給遠方小學生的一封信15篇（精選）
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到書信吧，書信是人們表達情感的一種特別方式。那要怎么寫好一封信呢？以下是小編為大家整理的給遠方小學生的一封信，希望對大家有所幫助。
給遠方小學生的一封信1
親愛的朋友：
你好，雖說我們相隔甚遠，但我還是很想與你交個朋友。我叫吳鈺麟，是一名來自廣東省佛山市南海區(qū)大瀝實驗小學的五年級學生。最近，我們學校開展手手拉手”活動，我們可以互相通信，這讓我十分激動，下面我給你介紹一下我的家鄉(xiāng)廣東。
我的家鄉(xiāng)位于珠三角沖積平原，是一片土地肥沃的地方，早在二千年前就已經(jīng)成為了一國之都，這里古代叫做越國�，F(xiàn)在，隨著國家的改革開放，這片土地上已經(jīng)陸續(xù)建起了一座又一座的高樓大廈，越來越繁榮起來。
我們廣東有許多美食，在飯店里各色食品數(shù)不勝數(shù)，目不暇接，老一代的'廣東人都愛嘆早茶”，而我們新一代的則愛在周末聚在一起，一邊噓寒問暖一邊品嘗著粵式點心，大家在一起其樂無窮，大街小巷都可以聽見老人與小孩的嘻笑聲。
到了農(nóng)歷新年，萬人空巷，街頭巷尾，掛滿了五顏六色的燈籠，從廣州塔上往下看，全城都是星星點點般的燈，如同一片燈的海洋，美極了。
特別給你介紹一下我的學校大瀝實驗小學，這是個美麗的校園。一年四季都花滿校園，春有杜鵑、桂花，夏有木棉、九里香，秋有桅子花、白玉蘭，冬有梅花、白合數(shù)都數(shù)不清的花，我每天都沐浴在優(yōu)雅的學習環(huán)境中，快樂著、進步著。
朋友，你的家鄉(xiāng)是什么樣的？我想，你的家鄉(xiāng)一定很也很美吧？一定是一片藍天白云的美好景象吧？在此，我邀請你到我的家鄉(xiāng)廣東作客。
祝：
身體健康！
闔家歡樂！
你的朋友：吳鈺麟
20xx年3月1日
給遠方小學生的一封信2
親愛的山區(qū)小朋友
你好！
你或許還不認識我，不過沒關系，我來簡單的介紹一下我，我叫李淑惠，今年12歲，出生在河南焦作，我有很多的愛好，唱歌，剪紙，畫畫，尤其對畫畫獨有情鐘，粗心是我的好朋友，總是形影不離的跟著我。為了甩掉這個朋友，我下了不少功夫，最終還是事半功倍，我很苦惱。如果你有什么好方法，介紹并能讓我和細心做好朋友，那我就太感激你了。
這次是老師提出和遠方的小朋友手拉手活動，同學們商量用寫信的方式來和你們交流，大家覺得還不夠，于是每一個同學都紛紛捐書，生活用品。
焦作是我的家鄉(xiāng)，在我眼里，她是大大小小城市中最美的城市，不光有寬敞明亮的高樓大廈，縱橫交錯的寬闊道路，還有5A級的國家地質公園——云臺山。她有著落差300米的瀑布，醉人的溫泉，迷人的紅石峽……這里的風景真的是美不勝收，如果你有機會來這里參觀，我可以做你的免費導游，還要請你去我家做客。
老師給我們看了你們的照片，陡峭的山坡，蜿蜒的小路，低矮的教室，潮濕的宿舍……洗衣，做飯都得自己親力親為，生活好不艱辛，了解你們的.情況后，我好想馬上就去看你們，也想體驗一下你們的生活。
希望這次手拉手行動能順利進行，我還想請你們來焦作，來參觀我們學生路小學，并告訴我你們學校發(fā)生的大事與趣事。記得給我回信呀，當然還要簡單的介紹你自己喲，要是再附上照片一張，那就太完美了。我在焦作期待你的消息。
祝：天天開心，快樂！
你的朋友xxx
20xx年3月22日
給遠方小學生的一封信3
陳超同學：
你好！
我是校際合作組的一名普通組員。我是通過校際組的網(wǎng)絡認識你的，我十分希望能與你成為朋友。這次校際組活動不僅豐富了我的知識，提高了我的自學能力，更讓我交到了不少朋友。
