)校里，有一位同學(xué)發(fā)脾氣時(shí)，黃老師總是和她的家人說(shuō)，她也總是這樣和她的家人說(shuō)話(huà)，我們都很喜歡黃老師。
我愛(ài)我的黃老師，我覺(jué)得她是世界上最美的人！
最后祝老師：
身體健康！工作順利！
您的學(xué)生：
20xx年4月6日
寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信 4
親愛(ài)的顧老師：
您最近還好嗎？您以前老是犯鼻炎，現(xiàn)在好些了嗎？
似水流年，您往日種下的樹(shù)苗已經(jīng)長(zhǎng)成郁郁蔥蔥的大樹(shù)。在您的教育下，我也從一個(gè)天真，什么都不懂的小孩子變成了一個(gè)懂禮貌，愛(ài)學(xué)習(xí)的好少年�，F(xiàn)在我開(kāi)始了初中的學(xué)習(xí)生涯，豐富多彩的學(xué)習(xí)猶如那一張張紅的、黃的落葉飛舞著。
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我不能適應(yīng)初中的生活：新的環(huán)境，新的老師，新的.同學(xué)，新的教學(xué)方式，一切都是那么的陌生。每天一大堆的回家作業(yè)，語(yǔ)文要背那些難懂的古文，數(shù)學(xué)要解那些復(fù)雜的應(yīng)用題，英語(yǔ)那些煩人的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和過(guò)去進(jìn)行時(shí)，好難好難，一下子讓我感覺(jué)到了好大的壓力。第一次月考，我英語(yǔ)竟然只考了68分，這可是我小學(xué)以來(lái)從來(lái)就沒(méi)有過(guò)的呀，拿到考試卷的那一剎那，豆大的淚珠就淌了下來(lái)，我不知道該怎么辦，就在這時(shí)，我想起了您那慈祥的面孔，想起了您常說(shuō)的一句話(huà)：失敗是成功之母，態(tài)度決定了一切。就憑這一個(gè)信念，在老師和父母的幫助下，我尋找原因并努力學(xué)習(xí)，第二次月考中有了很大的進(jìn)步。半年過(guò)去了，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)，成績(jī)有了很大的提高�，F(xiàn)在，老師和同學(xué)們都很喜歡我，我也可以幫助大家做很多事情，我已經(jīng)成為了老師的好幫手，同學(xué)們的好朋友了。顧老師，您為我感到自豪嗎？
我非常喜歡現(xiàn)在這個(gè)學(xué)校，喜歡這里的老師和同學(xué)，我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻想起您，想起您經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話(huà)。我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)在社會(huì)上有用的人。
祝您身體健康！
敬禮！
您的學(xué)生：
20xx年1月3日
寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信 5
親愛(ài)的劉老師：
大家都說(shuō)，一位好老師的恩情能夠讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是阿!我是您親手種的桃李中的一顆，我的萌芽、生長(zhǎng)，無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光露。
13歲那年，開(kāi)學(xué)的第一天，我們隨著知識(shí)的生長(zhǎng)，我和班上的一些學(xué)生一樣，強(qiáng)烈的愛(ài)上了日記。在萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，您帶我們到外邊去找春天。我們停止小鳥(niǎo)的歡叫，聞著小草的芳香，感受著陽(yáng)光的'溫暖，當(dāng)然也到帶回了寫(xiě)日記的靈感。老師，您真像童話(huà)中的仙子。您這兒一指，那兒一點(diǎn)，我那平平淡淡的日記就充滿(mǎn)了生機(jī)。
老師我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧!
祝您永久年輕、永久青春!
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信 6
尊敬的老師：
您好!
我非常想念您，想請(qǐng)您來(lái)我們家鄉(xiāng)做客。最近，您的身體還好吧?嘿嘿，我希望您聽(tīng)完我的介紹能來(lái)!
我的家鄉(xiāng)在棗莊，棗莊可是遠(yuǎn)近聞名的“煤城”哦!
我們家鄉(xiāng)的微山湖是小有名氣的一個(gè)景點(diǎn)。走到微山湖，是明鏡一般的'湖水，湖里的小魚(yú)色彩斑斕，在水里快活地游來(lái)游去。再往微山湖廣場(chǎng)中央走，是一個(gè)大銅像，它威武壯觀(guān)，閃爍著耀眼的金光。再往里走，是清清的小河，小河里的泥土是紅彤彤的，河上面有一座小橋，是用木頭做的，很精致，跟積木一樣，很可愛(ài)，老師，您來(lái)看見(jiàn)了一定會(huì)喜歡的!
石榴是我們這的特色水果，它是紅色的皮，表面很光滑，瓤是紅色的。吃起來(lái)甜絲絲的，有許多水分，特別清爽、好吃。
聽(tīng)了我的介紹，您一定動(dòng)心了吧，老師，您來(lái)吧，我和家鄉(xiāng)會(huì)永遠(yuǎn)歡迎您的!
祝您工作順利!
