[薦]致一封信作文9篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的致一封信作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

致一封信作文 篇1

　　家長(zhǎng)朋友：

　　您好！借助博客的一角將開(kāi)學(xué)以來(lái)的一些問(wèn)題做以簡(jiǎn)單小結(jié)，希望我們共同發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、共同解決問(wèn)題，更加密切地配合，讓孩子走得更穩(wěn)、走得更快！

　　接班已經(jīng)一個(gè)半月了，對(duì)于每個(gè)孩子的脾氣個(gè)性也漸漸熟悉起來(lái)，由于前任的蘭老師和王老師打下了比較好的基礎(chǔ)，所以感到欣慰的同時(shí)，心里也有一定的壓力：怎樣才能讓孩子們?cè)诟吣昙?jí)階段養(yǎng)成更多的好習(xí)慣呢？

　　首先，閱讀必須重視起來(lái)。升入高年級(jí)后，所學(xué)習(xí)的知識(shí)又上升到了一個(gè)新的層面和高度，對(duì)于語(yǔ)文學(xué)科來(lái)講，閱讀的重要性更加凸顯出來(lái)了：凡是平時(shí)愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)積累的孩子在上課的回答及寫(xiě)作的語(yǔ)言等方面都能夠緊緊跟隨大隊(duì)伍的步伐，并表現(xiàn)出過(guò)人之處，而平時(shí)缺乏閱讀經(jīng)驗(yàn)的孩子仍然在原地踏步，尤其寫(xiě)作方面，依然像三年級(jí)起步時(shí)那樣令他覺(jué)得頭疼。每天晚上語(yǔ)文作業(yè)并不多，非常希望五五班的孩子能在寫(xiě)完作業(yè)之后靜下心來(lái)讀讀好書(shū)，睡覺(jué)前盡量不要接觸電視和電腦（當(dāng)然，看新聞、查資料除外），而要多多接觸有益的書(shū)籍，并養(yǎng)成隨手摘錄的好習(xí)慣，當(dāng)目前這種老師強(qiáng)制的任務(wù)成為自己的習(xí)慣，就不會(huì)再覺(jué)得是一種負(fù)擔(dān)，可能還會(huì)變成一種樂(lè)趣。自從開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后，越來(lái)越多的孩子加入了做摘錄筆記、背摘錄筆記的行列，這雖然讓我更忙了，更累了，卻更開(kāi)心了！在此要多多感謝家長(zhǎng)朋友的配合！因?yàn)楦鶕?jù)我個(gè)人的經(jīng)歷，我覺(jué)得這甚至可以影響到孩子今后十幾年的學(xué)習(xí)生活。如果這一舉措能夠?yàn)槎鄶?shù)孩子帶來(lái)好處，打下長(zhǎng)遠(yuǎn)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這樣做就是非常值得的。

　　其次，粗心馬虎的壞習(xí)慣要逐步克服。單就作文和練習(xí)冊(cè)來(lái)說(shuō)，這種現(xiàn)象非常普遍。比如，消掉的字不補(bǔ)上；一句話、一個(gè)詞語(yǔ)在謄寫(xiě)時(shí)多次重復(fù)出現(xiàn)；非常明顯的漏字、錯(cuò)字現(xiàn)象自己根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)；最后的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來(lái)不及點(diǎn)就上交；不讀題就動(dòng)筆去做，將“劃去錯(cuò)誤的詞語(yǔ)”理解為“劃出正確的詞語(yǔ)”……這些看似非�，嵥榈募�(xì)節(jié)其實(shí)都是一個(gè)個(gè)的警鐘——孩子缺乏最起碼的認(rèn)真態(tài)度：1、千金難買(mǎi)一回頭，數(shù)學(xué)做完要驗(yàn)算才能保證正確率，作文寫(xiě)完也要回頭通讀檢查，千萬(wàn)不可讓別人讀不懂，過(guò)多的失誤只會(huì)降低習(xí)作的可讀性。2、不看清題就動(dòng)手去做無(wú)異于不看車(chē)牌就上車(chē)出發(fā)，是一種完全無(wú)效的出力不討好的勞動(dòng)過(guò)程，聽(tīng)起來(lái)好笑，次次都做到卻很難。3、老師布置的修改作文任務(wù)及檢查糾錯(cuò)任務(wù)要重視，從一定程度上來(lái)講甚至比初次動(dòng)筆更加重要，因?yàn)檫@是一次難得的“知錯(cuò)就改”的.機(jī)會(huì)，一次成功固然最好，但是不可能沒(méi)有疏漏，所以這個(gè)過(guò)程應(yīng)該是一次反思、一種教訓(xùn)。

