一封信的作文精品（8篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的一封信的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一封信的作文 篇1
親愛的母校：
你好！
我親愛的母校，在小學的六年里，我所有的記憶都在我的母校里，一班里。
我在您這里，度過了六年，在這六年里，有開心、有傷心、有喜歡、有怨恨……也曾做過許多后悔的事，但，唯一不悔的是跟你們在一起——一班。
一到六年級，一直是一班。陪隨著我們的成長，一班，是我最深的記憶……也是最美好的記憶。
你們都是一班的成員，與一班同在，有難一起扛，有樂一起享。盡管你們不是最好，在我心中，你們永遠是我的驕傲，讓我自豪。
在母校里的生活，總是讓人回味無窮。一起被罵，一起被夸。我們，同在！
記得，因為一人失誤，全班受罰，卻無人抱怨，用微笑講述生活，用記憶銘記過去。
記得，運動會上，拼盡全力的奔跑，只愿不留遺憾。向我們奔來的你，帶著勝利的光輝。我們因為你的成功，一同高興。你是我們的英雄。如果你輸了，輸?shù)煤軕K，最后一名，我們不會失望，只會不悔！安慰！因為你努力過，拼過，我們是你最堅強的`后盾！
曾經，學習的壓力讓我們這個大家庭變得潰不成軍，一個個小團體，一次次猜測，讓我們變得疏遠。但是，心底那份對快樂，單純的幸福的向往。往往，只要一個機會，會讓我們像當初，一樣玩笑，打鬧。
我們到未來可能會變，變得有城府，有面具，假笑。但在這里，在一班，你就是當年最可愛的小孩子。
只要是我們這個大家庭在的地方，總會那么溫馨。
一間教室，我們對這里的一切都了如指掌�？粗@里的一切，總會想起在一起的美好時光。
這里的一磚一瓦是那么親切，沒了你們，卻又是那么陌生。
老師，在一起也拼過的伙伴，您是我們的掌路人，提著一盞燈，讓我們快樂成長，為我們保駕護航。
盡管上學的時候唾棄過您，您卻也一點一點地融入我們的生活，留下不可磨滅的痕跡。你與我們同在！
母校，您是我們的第二個家，為我們遮風擋雨。盡管我們抹黑過您，但在有些時候，我同樣為您自豪！
此致
敬禮
一封信的作文 篇2
尊敬的市長伯伯：
您好！
前一段時間，由于“非典”病毒在我國許多大城市流行，造成我國很多地區(qū)經濟下滑，并給人們的心理蒙上了無形的陰影。究其原因是人們衛(wèi)生常識淡漠，沒有良好的衛(wèi)生習慣。但是，我想主要原因是由于很多人不參加戶外體育運動，不注意鍛煉身體，沒有一定的抵抗能力所造成的。隨著人們物質生活的提高，很多人變得越來越“懶”了。他們不愿出去鍛煉，這是一個原因。但是，他們出去以后，沒有什么地方可以鍛煉，這應該是更重要的.原因。
因此，我作為一名人民小代表，建議市長伯伯在各小區(qū)里多安裝一些體育器械。比如：單杠、平衡木等等，以促進更多人走出家們，參加自己喜歡的體育活動。特別是小朋友和同學們，能在體育方面得到鍛煉，從而增加體質。長大為祖國發(fā)展，貢獻自己的力量這些利民的事情，我希望樂意得到市長的認同。以使我們業(yè)余生活更加豐富，人們的身體更加健康、強壯。
此致
一封信的作文 篇3
雷鋒叔叔：
您好！
歲月的車輪已無情的將您帶走四十多年了，雖然您英年早逝，但你的精神已像微風一樣吹遍了祖國各地像種子一樣已長成了大樹。愛心，是冬日的一片陽光，使饑寒交至的感到世間的溫暖；愛心是黑暗中的一絲光亮，使瀕臨滅絕的重新看到生活的希望；愛心是灑落在久旱土地的一場甘霜，使奄奄一息的土地頓時充滿生機。雷鋒叔叔，您就是那愛心的化身啊！
雷鋒叔叔，還記得嗎？有一次您去出差，火車上的人越來越多，您就把座位讓給一位老人，您看見工作人員忙不過來，就主動掃地、擦桌子、擦窗戶。到了沈陽車站換車時，一位婦女把票弄丟了，您就用自己的錢給婦女買了一張票，并沒有留姓名。雷鋒叔叔您知道嗎？現(xiàn)在我們都說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”！
雷鋒叔叔，我多么想帶你看看“3·5”時熱鬧的景象，大街小巷，男男女女，老老少少都哼著“學習雷鋒好榜樣，艱苦樸素……”公司派人舉著紅綢，紅綢上寫著“雷鋒是我們學習的楷�！�，學校里，無論是老師還是學生都在學習您的精神。
雷鋒叔叔，告訴你喲！我最喜歡您的釘子精神，時間是擠出來的，無論平時你有多忙，總是可以擠出時間來學習的.。就像我們一樣，總是說沒有時間，可是殊不知時間就是擠出來的。
