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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的致一封信作文9篇，希望能夠幫助到大家。
致一封信作文 篇1
愛(ài)玲：
你好！不知道你的容顏是否憔悴，不知道你是否依然柔情似水。
我想，時(shí)光的流逝掩飾不住你的才情，同樣也洗不去你滿面的愁容。愛(ài)玲，其實(shí)我懂得你的心，我知道你內(nèi)心的無(wú)奈，我知道你也同樣渴望著快樂(lè)的人生�？墒悄銋s對(duì)著生活說(shuō)，人生有飛揚(yáng)，你飛揚(yáng)不起來(lái)；人生有熱鬧，你熱鬧不起來(lái)。你曾說(shuō)，你可以逃離一切，但是你逃不出這生命的蒼涼，蒼涼是飛揚(yáng)與熱鬧之中的安穩(wěn)與真實(shí)。
愛(ài)玲，你不該用蒼涼來(lái)填充你的人生，你更不該讓你的人生總處于悲涼的低谷，你該去尋找生活中的飛揚(yáng)與熱鬧，你應(yīng)該去追求自己的快樂(lè)和幸福。愛(ài)玲，春秋輾轉(zhuǎn)，流年似水。人生如浮萍，為浪潮所操縱，而浪潮又被狂風(fēng)所裹挾……很多時(shí)候，我們是難以左右人生命運(yùn)的，而重要的'是態(tài)度。愛(ài)玲，如果你能從另一角度來(lái)看你的人生，或許你就沒(méi)有那么多的無(wú)奈與煩惱了，今天你留給我們的也將會(huì)是一種別樣的風(fēng)情。
書(shū)疊青山，燈如紅豆，春花秋月，幾度春秋。
看過(guò)你的《傾城之戀》，我才真正讀懂了你。你的情感里有一種帶著啼血的悲哀與蒼涼。愛(ài)玲，也許你的人生有幾多不幸，幾多悲哀，但你知道嗎？苦難也是一筆彌足珍貴的財(cái)富呀，正因如此，你的文字里才有一種世人無(wú)法體驗(yàn)的哀怨。這樣去想，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原本也是多情和美麗的。傷感和無(wú)奈對(duì)你來(lái)說(shuō)，又算得了什么。
愛(ài)玲，順境中的笑臉是容易被遺忘的，逆境中的笑臉才讓人刻骨銘心。我更希望看到你在逆境中那堅(jiān)強(qiáng)的笑臉。
愛(ài)玲，我真誠(chéng)地祝福你的人生能夠快樂(lè)，祝福你的生活充滿幸福。因?yàn)槟阈腋�，我就快�?lè)；因?yàn)槟愣嗲�，我才如此地崇拜你；因�(yàn)槟闶遣排�，我才從你的大智大慧的文字里讀出了你的睿智，你的孤獨(dú)，你的浪漫，你的惆悵……
愛(ài)玲，雖然我們處于不同的時(shí)代，我甚或不能全部地讀懂你，但我想真誠(chéng)地告訴你，不管你在人間還是在陰間，我都希望你永遠(yuǎn)的快樂(lè)和幸福。
一個(gè)希望你快樂(lè)的人
20xx年6月7日
致一封信作文 篇2
尊敬的各位家長(zhǎng)：
您們好！時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月。在忙忙碌碌的工作中，我也許有許多做的不周不到的地方，希望大家能夠見(jiàn)諒。同時(shí)，我也感謝一個(gè)月來(lái)諸位家長(zhǎng)對(duì)我工作的理解、支持與幫助！
我能在剛來(lái)這學(xué)校第一學(xué)期能與大家聚在一起，多不容易��！我恰恰教了你們的孩子，這不是一種緣分嗎？為了這種緣分，我常常感動(dòng)，同時(shí)有一種沉甸甸的責(zé)任。我有時(shí)想：農(nóng)民種地，力沒(méi)用到，或是天時(shí)不利，欠了收，明年再種；工人做零件，心沒(méi)盡到，或是技術(shù)不精，零件廢了，再做；當(dāng)老師的，品不端，識(shí)不高，力不勤，把學(xué)生耽誤了，會(huì)毀了他（她）的一生，甚至全家人的幸福。一個(gè)人有幾生？能重來(lái)嗎？為了這種緣分，我們精心設(shè)計(jì)著每一堂課，批改每一次作業(yè)，耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問(wèn)題，我們不怕學(xué)生的萬(wàn)萬(wàn)次請(qǐng)教，就擔(dān)心學(xué)生不來(lái)問(wèn)一次。我們深深感到，一個(gè)學(xué)生，背后站著父母、爺爺奶奶、姥爺姥姥……多少人��！學(xué)生不該勤奮嗎？老師敢不努力嗎？想想這些，盡管我已精疲力竭，卻也要精神抖擻、充滿激情�。∫虼�，家長(zhǎng)、老師應(yīng)該齊心協(xié)力，共同鼓勵(lì)孩子，督促孩子，幫助他們成為一個(gè)有用的人。
