寫給老師的一封信12篇(精)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到書信吧，書信是人們?nèi)粘Ｉ钪薪涣魉枷搿⒈磉_(dá)意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。那要怎么寫好一封信呢？以下是小編為大家收集的寫給老師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫給老師的一封信 篇1
敬愛的語文老師：
您好！
您教我們的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，卻為我們付出了很多，今天，在這里，我想和您談?wù)勑睦镌挕?/p>
記得六年級(jí)開學(xué)的第一天，您一進(jìn)教室，給我的印象就非常的和藹，非常的平易近人。
您每天布置的作業(yè)不多，而我們卻每天都要錯(cuò)一大堆，甚至不完成。您生氣了，我們也感到非常的.難過，但還是經(jīng)常管不住自己。老師，對(duì)不起！
在一次語文課上，您問了我們一個(gè)問題，同學(xué)們有的高高舉起了手，有的低著頭，還有的則呆呆的坐在那。您馬上叫了不愛主動(dòng)回答問題的我，我慢慢的站了起來，一句話也答不上來，您不但沒有責(zé)罵我，反而心平氣和的微笑著對(duì)我說：“沒關(guān)系，心里怎么想的就怎么說，錯(cuò)了我會(huì)幫你改正的�！蔽衣犃四脑捑痛竽懙恼f了出來，我雖然說的不是很好，但是，您還是獎(jiǎng)給了我一顆小紅星，讓我坐下。
老師，您那溫和的笑容對(duì)學(xué)生是多大的一種關(guān)懷��！每一次，同學(xué)們有做錯(cuò)的地方，您從不會(huì)大聲地批評(píng)我們，只會(huì)平心靜氣地溝通，耐心地教導(dǎo)。老師，您教給我們?cè)S多知識(shí)，教給我們?cè)S多道理，老師，感謝您！
老師，您像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。您像小溪，滋潤(rùn)著岸邊的每一棵小草。
在這個(gè)教師節(jié)來臨之際，我要真心地對(duì)您說一聲：“老師，您辛苦了！謝謝您！”
祝身體健康，萬事如意！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信 篇2
親愛的老師：
您好！
首先感謝您這這幾年來無微不至的關(guān)懷，無論是學(xué)習(xí)上還是做人上，總能聽到您的教誨，如甘露般滋潤(rùn)著我們的心靈。
學(xué)習(xí)作為學(xué)生的本職工作，您當(dāng)然也對(duì)其下了大功夫，總有學(xué)生會(huì)不完成作業(yè)，總有學(xué)生的成績(jī)會(huì)不理想，這對(duì)于老師來說是非常頭疼的事。然而作業(yè)與試卷擺在學(xué)生面前，有時(shí)候也會(huì)成為學(xué)生的負(fù)擔(dān)。因?yàn)樵诋?dāng)今社會(huì)下，這兩者無疑成了評(píng)判一個(gè)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。由現(xiàn)在的教育制度來看，學(xué)習(xí)的目的`就是為了考試，考試的目的就是為了上高中、大學(xué)，上學(xué)的目的還是為了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成了學(xué)生唯一能追隨的夢(mèng)想。一時(shí)的辛苦并不是為了考上一個(gè)名牌學(xué)校，其實(shí)質(zhì)還是為了更好的學(xué)習(xí)，尋求真正的夢(mèng)想。