愛(ài)你的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信 7
尊敬的老師：
您好！小學(xué)生活就這樣過(guò)去了，讓我還有些茫然失措�；貞涀蛱�，我還還是一個(gè)不懂事的小丫頭，而今，搖身一變，已經(jīng)成了一個(gè)大姑娘了。而張老師您，則是見(jiàn)證我成長(zhǎng)的最好人選。
每每看到、想到您在星星的陪伴下，月亮的照耀下認(rèn)真批改我們的作業(yè)，我就立志長(zhǎng)大后一定要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，好報(bào)答您的教誨之恩。有時(shí)候，我真的想當(dāng)一名科學(xué)家，研發(fā)出一種可以改作業(yè)的機(jī)器人，讓您和其他老師能夠好好休息。一封信
在散學(xué)典禮上，有的同學(xué)哭了，但是，我沒(méi)哭。我知道，這只是一個(gè)開(kāi)始，并不是結(jié)束；我知道，這只是一個(gè)成長(zhǎng)，并不是結(jié)果……
就像課文中說(shuō)的那樣——沒(méi)有退路，人生的車(chē)站不售返程車(chē)票；沒(méi)有退路，除了山的溪水不會(huì)往回流動(dòng)。這只是我們?nèi)松牡谝粋�(gè)選擇，第一個(gè)十字路口。我們只能往下走，即使選錯(cuò)了，也只能硬著頭皮往下走。
我一直很欽佩一句話(huà)——“跪著也要走完自己的路�！辈恢罏槭裁�，我對(duì)這句話(huà)有一種很特別的感覺(jué)。這句話(huà)的剛毅，這句話(huà)的責(zé)任感，都涌進(jìn)我的心中。張老師，您也會(huì)有這種感覺(jué)，對(duì)嗎？
張老師，即將升入初中的.我們一定會(huì)受到您的鼓勵(lì)。因?yàn)槲抑�，您是最�(lèi)?ài)我們的，就像我們也舍不得您一樣。學(xué)生和老師之間總有一種特殊的感覺(jué)，雖然您的表面對(duì)我們冷冰冰的，可我知道，您是愛(ài)我們的，您的一言一行都能體會(huì)出來(lái)：當(dāng)同學(xué)生病住院，您溫柔關(guān)心的眼神；當(dāng)好成績(jī)的同學(xué)考差了，您想方設(shè)法地開(kāi)導(dǎo)同學(xué)……
在離別之時(shí)，我想大聲對(duì)您說(shuō)：“張老師，我們愛(ài)您。就像我們贈(zèng)送給學(xué)校的金桂樹(shù)一樣，到了季節(jié)，一定會(huì)香飄萬(wàn)里的�！�
愛(ài)你的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信 8
敬愛(ài)的方老師：
您好。
您在我心中像一個(gè)大姐姐一樣，小學(xué)六年，您是唯一讓我百分之百信任的老師，我只像您這位老師吐露過(guò)心聲。您像春雨，犧牲自己在滋潤(rùn)禾苗。您像陽(yáng)關(guān)，照亮了每一位學(xué)生的心房。您從不放棄任何一個(gè)學(xué)生，包括在每個(gè)老師心里都被打上了“有問(wèn)題”的標(biāo)簽的譚嘉豪。
我原來(lái)是一個(gè)對(duì)人都點(diǎn)冷漠的孩子，您剛接手我們時(shí)，原來(lái)在課堂上很活躍的我開(kāi)始展現(xiàn)本性，對(duì)不太熟悉的人冷冷的。而后來(lái)教師節(jié)，我的一次發(fā)言，您夸我落落大方，那是我心中一愣，您毫不吝嗇您的夸獎(jiǎng)，我覺(jué)得您待每個(gè)學(xué)生都那么好，那么公平。不像原來(lái)有些老師，只喜歡成績(jī)好的。雖然有些老師很喜歡我，但我覺(jué)得這很讓我反感。
您的行為和做法告訴我，您值得我相信。所以，在您的感染下，我開(kāi)始學(xué)會(huì)對(duì)待每個(gè)人都熱情，開(kāi)始用耐心和熱心對(duì)待每個(gè)人，我長(zhǎng)大了，也相當(dāng)一個(gè)向您這樣的老師。您是我的目標(biāo)。您說(shuō)，做老師很辛苦，而您不也堅(jiān)持了下來(lái)嗎。所以，我也要向您一樣，做一個(gè)受人歡迎的'老師。
老師，或許您是有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成陰。但是遇見(jiàn)您是我的一種幸運(yùn)，您是一個(gè)非常稱(chēng)職，非常公平的老師。
我長(zhǎng)大了也要做一個(gè)老師，我常常這樣想。
老師，謝謝您對(duì)我的教誨，謝謝您可以抽出那么多的時(shí)間陪我談心，幫我解決心里的疑問(wèn)。老師，我一直把您當(dāng)親姐姐對(duì)待。老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您的希望，我會(huì)在畢業(yè)考試考出個(gè)好成績(jī)，作為對(duì)您的回報(bào)。老師我永遠(yuǎn)會(huì)記住您的好。
