雙減和五項管理致家長一封信

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫信的經(jīng)歷，對書信很是熟悉吧，書信是一種用文字來表情達意的應用文體。那么問題來了，到底應如何寫一封優(yōu)秀的書信呢？下面是小編收集整理的雙減和五項管理致家長一封信，希望能夠幫助到大家。

雙減和五項管理致家長一封信1

尊敬的各位家長朋友們：

　　你們好！

　　加強中小學生作業(yè)、手機、睡眠、讀物、體質(zhì)五項管理工作，是關(guān)系學生健康成長、全面發(fā)展的大事。根據(jù)教育部、省教育廳及區(qū)教科育科技體育局相關(guān)文件及會議要求，對加強學生作業(yè)、手機、睡眠、讀物、體質(zhì)等五項管理工作提出明確要求。特下發(fā)致家長一封信，請各位家長具體了解五項工作，密切配合學校，家校合力，齊抓共管。

　　作業(yè)管理

　　1、嚴控書面作業(yè)總量。一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三至六年級書面作業(yè)控制在平均1小時以內(nèi)。周末、法定節(jié)假日、寒暑假也要控制書面作業(yè)時間總量。

　　2、創(chuàng)新作業(yè)類型方式。提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，教師要合理安排預習、復習、鞏固、拓展等作業(yè)類型，設(shè)計不同層次的作業(yè)，針對學生不同情況，精準設(shè)計作業(yè)。鼓勵布置家務勞動、課外閱讀、體育鍛煉、社會實踐、志愿服務等作業(yè)。

　　3、強化家校合作，家長配合教師做好對學生家庭作業(yè)完成時間的管理，避免“校內(nèi)減負、校外增負”現(xiàn)象，保障學生睡眠。嚴禁使用微信、QQ群布置作業(yè)。

　　4、教師不得向家長布置作業(yè)或要求家長協(xié)助學生完成作業(yè)、為學生批改作業(yè)。

　　睡眠管理

　　1、嚴格控制學生在校時間，嚴格執(zhí)行清校制度，早晨學生到校不早于8：00。任何人不得以任何理由隨意延長小學生在校時間，學�？茖W制定作息時間，學生在校時間每天不超過6小時，確保每天睡眠時間小學生不少于10個小時。

　　2、嚴禁節(jié)假日上課或有償補課。任何老師不得占用節(jié)假日、雙休日和寒、暑假組織學生上課，不得要求學生參加任何形式的補習班、輔導班，加重學生負擔。

　　3、家長制定合理的作息時間，保證小學生就寢時間一般不晚于21：30；中午適當午休，養(yǎng)成良好的作息睡眠習慣。

　　手機管理

　　1、教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強中小學生手機管理工作的通知》明確規(guī)定，學生不得將手機帶入校園。家長有事可與班主任聯(lián)系，學生有事可以借用老師的手機與家長聯(lián)系。

　　2、嚴禁教師用手機布置作業(yè)或要求學生利用手機完成作業(yè)。

　　3、學生在家使用手機時，家長要履行監(jiān)管義務，嚴控時間。家長應當監(jiān)督孩子合理使用手機，做到綠色上網(wǎng)，文明上網(wǎng)。

　　體質(zhì)管理

　　1、學校按照國家頒布的課程計劃，開齊、開足體育課程，一、二年級每周4節(jié)體育課，三至六年級每周3節(jié)體育課，并按照《體育課程標準》和體育課程常規(guī)的要求開展好體育教學工作，不擠占或挪用體育課。

　　2、嚴格執(zhí)行“兩操”制度，認真做好課間操和眼保健操，每天上下午統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動，每天按時做眼保健操，保證學生在校期間體育鍛煉1小時。家長督促孩子每天在家進行跳繩、乒乓球、踢毽子等校外體育鍛煉，培養(yǎng)學生運動意識，養(yǎng)成鍛煉習慣，練就健康體魄。

　　3、認真組織每學年《體質(zhì)健康標準》測試，教育學生科學鍛煉，掌握健康知識，引導學生課間出教室活動。

　　4、學校定期開展運動會（全員運動會），認真落實“體教融合”，積極開展各項體育、藝術(shù)活動，提高學生體育素質(zhì)。確保學生達到體質(zhì)健康合格標準，掌握1——2項運動技能，以校園足球、籃球、壘球、乒乓球、跳繩等體育項目打造校園體育文化。

