【熱門(mén)】一封信作文匯編5篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的一封信作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一封信作文 篇1

親愛(ài)的知心姐姐：

　　您好！我是安徽省碭山縣碭師附小四年級(jí)的小學(xué)生。我想把我自己的親身經(jīng)歷、所看到的不良現(xiàn)象和好人好事對(duì)您說(shuō)一下。

　　先說(shuō)我自己的親身經(jīng)歷吧。有一次，我跟媽媽出去玩，當(dāng)時(shí)是夏天，我和媽媽要了錢(qián)，去買(mǎi)了個(gè)雪糕吃。吃完過(guò)后，隨手一扔皮，便去趕媽媽了。后面有一個(gè)小妹妹，撿起我扔的皮，對(duì)我說(shuō)：“姐姐，不要再扔?xùn)|西了，我們這已經(jīng)夠臟的了�！蔽衣�(tīng)了后，臉火辣辣的。

　　再說(shuō)說(shuō)別人的不良現(xiàn)象。有一天早上，爸爸照例送我上學(xué)。過(guò)了一會(huì)，爸爸咳了幾聲，然后隨地吐了一口痰。我生氣極了，我正想批評(píng)爸爸，可是當(dāng)著那么多的人，我一點(diǎn)兒也不敢。把我送到了學(xué)校，爸爸走了。我想：我為什么那么膽小，連說(shuō)話的勇氣也沒(méi)有了，何況我那樣說(shuō)有又沒(méi)什么不對(duì)。這也是我的一個(gè)苦惱吧，希望您能幫助我。

　　最后，我給您說(shuō)一下好人好事吧。有一次，我走在剛建的步行街上，那兒既干凈又美麗�！斑@是誰(shuí)掃的`呀？”我懷著好奇心，一天早上，我起來(lái)做跑步的樣子，仔細(xì)觀察。噢，原來(lái)是勤勞的清潔工人。她拿著大掃帚，不停地掃啊。她每天都起那么早，是多么辛苦啊。

　　知心姐姐，我這次給您說(shuō)的都是關(guān)于環(huán)保的事情。希望您能看看，為環(huán)保做做宣傳。

　　祝您身體健康，工作順利。

　　一位小學(xué)生

　　2xxx年12月13日

一封信作文 篇2

　　人見(jiàn)人不愛(ài)的蚊子：

　　你好！

　　你好，蚊子你還記得我嗎？你昨天來(lái)了我家“做客”，你可能記不到我了，貴人是忙嘛！你天天都送很多的“紅包”出去給別人，你怎么會(huì)記得我接受了你送的“紅包”呢？大家都非常的“喜歡”你，所以我寫(xiě)了這封信，希望你明天到我家來(lái)，不過(guò)千萬(wàn)不要把你的“紅包”帶來(lái)，這又不是過(guò)新年的，我不能收你那么多“紅包”的，今天我媽特地去商店買(mǎi)了一頓大餐來(lái)給你吃，那個(gè)大餐就是新版的驅(qū)蚊水和蚊香，歡迎你來(lái)我家“做客”！

　　蚊子大哥，昨日晚上你可真是客氣，來(lái)了我家不僅沒(méi)有嘗嘗我家為你來(lái)而特別準(zhǔn)備的“大餐”——驅(qū)蚊水和新買(mǎi)的.蚊香，而你嘗也沒(méi)嘗一口，還恭恭敬敬的親了親我的小手、腳上、臉上，給我了多少個(gè)“紅包”，又不是過(guò)新年，你給我這么多紅包干啥？我“擊掌”歡迎你，你還左躲右閃的，不接受（實(shí)際上是在打蚊子，沒(méi)打著）。你真客氣！還給我來(lái)了一首“嗡嗡催眠曲”，吵得我整晚難眠，好在你的“紅包”已經(jīng)送完了，快11點(diǎn)就回家去了，不然我會(huì)被那嗡嗡催眠曲弄成一個(gè)熊貓眼，“謝謝你”那么“早”回去，不然我就成熊貓眼了。你的“紅包”弄得我奇癢難忍，撓了一撓，“紅包”變得更大了，一片紅紅的，媽媽拿來(lái)藥膏給我擦，可只是把你的“紅包”小了一點(diǎn)點(diǎn)，看來(lái)你的紅包還蠻堅(jiān)固的！所以，我被賞了幾滴花露水，一點(diǎn)藥膏。這可全是你的功勞！要不是你的“紅包”，我就不能被賞賜到幾滴花露水，一點(diǎn)藥膏了！

　　所以，為了“謝謝你”希望你晚上來(lái)我家做客，媽媽可是特地從商店里買(mǎi)來(lái)了頓大餐來(lái)給你吃，那個(gè)大餐就是新版的驅(qū)蚊水和蚊香，我全身擦好了花露水在家等你，同時(shí)一頓美味可口的大餐也在等你！快來(lái)吧！

　　祝你：

　　到我家吃的快樂(lè)開(kāi)心。

　　一個(gè)被你送滿了“紅包”的人

　　20xx年7月3日

一封信作文 篇3

　　親愛(ài)的媽媽：

　　您好！

　　其實(shí)我早就想寫(xiě)這么一封信給您了，從小到大，就是您對(duì)我最關(guān)心。您無(wú)時(shí)無(wú)刻的為著想，而我那時(shí)還是個(gè)小孩，不懂事。讓您操了太多心，現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，不再是個(gè)小孩了，也懂事多了，所以爸媽你們可以為我少操一點(diǎn)心了。媽媽，您在我傷心難過(guò)的時(shí)候安慰我，在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我，在生病的時(shí)候關(guān)心、照顧我，我回憶起您為我所做的一切的一切，女兒（兒子）真的很感謝您。

