有關(guān)一封信作文集合七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的一封信作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一封信作文 篇1
親愛的父母：
很久沒有給您們寫信，您們還好嗎？
記得小時候，當(dāng)時我還在上小學(xué)，每天早上您們都忙著幫我做早飯，送我去上學(xué)，還要去上班，去工作，您們?yōu)槲腋冻隽颂嗟男量�，太多的心血。而我，能為您們做什么？能幫助您們干什么�?/p>
記得很小的時候您們就交我如何好好做人，如何好好學(xué)習(xí)，您們一直希望我健康快樂的成長！而我卻真的做到了嗎？我一直都在后悔，后悔沒有好好聽您們的話，好好的健康成長，您們這么辛苦的回報換來的卻是一個壞孩子，我感到非常愧對您們，記得小時候您們對我的愛，記得您們對我的付出。
對不起，親愛的父母，您們對我的愛沒有任何回報，而我卻一味的向您們索取，現(xiàn)在，我總算明白了，什么是愛，什么是父母對兒子的愛，好就是，不需要任何回報，可以為孩子的.幸福，快樂而付出一切。我愛您，我的父母！
小時候的那件事我一直都還記得，那天下了很大的雨，放學(xué)時家長們都陸續(xù)將孩子接走，而我卻還在等待，等待著一個熟悉的身影，而您們那天正好有急事，于是晚上我又發(fā)燒，您們一邊忙著找感冒藥，一邊我心里每一個角落，我覺得我是天下最幸福的兒子。因?yàn)�，我有愛我的父母，有世界上最純潔的愛�?/p>
致此！祝您們身體健康，我會常回去看您們的！
我親愛的父母，我永遠(yuǎn)愛著您們！
您親愛的兒子：肖*
一封信作文 篇2
親愛的爸爸媽媽：
你們好，以前的我不懂感恩，我很慚愧，不過，現(xiàn)在的我懂了，當(dāng)我拿起這張叫情感的.紙時，我才明白我要感恩，我看見“感恩”這個詞時，我想到的就是你們——我的父母。
爸媽，謝謝你們讓我來到這個世界，讓我過上現(xiàn)在的辛福生活，千言萬語，我都只有“謝謝”。
媽媽，我知道我的來臨讓您很痛苦，也讓您遭了不少罪，對不起！我愛您，媽媽。
爸爸，我知道我的來臨給您添了不少麻煩，對不起！我愛您，爸爸！
記得那年我生病了，你們忙前忙后的照顧我，你們一夜沒睡，總在我身邊陪著我，給我講故事，哄我睡，可我還很不懂事的，不聽話，現(xiàn)在想起來，我真的很慚愧！真的真的很對不起！
爸媽，謝謝你們?nèi)绱说暮亲o(hù)我，愛護(hù)我。
謝謝你們，我愛你們！
此致
敬禮
愛你們的女兒
20xx年10月19日
一封信作文 篇3
親愛的爺爺：您身體好嗎？記得今年暑假，您和奶奶來到上海游玩�？墒菦]玩兩天，我就突然發(fā)燒生病了，要到醫(yī)院吊鹽水，您和奶奶就一直在病床旁邊陪著我，本來您和奶奶是來游玩的，卻變成“護(hù)工”了，因此，很多的行程都耽擱了，等我病好了后，又要開學(xué)了，您和奶奶就匆匆回廣東老家去了。對此，我深感歉意。爺爺，我想等我放寒假的時候您和奶奶再來上海玩吧，我將會帶你們?nèi)ド虾－h(huán)球中心，它目前是上海最高的大廈，樓高492米，地上101層，地下3層，我也沒有去過，等你們來的時候一起去參觀。我還要帶你們到上海城隍廟吃小吃，上次你們來的`時候沒有坐船游浦江，這次你們來了我一定會帶你們?nèi)�，浦江兩岸的夜景可美了。上海的旅游景點(diǎn)太多了，不能在此一一介紹，你們來了，我會帶逐個逐個地去游玩。
此致敬禮
您的孫子20xx年12月14日
一封信作文 篇4
年華是一封無效信，曾經(jīng)的一切是那么值得回憶，落花也會有不同的命運(yùn)�？萑~重生，如同天空一般，綻放自己的獨(dú)特。我的人生如同一部寫滿記憶的畫冊，等待下一個季節(jié)……。
花開花落亦如此