我是一個性格十分開朗的女孩，嘴邊總是掛著燦爛的笑容。我還是一個超級體育迷，對足球和網(wǎng)球更是情有獨鐘。想讓我快樂起來很簡單，只要玩一會兒電腦或陪我打一會兒網(wǎng)球就會讓我心情舒暢。不過，有一件最高興的事還是我曾是一屆安徽小提琴比賽的冠軍。那是我二年級的時候，我參加了省小提琴比賽，初生牛犢不怕虎的我戰(zhàn)勝了許多高手，拿了第一名。如果說網(wǎng)球是我放松神經(jīng)的方式的話，那么音樂就是我抒發(fā)情感的橋梁。
我期待著你給我的回信，我也想知道你喜歡什么，你的夢想是什么，順便告訴你我的夢想是周游世界。我更想知道你的偶像是誰，你對未來有那些憧憬和理想。如果你嫌回信太麻煩，也可以我們倆在ｑｑ上交流。我的網(wǎng)名為涼粉寶貝，因為我喜歡張靚穎哦，哈哈……其實我還有許多想說的話……
對了，寫這封信還有一個重要的任務，我們非常希望和你們成為手拉手的對象啊！我們小組進行了熱烈地討論，為了能夠和你們長期地保持聯(lián)系，特擬訂了如下計劃：
1、建議學校領導，在我們學校和你們學校建立校際之間的手拉手關系。
2、我們小組的每一個成員和你們學校的一個學生建立一對一的手拉手關系。
3、在每年的重大節(jié)日進行自制賀卡的`交流。還可以建議學校進行校際之間互訪活動。
4、在放假期間，我們可以進行手拉手同學的互訪，到對方的家庭體驗生活，在學習上進行交流，互相幫助，共同提高。
你看我們的計劃怎么樣？假如你們愿意，請盡快回信，并在信中提出你們的想法。
祝你
身體倍棒吃嘛嘛香，健康快樂
真誠期盼你的王思巖
時間：
給遠方小學生的一封信4
親愛的遠方同學：
你好！
我想當你看到這封信時，你一定會驚訝地說：“這是誰給我的信呀？”我姓季，叫季瑞誠，是一個調(diào)皮的小男生。親愛的遠方同學，雖然我們沒有見過面，雖然我們并不相識，雖然我們互不了解對方，但是我相信通過這封信我們可以建立深深的友誼。
我的家在“中華第一龍”的故鄉(xiāng)——濮陽。濮陽是一個風景如畫的地方，還有許多的名勝古跡，比如說：中華第一龍，四牌樓牌坊，唐兀公碑等。當然還有一些新建的公園，有綠色莊園，濮上園，也有我們小朋友喜歡的科技館，水族館等等。
說完了濮陽，我再給你聊聊我的生活吧！我呢，喜歡看漫畫，比如《阿衰》，《漫畫派對》；我還喜歡玩游戲《穿越火線》，《奧奇?zhèn)髡f》，《生死阻擊》等等。我還有一個習慣就是喜歡晚飯后散步。我的學校是油田一小，她一年四季都很美麗，春天撲鼻的'花香味覆蓋了整個校園，夏天密密麻麻的樹葉擋住了夏日的炎熱，秋天我們吃著校園果樹豐收的果實，冬天白雪一片，我們相互追逐著打雪仗。如果你能來到我的學校，我一定帶你去參觀。
好了，說了這么多，我也很想知道你的生活是什么樣的，希望能收到你的回信！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給遠方小學生的一封信5
親愛的的雷xx同學
你好！
我叫安雨田，雖然我們互不相識，但我很想和你成為好友。對了，先讓我介紹一下自己吧！
我是一個活波開朗的女孩。在xx市鐵五小上學，我的家鄉(xiāng)是古老的xx。xx是擁有近3000多年的一座古城，xx自古以來就有“八水繞長安”的美稱，八水指的是渭、涇、灃、澇、潏、滈、浐、灞八條河流，它們在xx城四周穿流，均屬黃河水系。西漢文學家司馬相如在著名的辭賦《上林賦》中寫道“蕩蕩乎八川分流，相背而異態(tài)”，描寫了漢代上林苑的巨麗之美，以后就有了“八水繞長安”的描述。 xx屬暖溫帶半濕潤大陸性季風氣候,四季分明，氣候溫和，雨量適中。春季溫暖、干燥、多風；夏季炎熱多雨，多雷雨大風天氣；秋季涼爽，氣溫速降，秋淋明顯；冬季寒冷，多霧、少雨雪。