對(duì)于孩子的教育，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是職業(yè)，需要足夠的熱心、耐心和充足的專(zhuān)業(yè)修養(yǎng)，我們擔(dān)負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)人才的重任；對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)則是一輩子的大事，因?yàn)楹⒆映袚?dān)了家長(zhǎng)的希望和寄托，尤其在獨(dú)生子女較多的今天，一個(gè)孩子甚至承擔(dān)了一個(gè)家族的希望。因此，教育好每個(gè)孩子，是我們共同的任務(wù)！
我知道，教育需要足夠的耐心，需要真心的關(guān)懷，需要深入內(nèi)心的交流，所以我們要建立老師與學(xué)生的溝通渠道，了解學(xué)生的內(nèi)心世界，給他們的學(xué)習(xí)甚至人生作出導(dǎo)航；所以我們與學(xué)生談心，解除壓力，鼓舞士氣；所以我開(kāi)展一些活動(dòng)，召開(kāi)有意義的班會(huì)，讓學(xué)生多一些表達(dá)自我的機(jī)會(huì)。我知道，教學(xué)生，首先是要教會(huì)學(xué)生做人，所以我們把德育工作放在第一位，把人格魅力的塑造放在第一位，所以我們開(kāi)展感恩教育、誠(chéng)信教育等一系列心理輔導(dǎo)活動(dòng)，讓孩子跟父母多一些交流，學(xué)會(huì)感激父母、長(zhǎng)者；所以我每天要求學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)日記，每個(gè)學(xué)生寫(xiě)下他成長(zhǎng)的歷程，把他們內(nèi)心真實(shí)的感受告訴老師。讓他們看見(jiàn)自己成長(zhǎng)的足跡。雖辛苦但心中甜蜜，因?yàn)槲业乃枷氲靡匝诱�，我的學(xué)生不斷進(jìn)步。
尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)，你們是孩子的第一責(zé)任老師，你們是孩子心中最深厚最博大的動(dòng)力根源！從孩子呱呱墜地那一刻起，就把關(guān)注的.目光集中在孩子身上，把溫情的心血撲在孩子身上，把自己的希望寄托在孩子身上，哺育孩子成長(zhǎng)，教育孩子做人。孩子身上總是帶著父母的影子，孩子許多優(yōu)秀的品質(zhì)，在進(jìn)入校門(mén)之前就已經(jīng)由家長(zhǎng)傳遞給他們。這也是家長(zhǎng)對(duì)我們教育事業(yè)的支持，因此我要感謝您們，各位尊敬的家長(zhǎng)！
為了更好的教育好每個(gè)孩子，我也真誠(chéng)的希望各位家長(zhǎng)繼續(xù)滿懷熱情與耐心，對(duì)孩子多一些細(xì)心關(guān)懷，少一些簡(jiǎn)單責(zé)問(wèn)；多一些心靈溝通，少一些猜測(cè)疑忌；多一些深度交流，少一些打罵呵斥，多一些鼓勵(lì)賞識(shí)，少一些挖苦否刺；畢竟一顆年輕的正在成長(zhǎng)的心靈，需要更多陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)！坐下來(lái)，象朋友一樣，跟孩子說(shuō)句心里話，談?wù)勑睦锸�，也許會(huì)有意想不到的好！俯下身子，向孩子學(xué)習(xí)，跟孩子交朋友，孩子對(duì)教師和父母要求最多的是平等。因此，把孩子看成是他自己，不要看成是家長(zhǎng)的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的機(jī)器，他有他的感情，他有他的理想，他有他做人的原則。要給孩子調(diào)整的空間、改錯(cuò)的空間、進(jìn)步的空間。樹(shù)正氣、勵(lì)壯志，不能把生活中的陰暗面在孩子面前說(shuō)得太多，去污染孩子的耳朵、污染孩子的行為、進(jìn)而污染孩子的心靈。 世間剪不斷的是親情，世間沖不淡的也是親情，因?yàn)橛辛四鷤兊膼?ài)，孩子才變得如此完美；因?yàn)橛辛四鷤兊膼?ài)，孩子才有徜徉于學(xué)海的欲望；因?yàn)橛辛四鷤兊膼?ài)，孩子才有翱翔藍(lán)天奮飛的向往；因?yàn)橛辛四鷤兊膼?ài)，孩子才能走向成熟，邁入成功！
