給高三學(xué)生的一封信范文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟書信打過交道吧,書信具有明確而特定的用途和接受對(duì)象,并有固定的或慣用的格式。你知道書信怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的給高三學(xué)生的一封信范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
給高三學(xué)生的一封信范文1
親愛的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們:
你們好!
六月是一段校園里處處都彌漫著緊張氣氛的時(shí)光。而你們,也將在幾天后踏入人生的考場(chǎng),雖然未曾經(jīng)歷高考沖刺的我們不能真正理解你們的心情,但大部分還是緊張吧!家人的期望,自己的理想像重重的包袱壓在肩膀上。
白巖松說:“一個(gè)人的一生中總會(huì)遇到這樣的時(shí)候:一個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)。這種時(shí)候,你的內(nèi)心已經(jīng)兵荒馬亂天翻地覆了,可是在別人看來,你只是比平時(shí)沉默了一點(diǎn),沒人會(huì)覺得奇怪。這種戰(zhàn)爭(zhēng),注定單槍匹馬!钡牵呖疾恢皇悄銈円粋(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng),你們的身后還有我們市一高這個(gè)溫暖的家庭作后盾,有我們高一高二學(xué)弟學(xué)妹們的加油喝彩,你們一直是我們的驕傲,一高因你們的存在而輝煌,高考因?yàn)槟銈兌兊糜幸饬x!
三年的臥薪嘗膽,你們付出了汗水和努力。與星辰相伴,向朝霞揮手;一步步艱難地前進(jìn),一行行辛酸的淚水,就這樣,堅(jiān)強(qiáng)著,堅(jiān)持著,堅(jiān)決地走過了那些難熬的`歲月,你們要相信,努力就一定能夠得到回報(bào)。你們筆鋒上記錄了無數(shù)的試題,你們經(jīng)歷了千百次的考試,高考不足以讓久經(jīng)沙場(chǎng)的你們恐懼,以平常的心態(tài)面對(duì)高考,相信你們一定可以在考場(chǎng)上脫穎而出。
高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們,勇敢地沖吧!我們高一高二的同學(xué)會(huì)永遠(yuǎn)支持你們,你們是我們永遠(yuǎn)的榜樣和驕傲。
加油!
給高三學(xué)生的一封信范文2
孩子:
時(shí)光流逝,歲月如梭,曾經(jīng)呀呀學(xué)語的嬰兒,轉(zhuǎn)眼已長(zhǎng)成婷婷玉立的少女,再過六天,你就要迎來人生中的重要日子——十八歲生日。從這一天起,你將逐步告別羞澀,大方前行;告別稚氣,走向成熟;告別嬌氣,迎接責(zé)任;告別中學(xué),邁進(jìn)大學(xué);漸別父母,走向獨(dú)立。
你是一個(gè)懂事的孩子,少有獨(dú)生子女的嬌氣,從小到大沒有讓父母操多少心。小時(shí)候耍的一些小聰明也因?yàn)榘职痔斆鹘?jīng)常被發(fā)現(xiàn),讓你感到壓抑。高中三年的住校生活,讓我看到我們家的小女生原來也很獨(dú)立。
三年來,東山頂上,刺骨的寒風(fēng)和酷熱的夏暑都讓我們擔(dān)心你能不能挺住,時(shí)間證明你和同學(xué)們一樣的優(yōu)秀,誰說獨(dú)生子女只有嬌氣?你們一樣有堅(jiān)強(qiáng)。在貴陽實(shí)驗(yàn)三中的三年,老師們無私的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)素養(yǎng),讓我們看到了你在收獲知識(shí)的同時(shí)也收獲了學(xué)習(xí)的信心,成長(zhǎng)的快樂和健康的幸福,選擇貴陽實(shí)驗(yàn)三中,我們都對(duì)了。
度過十八歲,再過一個(gè)月,你將與同學(xué)們一道,迎接人生中的六月大考,接受高等院校的挑選。三年的高中生涯,盡管與優(yōu)秀的同學(xué)們有差距,但你是努力的、進(jìn)步的。這個(gè)時(shí)候,再加一把勁,什么樣的結(jié)果我們都是滿意的。
