一封信的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的一封信的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一封信的作文 篇1
弟弟：
最近怎樣？
在十多天前的第一次統(tǒng)測(cè)中我一敗涂地。知道成績(jī)時(shí)，沒(méi)什么，真的，我對(duì)它一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有。但沒(méi)想到后來(lái)它會(huì)讓我想到是不是該放棄了，不再拼名牌大學(xué)，也不要重點(diǎn)了，隨隨便便上個(gè)二本院校得了；或是開(kāi)始我的生活——或是自由自在，或是認(rèn)認(rèn)真真做人。
昨晚，我給爸爸大電話，跟他說(shuō)了近三十分鐘，關(guān)于我的高中生活，關(guān)于你。
昨晚，爸爸說(shuō)你什么工作也不想做。前不久，媽媽說(shuō)你覺(jué)得很累。記得去年夏季收割稻谷，我覺(jué)得很累很累，苦笑著看著你扛著一袋袋稻谷走上樓梯。確實(shí)，你已經(jīng)長(zhǎng)大了。
昨晚，爸爸說(shuō)你的日記寫(xiě)著“爸爸和二伯都說(shuō)我不如哥哥，我要證明給他們看，我比他強(qiáng)”。我哪一點(diǎn)比你強(qiáng)？其實(shí)，我只是借讀書(shū)的名義而已。
昨晚，我對(duì)爸爸說(shuō)我讀高中而你連拼高中的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。當(dāng)時(shí)，我說(shuō)得很平靜。但眼睛里有了淚水。我說(shuō)我覺(jué)得很對(duì)不起你。爸爸說(shuō)是不公平，對(duì)你是不公平。我還記得那年他對(duì)我說(shuō)把家庭負(fù)擔(dān)壓在你這么小的人身上，他也很難過(guò)。
我知道，在時(shí)說(shuō)這些已經(jīng)沒(méi)任何意義，在此地說(shuō)這些對(duì)你也無(wú)任何意義。但我想這對(duì)我有著切實(shí)的價(jià)值，跟我給爸爸打電話一樣的價(jià)值。
我知道，我沒(méi)有資格對(duì)你說(shuō)不要放棄，永遠(yuǎn)不要放棄；知識(shí)可以改變命運(yùn)……
我知道，我們的距離很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，甚至可能如父親所說(shuō)，你可能已經(jīng)恨我，因?yàn)槟切┤藢?duì)你說(shuō)我在這花很多錢(qián)，而你卻要
在家干活。你很天真。還小時(shí)媽媽到外地打工，村里的人說(shuō)媽媽被買(mǎi)了。你在哭，很傷心。而我卻留你一個(gè)人在那里哭。但這次，他們說(shuō)的，都是真話。去年學(xué)校放假，我回到家，見(jiàn)了奶奶我叫道“奶奶！”�！案绺纭蹦憬形�。我朝你笑笑。
現(xiàn)在，學(xué)校放假，我沒(méi)回家�；蛟S，你已經(jīng)想回家了。去年，你還在家。我回家后，奶奶跟我說(shuō)你和那些我不喜歡的人到處亂跑。當(dāng)時(shí)是十一點(diǎn)三十分，你還沒(méi)回來(lái)，我在打算給你的信寫(xiě)上“十一點(diǎn)三十分，你還沒(méi)回家，或許你已經(jīng)在回家的路上了。但你沒(méi)帶手電……”我看著桌上紅色的手電，苦笑著搖頭。你不喜歡嘮嘮叨叨。你已經(jīng)長(zhǎng)大了。
現(xiàn)在，外面正下雨。我喜歡雨。外面是白茫茫的世界，跟夏季樹(shù)林里的'清晨一樣。這是一段難忘的時(shí)間，有快樂(lè)有痛苦，于我于你。還小的時(shí)候，我們?cè)缭绲仄鸫�，吃了爺爺和奶奶為我們�?zhǔn)備的飯，就到山里去采蘑菇。那時(shí)，手電的光束是淡黃色的。我想你應(yīng)該還切切地感覺(jué)得到你滑著厚厚的樹(shù)葉下來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)大蘑菇的那份喜悅吧！我還記得你在那以后還說(shuō)了好幾回，而你的語(yǔ)氣一點(diǎn)都沒(méi)變。去年，你有大半年都要早早地起來(lái)，到松樹(shù)林去。不知道你是否會(huì)想起我？
我知道我的字很蒼白。去年放假的信之所以沒(méi)有給你，是因?yàn)槲蚁�，你有快�?lè)的權(quán)利，并不是每一個(gè)活著的人都要問(wèn)什么活著的意義的。當(dāng)時(shí)我這樣寫(xiě)“我們與別人不同，這就是我們要奮斗的理由”。但第二天，我起來(lái)時(shí)你已經(jīng)重復(fù)你的工作了，而你什么時(shí)候回來(lái)，什么時(shí)候出去，我一無(wú)所知。