謝謝您！
您的學(xué)生：
日期:
寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信 9
尊敬的靳老師：
您好！
當(dāng)您看到這封信的時(shí)候，可能會(huì)難以置信，心想：誰(shuí)會(huì)給我寫(xiě)信呢？可能單從字跡上，再也認(rèn)不出，是誰(shuí)給您寫(xiě)的信�？赡苣呀�(jīng)不再記得我。但無(wú)論如何，我都會(huì)給您寫(xiě)這封信。哪怕您不記得我，但我記得曾經(jīng)是您教育了我，那就足夠了。
在六年級(jí)時(shí)，很感謝您教育了我，您對(duì)我的教誨，我牢記在心；在六年級(jí)時(shí)，您對(duì)我的信任，我也會(huì)終生難忘。在六年級(jí)時(shí)，您對(duì)我所做錯(cuò)事的一切包容，我也不可能忘記。
如今，我步入初中已有一月之久。陌生的校園環(huán)境，嶄新的年級(jí)課程，讓我有了重新再出發(fā)的豪氣。在這里，我也有了新的語(yǔ)文老師。在六年級(jí)時(shí)，由于您對(duì)語(yǔ)文課程的深刻認(rèn)識(shí)，您對(duì)我們的與眾不同的教法，我深深地愛(ài)上了語(yǔ)文。如今，我的新語(yǔ)文老師，對(duì)我也很好，就像您對(duì)我的那樣。他上課幽默風(fēng)趣，我特別喜歡聽(tīng)這個(gè)老師上課。您知道嗎？他也會(huì)像您那樣，上課間隙也會(huì)為我們播放一些相關(guān)的音樂(lè)或者視頻。在所有的課程中我最?lèi)?ài)學(xué)語(yǔ)文，因?yàn)檎Z(yǔ)文可以代表和傳承我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深的中華文化。身為中國(guó)人，我就要弘揚(yáng)中華文化。在接觸到您和新老師之前，我就不認(rèn)為語(yǔ)文是活的，相反，在我眼里語(yǔ)文是死板的，非常死板的。但接觸了你們這兩個(gè)老師后，我才正確的`認(rèn)識(shí)到了語(yǔ)文。通過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，把朦朧模糊的認(rèn)識(shí)變?yōu)榍宄旱乃枷耄巡磺宀怀恼Z(yǔ)言變?yōu)橛袟l有理的語(yǔ)言。學(xué)好語(yǔ)文，我們與人交流和交際才會(huì)更加順暢和得體。因?yàn)槟业恼Z(yǔ)文成績(jī)蹭蹭蹭往上。我相信，這個(gè)和您相似的老師，也會(huì)讓我對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生興趣，我相信我可以學(xué)得更好！
老師，感激您！啟迪了年少無(wú)知的我對(duì)語(yǔ)文的興趣。書(shū)不成字，紙短情長(zhǎng)，我祝您身體健康，工作順利，事業(yè)有成！
此致
敬禮
您不爭(zhēng)氣的學(xué)生：
20xx年9月25日
寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信 10
尊敬的劉老師：
您好！暑假您過(guò)的好嗎？生活愉快嗎？
我的暑假過(guò)得非�？鞓�(lè)，暑假里我每天除了完成老師布置的作業(yè)外我還看了許多的`課外書(shū)呢！我還老是幫助媽媽做我能做的家務(wù)，比如：洗碗、掃地和擦桌子。媽媽為了幫助我學(xué)習(xí)特意給我報(bào)了英語(yǔ)學(xué)習(xí)班，剛開(kāi)始我還很害怕學(xué)英語(yǔ)沒(méi)想到我第一次考試竟然考了100分，媽媽為了鼓勵(lì)我就帶我去青島旅游。
星期五下午，我們就上車(chē)出發(fā)了，我們經(jīng)過(guò)一路的顛簸。當(dāng)我一睜開(kāi)眼一看已經(jīng)到地方了，我們下車(chē)之后一看這里好干凈呀！樹(shù)木茂盛，小草探著小腦袋好像非常歡迎我們的到來(lái)，一陣微風(fēng)吹來(lái)我似乎聞到一股海的氣味，這是美麗的小鳥(niǎo)唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌。
然后，我們又坐著車(chē)了去海底世界，我們經(jīng)過(guò)4小時(shí)的顛簸我們來(lái)到位于青島的海底世界，我們好不容易才擠到大門(mén)口。然后我們就直接來(lái)到了海底世界，海底世界里的魚(yú)非常多，數(shù)不勝數(shù)，那里邊有電鰻、鯊魚(yú)、章魚(yú)、海星等等……還有一種像扇子一樣的魚(yú)在我頭頂飛來(lái)飛去，好可愛(ài)呀！我們還去了許多好玩的地方等等。
老師您去過(guò)青島嗎？如果沒(méi)有的話(huà)，下次一定要去呀！最后，我祝您身體健康，暑假快樂(lè)。
