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致一封信作文范例【8篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的致一封信作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
致一封信作文 篇1
居民朋友們：
近日，我市因受不利氣象條件的影響，空氣污染物擴(kuò)散條件較差，空氣質(zhì)量出現(xiàn)重度污染。10月8日17時(shí)，北京市空氣重污染應(yīng)急指揮部啟動(dòng)了空氣重污染應(yīng)急黃色預(yù)警。房山區(qū)也根據(jù)預(yù)警情況啟動(dòng)了《北京市房山區(qū)空氣重污染應(yīng)急預(yù)案（試行）》，加大了各執(zhí)法部門的檢查力度。
根據(jù)市環(huán)保監(jiān)測(cè)中心預(yù)報(bào)，預(yù)計(jì)空氣重污染將持續(xù)到10月11日。按照《北京市空氣重污染應(yīng)急預(yù)案（試行）》規(guī)定，10月9日13時(shí)，市空氣重污染應(yīng)急指揮部發(fā)布指令：將空氣重污染黃色預(yù)警提升至橙色預(yù)警。在此，提醒居民朋友們，請(qǐng)積極做好健康防護(hù)措施，盡量乘坐公共交通工具出行，減少機(jī)動(dòng)車上路行駛。兒童、老年人等易感人群盡量避免戶外運(yùn)動(dòng)，戶外活動(dòng)可適當(dāng)采取佩戴口罩等防護(hù)措施，中小學(xué)、幼兒園需停止體育課、課間操、運(yùn)動(dòng)會(huì)等戶外運(yùn)動(dòng)。
請(qǐng)居民朋友們通過電視、廣播、網(wǎng)站、手機(jī)等途徑密切關(guān)注預(yù)警動(dòng)態(tài)變化，及時(shí)了解空氣重污染情況及相關(guān)應(yīng)急措施，加強(qiáng)自身健康防護(hù)。
致一封信作文 篇2
親愛的菡姐：
你或許還不知道，在桌子底下還留著一把漂亮的雨傘吧！
記得那次，我們一起 去書店看書，天上下著毛毛細(xì)雨，你覺得沒關(guān)系，也就沒帶傘，而我卻怕雨下大就帶了把傘。一路上，歡聲笑語地來到了書店。我們倆靜靜地在書店看了一下午的書，感覺都有些累了，又饑又渴，便準(zhǔn)備用自備的零花錢買點(diǎn)吃的，來慰勞一下自己。剛一出小店，壞了，老天的臉跟三歲的小兒郎一樣，說變就變，眨眼的功夫，竟下起了豆大的雨點(diǎn)，真是天有不測(cè)風(fēng)云��！還好我早有準(zhǔn)備，打開我的小傘，正準(zhǔn)備離開，突然想起還有你沒帶傘，這下可咋辦呢？這么小的傘我一個(gè)人還湊和，兩個(gè)人嘛恐怕有點(diǎn)懸，我趕緊扭頭向你問道“菡姐，你怎么辦？”你說“我只有等這場(chǎng)雨停了才能走了！”我清晰的看見你的眼神帶著一絲憂愁和傷感，頭也低得很低，頭發(fā)被夾雜著雨水的風(fēng)吹得無比凌亂，看起來是那樣無助與可憐。我向你伸出了手，你抬頭望了望我，猶豫了一會(huì)兒，把手遞給了我，我拉著你的手，撐著那把小小的.只能擋住我們半邊的傘，消失在了茫茫的雨海之中……
或許你現(xiàn)在已經(jīng)有了好多屬于你的新雨傘了，但我送你的那把傘你可千萬保存好了，因?yàn)槟莻阌形覀兘忝弥g無比深厚的友誼。
永遠(yuǎn)記著你想念你的妹妹
致一封信作文 篇3
親愛的太陽公公：
您好!
近來這些天您去哪兒了呀?我們需要您的光明和溫暖!沒有您，小花小草雖然有水喝，但這雨天天下，它們也喝夠啦!而且，它們也需要陽光，長(zhǎng)時(shí)間沒有太陽的照耀，它們也會(huì)死的.。
沒有您，人們出行很不方便，長(zhǎng)時(shí)間舉著傘走路，胳膊疼，腿也酸;坐電動(dòng)車，摩托車或騎自行車，衣服又容易濕，無疑坐汽車最好。但這種雨天，許多人都開汽車，馬路上被堵得水泄不通，要是我再坐車上學(xué)，肯定會(huì)遲到。唉，雨天真麻煩!