尊敬的各位家長(zhǎng)，請(qǐng)相信一句話：人間自有公道，付出總有回報(bào)。只要有你們的傾力關(guān)注，便會(huì)有孩子們強(qiáng)大的持續(xù)不斷的偉力！為了孩子一生的幸福，讓你們、孩子們、還有我們老師緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，擰成一股繩，讓你們的孩子，我們的學(xué)生，在三年級(jí)這個(gè)新起點(diǎn)帶著希望上路，放飛他們的夢(mèng)想！
三年級(jí)是一條嶄新的起跑線。三年的拼搏，誰(shuí)都可以創(chuàng)造奇跡！在這兒，我想告訴我們的學(xué)生：韓小，有書(shū)山任你攀登，有學(xué)海任你遨游。愿你用激情耕耘青春，用青春編織夢(mèng)想，用夢(mèng)想指引前行。乘長(zhǎng)風(fēng)破千里浪，挾風(fēng)雷劈萬(wàn)重險(xiǎn)，勇往直前--駛向成功的彼岸，駛向輝煌的明天！讓我們手拉手，心連心，多一些溝通，多一些交流；讓我們協(xié)同合作，為社會(huì)多培養(yǎng)一些人才！讓我們共同努力，為祖國(guó)的藍(lán)天放飛更多矯健的雄鷹！
以上算是我作為一名教師、一位班主任的心聲了，一切的出發(fā)點(diǎn)都是為了每一名孩子都能夠很好的成長(zhǎng)，說(shuō)的不當(dāng)?shù)牡胤竭�希望各位家長(zhǎng)能夠海涵，也可以與我進(jìn)行交流，提出自己的意見(jiàn)與建議！
最后，祝愿所有的家長(zhǎng)身體健康，所有的家庭幸福美滿！
致一封信作文 篇3
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
12年來(lái)您偉大無(wú)私的母愛(ài)讓我感到感動(dòng)萬(wàn)分。我一直是個(gè)乖孩子。但有時(shí)候，我會(huì)對(duì)您莫名其妙地發(fā)脾氣�？偸歉斪欤�會(huì)狡辯，總是把您氣得火冒三丈。甚至連飯都不吃。害得你常常頭痛得不得了。
有時(shí)您狠心大我?guī)紫�，然后賭氣地回到房間。我知道您一定又后悔了，躲在門(mén)外常常聽(tīng)見(jiàn)您的嘆氣聲。您總躺在里面很久不出來(lái)，卻又時(shí)常睡不著覺(jué)。我雖然不知道為什么，但我也后悔了！
我漸漸發(fā)現(xiàn)了您的臉不再圓潤(rùn)了，變得有些細(xì)長(zhǎng)，是，您瘦了！您的手不再細(xì)膩了，變得有些粗糙，是，您做太多家務(wù)了！您的心情不再天天好了，變得時(shí)好時(shí)壞，是，您的那片天空下雨了！
那回，您拖著疲憊的身體回到家。不想洗碗您一生氣，又頭痛了。我端了一杯茶，拿了一顆藥。來(lái)到了樓上，我看見(jiàn)了您那憔悴的臉，眼淚就像斷了線的珠子，稀里嘩啦滾一地。您聽(tīng)到了我的抽泣，彎起腰說(shuō)：“對(duì)不起，剛才我太沖動(dòng)了……”
“不！”我顫抖地給您端上一杯熱氣騰騰的茶，和一顆藥。您笑了，帶者痛苦和欣慰。我“嗚”的一聲哭倒在您懷里。您撫摸著我的頭說(shuō)：“別哭啦！”看了看鐘，“孩子，今天，星期幾？”
“星……期二！”我抽抽答答地說(shuō)。
“孩子，快去睡吧，明天你還要掃地！”我雖然點(diǎn)了點(diǎn)頭，但，我無(wú)法抹去我心中的'傷心，和歉意。我不禁頭涔涔而淚潸潸了……
我永遠(yuǎn)也忘不了您那句刻骨銘心的話“孩子，快去睡吧，明天你還要掃地！”
我十分感慨，您為我無(wú)私的一切一切，而我呢？又剩些什么？我想從身邊的小事給予一點(diǎn)報(bào)答，但，有什么用呢？“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蔽腋兄x您給予我無(wú)私的愛(ài)！
祝：身體健康，萬(wàn)事如意！
致一封信作文 篇4
親愛(ài)的圣誕老爺爺：
您好!