當(dāng)然如今的許多學(xué)生都不會(huì)只為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，所謂的死讀書，而更多的學(xué)生會(huì)樂于課余生活，也就是更喜歡做學(xué)習(xí)之外的事情，學(xué)習(xí)卻并沒有成為他們的興趣，但也不能排除例外。有些同學(xué)會(huì)去把學(xué)習(xí)作為愛好，那他們?cè)谛睦锞鸵呀?jīng)為自己樹立了另一種學(xué)習(xí)觀念，為自己為愛好而學(xué)習(xí)。這也就是老師常常說的學(xué)生們的理想學(xué)習(xí)觀念。但是，如果像一臺(tái)機(jī)器一樣學(xué)習(xí)，每天都按時(shí)完成任務(wù)，這就一定是為自己學(xué)習(xí)嗎？這與死讀書有哪些區(qū)別？到頭來沒有任何用處，因?yàn)橐坏┤鄙倭嗣�，它也就無用了。
身邊的同學(xué)，多數(shù)不會(huì)在機(jī)械的學(xué)習(xí)制度下真的機(jī)械地學(xué)習(xí)。我也認(rèn)為成績(jī)不會(huì)是最重要的，重要的是真正學(xué)到的知識(shí)，能夠運(yùn)用于生活的知識(shí)。我的一些同學(xué)覺得有些知識(shí)并沒有太大的用處，甚至以后根本用不到，所以沒有學(xué)的必要。事實(shí)上這只是從他個(gè)人角度出發(fā)思考這個(gè)問題，也許你長(zhǎng)大以后真的用不到，但并不代表別人不需要這些知識(shí)。所以，學(xué)習(xí)的自我要求可以不面面俱到，但對(duì)知識(shí)的了解，一定要是多方面的。
學(xué)校教授知識(shí)，還有就是教會(huì)學(xué)生任何做人。如果說學(xué)到的知識(shí)只是去用來諷刺自己，那可就麻煩了。
德智體美勞，全面發(fā)展，這樣的要求其實(shí)很高，我總是會(huì)在某一項(xiàng)做得不到位。德，應(yīng)該說是最容易也是最難的一門課，它衡量做人的基本要求。在課堂中，德育教育的比重并不大，但卻天天在考試。只可惜道德禮儀沒有被真正重視。
講個(gè)小故事，我隨樂團(tuán)出訪，乘坐阿聯(lián)酋航空公司的飛機(jī)，因?yàn)轱w機(jī)上人太多，所以在回收毛巾時(shí)，女乘務(wù)員遺漏了一個(gè)樂團(tuán)成員的毛巾，那個(gè)學(xué)生便拿起毛巾沖著乘務(wù)員喊：嘿！嘿！女乘務(wù)員立刻回過頭收毛巾，緊接著嚴(yán)肅地對(duì)那學(xué)生說：Myname’s！
只是小小的禮貌用語，如果能多說幾個(gè)詞，也許就不會(huì)有這尷尬的場(chǎng)面了。
對(duì)于學(xué)習(xí)，品德修養(yǎng)，就此談了一些感想。
祝
身體健康
寫給老師的一封信 篇3
親愛的老師
您好！
您教我們語文快一學(xué)期了，您是我見過的最好的語文老師，因?yàn)槟谥v課的時(shí)候概括的很全面，總結(jié)的知識(shí)點(diǎn)也很多，我非常喜歡聽您的課。但是有兩個(gè)問題我不知道該怎么跟您說，所以今天我把它寫成一封信。
問題一、您在講課文的時(shí)候筆記很多很多，但是我的手寫不快，常常記不下來。比如您在講《古詩三首》的時(shí)候，我剛剛記完第一首古詩，您已經(jīng)快把第二首講完了，您知道嗎？我的中指都起繭子了，我的肩都酸了，所以您在講課的時(shí)候可以慢那么一點(diǎn)點(diǎn)嗎？
問題二、每次下午在一樓站隊(duì)的時(shí)候，您說的話我總是聽不清楚，因?yàn)槟莾蓚�(gè)二年級(jí)的`班太太太吵了，我站在前面，真的是聽不清楚您在說什么呀，當(dāng)時(shí)的情景可以用一個(gè)詞來形容，那就是“人聲鼎沸”，而我們一個(gè)個(gè)卻“呆若木雞”。
以上兩條，希望您有空看一看，謝謝！
祝您
身體健康，萬事如意。
您的學(xué)生：徐若涵
20xx年11月29日
寫給老師的一封信 篇4
尊敬的老師：
你好！我第一次見到你是在我父親的描述中。馬上要開學(xué)了。請(qǐng)打電話通知我的班級(jí)。這時(shí)候，爸爸接了電話。還沒等爸爸說完再見掛掉電話，我就迫不及待的問：爸爸，爸爸！這是哪位老師？男老師還是女老師？爸爸笑著摸摸我的頭說：“女老師，你的生活老師，說話溫柔，人與人之間要好好相處�！甭犃烁赣H的話，我不禁看到了一個(gè)瘦瘦的、高高的身影，留著長(zhǎng)發(fā)，戴著眼鏡，手里拿著一本書，嘴角永遠(yuǎn)掛著微笑。
