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給李老師的一封信（精選29篇）
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫信的經(jīng)歷，對書信都不陌生吧，書信是一種應(yīng)用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。還是對書信一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的給李老師的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給李老師的一封信 篇1
敬愛的李老師：
大家都說，老師就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人。沒錯，李老師就是這樣一位德高望重的老師。
記得剛學漢語拼音時，您都是在黑板上邊寫邊說，每個拼音要重復好幾遍，告訴我們要注意其在三線格中的位置和結(jié)構(gòu)。從拼音到漢字，由橫豎撇捺折勾組成的'漢字越來越多，我們都寫得一手好字，這無疑是您的功勞。我們激揚文字，寫景抒情，用筆寫我們的心聲，抒發(fā)我們的情懷。您總是教導我們要字正腔圓地帶著感情朗讀課文，我們從文字中時而讀出了歡快，時而又讀出了憂傷，是您把我們帶進了浩瀚的書的海洋，讓我們深深地愛上了我們的母語—漢語。
您不是我們的父母卻勝似我們的父母。記得我剛上三年級的時候，因為狂吃雪糕、狂喝冷飲而導致了急性腸胃炎復發(fā)。上次在學校里，腸胃炎又對我進行了一次“突襲”，我趴在桌子上疼得不得了，您給我了揉了揉肚子，可還是不見好轉(zhuǎn)，您就急忙和我去學校醫(yī)務(wù)室打點滴，并一直陪到我家長來學校接我，才繼續(xù)回去上課。
師恩難忘，點點滴滴時時浮現(xiàn)在我眼前，鼓勵我勇往直前。
此致
敬禮
您的學生：xx
日期
給李老師的一封信 篇2
李老師：
你好！以前就聽說你很嚴格，這個學期由您來教我們自然，心里有點害怕。果然在第一節(jié)課，我們就被您狠狠地訓了一頓。第二節(jié)課，我們就都不敢再違反您的規(guī)定，只是有個別同學忘記了穿白鞋、戴隊徽。那節(jié)課，我們都上得很認真，是我認為我們班在這一陣子上得最好的一節(jié)課。
您講課生動、細致，還采用了小組比賽的方法，讓大家都會在全神貫注地關(guān)注著您。平時最不乖的宋嘉盈同學，也一次次高高地舉起了手。他的勇氣、他的機智連我也感到自己真是“不自量力”。原來當您把他分配到我們組時，我十分擔心，但經(jīng)過那節(jié)課后，我真的對他改觀了，覺得之前真有點“人憂天”。
還記得那次，許曉雯不小心把您借給她的瓶子打碎了。那時，她哀求我陪她到自然室給你道歉。當時還是我拉著她走的呢！在走的過程中，她一直問我：“李老師會不會很兇地罵我？”我說肯定不會。可她就是不信。到了自然室，她畏縮在我的背后。但當您弄清事實，笑著對她說沒關(guān)系，還再給她一個瓶子的時候，她的表情摻夾著驚訝與感動。
李老師，我佩服您的'知識淵博，更佩服您的說服力與寬容！
祝：中秋節(jié)快樂。
此致
敬禮
您的學生：xx
20xx年9月9日
給李老師的一封信 篇3
尊敬的李老師：
您好！
您是我三年的班主任兼數(shù)學老師。在這三年中，您一直像一個園丁一樣，孜孜不倦地教導我們，使我學會了不少知識，懂得了不少道理，幫助我走好了人生的第一步。現(xiàn)在您去勝利校區(qū)教新的學生了。在這里，我要感謝您這三年中對我的教導。
記得有一次開運動會，我是班級上的400米選手。馬上要跑了，可我的身體還是緊張得瑟瑟發(fā)抖。這時，您過來和我說：“放寬心態(tài)面對比賽，把它當做是你平時的訓練，跑出自己最好的成績。”在您的.鼓勵下，發(fā)令槍一響，我立馬就像一支離弦之箭似的沖了出去，瘦弱的您也在圈內(nèi)不停地跟跑，還扯著嗓子喊：“加油，努力堅持就是勝利！”這時，有些疲倦的我聽了以后，小馬達立刻就灌滿了油，又朝著終點線飛奔了過去。我聽見您的呼吸聲已經(jīng)十分急促，可您還是在不停地奔跑。最后在您的助力下，我拿到了年段第四的好成績。跑完后，我回到了座位上，發(fā)現(xiàn)水杯從空空如也到滿是清水。那一刻，溫暖包圍了我……
還有一次，我有一道題不會做，來請教過您。那時剛開學，您有好多事情要做，但您還是抽出了有限的“零布頭”時間來幫我解答。不一會兒，您就解出了這道題，然后耐心地把我教會了，我終于攻克了這道難題。
李老師，我真的十分尊敬您。在我心中，您就是最好，最認真，最有智慧的老師。在此表示由衷的感謝。
祝您身體健康，工作順利。
此致
敬禮
您的學生
20xx年12月12日
給李老師的一封信 篇4
尊敬的李老師：
您好
老師，您知道嗎？我真的很希望得到一次鍛煉�？删褪菦]有。
每次，您只要一提問，目光一定定格那幾個您認為比較好的學生上，總是忽略了向我們這樣的好學生。她們那脫口成章的文采，可真叫我羨慕，那還不是您的培養(yǎng)和教導？我們也何嘗不能“脫口成章”呢？您說過：是金子總會發(fā)光的。我們?nèi)?6名學生都是一塊塊金光燦燦的金子。您怎么就一眼認出，那幾位學生就是“沙”里的“金子”呢？您總是看不到我們身上的閃光點。
