致一封信作文范例[5篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的致一封信作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

致一封信作文 篇1

　　前序:

　　歲月如歌，我們一路歡唱著走過了高中生活。如今，我已在江西警察學院。你們，也都去了不同的地方。

　　在這里，我時常會想你們。有時想著想著就流淚了，不知道為何？我本堅強，不愿用眼淚寄托思念，于是就想到了最原始的方法，寫一紙書信，寄于你，述我們過去，聊曾經悲傷快樂。

　　在高中的年齡，是青春最活躍的季節(jié)。十六歲的我們，還是少不更事的孩子。十七歲的我們，懂得了如何去愛。十八歲的天空，寫下了我們奮斗的歷程。在那個炎熱的六月，我們結束了十八歲的高考。有的人走了，他們開始了大學生活。有的人留了下來，繼續(xù)自己的夢想，其中有我，也有你們，我最好的朋友們。

　　在高四的日子，我們又一起努力，一直都對明天充滿渴望，用汗水去澆灌那株想要它盛開的'花朵。在這個過程中，我和老朋友你們再一次攜手并肩。同時，我又結識了新友，也在共同為夢想流著汗水。在高四的六月，我們寫下了最后的高中故事，但卻沒能拉下最終的帷幕，因為還有牽掛，牽掛留在高五的朋友們，他們還在為夢想執(zhí)著，我又怎能不聞不問，時不時的鼓勵，是我給你最好的支持。

　　是啊！難以忘記。因為我們幾乎朝夕與共，那多年的情義，怎會說忘就忘。記得我們十一班的小鳥足球隊，我們都是一群小鳥。一個文科班的全體男生，本來就少，但真不知是一種什么樣的力量，竟然組成了十四人的足球小隊。在隊長的帶領下，我們對足球有了莫大的興趣，我們對團隊精神有了深刻的認識，我們彼此間的情感，也是因為足球，更深更深了。一支球隊，不僅連接了我們隊員的感情，而且還網羅著整個十一班每個人的感情。他們因為我們小鳥隊而自豪著，因為我們是學校唯一一支班級正規(guī)的球隊，從業(yè)務到專業(yè)的轉變，我們只用了很短的時間。班上的女生都是我們的啦啦隊，支持者。即使我們一次次失敗，他們也會驕傲的說，我們是最棒的。我們十一班，因為足球小隊，成為了最團結的班集體，也是因為團結，我們同學之間的感情才會如此之深。

　　高四的日子里，經歷了太多的難忘時刻，同學間的扶持，朋友間的幫助鼓勵，老師的寄予厚望和傾力相助。一幕幕的畫面，始終不忘。一聲聲的話語，回蕩至今。

　　我想說，高中時，我們都很快樂，我們基本上是笑著度過的。偶爾會流眼淚，而此時想起，卻會更快樂，因為我們曾哭過，我們知道了眼淚的不同味道。

　　流水總是帶走光陰的故事，而我卻硬是要留住時光的腳步。我要把畫面轉化成文字，用文字勾勒出畫面。

　　那些難忘的記憶，在腦海里始終循環(huán)播放。是該寫些什么的時候了，致我們已經逝去的洛寧一高十一班的故事。

　　必須要懷念你們的時候了，和我一起共度高四的朋友們，因為有你們，我的高四不哭，因為有你們，我的高四很好，也是因為有你們，我的高四難忘。

　　你我記憶的楓葉始終在風中搖曳，但卻一直不曾飄落。

致一封信作文 篇2

親愛的金吉婭：

　　你好，我是山西省太原市的學生唐睿琪，首先我想對你說出我的愿望，我也想送你一樣東西，比如一本你喜歡的`書，一棵漂亮的圣誕樹，還可以圍著圣誕樹唱歌、跳舞、做游戲等。

　　讀了課文，我深刻體會到你很愛家人，雖然只用了五十美分給家人買了棒棒糖，卻給一位素不相識的女孩一個洋娃娃，你這種精神很直得我學習，學習你的樂于助人，學習你的善良、仁愛、同情和體貼。