學(xué)生
寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信 11
親愛(ài)的馬老師：
您好！
聽(tīng)您說(shuō)周五就要舉行長(zhǎng)跑比賽了。我的心久久不能平靜，因?yàn)檫@是我第一次參加長(zhǎng)跑比賽。八個(gè)班比賽，如果每班20人，就是160人。我必須嚴(yán)格要求自己，盡最大努力，，為四六班爭(zhēng)光。
這是第一件事，接下來(lái)我要問(wèn)的是：
1、學(xué)校舉行跳大繩比賽嗎？如果舉行，每班還是挑20人嗎？
2、跳大繩比賽有什么要求？
再接著說(shuō)長(zhǎng)跑比賽吧。您說(shuō)，我能跑過(guò)前10名嗎？前5名呢？跑步時(shí)，我一定會(huì)記住您在課堂上的'話(huà)：“做任何事都要冷靜！跑步要掌握要領(lǐng)，貴在堅(jiān)持。有勁兒就快跑，沒(méi)勁兒就慢跑�？偠灾欢ú荒茏�。只要一次走了，就會(huì)更累，而且還會(huì)三番五次走。那樣，你只能敗給別人！”請(qǐng)您放心，我一定不會(huì)讓您失望！
哦，忘了告訴您一件事，我的表弟會(huì)說(shuō)話(huà)了！他快3歲了，說(shuō)話(huà)還不太流利。在他過(guò)生日時(shí)，我說(shuō)了一句：“Happy birthday to you!”意思是祝你生日快樂(lè)。表弟也學(xué)我說(shuō)：“Happy birthday to you!”我問(wèn)他：“是姐姐過(guò)生日嗎？”他不假思索地說(shuō)：“不是姐姐，不是爸爸，不是媽媽?zhuān)俏遥 闭f(shuō)完，他擺了一個(gè)奧特曼打怪獸的姿勢(shì)，洋洋得意地說(shuō)：“我聰明吧！因?yàn)槲沂菉W特曼！”當(dāng)時(shí)，我們?cè)趫?chǎng)的人都笑了。
馬老師，您等著吧，我一定會(huì)跑出好成績(jī)，不辜負(fù)您的希望！
敬祝
身體健康、工作順利！
您的學(xué)生
寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信 12
親愛(ài)的老師：
謝謝您在小學(xué)就像我們的第二父母一樣關(guān)愛(ài)著我們。眼看就要結(jié)束小學(xué)的六年生活了，在我的記憶中我們大家在一起過(guò)著生活與學(xué)習(xí)的快樂(lè)時(shí)光，更難忘您對(duì)我們的教導(dǎo)。
有時(shí)我們的學(xué)習(xí)落后的.情況下，只要您一知道就會(huì)察覺(jué)出是哪些人落后了，主要的問(wèn)題在哪里。您為了我們的學(xué)習(xí)犧牲了自己的休息時(shí)間為我們補(bǔ)習(xí)，還與別的老師一起商量怎么才能挽回落后的學(xué)生。
讓我沒(méi)有想到的是，你們幾位老師一起犧牲了自己早上的早餐時(shí)間為我們補(bǔ)習(xí)。令我最感動(dòng)的是方老師您用雙休日的時(shí)間來(lái)為我們補(bǔ)習(xí)功課。當(dāng)您每一天從我們的眼前走過(guò)去的時(shí)候，都會(huì)看見(jiàn)您忙碌的身影，為我們大家跑來(lái)跑去的，一刻也沒(méi)有停下。
您為我們大家付出了這么多，讓我感受到您的辛苦與勞累�？墒俏覀兪裁匆沧霾涣耍ㄒ荒茏龅木褪前褜W(xué)習(xí)成績(jī)給提高上來(lái)。
老師，您真的為我們大家付出的太多了，有時(shí)我們的學(xué)習(xí)太差了，讓我們感到都不值得讓你們對(duì)我們付出這么多，但是您卻從沒(méi)有放棄我們繼續(xù)幫助著我們，在我們身上用去的時(shí)間讓我們無(wú)法回報(bào)。
我真希望我們大家都能把學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去，讓你們不再這么辛苦勞累。
愛(ài)你的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信 13
敬愛(ài)的語(yǔ)文老師：
您好!
這時(shí)我上六年級(jí)最后一次給您寫(xiě)信了，因?yàn)槲铱飚厴I(yè)了，在這兒，我要對(duì)您說(shuō)聲謝謝。
因?yàn)闆](méi)有您就沒(méi)有我今天的“成就”，沒(méi)有您就沒(méi)有我自己的知識(shí)，因?yàn)槭悄屛易x書(shū)，是您讓我出色，是您讓我知識(shí)豐富，是您讓我有知識(shí)的海洋。您是太陽(yáng)，我是小草，您是水，我是小樹(shù)，您是蜜蜂，我是花朵，我需要您的滋潤(rùn)，我需要您的`幫助。您總是幫助我，在我需要幫助時(shí)給我?guī)椭�，在我要放棄時(shí)給我動(dòng)力，是您讓我綻放。
祝您：
工作順利!身體健康!