我叫張林，今年8歲了。是個(gè)可愛(ài)的中國(guó)女孩。我還有一個(gè)調(diào)皮的弟弟，剛上一年級(jí);和我一樣喜歡讀童話故事。老師說(shuō)我性格太內(nèi)向了，要活潑點(diǎn)。去年的11月24日，我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的夜晚。記得那天晚上，街道上燈火璀璨，車(chē)輛川流不息。我和媽媽、弟弟隨著熙熙攘攘的'人群來(lái)到了利群超市。只見(jiàn)里面擺滿了各種各樣的圣誕禮物：有長(zhǎng)滿胡子的圣誕老人畫(huà)像，有象征吉祥的金鹿，還有雕刻精美的小天使塑像…………多得令人目不暇接，到處是濃濃的節(jié)日氣氛。
我們挑選了一棵大大的圣誕樹(shù)，然后又買(mǎi)了彩燈，圖片和許多小禮物。回到家，我們就忙著動(dòng)手打扮那棵圣誕樹(shù)。我們先掛上一串彩燈，把電源插在插座上，再安上遙控按鈕�！芭尽钡囊宦�，所有的彩燈都亮起來(lái)了，五顏六色，漂亮極了!接著我們把許多小禮物都掛在圣誕樹(shù)上：金光閃閃的小鈴鐺、穿著紅色棉襖的圣誕老人、棕色的松果，不一會(huì)兒，圣誕樹(shù)被我們打扮得五彩繽紛，花枝招展的。我和弟弟手牽著手，圍著漂亮的圣誕樹(shù)又蹦又跳，還唱起了歡樂(lè)的歌兒。
后來(lái)我們一家又一起吃了蛋糕，還圍著圣誕樹(shù)許下了自己最美好的愿望。我的愿望是：祝我的家人永遠(yuǎn)幸福快樂(lè)!