沒有您，我和朋友們都不能出去玩兒了，我們整天窩在家里，雖然有吃有喝還可以看電視玩電腦，但是時(shí)間一長(zhǎng)，人都要發(fā)霉了!好想出去走走路，透透新鮮空氣啊!學(xué)校原定在10月26日開運(yùn)動(dòng)會(huì)，可惜那天下雨，沒開成。誰料，這雨一下就不肯停，到29日還在下!這樣下去，我們期盼已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)何時(shí)才能舉行呢?
太陽公公，快快回來吧!不要去那些缺水的地方，讓他們那兒下下雨吧!這樣一來，誰都覺得十分合適。
雨呀雨，快快走;太陽公公，快快來!
愿你早日歸來!
一個(gè)盼望您已久的小學(xué)生
致一封信作文 篇4
敬愛的魯迅先生：
這是數(shù)十年后的一個(gè)學(xué)生懷著敬仰之情寫給你的信。我不知為何想要寫信給你，恐怕是因?yàn)槟阕屛叶昧艘粋�(gè)簡(jiǎn)單卻又深邃的道理吧。
依稀記得小時(shí)候，我無意間從雜志上翻到了一頁《題辭》，這便是我們的第一次“邂逅”。但這第一次似乎并不太美妙，因?yàn)閺哪闶菹鞯哪橗嬌�、�?yán)峻的神情中，我看不到一點(diǎn)情趣，只有“生命的泥委棄在地面上，不生喬木，只剩野草”的沉重與冷酷。
那時(shí)，幼小的我無法理解那些晦澀的字詞，無法感受到你對(duì)祖國(guó)的一腔熱血，對(duì)******腐朽統(tǒng)治的憤恨，對(duì)民族命運(yùn)的吶喊，只覺得你不會(huì)是一個(gè)有遠(yuǎn)大理想的人，你是一個(gè)滿腹牢騷的柔弱書生。直至長(zhǎng)大一些，才明白我對(duì)你的理解偏差如此之大。
但終究，我沒有放下這本書，而是日益被它所吸引�！暗姨谷�，欣然。我將大笑，我將歌唱!”書中的每一個(gè)字都仿佛在紙上跳躍，散發(fā)著奇特的清香……每每翻動(dòng)書頁，我便仿佛回到了那個(gè)動(dòng)蕩不安的年代。黑暗的統(tǒng)治使人民麻木不仁，仿佛天空都蒙上了一層陰暗的鉛灰色，壓抑、恐慌。
朦朧中，我隱約看到了你忙碌的身影，你坐在狹小的書桌前奮筆疾書，用筆桿當(dāng)做武器無情抨擊敵人的腐朽。同時(shí)，我也看到了你棄醫(yī)從文的決絕，看到了你對(duì)封建制度的嘲諷，你對(duì)深受其害的蕓蕓眾生的同情和憐憫……
你的每部作品都是如此膾炙人口，這其中蘊(yùn)藏了太多難以言喻的情感。這深沉的懷念，這激憤的吶喊，這“哀其不幸、怒其不爭(zhēng)”的憤怒，令人的`精神為之一振。你以筆為劍、以文為矢，揭開了丑惡社會(huì)的遮羞面紗，讓人性的力量得以彰顯。
雄鷹需要有搏擊長(zhǎng)空的勇氣才能自由翱翔天際，人類亦是如此。只有擁有不畏****的勇氣、與黑暗勢(shì)力做斗爭(zhēng)的毅力，才能有美好的生活�！皺M眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！辈徽悄阋簧膶懻諉�?