愛(ài)你的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信 14
敬愛(ài)的周老師：
您好！
你是我小學(xué)生涯中見(jiàn)到過(guò)的最好的老師。您給予了我們太陽(yáng)般的呵護(hù)，露水般的滋潤(rùn)；您就像一根蠟燭，點(diǎn)燃了自己，著涼了我們。你不僅教給了我們知識(shí)和做人的道理，還給予了我們無(wú)微不至的關(guān)懷。
你還記得嗎？去年冬天，因?yàn)閷W(xué)校樓層要加固，我們教室后面的窗戶(hù)漏了一個(gè)大口子，當(dāng)時(shí)正是數(shù)九寒天，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，把我們凍得直哆嗦。你見(jiàn)我們這樣，就一手拿著硬紙板，一手拿著膠帶和剪刀，來(lái)到窗戶(hù)上。您頂著寒風(fēng)，冒著生命危險(xiǎn)來(lái)給我們補(bǔ)窗，一不小心，就會(huì)被狂風(fēng)吹到樓下去，而您卻仍在堅(jiān)持。誰(shuí)看到此情此景，不得潸然淚下呢？您的一舉一動(dòng)，您的`所作所為，怎能不是最關(guān)心學(xué)生的好老師呢？這是我不由自主的從心底里涌出一種由衷的敬佩。
在秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，其他班的老師和同學(xué)們頻頻犯規(guī)，而我們卻不行？憑什么別的班老師幫忙，憑什么別的班加人，而我們卻被視為犯規(guī)？我當(dāng)時(shí)淚流滿(mǎn)面，悲憤交集，你安慰我說(shuō)：“你是班長(zhǎng)，要起個(gè)帶頭作用�，F(xiàn)在的社會(huì)還有幾個(gè)公平可言？只要咱把學(xué)習(xí)搞好，別的都是其次的！”謝謝您，周老師。您的話(huà)如春風(fēng)，吹開(kāi)了我即將封閉的心扉，使我走出了低暗的峽谷，重新看到了光明。
您的諄諄教導(dǎo)像陽(yáng)光、像雨露，時(shí)時(shí)滋潤(rùn)著我們的心田。千言萬(wàn)語(yǔ)，都匯成一句話(huà)：謝謝您！老師！你永遠(yuǎn)是我最尊敬的老師！
祝您：
身體健康！工作順利！
越活越年輕！
愛(ài)你的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信 15
親愛(ài)的黃老師：
一提起您，太多回憶如潮水般涌來(lái)，在小學(xué)生活即將結(jié)束的時(shí)候，我將以最真實(shí)的筆觸，寫(xiě)給我眼中的您！
有一件小事，我不知道值不值得提起，但每每回想起來(lái)，它曾占據(jù)過(guò)我的心靈。我算是一個(gè)對(duì)作業(yè)還比較認(rèn)真的孩子，但那次您要求我們把兩首詩(shī)背會(huì)，我卻忘記了。第二天，您要檢查背誦，這下我可慌了，趕緊臨時(shí)抱佛腳�！疤锾瘢銇�(lái)背！”您還是叫到了我，我只得慢吞吞地站了起來(lái)，“唐，李白——李白……”我竟然連題目都忘了，有的同學(xué)捂著嘴“哧哧”地在下面偷笑，我的臉開(kāi)始發(fā)燙，似乎能聽(tīng)見(jiàn)自己怦怦的心跳聲。這時(shí)，您走了過(guò)來(lái)，眼里滿(mǎn)是信任，我卻羞怯地低下了頭，只聽(tīng)您親切的說(shuō)：“回想一下，詩(shī)句開(kāi)端，就自道姓名，寫(xiě)了離別場(chǎng)面，后兩句抒發(fā)作者與好友之間深厚的感情……”。我腦海中逐漸浮現(xiàn)了古詩(shī)內(nèi)容：“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲……”�，F(xiàn)在我將最后兩句——桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情——來(lái)送給您，我想這是最恰當(dāng)不過(guò)的。
難以忘卻的還有您在課上拓展的那些內(nèi)容。從“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！钡聂斞�，從《采薇》到《詩(shī)經(jīng)》，從董永到《天仙配》，從《夏天里的成長(zhǎng)》到農(nóng)諺……雖然點(diǎn)到即止，我卻記得似乎和文言文注釋一樣熟。您提到的是幾個(gè)句子，幾個(gè)人物，幾個(gè)作品，打開(kāi)的卻是我整個(gè)文學(xué)殿堂的大門(mén)。我曾經(jīng)認(rèn)為：以您的才情，或許更應(yīng)去高校教大學(xué)生，更能恣意地發(fā)揮才情。
六年的時(shí)光如云煙飄過(guò)，時(shí)光老人無(wú)情地把時(shí)針撥向離別，您是一個(gè)好老師，帶給我們的不僅是十二本語(yǔ)文書(shū)的'厚度，更是“語(yǔ)文”兩字的重量；不僅是考場(chǎng)上六頁(yè)語(yǔ)文試卷，更是敏銳的文字觸感，深厚的人文情懷；不僅是白紙紅字的考試分?jǐn)?shù)，更是對(duì)待事物的思想思辨，對(duì)待生活的用心。您的語(yǔ)文課，始于語(yǔ)文，卻比語(yǔ)文更多…
“還有幾天，我就不再是你們的語(yǔ)文老師了�！蹦翘�，您說(shuō)出這句話(huà)時(shí)，我忽然傷感到：屬于我們的您的語(yǔ)文課，真的不多了。那嚴(yán)肅優(yōu)雅的課堂氛圍不多了，那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的課文朗讀不多了，那天馬行空的東拉西扯不多了，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活語(yǔ)文不多了，我們的畢業(yè)季真的到了。
