一年級(jí)致家長一封信
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過書信吧，借助書信人們可以傳遞思想、交流信息。相信很多朋友都對寫信感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼囊荒昙�(jí)致家長一封信，歡迎閱讀與收藏。
一年級(jí)致家長一封信1
尊敬的家長：
您好!
我是桂井小學(xué)一年級(jí)的班主任兼語文老師——趙美姿。很高興能與您的孩子共同學(xué)習(xí)，共同成長。希望在以后的工作中，能得到您的大力支持和配合，讓我們共同努力，為孩子的健康成長撐起一片廣闊的藍(lán)天!
為了幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高孩子們的學(xué)習(xí)能力，請您和我共同努力從以下一些方面做起：
1.有關(guān)家庭作業(yè)：要求孩子每天回家先做作業(yè)再玩，做作業(yè)時(shí)專心致志，不能邊吃零食邊做作業(yè)，或邊看電視邊做作業(yè)，邊玩玩具(文具)邊做作業(yè)。在孩子做作業(yè)時(shí)，大人盡量給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、專心的環(huán)境。作業(yè)檢查：家長每天拿起孩子的作業(yè)時(shí)，記得第一眼應(yīng)該看他前一次的作業(yè)，如果有錯(cuò)誤，一定要提醒孩子先要改正前次的錯(cuò)誤再寫后面一次的作業(yè)。每天都要及時(shí)檢查孩子的家庭作業(yè)，家長在查作業(yè)的時(shí)候除了看數(shù)量，還要看質(zhì)量，檢查完作業(yè)一定要簽字。
家庭作業(yè)中讀的作業(yè)，一定要求孩子認(rèn)真完成。朗讀課文時(shí)，要求孩子兩手扶書，眼睛看著書，大聲地有感情地讀，讀到哪兒看到哪兒。即使是已經(jīng)能背的課文也不能看著別的'地方一頓喊!
2.有關(guān)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：做完家庭作業(yè)后，請根據(jù)課表要求孩子自己清好書包，準(zhǔn)備好第二天所需的書本和學(xué)習(xí)用品：(削好第二天要用的三支鉛筆，卷筆刀一律不帶入學(xué)校)。
3.有關(guān)書寫：作業(yè)本平放，頭正、肩平、背直，胸離課桌一拳，眼離書本一尺，兩臂平放桌上，左手按本，右手執(zhí)筆。
4.有關(guān)課外閱讀：書，可以采用多種方式和孩子一同讀書：您讀給孩子聽，孩子讀給您聽，您和孩子一段一段地輪流讀……也許，您的孩子還有許多字不認(rèn)識(shí)，也許孩子們還讀得結(jié)結(jié)巴巴，請您一定耐著性子，請您一定堅(jiān)持、再堅(jiān)持，因?yàn)檫@是培養(yǎng)孩子讀書興趣的開始，也是培養(yǎng)孩子讀書興趣的最有效方法。
5.作息時(shí)間：早上7：40到校，中午11：45放學(xué)，下午2：10到校，4：15放學(xué)。
6.有關(guān)著裝：每周星期一或大型活動(dòng)時(shí)穿校服，不能穿拖鞋來學(xué)校，體育課不能穿牛仔褲、皮鞋和涼鞋。
7、有關(guān)放學(xué)：由于學(xué)生多，為了有序進(jìn)行，請各位家長按時(shí)來接孩子，并站在校門口區(qū)域等候，如果不能按時(shí)來接孩子請及時(shí)和班主任老師取得聯(lián)系。
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一年級(jí)致家長一封信2
親愛的家長朋友，你的孩子馬上就要上學(xué)了，我們可以做些什么呢？
一、關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣：
讓孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，給他一個(gè)獨(dú)立的書桌，在他學(xué)習(xí)的.周圍，沒有玩具；盡量地遠(yuǎn)離電視、電腦。
剛?cè)雽W(xué)的兩個(gè)月，盡量地陪在孩子身邊，看他完成作業(yè)，幫助他養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣；你要知道，口頭作業(yè)是一年級(jí)的常態(tài)作業(yè)，也要保質(zhì)保量；不管有多忙，盡量每天抽出一點(diǎn)時(shí)間陪孩子閱讀。
在這一個(gè)階段，請您務(wù)必重視孩子的寫字姿勢。
二、關(guān)于生活技能
他要不挑食，會(huì)自己吃魚、蝦蟹；會(huì)自己整理餐桌，抹掉吃剩的飯菜。
他要學(xué)會(huì)掃地，并能夠把垃圾掃進(jìn)畚斗里；美工課后，知道把紙屑扔到垃圾桶里。
他要學(xué)會(huì)整理自己的書包，自己的書桌；學(xué)會(huì)用卷筆刀機(jī)刨鉛筆，學(xué)會(huì)正確地擦橡皮，學(xué)會(huì)用直尺劃線。
他會(huì)自己去灌水，知道每天要喝一定量的開水；知道運(yùn)動(dòng)完后把脫掉的衣服拿回來。也請您在孩子常穿的衣服上寫好孩子的班級(jí)學(xué)號(hào)，以便于尋找。
三、在家庭教育中要注意的問題
孩子進(jìn)入小學(xué)后，家長要樹立自己的威信，不輕易以老師名義恐嚇孩子。當(dāng)與別的孩子發(fā)生糾紛時(shí)不輕易下結(jié)論，請及時(shí)與班主任老師聯(lián)系。如果你對老師有意見，請不要在孩子的面前有所表露。孩子喜歡學(xué)校，喜歡老師，他才能夠快樂地學(xué)習(xí)好，生活好。
在家里，我們要培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)，讓他知道什么事情不可以做，什么事情可以做，還應(yīng)該耐心的告訴，他為什么不能這樣做。
親愛的家長朋友，讓我們一起耐心、寬容地陪伴孩子慢慢成長！
一年級(jí)致家長一封信3
尊敬的家長：
您好！孩子在學(xué)校老師的精心培養(yǎng)下，在您和家人的細(xì)心呵護(hù)下，滿載著一學(xué)期的收獲，又迎來了一個(gè)快樂的暑假�；仡櫼粚W(xué)期走過的路程，我們留下了一串堅(jiān)實(shí)的腳印：
1、假期作業(yè)展：書簽設(shè)計(jì)大賽
2、“我入隊(duì)了”的入隊(duì)特色活動(dòng)
3、口算天天練
4、“開學(xué)第一課”設(shè)計(jì)夢想頭飾
5、“書寫小達(dá)人”書法晉級(jí)活動(dòng)
6、“超市里認(rèn)識(shí)人民幣”的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)
7、“九連環(huán)卸掉五環(huán)”競賽
8、“護(hù)綠天使”之我與植物共成長活動(dòng)
9、朗讀競賽和話題說話語音大賽
10、“我是媽媽小助手”德育實(shí)踐活動(dòng)
11、校園趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
12、“小小手拼出大大愛—感恩母親”活動(dòng)
13、籃球技巧練習(xí)與表演
14、校園藝術(shù)節(jié)（書畫、“我與童話人物拉拉手”童話劇、跳繩、手工大賽）
活動(dòng)是孩子成長的重要載體，孩子在活動(dòng)中學(xué)會(huì)堅(jiān)持、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)理解；感受成功與失敗、感受淚水與微笑、感受團(tuán)隊(duì)的`凝聚力和戰(zhàn)斗力。新的一年里，學(xué)校將一如既往地開展豐富多彩的活動(dòng)，希望更多的同學(xué)積極參與進(jìn)來！
為了孩子的假期生活更加安全、充實(shí)和愉快，特做如下提醒：
一、假期作業(yè)：
1、暑假大本作業(yè)。（要求：家長批閱，關(guān)注書寫和正確率，開學(xué)后老師總評(píng)）
2、閱讀至少2本書，準(zhǔn)備開學(xué)初的讀書交流會(huì)。（書目自選）
3、實(shí)踐創(chuàng)新作業(yè)：主題“我是旅游小達(dá)人”。要求：A4、豎版、圖文并茂、塑封、色彩鮮艷、內(nèi)容豐富，開學(xué)展出，孩子們共享旅游中的快樂，分享見聞。
二、提醒：
1、假期不獨(dú)自出行，不去人員密集場所，防止踩踏等危險(xiǎn)事件發(fā)生。
2、獨(dú)自在家不碰煤氣，注意水電安全。3、注意與陌生人交往安全。
4、注意出行安全，不在馬路等危險(xiǎn)的地方玩耍，不玩煙花爆竹等危險(xiǎn)物品。
三、返校時(shí)間：8月31日8：00——9：55返校，帶齊所有作業(yè)，。
祝孩子們假期愉快！
一年級(jí)致家長一封信4
尊敬的一年級(jí)新生家長：
您好！