　　讀物管理

　　1、實行“一科一輔”，按規(guī)定征訂有關(guān)教輔用書。

　　2、讀書可以使我們開闊視野，充實思想，增加底蘊，陶冶情操。建議家長多帶孩子去書店、圖書館走走，以學校推薦書目為重點，為孩子購買一些適合的書籍；鼓勵孩子認真閱讀，養(yǎng)成習慣，做一個熱愛讀書的孩子。

　　3、教育孩子愛護圖書，不隨意損壞圖書，鼓勵孩子積極參加學校舉行的各項讀書活動，使“好讀書、讀好書、善讀書”逐漸成為學生的日常行為。

　　4、學校每天持續(xù)開展“晨誦午練”經(jīng)典讀書活動，有計劃開展課堂閱讀、課外閱讀等讀書活動，將讀書活動落到實處。

　　5、加強學校圖書室、電子書柜和班級圖書角、朗讀亭建設(shè)，定期更新圖書，提高圖書室的使用率。方便學生閱讀，豐富閱讀體驗。

　　親愛的家長朋友：在新時代我們所培養(yǎng)的學生必須具備豐富的`知識、強健的體魄、健全的人格，積極樂觀的人生態(tài)度。讓我們共同關(guān)注學生身心健康發(fā)展，給孩子們一片燦爛的天空。

xxx

20xx年xx月xx日

雙減和五項管理致家長一封信2

尊敬的家長朋友們：你們好！

　　為了扎實推進減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔，著力提升課堂教學質(zhì)量，創(chuàng)新課后服務機制，聚焦群眾反映強烈的突出問題改到位、改徹底、切實抓好中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)“五項管理”，增強人民群眾獲得感。積極貫徹落實自治區(qū)教育廳《關(guān)于加強義務教育學校作業(yè)管理的通知》和《教育部辦公廳關(guān)于進一步加強中小學生睡眠管理工作的通知》精神。根據(jù)赤峰市《關(guān)于加強義務教育學校“五項管理”和“雙減”工作的通知》精神，為進一步建立健全學校、家庭、社會協(xié)同育人機制，完善措施，形成合力，促進“五項管理”和“雙減”工作落地生根，成為促進學生健康成長的重要引擎，現(xiàn)將“五項管理”和“雙減”工作的具體要求做一個詳細說明。

　　一、手機管理

　　隨著手機的日益普及，學生使用手機對學校管理和學生發(fā)展帶來諸多不利影響。為保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進學生身心健康發(fā)展。對手機管理作出明確規(guī)定:

　　不允許學生把手機帶入學校，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)把手機帶入學校，政教處有權(quán)代管保存，由家長申請領(lǐng)回；確有需求的，須經(jīng)家長同意、書面提出申請，帶入校園的手機交由班主任管理，嚴禁師生把手機帶入課堂。

　　政教處、各科教師辦公室為學生設(shè)有服務電話，方便有緊急情況學生和家長聯(lián)系。

　　家長要嚴格控制好學生居家上網(wǎng)時間，自覺保護視力，最大限度減少使用電子產(chǎn)品時間。家長要控制學生電子產(chǎn)品使用時長，防止學生沉迷網(wǎng)絡(luò)。鼓勵學生主動獨立完成作業(yè)。

　　因此，我們向家長們倡議：

　　1.加強監(jiān)督管理。盡量不要為孩子配備手機，對孩子使用手機情況要承擔起監(jiān)督的職責。

　　2.加強溝通引導。家長要營造良好的家庭氛圍，多陪伴孩子，積極培養(yǎng)孩子其他健康的興趣愛好，豐富的課外活動可以預防孩子沉迷于手機，促進孩子健康發(fā)展。