　　再者，在家寫(xiě)作業(yè)時(shí)要時(shí)時(shí)提醒孩子：好習(xí)慣的培養(yǎng)從寫(xiě)好每一個(gè)字開(kāi)始。經(jīng)常接到已經(jīng)上初中的孩子發(fā)來(lái)的短信，除了上初中之后的激動(dòng)喜悅之外，除了考得很好向我報(bào)喜之外，除了多日不見(jiàn)十分想念之外，最多的恐怕就是壓力大、作業(yè)多的內(nèi)容了，到初中之后，如果缺乏養(yǎng)之有素的認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度一定會(huì)感到力不從心。開(kāi)學(xué)一個(gè)多月來(lái)，發(fā)現(xiàn)在布置的家庭作業(yè)中，默寫(xiě)一首古詩(shī)錯(cuò)三四個(gè)字還簽上“聽(tīng)寫(xiě)全對(duì)”的（這并不是在指責(zé)家長(zhǎng)朋友，只是希望家長(zhǎng)能做好“認(rèn)真”的榜樣）；至今在練習(xí)冊(cè)上還有胡寫(xiě)亂畫(huà)應(yīng)付作業(yè)、錯(cuò)題不改正就上交的現(xiàn)象；在謄寫(xiě)的作文作業(yè)中仍然有許多的墨跡、火車(chē)道，書(shū)寫(xiě)隨意潦草的也并不少見(jiàn)……如果從孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益考慮，就必須從寫(xiě)好每一個(gè)字開(kāi)始抓起，乍一聽(tīng)似乎像對(duì)低年級(jí)孩子的要求，其實(shí)已經(jīng)升入高年級(jí)的孩子恰恰最缺乏這種態(tài)度。所以，希望家長(zhǎng)朋友們關(guān)注孩子的每一次作業(yè)，關(guān)注孩子的書(shū)寫(xiě)態(tài)度，如果在小學(xué)階段抓好習(xí)慣，到了初中時(shí)就可以適當(dāng)放手，但是在放手之前必須經(jīng)過(guò)“扶持、監(jiān)督”的過(guò)程。

　　最后，要學(xué)會(huì)聽(tīng)課。說(shuō)起這點(diǎn)，似乎是老生常談了，但是至今為止，全班105個(gè)學(xué)生，要找出不會(huì)聽(tīng)課的10個(gè)一點(diǎn)都不困難。上課的時(shí)候，老師在上邊講，他總是認(rèn)為老師看不到他，想小聲在下邊說(shuō)；他的手里總是愛(ài)拿一些無(wú)關(guān)緊要的東西，可以是一支筆，甚至可以是桌子上暴露在外邊的螺絲釘；老師忽然以提醒的方式提問(wèn)到他時(shí)，他的臉上呈現(xiàn)出來(lái)的不是“恍然大悟”，而是“不知所云”，或者是拋出一個(gè)風(fēng)馬牛不相及的答案……如果孩子回去寫(xiě)作業(yè)時(shí)困難重重；如果您問(wèn)起孩子當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容時(shí)他總也答不上來(lái)；如果您問(wèn)他是否聽(tīng)懂時(shí)他總是說(shuō)“還行”；如果你偶爾會(huì)收到我提醒孩子注意聽(tīng)講的短信……那么您就要在家好好觀察一下：他寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候是否愛(ài)玩小東西，是否總是東張西望，需要很長(zhǎng)時(shí)間，或者總是出錯(cuò)，正確率不高……如果有類(lèi)似的情況請(qǐng)您趕緊與老師聯(lián)系，我們必須要“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手”了。

　　希望我的這篇小結(jié)能夠拋磚引玉，讓孩子和您也能來(lái)一次自我總結(jié)——只有不斷反思，才會(huì)不斷改進(jìn)！

　　順祝順心、開(kāi)心！（推薦閱讀博友教子經(jīng)驗(yàn)方面的優(yōu)秀文章——戒掉”粗心”，任重而道遠(yuǎn) 在博客首頁(yè)搜索這個(gè)標(biāo)題即可）

致一封信作文 篇2

尊敬的云融網(wǎng)廣大投資人：

　　非常感謝你們長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)的不斷支持和信任，云融網(wǎng)在各位的悉心栽培下已經(jīng)穩(wěn)健成長(zhǎng)，正在向著我們既定的目標(biāo)快速前行。

