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寫(xiě)給初二的一封信

時(shí)間:2023-03-18 09:12:13 書(shū)信范文 投訴 投稿

寫(xiě)給初二的一封信

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)書(shū)信吧,書(shū)信是寫(xiě)給具體收信人的私人通信。為了讓您在寫(xiě)信時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的寫(xiě)給初二的一封信,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

寫(xiě)給初二的一封信

寫(xiě)給初二的一封信1

丫頭:

  隨著暑假的結(jié)束和新學(xué)期的開(kāi)始,你成了一名初二學(xué)生。從小到大,老爸就關(guān)注你的成長(zhǎng)。老爸不樂(lè)意你成為學(xué)習(xí)機(jī)器,希望你能夠全面發(fā)展,做一個(gè)健全的人;仡櫝跻坏膶W(xué)習(xí)生活,你做到了。這一年,你延續(xù)小學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀的勢(shì)頭,快速適應(yīng)初中生活,學(xué)習(xí)成績(jī)從小升初分班考年級(jí)998人中排名的二百多名進(jìn)步到初一期中期末考試最好的年級(jí)第11名;擔(dān)任班長(zhǎng)一年,兩個(gè)學(xué)期都被評(píng)為校三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部;獲得校藝術(shù)節(jié)古箏比賽一等獎(jiǎng),校“最美合聲”合唱比賽最佳指揮;寫(xiě)自己喜歡的文字,獲得各類(lèi)作文獎(jiǎng)項(xiàng)8次,在各級(jí)刊物發(fā)表作文18篇。特別要提一下的是你在暑假參加《中學(xué)生天地》雜志社舉辦的“浙江省十大校園新銳寫(xiě)手評(píng)選”比賽,已入圍決賽。

  丫頭,成為中學(xué)生的你,真是長(zhǎng)大了?粗慊顫姌(lè)觀、積極向上的表情,我覺(jué)得很欣慰。面對(duì)一個(gè)陌生的環(huán)境,你那么快就融入了進(jìn)去,并取得了不錯(cuò)的成績(jī),可喜可賀,但缺點(diǎn)和不足也不能回避。初一下學(xué)期,你的期末考成績(jī)只取得了年級(jí)第86名,班主任老師在你的初中生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告單上留下了這樣的話(huà):這個(gè)學(xué)期老師發(fā)現(xiàn)你身上有點(diǎn)變化,不知道你察覺(jué)到?jīng)]有,注意力沒(méi)有以前那么集中,學(xué)習(xí)狀態(tài)沒(méi)有以前那么出色,想想看原因是什么?調(diào)整好狀態(tài),期待你有更好的表現(xiàn)。仔細(xì)分析,你在初一階段還存在學(xué)習(xí)時(shí)有松懈、缺少韌勁;每門(mén)功課學(xué)習(xí)時(shí)間分配不均、成績(jī)不穩(wěn)定;遇到困難有時(shí)退縮,缺闖關(guān)的勇氣;寫(xiě)作滿(mǎn)足于現(xiàn)狀,缺進(jìn)取精神等問(wèn)題,需要在初二或今后的成長(zhǎng)過(guò)程中引起足夠的重視。

  有人說(shuō):“初一不分上下,初二兩極分化,初三天上地下”。初二是改變孩子一生的關(guān)鍵,是一道坎兒:一部分學(xué)生能適應(yīng)環(huán)境脫穎而出,一部分學(xué)生不適應(yīng),就處于有諸多麻煩狀態(tài)。基于這樣的認(rèn)識(shí),要邁過(guò)這道坎,老爸認(rèn)為你在以下幾方面應(yīng)該得到加強(qiáng)。

  二是對(duì)待困難上。學(xué)習(xí)中遇到困難在所難免,老困難解決了,新的困難又會(huì)接踵而至,關(guān)鍵是要正確對(duì)待學(xué)習(xí)中遇到的困難,樹(shù)立信心,知難而進(jìn)。在這里,老爸要表?yè)P(yáng)你不恥下問(wèn)、不弄懂決不罷休的堅(jiān)持,要批評(píng)你在語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)上怕麻煩,不愿多花時(shí)間,有點(diǎn)灰心傷氣,知難而退的態(tài)度。丫頭,亮出你的本事,接受挑戰(zhàn)吧!

  三是心態(tài)調(diào)整上。作為一名班長(zhǎng),方方面面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生,你有許多壓力,老爸理解你的心情。但這是一種挑戰(zhàn),更是一種鍛煉。班長(zhǎng)不是吹出來(lái)的,只要你看清自己,相信自己,堅(jiān)韌自己,不做逃避現(xiàn)實(shí)的膽小鬼,你還怕自己做不好嗎?

  四是寫(xiě)作興趣上。你已放棄書(shū)法、古箏的繼續(xù)學(xué)習(xí),這個(gè)寫(xiě)作愛(ài)好千萬(wàn)不能輕易再丟。閱讀上要增加經(jīng)典作品的閱讀量,多積累素材詞匯;寫(xiě)作上要加強(qiáng)考場(chǎng)作文的練筆,認(rèn)真完成編輯的約稿作文,保持良好的發(fā)表勢(shì)頭。

  丫頭,老爸很在乎與你的交流,想知道你的心情、你的思想、你的學(xué)習(xí)生活,甚至你的老師和同學(xué)。陪讀路上,老爸慶幸自己和你度過(guò)了許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福時(shí)光。一起旅游、一起攝影、一起觀察、一起閱讀、一起散步。一起愛(ài)、一起笑、一起恨。盡管表達(dá)的.方式不同、形式不同,但這份陪讀的幸福以及幸福的不斷延續(xù),將是老爸一生享不盡的財(cái)富。

  丫頭,老爸也只是陪讀家長(zhǎng)里的普通一員,老爸和你的目標(biāo)是一致的。育兒路上,老爸覺(jué)得成功不是終極目標(biāo),成功是老爸和你共同努力,不遺憾,不后悔的一個(gè)過(guò)程。老爸常常提醒自己要努力成為一個(gè)“不一樣的家長(zhǎng)”,也渴望能收獲一個(gè)“不一樣的孩子”。

  親愛(ài)的丫頭,感謝你經(jīng)常帶給老爸進(jìn)步的消息。無(wú)論如何,老爸都將是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾。加油,丫頭!