祝福您：身體健康、笑口常開(kāi)！
xx
年月日
致一封信作文 篇5
親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)?/p>
你們好！
多謝你們11年來(lái)無(wú)微不至的關(guān)懷，感激之情千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不盡，道不完，我想為你們獻(xiàn)上一首我創(chuàng)作的詩(shī)歌，希望你們喜歡。
爸爸是橡皮，
媽媽是尺子，
而我卻是一支小小的鉛筆，
橡皮改正我的'錯(cuò)誤，
尺子把我送上直直的道路。
爸爸是海，
媽媽是岸，
而我卻是一只小小的船，
海把我送向遠(yuǎn)方，
岸照顧我、呵護(hù)我。
爸爸是泥土，
媽媽是雨水，
而我卻是一棵等待發(fā)芽的種子，
泥土培育我，
雨水滋潤(rùn)我。
在爸爸、媽媽的細(xì)心照顧下我茁壯成長(zhǎng)。
爸爸、媽媽?zhuān)x完這封信，有什么話也想對(duì)我說(shuō)嗎？期待你們的回信哦！
祝你們
笑口常開(kāi)！
你們的兒子 宋晨升
4月24日
致一封信作文 篇6
親愛(ài)的社員：
很意外通過(guò)這種方式把我的一些想法與大家分享。面對(duì)下一屆社團(tuán)的主人，我想其他社團(tuán)社長(zhǎng)和我一樣都有太多的話想對(duì)大家說(shuō)，但是又不知道如何表達(dá)，所以才舉辦了這個(gè)“書(shū)信展出”活動(dòng)，但愿能給你我一個(gè)交流的平臺(tái)。
社交與創(chuàng)業(yè)社從建設(shè)以來(lái)，因?yàn)橛写蠹业呐惆樗诺靡暂x煌的發(fā)展，首先得感謝那些默默付出為社團(tuán)建設(shè)作出不懈努力的社員們，也希望社團(tuán)建設(shè)能給你帶來(lái)意想不到的收獲。經(jīng)歷了一學(xué)期的社團(tuán)申請(qǐng)，從浮躁變得沉穩(wěn)，從懼怕困難到迎難而上，從孤軍奮戰(zhàn)到團(tuán)隊(duì)合作，從校內(nèi)合作發(fā)展到與企業(yè)接軌，我社從體制不健全的新社團(tuán)發(fā)展到有著一定實(shí)力的“黑馬”社團(tuán)，這無(wú)疑值得所有社交與創(chuàng)業(yè)社的成員感到驕傲。不要說(shuō)你并非未社團(tuán)做出多少貢獻(xiàn)，你的參與，你的精神支持都是一種無(wú)形的力量，推動(dòng)著社團(tuán)不斷前進(jìn)�？吹侥銈兙涂吹搅松鐖F(tuán)的希望。我記得我的日記里面有這樣一句話“見(jiàn)到你們我就很開(kāi)心”，這是我內(nèi)心真實(shí)的表達(dá)，不知你們看到社長(zhǎng)又是否感到厭倦呢？
另起一段來(lái)寫(xiě)是因?yàn)槲倚枰_(kāi)始反思我自己了，我個(gè)人能力不足，導(dǎo)致沒(méi)能給大家提供良好平臺(tái)，社交、創(chuàng)業(yè)這兩個(gè)第一次會(huì)議就強(qiáng)調(diào)的元素，在社團(tuán)建設(shè)中并沒(méi)有很好的體現(xiàn)，也是我的失誤，我感到相當(dāng)抱歉。但是，社團(tuán)成立后經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的春節(jié)假期，讓很多人變得懶散，社團(tuán)從頂峰滑落至低谷，當(dāng)然這也是所有社團(tuán)面臨的共同問(wèn)題，但是如果我們有著共同的追求，這種現(xiàn)象也只是暫時(shí)的，有時(shí)我們需要多一些理解，少一些抱怨，才能從整體上保證一個(gè)團(tuán)隊(duì)的實(shí)力，也能從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度有益于自己。
你是否感覺(jué)到生活“三點(diǎn)一線”，感覺(jué)到碌碌無(wú)為無(wú)所追求，你是否覺(jué)得千里馬常有而伯樂(lè)不常有，我想這個(gè)根本原因在于自己。我們不能再荒廢短暫的學(xué)校時(shí)光，或許這段學(xué)校生活就將是我們學(xué)校生活的終結(jié)，所以好好把握這段時(shí)光，不要浪費(fèi)美好短暫的青春。千里馬需要展示自己才能被發(fā)現(xiàn)，我們不能喋喋不休的抱怨懷才不遇，遇人不淑，我們必須通過(guò)自我能力的展示才能得到別人的認(rèn)可。我們不能眼高手低，覺(jué)得別人的成功只是機(jī)遇，如果自己來(lái)做同樣能完成。我不否認(rèn)你的能力，但是你沒(méi)有親身體會(huì)就不會(huì)明白其中面對(duì)的困難和挑戰(zhàn)，如果你覺(jué)得真的'不值得一提，那你就證明自己。企業(yè)老板，不會(huì)憑借你的只言片語(yǔ)重用你，他們看得是行動(dòng)，不是看祥林嫂。