父母只是給了你學(xué)習(xí)的物質(zhì)條件,無論今后怎樣發(fā)展,你都要感謝校長(zhǎng)營(yíng)造出的良好學(xué)風(fēng)和老師們精心的培養(yǎng),要知道,年輕的`貴陽實(shí)驗(yàn)三中成為全省一流名校只用了短短幾年,要感謝實(shí)驗(yàn)三中給了你三年的寶貴時(shí)光,要記住并驕傲的對(duì)人說,你們是貴陽實(shí)驗(yàn)三中的學(xué)生。
度過了十八歲,就要告別高中時(shí)代,要珍惜高中三年與老師和同學(xué)們結(jié)成的深厚情誼。今后無論走到哪里,無論從事什么工作,想念一下東山之巔的母校、永遠(yuǎn)的老師和曾經(jīng)的同學(xué)。
爸爸的中學(xué)時(shí)代是在一個(gè)縣城中學(xué)住校度過的,二十多年過去了,同學(xué)們熱愛母校,敬愛老師,關(guān)心同學(xué),我們所處的時(shí)代和經(jīng)歷的環(huán)境與今天已不可同日而語,比你們艱苦得多,但我們那時(shí)承受的壓力比你們小。父母經(jīng)歷過高考,接受過好的高等教育,知道高等教育對(duì)人一生的影響深遠(yuǎn),我們對(duì)你沒有過高的要求,凡事順其自然,盡自己的努力,學(xué)自己想學(xué)的東西,做自己感興趣的事,爸爸永遠(yuǎn)支持你,輕松前行吧!
有些話語,十八歲的你不一定能理解,需要今后吮吸知識(shí)不斷充實(shí),需要?dú)v練經(jīng)歷不斷提高,需要豐富的閱歷不斷感悟。爸爸相信自己的女兒,走過十八歲,會(huì)更加快樂、健康、陽光、進(jìn)步!
永遠(yuǎn)愛你的爸爸媽媽
首這一串腳印,心里是欣慰、得意和自豪。
在經(jīng)過物質(zhì)和精神(知識(shí)、思想)的充實(shí)后的這雙穩(wěn)健而有力的腳邁向新的征途之際,作為過來者的長(zhǎng)輩想對(duì)你說些話,說是體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)、忠告、建議都不準(zhǔn)確,總之它飽含著父母對(duì)這串足跡邁向正確目標(biāo)和方向不斷延伸的希望和祝福。要說的話概括起來可以集中為8個(gè)字:責(zé)任,勇氣,愛心,寬容。
18年前的一個(gè)體弱多病的足月小樣兒,今天已成長(zhǎng)為一個(gè)健康、聰穎、秀美可愛的(。┐蠊媚,為父為母十分欣慰,并對(duì)你的未來充滿信心。但是也希望你在有信心的同時(shí)對(duì)新的陌生的成人未來世界的多樣和復(fù)雜有充分的思想準(zhǔn)備。任何道路都不會(huì)是筆直平坦的,未來人生的征途中會(huì)有很多你意想不到的急彎、陡坡、坎坷,甚至?xí)邢葳濉?/p>
這都需要每一個(gè)人面對(duì)和處理,誰都躲不掉、逃不了。最有效、最正確的辦法就是勇敢理智地面對(duì)并用智慧和能力去戰(zhàn)勝它。要堅(jiān)信,要樂觀人生的旅途前景光明,過程豐富多彩,一切困難都是暫時(shí)的,也是多彩人生的組成部分。應(yīng)對(duì)困難和挫折正是你砥礪信念、信心和運(yùn)用智慧和知識(shí)的最好時(shí)機(jī)、最好場(chǎng)所。雨后的彩虹最艷,險(xiǎn)峻的山峰風(fēng)光最美。
還記得那首古老的《游子吟》吧:“臨行密密縫,意恐遲遲歸!崩习掷蠇尙F(xiàn)在對(duì)即將踏上成人路途的女兒是:臨行言多多,預(yù)祝高遠(yuǎn)程。
永遠(yuǎn)愛你的爸爸媽媽
20xx年x月xx日
給高三學(xué)生的一封信范文3
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
風(fēng)暖了,草綠了,潭水輕漾,百鳥歡歌,這是萬物生機(jī)勃發(fā)的好時(shí)節(jié),也是高三學(xué)子拼搏奮進(jìn)的好日子。
如果說求學(xué)就像登山,你們距頂峰僅剩幾步;如果說求知好似涉水,你們離岸邊已然咫尺。但我們畢竟還沒有到達(dá)目的地,而這最后的一段距離,往往是決定成敗的關(guān)鍵!
