致一封信作文優(yōu)秀[7篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的致一封信作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

致一封信作文 篇1

　　親愛(ài)的你，我想我不必客套地問(wèn)你好嗎，因?yàn)槲抑�道，這一年的你正處于人生中最美好的時(shí)光。

　　在這一年，你經(jīng)歷了生活的一個(gè)重大轉(zhuǎn)變。你結(jié)束了高中生活，離開(kāi)家鄉(xiāng)，去到向往已久的江南水鄉(xiāng)，開(kāi)始了嶄新的大學(xué)之旅。

　　提到高三，我想你并不苦惱。你只是比懶散、貪玩的'高一和高二多用功了一點(diǎn)點(diǎn)，與整日埋首書(shū)山題海的眾多同學(xué)相比，你應(yīng)該感到慚愧。

　　你是否還記得高考結(jié)束當(dāng)天，數(shù)之不清的書(shū)本和試卷，從教學(xué)樓的各個(gè)窗口漫天而下，那是上千人的集體發(fā)泄、狂歡。你雖不是其中一員，卻也感覺(jué)無(wú)比暢快。

　　還有那三個(gè)月的瘋狂，沒(méi)有這段經(jīng)歷，你就無(wú)法收獲此后多年的友誼。當(dāng)然，在當(dāng)時(shí)你并沒(méi)有想太多，你只是單純的喜歡，無(wú)來(lái)由的快樂(lè)。

　　大學(xué)生活開(kāi)始的自然而然，卻又略顯忙亂。你不覺(jué)得需要為此而特意準(zhǔn)備，但后來(lái)又漸漸感到好像是缺少了一些心理方面的及時(shí)調(diào)整。好在，這一切都無(wú)傷大雅，你仍然安穩(wěn)而愉快地度過(guò)了最初的迷茫。

　　我所提到的這些，你一定比我更清楚，并且擁有更加直接新鮮的現(xiàn)時(shí)感受。但旁觀者較清，處在我現(xiàn)在這個(gè)跳脫出來(lái)的情境下，很多感想才更客觀。

　　我無(wú)意對(duì)你指點(diǎn)什么，也并不想加以評(píng)論，畢竟你的每一段經(jīng)歷，只有你自己才擁有最權(quán)威的發(fā)言權(quán)。我只是想和你一起再來(lái)體會(huì)一番，以慰藉我這顆已經(jīng)開(kāi)始日漸蒼老的少年心。

　　說(shuō)實(shí)話，我很羨慕你，甚至到了有些嫉妒的程度。都說(shuō)往日難追，逝去的總是容易讓人懷念，如此才更應(yīng)該珍惜眼前。而我此刻看著你，并不惆悵，反而多了一份釋然和安寧。如果可以，我想和你揮手致意。

　　春光明媚，氣溫雖還有些低，但冬日那使人不得不痛苦忍受的嚴(yán)寒已經(jīng)遠(yuǎn)去。十多年前你和十多年后的我，我們一南一北，立身于風(fēng)格迥異的不同校園中，感受陽(yáng)光和人流，感念不同時(shí)期的人生。

　　親愛(ài)的你，生命平凡，卻也可貴。愿你勇敢向前，昂首以對(duì)。

致一封信作文 篇2

　　親愛(ài)的劉老師：

　　一晃，小學(xué)六年的生活即將結(jié)束。而您的教導(dǎo)卻讓我終身難忘。

　　您在我們身上傾注了多少心血？誰(shuí)知道？您額頭上的條條皺紋知道，頭上的絲絲白發(fā)知道，我也知道！

　　記得以前，我內(nèi)向又害羞，在周?chē)�同學(xué)熱熱鬧鬧的圍在一起玩耍時(shí)，我卻獨(dú)自一人躲在角落里，默默地看著他們，想加入他們卻又鼓不起勇氣。而您仿佛知道了我的心思一般，牽著我的手，帶到那個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)觸不可及的人群中，讓我和她們做朋友。當(dāng)他們點(diǎn)頭的'時(shí)候，我是多么的開(kāi)心，而您也微笑的看著我，仿佛在說(shuō)：你可以的！就在那時(shí)，我終于走出了內(nèi)向的陰影，變得越來(lái)越活潑開(kāi)朗，周?chē)�的朋友也越�?lái)越多，您只是默默的注視著我，退到身后。

　　您就像是我生命中的一把鑰匙，打開(kāi)了那扇緊鎖的門(mén)；您又像是一束蠟燭，給我們帶來(lái)光明，卻燃燒了自己... ...