　　人人都是銀行家，不僅僅是一句口號(hào)，更是我們的一份承諾和理想，7個(gè)月的時(shí)間，我們用每一分努力去耕耘我們的理想，用敬業(yè)盡職去實(shí)現(xiàn)我們的每一句承諾。在最近的七個(gè)月內(nèi)，云融網(wǎng)始終保持著融資標(biāo)的和投資金額的`快速成長(zhǎng)，月成長(zhǎng)超過(guò)150%。在過(guò)去的六月份，云融網(wǎng)實(shí)現(xiàn)單月融資1300萬(wàn)，其中個(gè)人借款標(biāo)的近600萬(wàn)，商業(yè)保理業(yè)務(wù)超700萬(wàn)。7月份，云融網(wǎng)更將實(shí)現(xiàn)超20xx萬(wàn)的月度融資計(jì)劃。

　　在風(fēng)險(xiǎn)控制方面，云融網(wǎng)嚴(yán)格把控每一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，盡職調(diào)查，細(xì)致入微。迄今為止，云融網(wǎng)申請(qǐng)融資總額已經(jīng)超過(guò)3.5億人民幣，審批通過(guò)率始終控制在10—15%，成功放款4000萬(wàn)人民幣，其中已經(jīng)有1100萬(wàn)成功回收，且一直保持0壞賬，逾期率控制在0.3%以下。保理方面，在已經(jīng)融資的近1500萬(wàn)中，全部有完備的應(yīng)收賬款資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓登記和回購(gòu)制度，充分落實(shí)連帶保證人制度和信用險(xiǎn)投保制度，履行剛性?xún)陡读x務(wù)，現(xiàn)已經(jīng)成功到期兌付110萬(wàn)元，沒(méi)有一期逾期。

　　在7個(gè)月的經(jīng)營(yíng)中，云融網(wǎng)幫助投資人實(shí)現(xiàn)了近60萬(wàn)的利息收入，在有效投資人中，人均投資3萬(wàn)元，人均平均年化收益超過(guò)13%。高于銀行活期存款35倍；高于銀行一年期定存近4倍；高于余額寶等貨幣基金產(chǎn)品近2.5倍�，F(xiàn)在云融網(wǎng)已經(jīng)擁有了1100位高粘性投資人群，云融網(wǎng)的客戶(hù)服務(wù)熱線全線開(kāi)通，每天服務(wù)來(lái)自全國(guó)不同區(qū)域的不同客戶(hù)。在這些客戶(hù)中，有的遠(yuǎn)在美國(guó)、新加坡、荷蘭。我們視每一位客戶(hù)為我們的立業(yè)之本，保證投資人的資金高安全、高收益是我們的企業(yè)生存之本。在過(guò)去的6月份，云融網(wǎng)在南京地鐵、蘇州高端物業(yè)都展開(kāi)了不同形式的品牌推廣，等到了社會(huì)大眾的一致好品，誠(chéng)然有些人在開(kāi)始的時(shí)候不理解，但是一個(gè)又一個(gè)的實(shí)現(xiàn)例子讓大多數(shù)人對(duì)云融網(wǎng)增加了信心和投資。另外，我們還在南京紫金山莊完成了第一次高端投資人答謝會(huì)，活動(dòng)中，云融網(wǎng)管理團(tuán)隊(duì)闡釋和匯報(bào)了云融網(wǎng)的經(jīng)營(yíng)理念和人人都是銀行家的互聯(lián)網(wǎng)普惠金融概念，讓投資人充分體驗(yàn)到了云融網(wǎng)團(tuán)隊(duì)的高專(zhuān)業(yè)度和敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神。

　　現(xiàn)在，云融網(wǎng)已經(jīng)完成了全國(guó)南京、蘇州、無(wú)錫、山東、泰州的分支機(jī)構(gòu)設(shè)置，并且將在8月份完成西南區(qū)域中心的打造，在四川和重慶區(qū)域開(kāi)展服務(wù)。公司現(xiàn)有員工40余人，碩士以上學(xué)歷比例超40%，海外學(xué)習(xí)和從業(yè)人數(shù)超30%，具有3年以上銀行金融行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)人數(shù)超過(guò)70%。我們始終相信，專(zhuān)業(yè)的人士做最專(zhuān)業(yè)的事情，互聯(lián)網(wǎng)金融的本質(zhì)是金融，互聯(lián)網(wǎng)是架起中間的橋梁和化學(xué)反應(yīng)催化劑。我們相信始終堅(jiān)持最職業(yè)化的態(tài)度會(huì)贏得大家對(duì)云融網(wǎng)的喝彩。

　　人人都是銀行家！云融網(wǎng)期待為您服務(wù)的每一次機(jī)會(huì)。

致一封信作文 篇3

親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

　　我想我是一個(gè)任性的孩子，總是忘記您對(duì)我的愛(ài)。有時(shí)還會(huì)與您發(fā)生爭(zhēng)吵。我真的十分愧疚。

　　爸爸經(jīng)常會(huì)出差，您便開(kāi)始又當(dāng)爸又當(dāng)媽。一大早要起床做早飯還要將我送去學(xué)校，回去后家里有許多家務(wù)等著你做。而我卻會(huì)經(jīng)常說(shuō)您做的面淡了或者不好吃，總覺(jué)得這是理所當(dāng)然，都沒(méi)有體諒您的辛苦付出。