我第一次見到你是在教室的講臺(tái)上。當(dāng)時(shí)我去晚了，大部分同學(xué)都到了。我沖到教室前面喊道：報(bào)告！一瞬間，全班的目光都集中在我身上，你也不例外。當(dāng)時(shí)我一臉尷尬，恨不得地上有個(gè)洞我就進(jìn)去。你向我招手，笑著說：進(jìn)來。直到那時(shí)我才開始看你。你和我想象的一樣高一樣瘦，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的'卷發(fā)，戴著眼鏡，手里拿著一個(gè)文件夾，嘴角掛著一絲微笑。
我第一次見到你是在美術(shù)課上。美術(shù)課上你第一次教我們畫三維圖形。我畫了又揉，畫了又揉，畫不好。你看到我這個(gè)樣子，就過來拿起鉛筆，教我手拉手畫畫。經(jīng)過你的指示，我很快就畫出來了。在外人看來，這可能并不完美。但在我心里，這是最完美的，因?yàn)橛心愕慕虒?dǎo)給我。
你還記得你是我們生物老師的時(shí)候嗎？有一次，我在你的課上不小心睡著了，你叫醒我寫。你說，好好休息，別太累。還有一次，上課沒注意，你也看到了。你讓我回答問題，我答錯(cuò)了。你說，上課注意，不要走神。
印象最深的是考試。學(xué)期快結(jié)束時(shí)，學(xué)校組織了一次生物小測(cè)驗(yàn)來測(cè)試我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。考完試，心里隱隱有一種考試要倒退的感覺
當(dāng)你看到我考完試有點(diǎn)郁悶的時(shí)候，你問我考的怎么樣？不知道怎么回答，生硬地說了三個(gè)字：不知道。你看著我，沒說話，只是拍拍我的肩膀就走了。我看著你的背影，心里難過。
第二天成績(jī)出來了，79分。沒想到會(huì)這么糟糕。你沒想到我會(huì)退步這么多。你把我和另一個(gè)班級(jí)代表叫到辦公室。你看著我們，猶豫了一下，說：“你們倆最近都退步了。這樣不行。快期末了。你必須調(diào)整你的狀態(tài)�！敝竽銓�(duì)另一個(gè)課代表說：你退步了很多，要好好加油！我不知道聽這些話是什么感覺：你沒有說我退步了，是因?yàn)槟阌X得我是個(gè)臉皮薄的女生。唉，怎么會(huì)這樣？怎么成績(jī)?cè)絹碓讲盍�？看來要好好加油了，不能再讓老師失望了！后來努力學(xué)習(xí)，期末生物考了98分。好開心，我想：我終于沒有辜負(fù)你的苦心了！
張老師，你雖然不教我們，但你依然是我們的老師，你是我們?nèi)松缆飞系闹甘緹�，你是我心中最美的老師�?/p>
你的學(xué)生：XXX
20xx年9月2日
寫給老師的一封信 篇5
親愛的張老師：
您好！
我知道您現(xiàn)在為了學(xué)校分配給您的超多事情而忙碌著，每天都是精疲力盡，疲憊不堪，但您并沒有因?yàn)樗麄兌挥眯膫魇谖覀冃轮R(shí)；您每天給我們講課講的口干舌燥，根本沒有時(shí)間喝一口水；您每天批改全班同學(xué)的作業(yè)，當(dāng)看到其中非常馬虎的作業(yè)時(shí)，您氣的眉毛斜斗眼睛直瞪，上牙拼命抵著下顎。在那一瞬間。您的臉色蒼白，但看得出來，你一直在克制自己，告訴自己：
"不要發(fā)火，不要發(fā)火，不要去做心中那個(gè)你最討厭的`暴力狂了。"
我知道你教育我們，嚴(yán)格要求我們，是為了我們好，是為了我們好的未來打下基礎(chǔ)。您的良苦用心，我們心里明白。你每天布置的作業(yè)，也只是為了鞏固我們今天所學(xué)的新知識(shí)，讓我們更優(yōu)秀。老師，您辛苦了！
老師啊，您就像是無邊無際的藍(lán)天，而我們只是漂泊的白云；您就像是翱翔的雄鷹，而我們只是無知的小鳥；您就像是蔚藍(lán)的大海，我們是無憂無慮的魚兒；您是高大結(jié)實(shí)的樓房，我們只是幽香的野花；您是蔥蘢繁盛的參天大樹，而我們只是那樹下弱不禁風(fēng)的小苗。在您的呵護(hù)下，我們得以開心自由的，毫無畏懼的，一直向前！