愛(ài)你的老爸

  20xx年9月13日

寫(xiě)給初二的一封信2

  親愛(ài)的爸爸:

  一直以來(lái),您對(duì)我很?chē)?yán)厲,對(duì)我的管教也很?chē)?yán)格,您不能準(zhǔn)許我犯下一點(diǎn)的錯(cuò)誤,您希望我能夠盡自己的努力去做到更好,即使結(jié)果不盡如人意,但是我只要努力過(guò)了,您就會(huì)滿(mǎn)意。

  而小時(shí)候的我,并不是那么懂事,有時(shí)候也會(huì)發(fā)一點(diǎn)脾氣。和您較勁,常常惹您生氣。還記得在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,我去山上玩,在下山的時(shí)候,一不小心摔傷了胳膊。去醫(yī)院檢查時(shí)醫(yī)生說(shuō)我的骨頭摔斷了,您當(dāng)時(shí)急得快要哭了,略帶哭腔的給媽媽打電話(huà),讓媽媽盡快趕來(lái)醫(yī)院。而您在醫(yī)院里來(lái)回奔波,跑上跑下,為我取X光片,為我交醫(yī)藥費(fèi)。

  當(dāng)醫(yī)生要用那發(fā)燙的石膏裹在我的胳膊上時(shí),我拼命的哭,一方面是胳膊的疼痛,而另一方面是那熾熱的石膏。而您卻只能在一旁安慰我,勸我不要哭。而那也是我記事以來(lái),您第一次用那么溫柔的聲音對(duì)我說(shuō)話(huà),也是第一次我清楚的感受到您的愛(ài)。而一些破碎的記憶又重現(xiàn)在我的腦海里,一點(diǎn)一點(diǎn)連成一片……

  在我考試考砸時(shí),爸爸總是嚴(yán)厲的批評(píng)我,但是卻總能陪我一起找錯(cuò)誤的'原因;在我生病的時(shí)候,爸爸總是無(wú)微不至的關(guān)心著我,他總是時(shí)刻擔(dān)心著我;在我不小心把東西弄壞時(shí),他總是第一個(gè)擔(dān)心我有沒(méi)有受傷……

  原來(lái),我在爸爸心里的位置一直是那么的重要,一直是他生命中最珍貴的寶貝。爸爸,原諒我,一直到現(xiàn)在我才明白您對(duì)我的關(guān)心,您對(duì)我的愛(ài);原諒我一直到現(xiàn)在才讀懂您……

寫(xiě)給初二的一封信3

敬愛(ài)的藤野先生:

  闊別二十年了,別來(lái)無(wú)恙。

  向您寫(xiě)這封信是懷著忐忑而又愧疚的心情的,因?yàn)檫@二十年來(lái),我不曾寄給您一張照相或一封信。不期您能原諒我,只希望還能得到您的消息,以至于以后心中不那么愧疚。

  離開(kāi)仙臺(tái)的時(shí)候,我向您說(shuō)我已決意去學(xué)生物學(xué)了,請(qǐng)?jiān)徫夷菚r(shí)對(duì)您撒的謊。其實(shí)那時(shí)我已決意要回祖國(guó)了。即使那是一個(gè)國(guó)民麻木,政治黑暗的國(guó)家,可是我的心終究還是在那里。

  我本是以學(xué)醫(yī)來(lái)救國(guó)救民的,只是到日本后不久,我便以為學(xué)醫(yī)并非一件要緊事,我需要做的是改變國(guó)民的精神。

  到仙臺(tái)之前我曾到過(guò)東京,看到中國(guó)學(xué)生在那里游玩,跳舞時(shí),我的內(nèi)心已經(jīng)受到了觸動(dòng)。到仙臺(tái)醫(yī)學(xué)專(zhuān)門(mén)學(xué)校后,看了反映日而戰(zhàn)爭(zhēng)的影片,片中中國(guó)人被殺害后,我周?chē)哪切┩麄冞在拍手叫好,我想,我似乎真的該放棄這對(duì)于那時(shí)的我而言毫無(wú)意義的醫(yī)學(xué)了。

  即使這樣,您那是對(duì)我種種我依然銘記在心。當(dāng)那講義發(fā)下來(lái)時(shí)我大吃一驚,我驚異于您的細(xì)心和負(fù)責(zé)。還有您為我修改的解剖圖,雖我那時(shí)還有些不服氣,現(xiàn)在想來(lái)只是可笑罷了。

  現(xiàn)在我已在北京定居,正以筆為武器,與那些所謂的正人君子竭力的`作斗爭(zhēng)。您給我的那張照相仍仍?huà)煸谖曳块g的墻上,因?yàn)槟拖衲怯啦粔嬄涞男浅,永遠(yuǎn)在人生的旅途上溫暖的閃亮。在仙臺(tái)時(shí)您那無(wú)私的關(guān)愛(ài)與國(guó)際主義精神會(huì)永遠(yuǎn)刻在我心中!

  我不知道你您樣認(rèn)為我的棄醫(yī)從文,但在我看來(lái),我的確選擇了救國(guó)救民的道路,只希望您能可以支持我、

  藤野先生,也許此生都不再見(jiàn)面,我想那對(duì)我來(lái)說(shuō)是人生中不可承受的痛,因?yàn)槟o了我那么多,因?yàn)槟俏覍W(xué)術(shù)上及精神上的恩師!

  學(xué)生:周樹(shù)人

  X年X月X日

寫(xiě)給初二的一封信4

親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  時(shí)間過(guò)得很快,一轉(zhuǎn)眼,過(guò)了暑假,你即將踏入初二。假如要概括整個(gè)初中階段,那就是初一是希望,是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期;初二是分化,是拉開(kāi)差距的過(guò)渡期;初三是拼搏,是實(shí)現(xiàn)人生理想的第一個(gè)沖刺期。

  面對(duì)初二的最大問(wèn)題就是“分化”,簡(jiǎn)單概括就是好的更好,差的更差。首先是學(xué)習(xí)上的“分化”。經(jīng)過(guò)初一的適應(yīng),原先成績(jī)相差無(wú)幾的學(xué)生到了初二出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象。所以我們必須認(rèn)真對(duì)待,進(jìn)一步優(yōu)化習(xí)慣,防止分化,最大努力實(shí)現(xiàn)自我的突破。其次是思想表現(xiàn)上的“分化”。那些有目標(biāo)的同學(xué)思想和行為更加成熟,在班上成了老師的得力助手,也有少數(shù)同學(xué)則往往由于學(xué)業(yè)跟不上而喪失進(jìn)步的信心,甚至自暴自棄,有時(shí)因經(jīng)受不住一些壞人或網(wǎng)絡(luò)的誘惑,就難免會(huì)偏離正常的軌道甚至脫軌。當(dāng)然產(chǎn)生這種分化的原因是多方面的,首先,從生理的心理方面看,初二的你們多在十四歲上下,普遍進(jìn)入生長(zhǎng)發(fā)育的.第二個(gè)高峰期。由于生理的變化,在心理上就會(huì)出現(xiàn)過(guò)渡性、閉鎖性、動(dòng)蕩性三個(gè)特點(diǎn)。男生逞強(qiáng)好勝,容易沖動(dòng),大多崇拜英雄,崇尚江湖義氣,愛(ài)在女生面前表現(xiàn)自己;女生則愛(ài)漂亮,講究打扮,多愁善感。在這個(gè)階段,你們往往還缺乏對(duì)真善美和假丑惡的分辨能力。從心理變化的角度來(lái)講,進(jìn)入初二以后,初一時(shí)的新鮮感和神秘感消失了,又沒(méi)有初三臨近中考的緊迫感,也容易造成思想上的松懈。因此,如果一不小心,就會(huì)錯(cuò)失初二這個(gè)心理進(jìn)步的關(guān)鍵期。