　　3.形成榜樣示范。家長要以身作則，給孩子樹立一個良好的榜樣，科學合理使用手機，盡量不在孩子面前玩手機，切忌自身沉溺于手機和網(wǎng)絡(luò)。

　　二、作業(yè)管理

　　我校嚴格按照《內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳關(guān)于加強義務教育學校作業(yè)管理的通知》精神，遵循教育規(guī)律、堅持因材施教，嚴格執(zhí)行課程標準和教學計劃，在課堂教學提質(zhì)增效的基礎(chǔ)上，切實發(fā)揮作業(yè)育人功能，布置科學合理有效作業(yè)。學校嚴控學生家庭作業(yè)總量，經(jīng)校委會研究制定《XX學校學生家庭作業(yè)管理方案》。嚴格要求課任教師精準布置作業(yè)，嚴禁布置懲罰性、重復性作業(yè)。每天課外作業(yè)時間不超過1小時。嚴禁教師在微信群、QQ群等通訊平臺布置家庭作業(yè)。教師必須親自批改作業(yè)，嚴禁家長學生代勞。

　　班主任每日審核各科作業(yè)，最終以作業(yè)包的形式布置作業(yè)，嚴格把控作業(yè)內(nèi)容、形式和總量。定期和家長溝通，及時了解學生完成時間，反饋給各學科教師并及時調(diào)整。

　　政教處定期組織召開家長會、家長問卷調(diào)查、學生問卷調(diào)查，及時了解各班作業(yè)情況，及時反饋給各班主任。

　　因此，向家長們倡議：

　　1.培養(yǎng)孩子的良好作業(yè)習慣，按時自主完成作業(yè)。鼓勵孩子自己檢查作業(yè)并糾錯。

　　2.引導孩子從事力所能及的家務勞動，激勵孩子堅持感興趣的體育鍛煉和社會實踐。

　　3.創(chuàng)造良好的家庭育人氛圍，一個學習型的家長必定能培養(yǎng)出愛學習的子女。

　　4.合理安排孩子的課余生活，與學校形成育人合力，不要隨意給孩子布置作業(yè)，加重孩子學習負擔，不要根據(jù)自己的愛好給孩子大量報興趣班，增加孩子身體和心理負擔。

　　三、讀物管理

　　我校嚴格按照《中小學生課外讀物進校園管理辦法》，規(guī)范課外讀物進校園的管理。嚴格規(guī)范課外讀物，防止問題讀物進入我校。嚴格審視學校推薦書目讀物價值取向。推薦符合學生認知發(fā)展水平的讀物，以及孩子自己感興趣的有意義的書籍，保證每天有一定的閱讀時間。

　　因此，向家長們建議：

　　1.推薦孩子們閱讀適合的、正版的、積極向上的書籍。

　　2.鼓勵孩子認真閱讀，養(yǎng)成習慣，做一個熱愛讀書的孩子。

　　3.每天擠出一定時間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎(chǔ)。

　　4.給孩子準備一本讀書記錄本，記錄讀書過程中的點點滴滴，做到“眼到、口到、心到、手到、腦到”，讓孩子從讀本中汲取營養(yǎng)，提高孩子的閱讀和寫作能力。

　　5.教育孩子愛護圖書，不隨意損壞圖書。鼓勵孩子積極參加學校舉行的各項讀書活動。

　　四、睡眠管理

　　睡眠是機體復原整合和鞏固記憶的重要環(huán)節(jié)，對促進中小學生大腦發(fā)育、骨骼生長、視力保護、身心健康和提高學習能力與效率至關(guān)重要。我校全體師生嚴格執(zhí)行我校學校作息時間，早晨到校不得早于8點，午休12時到2點30分，放學5點30分學生自愿作業(yè)輔導時間至18點30分，確保學生居家作息時間達到14小時以上，保證學生每天睡眠不少于9小時。

　　家長要培養(yǎng)學生要養(yǎng)成良好的生活習慣。教導處定期調(diào)查了解學生睡眠動態(tài)。

　　安監(jiān)辦、帶班領(lǐng)導、安保人員每天值班重點關(guān)注過早晨、中午早到校學生，并及時和家長取得聯(lián)系，杜絕學生過早到�，F(xiàn)象。

　　因此，向家長們倡議：

　　1.鼓勵孩子進行午休。時間不宜過長，建議1小時，這樣才能有充足的精力投入到下午的學習，保證學習質(zhì)量。

　　2.培養(yǎng)孩子良好的睡眠習慣。睡前可讓孩子靜靜的`看書，或者聽一些舒緩的音樂，便于盡快入睡。設(shè)定好固定的睡眠時間，初中學生入睡時間不晚于22:00。