　　小時(shí)候生病，您總是盡量不打擾爸爸。獨(dú)自帶我去看病，打針到深夜時(shí)，您的視線一刻不離開(kāi)，生怕藥打完，忘記叫護(hù)士。

　　每天晚上，您還要幫我報(bào)聽(tīng)寫(xiě)，檢查作業(yè)，您幾乎成了我的家教老師。而我有時(shí)卻會(huì)嘲笑您的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，但您卻從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)。

　　在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，就因?yàn)槲矣袇⒓禹?xiàng)目，您會(huì)放下手中的工作來(lái)觀看我的比賽。

　　我總是會(huì)鬧一些小脾氣，覺(jué)得您對(duì)我的.愛(ài)都是理所應(yīng)當(dāng)。您讓我多練習(xí)一下數(shù)學(xué)題，反而覺(jué)得您是在“害”我。從前我總是不能好好理解您對(duì)我的愛(ài)，但您從沒(méi)有改變您對(duì)我的愛(ài)。在哥哥小時(shí)候，媽媽沒(méi)有很多時(shí)間照顧哥哥，所以現(xiàn)在您便帶著對(duì)哥哥的愧疚來(lái)彌補(bǔ)我的陪伴，但我卻并不是很能理解你對(duì)于我的那份雙重的愛(ài)。您經(jīng)常還要為工作的事情操心，又要為哥哥工作的事情操心，回家后又要聽(tīng)我一堆的嘮叨，而我卻從沒(méi)有很好的體諒您的辛苦與無(wú)奈。

　　我想您應(yīng)該聽(tīng)過(guò)我對(duì)您說(shuō)的最多的就是“對(duì)不起”這三個(gè)字。但我卻總是說(shuō)了就忘記。但是今天我要對(duì)您說(shuō)聲“對(duì)不起”，因?yàn)橐郧暗臒o(wú)知，不能好好理解您對(duì)我的愛(ài)。但我也想對(duì)您說(shuō)聲“謝謝”，謝謝您一直包容我的任性，我的脾氣，也謝謝您對(duì)我一直不變的愛(ài)。

　　媽媽?zhuān)�您總說(shuō)您是我的依靠，我的“避難所”。我想以后我長(zhǎng)大了，也換我來(lái)做你的依靠，您的“避難所”吧！

　　媽媽?zhuān)�我�?ài)您。

　　您的女兒思希

致一封信作文 篇4

親愛(ài)的鞠萍姐姐：

　　您好��！

　　我是來(lái)自福建省的一個(gè)小男孩，今年五年級(jí)，我有一雙黑溜溜的小眼睛，小眼珠總是滴溜滴溜地轉(zhuǎn)，還有一個(gè)小寸頭。美中不足的是我那矮矮的鼻子，總讓爸媽擔(dān)心我長(zhǎng)大后的顏值。

　　鞠萍姐姐這一次我是想向你說(shuō)說(shuō)我心中的煩惱，這個(gè)煩惱像個(gè)小跟班一樣跟了我兩年多。今天我就是來(lái)找你商量對(duì)策的。事情是這樣的：我讀三年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)榘謰尮ぷ鞯?變動(dòng)，我轉(zhuǎn)到另外一所小學(xué)，當(dāng)我第一天上學(xué)時(shí)，老師向同學(xué)們介紹了新來(lái)的我：“這是蔡博深�！边@本是一個(gè)好聽(tīng)的名字，可是好好地上了一節(jié)課后。一個(gè)淘氣的同學(xué)往我身上吐了一口唾沫，并脫口大罵：“一個(gè)菜鳥(niǎo)�！彪S即又一個(gè)人附和道：“是生菠菜。”這個(gè)同學(xué)說(shuō)完，全班同學(xué)都捧腹大笑，笑得前仰后合。

　　我氣得面紅耳赤，像那個(gè)人用力撲去，結(jié)果撲了個(gè)空，重重的摔了一跤，痛得我站不起來(lái)。那個(gè)人又說(shuō)：“爛菜頭真是不自量力，還想咬人�！本o接著，一個(gè)又一個(gè)同學(xué)喊我的外號(hào)，喊一次，笑一次。