生命本就是花開花落的瞬間。也許曾經(jīng)美麗但依舊凋落，生命本是如此。像迷失的精靈一般在一點(diǎn)一點(diǎn)尋找出口，有著夢幻般的世界�；〞r而嫵媚時而嘆氣正如我們。青春綻放，從清晨到日暮。生命如季節(jié)的輪回，而我在繼續(xù)奔跑……
生命本就是詮釋內(nèi)心的旅程。曾以為生命是無遐的邂逅，再美麗也會逝過，但神奇與它相伴。詮釋自己的世界，無論是繁花落盡還是百花爭艷都有它獨(dú)特的含義，也許不曾留意，凝望未來的路，它是那么漫長與美好。人亦如花，花亦如此。浮華不適合這個世界吧，再遙遠(yuǎn)的天空都能感覺到它的氣息�？萑~是我的內(nèi)心全部。
心在迷失中成長
窗外，那漸近漸遠(yuǎn)的山隱約感到很神秘。而我正如它一般不知迷失在哪里。也不能知道自己內(nèi)心真正的聲音，盡力掩飾，不知疲倦。偽裝下的我迷失真正的方向，那時的真實(shí)在一點(diǎn)一點(diǎn)消失，我想去找屬于我的純真。天空在迷霧中消失，使我困在原地，欣賞著別樣的風(fēng)景，不想走……
一直以來相信自己永遠(yuǎn)是那么堅強(qiáng)，可是脆弱使我不爭氣，眼淚止不住往下流，才明白，未知不重要，重要的是自己存在過，依戀過那舊時風(fēng)景。無奈看著過往，菊花殘，夢已碎。也許我的人生不需要解釋，也只要一如既往地走下去，不能左右天氣的同時，我改變了心情。
浮華滄桑人生
在孤獨(dú)寂寞的夜里，要心擁一輪明月。暮然走在樹林中，似乎一切都那么平靜。沒有喧嘩，寧靜而又安詳。拾起一片落葉，看著那一條條生命的紋理，激起了對自己的思考。思緒在止不住的泛濫。無法掩飾的內(nèi)心的傷悲在蔓延……
天空真的好藍(lán)，好藍(lán)。猶如被風(fēng)吹過的蒲公英流向四方浪跡天涯。獨(dú)坐臺邊，觀賞著不屬于我的風(fēng)景。一個人的世界是寂寞的無助的，喜歡哭泣的人生中綻放絢麗的花，那是百合。
透明的人生，一眼忘卻忘穿的世界，正如窗邊的風(fēng)鈴一般清脆，讓人耳目一新。天空在哭泣，走向楓葉林中，在那里體會一個人的人生。一個人的`滄桑與寂寞。也許青春不應(yīng)如此，而我卻很沉醉其中。沒有人是一座孤島。
筆尖上的人生
泛黃的燈光照在紙上，冰冷的手指握起筆在筆尖上書寫自己的人生。也許，有時手累了，但心卻從來沒有停止思緒……有時，請別打擾我，讓我安靜地呆在這，放松一切，讓筆尖在紙上滑動，將我內(nèi)心獨(dú)自描繪一干二凈。
筆尖下的我很真實(shí)，從不偽裝。反而那些快樂的畫面在我眼前浮現(xiàn)。秋風(fēng)無盡卻帶不走我的思念，站在秋日的田野上，放眼望去，秋日的印跡在任何地方留下回憶。無奈地哭過，笑過。緊張而又忙碌的生活�？鞓返某砷L，曾也有過傷心苦愁但在一刻間，一切都消失干凈。
似火年華，有人說過再不瘋狂青春就荒了，再不瘋狂我們就忘了。抬頭望，滿天繁星，期望自己就是那第三十三顆星星。許下美好的愿望。筆尖上的痕跡也會有暗淡的那一天，但心卻不會停止自己對人生的詮釋。不論風(fēng)景是否依舊，不論青春是否停止不前。將活出自己的人生。都曾年少輕狂過，也曾年輕沖動，青春的我們就像一張白紙交給了命運(yùn)與自己，一切既是開始也是結(jié)束，是一段不曾停留的夢。看清人生，不再在乎那些根本就不屬于我的東西。隨風(fēng)而起的是落葉，而我就如同落葉般飄蕩在若大的世界中，找尋自己的童話。無悔的青春……
一封信作文 篇5
爺爺：
您身體還好嗎？
我告訴你一個好消息，我和媽媽在暑假去了尋烏老家。
我一到尋烏不象你說的那樣街道很亂，路不好走，只有一兩條不好走的爛泥路。我一進(jìn)家就發(fā)現(xiàn)了，房子不象以前一樣舊，下一場雨會進(jìn)水，房頂會滴水。我的老袓母有一百多歲了，她滿頭白白的頭發(fā)在陽光下閃閃發(fā)光，就像一根根銀絲一樣，眼睛小小的，黑黑的但很有神，鼻子和臉上全是皺紋，嘴巴也有一點(diǎn)紅，手很小但很靈活，她今常在院子里走走出太陽時在門外放一張小凳子曬太陽，有時會抱我的小弟弟，小弟弟今年才三歲，當(dāng)她抱起小弟弟時我們都很緊張怕老袓母抱不動，有時小狗在家竄來竄去老袓母看見了，就會把狗關(guān)在籠子里，我要走了，老袓母摸摸我的'頭和手，小聲的說：“你已經(jīng)十年沒回來了，要好好學(xué)習(xí)，什么時候你在回來了”，話說完了，手依然緊握著我的手，好象舍不得離開我。爺爺我的老袓母很想你，他的身體依然很好，叫你今年找個時間回家。