親們，這個(gè)稱(chēng)呼我喜歡在飛信中這么叫你們，社團(tuán)就像一個(gè)家，你們和我都是一家人，即使許多人已經(jīng)離社團(tuán)越來(lái)越遠(yuǎn)，但我希望你們記住，你們是社交與創(chuàng)業(yè)社這個(gè)家中的成員。我很快就將離開(kāi)社團(tuán)離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了，心中總有些牽掛，還有很多遺憾，有些話也只能意會(huì)而言傳不來(lái)。社團(tuán)工作還存在著很多不足，體制也還不夠完善，我們還在不斷探索社團(tuán)發(fā)展的正確道路，或許我已經(jīng)無(wú)法看見(jiàn)完善的社團(tuán)體制和完善的管理方案，也許你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)社團(tuán)的很多弊端，你敢不敢來(lái)面對(duì)和解決這些問(wèn)題，這要的也許不僅是勇氣，更多的是份追求，也許在你們手里就會(huì)成就社團(tuán)明天輝煌。你敢不敢？
每次和你們交流總覺(jué)得收不住嘴巴，說(shuō)到要走總是感覺(jué)太多不舍，好在我們還可以在一起待上幾個(gè)月，希望大家在我最后任期的時(shí)光里，多參與社團(tuán)建設(shè)和社團(tuán)活動(dòng)，為下一屆領(lǐng)導(dǎo)社團(tuán)工作做好鋪墊。我的家人，社團(tuán)期望你的回歸！
致一封信作文 篇7
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！
愉快的暑假生活開(kāi)始了，衷心感謝您在這一學(xué)期中對(duì)學(xué)校各方面工作的理解、支持和配合，同時(shí)，誠(chéng)摯地祝賀您的孩子在過(guò)去一學(xué)期里取得的進(jìn)步，并祝愿她（他）平安、健康、快樂(lè)，不斷茁壯成長(zhǎng)。
社會(huì)需要高品質(zhì)的教育服務(wù)，學(xué)校的'核心功能就是“為學(xué)生健康成長(zhǎng)服務(wù)”。 XX-XX學(xué)年度，我們繼續(xù)堅(jiān)持“依法治校，科研立校，特色興校，質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)理念，一是以“關(guān)愛(ài)、賞識(shí)、習(xí)慣”為主題，強(qiáng)化德育綜合實(shí)踐活動(dòng)（包括：系列主題月教育活動(dòng)、各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)、國(guó)學(xué)誦讀、校園系列文化節(jié)等），以此激勵(lì)和強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成良好的品德、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣；二是立足質(zhì)量強(qiáng)校，抓緊抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，舉辦教學(xué)開(kāi)放周，多方面多舉措保證學(xué)生基礎(chǔ)扎實(shí)，學(xué)習(xí)能力不斷提高；三是強(qiáng)化英語(yǔ)和藝術(shù)特色教育管理。力爭(zhēng)使每一個(gè)孩子都得到充分關(guān)注與關(guān)愛(ài)，并在自身基礎(chǔ)上都有不同程度的良好發(fā)展，使進(jìn)步、優(yōu)秀和成功成為每一個(gè)孩子幸�？鞓�(lè)的學(xué)校生活體驗(yàn)。