　　事后我向老師報(bào)告，盡管那幾個(gè)人被狠狠地教訓(xùn)了一頓，卻依舊喊著我的外號(hào)，連老師都束手無(wú)策。為了不惹事生非，節(jié)外生枝，我只好處處躲著他們，沒(méi)想到他們卻變本加厲，一到下課就圍堵我，好像我是他們的玩偶。后來(lái)，他們一個(gè)個(gè)都轉(zhuǎn)走了�？蛇�有人喊我的小外號(hào)�！吧�菠菜，給我過(guò)來(lái)�！卑�！又來(lái)了。鞠萍姐姐快救我。

　　祝身心健康，工作順利！

　　蔡xx

致一封信作文 篇5

　　親愛(ài)的姨媽和表弟：

　　您們好，好久不見(jiàn)你們，你們過(guò)得怎么樣？我們一切都很好，你們什么時(shí)候回珠海，我和爸爸媽媽都非常想念你們。

　　姨媽?zhuān)�我覺(jué)得現(xiàn)在小表妹越來(lái)越調(diào)皮，而且又霸道又愛(ài)哭，為了一點(diǎn)小事就哭，常常弄得我心煩做不了作業(yè)。有時(shí)媽媽罵我，小表妹就會(huì)找來(lái)雞毛掃叫媽媽打我，真是個(gè)幸災(zāi)禍的小家伙。

　　我再給你們講我的'學(xué)習(xí)情況吧。我的學(xué)習(xí)成績(jī)還算可以，只是在家做作業(yè)馬馬虎虎，考試經(jīng)常粗心大意，媽媽就為了這事經(jīng)常批評(píng)我的，我也為這事在很努力地改正，希望比以前做得更好。我上課的時(shí)候老愛(ài)搞小動(dòng)作，因此經(jīng)常讓老師批評(píng)，希望我以后做一個(gè)文明守紀(jì)的好學(xué)生。

　　表弟現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況怎么樣？請(qǐng)你寫(xiě)信告訴我，好嗎？

　　祝：

　　學(xué)業(yè)進(jìn)步！

　　身體健康！

致一封信作文 篇6

親愛(ài)的自己：

　　有時(shí)候我會(huì)想，如果用一個(gè)詞來(lái)概括你的話，那應(yīng)該是“普通”吧。

　　聽(tīng)到這個(gè)描述，你會(huì)有點(diǎn)失望。因?yàn)�，我知道的，你為了讓自己在人群中顯得更博學(xué)、更聰穎、體格更敏捷、外貌更出眾，已經(jīng)付出很多了。你會(huì)反駁我：看哪，并不是沒(méi)有成效——我的成績(jī)明明已經(jīng)超過(guò)了班里一大半人，我讀過(guò)好多他們沒(méi)讀過(guò)的書(shū)，好多人夸我幽默又熱情、文采也不錯(cuò)、老師和同學(xué)都喜歡我——我怎么可能和所有人混為一談呢？

　　是呀，那就是我花了好久來(lái)審視你的一切之后，又將要花更久去勸你接受的事實(shí)：你極為普通。

　　世界那么大，而那些你最引以為傲的閃光點(diǎn)，總會(huì)在另外無(wú)數(shù)佼佼者的光芒下黯然失色。你永遠(yuǎn)一敗涂地，永遠(yuǎn)輸?shù)皿w無(wú)完膚。更可笑的是，就連你那些不甘于平庸的渴望和痛苦于現(xiàn)狀的自責(zé)，甚至對(duì)前途的困惑與詰問(wèn)，都和所有人別無(wú)二致，千篇一律得如同夏日蟬鳴的聲浪。親愛(ài)的，在這個(gè)龐大的人群里，你極為普通。

　　于是在某個(gè)不眠的清晨，我看到鏡子里你無(wú)助而失落的神情。你認(rèn)真地問(wèn)我，有意義嗎？

　　有意義嗎？你那些微不足道的進(jìn)步與成長(zhǎng)，過(guò)于瑣碎的新舊心事，世界從來(lái)就不會(huì)在乎——但是等等。你有沒(méi)有想過(guò)，其實(shí)有一個(gè)人自始至終地在乎著感激著你的一切，甚至你的.誕生本身？

　　有時(shí)候我會(huì)想，如果用一個(gè)詞來(lái)概括你的話，那應(yīng)該是“特別”吧。

　　世界那么大，卻只有一個(gè)人甘愿為我的未來(lái)而埋頭奮筆疾書(shū)，你無(wú)比默契地分享我了解這個(gè)世界的渴望，花時(shí)間耐心地陪我翻開(kāi)又一本嶄新的著作。你用開(kāi)朗風(fēng)趣的語(yǔ)言來(lái)彌補(bǔ)我的笨拙與膽怯，又小心翼翼地雕飾著幼稚的文字，以此慰藉我青春中又一段孤勇的旅程。你是這寰宇間可有可無(wú)的綴筆，卻為我傾注了16年的陪伴與付出。我知道你愛(ài)這世界就像愛(ài)我，所以一切卑微都變得值得。