在以后的道路上，當(dāng)疲憊偷懶、驕傲松懈時(shí)，一想到你，我的身上便憑空又多了一份力量，使我能堅(jiān)持下去!感謝您，魯迅先生，讓我懂得了這樣簡(jiǎn)單卻深邃的道理，也感謝您讓我的生命有了永恒的動(dòng)力。
致一封信作文 篇5
親愛的外星朋友：
當(dāng)你一次又一次引起世界的波動(dòng)時(shí)，連我也懷疑你們的存在了。
最近，出現(xiàn)一連串關(guān)于你們的新聞報(bào)導(dǎo)時(shí)，我不由自主地相信了。我迫不及待地想問，您生活在哪兒？您吃什么？您的交通工具只有飛碟嗎？不久前的一天深夜，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我在太空中飛翔，看見了各式各樣的UFO，大的，小的，圓的，長(zhǎng)方形的，顏色有五彩的，紅的，藍(lán)的……我降落在一個(gè)星球上，那里有許多你們的同類，她們熱情地招待我，拿出許多沒有見過的奇異食品、飲料，我大吃一頓，酒足飯飽之后你們還帶我乘著飛船遨游太空，還穿著太空低溫服在太陽上游戲……
不過，我要問問您們：百慕大三角洲上失事的飛機(jī)有人說是你們搞的。但我不認(rèn)同這一猜疑，可是還有人說未來會(huì)爆發(fā)一場(chǎng)我們之間的`戰(zhàn)爭(zhēng)，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)你們有很多厲害的元素，可我并不想爆發(fā)你們和我們?nèi)祟愔g的戰(zhàn)爭(zhēng)。
希望人們?cè)缛瞻l(fā)現(xiàn)你們，建立起我們的友好關(guān)系，下次你們可以到地球來做客，品嘗地球的美食，喝地球上的飲料，去度假村度假，同時(shí)也可以讓我看看你們奇特的飛船，讓我們成為真正的朋友，共同維護(hù)好宇宙的和平友誼！
祝您
長(zhǎng)生不老，吉祥如意！
致一封信作文 篇6
親愛的祖國(guó)：
您好！
在您接到這封信的時(shí)候，我正在南極的大草原上放牧。這里的草原一碧萬頃，一群群五顏六色的綿羊正在草原上吃草。草原是碧綠的，像一條無邊的綠毯，又像一塊無瑕的碧玉�？�，那些綿羊有紅色的、藍(lán)色的、黃色的、還有五彩的呢！它們?cè)诓菰纤奶幈寂苤咴谀睦锞拖窠o這綠毯繡上了一簇簇鮮艷的`大花朵。一匹機(jī)器馬雄赳赳地跑來跑去，羊群溫順地聽從它的指揮，原來是它代替了的牧民的勞動(dòng)。
也許，您看到這里會(huì)感到奇怪，南極到處是冰天雪地，怎么會(huì)有草原和羊呢？其實(shí)這并不稀奇，這里原來的確到處是冰，但是現(xiàn)在，南極上空安裝了好幾個(gè)人造小太陽，再加上從水星上的太陽基地發(fā)射來的太陽能，將那結(jié)實(shí)的冰完全融化了。地面上長(zhǎng)出了許許多多的牧草，名副其實(shí)的大草原就這樣形成了。這里的人類還制造了機(jī)器，只要在管馬的電腦里輸入一個(gè)“看羊群”的指令，它就會(huì)老老實(shí)實(shí)地照辦了。同時(shí)，在馬的脊梁上安有接收器，可以隨時(shí)匯報(bào)羊群的所在地。
瞧，好漂亮的學(xué)校��！我走進(jìn)校園，站在帶有扶手的電梯上，一按電鈕，電梯就把你送到教學(xué)樓里。走廊四周的墻是水晶玻璃的，能看見外面的紅花、綠樹、碧水和藍(lán)天。而且，墻上還有隱形的自動(dòng)換氣系統(tǒng)，能把教室里污濁的空氣凈化，再放出一些新鮮的空氣。墻上掛滿了同學(xué)們的藝術(shù)作品，有素描、水彩、兒童寫意畫和書法等。在這里，同學(xué)們都有展示自我風(fēng)采的機(jī)會(huì)。
環(huán)顧四周，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)用具都是高科技的。墻上掛著電子黑板，老師需要寫板書時(shí)，只要對(duì)電子黑板一說，黑板就能馬上顯示出來，再也不用吃粉筆灰了。下課后，只要說聲“yes”或”no”，黑板就會(huì)自動(dòng)保留或自動(dòng)消失。墻上還有自動(dòng)顯示資料的屏幕，能自動(dòng)變換光線強(qiáng)度的電子燈。天花板則是一個(gè)星空，一到晚上，它就會(huì)繁星閃爍，幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)許多星星。
好了，就寫到這兒吧。我真心地希望祖國(guó)的第100個(gè)生日趕快到來，讓我也見證祖國(guó)成長(zhǎng)的奇跡。
祝祖國(guó)每天開心快樂！
此致
敬禮
您的孩子：牛麗潔
致一封信作文 篇7
貴家長(zhǎng)：