您不讓我鍛煉。當一次小老師活動，您嫌我不敢說話；檢查聽寫，您嫌我不認真；評選“老師小助手”，您又嫌我太老實......您總是嫌我這嫌我那，嫌我書寫不太美觀，可我已經(jīng)盡最大的努力了。您不讓我當小老師，您知道嗎，我在姥姥家給6個孩子講課，那可是一級棒！很多農(nóng)村的孩子沒有好的英語老師，我就當他們的英語老師，他們說我講的比中學老師還好，可是，您不認可我。您也不知道，我檢查聽寫時的'那份認真，一絲不茍。您還不知道，我那是對同學的禮貌。您什么也不了解我，您怎么就能連了解的機會也不給我哪？
漸漸地，我不再舉手。我感覺老師是別人的，我是多余的。我，被老師遺忘了�？己贸煽円膊粫艿奖頁P。
即使我的成績好，沒人發(fā)現(xiàn)，我還是一個傻子。那些愛拉幫結(jié)派的人總是瞧不起我。我這次考了第一名，沒人夸我，大家都討厭我。我不快樂，我是一個誰也不喜歡的孩子。我想要一個機會，可是我，得不到！
您看見高高舉起右手的我了嗎？您看見那雙熱切的眼睛了嗎？哦，不。今天是暑假，您看不見我，您看不見高高舉起的右手和熱切的眼睛，您看不見。我想對您說：給我一次鍛煉的機會吧！我認為，我可以向（淋雨一直走）里面的歌詞一樣
淋雨一直走是一顆寶石就該閃爍人都應(yīng)該有夢Oh有夢就別怕痛淋雨一直走是道陽光就該暖和人都應(yīng)該有夢Oh有夢就別怕痛我也應(yīng)該閃爍，我也可以暖和。我有夢，我不怕痛。
祝老師：身體健康，工作順利
此致
敬禮
xx
日期
給李老師的一封信 篇5
尊敬的李老師：
您好！
隨著時針一圈又一圈的旋轉(zhuǎn)，兩年的時間飛逝而過。我被無數(shù)的老師教過，您不是教我最久的，不是最能和學生打成一片的，也不是最和藹或最嚴厲的，但您卻是令我最難以忘卻的李老師。
不知您是否還記得，在我剛?cè)胛迥昙墪r，在我剛成為您的學生時，在您的眼中，我也只是一個很普通的學生。但我知道英語是我的強項，我便努力的在您面前展現(xiàn)，你也很快注意到了，知道英語是我最擅長的，便加以贊賞我，對我無比信任。
記得從那時開始，我變成了您的`得力干將，抱本子、發(fā)練習冊、批改試卷、帶領(lǐng)大家朗讀……樣樣都少不了我。有一天，我抱著本子來到了您的辦公室，我放下本子，準備回到教室，您卻突然叫住我：“于越，我覺得你真的很棒！你的學習成績不用說，習慣也很好，干事情又快又利落。我相信你，你是一個沖最好學校的苗子�！�
我不由得一愣，緩緩轉(zhuǎn)過身子，看到您堅定的眼神和親切的笑容，仿佛有一絲清泉，悄無聲息地澆灌著我的心田。我抿抿嘴，聲音不大但堅定地回答了您：“我一定會努力的。”您微笑點點頭，我也慢慢地走出了辦公室。
距離那一天，已經(jīng)過去了一年。我在您的教導下，對英語的熱情絲毫未減，我也一直將那番話作為我努力的動力。由衷謝謝您的細心教導。
祝您工作順利。
此致
敬禮
您的學生：xx
20xx年4月3日
給李老師的一封信 篇6
敬愛的李老師：
你好，
和您在一起的日子令我們終身難忘，和您在一起我們很快樂，我們和愿意和您一起分享音樂給我們帶來的快樂，是您默默的教導我們，我們從入門到學會吹長號，哪一次沒有您的精心教導，那一次給我們上課你沒有流汗，這么熱的天氣您還來給我們上課，我們很受感動。
您是我見過最好的老師，您是大樹的根，默默地汲取大地的營養(yǎng)，傳遞給我們，您是云中最美麗的天使，您是我們心中的“神圣”。
是您，給我們幼小的心靈帶來了自信的陽光，我們吹不好的時候，您不但你批評我們，而是鼓勵我們，讓我們相信自己能吹好。在我們演出的'時候，老師在臺下給我們攝影，當我們演出完了得了第一名以后，老師的臉上露出了欣慰的笑容，老師，您的笑容很慈祥，我永遠也忘不了您的那一張?zhí)煺娴男δ槨?/p>
小草有了土壤的營養(yǎng)，雨水的灌溉才能長大，不管多大的石頭，也不會將它壓垮，而您就是那滴雨水，滋潤了我們幼小的心靈，以前來的第一位老師讓我覺得他很恐怖，我特別后悔報名來學長號，自從您來了以后，我慢慢喜歡上了長號，因為只要把把位拉準了，口型控制好了，基本功打好了，吹好一首曲子，沒有問題。長號吹出曲子來很好聽，剛開始的時候，我都不敢相信自己竟然可以吹出曲子來。
雖然我不能做您最優(yōu)秀的學生，但是我還是要進我自己的力量，做個讓您滿意的學生。
李老師，我還是那句話：太陽從東邊溜到西邊，教鞭點亮一雙雙慧眼，我們不想跟您說再見。
李老師，千萬不要忘記我這個讓您操心的學生呀。
最后祝老師福如東海，壽比南山。
此致
敬禮
xx
日期
給李老師的一封信 篇7
敬愛的李老師：
您好！
好長時間沒有見到您了，我很想念您。您最近還好嗎？
李老師，在過去的三年時光里，您嘔心瀝血，用您的愛哺育著我們。當我和同學吵架時，您苦口婆心開導我，使我懂得了為人處世的道理，學會了寬容待人；當我苦思冥想想不出難題的答案時，您總是耐心地引導我，使我豁然開朗；當我取得成績時，您會激勵我下次繼續(xù)努力；當我成績不好時，您又會細心地鼓勵我，使我從失敗的陰影里走出來......您多么像一位和藹可親的媽媽呀!李老師，是您把我從一個不懂事的黃毛丫頭培養(yǎng)成了一個品學兼優(yōu)的小學生。
李老師，我向您匯報一下我這一學期的'情況：新的學期剛剛開始，我還算適應(yīng)，但精力老是不集中，數(shù)學考試總是考九十多分。但慢慢地習慣了，我的成績也漸漸好了起來，期中考試數(shù)學考了98.5分，語文98.5分，英語100分，其他各科都是優(yōu)秀。我還參加了區(qū)古詩背誦比賽，獲得了一等獎，為學校增了光。我還獲得了“讀書節(jié)”演講比賽一等獎和書簽制作一等獎。另外，課外我還堅持素描、古箏、劍橋英語、奧數(shù)的學習，取得了不小的進步。