感謝您對xx市第八小學(xué)的信任，將您的孩子送到我校。xx市第八小學(xué)原始建于1952年，地處xx城南郊。2012年11月，經(jīng)xx市人民政府批準(zhǔn)，將原屬村完小的紅旗小學(xué)升級(jí)為市屬小學(xué)，命名為xx市第八小學(xué)�，F(xiàn)已由建校時(shí)的2個(gè)教學(xué)班不足百名學(xué)生，發(fā)展到38個(gè)教學(xué)班2100余名學(xué)生。學(xué)�，F(xiàn)有專任教師114人，其中有本科學(xué)歷75人，�？茖W(xué)歷39人；有小學(xué)高級(jí)教師16人，一級(jí)教師66人，二級(jí)教師23人，未定職稱10人；1人被評(píng)為xx州數(shù)學(xué)骨干教師；1人評(píng)為xx州數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人；1人評(píng)為xx州語文骨干教師；市級(jí)骨干教師共25人。
學(xué)校占地15098，建筑面積7700。我�，F(xiàn)建有七彩樓、勵(lì)志樓兩幢教學(xué)樓，綜合樓、悟真樓設(shè)有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音樂室、舞蹈室、美術(shù)室、圖書室、圖書閱覽室、數(shù)學(xué)儀器保管室，有辦公樓一幢。學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備齊全，為教育教學(xué)的正常開展提供了基本保障。
學(xué)校確立了以“團(tuán)結(jié)超越健康”為校風(fēng)、以“博學(xué)善導(dǎo)愛生樂教務(wù)實(shí)創(chuàng)新”為教風(fēng)、以“樂學(xué)好問善思進(jìn)取”為學(xué)風(fēng)的辦學(xué)思想，堅(jiān)持“以人為本實(shí)干興校發(fā)展創(chuàng)新全面育人”的辦學(xué)宗旨。學(xué)校擁有一支業(yè)務(wù)精良、師德良好的教師隊(duì)伍，全校教職工努力工作，奮勇爭先，師生參加各級(jí)各類競賽獲得多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，各項(xiàng)工作取得了較好的成績。學(xué)校被評(píng)為xx州現(xiàn)代教育示范學(xué)校、xx州平安校園。
從現(xiàn)在開始，我們將與您一起陪伴孩子走過六年的小學(xué)生涯。為了讓孩子盡快適應(yīng)開學(xué)后的生活，現(xiàn)將入學(xué)事項(xiàng)告之于您，希望您帶著孩子仔細(xì)閱讀，協(xié)助孩子提前做好入學(xué)準(zhǔn)備。在此感謝您對學(xué)校工作的支持！
入學(xué)習(xí)慣培養(yǎng)指南
我國著名教育家葉圣陶爺爺說：“教育是什么？就單方面講，只需一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣�！笨梢娏己玫牧�(xí)慣對我們的成長是極其重要的。小學(xué)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，堅(jiān)持養(yǎng)成下面的好習(xí)慣，會(huì)讓我們受益終生。讓我們一起來看看做一名合格的小學(xué)生需要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣：
一、鬧鐘零零響，早起我最棒
1、鬧鐘響，不賴床，自己穿衣洗漱吃早餐。
2、檢查書包和物品，帶齊東西出門了，不拖拉來不吵鬧。
二、太陽當(dāng)空照，我去上學(xué)校
1、見到旁人勤問好。
2、見到垃圾彎彎腰。
3、上下樓梯靠右行。
4、到校門，和家人，說再見。
5、到班門，老師在，說報(bào)告。
6、上課前，準(zhǔn)備足，書本擺放左上角；筆袋統(tǒng)一放抽屜，桌椅橫豎擺成行。
7、預(yù)備鈴響進(jìn)課堂，不在走廊逗和鬧；抬頭挺胸身坐直，安靜等候不交談。
8、上課鈴聲響，老師進(jìn)課堂，同學(xué)立正齊敬禮，師生問好有禮貌。
9、發(fā)言舉手身姿正，聲音響亮聽得清；細(xì)聽多想會(huì)思量，同學(xué)答完我補(bǔ)充。
10、書聲瑯瑯誦讀時(shí)，雙手拿書自然斜；不唱讀，不拖拉，發(fā)音準(zhǔn)，有節(jié)奏。
11、下課鈴響起，書本文具要收好，對齊桌椅再出門，喝水洗手課間憩，文明游戲不喧嘩。
三、寫字誦讀時(shí)間到，專心致志能做好
1、下午進(jìn)校先入廁，洗手喝水進(jìn)教室。安靜寫字或閱讀，不打不鬧不交流。
2、周一三五是寫字，寫字要求記心間。一尺一寸一拳頭，頭正肩平足放好；一筆一劃認(rèn)真寫，每周展示促提高。
3、周二周四是閱讀，身體坐正書微斜。靜靜讀來細(xì)細(xì)品，八小書香氛圍濃。
四、放學(xué)鈴聲響，有序回家講禮貌
1、丁零零，放學(xué)了，收書包，排好隊(duì)，說再見，回家去。
2、回到家，喝口水，上廁所，做準(zhǔn)備，坐桌前，先學(xué)習(xí)。
3、學(xué)習(xí)完，收書包，細(xì)檢查，不落下。
4、吃完飯，稍休息，勤鍛煉，身體好。
5、勤剪指甲，勤洗澡，備好衣服早睡覺。
相信小朋友們一定能養(yǎng)成以上好習(xí)慣，早早成為一名合格的小學(xué)生。
新生學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備：
親愛的家長朋友們，為了孩子能順利入學(xué)，請您提前給孩子準(zhǔn)備好以下物品：
1、書包：小書包（簡潔輕便，兜不要太多）。
2、筆袋：準(zhǔn)備筆袋簡潔輕便，不需要過大。
3、鉛筆：6支HB鉛筆（軟硬度剛好），不提倡用自動(dòng)鉛筆（孩子年齡小不適合用），每支筆都在筆桿頭貼好名字。
4、軟格直尺：刻度看清即可殼，不必太多圖案。
5、橡皮：4B橡皮（家長盡量到正規(guī)文具店買，以免買假），橡皮要定期清洗。
6、轉(zhuǎn)筆刀：盡量買手搖的。
7、書殼：各式大小的透明書，新書發(fā)下后在書殼上貼上姓名貼。
8、手紙、水杯（不可買玻璃材質(zhì)的，易碎，不安全）。
9、標(biāo)簽紙：多買一些，孩子所有用品，比如學(xué)習(xí)用品、水杯、書本等都要根據(jù)物品大小選擇合適的標(biāo)簽紙貼上，寫上班級(jí)和姓名（貼的具體位置由班主任統(tǒng)一規(guī)定）。
10、姓名貼刺繡：盡量多買一些，所有孩子帶來學(xué)校的可縫的物品（比如：校服、書包）都在規(guī)定位置（由班主任統(tǒng)一規(guī)定所繡位置）繡上姓名貼刺繡。（可網(wǎng)上訂制）
安全管理你我知：
一、飲食安全
1、調(diào)整孩子的飲食搭配，注意營養(yǎng)均衡，保證充足睡眠，提高免疫力。
2、做好個(gè)人及環(huán)境衛(wèi)生，注意飲食安全；自覺養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后要洗手，防止病從口入。不購買和食用“三無”（無廠家、無商標(biāo)、無衛(wèi)生許可證）及過期變質(zhì)的食品，食物要煮熟煮透，食用水果應(yīng)清洗、削皮。
3、一日三餐定時(shí)定量進(jìn)食，切忌暴飲暴食。
二、交通安全
1、自覺遵守交通規(guī)則，不在公路上跑鬧、玩耍。
2、注意紅綠燈，橫穿公路要走斑馬線，不得隨意橫穿。
3、遵守公共秩序，排隊(duì)等車，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，上下車時(shí)不得擁擠。
4、文明乘車，乘車主動(dòng)讓座，不在車廂內(nèi)大聲喧嘩。
5、交通事故電話：122。
三、防溺水安全
暑假天氣炎熱，加之汛期降雨強(qiáng)度加大，溺水事件進(jìn)入高發(fā)期，各位家長一定要及時(shí)對孩子進(jìn)行安全教育，不下河游泳，預(yù)防溺水事故發(fā)生。重點(diǎn)教育孩子做到“六不準(zhǔn)”：
不私自下水游泳。
不擅自與他人結(jié)伴游泳。
不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳。
不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳。
不到不熟悉的水域游永。
不擅自下水施救。
四、用火用電安全
1、做好消防安全教育。教育子女不要玩打火機(jī)、火柴和接觸易燃易爆危險(xiǎn)品；不要在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍。發(fā)現(xiàn)火情，請及時(shí)撥打“119”。
2、做好森林防火宣傳教育。教育子女禁止一切野外用火，切實(shí)管住火源，遏制森林火災(zāi)的發(fā)生。不帶火種進(jìn)入景區(qū)、林區(qū)，不在野外用火。