　　我最珍貴的摯友，我最不渝的伴侶，和我共享著生命與靈魂的你——親愛(ài)的，我認(rèn)識(shí)你十六年。這十六年里，謝謝你近乎浮夸的張揚(yáng)，也謝謝你無(wú)病呻吟的落寞。謝謝你曾經(jīng)和將要做出的所有選擇，每一秒都塑造著未來(lái)那個(gè)更好的我。謝謝你歪歪扭扭的字和亂蓬蓬的頭發(fā)，以及那些真實(shí)而可愛(ài)的瑕疵。謝謝你生命中那些要注定被遺忘的時(shí)時(shí)刻刻。謝謝你不為人知的精彩，也謝謝你泯然眾人——謝謝你奇跡般的誕生。

　　今后的路里，我也愿意與你分享這段余生。無(wú)論凄寒的風(fēng)雨還是耀眼的繁華，何其有幸能與你一同走過(guò)。

致一封信作文 篇7

　　小可，近來(lái)好吧。

　　你走得匆忙，沒(méi)來(lái)得及和你嘮嘮。今年你考上本科大學(xué)中文系，對(duì)你表示祝賀。對(duì)你來(lái)說(shuō)，少年喪父，靠你媽媽打工，沒(méi)有住房，享受低保，你能堅(jiān)持念完高中，沒(méi)有輟學(xué)，經(jīng)過(guò)三年不懈的努力，考試成績(jī)還不錯(cuò)，這已經(jīng)不容易了，說(shuō)明你還是個(gè)有毅力的孩子，聽(tīng)話的孩子，我相信，你將來(lái)會(huì)成為有出息的人。

　　作為長(zhǎng)輩，在你走進(jìn)大學(xué)校門(mén)的時(shí)候，我還是要囑咐你幾句。

　　進(jìn)了大學(xué)，仍要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)到了大學(xué)就不像高中學(xué)習(xí)那么緊了，上大課，活動(dòng)多，老師也不像高中管得那么嚴(yán)了，靠學(xué)生自己管理。這就要自己更有毅力，自覺(jué)的抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)，廣泛閱讀古今中外名著，尤其你是學(xué)中文的，更有多讀，哪個(gè)著名作家都是腦子里有幾百篇好文章，要不，怎么能張口就來(lái)、下筆如有神呢？沒(méi)有文海廣泛涉獵，哪能文思如泉涌？仔細(xì)體會(huì)“聚精會(huì)神、廢寢忘食、如饑似渴、頭懸梁錐刺股”這些成語(yǔ)的深刻含義吧。

　　堅(jiān)持寫(xiě)筆記，堅(jiān)持寫(xiě)日記俗話說(shuō)，好記性不如爛筆頭，身邊不離紙筆，把看得到聽(tīng)得到好詞句及時(shí)記下來(lái)，經(jīng)�？纯矗�好詞句就像沙里淘金，都是偶然巧得。還要堅(jiān)持天天寫(xiě)日記，寫(xiě)下每天看到的、聽(tīng)到的，心理感受、領(lǐng)悟，天長(zhǎng)日久，便得到很多積累，這就是積累建筑材料的過(guò)程，當(dāng)建筑材料準(zhǔn)備齊全的時(shí)候，建筑家就出現(xiàn)了。如果四年時(shí)間能寫(xiě)一千篇日記，那就會(huì)有一個(gè)飛躍的提高。

　　積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和一些社會(huì)活動(dòng)都是鍛煉自己的好機(jī)會(huì)。如文藝活動(dòng)、體育活動(dòng)、講演、志愿者、募捐等，都要積極參加，提高自己，展示自己，讓自己的`思想得到升華，能力得到提高。增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，增加同學(xué)間、師生間感情。

　　生活簡(jiǎn)樸，塑造人格這些年來(lái)，家庭條件差給你養(yǎng)成了艱苦樸素的生活習(xí)慣，到了大學(xué)，還要繼續(xù)這樣，不攀比，不自卑，貧窮是最好的老師，它讓你去發(fā)奮學(xué)習(xí)，用學(xué)的知識(shí)和能力去改變將來(lái)的命運(yùn)。不要去玩游戲，不要過(guò)早處朋友，不是你沒(méi)有這個(gè)權(quán)利，而是人生不允許你將寶貴的時(shí)光和青春年華浪費(fèi)掉，四年時(shí)光，一晃而過(guò)，你要用百分之九十以上的精力去學(xué)習(xí)，去提高自己，去塑造一個(gè)社會(huì)需要的人。主動(dòng)地、積極地去參加一些勞動(dòng)，班級(jí)的、宿舍的衛(wèi)生主動(dòng)打掃，勞動(dòng)是一個(gè)人的美德，勞動(dòng)使人聰明，身體得到鍛煉。榮譽(yù)不伸手，好事讓給別人，不占別人便宜。學(xué)校和社會(huì)的公益事業(yè)積極參加，做一個(gè)心地善良，有愛(ài)心，誠(chéng)實(shí)的人。