我知道……
天天開(kāi)心，身體健康，工作順利！
哥哥
4月4日
一封信的作文 篇2
親愛(ài)的朋友：
你好！
我遠(yuǎn)方的朋友，收到我意外的來(lái)信，你一定會(huì)非常驚訝。請(qǐng)?jiān)徫业奶仆慌c無(wú)禮，因?yàn)槲覀冋谵k一項(xiàng)叫作“手拉手”的活動(dòng)。這是促進(jìn)我們兩地的小朋友友誼聯(lián)系的活動(dòng)。我也希望咱倆能搭建起友誼的橋梁，成為知心的朋友。
我叫張大嘴，學(xué)名張浩哲，是一名普通的不能再普通的`小學(xué)生。我很機(jī)靈，但有時(shí)會(huì)做出傻子才能做出來(lái)的事。我興趣廣泛，學(xué)習(xí)也不錯(cuò)。我還是一個(gè)電腦高手，作為“英雄殺手”的我還是超神一般的存在。當(dāng)然了，我也少不了同齡人的調(diào)皮。
我的理想就像天上的浮云，想變成什么樣，它就是什么樣。我想當(dāng)大廚，想當(dāng)魔術(shù)師，想像楊利偉那樣飛上外太空。你的理想是什么呢？那應(yīng)該很棒吧。
我還有一個(gè)非常棒的校園。春天，綠草如茵，小蝴蝶在花間飛舞著，一片生機(jī)勃勃；夏天太陽(yáng)慷慨地燃燒著自己，將過(guò)度的光和熱奉獻(xiàn)給了校園；秋天，秋風(fēng)掃落葉，果實(shí)的香味總是往我們的鼻子里鉆；到了冬天哇！那一地軟軟的"席夢(mèng)思"�。�
我們還聽(tīng)說(shuō)你們那兒的圖書(shū)有些少，無(wú)法滿足你們對(duì)知識(shí)的需求。所以我們想捐給你們一些書(shū)。另外我們可以互相寫(xiě)信，增強(qiáng)我們的友誼，加深對(duì)彼此的了解。我們還可以辦些手抄報(bào)，呼吁全國(guó)的小朋友都能有參與到“手拉手”活動(dòng)中來(lái)，每天都高高興興的。
好啦，紙?zhí)�，信封都裝不下了。下次放假的時(shí)候，我希望能與你見(jiàn)面，那時(shí)候我?guī)в斡[滿莊的美麗風(fēng)光。熱切期盼你的回信。
祝
學(xué)業(yè)有成，天天開(kāi)心
一封信的作文 篇3
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
近來(lái)身體好嗎？您最近工作很忙，一定很辛苦吧？
三·八婦女節(jié)快要到了，在此，我有很多話想對(duì)您說(shuō)。
您還記得嗎？在我讀四年級(jí)的時(shí)候，曾發(fā)生了這樣的兩件事：有一次，語(yǔ)文羅老師布置了一個(gè)家庭作業(yè)——把課本上1至8課同背的課文背完，并要家長(zhǎng)簽名。那時(shí)，我只背了5課，還剩下3課根本不會(huì)背。直到了晚上10點(diǎn)半左右，我還是不會(huì)背。一想：這下糟了，不能完成家庭作業(yè)，明天該怎么辦呀！便哭了起來(lái)。您聽(tīng)到哭聲，便走進(jìn)我的房間里，親切地問(wèn)我：發(fā)生什么事了？怎么哭起到了？我把事祥細(xì)地告訴了您。您說(shuō)：課文是一定要背的，但是要注意身體�，F(xiàn)在已經(jīng)10點(diǎn)多了，明天還要上課，快去睡覺(jué)吧！正因?yàn)槟倪@番話，使我在心里暗暗地下定了決心：一定要把它背完。
還有一次，也是關(guān)于背書(shū)的，但是這件事卻是背英語(yǔ)課文。在當(dāng)時(shí)，我才剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)連讀都不會(huì)讀幾個(gè)，更不用說(shuō)是背了。就在一天晚上，老師布置了背第一單無(wú)的A部分。雖然它對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)是小菜一碟，但是對(duì)于剛學(xué)英語(yǔ)的我卻是一個(gè)難關(guān)。當(dāng)天晚上，我為了能夠會(huì)背課文，便打開(kāi)復(fù)讀機(jī)放入詞帶聽(tīng)課文。但是由于我對(duì)單詞十分生疏復(fù)讀機(jī)讀到哪兒，我根本就不清楚。我就覺(jué)得自己沒(méi)用，把復(fù)讀機(jī)扔到床上，哭了起來(lái)。你聽(tīng)到了，過(guò)來(lái)問(wèn)我：怎么啦？我擦干了眼淚，我太沒(méi)用了！連一個(gè)單詞都不會(huì)讀。復(fù)讀機(jī)讀到哪里，我也不知道！您嚴(yán)厲地說(shuō)：不要自暴自棄！你為什么不相信你自己一定行的？接著，您便拿起復(fù)讀機(jī)和課本一個(gè)單詞一個(gè)單詞地指著教我讀，直到我會(huì)了為止。從此，我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)就是這樣開(kāi)始了。