五、防范極端天氣
教育引導(dǎo)孩子關(guān)注天氣變化，及時(shí)增減衣物，預(yù)防疾病。不在下雨、打雷期間外出或上山，防止遭遇洪水、雷擊、泥石流或山體滑坡等危險(xiǎn)。極端天氣（強(qiáng)對流、雷暴）時(shí)，避免戶外活動(dòng)，及時(shí)關(guān)閉門窗及電氣設(shè)備，增強(qiáng)應(yīng)對極端天氣的安全防范常識(shí)。
六、人身安全
1、遵守公共場所秩序。不在公共場所喧嘩、打鬧，上下樓梯不擁擠。
2、乘自動(dòng)扶梯時(shí)要抓好扶手，留意前方，注意腳下。
3、發(fā)生擁擠時(shí)，不要慌亂，及時(shí)躲避，避免摔跤，不逆人流行走。
4、加強(qiáng)安全防范和自救自護(hù)教育。增強(qiáng)孩子的.自我防范意識(shí)及自護(hù)自救能力。不與社會(huì)閑散人員或品行不端正人員、陌生人交往，未經(jīng)家長允許不在外留宿過夜。盡量不讓孩子一個(gè)人在家，不給陌生人開門。防止壞人敲詐，拐騙和綁架；牢記報(bào)警電話：“110”，火警電話“119”，救護(hù)電話“120”。樹立安全防范意識(shí)，提高孩子的自護(hù)自救能力，有效預(yù)防事故發(fā)生。
七、疫情防空安全
1、中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返文孩子要在第一時(shí)間主動(dòng)向所在社區(qū)和學(xué)校報(bào)備，不得隱瞞。嚴(yán)格按照省應(yīng)對疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組指揮部要求，對來自高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)師生，統(tǒng)一按xx健康碼紅碼人員管理，嚴(yán)格實(shí)行14天集中隔離醫(yī)學(xué)觀察，4次核酸檢測。集中隔離期自離開高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)時(shí)間算起，已滿14天的進(jìn)行1次核酸檢測。對來自中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的孩子，統(tǒng)一按xx健康碼黃碼人員管理，實(shí)行7天居家健康監(jiān)測和3次核酸檢測。
2、在文孩子嚴(yán)格遵守疫情防控有關(guān)規(guī)定，自覺履行社會(huì)責(zé)任，少旅行、少聚集，不參加大型聚集性活動(dòng)，不前往中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，堅(jiān)持科學(xué)佩戴口罩，養(yǎng)成勤洗手、常通風(fēng)、“一米線”等良好衛(wèi)生習(xí)慣。
3、如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛、腹瀉、嗅覺味覺減退、結(jié)膜炎、肌痛等不適癥狀的，要及時(shí)報(bào)告并立即到就近的定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)排查診治，就醫(yī)途中要全程佩戴口罩，避免乘坐公共交通工具。
4、低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的孩子需在開學(xué)14天前返文，按照衛(wèi)生防疫要求，做好健康監(jiān)測工作，為秋季學(xué)期正常教育教學(xué)做好準(zhǔn)備。
5、按照《xx省學(xué)校新冠肺炎疫情防控指導(dǎo)手冊(更新版)》要求，境外孩子未接到學(xué)校通知一律不返校，返校時(shí)按照有關(guān)要求向?qū)W校出示核酸檢測報(bào)告等有關(guān)健康證明材料。
6、年滿12周歲的孩子如無特殊情況，家長應(yīng)積極帶其就近接種新冠疫苗，確保應(yīng)種盡種。
家長是孩子安全的第一責(zé)任人，請家長切實(shí)履行監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。讓我們用慈愛和關(guān)懷，共同關(guān)心孩子的健康成長！
面對許許多多的孩子，面對性格各異的孩子，教育是有限的，但我們的愛是無限的，給孩子一點(diǎn)關(guān)愛，給孩子一點(diǎn)時(shí)間，為他們的成長做些準(zhǔn)備。我們相信每一位茁壯成長的孩子背后都有一位辛苦的家長，教育好孩子是我們共同的目標(biāo)和責(zé)任，需要我們共同努力奮斗，因?yàn)槲覀兯龅囊磺小际菫榱撕⒆樱?/p>
最后祝您心想事成，工作順利！
xxx
20xx年xx月xx日
一年級(jí)致家長一封信5
尊敬的家長：
時(shí)光匆匆，伴隨新春的腳步，我們一起走過了20xx年。過去一年，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和您的關(guān)心支持下，在全校師生的共同努力下，我校取得了可喜的成績。寒假即將開始，希望您在百忙之中抽出時(shí)間，關(guān)心孩子，照顧好孩子，并做好以下工作：
1、落實(shí)安全措施，做好安全教育和安全監(jiān)管工作。教育小孩在寒假期間注意消防安全，尤其要注意燃放煙花爆竹，以免傷害自己和他人，引發(fā)火災(zāi)。要注意用電、交通安全，不乘坐非客運(yùn)車輛、超載車輛；不帶易燃易爆物品上車；未滿12周歲不能騎自行車上路，不在馬路上玩�；蚧ハ嘧分�、打鬧，避免事故的發(fā)生；要注意飲食衛(wèi)生。提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)，做好子女的安全保護(hù)工作。
2、教育小孩講文明，樹新風(fēng)。加強(qiáng)子女的法制教育，教育子女遵守法規(guī)，遵守社會(huì)公德，不與社會(huì)上不三不四的人來往，不參與違法違紀(jì)的`事情。
3、教育小孩完成好假期作業(yè)，有針對性加強(qiáng)學(xué)習(xí)。督促小孩參與學(xué)校開展?fàn)幃?dāng)“閱讀之星”活動(dòng)，引導(dǎo)小孩加強(qiáng)課外閱讀，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
4、指導(dǎo)好參加社會(huì)活動(dòng)，養(yǎng)成文明習(xí)慣。學(xué)校是孩子成長的搖籃，而家庭、社會(huì)是鍛煉孩子的場所。希望您合理安排孩子的生活，參加有益合理的家務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)，時(shí)時(shí)注意孩子的習(xí)慣養(yǎng)成和禮儀教育。春節(jié)是親情融融的好時(shí)光，親人團(tuán)聚在一起，也是最好的與子女溝通教育時(shí)機(jī)。相信有您的示范和督促，孩子會(huì)成為文明小公民。
5、我校從20xx年1月14日開始放寒假，下學(xué)期2月13日（正月十七）早上8：00正式上課。請督促小孩按時(shí)回校上課。
6、家長閱讀后，請?zhí)顚懞没貓?zhí)于2月13日學(xué)生回校上課時(shí)交班主任，各班收齊后交學(xué)校德育處。
感謝您一如既往的關(guān)心！祝愿您的孩子度過一個(gè)平安快樂的寒假！祝您和您的家人春節(jié)愉快，合家恢！
6、二年級(jí)暑假安全致家長的一封信 {600字}
尊敬的各位家長：
您好！中秋將至，首先祝您合家恢、團(tuán)圓幸福！
中秋節(jié)放假三天，放假時(shí)間從9月6日至9月8日，9日（星期二）上課。為了使您的子女平平安安渡過一個(gè)愉快的假期，請你們在假期期間配合學(xué)校對該子女做好安全教育：
1、消防安全教育：秋天到了，天氣干燥，是火災(zāi)高發(fā)季節(jié)，教育子女身上不攜帶打火機(jī)、火柴等明火；教育子女不到山上野炊、玩火、燒烤；不隨地燃燒雜草、紙張、不到處燃放鞭炮，不要放孔明燈，不要玩帶蠟燭的燈籠等，以防發(fā)生火災(zāi)事故。
2、交通安全教育：教育子女外出時(shí)要遵守交通規(guī)則，嚴(yán)禁12歲以下的兒童騎自行車；外出要乘坐有營運(yùn)資質(zhì)的客運(yùn)車船，不攜帶危險(xiǎn)品上車。同時(shí)請家長遵守珠海市交通“雙禁”條例，不無證駕駛，不騎無牌車輛和超標(biāo)電動(dòng)車。
3、食品衛(wèi)生教育：教育子女不要隨便購買路邊無證經(jīng)營的小攤、小販的飲料、食品，以防食物中毒；教育子女要勤洗澡、勤洗手，以防病從口入；過節(jié)了，家里月餅、水果、零食等食品多，但不要讓孩子吃得太多，以免引起不適。
4、防溺水教育：天氣依然炎熱，還要繼續(xù)做好防溺水教育。嚴(yán)禁子女私自到河流、池塘、海邊游玩、戲水，以防溺水事故。