老師啊，您走過的橋比我們走過的路還要多，您批改作業(yè)的評(píng)語比我們寫過的字還要多。
老師啊，火炬永不及您的明亮，像黑奴耳邊璀璨的珠環(huán)，您是天上明珠降落人間！瞧，您隨著我們進(jìn)退周旋，像鴨群中一頭白鶴蹁躚！
老師啊，您永遠(yuǎn)都是那樣的懂我們。有時(shí)我們不用出聲，您就已經(jīng)知道我們要表達(dá)什么了。
老師啊，您一生當(dāng)中又有多少分鐘是為自己而活？能遇見您，當(dāng)您的學(xué)生，就是我這輩子最榮幸的事情。
老師啊，我知道我寫字洋洋灑灑，做事大大咧咧，也不是很細(xì)心，但希望老師您能見證這種現(xiàn)象將不會(huì)在我身上"持之以恒"……老師，我永遠(yuǎn)愛您！
敬祝
事業(yè)有成
馬到成功
您的學(xué)生：楚暮櫻諾
20xx年5月11日
寫給老師的一封信 篇6
您好!我是您的學(xué)生梁雅迪。我第一次接觸您的時(shí)候是在黃埔文學(xué)社里，您給我的印象就是兩個(gè)字：幽默。此刻，您已經(jīng)是我的語文老師了。我越來越感覺到您不像是一個(gè)老師，而是和我們一樣，像一個(gè)十幾歲的小孩子，因?yàn)槲覀儽舜酥g的距離是那么的近。
Mr陳，我十分欣賞您。在課堂上，您總讓我們笑聲不斷。您不僅僅僅是一個(gè)幽默的老師，您還是是一個(gè)別具一格的老師。記得這個(gè)學(xué)期的第一節(jié)語文課，您竟然讓我們唱歌來競(jìng)選語文課代表。還有一次，您說為了上課，給我們班上的.少許人發(fā)了一張20元錢。那時(shí)，我還以為您就送給我們了。但是您卻是讓我們看一下錢后面桂林山水的風(fēng)景。
九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題。過去的，此刻的，將來的，所有的教師都就應(yīng)享受尊敬與祝福。他們默默耕耘，揮灑汗水，為我們的祖國(guó)培育了一代又一代優(yōu)秀的人才。一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，不變的是他們那深沉的愛和燦爛的笑容。教室里，白色的粉筆末，一陣陣的飄落，它灑白了您的黑發(fā)，辛苦了，我的老師!
最后，我深深地祝福您。祝您在新的學(xué)期里身體健康，工作順利，越來越帥!
寫給老師的一封信 篇7
尊敬的李老師：
您好！一直以來很想去看望您，您總是婉言謝絕，為了我們的孩子，您一定費(fèi)了不少心，說了不少話，在您精心的呵護(hù)下，孩子進(jìn)步了，懂事了。我們真高興，高興之余想到的是您那親切的`笑容，嚴(yán)厲的目光和疲憊的身影，老師您辛苦了，為了我們的孩子，請(qǐng)受我們一拜，我們?nèi)f分感謝。老師把孩子引向了光明，引向了希望，我們來自偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，不會(huì)說什么，真的很感謝！
此致
敬禮！
寫給老師的一封信 篇8
敬愛的丁老師：
您好！
您現(xiàn)在一切都好嗎？時(shí)光匆匆而過，一晃我們已分別一年又三個(gè)月了，非常想念你和班上的同學(xué)們。
說句心里話，我是不想轉(zhuǎn)學(xué)的，因?yàn)槲疑岵坏贸ο嗵幜巳甑睦蠋熀屯瑢W(xué)們�？墒前职謰寢屢�?yàn)楣ぷ髟蛞{(diào)回湖北老家，所以我的媽媽把我轉(zhuǎn)到了老家來讀書了。
在這分別的日子里，我十分想念您和同學(xué)們，請(qǐng)代表我向他們問個(gè)好！丁老師，我向您匯報(bào)一下我的近況吧，我新轉(zhuǎn)的學(xué)校是石首市文華小學(xué)，環(huán)境非常好，是我老家的一所重點(diǎn)小學(xué)！這里不僅環(huán)境優(yōu)美，校內(nèi)綠樹成蔭，小橋流水，而且這里的文化氛圍很濃，這里的老師很耐心很溫柔。我剛轉(zhuǎn)到這里的時(shí)候，各門功課都有點(diǎn)跟不上，老師們下課后會(huì)把我叫到辦公室單獨(dú)輔導(dǎo)，現(xiàn)在我的成績(jī)有了大大的提高，三年級(jí)期末考試，語文考了92分，數(shù)學(xué)考了91，英語考了100，這都是您和我現(xiàn)在各科老師們的'功勞哦！