　　大家就這樣一直和您朝夕相處著，一直傻傻的以為您會(huì)一直陪伴著我們�？墒�，您卻在沒(méi)有和我們告別的情況下離開(kāi)了我們，轉(zhuǎn)到其他的學(xué)校教其他的學(xué)生了。不知您現(xiàn)在過(guò)的好不好？新的學(xué)生有沒(méi)有像我們一樣頑皮搗蛋，令您操碎了心？我們何時(shí)才能再見(jiàn)你一面，親愛(ài)的劉老師！

　　我知道，每一個(gè)老師的目的都是為了讓自己的學(xué)生好，不管溫柔與嚴(yán)厲�？晌易钕肽畹倪�是您，親愛(ài)的劉老師！

　　這封信也許您永遠(yuǎn)不會(huì)看見(jiàn)吧？我只是想說(shuō)那句還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)過(guò)的謝謝！謝謝您，劉老師！我能做的，也就只有這句謝謝了吧... ...

　　我相信，在日日夜夜的感謝與思念中，我會(huì)在夢(mèng)中與您相見(jiàn)...

　　祝您：

　　身體健康 萬(wàn)事如意

　　您曾經(jīng)的學(xué)生 李妍

致一封信作文 篇3

　　致老師的一封信（一）

　　親愛(ài)的老師們：

　　海邊的波浪托起了一顆顆璀璨的珍珠，那些珍珠好晶瑩啊，但波浪卻黯淡了;

　　一片片綠葉兒無(wú)私的用生命中的血液綻放了一朵朵充滿朝氣的花兒，但你們卻枯萎了;

　　一位位船夫辛勤的將每一個(gè)遠(yuǎn)航的學(xué)子渡到成功的彼岸，自己卻迎著落日，踏著最后一縷余暉，回到孤獨(dú)岸邊……

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”呵，這便是顛撲不滅萬(wàn)古流芳的園丁魂!

　　復(fù)雜的情緒，苦澀而自豪的微妙情感，“難道你們天生注定就是要付出的莫?難道你們一出生就被烙上‘付出’的烙印莫?

　　久久不能入睡的我，回想起那一幕幕，那個(gè)坐在燈光底下，不辭不倦地批改作業(yè)的是誰(shuí)?那個(gè)曾經(jīng)給予我無(wú)比信心，鼓勵(lì)我當(dāng)上班長(zhǎng)的是誰(shuí)?那個(gè)為培養(yǎng)我而偷偷找到我現(xiàn)任班主任說(shuō)我很棒的是誰(shuí)?那個(gè)為拓寬我視野而主動(dòng)借給我書(shū)的是誰(shuí)?那個(gè)演講會(huì)上在臺(tái)下豎大拇指的是誰(shuí)?那個(gè)曾指導(dǎo)我英語(yǔ)演講而嗓子累的啞了的又是誰(shuí)?

　　往事一幕幕浮現(xiàn)在了我的眼前，我很自豪，因?yàn)槲覔碛羞@么些無(wú)私的老師而自豪，因?yàn)槟銈�，常常春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲地為我指點(diǎn)迷津，給我人生的啟迪。所以我敢于挑戰(zhàn)一些我曾經(jīng)不敢嘗試的事了，我敢于站起來(lái)回答問(wèn)題了，我敢于主動(dòng)向老師請(qǐng)教問(wèn)題了，我敢于在英語(yǔ)大賽的舞臺(tái)上發(fā)揮我的真正水平了，我更敢于向教導(dǎo)我的老師們說(shuō)：“您辛苦了”

　　你們像一支紅燭，無(wú)私的燃燒著自己，將自己最熾熱的心，最熱情的火焰都毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)了出來(lái)，瞧吧，你們講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)個(gè)斑斕的新世界。那淘氣的粉筆末，卻染白你們的頭發(fā)，騰然而起，點(diǎn)燃起一團(tuán)火!

　　我感謝你們，給了我們無(wú)限陽(yáng)光和雨露;我感謝你們，引導(dǎo)我們走上鋪滿黃金的光輝大路;我感謝你們，期望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng);我感謝你們的話兒像雨露滋潤(rùn)我的心;我感謝你們，用知識(shí)的蜜汁澆灌我的成長(zhǎng)。我更感謝你們，甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起……

　　敬愛(ài)的老師們謝謝你們，我衷心祈禱，你們永遠(yuǎn)幸福安康!