  那么初二的你們應(yīng)該做些什么呢?你可以在老師與父母的幫助下,提前規(guī)劃初二,讓自己有目標(biāo),而且目標(biāo)越清晰越好。假期的目標(biāo)應(yīng)該是全面溫習(xí)初一的基本知識(shí)點(diǎn),重點(diǎn)攻克自己的薄弱點(diǎn)。在調(diào)整學(xué)習(xí)方法和提高學(xué)習(xí)效率的前提下,還可以擠出大量的時(shí)間進(jìn)行海量閱讀等“自我修煉”,初三會(huì)緊張很多,這種“自我修煉”的時(shí)間和機(jī)會(huì)就很少。因此暑假和初二這一年是提升自己的關(guān)鍵期。

  總之,初二是一個(gè)困難的階段,一個(gè)分化的階段,一個(gè)“危險(xiǎn)”的階段。我們應(yīng)該積極準(zhǔn)備,認(rèn)真面對(duì)自身的生理心理變化,順利過(guò)渡,為初三拼搏圓夢(mèng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  初中階段的學(xué)業(yè)可以這樣來(lái)比喻:初一是“太陽(yáng)雨”,初二是“毛毛雨”,初三是“大雨傾盆”,也就是說(shuō),隨著科目的增加,學(xué)習(xí)難度也在不斷地提高,那么,你是否已經(jīng)作好了充足的準(zhǔn)備去迎接新學(xué)期的到來(lái)呢?

  有這么一個(gè)寓言:夕陽(yáng)西下,靜謐的非洲大草原上,一只羚羊在深思:明天,當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候,我要奔跑,以逃脫跑得最快的獅子;而此時(shí),一只獅子在深思:明天,當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候,我要奔跑,以追得上跑得最快的羚羊。明天,不管是獅子還是羚羊,它們要做的就是奔跑!作為學(xué)生,要做的就是奮斗!古人云:天行健,君子以自強(qiáng)不息。有目標(biāo)才有動(dòng)力,我們每個(gè)人都要以好的狀態(tài)去迎接八年級(jí)。

  八年級(jí)因?yàn)榭茖W(xué)、數(shù)學(xué)等難度的加大,對(duì)于許多女生來(lái)說(shuō),學(xué)好是有些困難的,這樣勢(shì)必會(huì)擠壓學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)間與精力。最大的問(wèn)題是課外閱讀時(shí)間會(huì)被擠壓,至于名著閱讀幾乎沒(méi)有時(shí)間,然而現(xiàn)在教材編排卻是課外閱讀課程化,中考在原來(lái)基礎(chǔ)上每學(xué)期都加了2—3部名著,這些名著大多是由教材中的某個(gè)文本或某個(gè)作家的拓展,有些是適合你們這個(gè)年段閱讀的推薦書(shū)籍。所以讀這些書(shū)最好是趁平時(shí)在涉及這個(gè)文本的時(shí)候,趁著好奇心提前快速閱讀,借助大課間、午休及晚飯后或者睡覺(jué)前,利用碎片時(shí)間涉足瀏覽,同時(shí)一邊讀一邊養(yǎng)成良好的習(xí)慣,如劃好詞好句,做批注等,也可以寫(xiě)幾句感悟或點(diǎn)評(píng),做一些摘錄。周末則規(guī)定完整的一個(gè)時(shí)間段梳理并進(jìn)一步深化閱讀。名著閱讀應(yīng)該借助精讀、略讀、泛讀、跳讀等多種方式,用自己的目光捕捉判斷,不斷提高自己的鑒賞與審美能力,讀寫(xiě)結(jié)合,以讀促寫(xiě),以寫(xiě)促讀,不斷提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。

  “半畝方塘一鑒開(kāi),為有源頭活水來(lái)!蓖瑢W(xué)們,一個(gè)人最綜合的體現(xiàn)最后還是落在寫(xiě)作能力上,寫(xiě)是一個(gè)人語(yǔ)文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。平時(shí)勤讀多寫(xiě),隨筆、日記都是不錯(cuò)的選擇,記下平時(shí)自己學(xué)習(xí)、生活中的片言碎語(yǔ),也可以是社會(huì)上的所見(jiàn)所聞,抑或是旅途風(fēng)光,這些都是你的寫(xiě)作素材。要做一個(gè)生活的有心人,平時(shí)要多關(guān)注報(bào)紙、媒體、電視上的熱點(diǎn),并養(yǎng)成隨手摘錄或收藏的習(xí)慣。積累新聞標(biāo)題、哲思名句,提高自己的表達(dá)能力,豐富自己的人生閱歷!吧畛删妥骷遥啔v決定視野”,只有這樣,一到考場(chǎng)你才能得心應(yīng)手,信手拈來(lái)。

  弗蘭克林說(shuō)過(guò):“有非常之膽識(shí),始可做非常之事業(yè)”成功帶給你喜悅,成功背后是你付出的辛勤汗水。不問(wèn)耕耘,哪有收獲?沒(méi)有付出,哪有所得?

  同學(xué)們!對(duì)于即將升入初二的你們,愿你在不斷的奮斗中充實(shí)自己,用洪荒之力,讓自己變得更強(qiáng)大。

  祝學(xué)業(yè)有成!

你們的語(yǔ)文老師

  20xx年XX月XX日

寫(xiě)給初二的一封信5

  時(shí)光,你好!

  轉(zhuǎn)眼,我一消磨了你13年。波光明滅,泡沫聚散。唯只有溫情的時(shí)光里是一去不復(fù)返。時(shí)光,你,安好。我,如舊。

  時(shí)光,你還記得最當(dāng)初嗎?那天是20xx年2月初6。時(shí)光,那天是我第一次與你相識(shí)。那時(shí),我還是個(gè)稚嫩無(wú)比的孩子。時(shí)光,你知道嗎?有時(shí),我真的很討厭你。是你帶走了,我天真無(wú)邪的童年;是你,讓那美好的幻想,變成了殘酷的現(xiàn)實(shí);是你,讓無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我,變成了日日為煩心事而苦惱的少年;是你……

  “開(kāi)始的開(kāi)始,我們都是孩子。最后的最后,渴望變成天使”。時(shí)光,你聽(tīng)到這歌聲了嗎?對(duì)了,這就是我那六年的.時(shí)光。那時(shí)!我總希望時(shí)光你能走快點(diǎn)。那時(shí),我總是羨慕現(xiàn)在的年紀(jì),可現(xiàn)在想想如今卻沒(méi)有變成小時(shí)候羨慕的人。時(shí)光,你是否還記得那時(shí)討厭佩戴紅領(lǐng)巾的我?可現(xiàn)在才明白那六年畢業(yè)之際,那是我與紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)的訣別!

  時(shí)光,我討厭你!你帶走了我六年的同學(xué)情。你讓我只能默默地翻這個(gè)那一張張陳舊的老照片,回憶那老照片里的老故事,你知道那種感覺(jué)有多含蓄嗎?