　　尊敬師長(zhǎng)，處好同學(xué)關(guān)系要學(xué)會(huì)并懂得尊重別人。老師是引領(lǐng)教育我們的人，要尊重他們的勞動(dòng)，體諒他們的辛苦。同學(xué)們?cè)谝黄饚啄�，更要處理好關(guān)系，別人有困難，主動(dòng)幫忙，學(xué)會(huì)寬宏大量，不斤斤計(jì)較，待人厚道。廣泛交朋友，學(xué)習(xí)別人長(zhǎng)處，積極上進(jìn)。

　　和家里常聯(lián)系，匯報(bào)思想及學(xué)習(xí)情況你上學(xué)以后，你媽和你姥等親屬一定常常惦記你，所以你要有時(shí)間給他們打電話，說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)和你的各方面情況，免去他們掛念，也表示你的懂事和孝心。

　　恕我嘮叨這些，哪怕有幾句能在你成長(zhǎng)過(guò)程中起點(diǎn)作用，也是我的寬慰了。

　　再見(jiàn)。

　　舅姥爺

　　20xx.08.16

致一封信作文 篇8

親愛(ài)的孩子們：

　　好久不見(jiàn)。

　　你們還好嗎？

　　指尖滑動(dòng)，相冊(cè)里滿(mǎn)眼笑容。我時(shí)常說(shuō)你們的笑像太陽(yáng)，溫暖燦爛；你們卻說(shuō)我的笑像月亮，溫柔美麗。你們無(wú)拘無(wú)束，那么真實(shí)，所有的快樂(lè)、悲傷，都寫(xiě)在臉上，真摯的情感深深打動(dòng)著我，真希望成長(zhǎng)不會(huì)消磨你們的真實(shí)感受。

　　臨別那天，你們緊緊地攥著我的手，好似一松手我就會(huì)不見(jiàn)�！敖�老師，你不要走好不好，我舍不得你”、“你還會(huì)回來(lái)看我們嗎？”、“老師，你要記住我們，不能忘記我們哦！”你們一聲聲不舍地祈求，一點(diǎn)一滴敲擊著我的心扉，對(duì)你們的千言萬(wàn)語(yǔ)終化作一句句叮囑。“你們要乖乖的，好好聽(tīng)老師的話，認(rèn)真讀書(shū)”、“小龍，上課專(zhuān)心聽(tīng)課，你是路隊(duì)長(zhǎng)，要起帶頭作用！”、“佳勤，你的成績(jī)很好，不過(guò)不能懈怠，做作業(yè)和考試的速度可得提高”、“聲偉，天冷的時(shí)候記得多帶些衣服來(lái)，不要再穿少生病了，要愛(ài)護(hù)自己的身體”……

　　望著你們長(zhǎng)長(zhǎng)的路隊(duì)，曾經(jīng)那漾著神采的真摯笑容；那擎著執(zhí)拗的叛逆反抗；那扯著衣角的無(wú)助哭泣；那揚(yáng)起期盼的閃閃明眸�；虮瘋�，或快樂(lè)，或掙扎，一幅幅令我動(dòng)容的圖景在眼前一晃而過(guò)。一學(xué)期的支教生活終將結(jié)束，我們就要分離，當(dāng)初豈能料想今日的諸多不舍。穿過(guò)馬路，你們站在對(duì)面沖我招手，不肯離去。仿佛有什么東西梗在心頭，酸酸澀澀的，我什么話也說(shuō)不出，只是一個(gè)勁向你們揮手作別。三步一回頭，你們的背影漸漸消失，我心中默念“再見(jiàn)了，孩子們�！�

　　畢竟初為人師，我和你們的相處雖大都是歡樂(lè)、滿(mǎn)足的，卻不免留下些許遺憾。

　　孩子們，我欠你們一句謝謝。謝謝你們?cè)谖业谝淮翁みM(jìn)教室的那句“姜老師，歡迎您！”；謝謝你們教師節(jié)送上的那一朵朵小花、一片片心意；謝謝你們讓初為人師的我感受到如此多的溫暖與感動(dòng)。

