給長輩的一封信【推薦】
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫信的經(jīng)歷，對書信都不陌生吧，書信是人們用于表情達意的一種交際工具。那么一般書信是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的給長輩的一封信，歡迎大家分享。
給長輩的一封信1
親愛的祖奶奶：
您好！
今年的7月6日，我聽說您在當天早上與世長辭了。我聽了這個噩耗，頓時愣住了，想起了一幅幅我與您在一起的畫面：大年初一，您拿著自己買來的花衣裳給我和妹妹穿；吃完飯，又特意多給我一百元壓歲錢……想著想著，我跑進了房間，用被子捂住臉，大哭起來，一直哭到吃飯。
第二天早上，我們?nèi)襾淼搅四�，看見我奶奶和您的另外幾個女兒，一起坐在您的遺體旁埋頭大哭，還一聲聲深情地叫著：“媽……”大家看了都不好受，全都在一個墻角，默默地抹起了眼淚……又過了一天，您的'遺體被送往了火葬場，道士們也跟去了。在“遺體告別儀式”上，大家都在您的遺體旁邊轉(zhuǎn)圈，為您祈禱。您的遺體即將被火化。您的四個女兒都十分傷心，這種氣氛感染了我們在場的所有人，我們再一次哭了。
后來奶奶交給我一個紅包，說這是您去世前留給我的。我聽了，接過紅包，雖然這紅包里僅僅只有三、四元錢，但我還是因為想您，傷心地哭了。
祖奶奶，現(xiàn)在我在學校里年年都是“三好學生”，在學校里老師也十分看好我，在同學中表現(xiàn)也十分出色。我現(xiàn)在還只是上五年級，畢業(yè)后的事還沒有過打算，等到明年再向您匯報吧！祖奶奶，您在天堂生活得好嗎？
祝您
xxx
20xx年xx月xx日
給長輩的一封信2
親愛的奶奶：
您好！
您在天國里吃得好嗎？住的舒服嗎？生活寂寞嗎？
奶奶，我很掛念您，我知道您也很想我。我現(xiàn)在的生活很好，身體很健康，學習也不錯，您不用擔心我。
奶奶，您離開我已經(jīng)五年了，五年前，您離開了爺爺，離開了我，離開了您所有的親人，獨自前往另一個世界。
那一年，同樣是夏天，天氣同樣的熱，您離開了我，我曾經(jīng)天真地以為您只是太累了，所以睡著了，只要好好休息就會醒來，當我看見有人要將您抬進水晶棺材時，我哭著喊著要您醒來，您卻沒醒來，您一直是最愛我的呀，這時，我才慢慢開始相信您拋下了您最愛的孫女，我的淚水像壞了的水龍頭，不住地流著，聽說晚上能見您最后一面，我的心才得以安慰，可是我太累了，沒能見上您最后一面，我懊悔不已，第二天，年紀還小的我只能親眼目睹您通過天國的階梯到了遙遠的天國。
在以后的日子里，只要看見您的照片，我的心就不由得一緊；只要聽見有人提及您的離開，我的眼淚就像斷了線的珠子……從那以后，我回到老家，家里只有寧靜，沒有了您話語的.關懷：“肚子餓不餓”“冷不冷”“熱不熱”……每每想到這里，我的耳畔便想起了您關愛的話語，心中也升起了一股難以描述的冷流。
奶奶，沒有您的日子里，我是多么痛苦，我多么希望您能回來呀，會來看一看我們，可那些只能成為美好的幻想，我也只能在心底默默祝福您。
祝您
在天國快樂！
永遠愛你想你的孫女柔柔
20xx年5月8日
給長輩的一封信3
尊敬的楊紅櫻阿姨：
您好！
楊紅櫻阿姨，我是您的一位忠實小讀者。我特別喜歡看您的.書，比如：《生日記">女生日記》、《老師日記》、《楊紅櫻童話》、《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳">淘氣包馬小跳》等等。
每當我無聊的時候，我就會拿起您寫的書，在那津津有味地看起書來！您寫的書就像有魔力，無時無刻地在我腦海里出現(xiàn)。您寫的書生動有趣，像是真的在生活實際中。一開始，我聽別人說您寫的書很好看，能讓人把煩惱全部拋在后面，自由自在地看書。于是，我向同學借了一本，果真很好看，從那一刻起，我每次去書城都要買您寫的書。