祝賀您的孩子在安小完成了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)任務(wù)，以優(yōu)良或合格的成績(jī)獲得小學(xué)畢業(yè)。小學(xué)階段是人生啟蒙的奠基時(shí)期。在教育改革的春風(fēng)中，學(xué)校弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，煥發(fā)青春活力。近年來，學(xué)校先后獲得寧德市留守兒童之家示范點(diǎn)、先進(jìn)學(xué)校等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。為了孩子的健康成長(zhǎng)，我們根據(jù)黨的'教育方針，用正確的思想啟迪學(xué)生，用科學(xué)的知識(shí)充實(shí)學(xué)生，用先進(jìn)的典型激勵(lì)學(xué)生。孩子們?cè)趯W(xué)校這個(gè)大集體中綜合素質(zhì)得到了提高。今天您的孩子順利修完了小學(xué)階段的學(xué)業(yè)，學(xué)校感到無比欣慰的同時(shí)，特向家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議和要求，希望各家長(zhǎng)積極配合。
1、要教育孩子不要忘記母校的培養(yǎng)，不要忘記安小各科老師的教育。畢業(yè)后，進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)，要為母校爭(zhēng)光。
2、建立良好的家庭文化氛圍，提倡學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，引導(dǎo)孩子讀些健康向上的書籍，鞏固所學(xué)課業(yè)。鼓勵(lì)、支持孩子多參加有益于基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和良好個(gè)性品質(zhì)形成的活動(dòng)。
3、讓孩子告別“三廳兩室”，不進(jìn)入“網(wǎng)吧”。引導(dǎo)孩子多觀看愛國(guó)主義教育影片和優(yōu)秀的電視劇和電視片。
4、高度重視對(duì)孩子的安全教育，在家庭、鄉(xiāng)村開展“講安全，防事故”為題的宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高孩子的生存與自防自救能力。把“不得私自下河游泳”作為孩子的一項(xiàng)紀(jì)律約束，孩子游泳必須有監(jiān)護(hù)人的帶領(lǐng)。交通安全、用電安全、飲食安全、防火安全、活動(dòng)安全都引起家長(zhǎng)的警惕。
5、以上幾點(diǎn)要求，請(qǐng)家長(zhǎng)共同合作，讓孩子的暑期生活充實(shí)、豐富、快樂。
祝合家歡樂，假期美滿！
致一封信作文 篇8
尊敬的圖書管理員：
您好！
今年3月14日，時(shí)間定格在這一時(shí)刻，被譽(yù)為“世界上最聰明的人”——史蒂芬·霍金永遠(yuǎn)地離開了我們，去往他所向往的宇宙之境。而再次拜讀霍金的巨作《時(shí)間簡(jiǎn)史》，應(yīng)該正是紀(jì)念霍金先生最好的方式。我馬上沖往校圖書館，可是管理員告訴我，《時(shí)間簡(jiǎn)史》以前的確有庫(kù)存，可是現(xiàn)在——找不到了。我瞬間石化。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本科普巨作曾帶領(lǐng)我們遨游外層奇異領(lǐng)域，對(duì)心系、時(shí)間、黑洞等不可思議的宇宙奧秘進(jìn)行了深入的介紹，并對(duì)空間和時(shí)間以及相對(duì)論等古老問題作了詳細(xì)闡述，它曾是我整個(gè)童年時(shí)期的一個(gè)奇異夢(mèng)境，校圖書館怎么可以不擁有它？
您知道當(dāng)初我剛看到這本書的感覺嗎？管理員阿姨。剛開始，我只是被“霍金”這個(gè)大名所吸引，翻開只是稍稍瀏覽了一遍，便被宇宙的`奧秘深深地吸引住了，同時(shí)也被霍金先生的智慧所深深折服，甚至悄悄立志將來也要好好學(xué)物理，探索宇宙的奧秘。于是，我把它借回家放在床頭，有空就翻閱，可是借閱期限到了，我不得不還回去�，F(xiàn)在，我想把它再借回來好好品讀一番，它卻不翼而飛了。這樣一本讓我魂?duì)繅?mèng)繞，打開我幻想之窗的巨作，校圖書館怎么可以不擁有它呢？
這本書的精彩，是全世界公認(rèn)的。它自1988年發(fā)行以來，被翻譯成40多種文字，累積銷量高達(dá)2500多萬冊(cè)，是一本人人看完都為之震撼的暢銷著作！我想除了我，應(yīng)該還有很多小朋友與我一樣，被這本書所吸引，如果校圖書館庫(kù)存這本書，就會(huì)有更多的同學(xué)能夠體會(huì)到宇宙的神奇，空間的奧妙，一定會(huì)和我一樣受益匪淺的。這本書一定能開拓同學(xué)們的視野，更會(huì)領(lǐng)悟到受益終身的哲理。通過這本書，相信還會(huì)把更多同學(xué)們吸引進(jìn)圖書館，漸漸愛上科普類書籍，您說，校圖書館怎么可以不擁有它呢？
雖然霍金已去，但《時(shí)間簡(jiǎn)史》永存，還將影響著一代又一代的青少年，所以我再次懇請(qǐng)您庫(kù)存這本巨作，它定能成為圖書館的“鎮(zhèn)館之寶”，讓圖書館“蓬蓽生輝”！
愿：
再次在校圖書館見到《時(shí)間簡(jiǎn)史》！
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