李老師，最近班里也發(fā)生了一些不愉快的事情。一些同學上課總愛說話，勞動紀律很不好，老師們都很有意見。有一次，把劉老師真的氣壞了，他把講桌上的杯子摔在了地上，一腳又把門給踹了，門上的玻璃嘩嘩啦啦掉在了地上�，F(xiàn)在，這種情況沒有好轉(zhuǎn)，我很著急，真希望您能回來給同學們做做工作，使課堂紀律好起來。
李老師，再有幾天就元旦了。我們排練了很多有意思的節(jié)目，到時每個家長都要來。我們歡迎您來欣賞我們表演的節(jié)目。
敬祝您：
身體健康，新年快樂！
此致
敬禮！
您的學生：
20xx年10月25日
給李老師的一封信 篇8
李老師：
您好！
在夜里，看到了您給我的一幅畫中三年級的一個場景。這是一次下課的時候，我和同學一起玩“狗抓人”。
我和同學們在一起玩的時候，我在抓一個人，看見了老師從拐角處出來，那時我跑的太快了，沒有“停車”一下子就撞到了老師，把老師撞退了兩三步，也差一點點摔個“狗啃泥”。我一下子頭上嚇出了冷汗，身上也有一身冷汗，我想立馬溜走，可是老師卻說：“你摔疼了沒？是不是開始瘋了？”我聽出老師的話里沒有一絲生氣，反而有一點心疼的樣子。
聽了老師這樣的話，不禁給我一絲勇氣，我慢慢地抬起了頭，看見您的臉上一絲絲的笑容，我的心里有了很大的膽子說：“我沒事兒。老師，對不起！我不是故意的.。我下次一定會注意的，對不起！”
我的心里不知道為什么，突然間有了一種緊張的感覺襲來。我當時的心里真是有一種說不出的緊張感。
上課的時候，老師來上課了，我的心里又開始亂跳，您說今天撞了您的人是我時，心里開始緊張的，像十幾只兔子在蹦來蹦去。
你不但沒有氣我，反而表揚我撞到老師能有禮貌的道歉。
老師祝您身體健康！
此致
敬禮！
您的學生
20xx年4月3日
給李老師的一封信 篇9
親愛的李老師：
六年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，我還記得一年級入學時我是一個靦腆的孩子，到了一個新環(huán)境，不擅長與人交流，您是第一個和我說話的，當時的我緊張而又禮貌地說出自己的名字時，我們的緣分就從這里開始了。
以前的我很不喜歡語文，在之前上語文課的時候感覺每一分每一秒都很漫長，那對我來說就像是熬四十分鐘的課一樣。直到您給我們上了一節(jié)語文課，我第一次感覺語文課原來這么有趣，時間就像是按了加速器一樣，過得飛快。這件事情我到現(xiàn)在還記憶尤深。
您還記得我們在一年級的聯(lián)歡會上送您的那幅畫嗎？那是我們所有人的手印畫成的大樹。您就像是大樹的樹干，為我們傳輸營養(yǎng)。我們像是剛發(fā)出嫩芽的小葉子，對這個世界懵懂無知。從牙牙學語到翩翩少年，您必定是最大的功臣。現(xiàn)在您的辦公室里墻上還掛著那幅畫，它可能不是繪畫技巧最多的，但一定是最積極的。
在課間，您和我們就像是朋友一樣有說有笑，愿意和我們訴說，也愿意認真傾聽。您對待工作認真，每次給我們上課前都需要備課很長時間，我又一次不小心看到了您做的`筆記，筆記本上干凈整潔，沒有一處涂改，做筆記時的態(tài)度更是讓我佩服。
您又一次在課間問我說以后長大想不想做老師，我說不想，因為我覺得做老師太辛苦了，后來您說的一句話深深打動了我，您說我沒有讓你有想做老師的想法就是我最大的失敗，當時對這句話沒有很深的理解，現(xiàn)在再想想引人深思。
之前我們羨慕六年級的哥哥姐姐們，自己真正到了六年級的時候反倒羨慕起一年級的小朋友了。李老師，雖然我不是您最得意的學生，但您絕對是我最優(yōu)秀的小學老師。
祝桃李滿天下
此致
敬禮！
您的學生
xx年xx月xx日
給李老師的一封信 篇10
敬愛的李老師：
您好！
寒假已經(jīng)過去了，可有些事在我的腦海里還是記憶猶新，就讓我一一的說給你聽吧！
在大年三十的時候不是都應(yīng)該放鞭炮的嗎？可我卻在那天連鞭炮的“一根毛”都沒有碰到，就一直呆呆的在電視機前面作坐著，看著春節(jié)聯(lián)歡晚會里面的.人都那么快樂，我也多想笑一笑呀！可是爸爸媽媽都很忙，沒有時間陪我和弟弟放鞭炮，沒有爸爸媽媽的陪伴，我們也不會開心的。
在大年初一的晚上，我便強力要求爸爸媽媽和我們一期放鞭炮。媽媽始終忍受不了我們的軟磨硬泡就答應(yīng)我們，在11點鐘和我們一起放鞭炮我和我弟弟都開心的笑了。終于到了11點，我們一家人在家門口前放起了鞭炮。我們開心極了！
李老師那你在寒假是否有開心的事呢？能不能和我分享一下？
祝工作順利身體健康
此致
敬禮！
您的學生
2月18日
給李老師的一封信 篇11
親愛的李老師：
您好！我是您的學生方xx，非常感謝您總是像慈愛母親般照顧我們、教導我們，能遇到像您這樣細心且聰明的老師，真是我們的福氣！ 您每天都會辛苦的為我們設(shè)計數(shù)學和語文的聯(lián)絡(luò)簿作業(yè)，讓我們能有機會練習多一點的題目，讓我們能有更扎實和穩(wěn)固的基礎(chǔ)。謝謝您肯像媽媽一樣的積極照顧我們，也謝謝您愿意接納我們的任性和頑皮。 最近，班上有一些人不夠懂事、讓您操心了，我相信他們不是故意的，請您再給我們一次機會。您常說我很認真、努力，您知道我為什么會那么努力嗎？是因為我想要有比別人更好的成績，有朝一日可以向您一樣成為一位偉大的老師，幫助許多沒有錢讀書的孩子，這是我的志向。每天見您非常積極、細心的教導我們，我既感動又感激，希望我也能當上像老師您一樣積極的老師！ 有時候，我會疑惑為什么您小時候非常不喜歡寫作文，而長大后又為什么會成為非常好的老師呢？應(yīng)該是因為您后來很認真的`學習，才有今天的成果吧！我要不斷的努力，讓我這只麻雀也能有變鳳凰的一天。再次謝謝您那么積極的照顧我們。