　　金吉婭，我非常想和你做個好朋友，因為你也是一位可愛、美麗的女孩，我會把我各種各樣的娃娃通通拿出來玩過家家，還可以一起去圖書館看書，去花市看花、看魚，去動物園玩……和我在一起的每一天，你都會感到歡樂、有趣。

　　金吉婭，我寫信就寫到這兒了，愿我們早日見面，愿你來太原，更祝愿你快快樂樂、開開心心每一天。

致一封信作文 篇3

　　高中朋友：大哥哥 我覺得你發(fā)的微博很不錯 因為平時我是個感性的人 較少時間是用來理性的思考的 而你的微博讓我多用了理性這一塊請問你是學哲學的嗎？

　　那么我的觀點如下：

　　首先我覺得你是一個很棒的人，在讀高中的時候對社會科學就如此渴求，這一點我不得不佩服。在這里我順便嘮叨一下關于讀書這件事，讀書無非兩種功用。第一，安身立命，第二，豐富內心。無論何種用途，讀書的必要性顯而易見，切記一點的是摒棄快餐式閱讀，諸如微博閱讀，微信閱讀等等。我給你以下幾點建議：

　　1。 讀經典。不要碰那些暢銷書，或者新上市的書。

　　2。 讀和寫結合。既然你也喜歡寫作，那就邊讀邊寫。

　　3。 養(yǎng)成獨立思考的好習慣。這個無論在何時都很重要，尤其在讀書的時候要對作者的一些觀點進行合理的質疑。

　　4。與人交流。當自己寫出或陳述觀點的時候，與人交流是極其重要的，這樣你才會知道的觀點中的缺陷，以便你進一步改進自己的觀點。

　　下面就來切入另外一個話題了，關于戀愛。你說到“我有時候很想去談戀愛，但是我覺得現(xiàn)在的自己還不夠好，現(xiàn)在談戀愛只能說是消耗彼此的精力罷了。而且愛的力量也是有限的。而懂得這些道理所需要的苦難則不為旁人所理解”。

　　下面我就分析你的觀點，然后再給你一些建議，你看這樣好嗎？

　　首先在你的觀點中我知道了你的目標：即戀愛。對吧。

　　#在高中此目標合適嗎？#

　　其次，你的問題是：自己是否足夠優(yōu)秀？自己能合理的分配自己的時間嗎？是否懂得如何去戀愛？

　　#你來想你的問題與你的目標是相關的嗎？#

　　第三，你的追求目標的主要信息是：有利的方面，“我”的高中需要一場戀愛；不利的信息是：

　�。�1）你覺得自己不夠好。

　�。�2）你覺得談戀愛是浪費時間和精力。

　　（3）你怕自己不會戀愛。

　　#你來想你的信息是否對你達成目標有利？#

　　第四，你在該思考中所用到的假設是：

　　（1）高中不會戀愛。

　　（2）戀愛毫無益處。

　　（3）學會戀愛是一件很難的事。

　　#有沒有想過你是否只是缺乏勇氣？#

　　第五，你在思考中用到的.概念是：戀愛是什么？

　　#問問自己你是否真的懂這個概念？#

　　第六，你的推論是：由于我時間有限，再加上我好像不怎么懂戀愛，還有我認為戀愛本身給不了我很大的成長，所以我將不會在高中戀愛。

　　#想想你的有時候是否只是一時的沖動呢 ？#

　　第七，你的觀點是：我不會在高中戀愛，至少是現(xiàn)在我不會。

　　#想想你結論和你的目標是否是一致的？#

　　第八，你思考的含義是：我所想的戀愛只是一時的沖動，我還沒有經過深入的思考，而且我不懂怎么戀愛，還有重要的一點是我似乎缺少勇氣。

　　#想想是不是我所說的情況？

　　在上面的敘述中，我應用了批判性思維這門科學里的思考八要素對你的想法進行剖析。在里面我將“你”用第一人稱，也就是“我”來寫，希望你能明白。而且我在每一條分析之后向你提出了一系列問題，你回答之后看看，結果會很有意思的。

