一封信的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的一封信的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
一封信的作文 篇1
班上咱們的同學(xué)們整天疑神疑鬼,那20xx年世界末日更是全班關(guān)注的焦點(diǎn)。我可是一點(diǎn)兒也不相信有這種事,可班上人心惶惶,使我也不覺(jué)有些茫然。
一天,電話鈴響了。
請(qǐng)問(wèn),你是誰(shuí)?有什么事嗎?我驚奇地問(wèn),但那方?jīng)]有說(shuō)話。
我害怕地關(guān)掉電話機(jī),發(fā)現(xiàn)顯示屏上只出現(xiàn)00000000的電話號(hào)碼,這是誰(shuí)的電話號(hào)碼?真奇怪。
不一會(huì)兒,電話鈴又響了,顯示屏上依然是8個(gè)0,我不敢去接,但是電話鈴聲不斷地響。我想:接個(gè)電話沒(méi)有殺傷力,大不了到時(shí)臭罵那方一頓;于是我毅然地拿起電話。
喂!你是誰(shuí)?我語(yǔ)氣有點(diǎn)僵硬。
小朋友,你好!剛才嚇著你了吧!那邊的聲音既粗又有一種回聲。
剛才沒(méi)嚇著我,那聲音可嚇著了我。我在大驚失色。
那邊又說(shuō)話了:真報(bào)歉,真報(bào)歉
你都已經(jīng)連續(xù)說(shuō)了十次了。對(duì)了,問(wèn)你叫什么名字?我有些不耐煩。
我叫大地。
哈哈!大地,這么老土的'名字。我一聽(tīng)便大叫起來(lái)。
小朋友,我生活在你們的腳下,是你們?nèi)祟悶槲颐拿蟮亍J裁,我吃了那一驚,但心里卻一點(diǎn)兒也不害怕。
大地,你好!你為什么要同我對(duì)話呢?我提出心中的疑惑。
因?yàn)橥艧o(wú)欺。】墒且幌氲,唉
小朋友,你知道如今各地頻頻發(fā)生的災(zāi)害了吧!大地問(wèn)。
是!大地,五大省干旱,接著又是地震、洪水,老實(shí)說(shuō),都要怪你。我也不禁暗然淚下。你知道你多殘忍嗎?
小朋友,別哭。其實(shí)如今我也早已是千百的創(chuàng)傷,自從人類從我身上鉆孔取石油、天然氣時(shí),我的血管已經(jīng)變得冷卻,可是它們又對(duì)我掩埋在海底的軀體下手,我我如今感到痛苦,當(dāng)我在最痛苦的時(shí)候,一不小心,玉樹(shù)就發(fā)生了地震,我痛心啊!流了一場(chǎng)大淚,隨之又引發(fā)了洪水泛濫,可小朋友,我發(fā)覺(jué)我有點(diǎn)不行了,整個(gè)身體像要炸開(kāi)一樣。大地似乎有氣無(wú)力。
大地,大地,你怎么了?不要害怕。我安慰他說(shuō)。
可在20xx年,我怕我的軀體抵抗不了那地殼的熊熊烈火。大地傷心極了。
我驚異了,20xx年,怎么可能?現(xiàn)在是20xx年,天哪!我還想吃好吃的東西,看世界各地奇異的風(fēng)光難道,20xx年是真的?
小朋友,你怎么了?大地驚奇地問(wèn)。
噢!大地,為什么會(huì)這樣?可我現(xiàn)在才13歲,我還想活到100歲呢!這樣一來(lái),我們生活的地球不就毀滅了嗎?大地,有什么辦法可以幫你。
小朋友,不要害怕,還有挽救的辦法,只要人類不再不加節(jié)制地開(kāi)采,不亂砍亂伐相信行的!
真的嗎?可是對(duì)我一個(gè)人說(shuō),也不行呀!對(duì)了,大地,要不你給聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)打個(gè)電話或用QQ號(hào)碼聯(lián)系。我對(duì)它說(shuō)。
什么QQ號(hào)碼?它驚奇地問(wèn)。
大地,不要問(wèn)這么多了,聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)的電話號(hào)碼是xxxxxxxx,大地相信你一定會(huì)成功的,我永遠(yuǎn)支持你!我激情昂揚(yáng)地說(shuō)。
小朋友,我們改日再聊,記住我的電話號(hào)碼00000000。
再見(jiàn)!我說(shuō)。
但愿20xx年天會(huì)變得更藍(lán),水會(huì)變得更綠,大地會(huì)變得更加美好!
一封信的作文 篇2
景寧縣的小朋友們:
你們好!
