一封信的作文常用3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的一封信的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一封信的作文 篇1
親愛的爸爸：
您好！
父愛如陽光，予我剛強(qiáng)和熱情，讓我的意志獲得磨練；母愛如月亮，予我溫情與詩意，讓我的靈魂得到洗禮。父愛能在最寒冷的冬天予我溫暖。父親節(jié)即將來臨，我在這兒祝您節(jié)日快樂！
您還記得那個(gè)冬天嗎？我們?nèi)ソ夥疟鎯�，在路上我打了一個(gè)噴嚏，您趕緊脫下外套，把我裹得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，而您，只穿著一件毛衣。頓時(shí)，我的眼睛濕潤了，眼前一片模糊，一股暖流涌了上來，這股暖流正是爸爸的愛……這個(gè)冬天有了爸爸的愛，我再也不會(huì)感覺到寒冷了……
爸爸，在這XX年中，您給了我多少甜蜜的回憶，多少幸福的生活，多少美好的向往……我就像一朵潔白無暇的花兒，在您的懷抱中茁壯成長(zhǎng)，而您的.臉上卻不停地添加著一道又一道檫洗不掉的皺紋……
以前，您說什么，我就反著做�，F(xiàn)在，我懂了，您說的一字一句都是為我好。想起以前，真是慚愧。今天，我要獻(xiàn)上一個(gè)吻，表達(dá)我感激您的千言萬語，也表示我對(duì)您的一絲絲歉意……
祝您：節(jié)日快樂！身體健康！工作順利！
女兒
XX年6月17日
一封信的作文 篇2
親愛的吳老師：
你好！
在我的心中，老師是我們這個(gè)世界上的第二個(gè)父母，老師如父母一樣，待我們恩重如山。雖然您沒有賜予我們生命，但卻向我們傳授了知識(shí)和做人的道理。我愛您，我的`吳老師。
您拿著書本，在講臺(tái)上把自己的畢生所學(xué)都淋漓盡致地傳授給我們；您握著粉筆，在黑板上書寫著我們的未來。歲月在您的臉上刻下了痕跡，這全是因?yàn)槲覀�，而您卻無怨無悔，仍然把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了每一名學(xué)生。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，吳老師，您就像燃燒的蠟燭，吐絲的蠶一樣默默無聞地奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)！
吳老師，或許，在班級(jí)五十個(gè)同學(xué)中，我僅僅是一顆小的塵埃，也許你終有一天會(huì)不記得我。但是，無論如何，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您是一個(gè)那么溫柔、那么體貼的好老師。您用您的汗水澆灌著我們的心田。老師謝謝您，您辛苦了。
祝 ：身體健康，合家歡樂！
您的學(xué)生：余麗萍
20xx01.15
一封信的作文 篇3
親愛的遠(yuǎn)方朋友：
你好！
收到我的來信，你很驚訝吧！我來自廣西藤縣和平鎮(zhèn)。此時(shí)此刻，我以一顆真誠的心與你一起“手拉手”。前些日子，我們學(xué)到了第一單元習(xí)作——與遠(yuǎn)方朋友進(jìn)行手拉手。雖然我們沒有見過面，但是我真的想跟你成為朋友。不僅為了學(xué)習(xí)上的交流，我還想跟你們西部小朋友建立深厚的`友誼。不知道你們?cè)覆辉敢猓?/p>
說到這里，你一定很想知道我的情況吧！我叫許梓琳，今年十二歲，我和爸爸媽媽一起住在媽媽的工作單位——和平二中。我愛我的學(xué)校——和平鎮(zhèn)石橋中心小學(xué)。因?yàn)槲业膶W(xué)校空氣清新，環(huán)境優(yōu)美。每天早晨我的學(xué)校都會(huì)充滿朗朗的讀書聲。我是五年級(jí)的一個(gè)小學(xué)生。因?yàn)槲覀冞@里是農(nóng)村，所以只有一個(gè)班。我們的班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體。
我的成績(jī)不怎么好，希望通過這次“手拉手”活動(dòng)能提高一下我的成績(jī)。
差點(diǎn)忘了，我真誠的邀請(qǐng)你來我這里玩，雖然我這里不是什么大城市，但我這里空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，活動(dòng)場(chǎng)也所有很多，有空呢，就可以下下棋，騎騎車，打打球，有興趣的話還可以開辟一個(gè)小花園，種種花草樹木。
好了，就說到這里吧！現(xiàn)在是新世紀(jì)了，對(duì)吧！信息很發(fā)達(dá)，我們不僅能寫信訴說，還可以手機(jī)聊天、發(fā)電子郵箱等等，希望通過這次手拉手活動(dòng)，我們都能在學(xué)習(xí)上互相幫助，更上一層樓。
祝：
身體健康！
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
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