自信
《詩經(jīng)》有云:“靡不有初,鮮克有終!痹鴰缀螘r(shí),我們哪一位不是懷揣著考進(jìn)清華北大的夢(mèng)想來到這里,時(shí)至今日,那夢(mèng)想還依然熾熱嗎?如果你聽聞此言,有會(huì)心的微笑,我真誠(chéng)地祝賀你保有初心;如果你聽到此處,無奈地自嘲,我也希望你明白,根據(jù)自身的情況確定目標(biāo),同樣難能可貴。
在這高三最后的時(shí)光中,做真實(shí)的自己!比拼勁兒,不比成績(jī);看現(xiàn)狀,也想長(zhǎng)遠(yuǎn)。別人的方法,別人的經(jīng)驗(yàn),不盲從;自己的問題,自己的節(jié)奏,想清楚!商品市場(chǎng)上流行一句話:潮流瞬息萬變,唯有風(fēng)格永存。高考前的這最后一百天里,找到屬于自己的“學(xué)習(xí)風(fēng)格”,才能學(xué)得堅(jiān)定,學(xué)得踏實(shí),學(xué)出自信滿滿的好狀態(tài)!
忍耐
我曾看過一篇有意思的文章,叫做《都是第一次做人,憑什么別人知道路怎么走?》。你有過類似的疑問嗎?都是第一次面臨高考,憑什么別人會(huì)底氣十足!憑什么呢?那些成就斐然的社會(huì)精英,那些氣定神閑、等待高考檢閱的莘莘學(xué)子,哪一個(gè)沒有用時(shí)間、精力和感情與生活、與學(xué)習(xí)較量過?哪一個(gè)不是在屢屢碰壁之后,才懂得了過關(guān)升級(jí)的安全路徑?天賦,是有的,但不屬于我們每一個(gè)人;運(yùn)氣,或許存在,可我們無法掌控它會(huì)眷顧誰;唯有努力,唯有拼搏,猶如樹上的年輪,沉淀出歲月的厚重;猶如成塔的沙礫,堆積出人生的高度!我們要牢記:幸福都是奮斗出來的!
高三最后的時(shí)光里,我們要培養(yǎng)出堅(jiān)如磐石的.定力,訓(xùn)練出一擊即中的能力,更要有堅(jiān)持不懈的耐力。這其中,挫折,不可避免;失落,偶然有之。但在這拼搏的日子里,收獲的喜悅也一定會(huì)常伴左右。這喜悅,來自知識(shí)的充實(shí),也來自生活的美好。天鵝戲水的優(yōu)雅,綠樹抽芽的生機(jī),請(qǐng)大家用心感受;同窗溫暖的問候,父母貼心的關(guān)懷,請(qǐng)諸位報(bào)之以溫柔。
我們每一個(gè)人都有多重身份,但生而為人,我們首先是獨(dú)立存在的萬物之靈長(zhǎng),感受美好,追求幸福,是我們要用一生研習(xí)的必修課。所以,縱然有時(shí)候壓力會(huì)讓我們脆弱,請(qǐng)不要忘記“低嗅薔薇”的美好!當(dāng)我們仰望長(zhǎng)天、感受自然,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的那點(diǎn)壓力或煩惱實(shí)在渺小得如滄海一粟。
惜時(shí)
內(nèi)心浮躁的時(shí)候,我們要提醒自己,時(shí)間珍貴,浪費(fèi)不得;心里焦慮的時(shí)候,我們要?jiǎng)駝褡约,還有時(shí)間,無需慌張!古今中外,多少名人志士寫下了關(guān)于時(shí)間的詩句或哲言,可那多是感慨它一去不返的無情和挽留不住的感傷,而我以為,在擁有它的時(shí)候好好把握才是最好的選擇,“一萬年太久,只爭(zhēng)朝夕”!請(qǐng)把時(shí)間用在鍛煉身體上,強(qiáng)健的體魄是我們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ);請(qǐng)把時(shí)間用在思考上,思維的提升是我們應(yīng)考的關(guān)鍵;請(qǐng)把時(shí)間用在必要的休息上,充沛的精力是良好狀態(tài)的保障!它能讓青春綻放耀眼的光芒,它能讓夢(mèng)想插上騰飛的翅膀!時(shí)光荏苒,怎敢蹉跎?高考是一場(chǎng)戰(zhàn)役,是一次挑戰(zhàn),需要我們珍惜每一分每一秒,拼盡全力,即使艱難,也要努力前行。因?yàn),你的努力,不是為了感?dòng)誰,也不是為了證明給誰看,而是為了等待奇跡的出現(xiàn),享受成功的喜悅!