好了，不說了。還有一個重要的事情沒有告訴你，我們學校組織了一次“手拉手”活動是希望和別的小學生建立長久的聯(lián)系。我們可以一個月在電腦上交流一次，或者是把遇到的好玩的`事與對方交流，如果有能力，我們可以相互互訪，我們的同學到你們學校去學習和做客。你們也可以到我們學校去學習和做客。這樣我們就可以共同學習，共同進步，互幫互助了。不知道你喜不喜歡，滿不滿意，但不管怎么樣，請快點回信！
祝
身體健康，萬事如意！
等你回信的安xx
給遠方小學生的一封信6
馬俊杰同學：
你好！
這次是我第一次給你寫信，我的心情十分高興和激動！
最近，我們在老師的組織下，進行了熱烈的討論。在討論中，我們一致認為要和學校的學生開展“手拉手”活動。通過活動培養(yǎng)我們的交際能力，同時讓我們知道要心中有他人，學會關心他人，幫助他人。今天我寫信給你，請你一定不要覺得突然。
下面就讓我來介紹一下自己吧。
我是一個人見人愛的小男孩，個子不高，卻很機靈。我的`興趣愛好廣泛，在班級的聯(lián)歡會上，總少不了我的小品、相聲表演。呵！我的表演經(jīng)常給同學們帶來陣陣歡聲笑語。平時和同學相處，大家都覺得我也很幽默、可愛。不過發(fā)起脾氣來可是了不的，我要是發(fā)起火來，那家伙，一秒種就上了喜馬拉雅山！哈哈！
對了，我所在的班級也是人才濟濟啊！大家各有特點，說一個有意思的同學你一定很感興趣。我們班的朱近是個男的，但是無論是長相還是聲音都像一個女孩子。你瞧，一大清早走在十里外，就能聽見他的尖叫聲音：“請第1大組交作業(yè)！快交作業(yè)！”不光是這個“女高音”特像，而且他臉也是的。一見到人就給人起外，比如一見到李雪瑩就說：“哎呀，老李呀！”人沒老都給他叫老了。
啊，對了，為了我們能夠的進行手拉手活動，我們還想了不少辦法，說出來，請你。我們打算每年的和你們開展一次互訪活動，我們將帶上全校同學給你們準備的禮物看望你們，還要走進你們的家庭體驗一下你們的家庭生活。當然我們也歡迎你們到我們學校、家里做客。到時我們會拿出自己最喜歡的玩具、最喜歡的書給你們，還要帶你們到我們家鄉(xiāng)最美麗的地方游玩……
看了我們的計劃，你覺得可行嗎？如果你愿意，請盡快給我們寫信。
祝你
身體健康合家幸福
遠方的朋友：楊爽
20xx年X月X日
給遠方小學生的一封信7
親愛的北京小學生朋友：
你們好！
我是一個土生土長的廈門人，也從沒去過你們那。但是，毛主席有一句詩“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”很形象地描述了你們那里的冬景，令我無限神往。而我們這兒四季如春，山上、島嶼上都綠油油的.，有時還帶一點蒙蒙細雨，這種冬景可能你們都沒體驗過
聽說你們那有天安門、故宮、長城等諸多名景，而令我最向往的便是長城了。有句老話“不到長城非好漢”，我非常想與你們中的一個登上八達嶺的制高點，齊聲高呼“我們成功了”，我想你也盼望著與我登上“琴島”鼓浪嶼，聆聽那優(yōu)美的鋼琴旋律，到局口街、大同路品味廈門傳統(tǒng)的老街文化；逛逛名街中山路，帶幾件小玩意回家慢慢玩賞。
另外，你們有清華北大，咱有廈大，這幾所大學人才輩出，且排名皆為前500。咱廈大風景優(yōu)美，邊上是閩南古剎南普陀，走入其中，幾乎感受不到車輛喧鬧。廈大還是公園，里面有清明游泳館、明培體育館、人類歷史博物館等休閑、學習場所。你們可以在茶余飯后上游泳館當回“鴨子”。上人類歷史博物館來體味先人的不易，出發(fā)吧，你們考上廈大，登上舉世聞名的鼓浪嶼；而我考入北大，就成為“一條好漢”。
祝
笑口常開
給遠方小學生的一封信8
親愛的同學們：
你們好！
我是虎門中心小學五（5）班的學生，我謹代表五（5）班全體同學向你們提出開展“手拉手”活動的邀請。