5、預(yù)防流行性疾病：現(xiàn)在正值季節(jié)轉(zhuǎn)換時(shí)節(jié)，氣溫變化較，家長要防止孩子著涼感冒，特別注意預(yù)防登革熱等流行性疾病。發(fā)現(xiàn)孩子不舒服要及時(shí)就醫(yī)。
6、文明禮儀教育：中秋期間走親戚，或親戚來，可教育孩子如何待人接物，做好懂禮貌，知禮節(jié)的好孩子，外出游玩也不忘要做到文明守法。
7、其他法律教育：教育子女不涉足非法經(jīng)營的“三廳兩吧”；不參與等行為；不破壞公共財(cái)物和他人財(cái)物。
8、自我保護(hù)意識(shí)教育：家長要切實(shí)履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，加強(qiáng)對子女各方面的安全教育，提高子女的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力，防止被盜、被搶、被傷、被拐、被騙。
謝謝您的配合！
寫信人
20xx年xx月xx日
一年級(jí)致家長一封信6
各位家長：
你們好！
首先，祝賀您的孩子從小學(xué)步入初中，開啟了一段新的人生旅程，也感謝您對虹橋中學(xué)的信任！
教育好孩子是我們的共同目標(biāo)。從小學(xué)步入初中，對孩子來說是一次成長上的轉(zhuǎn)折，他們還沒有完全從那種在玩耍中學(xué)習(xí)的狀態(tài)里脫離出來，玩心比較強(qiáng)。而且，這個(gè)階段是孩子思想與性格成熟的時(shí)期，身心能否健康成長是最重要的。因此，家長就要在這個(gè)時(shí)候經(jīng)常關(guān)注孩子，多溝通，并且積極配合老師的工作，引導(dǎo)孩子盡快投入到緊張有序的學(xué)習(xí)生活中來。
在此，希望家長配合做好這幾方面的工作：
一、了解初一階段的.特點(diǎn)
初一學(xué)生總的特點(diǎn)是“新”。進(jìn)入新的環(huán)境，面臨新的困難：
1、學(xué)習(xí)上的困難。小學(xué)只有語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)主科，副科也不多。進(jìn)入初一后，學(xué)科有語、數(shù)、英、政、史、地、生物等考試科目，負(fù)擔(dān)明顯加重；
2、學(xué)習(xí)方法上的困難。進(jìn)入初中后，學(xué)科增多，知識(shí)量增大，光靠死記硬背就不足以解決問題了。學(xué)生感到不適應(yīng)，或者出現(xiàn)心理上的不平衡，都是很正常的；
3、感覺不到學(xué)習(xí)壓力，突然覺得學(xué)習(xí)不如想象的那么緊張了。因?yàn)槌跻浑x中考有四年之久，所以，入學(xué)后我們主要強(qiáng)調(diào)打基礎(chǔ)、培養(yǎng)良好的習(xí)慣、學(xué)會(huì)正確的方法，教師不再事無巨細(xì)式的教學(xué)，有的學(xué)生不能把握重點(diǎn)，因而就會(huì)放松對自己的要求；
4、部分家長覺得子女已升入中學(xué)，可以喘一口氣了，因此放松對子女的督促
這種種表現(xiàn)，都將妨礙初一新生進(jìn)步。
二、創(chuàng)造良好的家教環(huán)境
1、家庭人際關(guān)系的融洽與否，將直接影響到子女心理健康。孩子進(jìn)入初中以后，已經(jīng)具有成人感，家長對他們要平等相待，以身作則，家里的事情盡可能民主管理，對孩子學(xué)習(xí)和心理多了解關(guān)心，創(chuàng)造良好家庭氛圍，為孩子的健康發(fā)展服務(wù)。
2、家長要有積極向上的人生態(tài)度，對事業(yè)和生活要有所追求，要注重學(xué)習(xí)和閱讀，了解心理學(xué)的常識(shí)，與孩子及時(shí)溝通，掌握正確的家庭教育方法。
3、家庭環(huán)境要舒適、安靜、整潔，適合孩子學(xué)習(xí)；家庭的作息時(shí)間要有規(guī)律，要考慮到孩子的年齡特征，必要時(shí)就得作出一些犧牲，在看電視、上網(wǎng)方面有所節(jié)制。
三、加強(qiáng)與學(xué)校老師的聯(lián)系
教育好一個(gè)孩子，要靠家長和教師的緊密配合，才會(huì)形成最大的合力，促進(jìn)孩子的成長。因此，家庭和學(xué)校之間要建立起一種互相尊重、互相信任、互相支持、互相體諒的合作關(guān)系。
作為家長要注意加強(qiáng)同學(xué)校老師的聯(lián)系。
“養(yǎng)不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰�！彼�，我希望我們能始終站在同一個(gè)出發(fā)點(diǎn)，互相理解，互相支持，共同為我們的孩子打造一個(gè)健康的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。摒棄那些自私、自利，為了孩子的一切，團(tuán)結(jié)一心，共同發(fā)展！
一年級(jí)致家長一封信7
尊敬的家長：
您好！
我是您孩子的班主任，我為有像您孩子這樣的活潑可愛的學(xué)生而感到自豪與幸運(yùn)。在即將開始的小學(xué)生活里，我將用的我的愛心、責(zé)任心，悉心呵護(hù)您的孩子，陪伴他（她）一點(diǎn)一滴地成長。我會(huì)竭盡我所有的智慧和知識(shí)，教導(dǎo)他們學(xué)做人，學(xué)知識(shí)，學(xué)交往，學(xué)玩耍。我也殷切地盼望著能得到您的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。
我相信，每位家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成最優(yōu)秀的人才，并且愿意在培養(yǎng)孩子上花時(shí)間，花精力。我也深信，只要我和您能團(tuán)結(jié)協(xié)作，多多溝通，時(shí)時(shí)交流，建立一致的培養(yǎng)目標(biāo)，教育方法，在新課程改革的浪潮中實(shí)現(xiàn)“學(xué)生、教師和家長共同成長”，那么您的孩子一定會(huì)成為德、智、體、美全面發(fā)展的人才。
為了能實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)，我真誠地草擬了如下的一些建議，希望能得到您的認(rèn)同和支持配合。
一、入學(xué)準(zhǔn)備：
1、備齊必需的學(xué)習(xí)用品
鉛筆最好選用鉛心為ｈｂ的鉛筆。這種鉛筆硬度適中，顏色適度；而ｈ的鉛筆寫出字來不清楚，ｂ的鉛筆鉛心軟，寫出字來又太黑，一旦寫錯(cuò)字，擦起來黑乎乎的。最好不用自動(dòng)筆，因?yàn)檫@種筆鉛心細(xì)，易折斷，而小學(xué)生寫字握筆緊，手僵硬，不靈活，稍一使勁鉛就斷了。鉛筆的數(shù)量最好是５枝左右，頭天晚上削好。
橡皮、尺子、削筆刀、鉛筆盒等應(yīng)以簡樸、耐用與安全為宜。削筆刀最好用轉(zhuǎn)筆刀，不要用小刀，一年級(jí)新生用小刀削破手的事情經(jīng)常發(fā)生。要用一般橡皮，不要用修正液，因?yàn)樾拚菏怯没瘜W(xué)合成的，不僅有損身體健康，而且弄到桌子、手和衣服上擦不干凈。文具的選擇切忌花哨和追求時(shí)髦，因?yàn)椋抵粒窔q的孩子在課堂上注意力集中的時(shí)間只有１５分鐘，花花綠綠的文具用品將會(huì)分散孩子的注意力，他們會(huì)情不自禁地玩弄文具做小動(dòng)作，影響學(xué)習(xí)。再說，小孩子特別愛攀比，看到別的同學(xué)有了花樣文具便向家長索要，如果家長輕易滿足孩子的這種要求，時(shí)間一長，還會(huì)養(yǎng)成孩子虛榮等不健康的心理。
書包的選用應(yīng)輕便、合適，以能裝上書為宜，不要太大、太重。學(xué)校課桌抽屜較小，書包太大裝不進(jìn)去，有的小學(xué)生只好放在地上，既不方便也不衛(wèi)生。此外，書包里的兜不宜太多，書本用品放得太散，小學(xué)生往往因找不到東西而手忙腳亂。
請為孩子準(zhǔn)備一個(gè)透明文件袋(中)，用來做生字收集袋,裝會(huì)認(rèn)的字。
課本一定要包書皮。書皮紙最好選用牛皮紙或掛歷紙，并在上面寫上學(xué)校、班級(jí)和姓名，這樣會(huì)顯得整潔而美觀。不要用塑料皮包書皮，因?yàn)樗芰掀ぬ�，易折書角；由于書脊有塑料桿，攤開書寫字時(shí)不易放平，小學(xué)生只好一手摁書，一手寫字，效率很低。此外，家長最好和孩子一起包書皮，這樣能養(yǎng)成小學(xué)生愛書的好習(xí)慣。
2、準(zhǔn)備一個(gè)水壺和一塊手帕
小孩子容易口渴，要專備一個(gè)小水壺，水壺要實(shí)用，不漏水，易打開。另外要準(zhǔn)備一塊小手帕和一塊小抹布，用于擦手擦桌椅。
3、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