丁老師，您從不打罵我們，總是耐心的引導(dǎo)我們。我記得有一次，我把王雨桐罵哭了，我們班上的徐雨晨就跟你訴說了這件事，您就立刻叫人把我?guī)У搅宿k公室，我當(dāng)時(shí)心里忐忑不安。以為您會(huì)叫我請(qǐng)家長(zhǎng)的或者嚴(yán)厲的批評(píng)我，哪知您并沒有這樣做，而是摸著我的頭溫柔的教育我，教我如何與同學(xué)和諧相處。當(dāng)時(shí)我特別的感動(dòng)，從那以后我再也沒有與同學(xué)們發(fā)生過矛盾了。
丁老師，謝謝您對(duì)我的付出！我在新的學(xué)校一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望！
祝
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生周祉彤
20xx年12月1日
寫給老師的一封信 篇9
敬愛的劉老師：
您好！
又到了開學(xué)的時(shí)候，您一定很忙吧！放學(xué)路上，我決定去小學(xué)看看各位老師。走進(jìn)我再熟悉不過的校門，我見到了紀(jì)老師，侯老師，王老師、宋老師……一張張熟悉的面孔，問候、聊天、道別，可就是沒有看到您的身影。
劉老師，您知道嗎？我有許多話想跟您說。
今天是開學(xué)第一天，我升入了中學(xué)，心里既興奮又忐忑，這里是個(gè)既有些熟悉有相對(duì)陌生的環(huán)境，我們陸續(xù)見到了各位科任老師，可這又讓我不斷聯(lián)想起我小學(xué)的各位科任老師，像放電影時(shí)插播的回憶錄，一段段在我腦海閃現(xiàn)。語文老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，就是給自己的小學(xué)老師寫一封信，我想把這封信寫給您。
劉老師，您還記得嗎？六年前，也是剛?cè)雽W(xué)的第一天，您用那雙會(huì)說話一樣的眼睛慢慢地看過我們每一個(gè)同學(xué)，親切地說；“我是你們的音樂老師劉艷佐，從今天起要和你們一起走進(jìn)音樂的殿堂，聆聽、欣賞、歌唱美�！蹦逦鷦�(dòng)聽的嗓音，美麗可愛的笑容，讓我和同學(xué)們一下子就喜歡上了您。您讓我們每個(gè)人都可以自發(fā)地唱一段自己喜歡的歌，我唱了《愛星滿天》，您和同學(xué)們都為我鼓掌，還說我的音色優(yōu)美，音準(zhǔn)好，并挑選我在歡度學(xué)校第一個(gè)教師節(jié)儀式上為全體師生表演唱。我心里既高興又緊張。高興的是，我喜歡唱歌，可以表達(dá)我愉快的心情；緊張的是第一次在新學(xué)校獨(dú)唱，我能唱好嗎？您微笑著看著我說，這么好的嗓音不分享給我們大家聽聽，多可惜!那肯定的眼神我至今記憶猶新。我演唱的'曲目是《每當(dāng)我走過老師的窗前》，短短兩天的排練，您在大課間或者午休時(shí)指導(dǎo)我，熟悉記憶詞曲、旋律、過門，教我如何發(fā)聲、換氣，逐句聽我和著伴奏視唱。抒情優(yōu)美的歌曲和您悉心的教導(dǎo)，讓我很快投入了歌曲的演唱。舉行儀式那天，天氣格外晴朗，我站在主席臺(tái)上，聲情并茂的唱出了我對(duì)老師的感謝，臺(tái)下老師和同學(xué)們送上了熱烈的掌聲。連我自己也感動(dòng)的心里熱熱的，也是從那時(shí)起我更加熱愛聲樂和演唱，因?yàn)槟莵碜阅闹笇?dǎo)和肯定給了我巨大的自信和美好的感受，這首歌也深深的留在了我的記憶里，每當(dāng)聽到或唱到它，就像有一股甘甜的清泉流過我的心田。
劉老師，您從一年級(jí)帶到我們五年級(jí)，六年級(jí)我們換了新老師，我真心有點(diǎn)舍不得，不過，每周的合唱隊(duì)演練，又能看到您，聽到您熟悉的聲音，那聲音既嚴(yán)肅認(rèn)真，又常伴有肯定和鼓勵(lì)。因?yàn)槟莻�(gè)講道理，有原則，對(duì)錯(cuò)分明的人，所以我們合唱隊(duì)從組建開始就特別棒，每次的藝術(shù)節(jié)演展我們都是第一名，作為您的弟子，這是我非常驕傲的一件事。