　　3.合理規(guī)劃時間。學校嚴格控制作業(yè)量，保證孩子的睡眠時間。如果孩子每天作業(yè)耗時超過標準時間一定要與任課老師聯(lián)系，老師會根據(jù)孩子情況進行幫扶或調(diào)整作業(yè)量。如遇特殊情況不能在休息時間之前按時完成的，可以停止做作業(yè)，向任課老師說明情況，一定要保證孩子的睡眠時間。

　　4.為孩子營造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保學生身心放松、按時安靜就寢。

　　五、體質(zhì)管理

　　運動在增強體質(zhì)、促進健康、預防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面有著至關(guān)重要的作用，為全面提高學生體育與健康素養(yǎng)，增強體質(zhì)健康管理的意識和能力。我校認真貫徹《教育部辦公廳關(guān)于進一步加強中小學生體質(zhì)健康管理工作的通知》要求，立足體育與健康課程、大課間、課外體育鍛煉、體育競賽、班團隊活動等多種形式來增強學生體質(zhì)。

　　我校要求學生要做到每天堅持校內(nèi)外體育活動。學生要加強體育鍛煉，校外體育活動要納入家庭作業(yè)任務。教育引導孩子不挑食、不偏食、不暴飲暴食、不浪費;多方面培養(yǎng)學生興趣，盡量多掌握體藝技能;加強鍛煉，增強體質(zhì)。體育課由專業(yè)體育教師上課，上好“兩操一課”，堅持每天鍛煉一小時。

　　因此，向家長們倡議：

　　1.督促孩子積極參加體育鍛煉，做到每天鍛煉一小時，并提醒注意運動安全，要做好準備活動，以免造成運動損傷。

　　2.孩子若確因身體原因，不能參加體育運動，請家長向?qū)W校出示相關(guān)證明并向體育老師遞交請假條。

　　3.為孩子營造運動的氛圍與環(huán)境，嚴格控制居家上網(wǎng)時間，陪伴和鼓勵孩子養(yǎng)成良好運動興趣和習慣。

　　六、“雙減”工作

　　1、減輕學生校外培訓負擔。本校教師不得在校外培訓機構(gòu)兼職。在校教師不得為課外輔導機構(gòu)拉學生、不提供學生各種信息，不得以暗示的方式向?qū)W生推薦校外培訓機構(gòu)。

　　2、減輕學生校內(nèi)作業(yè)負擔。合理安排時間，科學合理布置作業(yè)。注重思維培養(yǎng)班主任協(xié)調(diào)好作業(yè)總量，任課教師分層布置突出重點、發(fā)揮實效。同時開展教師培訓，向課堂四十分鐘要質(zhì)量，提高課堂實效性，優(yōu)化作業(yè)管理，切實減輕學生課業(yè)負擔。

　　尊敬的各位家長，孩子是祖國的未來和希望，也承擔著家庭的未來和希望，培養(yǎng)孩子矯健的身姿、良好的習慣、滿腹的書香、儒雅的氣質(zhì)、敏捷的思維和自如的交往是我們共同的目標，也是我們不懈的追求！落實“五項管理”和“雙減”工作，離不開家庭和社會各界的密切協(xié)作，您的認同、配合和參與是對我們工作的最大支持，請您一如既往地關(guān)心、支持學校的工作，謝謝！

XXX學校

　　20xx年八月十日

雙減和五項管理致家長一封信3

尊敬的家長朋友們：

　　您好！

　　xx中學落實“五項管理”工作，積極響應教育部提出的《關(guān)于抓好落實中小學生“作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)”五項管理》的號召，促進“五項管理”落地生根，現(xiàn)將落實“五項管理”一封信分享給您，愿我們共同為學生的健康成長助力！

　　作業(yè)管理

　　學校將嚴格落實不給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè)，不用手機布置作業(yè)。如學生有特殊需求，請您及時與學校溝通。同時，向家長倡議：