剛?cè)雽W(xué)的孩子，一般注意力時(shí)間較短，穩(wěn)定性也差。所以當(dāng)孩子看書寫字時(shí)，家長要盡量避免在一旁大聲講話或看電視，最好是坐在孩子身邊和他一起看書，既可以起到督促作用，又營造了一種學(xué)習(xí)的氛圍。久而久之，對孩子注意力的養(yǎng)成便可以起到潛移默化的作用。在家里為孩子布置一個(gè)學(xué)習(xí)的小天地。書桌、椅子的高度要適中，在桌子上擺上課程表、小臺(tái)燈、小鬧鐘、地球儀等，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)固定的學(xué)習(xí)場所和優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。
4、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣一是養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。不少孩子早晨起不來床，甚至來不及吃早飯，餓著肚子去上學(xué)，結(jié)果到了第三節(jié)課，精力不充沛，以致頭暈、肚子疼。接送時(shí)間：上午7:50上課,11:20放學(xué);下午2:00上課,4:50放學(xué)。
二是書包里的書本文具要讓孩子自己收拾。第二天上什么課，頭天晚上要把書裝好，鉛筆削好，本子放好。這一點(diǎn)非常重要。因?yàn)槿艏议L代勞，孩子第二天到校后很可能會(huì)不知學(xué)習(xí)用品放在何處，經(jīng)常出現(xiàn)手足無措的情況。
二、您可以這樣輔導(dǎo)您的孩子
1、學(xué)生已學(xué)過的要求會(huì)認(rèn)的生字卡片。每天晚上抽出5-10個(gè)生字卡片讓學(xué)生認(rèn)讀，并在認(rèn)讀的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生組詞，積累詞語。還可以在組詞的基礎(chǔ)上說一句話或一段話，鍛煉學(xué)生的口語交際能力。比如，當(dāng)您抽出“草”字時(shí)，他能組詞“草原”，并能說出一句或一段話，如“小羊在草原上快樂地吃草�！边@需要家長您足夠的耐心和一定的時(shí)間，只要您每天努力與堅(jiān)持，您的孩子我們的學(xué)生就會(huì)有不斷的提高。
2、要求學(xué)生會(huì)讀的課文或會(huì)背的課文，在家里讀或背的時(shí)候，家長要給孩子讀或背的時(shí)間，并且家長要有傾聽的時(shí)間，并在書上簽字。這樣，一方面家長督促和培養(yǎng)孩子自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，另一方面也增進(jìn)了家長與孩子之間的感情溝通。
3、關(guān)于拼音學(xué)習(xí)。今年的新教材把拼音作為拼讀認(rèn)字的一個(gè)手段，也就是說要讓學(xué)生學(xué)會(huì)拼讀，一定要會(huì)拼讀認(rèn)字。所以說，在平時(shí)認(rèn)生字過程中讓孩子學(xué)著拼讀，或者在帶拼音的童話故事中讓學(xué)生試著通過拼讀認(rèn)字并閱讀，從而使學(xué)生達(dá)到會(huì)拼讀的目的。
4、聽寫寫字表里已學(xué)過的生字，堅(jiān)持多聽寫，多練習(xí)，這樣學(xué)生就會(huì)積少成多。不會(huì)寫，不要責(zé)罵孩子，給孩子一定的時(shí)間，多些鼓勵(lì)，少些急躁，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)過程。但這并不等于不管或放任自流，督促和表揚(yáng)同樣重要。
5、學(xué)生給您講故事時(shí)，要傾心去聆聽。老師給學(xué)生講故事，學(xué)生聽，并且要把聽到的內(nèi)容講給家長。這時(shí)，就需要做家長的要有足夠的耐心和時(shí)間去聽，哪怕學(xué)生講得不夠通順，不夠吸引人，作為家長的您也要有一個(gè)全神貫注的表情，并且多鼓勵(lì)孩子：“真好聽，下次講得再好一點(diǎn)，好嗎？”“真不錯(cuò)，我的孩子會(huì)講故事了�！薄罢媪瞬黄�，下次再努力講得更好�！鼻f別說：“什么呀，亂七八糟的，去去去，難聽極了�！薄皼]有時(shí)間，忙著呢，自己講一講�！边@樣做會(huì)傷害孩子的自尊心。給孩子一個(gè)敢說的環(huán)境，鍛煉他的口頭表達(dá)能力。畢竟在學(xué)校里時(shí)間有限，班額較大，每個(gè)學(xué)生講一遍故事，一堂課的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的'。我們需要您配合我們，提高孩子的綜合能力。
6、語文中的有些內(nèi)容需要家長的大力配合。比如走出校門、家門到外面觀察世界，一是找找新奇有趣的東西，二是幫助孩子認(rèn)識(shí)很多的字。這個(gè)活動(dòng)一定要實(shí)踐，這對于您的孩子來說，是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。因?yàn)槲覀兊纳瞽h(huán)境中有許多東西值得學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、去了解。并且在滿街的廣告語中能認(rèn)識(shí)很多字，這無疑又是一個(gè)學(xué)習(xí)的好方法。這樣的活動(dòng)并不是只有一次就可以了，而是在平時(shí)的生活中讓孩子多觀察，多留心，培養(yǎng)學(xué)生接觸社會(huì)，觀察生活的能力�？梢愿銈�(gè)認(rèn)字積累競賽，把每次上街認(rèn)識(shí)的生字寫在或貼在一個(gè)專門的大本子上，看看一個(gè)星期、一個(gè)月、一年下來認(rèn)識(shí)了多少字。這樣做，可以激發(fā)學(xué)生的識(shí)字興趣。再比如我們?yōu)榱藥椭⒆优囵B(yǎng)搜集圖片、信息的習(xí)慣，鍛煉學(xué)生的檢索能力，會(huì)每星期布置收集資料的作業(yè)。這對學(xué)生以后的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
7、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。孩子從小就應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣。這件事雖不能一時(shí)顯現(xiàn)出效果卻會(huì)使學(xué)生終身受益。所以說，作為家長的您最好每天抽時(shí)間陪孩子讀書，不只是督促孩子讀，而是自己愛讀書的榜樣。還要提供健康有趣的閱讀材料。如兒童讀物、訂兒童的報(bào)紙等。另外，與孩子一起討論，發(fā)表看法。需要注明的是，家庭的作用不是學(xué)�？梢蕴娲摹５Ｍ议L暫時(shí)不要規(guī)定孩子必須看某樣書，低年紀(jì)孩子閱讀主要在與培養(yǎng)他的閱讀興趣，讓他看喜歡看的書，只要他在看就是一件好事，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候我也會(huì)向孩子推薦好書的。家庭閱讀的好處，也不僅僅是配合了學(xué)校的教育。它會(huì)對孩子的終身學(xué)習(xí)有很大的影響。
一年級(jí)致家長一封信8
尊敬的各位學(xué)生家長：
您好！伴著秋的腳步，z新城第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)開啟了新的學(xué)年。在這金風(fēng)送爽的時(shí)節(jié)里，我們謹(jǐn)對您及其家人給予學(xué)校的信任與支持表示誠摯的感謝！每天，當(dāng)孩子背著書包走進(jìn)校園，您深情的目光里一定飽含著無比的幸福和殷切的希望，我們也深感責(zé)任重，我們衷心地希望您的孩子在z新城第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)“健康成長、快樂學(xué)習(xí)”，度過幸福的童年。
“教育始于用心，教育現(xiàn)于用心，教育成于用心”是我們學(xué)校的辦學(xué)理念，在學(xué)校所有老師的共同努力，社會(huì)各界的力支持和助下，學(xué)校工作贏得了又好又快的發(fā)展。為了學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展，我們不僅需要您的了解，更要求我們的班主任與您進(jìn)行面對面的交流。只要我們做到用心用情，孩子們一定會(huì)感受到、領(lǐng)悟到，實(shí)踐到。