我們在電視新聞、報紙、圖書、電腦上看到有關你們的報道，讓我們感觸頗深。你們從小生活在貧困的山區(qū)里。一間殘破的廟里，居然能容得下80多人學習。你們不畏艱難、刻苦學習，在這樣艱辛的日子里也從不放棄學習的機會，我們由衷地欽佩你們。
為了增進我們之間的友誼，我們建議如下：
1、互通書信，我們可以透過信息互相了解彼此的生活情況和學習情況，讓我們交流最近身邊發(fā)生的新鮮事。
2、組成學習互助小組，交流自己的`學習心得和好的學習方法，提高學習效率，讓成績穩(wěn)步上升。
3、寒暑假時，我們可以組成一支小隊去探望你們，或你們來虎門游玩，參觀這里聞名的林則徐公園和雄偉的海站博物館。
親愛的同學們，雖然我們不曾謀面，但我確信：在這灑滿金色陽光的友誼之河上，筑著一條凝聚我們真摯友情之橋。只要彼此的心是相通的，不管我們相隔多遠，我們的會心永遠在一起！
祝你們身體健康！學習進步！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給遠方小學生的一封信9
陳鹿同學：
你好！
我叫徐向宇，是安徽省郎溪縣實驗小學一名五年級學生。我喜歡看書、下棋、上網(wǎng)，我的房間里有一個大書廚，里面放滿了我看的書，而且我還把每一本書上蓋上了“向宇藏書”的印鑒章呢。業(yè)余時間我還喜歡下象棋，在20xx年宣城市的象棋比賽中，我獲得了少兒甲組象棋比賽的一等獎。歡迎喜歡下象棋的同學和我交流交流。
我們郎溪是個山青水秀的`地方，這里有美麗的石佛山和山腳下那秀麗的天子湖。我們縣城里的棲鳳公園是我常去的一個公園，棲鳳園分為前后兩片，后片里有一座假山，高大巍峨，看上去仿佛是一位守護公園的衛(wèi)士，高高地矗立在棲鳳公園的噴水池邊。
對了，寫這封信我還有一個重要的任務——我們非常希望和你們開展“手拉手”活動！為了這次活動我想了很久，我有兩點建議：一在每年的重大節(jié)日我們可以進行自制賀卡的交流，還可以建議學校進行校際之間互訪活動。二放假期間，我們可以通過開展“集體夏令營” 等活動進行“手拉手”同學的互訪，增加彼此之間的了解。
你看我的計劃怎么樣？你如果有更好的建議可以提出來我們共同探討一下，期待早日收到你的回信。歡迎你早日來我們家做客！
祝：
健康快樂！
給遠方小學生的一封信10
親愛的張小葵：
您好!
收到我的來信，你一定很驚訝吧!我就是莆田市荔城區(qū)麟峰小學五年(15)班學生，我叫林欽，我們的班級是一個團結互助、樂愛學習的集體!
我還有一個溫馨的家，家庭雖然不是非常富裕，但很幸福，我有一個“開心果”爸爸，他每天都會給我們分享笑話。講一些風趣幽默的話逗我們開心，家有“開心果”，我們每天都很快樂!我還有個“嘮叨媽媽”，每天上學前，她總會跟我嘮叨幾句：“上課認真聽講，過馬路要注意安全，還有……”面對媽媽的嘮叨，我可是很無奈啊!
我是個內(nèi)斂、文靜、酷愛學習的女孩。我最喜歡閱讀課外書。文章中的優(yōu)美詞句，我都摘錄在筆記本中，習作時能靈活運用已學的知識，寫作水平提高不斷。最吸引我的是書中各種人物的命運遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。我的學習成績在班級算是中上，但我還有個壞習慣—粗心。每當我作業(yè)做好以后，我總是會落下一本習題冊，第二天，老師檢查作業(yè)時，我才發(fā)覺自己作業(yè)忘記帶來，免不了被老師批評。
我的家鄉(xiāng)莆田，這里山清水秀、氣候溫和、物產(chǎn)豐富，家鄉(xiāng)人民勤勞靠名優(yōu)水果發(fā)家致富，龍眼、枇杷、荔枝、蜜柚是莆田市傳統(tǒng)的四大名果，莆田素有“海淀鄒魯、文獻名邦”，“田徑之鄉(xiāng)”等美稱，我深深地愛著我的.家鄉(xiāng)!
