致一封信作文[共5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的致一封信作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

致一封信作文 篇1

親愛的爸爸媽媽：

　　您們好！

　　我是您們乖巧的兒子范初東，現(xiàn)在我在啟智教育作文課堂給您們寫這封信。

　　爸爸媽媽，我愛您們。您們身上有讓我感覺很自豪的優(yōu)點(diǎn)，但同時(shí)您們也有一些小缺點(diǎn)。

　　先說爸爸您，您工作努力，但是，有時(shí)候您深夜看小說，我希望您以后要多休息，注意身體，有一個(gè)良好的身體，因?yàn)槟�是咱們家的頂梁柱�?/p>

　　再說媽媽您，您一直都很勤勞，在家不僅要帶我和妹妹，還要做家務(wù)，只是偶爾可以休息一下。但是呢，您在平時(shí)的細(xì)節(jié)中稍微有一點(diǎn)兒粗心，倘若您改掉這一點(diǎn)，那您就十全十美了。

　　最后說我自己，雖然我考試成績(jī)還不錯(cuò)，但就是很懶，叫我做事我也不做，還不是很尊敬長(zhǎng)輩。再此，我決定以后改掉自己身上的壞習(xí)慣，做一個(gè)討人喜歡的孩子。

　　我希望我們一家五口都發(fā)揚(yáng)自己身上的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的'缺點(diǎn)，共建一個(gè)其樂融融的家庭！

　　此致

敬禮

　　您們的兒子：XXX

　　7月24日

致一封信作文 篇2

　　敬愛的梁老師：

　　您好！我們已經(jīng)有兩年多的時(shí)間沒有見面了，時(shí)間一晃，我便馬上又讀了六年級(jí)，回想當(dāng)年，您教育我，把著我的手描紅；您幫助我，當(dāng)我遇到了苦難時(shí)，您教我怎么解決；您教導(dǎo)我，每當(dāng)我做錯(cuò)了事情時(shí)，您主動(dòng)批評(píng)我我，讓我改正……我想著想著，淚水便嘩嘩的落了下來。 您是我的老師，是我兒時(shí)的第一位小學(xué)老師。您哺育了我，幫我指引人生的道路，可您知道嗎，我在這兒，每天都會(huì)有同學(xué)嘲笑，甚至每天都會(huì)哭泣，可每當(dāng)我淚痕滿面的時(shí)候，我總是想著您，于是，我便把淚水一抹，便重新“站”了起來，因?yàn)槭悄�的一番話告訴我：不要因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就低下了頭，不要因?yàn)槭艿搅顺靶Ρ悴桓胰ッ鎸?duì)，因?yàn)槿吮緛砭褪窃诖煺壑�，在一次次艱苦的'磨練后放射光芒，成為一個(gè)真正的百折不饒的棟梁之才。然而每次都是這句話激勵(lì)了我，鼓舞了我，讓我站了起來，讓我在人生道路上更有力的前進(jìn)。敬愛的梁老師，您就像母親一樣，賜予了我生命；您就像園丁一樣，辛勤的勞動(dòng)著；您就像春蠶一樣，犧牲了自己奉獻(xiàn)了人類；您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了他人；您就像粉筆一樣，消磨了自己，卻把知識(shí)傳授給了一個(gè)個(gè)孩子；敬愛的梁老師我在此祝您：身體健康，合家歡樂，事業(yè)有成，越活越年輕！

　　您的學(xué)生：***

　　二0xx年八月二0日

致一封信作文 篇3

　　我也是一名曾經(jīng)的尖銳濕疣的患者，我治療和復(fù)發(fā)的過程中，也曾經(jīng)很失落、痛苦、彷徨、也曾經(jīng)失去過希望。我那些不道德的醫(yī)生容易癌變、不能治根的恐嚇之后甚至有輕生的念頭，得了這種病我怎么生活怎么面對(duì)家人、惶惶不可終日，眼看著那些不良的醫(yī)生把我辛苦掙來的每一分錢收進(jìn)荷包之后痛苦是可想而知的，大家為了治這種病多的已經(jīng)花了數(shù)萬少的也花了上千，對(duì)那些根本沒有經(jīng)濟(jì)來源的病友來說簡(jiǎn)直是不可想象的!