媽媽?zhuān)@幾年來(lái)對(duì)我的教育我始終歷歷在目。你為我付出太多了。你是我最好的媽媽?zhuān)∥覟槟械津湴�。我將要送給您的'禮物雖然現(xiàn)在還沒(méi)，但是我想在不久的將來(lái)它就會(huì)成真——取得小畢業(yè)考的理想的成績(jī)。
祝
身體健康，工作順利！
你的兒子：陳登科
一封信的作文 篇4
貧困山區(qū)的小朋友：
你們好！
我是興海路小學(xué)五（2）班的一名學(xué)生，叫劉靜雯。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無(wú)助的眼神。
你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學(xué)，渴望學(xué)到一些你們夢(mèng)寐以求的知識(shí)。
可看看你們的學(xué)校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來(lái)的桌子，同學(xué)們從家里帶來(lái)的大小不一的破板凳，沒(méi)電燈，沒(méi)有書(shū)本，甚至沒(méi)有粉筆！這一切都是我們無(wú)法想象的。有的同學(xué)練習(xí)本上的字寫(xiě)得密密麻麻，寫(xiě)完了用橡皮擦掉，再用一次；有的`同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長(zhǎng)了，還舍不得扔掉；有的同學(xué)的書(shū)包是媽媽用一些舊布頭縫成的同學(xué)幾學(xué)期下來(lái)，書(shū)本還像新的，書(shū)角一點(diǎn)也沒(méi)有卷起；有的同學(xué)你們?cè)谀敲雌D苦的條件下，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，有同學(xué)成績(jī)還好得出奇呢！你們的學(xué)習(xí)精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習(xí)用具，漂亮的書(shū)本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個(gè)個(gè)色彩斑斕的書(shū)包數(shù)不勝數(shù)。
我們中許多同學(xué)都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn)，可我們還身在福中不知福，不好好學(xué)習(xí)，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。
通過(guò)我們的手拉手的活動(dòng)，讓我們都能真正能感受到社會(huì)就是一個(gè)大家庭，一人有困難，大家都應(yīng)該去幫助。我們可以通過(guò)援助，讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨(dú)，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無(wú)論什么，也許是一個(gè)書(shū)包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書(shū)，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來(lái)的硬幣但是在愛(ài)的天平上，他們永遠(yuǎn)都是等值的。我相信，當(dāng)你們收到我們的小禮物時(shí)，一定體會(huì)到了溫暖，擁有了無(wú)限的歡樂(lè)。
我們都是祖國(guó)的花朵，我們一定要向你們學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后更好地建設(shè)祖國(guó)，讓祖國(guó)的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進(jìn)步！
學(xué)習(xí)進(jìn)步
一個(gè)關(guān)心你們的同學(xué)：xxx
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