　　1、培養(yǎng)學習自覺性。與孩子一起制定學習計劃，培養(yǎng)孩子按時做作業(yè)的習慣，獨立做作業(yè)的能力。

　　2、孩子學習中需要幫助時，家長指導要注意方法，可以先給予提示，然后讓孩子思考如何做，進行有效陪伴。

　　3、建議您不要憑自己的感覺隨意給孩子布置作業(yè)，加重孩子學習負擔。不要根據(jù)自己的愛好給孩子大量報興趣班，占用孩子休息時間，增加孩子身體和心理負擔。

　　睡眠管理

　　1、統(tǒng)籌安排學校作息時間

　　結(jié)合實際情況合理確定學校作息時間。學校將合理安排課間休息和下午上課時間，保障學生每天要有午休時間。

　　2、防止學業(yè)過重擠占睡眠時間

　　xx中學將繼續(xù)提升課堂教學實效，加強作業(yè)統(tǒng)籌管理，嚴格按照有關(guān)規(guī)定要求，合理調(diào)控學生書面作業(yè)總量，指導學生充分利用課后服務時間，使學生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)，避免學生回家后作業(yè)時間過長，擠占正常睡眠時間。

　　3、指導學生提高睡眠質(zhì)量

　　教師將關(guān)注學生上課精神狀態(tài)，對睡眠不足的'，及時提醒學生并與家長溝通。班主任老師將統(tǒng)籌好學生回家后的時間安排，堅持勞逸結(jié)合、適度鍛煉；指導家長營造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保學生身心放松、按時安靜就寢。

　　手機管理

　　為抓好學生手機管理，做好預防學生過早近視、沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲教育引導工作。

　　根據(jù)教育部印發(fā)《關(guān)于加強中小學生手機管理工作的通知》明確規(guī)定，嚴禁學生將手機帶入課堂。因此，請您不要讓孩子帶手機、電話手表等進校園，如果確有需求，請您向?qū)W校（班主任）提出書面申請，進校后將手機或電話手表交班主任老師統(tǒng)一保管。

　　讀物管理

　　學校禁止任何人以任何形式進校銷售課外讀物，禁止任何人強制或者變相強制學生購買課外讀物。學校鼓勵學生加強閱讀習慣的培養(yǎng)，為了激發(fā)每位同學的閱讀興趣，為了將讀書落到實處，特向家長倡議如下：

　　1、多帶孩子去書店、圖書館走走，以學校推薦書目為重點，培養(yǎng)從小愛讀書、勤讀書的好習慣。

　　2、設(shè)立親子閱讀時間。每天抽出一定時間和孩子一起讀書，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎(chǔ)。

　　3、鼓勵孩子積極參加班級學校舉行的各項讀書活動。

　　體質(zhì)管理

　　培養(yǎng)學生科學良好的鍛煉習慣，是孩子成長中必不可少的一項重要活動。學校全面落實體育活動制度，保證校內(nèi)每天一小時體育活動時間。為了讓孩子擁有更加健康的體魄，特向家長倡議如下：

　　1、引導孩子積極參加體育鍛煉。選擇適合孩子自己身體和年齡特點的體育運動項目。

　　2、關(guān)注孩子動態(tài)的身體狀況，發(fā)現(xiàn)疾病要及時診治，并及時報告學校。如有既往病史或現(xiàn)在身體有病的，父母要向子女說明是否能夠參加高強度的體育鍛煉，以防止意外事故的發(fā)生。

　　3、請家長做好家校聯(lián)系，電話若有變更，請您隨時告知班主任。

xxx

20xx年xx月xx日

雙減和五項管理致家長一封信4

尊敬的家長朋友：

　　您好！

　　為進一步落實中央“雙減”和教育部“五項管理”文件政策精神，全力做好學生的作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等五項管理，全力保障孩子的健康成長。xx二小將落實“雙減”及“五項管理”的一封信分享給您，請您認真閱讀了解相關(guān)內(nèi)容，與學校密切合作，為孩子的美好明天而共同努力！

　　什么是“雙減”？

　　20xx年7月由中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》文件。

　　落實“雙減”的要求

　　1、嚴控作業(yè)總量，提高作業(yè)質(zhì)量：一二年級不布置書面家庭作業(yè)，三至六年級書面家庭作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘。

　　2、學生不得在國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期參加校外培訓機構(gòu)組織的學科類培訓。