  加油,加油”,同學(xué)們奮力的喊著,拔河的同學(xué)們拼盡全力!耙,二,三”“耶”我們班傳來(lái)歡呼聲。那年運(yùn)動(dòng)會(huì)我們終于獲勝了。那天我們班在那溫暖的冬日底下,歡呼著。時(shí)光,我要感謝你,讓我們擁有那時(shí)最天真爛漫的笑容。時(shí)光20xx夏至末結(jié)束了我的小學(xué)生活。那天,我流下了最痛心的眼淚。時(shí)光,我長(zhǎng)大了,感謝你一路陪我走來(lái)。

  時(shí)光,感謝你。陪我走到了“初中”這個(gè)新名詞。我對(duì)這個(gè)新名詞非常陌生,也感謝你讓我擁有軍訓(xùn)生活。時(shí)光,那時(shí)候的你對(duì)我很苦。你,讓我在那炎炎烈日下消磨你,讓我與爸爸媽媽隔絕時(shí)光,讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立與自理。讓我感受到我人生中另一個(gè)家的溫暖。

  時(shí)光,你好!感謝你承蒙不悔。感謝你繁花相送。

  時(shí)光,你就像一盒巧克力,即使下一顆是苦澀,我也會(huì)吃進(jìn)嘴里。因?yàn)槟鞘菚r(shí)光終年不朽的味道。

寫(xiě)給初二的一封信6

親愛(ài)的爺爺:

  您好!已經(jīng)好久沒(méi)見(jiàn)到您了,我十分想念您,您的身體一定還是那么硬朗吧!您如果有時(shí)間,一定要和姥姥來(lái)我家作客,我熱烈歡迎你們。

  早聽(tīng)媽媽說(shuō),您從小長(zhǎng)在鳳臺(tái),是個(gè)地地道道的鳳臺(tái)人,那時(shí),家家叫苦,遇到極大的困難就和長(zhǎng)征相“媲美”了。而現(xiàn)在,當(dāng)您再一次踏進(jìn)故里,便會(huì)發(fā)覺(jué)它渙然一新,說(shuō)到這里,我的腦海里不禁呈現(xiàn)出一幅幅家鄉(xiāng)巨變的圖畫(huà)。

  昔日塵土漫天飛揚(yáng)的泥沙路變成了平坦而又堅(jiān)固的泊油馬路:街道上不再是冷冷清清的了,路旁的小道上擠滿(mǎn)了人,下雨天打傘,更是寸步難行,馬路上則是車(chē)水馬龍,一輛寶馬從我眼前飛馳而過(guò),一輛奔馳又緊跟著“飛走”了,簡(jiǎn)直就是賽車(chē)比賽的現(xiàn)場(chǎng)直播,馬路上車(chē)雖多,但秩序井然,毫不覺(jué)的擁擠。想想以前吧,村村不通車(chē),連客車(chē)也沒(méi)有呢,有時(shí)候去遠(yuǎn)處串親戚好要步行。而且馬路十分狹窄,一到交通高峰,一輛汽車(chē)頭頂著汽車(chē)尾,差點(diǎn)就兩敗俱傷了。還會(huì)不時(shí)傳來(lái)陣陣“嘟嘟”的聲音和自行車(chē)的鈴聲響成一片,像全體吵架一般。如今各種響聲在我心中成了一首和諧歡快的歌謠。

  新路口是我上學(xué)的必經(jīng)之路。瞧,那美景能比不上人間天堂嗎?往左邊看,那是新建的公園。那里綠草如茵,地上是石頭鋪成的鄉(xiāng)間小路。公園中央有一個(gè)噴泉泉水很清澈,噴出的水柱像一串串珍珠似的灑在水面中,晶瑩透亮,水珠四濺,那不時(shí)激起的`小圓暈向四周漸漸地蕩漾開(kāi)去,在陽(yáng)光下閃爍出點(diǎn)點(diǎn)金光,調(diào)皮的孩子還在水邊嬉戲呢!到出能看到孩子們燦爛的笑臉。在公園東邊還有一些體育器材,黃昏來(lái)臨時(shí),那里就擠滿(mǎn)了人,去晚的人們想搶都搶不上呢。夕陽(yáng)西下時(shí),疲憊的人們躺在草地上,坐在木椅上,從哪兒不時(shí)傳來(lái)一陣發(fā)自?xún)?nèi)心的歡笑聲,

  在路右邊則是美麗的西城河公園。中央是清澈見(jiàn)底的湖水,微風(fēng)吹來(lái),湖水泛起陣陣波紋,不時(shí)傳來(lái)水波蕩漾的清脆的聲音,像美人魚(yú)在水底唱歌,還不時(shí)翩翩起舞呢!盛夏,和煦的陽(yáng)光灑在湖面上,湖面上像是鑲嵌著一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石,真讓人想摘呢!

  看到這兒,爺爺,您肯定會(huì)吃驚的,因?yàn)槟溃@條街昔日水坑,水塘滿(mǎn)地都是,晴天泥沙滿(mǎn)天飛揚(yáng),下雨時(shí),就成了蓋樓用的稀你,上面堆滿(mǎn)垃圾,蒼蠅卻把它當(dāng)作圣地,每天都會(huì)來(lái)很多蒼蠅光臨此地。

  從城市上空俯視,我會(huì)不由自主發(fā)出驚嘆,“多氣派呀!”原來(lái)矮小破舊的小平房早已消失了,靠著工人叔叔辛勤的雙手,一座座色彩純凈的居民區(qū)拔地而起。有咖啡色的,有粉紅色的,有藍(lán)色的,還有銀灰色的,哪座不像老板紳士的住宅。

  爺爺,我想您知道家鄉(xiāng)的巨變時(shí),也會(huì)熱淚盈眶吧!我一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了把鳳臺(tái)建設(shè)得更加和諧,美好,更加繁榮昌盛!

  好了,這此就寫(xiě)到這。

  祝您

  福如東海,壽比南山!

寫(xiě)給初二的一封信7

敬愛(ài)的爸爸:

  您好:

  今天是父親節(jié),在此之際我有許多話(huà)想要對(duì)你說(shuō),但你一直工作挺忙,所以就想到用信來(lái)對(duì)你表達(dá)我對(duì)你的祝福。

  回想起我成長(zhǎng)的經(jīng)歷,總少不了你對(duì)我的關(guān)愛(ài),你是我的依靠:在我遇到困難時(shí),你鼓勵(lì)我,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢;當(dāng)我受到挫折的`時(shí)候,您總是幫助我安慰我,讓我明白了從哪跌到就要從哪兒勇敢站起來(lái);當(dāng)我誤入歧途時(shí),您總會(huì)用愛(ài)心把我從漩渦中拽回來(lái)。爸爸,在我的心里,您就是我成長(zhǎng)中路上那盞指路的明燈和掌握著我正確成長(zhǎng)方向的船舵。