雷鋒叔叔，您就是蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己，我要學習您的樂于助人，不怕吃苦，刻苦學習，我還要學習您愛祖國、愛人民，做一個德智體美勞的好學生。
此致
敬禮！
學生：李牧紫
20xx年1月14日
一封信的作文 篇4
親愛的人類朋友們:
您們好！我是一條無名的小河。以前，我是一條清澈見底，非常干凈的小河，小朋友喜歡在那里游泳、小鳥和別的小動物都會來喝水，洗澡。那時，有小鳥在旁邊高大的樹上嘰嘰喳喳地唱歌，聽著小鳥唱歌，和大樹說悄悄話，看著蝴蝶翩翩起舞，甭提多幸福，多開心啦！
可是有一天，，“兩腳獸”（人類）來了，小鳥飛了，動物跑了，就連魚兒，也游到別處了，我頓時慌張了起來，發(fā)生了什么？怎么辦�。窟^了一會兒，連書都接二連三得倒了下來，不知怎么回事，我的身體越來越黑了，我感覺很難受使勁掙扎著“兩腳獸”過來了，他破口大罵，弄得我很委屈，我只好平靜下來。
一個小時過去了，我感到我的腳底劇烈的疼痛，一看，原來是那群很壞很壞的“兩腳獸”拿著抽水機在吸我的'腳。半個小時過去了，我已經干涸了，再也找不到之前的情景了，只有在夢里能見到。
親愛的人類們，我了你們的生活環(huán)境，請不要再這么做了，害人害己，你們再這么做你們會遭到報應的。
一封信的作文 篇5
老九：
您好！升入初中快一年了，通過交往我發(fā)現(xiàn)你有很多優(yōu)點，比如你愛學會，年齡最小但是成績特好，表演能力了寫作能力極強，是個人見人愛的孩子，不過，今天我想說的是你的不足。因為我想讓你更完美，更加讓人羨慕。
一是我感覺你并沒有長大多少。理由是你的依賴性還很強，有什么大事小事總是到辦公室找老媽。為什么不像李曉彤一樣，與同學打成一片，處處找同學幫忙？為什么不自己想想辦法，找個解決問題的途徑？因為在你求學的路上，你與同學的相處與同父母相處的時間要長得多。所以，現(xiàn)在要學會與同學相處。二是我發(fā)現(xiàn)你做事缺乏踏實度。理由是做事總等著老師的表揚，如果不表揚，你做事的勁頭就小了。咱做事能是為老師做的嗎？咱做事就是為得到表揚而做事嗎？顯然不是。當你長大些的時候，你會發(fā)現(xiàn)，老師的頻繁表揚會削弱你的進取心，會讓你驕傲，以致于下滑。還有你不夠穩(wěn)重，且專注度不夠。理由是不管什么事，總是有熱度而缺深度。不管什么事，你都能積極參與，有時完成的質量不夠好。做為一個班干部，要把本職工作做好，該別人做的事，若別人沒有做好，你要教他們該如何做，該什么時候做。沒必要把他們的工作也包攬下來。說你專注度不夠，理由是總看你特別忙碌，有時忽略了老師安排的事。證據(jù)是期中考試的那個周三下午，看視頻快結束時，我正在讓大家看《鳥與人》，你就把下節(jié)課要用的課本拿出來了。還有本周一我安排的征文，你似乎就不知道。
本周我覺得你長大的唯一事情就是五四匯演時，你在舞臺上的表現(xiàn)像個大人，說話穩(wěn)下來了，動作成熟了。若要是我的劉宸旭能做事永遠像舞臺上的那個樣子該多好�。�
為了你的成長，為了你的明天，也為了我的驕傲，我愿你繼續(xù)揚愛讀書之長，要善思，充分利用手頭資料，把語文成績和所有文科成績提上去，同時更要把書寫搞好，至少要超過老張我的字。數(shù)學學習上， 一定要認真審題，學會分析題意，保住基礎題穩(wěn)得分，提升應用題的分數(shù)，別讓理解題意成為解題的.障礙。逢事要多動動腦子。在再提升主科成績的同時，還要保證副科成績，為了檢查所學，還像以往一樣，讓家長多聽聽你背誦的情況。
記�。河惺孪日埻瑢W幫忙，多與同學合作。其二減少去辦公室的次數(shù)。其三，要把老媽這根拐杖離開你的手，增強自理、自立的能力，盡快成長為一個真正的男子漢。其四，每天反思一下是否有了進步。
愿劉天天同學，天天上一個新臺階！
一封信的作文 篇6
劉翔哥哥：
你好！