在此，我有個小小的愿望，那就是——希望你能多寫一點書，讓您的書家喻戶曉，讓全天下所有的孩子都感受一下快樂的童年！
祝您：身體健康
萬事如意！
給長輩的一封信4
親愛的爸爸媽媽：
你們好！在12個春秋中，你們給了我無數(shù)關懷，在我的記憶中，你們不知度過了多少個披星戴月的夜晚，也不知給了我多少關懷與溫暖，是你們給予了我的生命，在這里我真誠地說聲：“謝謝”！
可是生活不可能十全十美，也不可能天天在快樂中度過。所以，我每天都有一些未講出地心里話，日積月累，心中的話語已不甚了了。今天只好用書信的方法，來將積淀已久的情懷向你們傾訴。
不知你們是否記得，五年前剛剛開學的時候，我和瞿陽一樣迷戀于籃球，簡直達到了不可自拔的地步。每當跟你們談論起有關籃球的事情時，只會遭到你們不滿的訓斥：“能不能少講有關籃球的'事情，多談談你打算如何門門功課考到100分”。被你們這么一說，我即將出口的話語，不得不咽到肚子里。
又是一場精彩的NBA大賽，做完作業(yè)后，急忙打開電視�！巴坂�！”是“火箭”對“76人”，我立刻端坐在沙發(fā)上，目不轉(zhuǎn)睛地看著他們激烈的比賽。就在這時候，爸爸您走了過來，不懷好意地說：“籃球比賽有什么好看的，快看中央電視四臺的《海峽兩岸》”。此時，姚明運球、扣籃、進了。我根本沒顧上和你答話，只顧看電視。你見我久久沒調(diào)臺，突然大聲地命令我：“去讀讀英語，要不然就去預習語文和數(shù)學”。望著你嚴厲的樣子，我心中一跳，無可奈何地將遙控器“轉(zhuǎn)交”給了你，然后身不由己地向書房走去。
因此，我常常在一旁偷偷地怨恨你們，認為你們毀滅了我的一興趣。
祝：身體健康！萬事如意！
你們的兒子：沈鼎勛
3月27日
給長輩的一封信5
親愛的圣誕老爺爺：
雖然圣誕節(jié)已經(jīng)過去好幾個星期了，但是我還是想給你寫封信。我從小就喜歡過圣誕節(jié)，更喜歡您——圣誕老人，因為每年在平安夜里，我都會收到您的禮物！以前的`我總以為世界上真的有圣誕老人，現(xiàn)在慢慢地長大了，我才知道您只是存在于童話中。而每年的圣誕禮物都是愛我的爸爸媽媽給我的。
圣誕老爺爺，我有一個愿望：我想有一對翅膀和一本魔法書，這樣我就可以想要什么有什么了，我還可以飛到世界各地去看美麗的風景。
真希望每天都是圣誕節(jié)，這樣我就可以每天有圣誕禮物了！
1月4日
給長輩的一封信6
親愛的革命烈士：
您好！
我是一名小學生，我看了你們的英雄事跡后，深受感動，你們誓死保衛(wèi)家園，同敵人機智周旋，奮力抗戰(zhàn)，為了保住祖國，你們決心要流盡自己最后一滴血。革命烈士們，我十分感謝你們，沒有你們，就沒有現(xiàn)在的我們，沒有你們，祖國也不會像現(xiàn)在那么強大，同時，我也十分敬佩你們的勇氣，你們?yōu)樽鎳鴴侇^顱，灑熱血不惜自己的'生命，和敵人同歸于盡，謝謝你們。革命烈士們，您為我們付出的已經(jīng)得到了回報，別的國家再也不敢攻打我們了，可你們卻……革命烈士們，作為一名小學生，我們一定會努力學習，天天向上，一定保護好用你們的鮮換來的祖國，你們在天堂安息吧！此致敬禮！祝你們在天堂過的愉快
一名敬仰你們的小學生：全忱
給長輩的一封信7
親愛的外婆：
您好！
今天是重陽節(jié)，祝您節(jié)日快樂！
在這個特別的節(jié)日里，我想為您包一頓餃子。我會事先請媽媽準備好陷和面皮，學著您以前教我的的樣子，先把面皮放平，然后放一勺餡，接下來學著您包餃子時的`樣子，將面皮合起來，最后把合起來的面皮邊按成花瓣形。再燒一鍋開水，放入餃子，煮好之后給您吃。