記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，您擔(dān)任我們的副班主任，您發(fā)現(xiàn)了我唱歌、朗誦的興趣和愛好，便和班主任紀(jì)老師一起鼓勵(lì)我，積極參加學(xué)校、區(qū)、市的各項(xiàng)藝術(shù)演展，使我開闊了眼界，鍛煉了自己，建立了自信。第一次走進(jìn)紅領(lǐng)巾廣播站廣播，到主持廣播，而后成為學(xué)校各項(xiàng)重大活動(dòng)的主持人；第一次參加朝陽區(qū)藝術(shù)節(jié)聲樂、朗誦比賽，雙雙獲獎(jiǎng)，到屢戰(zhàn)屢勝，每一次都離不開您和其他專業(yè)老師的指導(dǎo)和幫助（還記得您請(qǐng)趙校長(zhǎng)指導(dǎo)我朗誦《念奴嬌赤壁懷古》的情景嗎？那次的朗誦比賽，評(píng)委老師邊鼓掌邊連連夸贊真好）。從課堂上鼓勵(lì)我們寫詞編曲，到比賽前演練指導(dǎo)，從校、區(qū)、市的演展，到帶領(lǐng)我們“樂童藝術(shù)團(tuán)”的出國(guó)演出，文化交流。六年里您可愛親切的眼神，嚴(yán)厲堅(jiān)定的話語，深深地印在我的腦海里。
我常常會(huì)想起您以前的那個(gè)辦公室，還有那個(gè)大大的沙發(fā)，在那里我和小伙伴一起練主持詞、音樂劇對(duì)臺(tái)詞、商議大隊(duì)活動(dòng)等等，特別是每個(gè)周一早晨，我在那里準(zhǔn)備升旗主持稿，初升的太陽會(huì)把陽光透過玻璃窗，灑進(jìn)室內(nèi)，讓人感覺格外溫暖舒暢。我們會(huì)時(shí)常坐在那個(gè)大大的沙發(fā)上休息、說笑嘻鬧（當(dāng)然是您不在的間隙，有時(shí)您也假裝沒看見，會(huì)用眼睛說話），還有分享您獎(jiǎng)勵(lì)我們的糖果，那是最快樂的時(shí)光。在您和后來的輔導(dǎo)員老師的引領(lǐng)、鍛煉下，我不斷的進(jìn)步成長(zhǎng)，主持廣播，編輯稿件，從擔(dān)任大隊(duì)部的宣傳委員到副大隊(duì)長(zhǎng)、大隊(duì)長(zhǎng)，一路走來，這當(dāng)中經(jīng)歷的許許多多的故事，期間的苦辣酸甜，都成為我記憶里最最寶貴的財(cái)富。
劉老師，我現(xiàn)在是一名中學(xué)生了，不能在校園里再天天見到您，聽您講課了，真有點(diǎn)舍不得。但您對(duì)我的那些教誨我會(huì)時(shí)刻銘記在腦海里，做一個(gè)勤奮、自信、快樂的人，愛學(xué)習(xí)，愛音樂，愛生活！希望再見到您，也祝您教師節(jié)快樂，工作順利，生活幸福！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信 篇10
親愛的老師：
你好嗎？
度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。
看到這首詩，我又想起了你：背靠黑板，手拿粉筆，永遠(yuǎn)用一個(gè)操勞的背影對(duì)著我們；坐在講桌前，手執(zhí)一支紅筆，永遠(yuǎn)用一對(duì)犀利且認(rèn)真的目光看著我們與作業(yè)；站在燈光下，眼光一直盯著畫滿痕跡的備案與精心制作的幻燈片，永遠(yuǎn)是那么對(duì)我們負(fù)責(zé)與一絲不茍……
還記得那一年我在辦公室里做作業(yè)，還記得那時(shí)你就坐在我的對(duì)面，還記得你每一天放學(xué)后忙碌的身影，還記得那時(shí)你再苦再累也在辦公室里開懷大笑的模樣……時(shí)間飛快流轉(zhuǎn)，光陰也在悄然溜走，可你在辦公室里的模樣在我腦海里清晰得仿佛是昨天剛發(fā)生的一般。是我對(duì)你太依依不舍、難以忘懷了吧！