　　作業(yè)管理

　　學校管理

　　1、對一二年級不留書面家庭作業(yè)。

　　2、其他各年級要確保每天書面作業(yè)完成總時間平均不超過60分鐘。

　　3、嚴禁給家長布置作業(yè)和要求家長檢查家庭作業(yè)。

　　4、鼓勵老師們采取“基礎(chǔ)作業(yè)+彈性作業(yè)”結(jié)合，布置開放性、創(chuàng)新性作業(yè)。

　　建議家長

　　1、轉(zhuǎn)變角色。由知識點的輔導者轉(zhuǎn)變?yōu)榕囵B(yǎng)孩子良好習慣的引導者。如培養(yǎng)孩子按時做作業(yè)的.習慣，整理學習用品的習慣，遇到問題能大膽主動解決的習慣等。

　　2、關(guān)注綜合性活動，加強親子交流。不給孩子額外加文化作業(yè)，多參加社會實踐活動，培養(yǎng)動手能力；加強親子互動，培養(yǎng)孩子健康人格。

　　睡眠管理

　　學校管理

　　1、合理安排作息時間，學生入校時間不早于8：20。

　　2、午飯后，安排學生午休。

　　3、不隨意占用課間、課后和體育鍛煉的時間。

　　建議家長

　　1、幫助孩子養(yǎng)成準時上床，按時入睡的好習慣。保證小學生每天睡眠時間不少于十個小時。

　　2、給孩子營造良好的睡眠環(huán)境�？刂剖覂�(nèi)適宜的亮度溫度及濕度。屏蔽噪聲，可放一些助睡眠的音樂。

　　學校管理

　　1、充實校圖書館藏書，組建班級圖書角。

　　2、加強書香校園書目管理，推薦小學生必讀課外書籍目錄，不強制要求學生購買，不組織統(tǒng)一購買。

　　3、開設(shè)閱讀指導課程與經(jīng)典誦讀。

　　4、組織讀書節(jié)等系列活動，創(chuàng)建閱讀環(huán)境，激發(fā)閱讀興趣。

　　建議家長

　　1、培養(yǎng)閱讀興趣。多帶孩子去書店、圖書館走走，鼓勵孩子參加各類讀書活動。

　　2、設(shè)立親子閱讀時間。營造家庭讀書氛圍，和孩子一起讀書，分享讀書成果。

　　3、充實家庭圖書，有書可讀。購買或借閱書籍，做到多樣化，選擇健康積極、可讀性強的讀物。

　　手機管理

　　學校管理

　　1、嚴禁學生帶手機進入學校。如有特殊情況，要提前向班主任說明。

　　2、設(shè)立公用電話，方便學生使用，必要時，可向班主任求助。

　　3、嚴禁手機布置家庭作業(yè)或要求在手機上完成作業(yè)。

　　建議家長

　　1、加強監(jiān)督管理。家長要加強對孩子使用手機的督促管理，盡量不要為學生配備手機。

　　2、加強溝通引導。關(guān)注孩子心理健康，在手機管理上，“疏堵”結(jié)合，防止出現(xiàn)“打、罵、摔”等粗暴行為。

　　3、形成榜樣示范。家長應以身作則，盡量不在孩子面前玩手機。

　　4、豐富課外生活。引導孩子參加社團活動或公益活動，分散在手機上的注意力。

　　體質(zhì)健康管理

　　學校管理

　　1、每天安排體育課1課時。

　　2、落實大課間體育活動制度。

　　3、每天做兩次眼保健操。

　　4、嚴禁老師占用課間休息時間。

　　5、開展課后服務體育興趣活動。

　　建議家長

　　1、引導孩子積極參加體育鍛煉。

　　2、提醒孩子做好運動前的準備活動，注意運動安全。

　　3、關(guān)注孩子身體狀況，發(fā)現(xiàn)疾病要及時診治，防止發(fā)生意外事故。

　　4、鼓勵孩子多吃蔬菜、水果等綠色健康食品，輔助增強體質(zhì)。

　　孩子是家庭的希望，祖國的未來。落實“五項管理”工作，離不開家庭、學校和社會各界的密切協(xié)作。讓我們攜起手來，共同為孩子的健康成長助力護航！

xxx

20xx年xx月xx日

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