　　我想，我還要給你們一句夸獎(jiǎng)。慶國(guó)慶班會(huì)，你們還記得嗎？當(dāng)時(shí)老師在班級(jí)海選小主持人、篩選表演節(jié)目，你們積極踴躍，不但鼓舞了班級(jí)的士氣，同時(shí)讓我看到了你們的精彩。班會(huì)結(jié)束后，文睿偷偷告訴我從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)這么有趣的班會(huì)，我好驕傲、好驚喜，大約是被第一次班會(huì)成功的喜悅沖昏了頭腦，我竟忘記肯定你們。現(xiàn)在我要對(duì)你們說(shuō)“你們太棒了！我為你們自豪！”

　　小霖，你是我認(rèn)識(shí)的`第一個(gè)孩子。你亮晶晶的眼睛憧憬的望著我“姜老師，你有沒(méi)有參加過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)？”我笑而不語(yǔ)，你繼續(xù)說(shuō)到：“老師你肯定擦你啊過(guò)很多次，不然怎么會(huì)當(dāng)我們體育老師�！闭f(shuō)完自顧自地笑著。我被你的那套推理樂(lè)到了，沒(méi)好意思澄清其實(shí)我一次也沒(méi)參加過(guò)。對(duì)你愈是喜愛(ài)，愈是嚴(yán)格以待。課上老師發(fā)現(xiàn)你的一個(gè)小打鬧當(dāng)即點(diǎn)名批評(píng)；面對(duì)你第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的洋洋得意，說(shuō)的最多的卻是“繼續(xù)努力”。老師對(duì)你說(shuō)聲“你做得很好！”

　　明輝，老師要對(duì)你說(shuō)對(duì)不起，第一次住宿的你，想家是難免的。想回家求助無(wú)門(mén)，你鼓起勇氣敲開(kāi)我的門(mén)，扯著我的衣角尋求幫助。期盼地看著我撥通你爸爸媽媽的電話，得來(lái)的卻是不能回家的消息。小小年紀(jì)，孤身一人在校該多么害怕、傷心。對(duì)不起，那時(shí)沒(méi)能給你更多安慰，只是匆匆地把你帶到班級(jí)，你會(huì)不會(huì)怨恨我當(dāng)時(shí)沒(méi)有給予你更多關(guān)心。

　　算算日子已經(jīng)81天不見(jiàn)了，老師很想你們，不知你們是否同樣掛念我。老師想告訴你們，在我心中，你們永遠(yuǎn)是我最珍重的學(xué)生。未來(lái)的日子，我依然與你們同在。

致一封信作文 篇9

親愛(ài)的爸爸：

　　您好！

　　這是我第一次給您寫(xiě)信，因?yàn)槲倚睦镉泻芏嘣拰?duì)您說(shuō)。在參加“童心話水，牽手明天”童謠大賽的一個(gè)多月里來(lái)是您默默陪著我，從初賽、復(fù)賽到?jīng)Q賽，這一路走來(lái)我從您身上看到很多也學(xué)到很多。

　　記得剛剛開(kāi)始練快板的時(shí)候，我感覺(jué)太難了，總是跟不上節(jié)奏，每次叫我練我都用消極的'態(tài)度對(duì)待。

　　您告訴我說(shuō)：“有些事你能不能做好，不在于這個(gè)事有多難，而在于我們對(duì)待事情的態(tài)度”。您還對(duì)我說(shuō)：“我們做每一件事，我們必須要付出百分之百的努力，沒(méi)有任何事情可以隨隨便便成功�！蔽衣�(tīng)了您的話感覺(jué)非常慚愧，慢慢的我變得積極了，不再消極對(duì)待比賽。

　　爸爸你知道我最佩服您什么嗎？我最佩服您練快板時(shí)的堅(jiān)持和認(rèn)真，自從比賽以來(lái)，您每天在視頻上一遍一遍仔細(xì)的觀看鉆研，晚上回家板不離手、勤加練習(xí)。在短短的一個(gè)禮拜您就可以打出一手流利的快板。

　　爸爸我還要對(duì)您說(shuō)聲：“謝謝！”這次童謠大賽我之所以能獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，就是因?yàn)橛心�一直陪伴我、教�?dǎo)我、鼓勵(lì)我、支持我，如果不是您一直在我身邊，我可能早就放棄了，所以這座獎(jiǎng)杯也應(yīng)當(dāng)屬于您。

　　通過(guò)這次比賽我也收獲到了很多，我感受到了很多快樂(lè)，讓自己變得更自信了，當(dāng)然也有過(guò)傷心和淚水。這是我人生難得的一次鍛煉機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)經(jīng)歷，我一定會(huì)好好的記住它。

　　最后，我想說(shuō)：“爸爸，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！”

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