祝您：平安快樂！
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
給李老師的一封信 篇12
親愛的李老師：
您好！
我是您的學生方明，非常感謝您總是像慈愛母親般照顧我們、教導我們，能遇到像您這樣細心且聰明的老師，真是我們的福氣！
您每天都會辛苦的為我們設(shè)計數(shù)學和語文的聯(lián)絡(luò)簿作業(yè)，讓我們能有機會練習多一點的題目，讓我們能有更扎實和穩(wěn)固的基礎(chǔ)。謝謝您肯像媽媽一樣的積極照顧我們，也謝謝您愿意接納我們的任性和頑皮。
最近，班上有一些人不夠懂事、讓您操心了，我相信他們不是故意的，請您再給我們一次機會。您常說我很認真、努力，您知道我為什么會那么努力嗎？是因為我想要有比別人更好的成績，有朝一日可以向您一樣成為一位偉大的老師，幫助許多沒有錢讀書的孩子，這是我的志向。每天見您非常積極、細心的教導我們，我既感動又感激，希望我也能當上像老師您一樣積極的`老師！
有時候，我會疑惑為什么您小時候非常不喜歡寫作文，而長大后又為什么會成為作文非常好的老師呢？應(yīng)該是因為您后來很認真的學習，才有今天的成果吧！我要不斷的努力，讓我這只麻雀也能有變鳳凰的一天。再次謝謝您那么積極的照顧我們。
祝您平安快樂！
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
給李老師的一封信 篇13
敬愛的李老師：
您好！
離開我熟悉而深愛著的小學校園已經(jīng)半年多了，這個令我朝思暮想的校園，時不時地浮現(xiàn)在我的腦海中。兩幢普通的教學樓，一個大大的塑膠操場，樂于助人的同學、和藹可親的老師……太多太多的人和物讓我倍感親切。
細細算一下，來到明德已有一個多學期了。我已充分地融入了新的家庭。這里的老師和同學們都對我很好，我生活得十分愉快。在這快樂氣氛的'帶動下，我學習得十分輕松，可以說是事半功倍吧。我每天都按照“每天鍛煉一小時，快樂生活一輩子”這句格言進行體育運動，強身健體，因為身體是革命的本錢嘛。
但不知道為什么，每當我打開語文書時，仿佛就看見了您，那個永遠面帶微笑的您。然后，我就陷入了深深的回憶。記得您在教我們的三年中，幾乎沒有發(fā)過脾氣。很多時候，我因犯了錯誤而去您的辦公室認錯，本是懷著忐忑不安的心情，又看見您平日微笑的臉龐變得一絲不茍，心里暗暗叫糟�？墒�，您并沒有嚴厲地斥責我，只是溫柔地指出了我的錯誤所在，并教我如何改正。您知道嗎，您這樣做，不僅挽回了我的面子，維護了我的自尊心，更贏得了所有同學對您的尊重和支持！大家都常常說您“溫柔、美麗、課上得生動有趣”。離開您這么久了，您的形象反而在我的心中愈來愈高大，您的音容笑貌已深深烙印在我心。
在這里，我送來新年遲來的祝福。希望您永遠都是那個最美麗最溫柔的女老師，也祝您桃李滿天下，幸福快樂地生活一輩子！
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
給李老師的一封信 篇14
尊敬的李老師：
您好！你是我從小學升初中見到過最好的老師，您的教學方式我很喜歡，是您改變了我那不認真，不專的性格，每次上課前您都要說說您的'人生經(jīng)驗和人生道理！您的話句句有道，總能吸引著我的眼球，別的老師要課時，我都會覺得可惜和憤怒，唯獨只有您要課時我才沒有那種可和憤怒的感覺，也是您讓我愛上了數(shù)學，每次你仔細認真的講解每一道題時，我都會眼睛不眨的盯著黑板，雖然也有時候會開小差，您也會生氣！
記得有一次，我上課突然開了一下小差，就那么一下，就被您捉住了，您點起我的名字，要我回答題目，可我一個字也說不出來，下課了，您把我叫到辦公室，說：“你再不聽講就把當天的作業(yè)寫2遍，再不聽講就是3遍……再不聽就是……這樣以此類推！”聽見這話我一點也沒有生氣，可是反過來想想要是別的老師這樣說我，我早就生氣了，這是為什么呢？我自己也不明白！
總之我想能像您這么負責的老師也就一兩個吧��？真希望我的數(shù)學一直都是您教！
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
給李老師的一封信 篇15
親愛的李老師：
您好！
謝謝您近兩年來對我們的辛勤教導！雖然您教我們的時間并不長，但卻教會了我們很多做人的道理。我以前做事總是毛手毛腳的，在您的教導下，我現(xiàn)在有了很大的進步。
李老師，您還記得嗎？去年夏天，您剛接我們班不久，一次上體育課時，我跑步不小心摔倒了，膝蓋被小石子劃出了一道很深的.口子。您知道后，立刻趕到了操場，簡單幫我處理了一下傷口后，就帶我來到了學校附近的醫(yī)院。醫(yī)生說傷口很深需要縫合，您不放心，又馬上打車帶我來到了第一醫(yī)院。等我爸爸媽媽趕到醫(yī)院時，您都已經(jīng)陪我做完檢查了。當時，看到您心急如焚的樣子，我感到心里好溫暖，甚至忘了傷口的疼痛。
今天上午上課時，我和同桌說悄悄話，您明明看見了，卻沒有點我的名字批評我，只是用眼神暗示了我一下，我特別慚愧。李老師，其實您的語文課講得特別有趣，但我就是管不住自己，我以后一定遵守紀律，改掉這個壞毛�。�
李老師，告訴您一個秘密：我特別特別喜歡您！即使您沖我們發(fā)火的時候，我也覺得您特別親切。希望您多保重身體，您是我們永遠的李老師！好了，就寫到這里吧。
祝您：天天開心，永遠健康！
此致
敬禮！
您的學生：xxx