　　那么，我給你的建議或者我的觀點如下：

　　1。 想清楚在行動。

　　2。 戀愛只是一種經驗的獲得。當然，在這里我需要指出的是對于即將經歷初戀的你可能不會這么認為。

　　3。 過程的體驗大于結果。經歷好過程你已經有了巨大的收獲。

　　4。 戀愛只是人生中的一小部分，你需要樹立明確的人生目標。

　　5。 對你而言，還需要勇氣和思考。

　　這幾點就是我對你的建議或者更多的是我的個人觀點，需要你批判性的接受，對于你的觀點，我剖析了之后你應該知道其實你沒有想清楚是否戀愛，所以需要再進行思考，包括你的人生信念。

　　那么我的信就到這里了，希望你有所獲。

　　祝：生活愉快，學習更上一層樓。

　　你的大哥哥

致一封信作文 篇4

親愛的朋友：

　　你們好，你們怎么也想不到我會給你們寫信吧。自從在電視和報紙上看到你們的國家整日炮火連天，你們每天生活在戰(zhàn)爭的環(huán)境里，特別是聽老師講述了你們的家園被毀，親人離散，每天吃不飽，穿不暖，整天提心吊膽地生活后，我很難過，我對你們的遭遇深表同情。我多么希望你們能和我們一樣無憂無慮地上學生活呀。

　　你們本來也可以像我們一樣過著幸福的生活，但可恨的戰(zhàn)爭使你們飽受痛苦，那些發(fā)起戰(zhàn)爭的'人，以強欺弱，故意制造事端。他們也是父母所生，也有兄弟姐妹，為何他們不懂得珍惜和平呢？地球是個大家庭，我們可能遠隔萬水千山，但是我們相互依存，誰也離不開誰。為了維護和平穩(wěn)定，每個國家都要遵守國際社會的規(guī)則，任何破壞這一規(guī)則的行為，為了妻子不失去丈夫，為了你們能有一個美好的家園，我希望全世界愛好和平的人一起行動起來，維護和平，制止戰(zhàn)爭。

　　親愛的朋友，愿你們早日過上美好的生活。

　　 你們的中國朋友：林玲

致一封信作文 篇5

尊敬的家長你們好：

　　歡迎你和你的寶寶來到半日班！

　　首先，當您把孩子送到幼兒園，把他們柔嫩的小手放在老師的手中，就請你放心，我們老師將會像呵護花蕾一樣去關愛每一個孩子，讓他們像在家中一樣安全、愉快，并學會本領，

　　我班是園里最小的班，小朋友都是新生，孩子們在家長無微不至的關愛下，初次來到陌生的.環(huán)境和集體，他們將面臨與親人分離和對新環(huán)境適應的雙重心里壓力，往往表現(xiàn)為焦慮、哭鬧、煩躁，有的還出如：打人、抓人等，這些行為表現(xiàn)的強弱還與幼兒的年齡、氣質、環(huán)境等因素有關。

　　總之，新生入園產生的暫時性分離焦慮是必然的，也是正常的，作為家長請你不要太為此擔憂，請你協(xié)助作如下：

　　一、在孩子初入園階段，為幼兒帶一件孩子心愛的玩具陪伴幼兒，以幫助孩子緩解分離焦慮帶來的心里壓力。

　　二、堅持送幼兒來園，家長一定要堅持送，三天打魚、兩天曬網，只能延長孩子的適應期，反而對孩子不利。

　　在此，希望你多于我們溝通，在家園共育方面請你與我們合作、當然，這些還需要你對我們工作的理解和大力支持。

　　最后，我班全體老師真誠的希望你為我們的工作提出合理化的建議與指導，共同為幼兒的身心健康發(fā)展做努力。

　　半日班全體老師

　　二零xx年八月

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