　　此致

　　敬禮!

　　致老師的一封信(二)

　　敬愛(ài)的趙老師：

　　您好!

　　時(shí)光荏苒，一轉(zhuǎn)眼，一年過(guò)去了。還記得第一次見(jiàn)到您的時(shí)候，您是那么嚴(yán)厲，卻又透出幾分慈祥。是您，把我們的語(yǔ)文成績(jī)從倒數(shù)提升到前一二名;是您，把我們從無(wú)知幼稚的小孩變成聰明懂事的學(xué)生;是您，教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)和人生哲理;是您……縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，也難以表達(dá)我的感激之情。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您像春蠶，吃的是幾片綠葉卻不求索取地吐出美麗的細(xì)絲;您像園丁，精心培育著祖國(guó)的`花朵;您像蠟燭，默默地燃燒自己，為我們照亮前進(jìn)的道路。每當(dāng)我們成績(jī)有所進(jìn)步時(shí)，您笑得比我們還開(kāi)心，當(dāng)我們的成績(jī)退步時(shí)，您焦急萬(wàn)分，想盡各種方法提高我們的成績(jī)。記得有一次，我們班的語(yǔ)文平均分比上一次降了幾分，你看在眼里，急在心里，您每天早上都早早地到教室為我們查缺補(bǔ)漏，您耐心地講解著重復(fù)著，直到我們聽(tīng)懂，您的臉上才露出欣慰的笑容。此時(shí)，您卻忘記那已經(jīng)嘶啞的聲音，那疲憊的身體。我多么想對(duì)你說(shuō)：“老師，您辛苦了，也該歇歇了�！睘榱宋覀�，您不知受了多少氣，操了多少心，您就像我們偉大的母親默默奉獻(xiàn)，卻無(wú)怨無(wú)悔�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?”

　　老師，我還記得你那沾滿粉末的雙手，還記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)，還記得您那親切鼓勵(lì)的目光。正因?yàn)橛辛四�，莘莘學(xué)子才能成才;正因?yàn)橛辛四�，我們才能在知識(shí)的海洋中遨游;正因?yàn)橛辛四�，我們才成為德智體全面發(fā)展的學(xué)生。加減乘除，算不盡您作出的貢獻(xiàn)!優(yōu)美詩(shī)詞，頌不完我對(duì)您的贊美!我雖然不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我最崇拜的老師。

　　最后，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，我們的成績(jī)固然重要。但您也別虧待了自己的身體。

　　祝您身體健康，一切順利！

　　您的學(xué)生”

致一封信作文 篇4

　　什么時(shí)候認(rèn)識(shí)你的，我早已記不大清了，但是現(xiàn)在的你給卻我留下了較為深刻的影響�？赡苁且�?yàn)槟愕牟湃A，也可能是因?yàn)槟恪皨尚摺钡哪�樣，總之日后必定是難以忘卻了。

　　曾經(jīng)看你的作文，它總能帶給我比較嚴(yán)肅的感覺(jué)。所以進(jìn)群以后，看到你在群里說(shuō)話的時(shí)候，我總是在想要不要和你說(shuō)上幾句。每次我明明已經(jīng)將字打好了，卻又默默地刪去了，興許是因?yàn)槲姨�過(guò)于害怕你的視而不見(jiàn)吧。那樣我的尷尬癥會(huì)犯，然而，令我慶幸的是你并不是我想象中的樣子。

　　一開(kāi)始和你說(shuō)話還是有種怪怪的感覺(jué)，那種感覺(jué)就好比一個(gè)很有才華的人和一個(gè)剛步入學(xué)堂的人一起聊天一樣，表面看似和諧，實(shí)則沒(méi)什么可談。我總是不知道說(shuō)什么，所以總是發(fā)一個(gè)笑哭來(lái)掩飾自己的手足無(wú)措。經(jīng)過(guò)幾天的聊天以后，這種感覺(jué)才漸漸消失。第一次主動(dòng)找你好像是因?yàn)槲覅⒓恿艘粋�(gè)征文比賽，然后實(shí)在不知道寫(xiě)什么，所以問(wèn)了你。你很認(rèn)真地給我講解了一番，給我舉了各種各樣的列子，雖然最后我并沒(méi)有用到，因?yàn)殡x我有些遙遠(yuǎn)，無(wú)法寫(xiě)出那種真實(shí)感，不過(guò)還是很謝謝你給了我靈感。比賽結(jié)束后我就打算寫(xiě)一封信感謝一下餃子“老師”，拖到了現(xiàn)在，真是抱歉。其實(shí)，相比之下，一半清平才算得上嚴(yán)肅的人吧，和他聊的話語(yǔ)屈指可數(shù)。