　　尖銳濕疣疾病只是一種傳染病，既然是傳染病誰都會(huì)可能得上，在這里我相信大多數(shù)的病友還是無辜的，找個(gè)一個(gè)能夠讓自己相信的醫(yī)院自己相信的醫(yī)生好好治療沒有什么不能開口的!相信科學(xué)、相信自己!

　　在我的治療過程中，當(dāng)我第一次走出那個(gè)該死的垃圾醫(yī)院的門口我就暗暗發(fā)誓治不好我就不是誓不為人，我自己看書、自己查資料、我做了我自己能做的所有事!尖銳濕疣反而成了工作、生活上的動(dòng)力，使我養(yǎng)成了良好的`生活習(xí)慣!我當(dāng)時(shí)就相信我會(huì)有明天的，我不會(huì)就此倒下!得尖銳濕疣疾病只不過是我漫漫人生中的一塊陰影、明天就是大睛天。只是心靈空虛了一些不敢拿這病和別人交流，相信大家也都和我一樣，去年的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的這個(gè)網(wǎng)站當(dāng)時(shí)我第一次開始復(fù)發(fā)，在這里我還是找到了網(wǎng)絡(luò)的好處什么都能講，感謝醫(yī)生給我回答的問題，雖然很短。但是謝謝你們對(duì)我的安慰。

　　治好的病友幾乎沒有能來論壇交流的，我相信應(yīng)該有很多，我真心的希望每個(gè)治好的病友能來看看說一說，因?yàn)槲覀兊慕?jīng)驗(yàn)和治療的成功是對(duì)新病友的莫大幫助和安慰。

　　祝大家健康!早日走出人生陰影重見藍(lán)天!

　　寫得不好、但是我用心來寫的!

致一封信作文 篇4

　　親愛的媽媽： 您養(yǎng)育了我十多年，用汗水把我這棵小樹苗，養(yǎng)成了一棵茁壯的樹木。俗話說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！笨墒�，我真的不知道該怎么報(bào)答您。您為我付出了太多的心血，一件件往事歷歷在目…… 那是一個(gè)雨天，您生怕我放學(xué)后被雨淋，于是您就成了第一個(gè)來到學(xué)校接孩子的人。可是不巧，那天正趕上我值日，您不知情。5分鐘過去了，10分鐘過去了，15分鐘過去了，您卻一直焦急地等著我放學(xué)。您眼見一個(gè)個(gè)孩子出來，卻見不到我的身影，心里不知有多急。于是，您便成了被風(fēng)雨侵蝕的對(duì)象。40分鐘后，我終于出來了。您又成了最后一個(gè)接走孩子的人。當(dāng)我知道之后我的.心都快碎了。我問您為什么那么早來？而您卻說：“不是怕你被雨淋嗎�！甭犚娏诉@句話，我的內(nèi)心久久不能平靜…… 謝謝您，親愛的媽媽，我一定會(huì)用心學(xué)習(xí)，多多體貼您，將來報(bào)答您的養(yǎng)育之恩。

致一封信作文 篇5

敬愛的老師：

　　我們要畢業(yè)了，回憶過去，剛進(jìn)校園時(shí)，迎接您的，是一張張懵懂的笑臉，是一個(gè)個(gè)矮小的身影。迎接我們的，是一個(gè)甜蜜的微笑，是一雙溫暖的手，是一雙能看見未來的明亮的眼睛。柔柔的春風(fēng)吹過我的臉龐，拂過我的心頭，使我有一種說不出來的感覺。轉(zhuǎn)眼間，五個(gè)春天都已經(jīng)過去，您甜蜜的微笑早已遠(yuǎn)去，溫暖的雙手已爬滿了皺紋，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我們?cè)谛�園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我人生中獲得的第一筆財(cái)富。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，有歡笑，也有淚水，有喜悅，也有悲傷，有安逸，也有勞累。