20xx年12月27日
給李老師的一封信 篇16
敬愛的李老師；
您好，身體健康嗎？工作順利嗎？
時光過得可真快，一轉(zhuǎn)眼，馬上就要畢業(yè)了。我曾經(jīng)幾次想給您寫一封信，表達對您的感激，今天，我終于提起筆來給您寫一封信。
您是我心目中最敬愛的老師，您雖然嚴厲，但也常關(guān)心我們。您是一支蠟燭，燃燒自己，照亮了我們；您是雨露，滋潤著我們，是我們健康成長；您是太陽，照耀著我。
老師，您記得嗎？有一次，我染上了風寒，落下了許多功課，臥床幾天。是您，幫我補習功課，跟上了大家。我打開了記憶的閘門，卻那一節(jié)課讓我記憶深刻，那節(jié)課講口語交際——說一句自己喜歡的'名言，說一說自己喜歡的原因。教室里安靜得連一根針掉下來都能聽見，個個同學望著他們自己手中的隨堂本，好像在說“不要喊到我”，我是一個害羞的女孩，不敢在大家面前說話。我不知道這是不是天意，您喊到了我，我抖抖嗖嗖地站了起來，心臟瞬間跳地很快。您向我望去贊許的眼光，我結(jié)結(jié)巴巴地說著我喜歡的名言和原因。剛說完，您帶頭為我鼓掌，瞬間響起了的一陣響亮的聲音，那是鼓掌。
雖然我是一位中等學生，但我對您的感激是真情的。我對您千言萬語，歸結(jié)成一句話，那就是“老師，您辛苦了�！�
祝您身體健康，工作順利！
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
給李老師的一封信 篇17
敬愛的李老師：
您好！
三年級您教我的美好時光結(jié)束了，但和您相處的一幕幕，至今歷歷在目，讓我難以忘懷。
還記得有一次講新課，為了幫助我們記憶，您把課上的“碧”寫在黑板上，說：“如果把這個字拆開來就是‘一個王大娘，一個白大娘，坐在一塊石頭上�！@個字讀碧，碧綠的碧，記住了嗎？”我們異口同聲的.回答：“記住了！”那聲音一直從教室傳出很遠很遠，聽您講課總是那么有意思。
李老師，不知道您是否記得，那是一天放學后，下起了瓢潑大雨，我沒有拿傘，看到別的同學三五成群地回家了，我心里非常著急。天色漸漸暗了下來，我可不能再等下去了，我便一頭插進雨中。突然聽見身后有人喊我，我扭頭一看，是您，李老師！只見您緊走兩步，連忙把我拉到傘下，“怎么能冒雨回家呢？這樣會淋感冒的�！彪m然您的話慈祥中帶著責怪，可是當時我的心里暖融融的。您一直把我送回家，當時我還來不及請您進屋喝杯水的時候，您已經(jīng)消失在風雨中了。
我喜歡聽您講課，喜歡您那幽默風趣的語言，喜歡您獨特的教學方法，喜歡和您相處的點點滴滴。
李老師，謝謝您！謝謝您為我們指明了前進的道路，謝謝您用知識的甘霖滋潤著我們的心田，謝謝您在潛移默化中教會了我們怎樣做人。李老師，我永遠不會忘記您！
祝您身體健康、工作順利！
此致
敬禮！
您的學生：
20xx年9月14日
給李老師的一封信 篇18
敬愛的李老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我將告別小學生活，告別敬愛的老師。這難忘的小學生活恰似一片金黃色的沙灘，我每一次回頭尋覓，總能找到幾只美麗的彩色貝殼，而這幾只最美麗的彩色貝殼都是您帶來的。您為我的小學生活增添了一抹絢麗的色彩，使我久久留戀。
您還記得嗎？一年級剛?cè)雽W時，您微笑著親切地問我們的年齡、家庭住址和名字，您那秀麗的面容、迷人的微笑、甜美的聲音使我終生難忘。我在心底里默默告訴自己：李老師一定是位優(yōu)秀的老師！她教的課一定是最引人入勝的！在后來的日子直至今天，您無不證明著您就是位好老師！
您還記得嗎？第一屆獎學金得主不是我，而是陳瑞雪，身為班長的我在同學們面前丟盡了臉。第二年我刻苦學習，無時無刻不緊張，我面對的仿佛不是一次平常的.期末測試，而是十分重要的高考。您課下找我談心，您把手搭在我肩膀上，說：“孩子，不用太緊張，壓力不要那么大，不要非爭第一，只要進步了，就會有所收獲。別太緊張了，好嗎？”我輕輕點了點頭，您這和風細雨般的關(guān)愛滋潤在我的心田。
您還記得嗎？有一年我學習退步了不少，不認真學習，不負責任，學習不緊張了，很松懈。您每次檢查我的作業(yè)總是怒氣沖沖的，您每次都批評我，而我卻屢教不改，一而再，再而三地犯錯，您終于忍不住了，當著全班同學狠狠地批評了我，我羞愧地無地自容，但我下定決心一定要改正。如果不是因為您愛我，您會怒氣沖沖嗎？您會批評我嗎？
您還記得嗎？您第一次嚴肅而又輕松地找我談話，您又像那次一樣把手搭在我肩上，一邊漫步在銀杏樹林旁的小路上，一邊心平氣和地跟我講述一些事情。是那次談話，使我對男同學、女同學間的情誼有了更深的見解，使我明白我到底應(yīng)該怎樣做才不辜負您和家長的期望。
那一幕幕情景編織在一起，組成了一部微電影，每次看都有不同的感受，而帶給我的卻都是您對我的愛。我該怎樣報答您對我的恩情呢？有您這樣的老師，我怎舍得告別母校呢？想對您說的話，就算三天三夜也說不完。
敬愛的老師，您的哺育深情，將永遠銘刻在我的心上，您的音容笑貌將伴隨我度過每一個日日夜夜。我將踏入另一所學校的大門，將告別您，但請您相信：雖然離開了您，但心依然在這兒。愿我們師生間的情誼地久天長！
敬祝青春永駐幸�？鞓范冗^每一天
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
給李老師的一封信 篇19
親愛的李老師：
您好！我是您的學生方明，非常感謝您總是像慈愛母親般照顧我們、教導我們，能遇到像您這樣細心且聰明的老師，真是我們的福氣！