　　在群里的'時(shí)候，你總是那么的熱心，看到新人投稿遇到問(wèn)題以后總會(huì)耐心地告訴他們，盡自己最大的能力去幫助別人。有時(shí)候你也會(huì)“皮”一下，但是每次你總會(huì)皮過(guò)頭，看到蘇她們罰你的時(shí)候，我總會(huì)很夠意思地做一名吃瓜群眾，其實(shí)我也只是為了刷一下存在值罷了。能夠認(rèn)識(shí)你，我很是開(kāi)心，畢竟你的文筆那么好，日后也能請(qǐng)教一下你，兩全其美之事，我又豈能不開(kāi)心?

　　不知道是誰(shuí)那天在群里說(shuō)餃子唱歌，然后我就私聊讓你分享給我，一開(kāi)始你死活不愿意，時(shí)不時(shí)的發(fā)幾個(gè)害羞的表情，后來(lái)被我纏得怕了，分享給我以后，發(fā)了兩個(gè)害羞的表情就跑了。其實(shí)你唱的歌很好聽(tīng)，尤其是那首《起風(fēng)了》。昨晚被白笛同志發(fā)的momo嚇得一晚沒(méi)睡好，說(shuō)好給群里人講故事的他，講到最后又成了數(shù)綿羊了，萬(wàn)般無(wú)奈之下，聽(tīng)著歌這才勉強(qiáng)瞇了一會(huì)兒�？吹竭@里你也莫要害羞了，你那嬌羞的模樣會(huì)讓我不知所措的。

　　這段時(shí)間，與天子之交我很是難忘。謝謝你對(duì)我的幫助，來(lái)日方長(zhǎng)，以后向你請(qǐng)教的時(shí)候千萬(wàn)不要嫌我煩啊。這大概是我寫(xiě)的最正經(jīng)的信了，之前起的《致餃子“小姐姐”的一封信》這個(gè)名字，還是算了吧，過(guò)于不正經(jīng)了。最后，希望即將步入高中的餃子能好好努力，取得優(yōu)異的成績(jī)，讓我們共同努力吧!哪怕到最后，我不及你一半優(yōu)異，至少我努力過(guò)了，沒(méi)什么好后悔的了。

致一封信作文 篇5

陳先生：

　　您好！

　　您的事我于網(wǎng)上已略有所聞，可能您還在氣惱之中，怎么就生了這么個(gè)“出格”的女兒呢！那么，就請(qǐng)您先消消氣，我想就這件事談?wù)剮�點(diǎn)粗淺的看法。

　　首先，恭喜您有這么“出格”的女兒，她這種看似“出格”的行為，既體現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)代公民守規(guī)意識(shí)，更體現(xiàn)了對(duì)您的孝順。您在高速公路上開(kāi)車(chē)時(shí)打電話，她讓交警來(lái)制止您的行為有她不得已的苦衷：您是她的父親，她不能強(qiáng)行制止您，只得求助于交警。這種“出格”，正是出于對(duì)交通規(guī)則的維護(hù)；你可知道，全國(guó)各地因不守交通規(guī)則而造成的事故是有多少嗎？可謂是“觸目驚心”；同時(shí)，這也是一種孝順的表現(xiàn)。孟子有云，“阿意曲從，陷親不義，不孝也”，由此可見(jiàn)，您女兒舉報(bào)您違規(guī)的行為，正是古人所提倡的孝道的.表現(xiàn)。