非常榮幸過(guò)去的幾年能隨您學(xué)習(xí)，感受文學(xué)的歡欣悲喜，也感謝您這幾年來(lái)，對(duì)我們的愛(ài)護(hù)與關(guān)心。我深深地知道，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心血和汗水�，F(xiàn)已快至告別，遂更加珍惜，遂愈加留戀，遂加倍努力，遂今后�；仡^。
祝您身體健康，桃李滿(mǎn)天下！
愛(ài)您敬您的學(xué)生：XXX
20xx年6日23日
寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信 16
親愛(ài)的唐老師：
您好！
記得我四年前第一次踏進(jìn)校門(mén)，有一種陌生的感覺(jué)，對(duì)眼前的一切不知所措時(shí)，是您，您把我?guī)нM(jìn)了校園，把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門(mén)，成為了我幼小的心中第一顆啟明星。
��！老師，你是愛(ài)的使者，你把愛(ài)播撒到每個(gè)學(xué)生的'心中，有了你，這個(gè)世界才會(huì)美麗。
啊！老師，你是辛勤的園丁，你用你的心血澆灌我們，用你的火眼金睛，找到我們身上的蟲(chóng)子。這樣日復(fù)一日，你堅(jiān)持不懈，在你的悉心照料下，我長(zhǎng)成了結(jié)實(shí)而又碩果累累的參天大樹(shù)。
啊！老師，您時(shí)而又像我的母親，您無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心我，照顧我，使我從一個(gè)不懂事的小毛孩，成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的五年級(jí)學(xué)生。
記得有一次，我住院了，您在得知這個(gè)消息后，馬上打來(lái)電話(huà)詢(xún)問(wèn)我的病情、傷勢(shì)，還一直在關(guān)切的問(wèn)我：“現(xiàn)在好一點(diǎn)了嗎？有沒(méi)有地方很疼？”等等。我對(duì)您非常感謝。
老師，我對(duì)您有數(shù)不清的謝謝要說(shuō)，如果沒(méi)有你，我就不會(huì)知道這么多知識(shí)，就不會(huì)知道很多新鮮有趣的事······老師，我們?cè)谀感＿�有最后一年時(shí)間，我會(huì)努力，以最優(yōu)異的成績(jī)和最好的中學(xué)來(lái)回報(bào)您，并告訴您：您五年來(lái)的努力沒(méi)白費(fèi)！
祝唐老師節(jié)日快樂(lè)！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信 17
敬愛(ài)的唐老師：
一眨眼，小學(xué)六年的時(shí)光就只剩下二十多天。六年里，多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)歡聲笑語(yǔ)，您陪伴了我們差不多四年的時(shí)光，您是真正做到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，做到了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。您還告訴我們“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。您教我們?nèi)绾握湎r(shí)間“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”讓我們找到了努力的方向。
您的教導(dǎo)讓我永遠(yuǎn)銘記在心……
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，窗外冷極了，大風(fēng)刮著操場(chǎng)上的大樹(shù)，干枯的樹(shù)枝用力地敲打著窗戶(hù)，教室里的日光燈白晃晃地照在頭頂，室內(nèi)空氣沉悶，您卻絲毫不受影響，正專(zhuān)心地在講臺(tái)上為我們傳授知識(shí)，而我卻和周?chē)耐瑢W(xué)正在開(kāi)著小會(huì)，好不熱鬧。您幾次向我投來(lái)警醒的目光，希望我會(huì)做好、我能改正，可是我卻沒(méi)當(dāng)回事，仍舊和同學(xué)們嘻嘻哈哈，您忍無(wú)可忍，便生氣地點(diǎn)了我的`名，把我喊了站起來(lái)，問(wèn)道：“你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題：‘天空的雨如銀針一樣射下來(lái)’是把什么比做了什么？”我剛才心中的快樂(lè)頓時(shí)煙消云散，開(kāi)始心急如焚，滿(mǎn)臉漲得通紅，眼巴巴地望著剛才一起歡笑的伙伴們能“救援”一下。而您看著我的樣子則是一臉的失望、生氣和無(wú)奈，您讓我坐下，并且語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“人的每一份光陰都是寶貴的，尤其是少年時(shí)代，少年時(shí)代就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，而不是用來(lái)浪費(fèi)。”接著，您翻開(kāi)習(xí)題本把剛才已經(jīng)講過(guò)的題目又細(xì)心地講解了一遍：“比喻句就是用本體比做喻體，用喻體來(lái)比喻本體……”在白色的日光燈下，我看清楚了您滿(mǎn)頭青絲不再像以前整齊，甚至有點(diǎn)凌亂，眼里布滿(mǎn)了勞累，整個(gè)人都沒(méi)有了往日的神采。我的心里頓時(shí)充滿(mǎn)了后悔與自責(zé)……