您每天都會辛苦的為我們設(shè)計數(shù)學和語文的聯(lián)絡(luò)簿作業(yè)，讓我們能有機會練習多一點的題目，讓我們能有更扎實和穩(wěn)固的基礎(chǔ)。謝謝您肯像媽媽一樣的.積極照顧我們，也謝謝您愿意接納我們的任性和頑皮。
最近，班上有一些人不夠懂事、讓您操心了，我相信他們不是故意的，請您再給我們一次機會。您常說我很認真、努力，您知道我為什么會那么努力嗎？是因為我想要有比別人更好的成績，有朝一日可以向您一樣成為一位偉大的老師，幫助許多沒有錢讀書的孩子x，這是我的志向。每天見您非常積極、細心的教導我們，我既感動又感激，希望我也能當上像老師您一樣積極的老師！
有時候，我會疑惑為什么您小時候非常不喜歡寫作文，而長大后又為什么會成為作文非常好的老師呢？應(yīng)該是因為您后來很認真的學習，才有今天的成果吧！我要不斷的努力，讓我這只麻雀也能有變鳳凰的一天。再次謝謝您那么積極的照顧我們。
祝您平安快樂
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
給李老師的一封信 篇20
敬愛的李老師：
您好！在寒假中的一天，天氣晴朗，我興致勃勃的走進教室，看見同學們在開心的聊天，自己的心情也好起來，在不久就開始上作文補習班了。
老師走進教室，這是一位新的`老師，這位老師姓林，是一位還是在上大學的老師，她說：“我們今天來玩一個游戲，叫做“金雞獨立”這個游戲不是簡單地一條腿站著，一條腿勾著，而是二人配合一人做，一人講繞口令。直到那個說的人把繞口令全部講完才結(jié)束，而且讀的人停留的時間不能超過2秒。
開始了，老師先讓第一組同學上來示范，那兩個同學馬上去示范，完正式開始。第一組同學做的人一點也不緊張，對我們視而不見，而讀的那個人，經(jīng)過一番仔細的打量，抽出一張。
果然不錯，不是很長，那人開始讀時那些話真是上句不接下句，牛頭不對馬尾。這些話真是讓我們笑的前俯后仰。就這樣，一組接一組很快就只剩下兩組，這兩組就開始對決。這兩組讀的是一樣的，讀的足足一大張，先第六組，那做的人做好平衡，讀的人不管我們的譏笑，一直在讀，而第一組因為站不好，所以輸給了第六組。因為時間的關(guān)系我們不能玩了。
再有時間一定再玩。祝愿您工作順利！
此致
敬禮！
xxx
日期：xx年xx月xx日
給李老師的一封信 篇21
親愛的李老師：
您好！
在這一個學期，我可謂是十分傷心，然而我知道你比我更傷心，在這一個學期，我的成績可謂是一落千丈，原本數(shù)學的.成績還很一般，然而這個學期，我的數(shù)學成績越來越差。
我曾經(jīng)比較認真，時不時還會被您表揚，然而在這一個學期，因為我時常不認真聽講，在課堂上還搞小動作，所以，遭到您批評的次數(shù)也越來越多，成績下降與不認真聽課，我肯定讓您十分失望、傷心。
然而老師，您在批評我時可否想過您也會冤枉人?
那一次，我在課堂上就自言自語一下，我的同桌就打了一個哈欠，您就以為我們在說話，實際上，您不過是誤會了我們。當您叫我們回答一位同學之前的問題時，我之所以回答不上來，是因為我當時沒聽清，而您則以為我和同桌在說話。那時我感到十分委屈，而我又不敢說出真相，因為我知道您絕對不會相信，反而還會再次批評我。
老師，我知道，我是因為搞小動作、上課不聽講等問題才會使您在多數(shù)情況下誤會我、批評我，然而，我知道這些，卻怎么樣也改不了，有時明明決定了要好好聽講，但聽到一半，我又會開始發(fā)呆、搞小動作，這也許是我長期累積下來的壞習慣吧。
老師，我知道您是為了我們才會對我們十分嚴格，我也知道您是愛我們才會關(guān)心我們，批評我們。
此致
敬禮！
您的學生：xxx
20xx年11月21日
給李老師的一封信 篇22
敬愛的李老師
你好：
雖然我們天天見面，但有一些話我卻一直無法當面說出口。今天，趁教師節(jié)即將來臨之際，我給您寫這封信，說出我的心聲。
高老師，我們一起共同度過快3年了。在這3年里。我已經(jīng)從一個膽小害羞，沉默寡言的小女孩蛻變成一個活潑開朗的自信小女生。高老師，您知道嗎，這是您的功勞！
不知道您是否記得3年級上學期，您剛剛帶我們語文課。有一次，您讓我們寫一篇小報道。我寫了《路邊的毛茸球》——介紹法國梧桐種子。您把它當成了范文，在全班朗誦。高老師，您知道當時我內(nèi)心咋想的嗎？別看我外表“風平浪靜”，像往常一樣低著頭，臉還有點紅暈，其實內(nèi)心“波濤洶涌”。從那以后，每次寫作文我都當成畫畫一樣對待，力求完美，。功夫不負有心人，慢慢地，我有很多作文登上了報紙。后來，您在班上給我封了個“小才女”稱號。從此，我更加勤奮地用筆來耕耘，因為我不能辜負您的信任和鼓勵。
高老師，我以前上課不敢與老師目光對視。但自從我的作文第一次成為范文后，我學會了上課用眼光來交流。您知道嗎，每次當您抱著作文本到教室，我都是滿懷期望地盯著您。您好像也讀懂了我，經(jīng)常我的作文會如愿以償?shù)?成為“范本“。后來，課堂上，您經(jīng)常會與我期待的眼神相遇。
漸漸地，我在您的課堂上找到了自信。我相信只要付出，“丑小鴨總有一天會變成天鵝“。現(xiàn)在，我找到了一點“天鵝”的感覺了�？�，數(shù)學課上，我的小手經(jīng)常高高舉起！看，課后，我總是一群孩子中“領(lǐng)頭羊！”
高老師，謝謝您對我的付出！今后，我要更加努力來報答您！
祝您工作順心，桃李滿天下！
此致
敬禮！
xxx
日期：xx年xx月xx日
給李老師的一封信 篇23
李老師：