回想過去您陪著我一起包餃子。當我包的不好時，媽媽批評我時，您卻鼓勵我說：失敗是成功之母。你看好了，我給你示范一遍正確的包法。我按照外婆的辦法包了一個，外婆說：很棒！這時您的鼓勵和表揚讓我感到了快樂。
又到了一年一度的重陽節(jié)了，孫兒祝您：福如東海、壽比南山。
您的孫兒：XX
20xx年10月25日
給長輩的一封信8
親愛的姥姥：
您好！
姥姥，我已經(jīng)收到了您寄給我的剪紙，您用剪紙表達的對我的關愛，我銘記在心。
您還記得嗎？小時候的我是那樣的調(diào)皮，記有又一次，我迷上了游泳，您為了不讓我出危險，就想用剪紙來吸引我。您問我﹕“乖孫兒，你想讓姥姥剪什么呀？”我為了讓您答應我去游泳，就故意為難地說：“姥姥，天上的仙女可漂亮了，我在夢里都在想什么時候仙女能下來陪我就好了，您能給我剪一個仙女嗎？”姥姥您笑了笑，就拿出彩紙，只聽“咔嚓嚓”幾聲，一個漂亮的就像芙蓉花似的仙女浮現(xiàn)在我眼前，我看得目瞪口呆，不得不打心眼里佩服您的剪紙技術。
姥姥，您沒讀過書，但是您的美德卻是一枚珍貴的`種子，在我心里生根發(fā)芽。因為從小，我就看著姥姥您幫助別人，任誰開口求您做事都行。
姥姥，不論我在哪里，都想著家�？粗鞘械母邩谴髲B，閃爍的霓虹燈，來來往往的車，怎么看也不及家鄉(xiāng)山水美、小平屋好。
姥姥，我是不是長大了，不再是以前的那個調(diào)皮蛋了？您年紀大了，干活要小心，悠著點！過年我就回！您更想念我了吧？我也想您，我難忘那剪紙，難忘那家鄉(xiāng)的四季田野！
姥姥，祝您身體健康！
想您的外孫
20××年×月×日
給長輩的一封信9
教學目的：指導學生學習給長輩寫一封信，掌握書信的格式，說話得體，語氣恰當。
教學重點：信的內(nèi)容要真實具體，條理清楚。
教學難點：說話要得體，要表達真情實感。
教學過程：
一、作前指導：
第一，認真閱讀作文提示，明確給什么人寫信，寫些什么。首先，明確“長輩”是指比自己年紀大許多的人，可以是家中的.父母、祖父、祖母、外祖父、外祖母等親人，也可以是年紀跟他們差不多的其他人，如鄰居家的大人，父母的朋友等。其次，明確給長輩寫信要寫自己最想說的話，要表達真情實感。在明確題意后，教師可出示幾封寫給長輩的信，讓學生閱讀，從中借鑒寫作內(nèi)容。
第二，開拓學生思路，讓他們大膽地寫出心里話。教師可根據(jù)平時了解的情況，啟發(fā)學生思考應當給長輩寫什么。如果學生的口述學校生活僅限于語文、數(shù)學的學習情況，可引導他們想想在文體活動、科技活動、課外閱讀等方面有哪些感受，是不是更值得告訴長輩；如果學生的口述僅限于自己的學習生活，可提示學生：他們的長輩關心他家和家鄉(xiāng)的情況嗎?有沒有什么值得告訴他的；自己的快樂、煩惱、愿望、要求，長輩關心過嗎?要不要告訴他?從而打開學生思路。
第三，指導寫作方法，讓學生自由表達思想感情。首先，應當以一封書信為例，帶領學生復習書信的書寫格式。其次，要展示幾封寫作方法不同的書信，讓學生閱讀、討論，知道寫信應該不拘形式，應該開門見山，在問候?qū)Ψ街笾睍匾�，痛痛快快地寫出心中最想說的話。不要吞吞吐吐，說一半留一半；也不要拐彎抹角，寫許多沒用的話。與主要內(nèi)容無關的事不要寫。這樣，學生就有可能解放思想，暢所欲言。
二、學生寫作。
給長輩的一封信10
親愛的奶奶：
您好！
您把我從小養(yǎng)到大，現(xiàn)在我已經(jīng)有11歲了。您累了嗎？累了就休息休息吧！可是您沒有。上次在學校上課的時，我胃疼得厲害，吳老師打電話給您，您立即趕到，從衣服里拿出一個熱水袋，原來您在用自己身體的體溫來使熱水袋不變冷�；丶液�，您讓我好好睡一覺，而您在我旁邊不停忙著：一會兒摸摸我的手，一會兒拿毛巾給我擦擦汗，一會兒把我的被子蓋蓋好。