  您為了讓我們一家子能過(guò)上幸福的生活,打過(guò)餅,開(kāi)過(guò)飯店,賣(mài)過(guò)襪子,開(kāi)過(guò)小賣(mài)部,當(dāng)過(guò)出租車(chē)司機(jī)等等。最后當(dāng)了煤礦工人,到現(xiàn)在您已經(jīng)當(dāng)煤礦工人9年之久,我真想不到這9年咋過(guò)的,但我知道,您是為了個(gè)個(gè)家,望子成龍,望女成鳳

  爸爸,在您節(jié)日來(lái)臨之際,感謝您在我成長(zhǎng)過(guò)程中無(wú)私的奉獻(xiàn),有人說(shuō)了,感恩父母就要做出什么驚天動(dòng)地的大事,但我卻認(rèn)為,在這個(gè)階段,只要把自己的學(xué)習(xí)抓好也是一種感恩、只要把自己的行為管好不偏離正確的人生軌道也是對(duì)您的感恩、只要能替您分擔(dān)一些我力所能及的事也是對(duì)你的感恩。

  爸爸,在這里我向您保證,我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),做一個(gè)正直的人,分擔(dān)一些我力所能及的家務(wù),讓您少操一份心,不再讓你生氣,不再讓您為我的學(xué)習(xí)擔(dān)心——敬愛(ài)的爸爸,這就是我給你的節(jié)日祝福。

  祝您:身體健康,萬(wàn)事如意

  平平安安,天天開(kāi)心

  您的寶貝兒子:XXX

寫(xiě)給初二的一封信8

親愛(ài)的自己:

  成績(jī)單下來(lái)了,考的還不算太理想,只是進(jìn)步了五名而已,校名次242名,這意味著,離一高真的遙不可及,這對(duì)于父母是多麼大的打擊!我諷刺自己當(dāng)初不努力學(xué)習(xí),嘲笑自己沒(méi)本事!親愛(ài)的自己,你難道就這么一點(diǎn)潛力嗎?

  親愛(ài)的自己,醒醒吧!別再消沉下去了!你看看你的你的家人,為了你親親苦苦的工作,他們?yōu)榱苏l(shuí),還不是為了自己的兒女嗎?你是他們唯一的女兒,是他們永久的驕傲,但你從來(lái)沒(méi)有讓他們驕傲過(guò),你帶給他們的只有失落的心情嗎?你不努力學(xué)習(xí),還能用什么來(lái)讓他們開(kāi)心?歷年來(lái)的心血!全部都融入你的身體里了!為了自己,為了家人,給自己掙口氣吧!讓自己活得像個(gè)人!

  今年你都十六歲了,還有多少青春?是,你孤僻了、你不愛(ài)說(shuō)說(shuō)笑笑、你長(zhǎng)大了!你變得理解父母了!眼間,看到父親的頭發(fā)白了!在別人的眼里是黑色的,其實(shí)那實(shí)驗(yàn)上去的!你會(huì)不會(huì)像以前那樣,讓父母為你操碎了心呢?

  親愛(ài)的自己,請(qǐng)你記住,你學(xué)習(xí)不是為了任何一個(gè)人,不是為了報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,而是為了自己!你不可以因別人的嘲笑和諷刺而打敗,這會(huì)使自己也瞧不起自己!不要因?yàn)橹車(chē)沫h(huán)境而改變自己,因?yàn)槟茄菔玖颂焐男愿,你不是一個(gè)諾弱的人,你是一個(gè)強(qiáng)者,你經(jīng)歷了折磨多的風(fēng)和雨,都能一笑而過(guò),這說(shuō)明你是最強(qiáng)的!親愛(ài)的自己,你能不不能在努力奮斗一年?可不可以變的在懂事一點(diǎn)!能不能不讓父母為了你傷心流淚呢?你讓你的父親,不在有那么多的憂(yōu)傷?

  親愛(ài)的自己,你的媽媽?zhuān)3T谀愕亩呎f(shuō):“不要因?yàn)槟泻⒌?追求而答應(yīng),不可以分心,你現(xiàn)在處于高潮部分,這一年將決定這你的命運(yùn),你要更努力學(xué)習(xí),你要為了自己以后的好生活而去努力奮斗!"這些道理你怎會(huì)不懂,你不是什么大道理都懂嗎?你是恨透了父母常常認(rèn)為你背著他們談戀愛(ài),你也不需要去解釋什么,你越解釋就意味著越描越黑!你只要做的正就不怕影子歪!親愛(ài)的自己,這是一道情關(guān),你只有克服了這些才會(huì)有更好的出路,親愛(ài)的自己,你不到大學(xué)不畢業(yè)是不可以考慮這方面的問(wèn)題,相信自己,努力奮斗!

  親愛(ài)的自己,你要更堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn),無(wú)論遇到什么艱難險(xiǎn)阻,答應(yīng)我,好嗎?

寫(xiě)給初二的一封信9

  熟悉而又陌生的你:

  你最近成績(jī)?cè)趺礃?是否?duì)得起父母辛辛苦苦賺來(lái)的血汗錢(qián)?你是否踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)認(rèn)真真上好每一堂課?

  據(jù)說(shuō)這一次期中考試失利了,這也是一定有原因的,而不只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單普普通通地做題馬虎、審題大意吧!相信這只是一小方面的原因,還有那更深一層的緣故吧!我就毫不客氣地給你捅破它吧!

  相信模擬考試的陰影還籠罩在你的心頭,自我陶醉的'心態(tài)令你無(wú)法自拔,別人的羨慕、父母的夸獎(jiǎng)一定令你揮之不去,這些,令你生活在以自我不中心的世界里,也許你忽視了,他人正在加足了勁趕超你,而你卻在那里放慢了腳步,那一次的成功只是一次偶然,別人的一次失誤,而你卻沒(méi)有借到勝利的東風(fēng),沒(méi)有再一次續(xù)寫(xiě)神話(huà)。期中考試過(guò)去了,神話(huà)也隨之破滅了,希望越發(fā)的渺茫,失敗在他人的喜悅中重現(xiàn),自卑趁機(jī)又侵入了你的身體,你又進(jìn)入了終日惶惶不安、逃避畏縮的世界,你不再那么自信,卻自慚形穢。這一切的一切無(wú)時(shí)無(wú)刻不虐殺著你那顆進(jìn)取的心。

  讓這些都隨著瑟瑟的秋風(fēng)去吧不要再遲疑,不要再猶豫,拿出十二分沖勁向前飛奔吧!

  請(qǐng)你把上一次的成功作為經(jīng)驗(yàn),把這一次的失敗總結(jié)為教訓(xùn),把握好人生之舵,穩(wěn)健而又迅速的向著美好的明天進(jìn)發(fā)。

  為了你更好的學(xué)習(xí),我決定為你制定一個(gè)切合你實(shí)際的計(jì)劃,希望你認(rèn)真做到以下幾點(diǎn):上課認(rèn)真聽(tīng)講,課下及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固,考試時(shí)認(rèn)真仔細(xì),不粗心大意考試要?jiǎng)俨或湐〔火H,不驕傲不自卑。

  此致

  敬禮

  你的摯友:我

  20xx.03.16

寫(xiě)給初二的一封信10

親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

  媽媽?zhuān)@已經(jīng)是我第二次寫(xiě)信給你了,想必你已經(jīng)久違了這味道吧!