你好！以前就聽說你很嚴格，這個學期由您來教我們自然，心里有點害怕。果然在第一節(jié)課，我們就被您狠狠地訓了一頓。第二節(jié)課，我們就都不敢再違反您的規(guī)定，只是有個別同學忘記了穿白鞋、戴隊徽。那節(jié)課，我們都上得很認真，是我認為我們班在這一陣子上得最好的一節(jié)課。
您講課生動、細致，還采用了小組比賽的方法，讓大家都會在全神貫注地關(guān)注著您。平時最不乖的宋嘉盈同學，也一次次高高地舉起了手。他的勇氣、他的機智連我也感到自己真是“不自量力”。原來當您把他分配到我們組時，我十分擔心，但經(jīng)過那節(jié)課后，我真的對他改觀了，覺得之前真有點“人憂天”。
還記得那次，許曉雯不小心把您借給她的瓶子打碎了。那時，她哀求我陪她到自然室給你道歉。當時還是我拉著她走的呢！在走的過程中，她一直問我：“李老師會不會很兇地罵我？”我說肯定不會。可她就是不信。到了自然室，她畏縮在我的.背后。但當您弄清事實，笑著對她說沒關(guān)系，還再給她一個瓶子的時候，她的表情摻夾著驚訝與感動。
李老師，我佩服您的知識淵博，更佩服您的說服力與寬容！
祝：中秋節(jié)快樂。
此致
敬禮！
您的學生：xx
20xx年9月9日
給李老師的一封信 篇24
敬愛的李琴老師：
您發(fā)給我的信我看了。您知道嗎我當時太激動了，我把您的信讀了好幾遍，都能背下來了，然后讀給媽媽和爸爸聽。你的信就像一盞燈照亮了我學習上的小路，您的`信叫我找回了自信。
不管您在那里，不管你在什么狀況下您都會關(guān)注我，而且還會花費一些時間。
我知道這兩天，您為了給我發(fā)評論鼓勵我，花了那么長的時間申請了一個網(wǎng)頁，我知道申請網(wǎng)不是一件很容易的事。聽媽媽說您的孩子有病。但是，您為了給我寫信，不顧您孩子的病，而且，還寫了那么長的信。信里寫的都是鼓勵我、安慰我的話，在你的信中我得到了力量，又有了自信，管他別的老師看起我看不起我，但是，我還有一個一直疼愛我的老師那就夠了。
您是我上了四年學最值得回憶的老師，您了解我，您疼愛我，您讓我明白了要用自己的實際行動來回報自己的父母；您讓我明白了要用各種方式來安慰父母；您讓我明白了失敗是成功之母的道理……你還是最疼愛我的老師。那次，我爸爸去了銀川看病去了，我沒有人疼愛，天天躲在一個沒人的角落哭，當您知道這件事情后，安慰我說：“不要緊，你的爸爸走了銀川但你還有疼愛你的老師，我不會讓你孤獨的，但你要明白，有時候你會高興；有時候你會悲哀……”
最后，我說一下我的考試成績數(shù)學：93第二名語文，86第二名我還會更加努力的，爭取得到第一名。您放心我會成為一個著名學校的大學生去看您的。
祝您身體健康，祝小弟弟越長越可愛。
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給李老師的一封信 篇25
尊敬的李老師：
您好！
您像一盞燈，照亮我們前進的路：您像一座橋梁，把我們帶進知遲的殿堂您教我們做人的道理，用親切的話語鼓勵著我們。有您這樣的好老師我感到十分自豪。
在剛剛進入我們班級這個大家庭時，我的成績排在二十幾名。但是，您鼓勵我說：“老師相值你會考得很好！加油！。聽到您的話時，我在心里暗暗地下了決心：我一定要提高成績。一定要沖進前十名！
一次語文測驗，我考得很不理想。您不但沒有責怪我，而且一道題一道題地耐心講解，直到我弄懂為止。這更加激勵我不斷努力。
還記得那次，您讓我們寫日記《我發(fā)現(xiàn)了秘密》。我絞盡腦汁，就是想不出來，心想：干脆抄一篇吧，這樣省事。于是我抄了一篇。第二天，我提心吊膽地把日記交給了您。您批改完日記后，我緊張地翻開日記本，只見上面有幾個鮮紅的大字——要自己寫日記。這幾個字像針一樣刺向我的心，我感到慚愧極了，心里噴暗發(fā)誓，再也不抄日記了。
從那以后，我堅持自己寫，開始用稚嫩的'筆觸記錄生活里的所見，描述學習中的感受……剛開始，我寫的日記內(nèi)容瑣碎而且沒有主次。但您卻寫下這樣的批語：能真實地記錄生活，很好，但最好把感受深刻的部分做重點描述。慢慢地，在您的指導下，我愛上了寫日記，而且習作水平也提高了。
就這樣，在您的鼓勵下，我努力學習，認真完成作業(yè)，終于，在期末考試時沖進了前十名。
老師，感謝您，如果沒有您的包容、教導，我就不會取的這樣的進步。此時此刻，我要真誠地對您說一句：“老師，您辛苦了�！�
祝身體健康，萬事如意，天天開心。
此致
敬禮！
您的學生：xx
20xx年12月5日
給李老師的一封信 篇26
敬愛的李老師：
您好！
我們常說：老師是辛勤的園丁，用自己的心血澆灌我們；老師是默默無聞的紅燭，燃燒了自己照亮了別人，這就是您——李老師。
早晨，您會幫助我們干完值日，走進教室，望著正在朗讀的我們，露出淺淺的微笑。早晨，天氣暖的時候，您會打開窗戶，給沉悶的教室通通風；中午您為我們打開輕音樂，在音樂的'陪伴下進入課堂，在音樂的美妙旋律下有個好的心情，讓我們快樂學習。
語文課上，我做小動作，正玩得起勁時，您一個嚴厲的眼神，把我從幻想中拉回了您生動的語文課堂。中午放學，您跟我說：上課遵守紀律，否則成績會直線下滑。謝謝您的用意，下午語文試卷發(fā)下來，我才考了90分，我明白要不是您及時地給我敲敲警鐘，如果我繼續(xù)執(zhí)迷不悟，成績一定會越來越糟。我特別慚愧，今后一定好好遵守紀律，上課認真聽講，做個讓您驕傲的好學生。
請您相信養(yǎng)正班的每個同學在您的帶領(lǐng)下一定越來越棒！
祝您身體健康，萬事如意！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給李老師的一封信 篇27
親愛的李老師：
您好!