記得那一次家長(zhǎng)會(huì)吧，你在家長(zhǎng)會(huì)開始的前幾天開始準(zhǔn)備信紙與折紙。我知道那是你寫過折過的痕跡，是你一次又一次的不滿意和焦躁不安，只有在辦公室寫作業(yè)的我知道，那一桶桶的垃圾包含了你對(duì)我們的深深了解與不同的愛。那一張張信紙上寫著對(duì)不同家長(zhǎng)與我們的寄語，那一張張信紙上寫滿的字跡是你一次又一次苦思冥想的結(jié)果，一次比一次更熟練折起千紙鶴與幸運(yùn)星是你回家以及在辦公室里不斷練習(xí)的成果……
在家長(zhǎng)會(huì)開始的前幾個(gè)小時(shí)，你把折紙與信紙放在每一個(gè)同學(xué)的抽屜里，一次一次的彎腰與直起是你無言的承諾，一張一張的字跡是你對(duì)每一個(gè)同學(xué)的了解與觀察，一個(gè)一個(gè)栩栩如生的千紙鶴與幸運(yùn)星是你日夜的努力……那一次家長(zhǎng)會(huì)很成功，你的臉上的浮現(xiàn)著一種別樣的興奮，嘴角藏不住你的笑意，眼睛里的小星星裝著不一樣的銀河，那一次你說你第一次這么高興與成功。
記得在你的辦公桌前有一株多肉植物，你每一天給它澆水，跟它說你每一天的`煩惱與收獲，把它照顧得無微不至。除了小多肉，你還有一盆不一樣的紫丁花，它們每一天和你一樣在成長(zhǎng)，在探索。我想它們會(huì)深深地記得，燈光微涼的辦公室里還有一個(gè)你在備課，還有你還在電腦上打字，在書頁前批注。我想它們會(huì)深深地記得，你熟悉的眼眸里飽蘊(yùn)著認(rèn)真與嚴(yán)厲，手中的紅筆與黑筆交替在書頁上劃動(dòng)著，一個(gè)一個(gè)飄逸的字跡洋洋灑灑寫滿了書本。我想它們會(huì)深深地記得，每一個(gè)夜色溫柔的夜晚，每一幅老師伏案的剪影，每一次老師為我們而悅動(dòng)的心跳。
“一寸一寸的粉筆，染白你的頭發(fā)，騰然而起點(diǎn)燃成燭，照亮別人……”還是那首老歌，還是那個(gè)老地方，只是早已物是人非了。剩下我只有停留在老時(shí)光里回味你大笑的模樣，回味你伏案時(shí)的溫柔的夜色，回味那段燦爛得永不磨滅的記憶。
辛苦了，我的老師！
祝：
工作順利，身體健康！
您的學(xué)子：俞欣晴
20xx年9月2日
寫給老師的一封信 篇11
敬愛的xx老師：
您好！
您是我心目中最敬愛的好老師，您雖然十分嚴(yán)厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，讓我們感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。
樹木的成長(zhǎng)，離不開，只有他們無私的施舍，才會(huì)有生機(jī)勃勃�；ǘ涞纳�，離不開大地，有了大地提供的營(yíng)養(yǎng)，才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)……老師，太謝謝您了！
是的，您有時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，也經(jīng)常嚴(yán)格要求我們，對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過錯(cuò)，您也會(huì)發(fā)現(xiàn)。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習(xí)，使我們將來能有偉大的成就。
您就像花園的園丁一樣，培育我們這些祖國(guó)的花朵。就像一�；ǚN一樣，在您辛勤的培育下，花種長(zhǎng)出了嫩芽，結(jié)了花苞，將要開花，為人們獻(xiàn)出美麗的色彩，為人們獻(xiàn)出新鮮的空氣，為人們獻(xiàn)出美麗的'景色！啊，老師，您是美的耕耘者，您是美的傳播者，有了您才會(huì)有這個(gè)美麗的世界。您瞧，桃李在對(duì)您致敬，春色在對(duì)您微笑；老師，您的愛像太陽一樣溫暖，像泉水一樣甘甜，像寶石一樣璀璨！也算不盡您為我做出的奉獻(xiàn)，也贊不完對(duì)您的崇敬！有人說師恩比山高，有人說師恩比金子貴重，我說師恩比大海更寬闊！
祝xx老師：
事業(yè)有成，桃李滿天下！
寫給老師的一封信 篇12
親愛的王老師：
您好！