輕輕翻過(guò)舊學(xué)年的一頁(yè)，我們小學(xué)部腳踏實(shí)地的走過(guò)了多姿多彩的這一學(xué)年！教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，六年級(jí)同學(xué)，在我校過(guò)去幾年畢業(yè)班參加市城區(qū)升中學(xué)統(tǒng)一測(cè)試語(yǔ)數(shù)英總成績(jī)“五連冠”的基礎(chǔ)上，又以飽滿的精神狀態(tài)參加了今年市城區(qū)小學(xué)升初中語(yǔ)數(shù)英測(cè)試，相信定能取得優(yōu)異成績(jī)；在全校學(xué)生中間，涌現(xiàn)出了 名三好學(xué)生、 名優(yōu)秀少年和 名進(jìn)步生；今年6月吳xx、張xx等二十幾名同學(xué)的書(shū)法作品在第十一屆“星星和”全國(guó)少年兒童美術(shù)書(shū)法攝影大賽中，分別榮獲一、二、三等獎(jiǎng)，林xx老師獲一等指導(dǎo)獎(jiǎng)，學(xué)校獲集體三等獎(jiǎng)；二十幾名教師的教育教學(xué)案例、論文分別獲國(guó)家級(jí)和市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)等。
各位家長(zhǎng)朋友：在孩子們成長(zhǎng)的笑聲里，我們深深感激有您一路相隨，真心感謝多年來(lái)您對(duì)小風(fēng)帆事業(yè)的支持與厚愛(ài)。
博學(xué)篤行，是我們不變的執(zhí)著，英語(yǔ)藝術(shù)特色興校是我們發(fā)展的根本途徑，我們堅(jiān)信：有廣大家朋友的大力支持，小風(fēng)帆明天比今天更加美好。
為了給孩子們營(yíng)造一個(gè)平安、快樂(lè)、充實(shí)的假期成長(zhǎng)環(huán)境，做到“學(xué)校放假，育人不�！�，我們特向孩子們和您提出如下要求和建議，希望得到您的配合！
1、請(qǐng)您幫助孩子制定一個(gè)假期學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓作息有規(guī)律。每天堅(jiān)持認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，多讀課外書(shū)籍，收看有意義的電視節(jié)目，走向大自然，走向社會(huì)，參加有意義的活動(dòng)；
2、“安全生命高于天”，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不在公路上跑鬧、玩耍；文明乘車(chē)，乘車(chē)主動(dòng)讓座。
3、不到塌陷區(qū)、河、湖、水井等危險(xiǎn)的地方玩耍和洗澡；不玩火，做好防火、防溺水教育。
4、不要亂動(dòng)電線、燈頭、插座等；不要在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍。
5、不得進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧上網(wǎng)，養(yǎng)成綠色上網(wǎng)，安全上網(wǎng)的好習(xí)慣；不進(jìn)游戲廳等未成年人禁止入內(nèi)的場(chǎng)所。
6、做到在校園是文明學(xué)生，在社會(huì)是文明公民，在家庭是文明孩子，為學(xué)校爭(zhēng)光，為父母爭(zhēng)氣。
溫馨
提示：
1、放假時(shí)間：
2、開(kāi)學(xué)報(bào)到時(shí)間：
3、報(bào)名時(shí)間：
4、報(bào)名時(shí)帶暑假作業(yè)、素質(zhì)報(bào)告手冊(cè)和《致家長(zhǎng)的一封信》。
最后，再次感謝您的支持，祝您和孩子們暑假幸�？鞓�(lè)，萬(wàn)事如意！
家長(zhǎng)意見(jiàn)：
致一封信作文 篇8
這是一個(gè)可怕的世界，戰(zhàn)爭(zhēng)與和平只有一時(shí)之差。把人類(lèi)分成了高，中，低三個(gè)等級(jí)。如果現(xiàn)在看來(lái)的成功人士，以后可能是收廢品的�，F(xiàn)在看來(lái)貧窮的，以后可能更加落魄。
因?yàn)椋挥械目赡軙?huì)受人崇拜，也可能遭人嫉妒。他會(huì)驕傲，他會(huì)自豪。不會(huì)再回頭稱(chēng)贊給他恩典的人，會(huì)自大，會(huì)貪心，會(huì)以自我為中心，不在看得起別人。工作不認(rèn)真，成績(jī)就下滑的很快。導(dǎo)致自殺，吃藥，臥軌等現(xiàn)象。而貧窮的，會(huì)自卑，會(huì)埋怨，把自己糟蹋的`一敗涂地。所以，會(huì)有一些不良反應(yīng)。比如抑郁癥，精神分裂癥。把自己的內(nèi)心看得很強(qiáng)大，其實(shí)，兩尺寬的小肩膀能擔(dān)多少事��！逞強(qiáng)，自大，最后只是失敗。窮人和富人沒(méi)什么不同。