今天我寫信給你，還有個主要任務，我們學校開展了一場“手拉手、心連心”活動，我們可以保持聯(lián)系。一、在節(jié)假日，可以做一些精致的小賀卡，或互贈禮物來加強我們的友誼!二、“讀書破萬卷，下筆如有神”。我們可以互贈書籍，在信中交流寫作經(jīng)驗，共同提高寫作水平。三、捐款，我們希望通過我們的捐助，讓你們在優(yōu)越的環(huán)境中學習，請你們收下我們的一點心意!你一定要回信哦!
祝：
好好學習，天天向上!
給遠方小學生的一封信11
你好！
我是德陽市實驗小學5年級3班的張與弛同學，我是一個戴著眼鏡的平凡男孩。看書、下圍棋都是我的.愛好，我性格開朗，有許多朋友。我們班是一個優(yōu)秀、團結的班級。班里的同學個個出類拔萃，是高手云集的一個班。在學校我們不僅是明星班級，而且摘得過許多運動項目的獎牌，有著至高榮譽。我們學校正在開展手拉手活動，要給遠方同齡人寫一封信，進行一次文字交流。通過這次手拉手活動，希望我們之間能建立起友誼的橋梁。通過這座橋梁，我們可以開展各種有趣的活動，如同讀一本書。選出一本好書，大家一起讀，通過寫讀后感，大家可以交流讀書心得，這樣既能體現(xiàn)兩個班的文化修養(yǎng)，又可以加強兩個班的友誼。我們可以在節(jié)日時制作賀卡，傳遞彼此的問候與祝福。我們還可以建立一個QQ群，經(jīng)常進行網(wǎng)絡會談，交流學習方法。
你愿意和我交朋友嗎？期待你的回信。
祝
學習進步，身體健康。
張與弛
20xx年2月15日
給遠方小學生的一封信12
親愛的災區(qū)小朋友：
你們還好嗎? 我是遠方擔心你們的一位姐姐。經(jīng)過“5.12”地震，我很替你們擔心�？v然房倒地破，你們的家人埋于土里，你們的家園頓時成了一片廢墟，你們傷痕累累，流離失所。同是華夏兒女，你們的痛楚我在遠方感受到了。
看著熒光屏里你們哭泣著的`臉，我百感交集，悲傷，同情，憎恨?伙伴們，別哭!拂去肩膀的灰塵，擦拭眼角的淚花，笑一笑，你們的親人在天堂祝福你們勇敢地去面對生活，開心地活著，你們不能辜負了你們的親人啊! 你們失去了親人，但我們都將成為你們的親人，同是龍的傳人，同樣有著中華人民共和國梅花般堅貞不屈的品格。祖國大地是你們的家，中華人民是你們的親人，你們身旁是偉大的人民，你們背后有偉大祖國!我們永遠愛你們!唐山7.6級大地震，那兒的孩子都熬過去了，憑什么你們就不行?站起來，我們一起與時間賽跑，我們把手臂舉起來，舉成萬里長城;我們的心靈都連起來，連成銅墻鐵壁�？�?有什么用?哭了你們死去了的親人也不會起死回生，你們失去的家園也不會回來了。
該面對的，我們絕對不會逃避;該執(zhí)著的，我們絕不會放棄;該舍去的，我們絕對不會去留戀;該珍惜的，我們一定會好好把握。 天地無情，人間有愛。我為你們祝福，祈禱，我們一起度過六一兒童節(jié)，我們的心同在!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
給遠方小學生的一封信13
親愛的朋友：
你好，在收到我這封信之前我們還是連個互不認識的陌生人，但是我希望這封信可以是我們友誼的橋梁，讓我們成為很好的朋友，下面我先自我介紹下，我的名字叫做陳凱。我性格活潑開朗，我最喜歡的事情看書。
通過網(wǎng)絡，我了解到你現(xiàn)在是在一所政*修建的希望小學里讀書，條件十分艱苦，生活非常拮據(jù)，但你仍然學習第一，多次評為三好學生，還天天幫父母干家務，這是我非常佩服你的`一點，所以，我很想和你成為“手拉手”活動的小伙伴。 為了我們更了解對方，我提幾個建議：
�、蔽覀兛梢赃M行禮物交換來增進我們之間的友誼，就是把你喜愛的東西和我覺得有價值的東西交換。那么，這個東西就是我們的友誼紀念品。
�、参視肽憬榻B你們那沒有而神奇的東西—電腦�；蛟S你不知道，互聯(lián)網(wǎng)可以神奇地把遠隔千里的我們牽在一起;它還是一本讀不完的百科全書，讓你了解大量的知識。
�、称綍r多點書信來往，在信中，我們可以相互傾訴彼此在學習與生活上的煩惱，或許還能找到解決的方法呢!