因此，作為真正關(guān)心孩子成長的家長，現(xiàn)在的您不僅要關(guān)注您的孩子個(gè)人，也要關(guān)注孩子成長的環(huán)境，尤其是學(xué)校的`辦學(xué)理念和發(fā)展規(guī)劃等。同樣，作為班主任，要關(guān)心孩子的全面發(fā)展，不僅要了解他的特點(diǎn)或優(yōu)點(diǎn)，更要全面了解孩子的家庭成長環(huán)境。我們相信，只有相互的理解、信任和支持，我們才能達(dá)成共識(shí)，我們與孩子的交流才能有針對性，才能真正了解孩子的需要，才能為孩子的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我校將積極參與z市教育局開展的“‘走進(jìn)家庭，走近學(xué)生’集中家月”活動(dòng)，希望在教育路上，我們能夠同行。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)是孩子接受教育的開始，也是孩子面臨人生的成長事。學(xué)校生活對一年級(jí)的孩子來說是新鮮而陌生的，為了協(xié)助孩子順利適應(yīng)校園生活，能主動(dòng)愉快地學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，打好基礎(chǔ)，跨出成功的第一步，老師和家長都扮演著“引路者”的角色，讓我們用心于家活動(dòng)，面對面地進(jìn)行交流，讓孩子在我貌同的引領(lǐng)下，平安順利地起步，讓我們用真誠的面對面交流為孩子撐起一把巨傘，讓您的孩子健康成長、快樂學(xué)習(xí)。
xx小學(xué)
20xx.x.x
一年級(jí)致家長一封信9
尊敬的家長：
您好！
這是教師寫的第三封致家長信，不知道到學(xué)期結(jié)束，能夠把十八封信完整保留下來的家長有幾位？您對家長信的態(tài)度，一定程度上可以映您對教師的配合程度、對子女教育的重視程度。在第一封信中，教師就說了：“同一個(gè)班級(jí)，孩子之間的競爭，歸根到底，是家長綜合素質(zhì)和付出心血的競爭�！遍_學(xué)僅僅兩周，全班小朋友在語文學(xué)習(xí)上的競爭早已開始，差距逐漸拉開。
約有三分之一的孩子每節(jié)新課上完，就主動(dòng)到我跟前拼讀聲母、韻母、音節(jié)，而且讀得很流利；約有三分之一的孩子，課間經(jīng)過復(fù)練讀，也能讀個(gè)八九不離十；但剩下的約十幾個(gè)孩子，對于拼音的掌握還很差。經(jīng)過了解，原來讀得快讀得熟的孩子，家長都能積極督促、輔導(dǎo)孩子在家中一遍遍練習(xí)拼讀；有的爸爸媽媽雙休日去書店買一些淺顯的兒歌童謠古詩讓孩子背誦。
上周三放晚學(xué)時(shí)，有個(gè)同學(xué)的爺爺（或許是外公）戴著老花鏡，一手拿著筆，一手拿著小本子，孩子記錄教師寫在黑板上的口頭家庭作業(yè)，老人對孫子學(xué)業(yè)的重視令人感動(dòng)；中秋節(jié)放三天半，顏露同學(xué)在家長的要求下，把學(xué)過的`音節(jié)都工工整整抄寫在拼音本子上，抄了三頁；教師希望小朋友們利用假期制作拼音卡片，結(jié)果全班只有6人做到了：黃悅，在媽媽助下制作了40張；朱家樂、朱林都是27張，雖然卡片紙較薄，但是自己動(dòng)手的，值得表揚(yáng)；李冀晗是24張，拼音寫得又又規(guī)范；段良浚是9張，自己做的；吳俊楠8張。
孩子們本來在同一起跑線上，是同一個(gè)教師教，全班同學(xué)在智商上的區(qū)別幾乎可以忽略為零，可是因?yàn)橛行┖⒆优Σ坏轿唬议L付出的心血不到位，導(dǎo)致尖子生、中等生、后進(jìn)生的萌芽慢慢出現(xiàn)。星星排行榜上得三顆星的同學(xué)有：陳樂、施心怡、趙祥。
我除了是教師，還有另一個(gè)身份──家長。我的兒子現(xiàn)在讀六年級(jí)，成績名列前茅，看過的課外書500多本，8千萬多字，在報(bào)刊上共發(fā)表習(xí)作18篇，每逢作文、數(shù)學(xué)、英語競賽屢獲名次。按理說我可以放手不管，但恰恰相，我對兒子要求依然很嚴(yán)格：每天早晨必須在我跟前讀一篇課外書中的經(jīng)典散文；中午練習(xí)寫鋼筆字兩頁；晚上完成各科作業(yè)后聽英語磁帶十分鐘；在他的博客里寫一篇心情隨筆，周末寫一篇不少于400字的日記；每篇語文課文必須在我面前讀得流暢有感情，每課生字詞我都會(huì)給他報(bào)聽寫；數(shù)學(xué)英語有的題目我也不懂，我就帶兒子去找同事請教；兒子臨睡前必須看課外書半小時(shí)。
為了給兒子樹立榜樣，在完成一天繁忙的工作之后，我規(guī)定自己每晚用一個(gè)小時(shí)寫一千字左右的教育日記，開學(xué)以來我寫了13篇，合計(jì)1萬6千字。我統(tǒng)計(jì)過了，有15個(gè)同學(xué)家里有電腦可以上網(wǎng)，家長百度搜索“杏花江南的作文博客”，能讀到我寫的教育隨筆系列──《在一年級(jí)的日子里》，歡迎家長留言、評(píng)論。我會(huì)非常重視您留下的文字，包括寶貴的意見和建議。
這封家長信集中談了家庭教育和學(xué)校教育的銜接、配合問題，以后不會(huì)再嘮叨。因?yàn)樵撜f的道理已經(jīng)說得非常透徹，家長倘若仍掉以輕心，教師也沒有辦法。說得嚴(yán)重點(diǎn)，您是拿孩子的前途開玩笑。對于一直積極支持、配合、協(xié)助的家長，教師心里有數(shù)，會(huì)對這些家長的孩子傾注更多心血。
xxx
20xx年xx月xx日
一年級(jí)致家長一封信10
尊敬的家長：
您好！很高興您選擇了mou小學(xué)，因?yàn)楹⒆樱覀冏叩搅艘黄稹?/p>
偉大的教育家蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》里指出：“家庭要有高度的教育學(xué)素養(yǎng)。如果沒有整個(gè)社會(huì)首先是家庭的高度的教育學(xué)素養(yǎng)，那么不管教師做出多么大的努力，都收不到完滿的效果。家庭智力生活背景，即書籍在家庭生活中所占的分量——于學(xué)齡前，便在很大程度上決定了兒童智力生活的狀況。”
在蘇霍姆林斯基的學(xué)校里，家長會(huì)的主要內(nèi)容是讀書匯報(bào)——朗誦，是其中必備的`節(jié)目。所以，如果您真心希望自己孩子好，那就先成為“讀書型”的父母，那就從今晚做起：和孩子一道安靜地看書。如果你不能在書桌前靜靜地坐半個(gè)鐘頭，又怎么能夠要求孩子每天從早到晚堅(jiān)持五六個(gè)小時(shí)的艱苦學(xué)習(xí)呢？
實(shí)踐還告訴我們：“所有那些有教養(yǎng)、好求知、品行端正、值得依賴的年輕人，他們大多出自對書籍有著熱忱的愛心的家庭”。
當(dāng)然，你也可以舉出文盲父母“培養(yǎng)出”優(yōu)秀子弟的例子來反駁我們的育人理念。但請不要忘記“物以稀為貴”，之所以文盲之家的才俊可以名噪一時(shí)，恰是因?yàn)槟菢拥那闆r太少了啊。書香門第出學(xué)者——誰會(huì)為此而驚訝呢？
今后，關(guān)于孩子的讀書，關(guān)于家長的讀書，以及教學(xué)教育中的其他課題，我們會(huì)根據(jù)具體情況向您提出建議，僅僅是建議。您跟進(jìn)的程度，決定著孩子的人生高度！
如果您愿意，如果你真的很愛你的孩子——請跟我們來。
謝謝你細(xì)讀，保留此信便于引導(dǎo)您的育兒措施。
一年級(jí)致家長一封信11
一年級(jí)各位家長：
你們好！
這是我作為一年級(jí)班主任寫給大家的第一封信，希望以后我會(huì)經(jīng)常給大家寫信，一起探討孩子們的學(xué)習(xí)和讀書情況，如果您想和我交流，可以給我打電話，發(fā)信息，或是把想說的話寫在一張紙條上，讓您的孩子交給我。
在這里，我想和大家說一說孩子的讀書問題，可能您會(huì)很疑惑：拼音還沒有學(xué)完，讀什么書啊，其實(shí)不是這樣的，孩子的能力超乎我們的想象，班里有些孩子已經(jīng)具備了自己讀書的能力，當(dāng)然了現(xiàn)在給孩子們買課外書，最好買注音的，畢竟孩子們掌握的字不多。請您相信，您的'孩子在每天的讀書中，會(huì)慢慢的認(rèn)識(shí)很多的字，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過課本上學(xué)到的字。
有的孩子到了中高年級(jí)，語文就開始跟不上了，家長們抱怨老師，抱怨學(xué)校，其實(shí)這還是從小種下的不良種子造成的。如果您從一開始就關(guān)注孩子的讀書，讓他多讀書，好讀書，時(shí)間長了，語感增強(qiáng)了，識(shí)字增多了，愛上了讀書，愛上了語文，成績怎么會(huì)不好呢，不好才怪呢。
所以給您以下建議：
1、在孩子的書包里裝一本輕便的課外書，他作業(yè)完成的時(shí)候可以看。
2、給孩子買一本《小學(xué)生必背古詩詞70首》，每天讓孩子背會(huì)一首詩。
3、買的課外書一定要是正版，不著急，兩三個(gè)星期內(nèi)買到就行。
4、每次給孩子買書的時(shí)候，給自己也買一本，您和孩子一起讀書。