魯迅在《吶喊》里寫道：“從那一回以后，我便覺得醫(yī)學(xué)并非一件緊要事，凡是愚弱的國(guó)民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客，病死多少是不必以為不幸的。所以我們的第一要著，是在改變他們的精神�！本袷澜缡俏覀�?cè)谶@個(gè)世界上唯一一個(gè)獨(dú)一無二的東西，我們可能擁有無數(shù)網(wǎng)紅爆款，不少暢銷小說，但是對(duì)世界的看法，自主的思考，我們只會(huì)擁有一個(gè)，無二。
《島上書店》里面寫道：“沒有人是一座孤島，每一本書都是一個(gè)世界�！痹趺凑f呢，當(dāng)我們從每一本書里面汲取出自身之所得，這些東西就構(gòu)成了個(gè)體的精神世界。廣泛涉獵，得到的就越多，當(dāng)然精神世界也就越豐富。
當(dāng)我們?cè)诓粩嘭S富自己的精神世界的時(shí)候，常常需要做出選擇，選擇自己想要的和喜歡的，當(dāng)然這樣的選擇永遠(yuǎn)沒有正確答案，只要深思慎取，不偏聽偏信。就像是細(xì)胞分化。有的基因他選擇表達(dá)有的基因他選擇不表達(dá)，這樣就分化成了不同的細(xì)胞。分化使細(xì)胞趨于專門化，我們的選擇使我們更加趨于一個(gè)擁有獨(dú)立精神世界的個(gè)體。
實(shí)際上，數(shù)不勝數(shù)的社交平臺(tái)本是我們思維碰撞，產(chǎn)生火花的好地方，可從什么時(shí)候開始那些談?wù)摱记宦�，營(yíng)銷號(hào)，鍵盤手。已再難看見個(gè)體思維的閃光。在這樣一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，謠言它總是在無知的'人群里傳播的更快，大多數(shù)人選擇依賴于錯(cuò)誤的方向和隨大流的步伐，他們理直氣壯地選擇無視真理，行使所謂的“公民義務(wù)和權(quán)力”，打著正義的幌子去攻擊真正善良的人。這樣的人可恨也可悲�？珊拊谟谑菬o法洗脫責(zé)任的虛張聲勢(shì)，可悲在于是被輿論導(dǎo)向指使者利用的傀儡，一種沒有自己的思考和獨(dú)立精神世界的人。
允許這個(gè)世界有不止一種聲音，就不會(huì)捂住任何人的嘴巴。只允許這個(gè)世界有一種聲音，就會(huì)捂住很多人的嘴巴。就像曼德拉說的“我們可以卑微如塵土，不可扭曲如蛆蟲�！痹谛畔⒈ǖ臅r(shí)代背景下，我們應(yīng)該保持頭腦的清醒和獨(dú)立的思考，拒絕被輿論所控制，我們應(yīng)該努力培養(yǎng)自己擁有一個(gè)獨(dú)立的精神世界，在謠言漫天時(shí)作為在這個(gè)世界上獨(dú)立存在的個(gè)體而發(fā)聲，為自己發(fā)聲。
一個(gè)擁有獨(dú)立精神世界的讀書人不應(yīng)該僅僅只成為一個(gè)善良的人，一個(gè)有思想的人。利用這些力量去回饋得到過的善意，用將心比心的道理將愛延續(xù)，我們應(yīng)該成為獨(dú)立精神世界的主人。利用它無限的力量去為這個(gè)世界發(fā)聲。成為一個(gè)獨(dú)立精神世界的擔(dān)當(dāng)者。
盧思浩在他的《心靈雞湯》里寫道：“沒錯(cuò)，你身上一定有能讓你發(fā)光的東西，那是你自己的節(jié)奏，那是你與眾不同的東西。那是你的路，你必須自己走，才能找到出口�！蔽覀兊姆较驊�(yīng)該自己去探索，節(jié)奏應(yīng)該自己去把握。學(xué)會(huì)自律其實(shí)就是第一步，在現(xiàn)在這樣一個(gè)特殊的課堂環(huán)境下，我們能學(xué)到的更多應(yīng)該是自律帶給人身處冗雜卻依然心神俱靜的思考，通向世界的方向永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)橥饨绲囊蛩囟蛔韪簟Ｎ覀円龅木褪遣粩喑鋵?shí)完整自己獨(dú)立的精神世界，相信有朝一日，當(dāng)國(guó)家當(dāng)社會(huì)需要我們勇立潮頭的時(shí)候，我輩手上早已充滿了力量。
祝好！
學(xué)生：xxx
20xx年x月xx日
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