8月18日，我想對于普通人，可能會在時間的流逝中逐漸淡忘，可是這一天在你的記憶里，會是怎樣的百般滋味。從早上就一直等待著你出場，突然間發(fā)現(xiàn)“飛人”已經在我意識中潛移默化地成了偶像，雖然我從來沒有特別地像一個粉絲一樣對你有多么狂熱。但看著你轉身落寞的背影，我想那一刻你比任何人都難過。劉翔哥哥，那一刻我很難過，和我一樣難過的還有千千萬萬的翔迷，你苦苦征戰(zhàn)多年，卻沒能在最后時刻實現(xiàn)自己的理想，縱然有些惋惜，有些遺憾，但生活總是要繼續(xù)；你這些天一直在堅持！請不要太悲傷了，今后還有很多工作要做！目前對你來說最重要的`事情是養(yǎng)好傷！養(yǎng)精蓄銳，下次再戰(zhàn)！全國人民希望我們有一個健康的你，而不是希望一個拿了金牌，但傷痕累累的你！健康最重要，金牌再多，不如一身健康；現(xiàn)在別想忒多了，好好休息吧！
此致
敬禮
一封信的作文 篇7
挫折先生：
您好！
也許您不認識我，我只是一名普通的中學生，可是您知道嗎？您的光臨改變了我不少 ，讓我去改正自己的缺點，我想來想去，突然發(fā)現(xiàn)了您的偉大！
您記得當年的愛迪生嗎？一次你經過他的窗前，結果讓他的`所有實驗數(shù)據(jù)全部化為灰燼，可是卻造就了偉大的他，讓他發(fā)明了留聲機，因為有了您，他成功了，他獲得了獨一無二的成就。
只有您才能讓我們更堅強，讓我們自信，讓我們奮斗，讓我們有更多的經歷，讓我們成長。
又記得夏洛蒂嗎？您對著她作了一個鬼臉，結果讓她出生在了一個平凡的不能再平凡，貧窮的不能再貧窮的家庭，還要照顧弟弟�？墒�，誰也沒想到，就是這樣的一個女孩寫出了震驚世界的著作，讓她一個筋斗從社會底層蹦到了頂層，但其中她受到的挫折、煎熬是我們不可想象的。
是啊，挫折先生，您就像一把犁，一方面割破了心靈，另一方面又掘出了新的源泉。面對挫折、失敗與不幸，我們要學會堅忍，學會傷痛轉移，就像珍珠貝一樣，重塑自己的傷口，在傷口處磨練出一顆又大又亮的珍珠，閃閃發(fā)亮，照耀自己的人生。
致禮！
一個愈挫愈勇的中學生
一封信的作文 篇8
弟弟：
我到校后很好。一切情形，請你看我給姆媽的信使知�，F(xiàn)在我有一件有趣的事告訴你：昨天下午我在校里聽爸爸播音演講。他又是老調，用人的臉孔來比方文字的神氣，由此說明美術的構成。這些話我聽慣了，當時也不覺得有趣。
不料今天上午開始業(yè)式，新學生和老學生相對立著行相見禮時，我看見了數(shù)百只陌生的臉孔并列著，或方或圓，或長或扁，或兇或善，或憂或喜，真同一篇不識得的文字一樣，我方才知道爸爸的話有道理。當時我研究這數(shù)百只陌生的臉孔，又想起了爸爸以前所說的話：“年輕人的眼睛必生在頭部正中的橫線上。幼童的眼睛比正中橫線低，老人的眼睛比正中的橫線高�！边@規(guī)則果然很對：我們的同學大多數(shù)是年輕人，眼睛都生在正中；只有少數(shù)年幼的同學，眼睛下面的地方比上面的地方��；還有幾位年老的先生同他們相反，眼睛下面的部分比上面的部分長得多。然而除了這條規(guī)則以外，五官的形狀和位置，變化非常復雜，競找不出別的定規(guī)來。只有頭的外廓的形狀，被我找出了一種定規(guī)：頭由上下兩部合成，以眼線為分界。
上部的形狀有四種，下部的形狀也有四種，都是半圓形，長方形，三角形，和梯形。四種形狀交互錯綜地配合起來，成為四四十六種頭形。但這是限于男子的。在女子，因為上部長著很厚的頭發(fā)，都作半圓形，沒有多大差別，故只得四種。你到學校時，也可留心看看同學們的頭，是否合于我這規(guī)則？但據(jù)我的經驗，熟識的人的臉的特點，不容易看出。我這回所見的都是素不相識的新同學，所以容易發(fā)見，但你倘能假定同學們?yōu)樗夭幌嘧R的人而觀察，也不難看出。我再把爸爸的播音演講中很有趣的一段話告訴你：他說古時有兩個人要去見官，官身旁的`人善用文字比方人的相貌，預先告訴這官說，一個人的臉像“西”字，一個人的臉孔像“舊”字。這兩個人一到，官兒見了哈哈大笑，弄得兩人莫明其妙。
原來一個人的頭中部龐大，面帶笑容，很像“西”字；另一個人的頭長方；牙齒露出，滿面皺紋，很像“舊”字。用文字比方人的面孔，的確很有趣。今天上午我看見這里的校長先生，眼睛發(fā)凹而連成一線，鼻子很直，右面有一條很深的皺紋，與扁平的嘴巴相連。我覺得他的面孔像一個宋體的“置”字。還有一位訓育主任，眼睛倒掛而鼻頭大得厲害，望去只看見眼睛和鼻頭，我覺得像個“公”字。將來我倘得到他們的照片，一定寄給你看。以后你倘有有趣的事，也要寫信告訴我。
你的姐姐逢春
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