  我這次寫(xiě)信給你是為了跟你說(shuō)說(shuō)心里話(huà),溝通溝通心靈,使我們母女之間的距離不會(huì)像失了槳的帆船一樣,漸行漸遠(yuǎn)。

  還記得小時(shí)候,我在我們村學(xué)校上到二年級(jí),學(xué)校就倒閉了,你把我送到北芙海河小學(xué)上了三年級(jí)。那時(shí),我對(duì)整個(gè)校園都很陌生,認(rèn)識(shí)的人很少。為此,我感到很孤單。你剛幫我買(mǎi)完?yáng)|西繳完學(xué)費(fèi)就回去了。我很膽小又很想留你下來(lái),但是怕別人笑話(huà)就沒(méi)敢說(shuō)。你知道嗎?你走之后,我就趴在桌上哭了起來(lái),哭了很久才停止哭泣。那時(shí),我心中對(duì)你漸漸產(chǎn)生了點(diǎn)恨意。我恨你養(yǎng)育了我這么多年,竟不知道我內(nèi)心的想法。

  到了四年級(jí),由于我不太喜歡與人交流,我的朋友一個(gè)一個(gè)的離我而去。但你和爸爸在這個(gè)時(shí)候竟讓我住到學(xué)校里。這對(duì)我來(lái)說(shuō),真是雪上加霜,我很生氣的舉起了反對(duì)的紅旗,可仍是一點(diǎn)作用沒(méi)起,你們依舊把我送進(jìn)了學(xué)校里住宿。我對(duì)你的恨意更深了。我很孤獨(dú),我很無(wú)助,我的痛苦,無(wú)人傾訴。這就是我內(nèi)心的'象征。

  憤怒是悄悄偷走幸福時(shí)光的盜賊。

  回想起,在家上學(xué)時(shí)的那些絢爛而單純的時(shí)刻,慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。

寫(xiě)給初二的一封信11

親愛(ài)的自己:

  你好!

  這封信是寫(xiě)給你的,我知道你是一個(gè)上進(jìn)的女孩,可是為什么最近你總是不上進(jìn)?你有沒(méi)有想到爸爸媽媽為了生活每天早出晚歸,他們?yōu)榈氖鞘裁?他們就是要努力掙錢(qián),讓你以后不是因?yàn)闆](méi)錢(qián)上學(xué)而半途而廢的,也是為了你的`以后讀書(shū)。而你呢?你有每天認(rèn)真對(duì)待生活,認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),認(rèn)真對(duì)待自己?jiǎn)?你有尊重過(guò)父母嗎?你難道不知道你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)以后會(huì)怎么樣嗎?我希望現(xiàn)在的你,能夠擼起袖子好好學(xué)習(xí),好好幫助父母干家務(wù),不再給別人添加麻煩,以一個(gè)嶄新的面貌去面對(duì)生活!

  我希望在未來(lái)的日子里,你遇到困難時(shí)千萬(wàn)不要放棄,不要被挫折所打倒,一定要堅(jiān)持住,黎明前最黑暗,勝利前最渺茫。

  未來(lái)的自己,你要學(xué)會(huì)接受,學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì),學(xué)會(huì)解脫,學(xué)會(huì)行動(dòng),學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)面對(duì)。

  取得好成績(jī)時(shí)不要自滿(mǎn),“虛心竹有低頭葉,傲骨梅無(wú)仰面花”,無(wú)論取得多么好的成績(jī),都要保持謙虛的態(tài)度,你要時(shí)刻記住自己還有進(jìn)步的空間,這世界還有許多比你優(yōu)秀的人,而不是考了一點(diǎn)好成績(jī)就哈哈大笑,不是被老師鼓揚(yáng)了那么一會(huì)就覺(jué)得自己很好。

  “學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”,在剩下二年的學(xué)習(xí)路上,我請(qǐng)你務(wù)必多問(wèn)多讀多復(fù)習(xí)其實(shí)更,嚴(yán)格的要求自己!

  祝

  心想事成,

  學(xué)習(xí)進(jìn)步,

  天天向上。

寫(xiě)給初二的一封信12

親愛(ài)的自己:

  這十幾年來(lái),從未想過(guò)寫(xiě)信給你,看到你現(xiàn)在的生活,很為你感到欣慰。你的生活充實(shí)自在,你也懂得為自己尋找生活目標(biāo)。

  人與人之間的相處,本來(lái)就有許多摩擦。別人因?yàn)椴涣私,而說(shuō)出的話(huà)、做出的事,并不表示他們惡意如此;蛟S,你當(dāng)時(shí)的作為,引起了他們對(duì)你的不滿(mǎn)。你認(rèn)為,許多事,得先去自我反省。若對(duì)方是惡意,也不必因此耿耿于懷,懂得惜福之外,亦該學(xué)習(xí)如何放下與原諒。那會(huì)讓你從內(nèi)心深處,感受到一種平和的氣息,進(jìn)而讓你的生活充滿(mǎn)了許多愉悅與滿(mǎn)足。

  你有許多的.朋友,但卻沒(méi)有一個(gè)人能真正交心。朋友的定義究竟是什么?你曾在內(nèi)心最無(wú)助、最痛苦的時(shí)候,與自己獨(dú)處對(duì)談;你曾想在悲傷的時(shí)候,能有個(gè)人能聽(tīng)你細(xì)訴。

  你常常一人獨(dú)自發(fā)呆,那樣的感覺(jué),也沒(méi)什么不好,總比將自己內(nèi)心的話(huà),告訴別人后,再經(jīng)由別人口耳相傳,成為小區(qū)新聞與茶余飯后的話(huà)題…

  其實(shí),知己不必多,一個(gè)已足夠!知己的定義是什么?有共通的語(yǔ)言加上心靈相通,一個(gè)眼神、一個(gè)表情,對(duì)方便知你的心情與感覺(jué)。但是,這樣的人,何其難尋?除非緣分!

  你是一個(gè)化夢(mèng)想為行動(dòng)的人,想做之事,常不遲疑地馬上去做,深怕今天不做,明天便不再有機(jī)會(huì)做。人生苦短,珍惜是你的人生哲學(xué),每一分每一秒都是珍貴的。你希望活得有價(jià)值、過(guò)得有尊嚴(yán)、給得很滿(mǎn)足。你曾嘗試苦人所苦、悲人所悲,為的就是發(fā)自?xún)?nèi)心去幫助別人。你希望周遭有更多人能發(fā)自?xún)?nèi)心跟你做同樣的一件事,只是,人有分別,你只能用行動(dòng)去感染別人,非你一己之力所能及。

  最后,希望你能更愛(ài)自己,照顧自己,有了健康,你的世界才是完美,夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn),人格才能完整。

寫(xiě)給初二的一封信13

親愛(ài)的同學(xué):

  你好!