六年一晃而過，我從懵懂的孩童變成了一位朝氣蓬勃的少年。是您，拉著我的手，奔向美好的未來;是您，隨時站在我的身旁，共同見證我的成長;是您，與微笑同在，陪伴我度過愉快的童年時光。
還記得，一年級時，您教我們寫方格字，我卻怎么也寫不好六這個字。下課了，同學們?nèi)绯彼阌砍隽私淌�。頓時，操場上一片歡騰。只剩下我一個人坐在靜靜的教室里苦練六字。當我因為寫不好六字焦急萬分的時候，您輕輕地來到我的身邊。頓時，一股迷人的香氣撲鼻而來，這是您溫暖的氣息。我抬起頭來，看見了您慈祥的目光。您俯下身，注視著我寫的字，親切地說：陳君瑤，你的字寫的真漂亮，就是這個六字呀，寫的有點偏。我馬上意識到了不足之處，仔細地看了看，觀察了書上的范字，發(fā)現(xiàn)了不夠美觀的地方。您彎下腰，右手握住我的小手，左手壓住本子，認真地寫了一個六字。這個六字筆畫舒展，字跡工整。隨后，您又對我笑了笑，說：你要正確、巧妙地組織筆畫，留意字的結(jié)構(gòu)，使每一個字都變得美觀。你就照著這種方法，再寫幾個六字�？粗晷愕墓P跡。聽了您細心的指導，想起您教我的方法，我又寫了幾個六字。果然，這次寫的漂亮極了，撇和捺也更加蒼勁有力了。從此，我就再也沒忘記過六這個字，每當我寫起這個字的時候，都時常會懷念起那溫暖的一幕。如今，我還學會了寫許多字，卻怎么也不舍得忘記它。
您上語文課更是繪聲繪色、娓娓動聽。還記得一次我們學習古詩。您先帶領(lǐng)我們讀準了字音，讀通了詩句。然后又理解了字詞的意思。之后再逐步理解詩句的意思。您總是會抑揚頓挫地帶領(lǐng)我們朗讀了詩句，配上優(yōu)美的音樂和優(yōu)雅的圖畫。從一個個漢字中，我們感受到了中華文化的博大精深。
敬愛的李老師，回顧六年的'歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教誨。
上了四節(jié)課的我們，最期待的就是午餐時間了。我們狼吞虎咽地將飯菜一掃而空，您看著我們狼狽的模樣溫柔地笑著，悄悄地把自己碗里的牛肉夾到我們的碗里。六年來，天天如此，只要有了好吃的，您總是先想著我們。
我為有您這樣的老師深感驕傲，我想真誠地向您道一聲：謝謝您!您辛苦了!
祝您每天都擁有美麗心情!
此致
敬禮
您的學生
20xx年5月28日
給李老師的一封信 篇28
尊敬的李老師：
您好！
一個暑假過去了，我特別的想您。最近您的身體還好嗎？您的腳好點了嗎？
老師您辛苦了！上學時，您怕我們的間操做不好，常常跟著我們上下樓，來回走，使您的腳，不能休息，到現(xiàn)在都沒有好起來，老師，在這里我對您說一聲：“對不起！”希望您在暑假時好好休息。
老師，我今生有幸成為您的學生，您是那么的.親切、和藹。有一次，我犯下了錯誤，可您并沒有生氣，您還耐心的給我這個小孩子講道理。從那時起我就下定絕心，一定要拿一次好成績，來報答您�？墒俏揖褪亲霾坏�，真是慚愧呀！下學期我一定要努力啦！
您很少布置 “手工勞動”和“重復勞動”的作業(yè)，你所關(guān)注的重點都是“怎樣以最少的時間，完成最多的任務(wù)”。你做事情也是按照這個準則來執(zhí)行的。這也許跟您的性格有很大的關(guān)系，您做事情都是趕前不趕后，比如說，改作文這一方面，53篇習作，您很快就能改完，而且每一篇習作還加以詳細的點評，一些錯別字也逃不過您的眼睛。我都想對您說：“哇，速度真快，而且還很準確呢！”
在這里，我要再提一個小建議，您要注意身體，要勞逸結(jié)合，畢竟身體才是工作的本錢。
祝您身體健康！工作順利！
此致
敬禮
您的學生：xxx
20xx年8月10日
給李老師的一封信 篇29
親愛的李老師：
您好，
雖然我與您相處的時間很短，但是從這短短的時間里，我感受到了您對我們的愛。
您為了我們，不知您用完了多少支紅油筆；您為了我們，您的嗓子都啞了，現(xiàn)在只能借助話筒了；您為了我們，不知您付出了多少心血。老師，您就像紅燭，點燃了我們心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。老師，您就像園丁，培育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡。
上一個月，我們舉行的主題班會大獲成功，就在我們分享勝利的果實時，您的一個問題讓我感到十分慚愧。當時您問：“還有誰沒有加分？”時，大家都說沒有了，而我卻想到了您，為了這次班會，您精心準備，漂亮的幻燈片、精彩的演說詞。這次主題班會付出最多的.就是您——親愛的老師。您所付出的是分數(shù)所不能代替的。我想，您當時最想聽到的就是我們的一句話——老師您辛苦了。而我們只想到自己，卻忽略了付出貢獻最大的老師，我真是無地自容啊！
在20xx年09月30日國慶節(jié)前一晚那天我們并沒有給您帶來深深的祝福，給您送來祝福的卻是您上一屆的學生，有次我感到很慚愧。從此我便更加努力的學習，用優(yōu)異的成績來報答您。
您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光。您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘？
祝您青春常在
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
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