　　其次，要恭喜您有這么個(gè)對(duì)您充滿關(guān)愛(ài)的女兒，她的這種出格的行為彰顯對(duì)你的關(guān)愛(ài)。您不妨想一想，在高速公路上開(kāi)車(chē)，稍有閃失就會(huì)釀成車(chē)禍；你可能會(huì)說(shuō)，我車(chē)技棒得很，開(kāi)這么多年都沒(méi)事，不就是打個(gè)電話嗎？怕什么？但我想說(shuō)的是，那是你運(yùn)氣好；我也承認(rèn)您車(chē)技確實(shí)很好，但常在江湖飄，哪有不挨刀的？您女兒之所以報(bào)警實(shí)在是對(duì)您的關(guān)愛(ài)啊；她愛(ài)您，也懂得怎么去愛(ài)；她知道，愛(ài)一個(gè)人，不是縱容他，而是讓他意識(shí)到錯(cuò)了，讓他變好；我相信，您經(jīng)歷了這么一次特別的舉報(bào)，一定會(huì)銘記在心，往后會(huì)規(guī)避類(lèi)似的行為的，這無(wú)論是之于您個(gè)人還是您的家庭，都是功莫大焉，難道不值得恭喜嗎？

　　再次，還要恭喜您有個(gè)這么高素質(zhì)的女兒。您女兒有很強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。她舉報(bào)您這種“大義滅親”的行為，既是對(duì)您負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)，也是對(duì)社會(huì)對(duì)他人的高度責(zé)任感的體現(xiàn)，更是一種對(duì)所有生命敬畏的大愛(ài)。您打電話本是個(gè)人行為，但在人流如織、車(chē)流如梭的高速公路上，您開(kāi)車(chē)打電話就可能危及其他生命。她不僅關(guān)心您、愛(ài)護(hù)您，也關(guān)心和愛(ài)惜其他和自己沒(méi)關(guān)系的生命；這既是一種高度的社會(huì)責(zé)任感，更是一種對(duì)所有生命敬畏的大愛(ài)；也正是因?yàn)橛羞@種高度的社會(huì)責(zé)任感和對(duì)生命敬畏的大愛(ài)，我們的家園才變得越來(lái)越美好！

　　最后，讓我們一起向您的女兒以及社會(huì)上千千萬(wàn)萬(wàn)像您女兒一樣的人致以崇高的敬意！

致一封信作文 篇6

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

　　您好！

　　愉快的暑假生活開(kāi)始了，衷心感謝您在這一學(xué)期中對(duì)學(xué)校各方面工作的理解、支持和配合，同時(shí)，誠(chéng)摯地祝賀您的孩子在過(guò)去一學(xué)期里取得的進(jìn)步，并祝愿她（他）平安、健康、快樂(lè)，不斷茁壯成長(zhǎng)。

　　社會(huì)需要高品質(zhì)的教育服務(wù)，學(xué)校的核心功能就是“為學(xué)生健康成長(zhǎng)服務(wù)”。 XX-XX學(xué)年度，我們繼續(xù)堅(jiān)持“依法治校，科研立校，特色興校，質(zhì)量強(qiáng)�！钡霓k學(xué)理念，一是以“關(guān)愛(ài)、賞識(shí)、習(xí)慣”為主題，強(qiáng)化德育綜合實(shí)踐活動(dòng)（包括：系列主題月教育活動(dòng)、各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)、國(guó)學(xué)誦讀、校園系列文化節(jié)等），以此激勵(lì)和強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成良好的品德、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣；二是立足質(zhì)量強(qiáng)校，抓緊抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，舉辦教學(xué)開(kāi)放周，多方面多舉措保證學(xué)生基礎(chǔ)扎實(shí)，學(xué)習(xí)能力不斷提高；三是強(qiáng)化英語(yǔ)和藝術(shù)特色教育管理。力爭(zhēng)使每一個(gè)孩子都得到充分關(guān)注與關(guān)愛(ài)，并在自身基礎(chǔ)上都有不同程度的良好發(fā)展，使進(jìn)步、優(yōu)秀和成功成為每一個(gè)孩子幸�？鞓�(lè)的學(xué)校生活體驗(yàn)。