  期盼已久的暑假如約而至,此刻,你一定有按捺不住的激動(dòng)和興奮吧?也許你心里早早就計(jì)劃一個(gè)非常“high”的假期。面臨初三的召喚,或許你心中又有一些惶恐和不知所措。今天拿到匯報(bào)卡的時(shí)候,是否又多了一份思索和期待呢?于是,這個(gè)暑假顯得更加特別。

  在這個(gè)即將邁向初三的關(guān)鍵時(shí)期,老師希望你能充分利用好這個(gè)假期,查漏補(bǔ)缺,為升入好的高中做好充分的準(zhǔn)備。

  請(qǐng)記。簩W(xué)習(xí)的困難是暫時(shí)的,未學(xué)到的痛苦是終身的。誰(shuí)也不能夠隨隨便便成功,成功源于自我管理的能力和堅(jiān)持不懈的努力。漫長(zhǎng)的暑假正是你完善自己的大好時(shí)機(jī),正是你快馬加鞭、迎頭趕上的絕妙時(shí)候。

  “及時(shí)宜自勉,歲月不待人”,在你能夠有條件、有時(shí)間學(xué)習(xí)的時(shí)候,就一定要抓住時(shí)機(jī)。作為大學(xué)生的我們,回首過(guò)去的初中生活,有些許懷念也有些許遺憾。成功就是不斷總結(jié)前人的經(jīng)驗(yàn),然后自我修正的結(jié)果。以下是老師的一些經(jīng)驗(yàn)之談,希望這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)茏屇銈兊某踔猩罡鋵?shí),更完美。當(dāng)你們回首時(shí),多一份美好,少一份遺憾!

  不要在星期天泡電視,不要讓冗長(zhǎng)的電視劇和無(wú)聊的肥皂劇誤導(dǎo)了你純真的心靈。推開(kāi)大門(mén),大自然就在眼前,美麗而生動(dòng)的景色其實(shí)是最好的風(fēng)景。

  不要過(guò)早嘗試愛(ài)情,生命不需要拔苗助長(zhǎng)。雖然早熟是一種時(shí)尚,但時(shí)尚也成了現(xiàn)代人奢望傳統(tǒng)的理由,比如早熟的麥子雖然提前收割,但產(chǎn)量低而且易折倒。尊重父母,他們是世界上最勤勞的人也是世界上最?lèi)?ài)你的人。他們?cè)邳S土地,在工地,在城市的大街小巷,去掙取你的未來(lái)。他們是我們最親近的`長(zhǎng)輩,是給我們生

  命,并在我們?nèi)松缆飞虾寥憧唷⒕ぞI(yè)業(yè),為我們?nèi)硇牡馗冻龅娜。父母是家庭的脊梁。尊重父母,人生就有了道德的第一道防線(xiàn)。

  相信老師所說(shuō)的話(huà),頂撞不是自立,更不是顯擺的依據(jù)。學(xué)習(xí)上可以質(zhì)疑,但要相信老師。苦口婆心地勸說(shuō),三番五次地教育,除了親人,只有老師還可以相信你可以改正。青春不是沖動(dòng),尊重才是禮貌。

  相信學(xué)習(xí),熱愛(ài)學(xué)習(xí)。到目前為止,學(xué)習(xí)依然是你們追求進(jìn)步,改變處境的最好出路。不要拿比爾·蓋茨的成功作為逃課的借口。他只不過(guò)換了學(xué)習(xí)地點(diǎn)和學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)更是一種品質(zhì),驗(yàn)證著人前進(jìn)的能力。

  學(xué)會(huì)勞動(dòng),勞動(dòng)也是人生。與其將來(lái)到社會(huì)上打拼才知人生甘苦,不如從現(xiàn)在開(kāi)始堅(jiān)持勞動(dòng),讓勞動(dòng)成為習(xí)慣,讓勞動(dòng)成為品質(zhì),人生就增添了最亮的底色。學(xué)會(huì)讀書(shū),讀有用的而不是口袋書(shū)。當(dāng)父母外出時(shí)一個(gè)人的寂寞、厭煩作業(yè)太多的負(fù)荷一齊襲來(lái)時(shí),選擇讀書(shū)不僅意味著放松,更是一種幸福的事。因?yàn)樽x一本好書(shū),就是打開(kāi)一扇窗,窗外陽(yáng)光燦爛,豐富多彩。學(xué)會(huì)讀書(shū),一生受用。

  學(xué)會(huì)親近生活,與親人為伴,同學(xué)為友,走進(jìn)田野,與花鳥(niǎo)蟲(chóng)草為鄰。勞動(dòng)、游戲都可以讓你在孤獨(dú)的時(shí)候分享人生的樂(lè)趣。當(dāng)然也要學(xué)會(huì)思念,思念那遙遠(yuǎn)的背影和親切的關(guān)懷,感恩的種子就在你心中萌發(fā)。

  學(xué)會(huì)欣賞。小橋、流水、人家、村莊、池塘……都是你欣賞的景色。身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)美,品味美,尊重美。欣賞風(fēng)景,因?yàn)槟惚旧砭褪且坏里L(fēng)景。

  學(xué)會(huì)與他人相處。成功來(lái)源于40%的知識(shí)能力外加60%的人際協(xié)調(diào)能力。善待他人,也是尊重自己。把自己當(dāng)成一棵小草,為世界增添綠色;把自己當(dāng)成一棵樹(shù),為他人遮風(fēng)擋雨。讓純真的本色在環(huán)境中和諧,那一定是最自然的風(fēng)景。

  幸運(yùn)是一種開(kāi)始,用努力汗水代步,讓夢(mèng)想自信飛翔,成功即將來(lái)臨。相信自己,相信夢(mèng)想像土地一樣堅(jiān)實(shí)肥沃且沒(méi)有盡頭。

  為了明年的中考,你能成功;為了明年的暑假,你更坦然;為了明年的今天,父母和老師更加欣慰。在這平淡的日子,讓時(shí)間更有力量;在這火熱的夏季,讓青春更有收獲。

  少年,努力吧!拼搏吧!

寫(xiě)給初二的一封信14

親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

  您好!