xxx
20xx年xx月xx日
給高三學(xué)生的一封信范文4
親愛的同學(xué)們:
今天是12月7日,高三學(xué)生進(jìn)入高考復(fù)習(xí)已經(jīng)三個(gè)多月了。大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過高三初期生活的洗禮,逐漸地明晰了前進(jìn)方向,找到了高三的感覺,慢慢地進(jìn)入了狀態(tài)。這是非常令人可喜一種現(xiàn)象。但是,就在跟個(gè)別學(xué)生溝通交流的過程中,詢問學(xué)生,你感覺如何或怎么樣時(shí),學(xué)生的回答非常令人驚訝的,竟然是高度的一致:就這樣、還好的、一般般。如果在進(jìn)一步深問下去,在學(xué)習(xí)上大概花了幾分力?學(xué)生的回答還是驚人的一致,大概用了五六分力或者七八分力吧。
“當(dāng)秋天來臨,樹葉紛紛落下來的時(shí)候,人也開始變得浮躁起來”,有的同學(xué)如是說,這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)至少不像剛進(jìn)入高三時(shí)那么拼命了。所以,我們認(rèn)為,“戒躁”是高三期中考試之后的首要任務(wù),誰能在這一時(shí)期踏實(shí)下來,靜下心來,誰成功的可能性就會(huì)更大。所以在這一時(shí)期收心、潛心是非常必要的。
在高三學(xué)習(xí)過程中,這里就涉及到一個(gè)問題,是盡力而為呢?還是竭盡全力呢?很多學(xué)生包括家長(zhǎng)可能為自己的定位,就是盡力而為。但如果盡力而為,這往往都給自己留了一個(gè)退路,或者說都在為自己失敗時(shí)找借口,最終的結(jié)果是沒有盡力從而沒有作為。這同時(shí)還涉及到一個(gè)人的潛能的問題。一個(gè)人的潛能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了的一切,奇跡往往都是在充分發(fā)揮潛能時(shí)產(chǎn)生。所以,我們要的不是盡力而為,而是竭盡全力。
在高三學(xué)生精神狀態(tài)形成的過程中,有四個(gè)方面的要素值得關(guān)注。一是激情。激情能給平淡、單調(diào)、機(jī)械的高三生活,帶來一點(diǎn)樂趣、充滿一種活力。正如恩格斯所言,“現(xiàn)代的命運(yùn),取決于青年人崇高而奔放的激情。”智慧的最大成就,也許要?dú)w功于激情。二是節(jié)奏。當(dāng)快則快,當(dāng)慢則慢,保持一種節(jié)奏,學(xué)習(xí)就不會(huì)感到很疲乏,學(xué)習(xí)的效益就能較好地體現(xiàn)。當(dāng)效益產(chǎn)生時(shí),學(xué)生體驗(yàn)到一種成就感,高三生活的愉悅就能感受,節(jié)奏帶來成就。三是危機(jī)。“適者生存、優(yōu)勝劣汰”這是一個(gè)自然法則。當(dāng)今的社會(huì)無時(shí)無刻不充滿競(jìng)爭(zhēng)。高考作為一個(gè)高利害的考試,其殘酷性不言而喻,“千軍萬馬過獨(dú)木橋”。如果沒有一種危機(jī)感,溫水中的青蛙,其結(jié)局我們是可以預(yù)期的。四是責(zé)任。作為一個(gè)現(xiàn)代公民具備的一個(gè)基本素質(zhì)就是責(zé)任感!安皇鞘澜缃o予我們什么,而是我們?yōu)槭澜鐒?chuàng)造什么!边@樣一種責(zé)任,不能僅僅空乏的是為了民族的振興,說得更加實(shí)際和貼切一點(diǎn)的話,就是自己今后的'人生之路該如何走的問題,高三學(xué)習(xí),要為別人,更要為自己。
在高三生活中,學(xué)生如何保持一種良好的精神狀態(tài)呢?分?jǐn)?shù)、成績(jī)固然重要,但更為重要的是一種精神狀態(tài)和意志品質(zhì)。當(dāng)這些擁有了,過程也就好了,分搞笑語句數(shù)、成績(jī)就會(huì)水到渠成。
一是要有一種強(qiáng)大的精神信念,并由此產(chǎn)生巨大的精神力量。解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,解放軍的一句口號(hào)“打過長(zhǎng)江去,解放全中國(guó)”。正是這句口號(hào),激勵(lì)著成千上萬的解放軍,成為他們的精神支柱和重要財(cái)富。在高考的日子里,學(xué)生的精神世界在不斷的成長(zhǎng)和發(fā)育,更需要一種精神力量的支持。有些學(xué)生的做法,更富有可操作性。尋找一句非常激勵(lì)人的話語或自己的一個(gè)夢(mèng)想,將它寫在三個(gè)紙片上,其中一個(gè)紙片放在自己的口袋里,可以隨時(shí)激勵(lì)自己;一個(gè)紙片放在自己的筆袋中,常常伴隨著自己的學(xué)習(xí);還有一個(gè)紙片,貼在自己的床頭,每當(dāng)醒來時(shí)或睡覺時(shí),念叨幾句。半個(gè)月后,再換一句,以此類推,讓激勵(lì)語伴隨高三生活!