在剩下的、屈指可數(shù)的日子里，您為了我們的學(xué)習(xí)費(fèi)盡了心思，顯得憔悴不堪，但是，在我們的心里您還是那么年輕、那么神采奕奕。我相信有您這樣盡心盡力的好老師一定可以培養(yǎng)出滿(mǎn)天下的桃李。
祝您
桃李滿(mǎn)天下！
您的學(xué)生：xxx
20xx年6月12日
寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信 18
尊敬的唐老師：
您好！“百園之花如錦，花紅視種花人。揮汗如雨，我喜歡看今天滿(mǎn)園的花�！泵看巫x到這首詩(shī)，我都會(huì)想到“老師”，你，一個(gè)特別的種花人。在這短短的一年里，你投入了我們多少心，投入了多少神，讓我們這些無(wú)知的少年學(xué)到了很多人生道理。
在這難忘的一年里，我們有喜怒哀樂(lè)，有歡笑，也有淚水。廣闊的天空中，有一顆閃亮的星星，記錄著我小學(xué)的經(jīng)典和永恒。
在一次考試中，因?yàn)樽魑臎](méi)有認(rèn)真審題，我的分?jǐn)?shù)直線(xiàn)下降，從90分降到60分，很“慘不忍睹”。我真的想哭。我從小到大從來(lái)沒(méi)有受過(guò)這樣的打擊。老師和同學(xué)應(yīng)該怎么看我？我心煩意亂，無(wú)精打采。唐先生，你沒(méi)有說(shuō)我的作文，只是摸了摸我的頭，認(rèn)真地說(shuō)：“國(guó)際核事故等級(jí)，好孩子，不要難過(guò)，人生不可能總是一帆風(fēng)順的，但你總會(huì)遇到一些困難和挫折。長(zhǎng)大后會(huì)遇到比這大十倍、百倍、千倍的困難。你該怎么辦？逃跑或者痛哭是沒(méi)有用的。只有積極面對(duì)，一切困難才會(huì)迎刃而解。如果你沒(méi)有勇氣一次又一次地面對(duì)問(wèn)題，你就解決不了問(wèn)題。這次失敗了，不代表以后也一樣。盡你最大的努力，你就會(huì)好的。可以說(shuō)船直上橋頭，車(chē)到山前必有路�！蹦愕脑�(huà)無(wú)疑給我注入了一股力量，給了我對(duì)生活的信念。
我還記得于丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們經(jīng)常看到一些學(xué)生充滿(mǎn)表情，經(jīng)常批評(píng)他。那是因?yàn)檫@個(gè)老師沒(méi)有達(dá)到境界，而一個(gè)真正好的`老師，像孔子一樣，會(huì)和學(xué)生和平地探討天地、三才、共榮、共生的關(guān)系……”你就是達(dá)到這種狀態(tài)的老師，總是用溫柔有說(shuō)服力的語(yǔ)氣教學(xué)生。老師，你的話(huà)被引用為我的座右銘，讓我勇敢面對(duì)生活。
二十天后我就要離開(kāi)你了，唐小姐。但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你上課時(shí)的抑揚(yáng)頓挫，課后和藹可親的笑臉，辦公室里不知疲倦的身影，課外活動(dòng)中歡鬧的表情。畢業(yè)在即。我只能從心底對(duì)唐先生——你說(shuō)三個(gè)字：“謝謝”。雖然這三個(gè)字很普通，但是我的內(nèi)心很感動(dòng)，很真誠(chéng)。我相信這也是唐友先生非常欣慰和高興的。
愿望：
身體健康！
工作順利！
你的學(xué)生：
20XX年6月13日
寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信 19
親愛(ài)的張xx老師：
您好！
這是我寫(xiě)給老師的第一封信，此刻我的心里不免有一些緊張與忐忑。歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間三年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子便已逝去。我由三年前一個(gè)剛邁出小學(xué)校門(mén)、天真無(wú)邪的小孩，竟轉(zhuǎn)變成了一位即將升入初三、風(fēng)度翩翩的少年。
這是多么奇妙��！
從六年級(jí)起，我就始終記住了您的銀發(fā)。您剛教我們時(shí)，滿(mǎn)頭烏黑，幾絲雜白絲毫體現(xiàn)不出您已是一位年過(guò)五旬的老教師了。那時(shí)，我不禁心里感嘆，您是一位多么充滿(mǎn)朝氣、多么容易交流的老師，當(dāng)然，您現(xiàn)在也是如此。可歲月弄人，無(wú)論您如何染發(fā)，總有一些不和諧的白發(fā)可以看到。我們是您的學(xué)生，當(dāng)然是看在眼里，記在心里，盡力做一群不惹您生氣的乖學(xué)生！
這是多么難得��！
您也是一位老教師，您也有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，您毫不吝嗇地把這些珍貴的知識(shí)，盡可能多的傳授給及其需要的我們。但有時(shí)，我們非但不能領(lǐng)會(huì)您的苦心，甚至還會(huì)與您頂嘴�？墒悄兀坎挥�(jì)前嫌，依舊以一種開(kāi)朗的心態(tài)面對(duì)我們，和我們交談，仿佛剛才的'一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)似的，叛逆的我們經(jīng)受過(guò)如此溫柔“批評(píng)”，哪一個(gè)還不會(huì)聽(tīng)？