如果希望孩子愛讀書，那就先成為讀書型的父母，那就從今晚開始和孩子一起讀書，如果您不能在書桌前坐半個(gè)小時(shí)，又如何要求孩子每天從早到晚堅(jiān)持五六個(gè)小時(shí)的艱苦學(xué)習(xí)呢？
每個(gè)家庭情況不一樣，有些孩子父母不在身邊，爺爺奶奶或是姥姥姥爺照顧孩子，這樣的家庭，如果老人家不認(rèn)識(shí)字，只需在孩子讀書的時(shí)候，靜靜的坐在他的身邊就可以了，您就盡力了。
我知道，您可能會(huì)對我的建議報(bào)以不以為然的“微笑”，但是我仍然堅(jiān)持我的做法是正確的，我也相信，一定有家長會(huì)支持我，和孩子一起學(xué)習(xí)，一起讀書。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
一年級(jí)致家長一封信12
各位親愛的家長：
您好！也許我們有前生的約定，才有今天在勞動(dòng)?xùn)|路小學(xué)的相聚。您可能會(huì)認(rèn)為，這種相聚是您選擇的結(jié)果，這種選擇是您思考的結(jié)果。但我們猜想，更多的是您的一種感覺。
首先，我們在此相聚的勞動(dòng)?xùn)|路小學(xué)是一個(gè)寬敞的地方。學(xué)校的占地面積達(dá)到1.3萬平方米，建筑面積達(dá)到6千平方米。寬敞，使我們的活動(dòng)場地充足；寬敞，使我們的功能室齊全。這就為我們的教育教學(xué)創(chuàng)造了極為有力的條件。
其次，我們在此相聚的勞動(dòng)?xùn)|路小學(xué)是一個(gè)美麗的地方。她的美麗給人視野的開闊，更多的是來自和諧平安的校園氛圍，熱情大方的人文環(huán)境。所以，許多走出去的老師和學(xué)生，讓每一次分開都成了萬千思緒，讓每一次別離成了熱淚盈眶。
寬敞的地方我們要把她建成“陽光校園”。陽光，就是飽含溫馨，就是奮發(fā)向上，就是充滿蓬勃生機(jī)與活力。報(bào)名那天您經(jīng)歷的“開學(xué)第一課”活動(dòng)應(yīng)該有所感觸吧，“窺一斑可知全豹”。
美麗的地方我們要讓她擁有“美麗教育”。美麗，就是要讓教育產(chǎn)生魅力吸引孩子，就是要讓孩子感受到知識(shí)的美麗和學(xué)習(xí)的快樂，就是要讓教育的過程變成不知不覺與潛移默化。
“陽光校園”，“美麗教育”是我們不變的追求。我們希望把行為美、語言美、心靈美、形象美作為贈(zèng)給孩子們畢業(yè)的禮物，我們希望把擁有“四美”的.孩子作為大家有緣相聚的回饋。其實(shí)，不管是選擇還是感覺，我們都擁有一份感謝，感謝緣分，感謝彼此！
從2016年的8月31日起，您的孩子將由一名幼兒園的小朋友正式轉(zhuǎn)變成一個(gè)小學(xué)生。您沒有小看這個(gè)變化。從您緊跟的身影和深情的目光可以感受到您莫大的期盼。我們懂得您的這份心意！孩子這次心理發(fā)展上的突變，可能會(huì)產(chǎn)生不少適應(yīng)上的問題，急需給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和適當(dāng)?shù)膸椭��；蛟S，您也會(huì)在這段時(shí)間里對孩子的很多問題感到困惑。在即將開始的小學(xué)生活里，我們的老師會(huì)竭盡他們的智慧和知識(shí)，用他們的熱情和責(zé)任，悉心呵護(hù)您的孩子，培養(yǎng)他們做“四美”之人，陪伴他們一點(diǎn)一滴地成長。
教育講求整體效應(yīng)，美麗教育更需要和諧環(huán)境。因此，學(xué)校殷切地盼望著能得到您的大力支持和忠誠參與，這樣，才能讓孩子在家校這兩個(gè)生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。
孩子，是您的夢想，也是我們的寄托；是您的希望，也是我們的責(zé)任。為了孩子，讓我們成為相親相愛的一家人！
一年級(jí)致家長一封信13
尊敬的家長：
您好!首先對于各位家長的光臨表示熱忱的歡迎和衷心的感謝。為了您的孩子，為了我的學(xué)生，我們有緣走到了一起。以后會(huì)更加了解，經(jīng)常溝通交流。新學(xué)期已經(jīng)開始了，很高興您的孩子成為我們楊家畈小學(xué)的一員，更為您對我們學(xué)校的信任表示由衷的感謝。為了您的孩子的健康成長營造更為良好的環(huán)境，我們學(xué)校特召開本次家長會(huì)，希望能夠通過本次家長會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)我們和您的聯(lián)系，使得學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育緊密結(jié)合。主要內(nèi)容如下：
1、 為進(jìn)一步加強(qiáng)老師和家長在學(xué)生成長、安全方面信 息溝通，我們學(xué)校將建立“電子學(xué)生證”平臺(tái)。通過手機(jī)短信，老師將孩子在學(xué)校的健康狀態(tài)、學(xué)習(xí)成績、日常表現(xiàn)、考勤情況、每周和期末評(píng)語、家庭作業(yè)、學(xué)校的動(dòng)態(tài)和通知直接發(fā)送到家長的手機(jī)上，家長可以通過短信與學(xué)校老師進(jìn)行互動(dòng)、查詢學(xué)生的各項(xiàng)情況。此外，學(xué)校安裝校園信息機(jī)，學(xué)生可以利用智能卡撥打電話，每張智能卡可以捆綁三個(gè)電話號(hào)碼，便于學(xué)生和家長及時(shí)聯(lián)絡(luò)。學(xué)生上下學(xué)時(shí)通過智能卡在電話機(jī)上刷卡，家長通過手機(jī)立刻受到孩子的到校、離校信息。
2、為了您的孩子能夠安全的離校，請家長們能夠嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時(shí)間接送孩子，如果您有事不能及時(shí)來校接您的孩
子，希望您能夠提前和班主任或課任老師取得聯(lián)系，如果家長要求孩子自己回家，一定要確保您的孩子在無人的.陪伴下能夠安全回家。
3、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，提高孩子的生活自理能力。家長可以讓孩子動(dòng)手做一些簡單的家務(wù)勞動(dòng) ，教會(huì)孩子一些基本的生活能力，比如穿衣服、洗臉、刷牙等。一年級(jí)孩子正處在從幼兒向兒童轉(zhuǎn)變時(shí)期，孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)比以前要大一些，所以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對孩子以后的學(xué)習(xí)發(fā)展有著至關(guān)重要的作用，因此，放學(xué)回到家，家長需要督促孩子及時(shí)完成家庭作業(yè)，并耐心細(xì)致的檢查，對于寫作業(yè)不認(rèn)真或喜歡邊玩邊寫作業(yè)的學(xué)生，家長需要在一旁陪伴并限定寫作業(yè)的時(shí)間，幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 認(rèn)真誦讀《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等經(jīng)典讀物，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化，并努力踐行，以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì)。還記得孩子剛剛學(xué)走路的情景嗎?當(dāng)父母的總是緊緊拉著孩子的手，領(lǐng)著他、護(hù)著他，直到他能自己走穩(wěn)。剛上小學(xué)，是孩子人生的新的起點(diǎn)，和當(dāng)初學(xué)步是一樣的，我們也應(yīng)該滿懷欣喜和期待的牽著他的手，耐心監(jiān)督他、提醒他、指導(dǎo)他，直到他走向正軌。
最后和大家分享一段話。 譏笑中成長的孩子學(xué)會(huì)羞怯;
溺愛中成長的孩子學(xué)會(huì)任性;
指責(zé)中成長的孩子學(xué)會(huì)自卑;
歧視中成長的孩子學(xué)會(huì)冷酷。 寬容中成長的孩子學(xué)會(huì)忍讓;
鼓勵(lì)中成長的孩子學(xué)會(huì)自信;
稱贊中成長的孩子學(xué)會(huì)欣賞;
公平中成長的孩子學(xué)會(huì)正義;
友愛中成長的孩子學(xué)會(huì)關(guān)懷;
艱苦中成長的孩子學(xué)會(huì)奮斗;
溫暖中成長的孩子學(xué)會(huì)關(guān)心。
今天的家長會(huì)我要講的就這么多，如果您對我的工作有什么建議或意見請及時(shí)與我溝通，我會(huì)盡我所能讓在座的各位家長放心。希望在教育孩子的道路上，我們能成為志同道合的朋友。謝謝大家!