二是要有一種抵抗外界誘惑的定力,讓自己沉潛和專注。同樣是一堆木材,要燒開同樣的水,有些人一會(huì)兒就燒開了,有些人始終燒不開。如果究其原因,主要是在一段時(shí)間只能做一件事情,才能做成這件事情,要持續(xù)不斷地?zé),而不是燒燒停停。所以在高三生活中,要有一種定力,讓自己心無旁騖、專心致志、聚精會(huì)神、全力以赴,要能夠讓自己迅速進(jìn)入狀態(tài),安捺住自己一顆躁動(dòng)的心,“靜得下、坐得住”,只有這樣才能“水滴石穿”、“鐵桿磨成針”,也才能讓自己在學(xué)習(xí)中有所突破和提高!
三是要有行動(dòng)表現(xiàn),并且在學(xué)習(xí)和生活中有所體現(xiàn)。高三,大家一天的時(shí)間是一樣的,都是24個(gè)小時(shí),所以有效的學(xué)習(xí)時(shí)間不是延長(zhǎng)出來的,而是擠出來的。如何擠?一個(gè)字“快”。一些后進(jìn)學(xué)生,普遍存在這樣一個(gè)通病就是拖拉和懶散。也正因?yàn)橥侠蛻猩,也把自己的學(xué)習(xí)心態(tài)搞糟了,心態(tài)搞糟了,學(xué)習(xí)自然也就不會(huì)好到哪里去。如果,我們注意觀察,一些優(yōu)秀學(xué)生的行為特征,我們就不難發(fā)現(xiàn)他們優(yōu)秀的原因。優(yōu)秀學(xué)生普遍存在的一些行為特征:抬頭挺胸、面帶微笑、步伐有力、樂于助人、張弛有度、善于表達(dá)、勤奮刻苦、永不服輸、積極質(zhì)疑、尋求幫助、動(dòng)作快捷等等。要想改變自己,我們從來不缺乏想法,我們?nèi)狈ν亲约旱男袨。改變自己,從行為開始!
寫到這里,想起曾經(jīng)向?qū)W生征集激勵(lì)語時(shí),一同學(xué)只寫了兩個(gè)字的激勵(lì)語,“且行”。我想以此作為標(biāo)題,勉勵(lì)屆的高三學(xué)子們!
xxx
20xx年xx月xx日
給高三學(xué)生的一封信范文5
尊敬的高三學(xué)生家長(zhǎng):
您好!
首先感謝您三年來對(duì)學(xué)校工作的大力支持,使我們戰(zhàn)勝了特大地震災(zāi)害,抵御了甲流感,在前所未有的困難中一路前行,在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中高歌猛進(jìn),教育教學(xué)工作取得了一個(gè)又一個(gè)的巨大成績(jī);也感謝您對(duì)孩子的成長(zhǎng)和教育所付出的心血與汗水,使孩子的各個(gè)方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。對(duì)此,我們特致以崇高的敬意和美好的祝福!