祝你萬事如意，壽比南山
一封信作文 篇6
親愛的鐘老師：
您好嗎？我就要上初中了。在小學(xué)的最后一年里能夠遇到，您真是很幸運(yùn)呢！
整個小學(xué)來您是罵我最多的老師了。一開始您罵我的時候，我心里很恐懼，很討厭你。但現(xiàn)在才知道，老師罵我是為我好，老師肯開口來罵我，我真的很幸運(yùn)啊。
老師，對不起！你罵我那么多次，我都沒有一點(diǎn)長進(jìn)。真是辜負(fù)了你對我的期望。我一心想考上一中，但又沒有真正努力過�，F(xiàn)在才知道全力以赴，也許已經(jīng)是為時已晚了，只能抓住時間亡羊補(bǔ)牢了。老師，對不起！考試的結(jié)果是好是壞，都是我自找的。就算是很不理想，也都怪我不努力不認(rèn)真哪。我迎來的`是初中三年，我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活會更加緊張，但是我知道我再也不能偷懶了。我一定會記住您的教誨，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
鐘老師，我是一個很不爭氣的學(xué)生，但我會繼續(xù)努力的。小學(xué)的時候辜負(fù)了您，但是我會用中考成績來回報你。
您的學(xué)生：阿路
20xx年6月8日
一封信作文 篇7
敬愛的林老師：
您好！
我想現(xiàn)在的您應(yīng)該和您的兒子在一塊吧，雖然都九點(diǎn)半了，您應(yīng)該還陪著您兒子不舍的睡，這一年來，你屢次和班上的同學(xué)們說，自己虧欠兒子太多了，要好好補(bǔ)償，我認(rèn)為也是，我從來沒有對此有任何異議。
在高一結(jié)束之際，您讓每個學(xué)生都寫寫自己對您的感受，評價，我非常直爽的把自己的心里話寫出來了，您也在后來的話中暗里提到，也預(yù)示到了一定是一個鐵著心下個學(xué)期出實(shí)驗(yàn)班的人寫的，這都被您猜對了可以看出老師的智商絕對在學(xué)生之上。
在那個評價上面，我說您目光短淺，只顧眼前利益，其實(shí)您可能有些理解錯了，我的意思是，您更加注重好生的培養(yǎng)，對于差生弱生缺少1對1的交流，我們不能否認(rèn)，現(xiàn)在的教育都是這樣的，如果我到了實(shí)驗(yàn)班大概也是同樣的，每個老師教書都是憑著公心，希望自己教出好的學(xué)生，將來還能對自己有所回報，對于差生則是，只要將來別給自己添麻煩就行了，這個絲毫沒錯吧？我說的`字字實(shí)話吧？就連我在心理咨詢室里和心理老師說班上的老師更加注重好生的學(xué)習(xí)，額外關(guān)照教工子女的事，心理老師也說，現(xiàn)在就是這樣，自己同志的子女不照顧照顧誰？好生不加強(qiáng)培養(yǎng)培養(yǎng)誰？這也就更加堅定了我的信念，去普通班或許還會更受重視。
我在評價條上面最后留了一句話：今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。我不懂老師是否看懂，但是我估計沒看懂吧，畢竟是數(shù)學(xué)老師，當(dāng)班主任有那么累應(yīng)該更不記得了，在這里解釋一下，這是出師表中的最后一句話，意思是：“我就要離開了，面對這張呈表淚流滿面，不知道剛才說了什么”
希望如果我說錯了什么，老師不要見怪，一日為師，終身為師，我不是那種忘恩負(fù)義之人。
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