　　感謝您給予我生命，讓我有了追求幸福，感受幸福，以及實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的機(jī)會(huì)。

　　感謝您撫育我成長(zhǎng)，擔(dān)任我人生的啟蒙老師，教會(huì)我如何生活，如何感恩。

　　是的.，沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露就沒(méi)有五谷豐登；沒(méi)有水源就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母就沒(méi)有自己。這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì)不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。而今天，我在這里要對(duì)您表示最真誠(chéng)的決心：今后您再勞累的時(shí)候，我要把您扶到床邊休息片刻，給您端茶到、捶腿，與您聊一天中的精華，與您說(shuō)一天中的云霞，讓您有了彩虹般輕松的心情，這才是我應(yīng)該做的吧！今后我再想要任性耍小脾氣的時(shí)候，我要想向您為我付出的一切，我的那些不足道的小任性也就煙消云散了，反而感到深深的內(nèi)疚和自責(zé)。想想這么多年，我最感激的還是你們！我成長(zhǎng)的每一步，都伴隨著你們艱辛的付出。你們所做的一切都有是為了我，沒(méi)有你們的付出，不會(huì)有今天的我，我現(xiàn)在不能做些什么，我只能真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)：“謝謝你們！”

　　此致：

　　敬禮！

　　身體健康

　　您的兒子（女兒）：xxx

一封信作文 篇4

　　今天，我來(lái)到作文班，發(fā)現(xiàn)桌肚里有一張白紙，這是做什么用的呢？

　　老師神神秘秘地說(shuō)：“我遇到了一個(gè)難題，請(qǐng)大家?guī)臀揖纫粋�(gè)‘人’！看看你們桌肚里有沒(méi)有一張白紙？”我們異口同聲地說(shuō)：“有�！蔽野鸭垙淖蓝抢锬贸鰜�(lái)，發(fā)現(xiàn)這就是一張白紙，上面什么也沒(méi)有。我目瞪口呆，老師在搞什么名堂？我說(shuō)：“這就是一張白紙嘛！”老師又神秘地說(shuō)：“你們摸摸，這是一張普通的白紙嗎？”我摸了摸，發(fā)現(xiàn)這張紙有一面很光滑。老師說(shuō)：“這是一封密信�，F(xiàn)在你們想辦法破譯吧！”

　　我想起一本書(shū)里說(shuō)要把紙打濕才能破譯密信，于是，我趕緊拿來(lái)水把紙打濕，結(jié)果紙上還是什么都沒(méi)有，我很失落。后來(lái)，老師告訴我們要在紙上涂粉筆灰。我按照老師說(shuō)的'把粉筆灰涂到紙上，字慢慢顯現(xiàn)出來(lái)了。我有兩張紙，一張上寫(xiě)的是“S”，另一張紙上是“救”。我前面的人是“O”，后面的人是“S”……最后，我們把這些字拼起來(lái)組成了一句話：我們?cè)赟OS救救飲水機(jī)里。我覺(jué)得不太通順，又調(diào)整了一下順序才拼對(duì)了：SOS救救我們?cè)陲嬎畽C(jī)里。

　　我趕緊去把飲水機(jī)的第一層打開(kāi)，可是什么也沒(méi)有。我又打開(kāi)第二層，發(fā)現(xiàn)了一袋棒棒糖，還有一張白紙。我把粉筆灰涂在白紙上，發(fā)現(xiàn)紙上寫(xiě)的是“救命之恩無(wú)以為報(bào)，請(qǐng)吃掉我們”。于是，我們興高采烈地把棒棒糖吃掉了。

　　你知道密信是怎么做的嗎？其實(shí)，是用蠟燭在白紙上寫(xiě)字，再涂抹紙灰或粉筆灰，字跡就出來(lái)了。

　　我想在春節(jié)時(shí)用密信給同學(xué)們寫(xiě)一句祝福語(yǔ)，他們肯定會(huì)拿著一張白紙問(wèn)我這是什么。哈哈，那肯定很有趣！

一封信作文 篇5

親愛(ài)的老師:

　　您好！ 老師,在這六年的學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，不過(guò)在這漫長(zhǎng)的小學(xué)學(xué)習(xí)生活中，老師您那誨人不倦的形象，給我留下了很多的印象，此時(shí)我有很多話要和您說(shuō)： 老師是你帶著我從那不懂事的低年級(jí)小學(xué)生，帶到高年級(jí)的學(xué)生，但在您的眼里，我永遠(yuǎn)都是一位不懂事的低年級(jí)的學(xué)生，不過(guò)老師我們一定會(huì)懂事的，老師是把我們當(dāng)成那些風(fēng)箏一樣,因?yàn)槟憬塘宋覀冊(cè)鯓尤ワw翔，讓我們飛到中學(xué)、高中、大學(xué)，老師您就像蠟燭，點(diǎn)燃了自己，讓我們走那光明的路，在那路上我們迷路了，您都會(huì)出來(lái)指引我們?cè)鯓拥淖吣乔懊娴穆�，不讓我們繼續(xù)的迷路下去，老師在這六年的時(shí)間里，您讓我懂得怎樣做人，不要讓自己迷在任何 地方，但是隨著時(shí)間的變化，我們已經(jīng)是一個(gè)在中學(xué)和小學(xué)的中間，我多么希望時(shí)間可以倒流，讓我還是一個(gè)不懂事的.學(xué)生，讓我可以和老師您的師生之情再繼續(xù)下去，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也不要改 變，讓我在您的身邊聽(tīng)您的教誨，其實(shí)老師，回顧六年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的幫助和教導(dǎo)，六年就快結(jié)束了，在結(jié)束的一瞬間，我想對(duì)您說(shuō)：“老師我愛(ài)您！”

　　祝您青春長(zhǎng)駐，身體健康!

　　您的學(xué)生：xxx

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