　　在這歡樂的時(shí)光里，您給予了我知識(shí)，給予了我表?yè)P(yáng)，當(dāng)然，也給予了我不少的批評(píng)。

　　記得有一次，您布置的家庭作業(yè)，不僅是在我們的知識(shí)范圍之外的，還是在我們以往的家庭作業(yè)的數(shù)量中，最多的。雖然您中午就已經(jīng)布置完了家庭作業(yè)，但我卻還是一樣都沒有做完。突然，我的鼻子有了一種酸酸的、刺痛刺痛的感覺�！霸懔�，我要哭了。不行，我可不能在同學(xué)們的面前失態(tài)!”我忍住了�；氐郊液�，我努力又快速地寫作業(yè)，寫作業(yè)。一個(gè)小時(shí)后，媽媽回來了，問我我的家庭作業(yè)寫完了沒有，我沮喪地?fù)u了搖頭，說道：“還沒有�！庇幸粋�(gè)小時(shí)后，爸爸回來了，又問我的作業(yè)寫完了沒有，我?guī)е�哭腔喊道：“沒有。你們煩不煩啊！今天的作業(yè)很多哎！”半小時(shí)后，主廚媽媽大聲叫道：“吃飯了！”我沒有理睬媽媽，繼續(xù)寫我的`作業(yè)。有半小時(shí)后，爸爸來到我的房間，輕聲說道：“孩子，快去吃飯吧，吃完了我好洗碗。”我這才妥協(xié)：“那好吧�！蔽铱焖倥苋ワ垙d，三下兩下扒完了飯，丟下飯碗，又飛奔回我的房間寫作業(yè)。半個(gè)小時(shí)后，我終于把作業(yè)寫完了。第二天上午，我惺忪著睡眼，上完了整整兩節(jié)課，共有一百二十多分鐘！第三節(jié)課下課后，您親自來到教室，厲聲喝道：“劉雨，來我辦公室一趟！”我又害怕又疑惑：為什么要叫我去辦公室呢？還這么兇，難道我犯什么錯(cuò)誤了嗎？雖然我很恐懼，但我還是鼓起了勇氣，跟著您去了。到了辦公室，我捏緊了拳頭，緊咬著牙，緊張的臉都紅了。我用顫抖的語氣，很小聲地說道：“老……老師，有……有什么……事……事情嗎？”您用盡量溫柔的聲音說道：“昨天的家庭作業(yè)，你寫了好久？”“呃……很久。”我還是顫抖地說道。您繼續(xù)用柔和的聲音對(duì)我說：“那字呢，字，寫得怎么樣？”說實(shí)話，您用這么溫柔的語氣來向我說話，我還真得有一點(diǎn)點(diǎn)“受寵若驚”。我答道：“字？寫……寫得應(yīng)該還……還可以……吧。”因?yàn)樽蛱斓募彝プ鳂I(yè)實(shí)在太多太多，所以連我自己都不知道我的字究竟寫得怎么樣。忽然，您改變了那令我“受寵若驚”的溫柔的語調(diào)，大聲地，還帶著一點(diǎn)諷刺的語氣向我吼道：“還可以！呵呵，確實(shí)還可以！”您把“還可以”這三個(gè)字說得很重。您拿出我的語文家庭本，對(duì)我說：“你自己看看，你的字到底寫得怎樣！”您翻開我的家庭本，讓我看。我自卑似的說道：“我……我寫得……寫的一點(diǎn)都不好！”“大聲點(diǎn)兒！”“我寫得字不好！”“這就對(duì)了嘛。|以后，你每天中午都來我的辦公室練字，直到你練好了為止！聽到?jīng)]有！”“聽……聽到了！”從今往后，我每天中午都到您的辦公室練字，最后終于把字練好了。

　　謝謝您，老師。要不是您，我寫的字，肯定是全班第一。（補(bǔ)充一下，是全班倒數(shù)第一。）

　　老師，您就像是蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了我們的人生和未來；您就像是勤勞的園丁，而我們就像是嬌嫩的花朵，您不辭辛勞的照顧我們；您就像是蜜蜂，我們就是小花，您幫助我們播撒希望和知識(shí)，讓我們能夠更快、更好的成長(zhǎng)。老師，您辛苦了，我愛您！

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