各位家長(zhǎng),三年來,學(xué)校堅(jiān)持“集優(yōu)質(zhì)教育資源,辦特色精品學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo),與教育發(fā)達(dá)地區(qū)建立教育資源共享平臺(tái),在特色辦學(xué)、教師培訓(xùn)、教學(xué)改革、學(xué)校管理等方面都取得了卓越的成績(jī),獲得了十余個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),連年被評(píng)為__市高中教學(xué)先進(jìn)集體。三年來學(xué)校先后有六名同學(xué)考入北大、清華、復(fù)旦、上海交大、南開等全國(guó)一流高校,位居全市第一;本科、重點(diǎn)本科(一本)上線人數(shù)、上線率,年年位居全市第一。在全市高級(jí)三次診斷性考試中,我校均取得優(yōu)異的成績(jī);在今年的藝體高考專業(yè)考試中,我校有近100人過關(guān);3名同學(xué)順利通過了招飛體檢。目前,全體高三教師正滿懷豪情,以百倍的信心和十足的干勁,決戰(zhàn)高考,決心以優(yōu)異的成績(jī)創(chuàng)造我校高考新輝煌!
各位家長(zhǎng),您的孩子即將走進(jìn)高考考場(chǎng),迎接人生道路上一次重大的挑戰(zhàn)。我們深感時(shí)間之緊迫與寶貴,深知任務(wù)之艱巨和擔(dān)子之沉重。為確保本屆高三教育教學(xué)質(zhì)量,切實(shí)辦好人民滿意的教育,取得家長(zhǎng)及社會(huì)滿意的成績(jī),我們繼承傳統(tǒng),開拓進(jìn)取,“凝心聚力抓重建,全力以赴保高考”:組建了校長(zhǎng)、黨委書記掛帥、分管校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)的團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、業(yè)務(wù)過硬、堅(jiān)強(qiáng)有力的高三復(fù)習(xí)備考領(lǐng)導(dǎo)小組;科學(xué)制定復(fù)習(xí)備考計(jì)劃,周密部署備考工作;采取“行政領(lǐng)導(dǎo)掛聯(lián)班級(jí)”新舉措,“加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理”、“向管理要質(zhì)量”;不斷優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂效率,堅(jiān)持開展互相聽課、公開課、范式課活動(dòng),堅(jiān)決貫徹“向班級(jí)管理要質(zhì)量”、“不放棄一個(gè)學(xué)生”、“教師全員抓管理”、“像重視成績(jī)一樣重視學(xué)生心理”等管理思想;學(xué)校黨委書記、特級(jí)教師為全體畢業(yè)班上高三學(xué)法指導(dǎo)課,邀請(qǐng)中國(guó)教育學(xué)會(huì)特聘心理專家、中國(guó)學(xué)習(xí)心理研究協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)韓威東教授來校舉辦“以積極心態(tài)備戰(zhàn)高考”講座;扎實(shí)開展系列貧困生幫扶工作、學(xué)困生指導(dǎo)工作、震后心理康復(fù)工作、校園安全管理和甲流感等疾病預(yù)防工作,保證了復(fù)習(xí)備考的順利開展和健康運(yùn)行。三年來,您的孩子在學(xué)校老師的精心指導(dǎo)和教育下,知識(shí)和能力以及心理素質(zhì)均取得了極大的提高,為沖刺高考奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
家長(zhǎng)同志,您的孩子現(xiàn)已進(jìn)入最后的沖刺階段。為確保您的孩子在高考中發(fā)揮出最佳水平,考出最好的成績(jī),希望得到您的配合與支持。為此,特向您提出如下建議:
一、調(diào)整心態(tài),激發(fā)潛力
心態(tài)決定成敗。后期的主要任務(wù),就是激發(fā)子女的潛力,充分調(diào)動(dòng)積極性,調(diào)整好孩子的高考心態(tài)。家長(zhǎng)應(yīng)有意識(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),發(fā)現(xiàn)其長(zhǎng)處,欣賞其進(jìn)步,多給予鼓勵(lì)而少給予批評(píng)。鼓勵(lì)是對(duì)考生最大的激勵(lì),通過鼓勵(lì)讓學(xué)生在親情的溫暖中緩解壓力、注入動(dòng)力,保持高昂的情緒和充沛的精力。孩子的學(xué)習(xí)、知識(shí)和能力有個(gè)體差異,也有自己的特點(diǎn),家長(zhǎng)應(yīng)樹立正確的心態(tài),孩子的身體最重要、品質(zhì)最重要、健康最重要、盡力最重要,要尊重孩子的現(xiàn)狀,制定的目標(biāo)應(yīng)該通過他們的努力就能達(dá)到。還應(yīng)注意:
1、主動(dòng)加強(qiáng)與班主任、科任教師的溝通,全面了解孩子的情況,關(guān)注孩子心態(tài)的變化和成績(jī)的起伏,多聽班主任的建議,做好配合工作。
2、多與孩子交流溝通,當(dāng)好子女的傾訴對(duì)象。孩子傾訴困難與壓力時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)多聽少說,多讓孩子“發(fā)泄”,自己少“嘮叨”,不說大道理,不訓(xùn)斥孩子,要一起分析,幫助他正確認(rèn)識(shí)自己,化解問題,消除障礙,樹立信心。
3、家長(zhǎng)要情緒穩(wěn)定,不要一反常態(tài)(即突然變化很大)。家長(zhǎng)情緒必然會(huì)影響孩子,家長(zhǎng)的心態(tài)平和,孩子的`心態(tài)才能平和。如果家長(zhǎng)擔(dān)心孩子考不好,心情不好,愁眉苦臉,孩子一看就明白——家長(zhǎng)比自己還緊張,必定會(huì)產(chǎn)生無形的壓力,產(chǎn)生不好的影響。家長(zhǎng)愉快的心情,會(huì)融化孩子心中的抑郁、苦悶、焦躁,有助于孩子調(diào)節(jié)心態(tài)。
4、高考盡力就行。根據(jù)調(diào)查,很多高考狀元家長(zhǎng)、考入重點(diǎn)大學(xué)考生的家長(zhǎng),高考前絕不向孩子嘮叨,不反復(fù)叮囑,也不談考后怎么樣,不許愿,他們只給孩子說一句話:“高考盡力就行!”很多考生講:“父母的話讓我心里有底,心里踏實(shí)了,我會(huì)盡力的!
二、合理安排,做好準(zhǔn)備
主要是合理地安排考前生活,走讀生家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)孩子身體特點(diǎn),科學(xué)搭配飲食,加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng);住校生家長(zhǎng)建議適當(dāng)提高生活費(fèi),保證最后階段的生活質(zhì)量。要保證孩子較充足的睡眠,提醒走讀生晚自習(xí)后回家立即休息,并督促子女午休,確保充沛的精力和體力。注意根據(jù)高考的作息,把孩子的生物鐘調(diào)整到最佳狀態(tài)。
三、加強(qiáng)管理,寬嚴(yán)適度
后期絕對(duì)不能放松管理,適度的壓力有利于學(xué)生保持常態(tài)。常言:堅(jiān)持就會(huì)勝利。要教育并要求孩子認(rèn)真遵守作息制度,務(wù)必做到遵守紀(jì)律,不遲到、曠缺,把時(shí)間高效用于復(fù)習(xí)備考上;要引導(dǎo)并要求子女做到同學(xué)之間、男女之間交往有度,交往得當(dāng),交往得體,把心思與精力用于學(xué)習(xí);要教育子女規(guī)范自己的行為,塑造良好的品德,同步提升自己的素質(zhì)。隨時(shí)提醒并要求子女注意交通、飲食、人身和物品安全,尤其是走讀生家長(zhǎng),更應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)督和管理,杜絕安全事故的發(fā)生。特別提醒家長(zhǎng),監(jiān)控要適度,既要嚴(yán)格,又要給孩子一定的自主空間。
四、以身作則,營(yíng)造良好氛圍
請(qǐng)家長(zhǎng)在后階段排除干擾,為孩子提供安靜和諧的復(fù)習(xí)備考環(huán)境。應(yīng)盡可能減少應(yīng)酬娛樂,多陪陪孩子,跟孩子聊聊家常,談?wù)勆,敘敘親情,這些看似與高考無關(guān),實(shí)則對(duì)調(diào)整孩子的情緒有無可替代的作用。少一些應(yīng)酬,也是給孩子創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)生活環(huán)境的需要。再比如,家長(zhǎng)為了不讓電視分散孩子的注意力,自己也少看電視,特別是孩子在家期間。
尊敬的家長(zhǎng),高考在即,您的愿望也是我們最大的心愿。為了您的孩子,為了我們的學(xué)生,讓我們相互理解,請(qǐng)與我們密切合作,我們一起共同努力,為孩子打造美好的未來。
預(yù)祝您的孩子金榜題名!
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20xx年xx月xx日
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