楊家畈小學(xué)
9/5
一年級(jí)致家長一封信14
尊敬的各位家長:
大家好！
歡迎各位家長和孩子們成為小虎班的一員，相信通過我們的共同努力，孩子們定會(huì)成為生龍活虎，永不停步的`“小老虎”。請家長幫助孩子做好以下準(zhǔn)備工作:
一，書包準(zhǔn)備輕巧簡便的，不然放不進(jìn)桌斗。
二，準(zhǔn)備鉛筆，（中華牌紅色桿的），晚上削好五枝，鉛筆尖幫助孩子磨的稍圓，便于孩子書寫，不要帶轉(zhuǎn)筆刀。橡皮不要買帶香味、帶顏色的、有圖案的，擦不干凈。
三，給孩子準(zhǔn)備兩本繪本，都寫上名字，一本明天交給老師，補(bǔ)充到班級(jí)圖書角，課余時(shí)間我會(huì)帶孩子們讀繪本故事。另一本放在書包里，孩子沒事的時(shí)候可以翻看。
四，準(zhǔn)備兩本拼音本，一個(gè)繪畫本。
五，幫孩子準(zhǔn)備水杯，不要太大太沉的。手絹，紙巾放在書包的一側(cè)，告訴孩子放的位置。
六，提前和孩子約定一個(gè)放學(xué)碰頭的位置，路隊(duì)解散，再到約定地點(diǎn)。家長請不要集中在校門口。找不到家長，讓孩子回校門口等候。
七，周一七點(diǎn)十分到校。平時(shí)早上到校時(shí)間七點(diǎn)五十之前，晚上放學(xué)時(shí)間周一周五16:23，周二周三周四16:53。
八，名字牌用粗一點(diǎn)的簽字筆寫上名字，每天都要佩戴，便于老師快速記住孩子。
九，開學(xué)前兩周的座位暫時(shí)固定，也是為了便于老師和同學(xué)互相認(rèn)識(shí)。三周以后座位開始前后左右滾動(dòng)，班級(jí)里的任何一個(gè)位置孩子都可以坐到。請家長放心。
謝謝您的配合！
班主任xx老師
一年級(jí)致家長一封信15
尊敬的家長朋友：
您好！
我校北校區(qū)（原xx中專）地處xx路，路窄車多，為了確保學(xué)生的安全，保證學(xué)校的教學(xué)工作正常有序地進(jìn)行，請您積極配合學(xué)校的工作，自覺遵守以下規(guī)定：
一、8月31日，家長帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)班主任、教室，熟悉學(xué)校的環(huán)境。學(xué)生以班級(jí)為單位站隊(duì)放學(xué)，家長到指定的地點(diǎn)等候孩子。
自9月1日起，學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排隊(duì)進(jìn)出校門，請您到指定地點(diǎn)接送孩子（切記：9月1日起為保證學(xué)生安全，任何家長不得進(jìn)入學(xué)校接送，也不要圍堵在學(xué)校門口）。
二、請家長朋友們提醒孩子按照回家的方向站好路隊(duì)（南、北），不要變動(dòng)接送路線，以免發(fā)生漏接現(xiàn)象。
三、接送地點(diǎn)。南：校門以南30米
北：xx路與xx路交匯處
四、請每天固定一位家長接送孩子，給孩子說好是誰接送。如不能按時(shí)接孩子，請和孩子約好等待地點(diǎn)（原地或回學(xué)校傳達(dá)室等待），千萬不要讓孩子跟別人走，更不要離開等待地點(diǎn)亂跑。
五、建議家長在給學(xué)生準(zhǔn)備書包時(shí)，選擇那些扁平、輕便的樣式。在為學(xué)生選擇文具上，請盡量選擇簡單的。鉛筆提倡使用hb的，至少帶五只。橡皮要選擇方正、無香味的。鉛筆盒最好是布制的，簡單、輕便。另外，文具上盡量寫上學(xué)生姓名，以防丟失。
刀子、轉(zhuǎn)筆刀一律不準(zhǔn)帶入學(xué)校。學(xué)生到校前，家長要及時(shí)提醒孩子對照課程表帶齊當(dāng)天學(xué)習(xí)用具。為了使孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在校期間，請家長不要給學(xué)生送“忘帶的學(xué)習(xí)用品”，更不要為難學(xué)校保安及執(zhí)勤教師。
六、為了方便學(xué)生與家長的聯(lián)系，請讓孩子記住您的聯(lián)系電話，同時(shí)請家長記住班主任及數(shù)學(xué)老師的電話號(hào)碼。
七、接送時(shí)間。
上午：7：50—8：00進(jìn)校，10：55放學(xué)。
下午：2：10—2：30進(jìn)校，4：15放學(xué)。
（國慶節(jié)后下午上、放學(xué)時(shí)間提前20分鐘，其它時(shí)間不變。） 快適應(yīng)學(xué)校的生活，愉快地學(xué)習(xí)和生活，請您配合我們做好如下一些工作：
一、對您的孩子進(jìn)行安全教育，告訴孩子一些交通規(guī)則，切忌在路上邊走邊玩。另外，為了孩子的安全，孩子在校期間不要給孩子佩戴項(xiàng)鏈、飾品、比較尖銳的卡子等。孩子的鞋子最好選擇鞋底防滑較好的并且一定要合腳。如果天熱穿涼鞋，為了防止孩子腳底出汗發(fā)生意外，建議您給孩子穿一雙棉襪。
二、嘗試著讓孩子能靜心地坐下來。孩子在幼兒園以游戲活動(dòng)為主要的學(xué)習(xí)形式，到了小學(xué)，將被正規(guī)的分科課程代替，原來在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲，變成了長達(dá)40分鐘的課堂教學(xué)和每天必須完成的家庭作業(yè)，家長可以有意識(shí)地培養(yǎng)孩子能靜心地坐下來，開始的時(shí)間可以是20分鐘，以后再逐漸延長，不可操之過急，可以布置一些小“作業(yè)”，如讓他看看書、畫些畫等等，做這些事時(shí)培養(yǎng)一心一意不講話，不時(shí)常站起來走動(dòng)，認(rèn)真做事的習(xí)慣。
三、告訴孩子從上學(xué)起，就要努力學(xué)會(huì)自己的事自己做，養(yǎng)成以下的學(xué)習(xí)習(xí)慣：放學(xué)回家做完作業(yè)后再玩；按時(shí)獨(dú)立思考完成作業(yè)；做作業(yè)前先復(fù)習(xí)老師講課的內(nèi)容；作業(yè)完成后認(rèn)真檢查一遍；作業(yè)做錯(cuò)后及時(shí)訂正等。
四、培養(yǎng)孩子自己收拾東西的`習(xí)慣。教會(huì)孩子每天按著課程表自己整理書包、收拾文具，以便能帶齊學(xué)習(xí)用品。孩子自己整理書包和文具盒，開始會(huì)手忙腳亂，丟三落四，家長要有耐心，從旁多加指點(diǎn)，可先給孩子做示范，手把手地教他，再讓他重復(fù)著做一做，孩子就不再依賴父母了。
五、與孩子共同準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品。共同準(zhǔn)備，一是讓孩子體驗(yàn)即將作為學(xué)生這一快樂的過程，二是從現(xiàn)在開始讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，培養(yǎng)他們的事應(yīng)該自己做的習(xí)慣。準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用品是：雙肩書包，選時(shí)考慮兩個(gè)因素：一是從孩子的健康著想，最好挑選面料輕薄、雙肩背的書包，又大又重的書包裝上書后會(huì)增加分量。二是從審美、安全的角度考慮，選一件孩子喜歡的圖案，書包的顏色要鮮艷、醒目，這樣便于汽車司機(jī)識(shí)別，可以保證孩子過馬路時(shí)的安全。筆袋（不建議家長買文具盒，因?yàn)榇蟛糠治木吆惺墙饘俨馁|(zhì)，容易發(fā)出聲音，上課時(shí)影響孩子。），功能不要太多，簡單為好，以免分散孩子的注意力。筆袋里每天至少有6支削好的鉛筆、尺子、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀。鉛筆以六棱、HB或2H為最好，因?yàn)檐浻策m中，鉛的顏色不是太黑，橡皮是繪圖用的較軟的一種，孩子能擦得干凈，家長應(yīng)教會(huì)孩子怎樣使用轉(zhuǎn)筆刀。
準(zhǔn)備一個(gè)小鬧鐘，并教會(huì)孩子看鐘。父母要有意識(shí)地規(guī)劃好孩子的作息時(shí)間，調(diào)整孩子的生活起居習(xí)慣及常規(guī)，養(yǎng)成孩子自己準(zhǔn)時(shí)就寢，準(zhǔn)時(shí)起床的習(xí)慣。家長最好能與孩子共同制作一張作息時(shí)間表，并貼在孩子看得到的地方，并要求孩子一定要按照時(shí)間表去做。
孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，是人生的第一次轉(zhuǎn)折，現(xiàn)在的孩子們智力上存在的差異極小，競爭的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，而良好的習(xí)慣也要有一個(gè)養(yǎng)成過程的，需要家長、孩子及學(xué)校共同配合。在今后的工作中，希望家長能及時(shí)與我溝通交流，讓孩子能盡快的適應(yīng)愉快的小學(xué)生活，健康快樂地成長！
你們的朋友：xxx
20xx年9月1日
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