我是來(lái)自杭州娃哈哈小學(xué)的陸泓帛,我們這里有很多美麗景色。現(xiàn)在就讓我為你們介紹一下吧:
我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海,玩賞過(guò)水平如鏡的漓江……除此之外,我還去過(guò)很多地方,但我還是被西湖美景迷住了:西湖的水真靜啊,靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng);西湖的水真清啊,清得可以看見(jiàn)江底的沙石;西湖的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道漣漪,才讓你感覺(jué)到船在前進(jìn),岸在后移。
二月上旬,湖邊柳樹(shù)剛露出小小的芽苞,綠綠的,非常飽滿,仿佛每個(gè)芽苞上都有一個(gè)小生命在顫動(dòng)。
六月下旬,正是荷花開(kāi)得精彩的時(shí)候:有的還是花骨朵兒,但是飽滿的好像要炸開(kāi)來(lái)一樣;有的含苞待放,像一個(gè)個(gè)羞澀的`小姑娘;有的已經(jīng)長(zhǎng)成亭亭玉立的荷花仙子,在微風(fēng)中翩翩起舞。
如果你們有時(shí)間的話,就到這仙境般的西湖來(lái)玩吧!到時(shí)候,我給你們當(dāng)導(dǎo)游,帶你們?nèi)ゼ?xì)細(xì)游覽一下西湖。
祝你們:
身體健康,天天向上
20xx-4-1
一封信的作文 篇3
親愛(ài)的媽媽:
你好!
我有許多話想對(duì)你說(shuō)。平時(shí),你總是問(wèn)我:“媽媽對(duì)你好嗎?”
我只是淡淡地說(shuō):“一般般!蔽抑滥懵(tīng)了之后很失望,你很想聽(tīng)到“很好”兩個(gè)字。盡管你每個(gè)雙休日都做好吃的給我吃,無(wú)微不至地關(guān)心我的生活,但在我心里,你還是不合格。
你知道嗎?你的課外作業(yè)實(shí)在太多了!每次你從書(shū)店里興高采烈地買(mǎi)來(lái)一大疊參考書(shū),我就好像被判了死刑。每個(gè)雙休日都把我關(guān)在新家做課外習(xí)題。這個(gè)新家對(duì)你們來(lái)說(shuō)是自豪,可對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)鳥(niǎo)籠、牢房。它禁錮了我童年的歡聲笑語(yǔ)。本該七彩的童年卻變成了灰色。
那一次,我在看電視,看到最精彩的時(shí)刻,你卻把電視關(guān)掉,讓我做課外作業(yè)去了。那時(shí),我在做作業(yè)的時(shí)候,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
還有一次,我的好伙伴來(lái)叫我玩的時(shí)候,你就對(duì)我的小伙伴們說(shuō):“暢暢正在做作業(yè)呢,你們等會(huì)兒再來(lái)找他吧!”把我的小伙伴擋在了門(mén)外。
媽媽,你知道嗎,我們需要的.是輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境與快樂(lè)的心情。,勞逸結(jié)合才能讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到自己!媽媽,還我一個(gè)七彩的童年好嗎?
祝你身體健康,工作順利!
你的兒子:xxx
4月20日
一封信的作文 篇4
尊敬的楊校長(zhǎng):
您好!
自從開(kāi)學(xué)后您擔(dān)任我們304班的語(yǔ)文老師, 我的語(yǔ)文成績(jī)就突飛猛進(jìn),從以前的91、92分,一下子變成了98分,從以前的扣5分變成了扣1分。我非常地感謝您。
您是個(gè)擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的`老師, 您在給我們上課時(shí), 總是面帶微笑, 您那一雙炯炯有神的眼睛總是流出慈愛(ài)的光芒, 令我倍感溫暖。
在與您接觸的這段時(shí)間里, 我發(fā)現(xiàn)您還是一個(gè)非常認(rèn)真的人。這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)時(shí), 有的同學(xué)沒(méi)完成作業(yè)或者上課不注意聽(tīng)講, 您總是會(huì)與家長(zhǎng)聯(lián)系,F(xiàn)在, 上您的課, 沒(méi)有一個(gè)同學(xué)在抽屜里做小動(dòng)作, 大家都坐得端端正正,聽(tīng)講認(rèn)認(rèn)真真,至于成績(jī), 當(dāng)然也有了大幅度提高和上升。
您還是一個(gè)非常有責(zé)任的人。 記得開(kāi)學(xué)不久,您的女兒病了,要做手朮。盡管這樣,您還是每天下午來(lái)學(xué)校給我們布置作業(yè)。雖然只是那短短的幾分鐘,但我們也感受到您的一片愛(ài)心。
尊敬的楊校長(zhǎng),我想發(fā)自內(nèi)心地對(duì)您說(shuō)一句:“我感激您,感激您那又嚴(yán)格又有關(guān)愛(ài)的教育!”在這里我想衷心地再一次對(duì)您說(shuō):“謝謝您!楊校長(zhǎng)!”
此致
敬禮!
您的學(xué)生:XXX
x年xx月xx日
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