當我一覺睡醒了，在您叮囑的問：“舒服點了沒？”我回答：“舒服點了�！蹦�'臉上露出了笑容，這一笑讓我明白奶奶對我的愛比海深，比天高呀！您累了嗎？我現(xiàn)在身體好多了，抵抗力也強了，您可以好好休息一下了。
祝您身體健康、長命百歲
孫女5月5日
給長輩的一封信11
尊敬xxx同學的家長：
您好!我們是大學xx學院，首先感謝您長期以來對我校工作的大力支持，我們有著一個共同愿望，那就是讓學校形成一個良好的校風和學風，給孩子們創(chuàng)造出一個安靜、有序地學習環(huán)境;我們也有著一個共同的期待,那就是讓孩子們都能健康地成長成才。因此，我們認為，有必要向您說明一下您的孩子近期在學校的一些表現(xiàn)：
我們不能放松對孩子的教育和引導，為了更好的教育孩子，實現(xiàn)學校和家庭的共教共管，我們希望和您一起合作，共同完成以下幾方面的工作:
一、建立健全家庭與學校的`溝通聯(lián)絡機制。孩子的健康成長需要一個良好的家庭環(huán)境和校園環(huán)境，家庭和學校教育雙管齊下，才能鞏固教育成果，才能使學生將教育內(nèi)容內(nèi)化為自身理念和道德標準。
二、關注孩子心理，促進孩子成長。孩子在大學階段的心理依然不夠成熟，需要我們及時的發(fā)現(xiàn)問題，教育引導，特別是在孩子犯錯誤后，往往會失去信心，自暴自棄。
三、加強對孩子的誠信教育。當代大學生是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設宏偉目標的主體，他們誠信素質(zhì)的高低，直接關系到國家的建設和民族的振興。
我們渴望得到您的支持配合，更希望聽取您的意見和建議，以此來改進和提高我們的工作，我們期待著與您的溝通和交流，我們堅信，通過我們共同的努力，我們一定能夠營造出孩子健康發(fā)展的學習、生活環(huán)境，實現(xiàn)孩子更好、更快的發(fā)展。最后，祝愿您身體健康。
給長輩的一封信12
爺爺：
您好！
在我眼中您是一位和藹可親、平易近人的一位老人。我和您在生活中的點點滴滴都銘記在我心中。這些往事都印在我的`腦海里，回味無窮。
記得，在上三年級時，我與您互當“老師”，互相學習。我教您英語和語文，您教我奧數(shù)，我們學得很愉快！您已經(jīng)快70歲了，還堅持學習，您真是一位好學上進的人。您這種“活到老學到老”的精神讓我敬佩，我要以您為榜樣，好好學習，天天向上。
我還記得，您把我當做家中的寶貝兒，十分疼愛我！我是一個活潑好動的孩子。您常常和我在寒風習習的冬天一齊鍛煉身體。我十分喜歡騎自行車。有一次，您提議我們騎車去看望我住院的外公。我們起了一個半小時才到醫(yī)院。爺爺?shù)纳眢w有點透支，但還能堅持下來，我不僅僅在心里說道：“爺爺，您真疼愛我呀！
我更記得，您雖然疼愛我，但是您獨一我的要求十分嚴格。我有一次寫作業(yè)，您看了看，我的自己不太工整，便命令我重新寫一遍。如果寫不好，就不讓我玩電腦，我寫了好久，最后過關了！您雖然對我的學習要求嚴格，但您還是像以前那樣疼愛我。
以后我們還有很多的事讓我們共同經(jīng)歷，就讓我們共同回憶吧！
敬祝
健康長壽
孫女xxx
10月14日
給長輩的一封信13
本次寫作課是要求寫一封信給長輩（爸爸、媽媽、老師、任選一位），告訴他或她，，說一說你的心里話，報告學校里目前的情況，《給長輩的一封信》教學反思�；蚴悄愠砷L的快樂與煩惱，學習中的喜悅與困惑……按照書信的格式寫，要求內(nèi)容具體，條理清楚，重點突出，說話恰當，教學反思《《給長輩的一封信》教學反思》。在信的內(nèi)容上也作了限制，一是要先表達自己的懷念之情；二是要求匯報學校目前的情況；三是說說心里話。