這是多么神奇��！
我還記得有一段時(shí)間，我們的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都不盡人意，也可以說(shuō)是跌入低谷。兩個(gè)班同樣是您教，為什么差距還這么多呢？許多老師對(duì)我們搖了頭，唯獨(dú)您沒(méi)有放棄：您沒(méi)有指責(zé)我們、您沒(méi)有放棄我們、您沒(méi)有冷待我們；您努力幫助我們、您努力激勵(lì)我們、您努力感化我們。一個(gè)在別人眼里看起來(lái)，永遠(yuǎn)不會(huì)再振作起來(lái)的班，竟在最后一次期末考中脫穎而出。綻放出的光輝，使別的班黯然失色，這都是您的功勞！
這是多么興奮�。�
我本人，對(duì)您的幾句話(huà)有著深刻的印象。
第一句便是“說(shuō)好話(huà)過(guò)不了年”，這是一句多么精湛、多么有哲理的一句話(huà)啊呀！試想一個(gè)連年都過(guò)不了的人，能把好話(huà)變成錢(qián)？去過(guò)年？當(dāng)然不能。不復(fù)習(xí)、不為考試做準(zhǔn)備、一天到晚只知道玩樂(lè)的人，僅靠考前的幾句祈禱、幾張考卷，就能考好？倘若真的有這種人，學(xué)校便不需要老師了；公司便不需要找人了；社會(huì)也就不需要人才了。每人只需買(mǎi)幾套試卷，每天燒幾柱香便可。從此這句話(huà)便成了我的人生路標(biāo)，指引我前進(jìn)。
其次便是“不是張老師把你們分成三六九等，而是社會(huì)把你們分成三六九等的！”。這句話(huà)看似簡(jiǎn)單，實(shí)際深?yuàn)W。我是這樣理解的：人活著是為了學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)就是為了活著。如今的社會(huì)，像一臺(tái)金礦剖析機(jī)。品質(zhì)好的，被制成首飾高價(jià)賣(mài)出；品質(zhì)中的，被運(yùn)去煉成金錠；品質(zhì)差的，被拿去制成金箔，裝飾屋子。總之，是金子總會(huì)發(fā)光的。但那些，不是金子的呢？便會(huì)被社會(huì)所丟棄。而學(xué)習(xí)便是，一臺(tái)制金機(jī)，經(jīng)常學(xué)習(xí)，便是為自己鍍金。所以，為了適應(yīng)社會(huì)，得從學(xué)習(xí)抓起！如此精辟的話(huà)，也只有張老師您才能說(shuō)出。
筆寫(xiě)的信，我也就寫(xiě)到這里了。但是，我希望我們心中的信，永不斷！
祝您教學(xué)順利！
楊xx
寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信 21
親愛(ài)的何老師：
又是一個(gè)夏天，又是一個(gè)畢業(yè)季，又是一個(gè)故事的結(jié)束。
很難過(guò)，我這里也有一個(gè)故事要結(jié)束了。
一個(gè)月前我還一直盼著，日子能過(guò)得快些。盼雙休，盼清明，盼期中考，盼五一，盼六一，盼畢業(yè)，盼暑假……說(shuō)真的盼太陽(yáng)盼宇宙其實(shí)也不為過(guò)。
但是，時(shí)間和感情這兩樣?xùn)|西很怪。
這幾天，我越發(fā)感覺(jué)到在學(xué)校的時(shí)間不多了。有時(shí)候會(huì)在床上，在書(shū)桌前，在教室的位置上發(fā)愣：日歷撕一張少一張，不會(huì)再多了；校門(mén)出一次少一次了；校園的景色欣賞一次少一次；課上一節(jié)少一節(jié)了……
變化這東西是好是壞呢？我們慢慢長(zhǎng)大，是好是壞呢？變化之中，我們的天真少了，成熟多了；懵懂少了，回憶多了；幼稚少了，不舍的感情多了。
我真的不舍得呀！不舍得您，不舍得朋友，不舍得校園，但成長(zhǎng)就是要學(xué)會(huì)怎么舍得呀！原來(lái)的期盼和現(xiàn)在的不舍成了一個(gè)大矛盾，我感覺(jué)胸口很悶。
好在這些想法并沒(méi)有困擾我太久，或者說(shuō)我有辦法讓他們不再那么頻繁地困擾我。我還記得之前來(lái)看您的大哥哥、大姐姐們，當(dāng)時(shí)我滿(mǎn)不在乎地想，以后一定也去看您，君子一言，駟馬難追。我知道我絕對(duì)可以成為君子。我也可以把之前的回憶用本子一點(diǎn)一點(diǎn)記錄下來(lái)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，與您在一起的兩年，我擁有最重要的不是知識(shí)，而是學(xué)會(huì)了如何控制情緒，如何盡量讓自己愛(ài)上學(xué)習(xí)……這些估計(jì)您也忘了是怎么教我的，實(shí)際上我也不清楚是怎么學(xué)會(huì)的。在您旁邊，不知不覺(jué)就會(huì)了，這難道就是古人說(shuō)的'“近朱者赤”，我心中所想的“近何者靈”嗎？
也許我會(huì)像書(shū)中的劉紹棠那樣，哪天成了作家，然后碰到您，向您訴說(shuō)感激之情。您也可能會(huì)說(shuō)無(wú)心插柳這樣的話(huà)，但這絕對(duì)離不開(kāi)小時(shí)候的習(xí)慣和記憶，這樣的插柳之恩，我也忘不了。
祝您工作順利，生活愉快！
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
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