只不過(guò)出生的地方不是自己選擇的，父母也不是自己選擇的。如果說(shuō)，愛(ài)你的人都是害你的。那只有靠上帝拯救了�？芍灰擞幸稽c(diǎn)感恩，一點(diǎn)自信，生活都可以從新開(kāi)始。做一個(gè)平凡的人又如何呢？只要有愛(ài)，什么是做不到呢？富人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，做一個(gè)平凡的人很享受。你可以富有，但要平易近人。不要讓別人去把你當(dāng)偶像，只這樣就好。窮人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，做個(gè)平凡的人很自由。你可以清貧，但不要自卑，不要讓別人嘲笑你。窮人，你需要愛(ài)；富人，你需要放松。
把握好生命的每一分鐘，去做一個(gè)平凡的人。
初一:郭思琪
致一封信作文 篇9
老趙同志：
你好！請(qǐng)?jiān)试S我觸摸你的權(quán)威底線，以這種語(yǔ)氣稱(chēng)呼你。因?yàn)槲矣X(jué)得，只有這樣才能拉近我們之間的距離，充分體現(xiàn)我們的無(wú)產(chǎn)階級(jí)友誼，讓我們之間擁有平等的交流。
在你的心里，我其實(shí)并不是最出眾的，也不是優(yōu)秀的，但你還是給予了我很大的鼓勵(lì)，一次次讓我從絕望的深淵中奮起，讓我再次信心滿滿地為下次攀爬絕壁做準(zhǔn)備。
不知你是否記得，那天晚上，你問(wèn)了我一個(gè)讓我畢生難忘的問(wèn)題：“你究竟是‘金子’還是‘泥土’？”我有些詫異，不知如何作答。是��！我究竟是“金子”還是“泥土”？
我知道，一直以來(lái)，你的心里只有兩種人：人才和人扎。你這樣問(wèn)我，難道是在質(zhì)疑我的能力，認(rèn)為我在向后者靠近嗎？不，我不是，我決不能叫你看扁。于是我響亮地回答了你的問(wèn)題：“我是金子！”你微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，看似對(duì)我的回答很滿意，可你眉間閃過(guò)的那絲無(wú)奈，以及那緊鎖的眉頭，掛滿了“失望”二字。
那天晚上，是我度過(guò)的最漫長(zhǎng)的一晚。我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，久久不能入睡，最后，我索性從床上坐起，推開(kāi)窗子，任那涼風(fēng)在我臉上肆虐。月光清冷，仿佛在質(zhì)問(wèn)著我：“你是‘金子’還是‘泥土’？你配做金子嗎？”面對(duì)著浩瀚的星海，我的腦海一片空白，無(wú)法在茫茫人海中找到自己的`位置，“泥土”“金子”這兩個(gè)刺耳的詞語(yǔ)在我耳畔徘徊，對(duì)于未來(lái)，我實(shí)在充滿迷茫。
在剛剛踏進(jìn)校園的那一剎那，所有人心中都憧憬著一個(gè)美好的夢(mèng)想，夢(mèng)想或小或大，但這永遠(yuǎn)是我們心中那最最純真的對(duì)于未來(lái)的期盼。我年幼的心里也曾憧憬著許多對(duì)于未來(lái)的朦朧的幻想，只是可惜，歲月無(wú)情地抹去了它們那鮮艷的顏色。那些年，對(duì)于未來(lái)的幻想也就此淡了下來(lái)。你說(shuō)，這究竟算不算是成長(zhǎng)的煩惱？
我曾很討厭學(xué)習(xí)，可每次在我萬(wàn)念俱灰之時(shí)，我就會(huì)想起那晚你問(wèn)我的問(wèn)題，眼前閃過(guò)你那滿臉的愁容……就這樣，你對(duì)我的期望與未來(lái)要報(bào)答你的決心在我心里支撐著我，讓我成為了今日老師們口中的“好學(xué)生”。
如今，我終于讀懂你那兩眉間的無(wú)奈了，你是在為我的輕狂而無(wú)奈，也是在為我的自負(fù)而失望。為使你那雙眉間的愁云永遠(yuǎn)散去，我愿從此改變！
老趙，你放心，我一定不會(huì)辜負(fù)你的期望，我一定會(huì)考上一所優(yōu)秀的大學(xué)，正如你所愿，創(chuàng)出一番天地來(lái)，向你證明昔日我那看似輕狂的作答并不是空穴來(lái)風(fēng)，我，就是“金子”！
祝：身體健康，萬(wàn)事如意。
永遠(yuǎn)愛(ài)你的女兒
小 趙
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