小學生和老師的感情最真摯，有許多話要對老師們說，有些學生回憶了老師的和藹可親，為教授知識所付出的艱苦勞動，為學生健康成長嘔心瀝血�；蛘咴趯W習中遇到的困惑，或是與同學之間的問題矛盾。這些話雖不多，但說得實在，情真意切，思想表達可謂紙短情長。
另一類作文就是寫給自己媽媽的信，在小學生的心理對自己的媽媽肯定是情深意切的'，有部分學生除了寫自己媽媽對自己無微不至的關懷外，還著重表達了另一層意思即媽媽應該理解孩子的心理，理解孩子的世界，能多與孩子談談心理的想法，能學著從孩子的角度出發(fā)去思考問題，考慮孩子的情感世界。這些都是孩子真實想法與心理的寫照，應該值得肯定。還有部分學生寫出了對媽媽的思念，這些學生常年與媽媽分開，媽媽外出打工很少回家，他們寫出了對母愛的渴望，令人感動。
所以，我想，在教我們的學生寫作文時，應該鼓勵學生們寫自己身邊的事及自己心理的感受，因為這樣寫出來的作文才能真情動人，引起讀者共勉。
給長輩的一封信14
親愛的爸爸媽媽
你們好！平時你們一定會很忙吧。辛苦你們了。在這里，我有幾件要跟你們說。
媽媽，這幾個月來您每天晚上都上夜班，一定很累吧。這段時間來您都沒太注意我的學習。我告訴您，您不能再叫我“錯字大王”了。知道為什么嗎？您每天晚上都九點多才回家，連忙馬馬虎虎地檢查我的作業(yè)，簽上名就了事了。但您有沒有發(fā)現(xiàn)，我以前的錯字總是特別多，如我把“懲罰”一詞中的“罰”下面寫成了“討人喜歡”里的“討”字等。但是現(xiàn)在，連一個錯別字也很難出現(xiàn)了。這全靠表姐的幫忙。她要求我把寫錯過的字統(tǒng)統(tǒng)記入一個本子里，讓我一有空就翻翻看。沒多久，這個“不治之癥”讓我變成了“可治之癥”。現(xiàn)在您可以翻翻我的'作業(yè)看，保證一個錯字也沒有。您不會認為您的夢是亂吹的了吧？
爸爸，我有一件事放在了心上很久，現(xiàn)有，我終于有膽量說出來了。自從我們家里買了一臺新電腦后，您一有空就在電腦上玩撲克。爸爸，別以為這臺電腦是液晶顯示屏就掉以輕心，認為它對眼睛無害。你錯了，其實對眼睛會有輻射的。還有，玩這些休閑的游戲每月四至五次好了，沉迷這些游戲是不行的，對身心并沒有好處。希望你別玩這類型的游戲，不如多休息一下，舒緩平日工作的疲勞。
這段時間來，這不亂花錢，還一連參加了許多國際性、市區(qū)性的比賽呢！我一定會竭盡全力，努力做到最好的。
祝爸爸媽媽工作順利！
童欣
2月15日
給長輩的一封信15
親愛的爸爸、媽媽：
您們好！
當我的第一聲哭聲打破你們平靜的生活時，你們把我?guī)У搅诉@世界上，你們給予了我獨一無二的東西—生命。這是我收到的最珍貴的禮物。
當我每天呼喚著你們的時候，一股暖流涌上心頭。媽媽每天為我端上可口飯菜，為我檢查作業(yè)，操碎了心；爸爸每天風雨無阻接送我上學，為我排憂解難；當我生病的時候，他們無微不至的照顧著我......
爸爸媽媽在我生活學習上很好的教育，當我遇到挫折的時候，當我不城實的時候，當我與別人斤斤計較的時候，他們教育我做人要誠實，不能說謊，還要學會大方。
有一次，曠老師約好我們同學一起去孤兒院獻愛心，這些孤兒們有的.是被狠心的父母拋棄的，有的是父母都死了的，他們非常可伶。我有親愛的爸爸媽媽，與他們的生活比起來，我的生活不知比他們好多少倍，我要好好珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福生活。
感謝爸爸媽媽生我養(yǎng)我，不拋棄我，為我生活和學習操勞，給了我這么好的一個生活空間，母愛是甜蜜的，父愛是深沉的。
爸爸媽媽，我愛您們！祝您們身體健康，萬事如意！
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