  難得有屬于我的一個(gè)周末,深夜十點(diǎn)了,我猜想著可能人人都進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)了吧!可是我那冰冷冷的小屋仍閃爍著那刺眼又發(fā)熱的燈光,亮如白晝,使我聯(lián)想到那些熟悉的情景。

  以前我在家的時(shí)候,這時(shí)還在那刺眼的燈光下被您監(jiān)督著看完一篇又一篇的書(shū),做完一頁(yè)又一頁(yè)的作業(yè)。我已經(jīng)睡眼蒙眬了。我的上眼皮總是不聽(tīng)使喚地向下,向下,再向下,妄圖掩蓋住我的整個(gè)蒙眬的世界。我也經(jīng)不住美夢(mèng)的誘惑,趴在燈下不知不覺(jué)地睡著了!坝眯!用心!”誰(shuí)知媽媽您的吼聲激起了我的一連串寒顫,吼聲將我從夢(mèng)中叫起。

  我繼續(xù)看書(shū),寫(xiě)作業(yè)。已經(jīng)11點(diǎn)了,燈還發(fā)出那刺眼的光芒,難道它不累嗎?燈啊不要再發(fā)出那刺眼的光芒來(lái)害人害已。

  這時(shí),媽媽您打出一個(gè)哈欠,我隨著這個(gè)哈欠連打了好幾個(gè)哈欠。11點(diǎn)了,我懇求媽媽讓我睡一覺(jué),可是您不滿(mǎn)意地說(shuō):“你小時(shí)不努力,長(zhǎng)大還得了!蔽覒┣蟮卣f(shuō):“我明天還要早起看書(shū)呢。ū粙寢審(qiáng)迫的)您為什么不讓我早點(diǎn)睡,早點(diǎn)起床呢?”媽媽您說(shuō):“不行就是不行,無(wú)論你找再多的理由來(lái)都不行!蔽覠o(wú)奈地繼續(xù)干我的.事,只有希望馬上停電,或者因?yàn)槭裁词聥寢屇鋈ヒ幌,這樣我便可以美美地睡一覺(jué)。

  我不行了,我的眼睛已經(jīng)疲乏到了極端,就連看書(shū)也會(huì)把3看成0,把6看成8……我渴望睡一覺(jué)。蒼天有眼,馬上周?chē)诤鹾醯囊黄,原?lái)是停電了,我興奮得無(wú)法比喻。我拖著那疲乏的身軀來(lái)到床邊,不知不覺(jué)地睡著了,就連腦袋是怎樣放到枕頭上的都不知道。

  媽媽?zhuān)抑滥龅囊磺卸际菫榱宋液,但是我是人,我不是神,不能晚睡早起,不能把休息的時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上,我也需要休息。我休息時(shí)間不足,晚上很晚才睡覺(jué),早上很早就起床,讀書(shū)時(shí)想睡覺(jué),不會(huì)認(rèn)真,精神集中不起,這對(duì)我的學(xué)習(xí)只會(huì)有害而無(wú)益。媽媽您讓我安靜地睡一晚吧!

  祝您:

  身體健康、萬(wàn)事如意、事事順心

  您的兒子:xxx

  20xx年6月2日

寫(xiě)給初二的一封信15

孩子:

  孩子,寫(xiě)這封信的時(shí)候作為父親我的心里十分地驕傲、喜悅,因?yàn)槟阋呀?jīng)從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒成長(zhǎng)為一位令我自豪的青年了。但是,你是否知道在以后漫漫人生路中,并不是一帆風(fēng)順。面對(duì)著這個(gè)紛繁的世界,你要學(xué)會(huì)和所選擇,有所放棄,更要學(xué)會(huì)去清點(diǎn)自己的生活。

  當(dāng)童年的天真爛漫和無(wú)憂(yōu)無(wú)慮與我們告別的時(shí)候,青春的腳步也就悄然來(lái)臨,經(jīng)歷這一時(shí)期的青年,在生理和心理上都將得到飛躍的發(fā)展,發(fā)生十分復(fù)雜的變化。

  人生路,路遙遙,自古英雄多寂寥。在人生的路途中,常常是苦悶的、枯燥無(wú)味的,這時(shí),請(qǐng)睜開(kāi)你的雙眼,去審視周?chē)囊磺小D阋獦?shù)立好自己的目標(biāo),朝它不懈地努力。走到十字路上,不要有所徘徊。也許你選擇這條岔路會(huì)有一泉清潭供你暢飲,也許你選擇這條岔路會(huì)有一片樹(shù)陰供你乘涼。但孩子,不要忘記你的目標(biāo),不要為暫時(shí)的這些舒適所駐足——放棄這些,你才會(huì)登上屬于你的那座巔峰。

  在學(xué)習(xí)生活中,你要有所放棄,要時(shí)常去清點(diǎn)。學(xué)習(xí)過(guò)程中,你更會(huì)受到許多外界的誘惑,會(huì)浪費(fèi)掉你的許多精力。有時(shí),一個(gè)期望已久的電子游戲發(fā)行了;有時(shí),好朋友約你出去玩;有時(shí),電視中播出的浪漫愛(ài)情電影……你可能會(huì)在這些與學(xué)習(xí)中而選擇放棄學(xué)習(xí),那么孩子,你錯(cuò)了。我自己就是一個(gè)最好的例子呀!我現(xiàn)在早出晚歸開(kāi)出租車(chē),一天掙不到幾個(gè)錢(qián)還總被交警找麻煩,不都是因?yàn)樾r(shí)候沒(méi)有果斷地舍棄不該投入精力的事情么!所以孩子,放棄一些吧,那樣在未來(lái)的人生路上,你會(huì)收獲更多。

  我聽(tīng)過(guò)不少父母說(shuō)起自己的女兒,小時(shí)侯多么乖巧,很聽(tīng)話(huà),說(shuō)干什么就干什么,還會(huì)逗人開(kāi)心,一天天長(zhǎng)大就開(kāi)始不好管了,特別是到了初二,與父母有更明顯的'隔閡,學(xué)校有什么事,自己有什么心事,不跟爸媽說(shuō)了,覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,能處理好自己的事情了,不愿父母多管。你們有更強(qiáng)烈的自尊心,更愛(ài)面子,希望在人群中表現(xiàn)自己,展現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面,自我意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)日益增強(qiáng),這不是壞事,是你們成長(zhǎng)的表現(xiàn)。

  也許你現(xiàn)在放棄了幾分鐘的娛樂(lè)時(shí)間,但以后你會(huì)更好地享受生活。也許你放棄了游戲的試玩,但以后你會(huì)設(shè)計(jì)出屬于自己的游戲。

  未來(lái)好比是一座高山,山頂就是你的目標(biāo)。在攀登的過(guò)程中,你要學(xué)會(huì)放棄在樹(shù)蔭下休息,你要學(xué)會(huì)放棄欣賞路邊的野花,你要學(xué)會(huì)放棄涼亭中的習(xí)習(xí)涼風(fēng),你要學(xué)會(huì)放棄不屬于你的每個(gè)小小的山峰,你要清楚你的目標(biāo),你會(huì)將過(guò)去都踩在腳下,你可以俯下頭去,看看曾經(jīng)放棄的那些,你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些本放出光芒的此刻早已黯淡無(wú)光,本價(jià)值連城的此刻不過(guò)是過(guò)眼云煙罷了。那么孩子,我告訴你,你成功了。

  若一朝,看透了,一身清風(fēng)知多少。父親現(xiàn)在明白,有些等待永遠(yuǎn)是值得的,有些約定永遠(yuǎn)是完美的。這些需要你去堅(jiān)持,需要你清點(diǎn)其他浮華才會(huì)得到。但父親沒(méi)有做到。所以,孩子,不要讓父親的遺憾再成為你的遺憾。

  孩子,要記住,生活需要清點(diǎn)!

  你的父親

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