希望通過這封信我們可以成為很好的朋友，也期待可以早日收到你的回信。
祝你
學習進步
給遠方小學生的一封信14
張莉同學：你好！
雖然你我互不相識，但是我卻極想和你成為朋友，對你說說心里話。
你近來學習好嗎？那兒天氣冷不冷？我在學校校際組織網(wǎng)上了解到你的家庭情況不太好，隨信給你寄去一些新衣服和我喜歡看的書，希望你能喜歡。
瞧！跟你說那么多，都忘記介紹自己了！我是安溪縣實驗小學五（9）班的許銘瑜，今年快12歲了。我有一雙目光炯炯的眼神，戴著副眼鏡，播音主持、舞蹈和畫畫是我的`強項。我是個開朗大方，活潑外向的人哦！不過要是我碰到感人的事都會眼圈濕潤，特別是在看電影的時候。不知道你看過《銀河補習班》沒有，就是這部電影，我從頭哭到尾。
還有，就是你想知道我的夢想嗎？我呀，想當主持人，朗誦家，舞者或者畫家，這都跟我的興趣愛好是息息相關的哦！
對了，寫這封信主要是希望和你們成為“手拉手”的對象。我們特地討論了這個問題，定了如下計劃：
1、建議我們兩校之間成為“手拉手”的關系。
2、你們和我們班同學分別建立一對一“手拉手”關系。
3、希望能有更多的聯(lián)系，也能幫助你們。
4、在放假時，可以過去你們那里去體驗生活，在學習上一起進行交流，互相幫助，共同進步。
你覺得我的計劃怎么樣？期待你的回信！
給遠方小學生的一封信15
親愛的地震災區(qū)的小朋友們：
你們好!
親愛的汶川災區(qū)同胞們，我們要告訴你們，此時此刻，我們?nèi)珖嗣竦男亩己湍銈冊谝黄?此時此刻，我們都是汶川人。雖然我們距離汶川很遠;雖然我們只是普通的一名小學生、中學生，一名普通的老師;雖然我們不能奔赴災區(qū)直接參與救援……但是我們可以通過其它方式對你們進行援助.2元、5元、10元、100元的捐款如涓涓細流，雖然匯不成江河大海，但我們相信這股愛的暖流一定會流入你們的心田，化成戰(zhàn)勝災難的勇氣和信心，讓仍在等待救援的人們有力量堅持下去，讓失去親人的同胞化悲痛為力量，讓失去家園的同胞有能力重建家園!
是啊!親愛的.朋友，地震無情人有情，一方有難，八方支援。地震給災區(qū)人民帶來不可估量的損失，社會各界和熱心人士都非常牽掛，紛紛行動起來，踴躍捐款捐物。他們當中有白發(fā)蒼蒼的老爺爺、老奶奶，有抱在手里的小弟弟、小妹妹，有港、澳、臺胞和海外僑胞，還有心里裝滿愛心的叔叔阿姨。在廢墟上，工人叔叔們夜以繼日地為你們重建家園、搶修校園而忘我勞動。我深信，不久，你們就會重新?lián)碛袦嘏募液兔利惖男@。同學們毅然表示：節(jié)衣縮食也要省出點錢出來，幫助災區(qū)，希望我們用“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，用我們的每一個實際行動，為災區(qū)的親人們提供一些力所能及的幫助;同時，我們也將自己幾年來存的零花錢，通過學校寄給你們，為你們重建家園盡一份綿薄之力。也希望你們能夠早日從災害中振作起來，積極進行生產(chǎn)自救和恢復工作、學習，在各級黨組織的領導下，依靠我們自己勤勞的雙手，重建我們美好的家園!
災區(qū)的小朋友們，我希望你們不要太難過，振作起來，勇敢面對。雖然有些小朋友失去了家園和親人，但她們還有一個可以依賴的大家庭——親愛的祖國!
你們一定能化悲痛為力量，祖國和人民時刻都在關心著你們，正為你們戰(zhàn)勝災難，早日重建家園、重返校園。
災區(qū)的小朋友們，雖然我們相隔數(shù)千里，但我和你們的心是緊緊連在一起的，用我的一片真情撫慰你們哪創(chuàng)傷的心靈吧!快快地行動起來吧!你們哪里現(xiàn)在雖沒有了歡聲笑語，這只是暫時，我想將來一定會有的。最后祝你們早日平安幸福!
xxx
20xx年xx月xx日
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