　　輕輕翻過(guò)舊學(xué)年的一頁(yè)，我們小學(xué)部腳踏實(shí)地的走過(guò)了多姿多彩的這一學(xué)年！教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，六年級(jí)同學(xué)，在我校過(guò)去幾年畢業(yè)班參加市城區(qū)升中學(xué)統(tǒng)一測(cè)試語(yǔ)數(shù)英總成績(jī)“五連冠”的基礎(chǔ)上，又以飽滿的精神狀態(tài)參加了今年市城區(qū)小學(xué)升初中語(yǔ)數(shù)英測(cè)試，相信定能取得優(yōu)異成績(jī)；在全校學(xué)生中間，涌現(xiàn)出了 名三好學(xué)生、 名優(yōu)秀少年和 名進(jìn)步生；今年6月吳xx、張xx等二十幾名同學(xué)的書(shū)法作品在第十一屆“星星和”全國(guó)少年兒童美術(shù)書(shū)法攝影大賽中，分別榮獲一、二、三等獎(jiǎng)，林xx老師獲一等指導(dǎo)獎(jiǎng)，學(xué)校獲集體三等獎(jiǎng)；二十幾名教師的教育教學(xué)案例、論文分別獲國(guó)家級(jí)和市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)等。

　　各位家長(zhǎng)朋友：在孩子們成長(zhǎng)的笑聲里，我們深深感激有您一路相隨，真心感謝多年來(lái)您對(duì)小風(fēng)帆事業(yè)的支持與厚愛(ài)。

　　博學(xué)篤行，是我們不變的執(zhí)著，英語(yǔ)藝術(shù)特色興校是我們發(fā)展的根本途徑，我們堅(jiān)信：有廣大家朋友的大力支持，小風(fēng)帆明天比今天更加美好。

　　為了給孩子們營(yíng)造一個(gè)平安、快樂(lè)、充實(shí)的`假期成長(zhǎng)環(huán)境，做到“學(xué)校放假，育人不停”，我們特向孩子們和您提出如下要求和建議，希望得到您的配合！

　　1、請(qǐng)您幫助孩子制定一個(gè)假期學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓作息有規(guī)律。每天堅(jiān)持認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，多讀課外書(shū)籍，收看有意義的電視節(jié)目，走向大自然，走向社會(huì)，參加有意義的活動(dòng)；

　　2、“安全生命高于天”，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不在公路上跑鬧、玩耍；文明乘車(chē)，乘車(chē)主動(dòng)讓座。

　　3、不到塌陷區(qū)、河、湖、水井等危險(xiǎn)的地方玩耍和洗澡；不玩火，做好防火、防溺水教育。

　　4、不要亂動(dòng)電線、燈頭、插座等；不要在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍。

　　5、不得進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧上網(wǎng)，養(yǎng)成綠色上網(wǎng)，安全上網(wǎng)的好習(xí)慣；不進(jìn)游戲廳等未成年人禁止入內(nèi)的場(chǎng)所。

　　6、做到在校園是文明學(xué)生，在社會(huì)是文明公民，在家庭是文明孩子，為學(xué)校爭(zhēng)光，為父母爭(zhēng)氣。

　　溫馨

　　提示：

　　1、放假時(shí)間：

　　2、開(kāi)學(xué)報(bào)到時(shí)間：

　　3、報(bào)名時(shí)間：

　　4、報(bào)名時(shí)帶暑假作業(yè)、素質(zhì)報(bào)告手冊(cè)和《致家長(zhǎng)的一封信》。

　　最后，再次感謝您的支持，祝您和孩子們暑假幸福快樂(lè)，萬(wàn)事如意！

　　家長(zhǎng)意見(jiàn)：

致一封信作文 篇7

敬愛(ài)的徐老師：

　　您好！您在我眼中，是一位和顏悅色，知識(shí)淵博，循循善誘的好老師。

　　記得有一次，您讓我周瑜琛，向思雨等同學(xué)一起準(zhǔn)備兩天后的故事會(huì)，我們用午休時(shí)間練習(xí)，我們基本上能背下故事的內(nèi)容您說(shuō)還要帶上感情和動(dòng)作那樣才是一個(gè)生動(dòng)的故事，才能打動(dòng)聽(tīng)眾的心，徐老師邊說(shuō)邊演示給我們看，我們都認(rèn)真的聽(tīng)，認(rèn)真的學(xué)。最后終在故事會(huì)演講上得到了大家熱烈的掌聲，我們都很開(kāi)心，但是，我們明白：如果不是老師耐心的輔導(dǎo)，甚至利用自己寶貴的休息時(shí)間給我們演示。

　　我們班的`同學(xué)都喜歡上您的課，你不僅在學(xué)習(xí)上還是生活上都是我們的指路者！感謝您！

　　此致

敬禮

　　xx

　　20xx年10月6日

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